方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)業(yè)述評(píng)實(shí)施方案篇一
1.因殘疾喪失運(yùn)動(dòng)能力或因嚴(yán)重傷、病，長(zhǎng)期免修體育課的考生，可申請(qǐng)免考，審核通過(guò)后，其測(cè)試成績(jī)確定為合格等級(jí)。
2.平時(shí)能參加體育活動(dòng)，但由于突發(fā)生理疾病或意外傷害等原因，測(cè)試期限內(nèi)不能參加測(cè)試的考生，可申請(qǐng)單項(xiàng)或多項(xiàng)免考，審核通過(guò)后，各免考項(xiàng)目按6分計(jì)入成績(jī)。測(cè)試成績(jī)按免考項(xiàng)目得分與參加測(cè)試項(xiàng)目得分之和計(jì)算成績(jī)。
3.因過(guò)于肥胖致病或患有心血管等疾病不宜參加長(zhǎng)跑的學(xué)生，可申請(qǐng)辦理1000米(800米)免考，審核通過(guò)后，只參加其余兩項(xiàng)測(cè)試，其測(cè)試成績(jī)按免考項(xiàng)目得分與參加測(cè)試項(xiàng)目得分之和計(jì)算成績(jī)。
4.初中段獲得市級(jí)(含)以上教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個(gè)人項(xiàng)目前3名、集體項(xiàng)目前3名的主力隊(duì)員，可由本人申請(qǐng)?zhí)岢雒饪?。?jīng)審核批準(zhǔn)后，其成績(jī)確定為合格等級(jí)。
初中段獲得市級(jí)(含)以上教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個(gè)人項(xiàng)目4-8名、集體項(xiàng)目4-8名的主力隊(duì)員，可由本人申請(qǐng)?zhí)岢龀?000米(800米)之外的兩項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目免考，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，其測(cè)試成績(jī)按免考項(xiàng)目得分與參加測(cè)試項(xiàng)目得分之和計(jì)算成績(jī)。
5.因生理、突發(fā)事件等情況暫不能參加測(cè)試的考生，應(yīng)在正式測(cè)試當(dāng)天申請(qǐng)辦理緩考，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，方可緩期測(cè)試。緩期測(cè)試內(nèi)容與辦法和正常測(cè)試相同，緩期測(cè)試時(shí)間為5月3日。
上述2、3、4、5類考生必須有過(guò)程管理考核評(píng)定(學(xué)校提供過(guò)程管理考核相應(yīng)資料);1、2、3、5類考生由學(xué)校和縣級(jí)以上醫(yī)院出具證明(含病歷、檢查檢驗(yàn)報(bào)告、用藥明細(xì)及繳費(fèi)憑證，殘疾人須持《殘疾證》)。
以上特殊情況需經(jīng)考生本人提出書面申請(qǐng)，學(xué)校、區(qū)市教體局和市教育局考試領(lǐng)導(dǎo)小組逐級(jí)審核確定，并在學(xué)校張榜公示一周(緩考除外)。
(二)往屆考生、外地回青考生
因往屆考生和外地回青考生無(wú)法實(shí)施過(guò)程管理考核評(píng)定，其體育與健康學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)按目標(biāo)效果測(cè)試成績(jī)雙倍計(jì)算。
學(xué)業(yè)述評(píng)實(shí)施方案篇二
通過(guò)開展“三方”見面會(huì)活動(dòng)，讓脫貧戶講述經(jīng)歷和體會(huì)，激發(fā)貧困戶主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力，幫助他們找到脫貧辦法，增強(qiáng)脫貧信心，同時(shí)打消脫貧后無(wú)法繼續(xù)享受政策的思想顧慮，從而主動(dòng)參與脫貧攻堅(jiān)，加快脫貧步伐。
（一）部署階段：2018年6月20日-6月30日。
（二）實(shí)施階段：2018年7月1日-8月20日，以行政村（脫貧戶人數(shù)多的以自然村）為單位組織“三方”見面活動(dòng)。
（三）總結(jié)階段：2018年8月21日至8月31日，以行政村為單位將活動(dòng)圖片、視頻資料、總結(jié)報(bào)告上報(bào)街道扶貧辦。
“三方”見面活動(dòng)在我街道六個(gè)貧困村（含脫貧摘帽村），參加對(duì)象包括：
（一）行政村內(nèi)的貧困戶，脫貧戶代表及幫扶聯(lián)系人。
（二）街道駐村干部、貧困村黨組織第一書記、村“兩委”班子。
