干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案

為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案篇一

組長：

副組長：

組員：

中層副職7名

1、黨管干部

2、德才兼?zhèn)?，任人唯賢

3、群眾公認，注重實績

4、公平、公開、公正

5、民主集中制

6、依法辦事

1、具有履行職責所需要的理論水平和解決實際問題的能力

2、教育教學工作實績顯著

3、講實話，辦實事，求實效，不搞形式主義

4、思維敏捷、與時俱進、開拓創(chuàng)新

5、熱愛學校，有強烈的事業(yè)心和責任感

6、清正廉潔，艱苦奮斗，群眾關(guān)系好

7、尊老愛幼，有和睦的家庭氛圍

1、身心健康

3、具有中學一級及以上職稱，特別優(yōu)秀的年輕教師可以破格競聘

4、具有學校條線工作的管理經(jīng)歷，特別是班主任工作的經(jīng)歷

1、民主推薦：包括個人自薦，群眾推薦和組織推薦三種方式。請符合條件和資格并且有意參加競聘的教師于9月5日前到辦公室范金元主任處報名登記，并填寫報名登記表。

2、資格審查：在民主推薦的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組對照條件和資格對報名人員進行資格審查，確定參加競聘上崗人員初選名單并公示。

3、競聘演講：取得競聘資格的人員在競爭上崗領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教代會主席團成員、學校行政人員、黨總支成員、各部門負責人員、工會小組長以上成員參加的測評會上每人作不超過10分鐘的演講。

4、民主測評：由參加測評會的人員對競聘者進行評議和測評。

5、組織考察：在民主測評的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬任人選，并報吳中區(qū)教育局，由區(qū)教育局對擬任人選作全面考察?？疾旌笥山逃衷趯W校進行任前公示，公開征求意見，公示時間為7天。

6、任職審批：公示結(jié)果如不影響任職，學校上報區(qū)教育局，經(jīng)審批同意后，由校長室正式聘任。新任職務(wù)聘期為一年，一年后經(jīng)考評稱職的再行續(xù)聘。

干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案篇二

二、活動目的：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關(guān)愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

三、活動時間：_年12月31日下午3：00

四、活動地點：多媒體教室

五、參加對象：四年段學生

六、現(xiàn)場攝像：曾雪芳

七、主持人：程振清

八、活動過程

1、唱一首歌曲——《感恩的心》(3分鐘)

2、看一段短片(10分鐘)

3、誦一首詩歌《感恩父母》(3分鐘)

4、講一