（三）其他有關(guān)人員。統(tǒng)籌安排其他行政村的貧困戶就近參加，邀請(qǐng)掛點(diǎn)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、定點(diǎn)幫扶單位負(fù)責(zé)人參加等。
（一）推選脫貧示范戶。以行政村（自然村）為單位推選脫貧示范戶。示范戶的事跡要真實(shí)可信，脫貧前后對(duì)比反差大、成效要明顯，脫貧的經(jīng)驗(yàn)要可復(fù)制、可推廣。主要通過(guò)第一書記和幫扶聯(lián)系人推薦。
（二）組織“三方”見面。以行政村（自然村）為單位組織貧困戶、脫貧戶、幫扶聯(lián)系人三方見面。見面時(shí)，一方面，由脫貧戶介紹脫貧的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。比如介紹怎么學(xué)政策、用政策，怎么發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，怎么學(xué)技術(shù)，怎么外出務(wù)工就業(yè)，以及脫貧后繼續(xù)享受了哪些扶貧政策等。另一方面，由貧困戶就如何選擇脫貧路徑，如怎么申請(qǐng)政策、發(fā)展產(chǎn)業(yè)、實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)等方面，當(dāng)面向脫貧戶、幫扶聯(lián)系人咨詢，由脫貧戶、幫扶聯(lián)系人現(xiàn)場(chǎng)答疑、解讀政策。現(xiàn)場(chǎng)解決不了的，由第一書記、幫扶聯(lián)系人記錄下來(lái)，向有關(guān)部門咨詢后答復(fù)貧困戶。
（三）做好后續(xù)工作。見面活動(dòng)結(jié)束后，要以村為單位整理貧困戶提出的困難和問(wèn)題，建立清單，并由幫扶聯(lián)系人、第一書記從政策、資金、項(xiàng)目等方面，想辦法幫助貧困戶解決，推動(dòng)幫扶措施落實(shí)到戶到人，提高幫扶成效及幫扶滿意度。
（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮駐村工作隊(duì)、村委干部、幫扶干部的力量開展好“三方”見面會(huì)。
（二）指導(dǎo)到位，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。各定點(diǎn)幫扶單位要支持指導(dǎo)，配合第一書記、駐村工作隊(duì)員、村“兩委”干部與幫扶干部共同把活動(dòng)組織開展好。
（三）認(rèn)真總結(jié)，不斷完善?！叭健币娒婊顒?dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)遇到的問(wèn)題，并積極改進(jìn)。將活動(dòng)開展的工作亮點(diǎn)和創(chuàng)新做法等，形成總結(jié)報(bào)告連同活動(dòng)圖片、廣西精準(zhǔn)幫扶“三方”見面活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（詳見附件），于2018年9月1日前上報(bào)街道扶貧辦。
學(xué)業(yè)述評(píng)實(shí)施方案篇三
建立普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度是加強(qiáng)普通高中教育教學(xué)管理，推進(jìn)新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。各級(jí)教育行政部門、教科研部門和學(xué)校必須以高度的政治責(zé)任感，從教育的全局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試制度的重要意義，周密部署，統(tǒng)籌安排，扎扎實(shí)實(shí)將考試各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
(一)加強(qiáng)組織管理。普通高中學(xué)業(yè)水平考試在自治區(qū)教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立廣西普通高中學(xué)業(yè)水平考試管理辦公室，負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)業(yè)水平考試的組織、管理和實(shí)施，負(fù)責(zé)考籍管理、組織命題、試卷印制、評(píng)卷、等級(jí)轉(zhuǎn)換、成績(jī)公布與管理、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。歸口自治區(qū)招生考試院管理。各市、縣教育行政部門要成立普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人為學(xué)業(yè)水平考試第一責(zé)任人，對(duì)本考區(qū)的考試工作負(fù)總責(zé)，分管局長(zhǎng)是具體責(zé)任人;市、縣招生考試院(或招生辦)是學(xué)業(yè)水平考試工作的組織、實(shí)施機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本市或本縣考試工作的組織實(shí)施;教育紀(jì)檢部門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查;基礎(chǔ)教育部門、各高中學(xué)校負(fù)責(zé)抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，著力加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)校師生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的教育工作。教研部門配合考試部門做好考試評(píng)卷和質(zhì)量分析工作，并充分利用考試結(jié)果指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。市、縣教育行政部門要設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試管理辦公室，配備專職工作人員，負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)水平考試的日常事務(wù)，歸口考試部門管理。
(二)加強(qiáng)專家隊(duì)伍建設(shè)。自治區(qū)考試院從構(gòu)建命題、審題、評(píng)價(jià)、科研和管理五個(gè)方面入手，認(rèn)真抓好考試隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高相關(guān)人員的素質(zhì)和專業(yè)水平。建立、充實(shí)專家?guī)?，組織建立并逐步完善學(xué)業(yè)水平考試各學(xué)科題庫(kù)建設(shè)，提升我區(qū)學(xué)業(yè)水平考試施考水平。
(三)完善考務(wù)工作機(jī)制。市、縣教育局和普通高中學(xué)校要按照《廣西普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)工作細(xì)則》，加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)、落實(shí)考務(wù)工作人員及其職責(zé)、精心組織好涉考工作人員培訓(xùn)，制訂相關(guān)的配套制度和切實(shí)可行的實(shí)施辦法，逐步完善學(xué)業(yè)水平考試工作機(jī)制。
(四)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。市、縣教育局和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信考試教育，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng);嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)業(yè)水平考試工作細(xì)則;自治區(qū)按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》制定《普通高中學(xué)業(yè)水平考試違規(guī)處理辦法》，明確考試違規(guī)處理程序，對(duì)違反規(guī)定的考生、考務(wù)工作人員和單位做出處理。
(五)營(yíng)造良好輿論環(huán)境。各地要加強(qiáng)輿論宣傳，為學(xué)業(yè)水平考試營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)社會(huì)和家庭關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，確保我區(qū)普通高中新課程改革順利推進(jìn)。
(六)保障考試經(jīng)費(fèi)。參加學(xué)業(yè)水平考試需繳納考試費(fèi)用，繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和方式以及經(jīng)費(fèi)使用按照物價(jià)部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教育部門設(shè)立學(xué)業(yè)水平考試專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。主要用于學(xué)業(yè)水平考試日常管理和基礎(chǔ)性工作開支，保障學(xué)業(yè)水平考試工作的實(shí)施。
學(xué)業(yè)述評(píng)實(shí)施方案篇四
各考區(qū)根據(jù)工作任務(wù)，要組建分管局長(zhǎng)、儀器站站長(zhǎng)、高中學(xué)校檢查員、主考、副主考、監(jiān)考員、檢錄員組成的考試工作小組。各考點(diǎn)要組建主考、副主考、社會(huì)監(jiān)督員、監(jiān)考、考務(wù)、保衛(wèi)、后勤、信號(hào)、醫(yī)療等考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，配合考試工作小組共同完成考試工作。社會(huì)監(jiān)督員由考點(diǎn)聘任，主考為各辦考學(xué)校校長(zhǎng)。
(二)考場(chǎng)編排
各考區(qū)于5月9日到市儀器站提取本考區(qū)考生文化考試報(bào)名信息庫(kù)，編排實(shí)驗(yàn)操作考試考生信息?？紖^(qū)如使用文化課考試準(zhǔn)考證參加考試，應(yīng)打印考生照片等信息作為存根，考試時(shí)進(jìn)行考生、準(zhǔn)考證和存根三對(duì)照。
(三)考點(diǎn)要求
市教育局將于4月中旬對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)定。各考區(qū)將符合設(shè)考條件的考點(diǎn)設(shè)置、考試小組個(gè)數(shù)、人員名單、考試時(shí)間表于5月11日前報(bào)市儀器站。各考區(qū)要對(duì)監(jiān)考、檢錄人員等統(tǒng)一進(jìn)行考前培訓(xùn)，監(jiān)考員由考區(qū)統(tǒng)一聘任，考務(wù)人員要實(shí)行回避制?？键c(diǎn)要成立考務(wù)、保衛(wèi)、后勤、信號(hào)、醫(yī)療等小組，設(shè)有領(lǐng)隊(duì)和考生休息室、茶水供應(yīng)處，懸掛印有“全市2018年初中學(xué)業(yè)水平考試××考區(qū)實(shí)驗(yàn)操作考試考點(diǎn)”的橫幅，在醒目處放置公示板，張貼作弊考生處理規(guī)定，考生須知、考試流程示意圖等。
(四)過(guò)程管理與監(jiān)督
監(jiān)考員根據(jù)評(píng)分細(xì)則在試卷上簡(jiǎn)要注明扣分原因，當(dāng)場(chǎng)賦分并簽字?？忌私饪鄯置骷?xì)并對(duì)成績(jī)無(wú)異議后簽字確認(rèn)。檢錄員錄入成績(jī)后，打印成績(jī)檢核表一式三份(一份報(bào)送市教學(xué)儀器站，一份考區(qū)存留)，由考點(diǎn)副主考與檢錄員簽名后當(dāng)日張貼公布。若人工填寫成績(jī)檢核表，考試結(jié)束當(dāng)日要及時(shí)錄入微機(jī)，確保無(wú)誤。應(yīng)由社會(huì)監(jiān)督員全程監(jiān)督。
(五)成績(jī)報(bào)送
考區(qū)及時(shí)對(duì)考生成績(jī)歸檔、密封，將兩科原始成績(jī)及匯總成績(jī)以電子表格形式記錄并刻盤，連同缺考考生、作弊考生花名冊(cè)及情況反饋表蓋章，于6月5日前報(bào)市教學(xué)儀器站。
學(xué)業(yè)述評(píng)實(shí)施方案篇五
導(dǎo)讀：合肥市市區(qū)2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施方案已經(jīng)公布，考試時(shí)間為3月14日-17日，具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
為全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)省教育廳相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
(一)理科實(shí)驗(yàn)操作考試科目為：物理、化學(xué)、生物?？忌S機(jī)抽取其中一科進(jìn)行考試。理科實(shí)驗(yàn)操作考試按照現(xiàn)行教材中的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要求命題。
(二)理科實(shí)驗(yàn)操作考試分值為 10 分，計(jì)入考生初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試總分。同時(shí)，考試結(jié)果分為 a(10-9 分)、b(8-7 分)、 c(6-5 分)和 d(4 分及以下)4 個(gè)等級(jí)，作為初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“實(shí)踐與創(chuàng)新”方面實(shí)證材料之一。
(一)2017 年2 月28 日公布理科實(shí)驗(yàn)操作考試具體范圍。
(三)考點(diǎn)設(shè) 6 個(gè)，分別為：合肥一中、合肥五中、合肥七中(新校區(qū))、合肥九中、合肥十中(新校區(qū))、合肥一六八中學(xué)(南區(qū))。每個(gè)考點(diǎn)設(shè)物理、化學(xué)考場(chǎng)各 2 個(gè)、生物考場(chǎng) 1 個(gè)。
因殘疾(須有殘疾證)喪失實(shí)驗(yàn)操作能力或因傷病(須有病歷或有關(guān)證明)確實(shí)不能參加實(shí)驗(yàn)操作考試的考生，由本人申請(qǐng)，學(xué)校審核確認(rèn)后在學(xué)校公示不少于 5 個(gè)工作日，公示無(wú)異議后，報(bào)區(qū)教育主管部門，并做好復(fù)查準(zhǔn)備。區(qū)教育主管部門審批后，匯總上報(bào)市教育考試院備案。免考的證明材料進(jìn)入考生檔案。被批準(zhǔn)免考的考生按 6 分計(jì)算?？荚嚂r(shí)因考生本人操作因素而中斷考試的，以實(shí)際得分計(jì)算。
(一)物理、化學(xué)試卷均為 a、b、c、d 各 4 套，生物試卷為 a、b 兩套，每套均為 12 組。
(二)考生考前 30 分鐘抽簽決定考試科目和座位號(hào)，以座位定題。
(三)每場(chǎng)開考前 30 分鐘，負(fù)責(zé)抽簽的.工作人員核對(duì)考生準(zhǔn)考證，安排考生抽簽;考生按抽簽號(hào)順序列隊(duì)候考。
(四)考試時(shí)間為每場(chǎng) 20 分鐘。
(五)每個(gè)考場(chǎng)安排 1 名主考教師、8 名考評(píng)教師、1 名檢錄員。2 名考評(píng)教師為一組，同時(shí)考評(píng) 6 名考生，分別評(píng)分后當(dāng)場(chǎng)交給主考教師，由主考教師、檢錄員登錄成績(jī)并算出平均分后送交微機(jī)登錄室登錄、打印、公布。
(六)考場(chǎng)封閉，考場(chǎng)外設(shè)置警戒線?？忌鷨稳藛巫?。
(七)考評(píng)教師須佩證上崗，客觀公正地給每個(gè)考生的操作過(guò)程進(jìn)行評(píng)分。
(八)各考點(diǎn)學(xué)校要在學(xué)校大門口設(shè)置明顯的引導(dǎo)標(biāo)志，并在實(shí)驗(yàn)樓下設(shè)置警戒線，抽簽臺(tái)設(shè)在警戒線以外，在醒目處張貼考場(chǎng)布置示意圖;同時(shí)要設(shè)考生待考室、送考教師休息室，并提供飲用水。
(一)各校要充分認(rèn)識(shí)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試的重要性。理科實(shí)驗(yàn)操作考試有利于促進(jìn)學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和科學(xué)創(chuàng)新精神，是適應(yīng)基礎(chǔ)教育新課程改革的需要，是深化素質(zhì)教育的重要途徑。
(二)各校要高度重視理科實(shí)驗(yàn)操作考試工作。要向考生和家長(zhǎng)做好宣傳和政策解釋工作，使考生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)理科實(shí)驗(yàn)操作考試的必要性。
(三)理科實(shí)驗(yàn)操作考試考務(wù)工作由市教育局組織實(shí)施。統(tǒng)一安排考點(diǎn)，統(tǒng)一抽調(diào)教師，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，統(tǒng)一組織實(shí)施。
(四)本市戶口在外地就讀的 2017 屆初中畢業(yè)生考生，或 2016 屆初中畢業(yè)生參加本市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試的，必須參加理科實(shí)驗(yàn)操作考試，相關(guān)要求與應(yīng)屆考生相同。
(五)各校要由分管校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任根據(jù)考試地點(diǎn)、時(shí)間、場(chǎng)次、順序號(hào)組織帶領(lǐng)本?？忌行騾⒓涌荚嚒?/p>
(六)各校要加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育，做到服從考點(diǎn)統(tǒng)一安排，嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)嚴(yán)重違反考試紀(jì)律的考生，將取消考試資格及成績(jī)。
按照省教育廳相關(guān)文件精神，我市今后將注意改進(jìn)理科實(shí)驗(yàn)操作考試的方式方法，重在實(shí)驗(yàn)，逐步提升考試的層次，避免簡(jiǎn)單重復(fù)。
4.
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題及答案參考
5.
初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題
6.
恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題
7.
2017安徽合肥中考考點(diǎn)安排
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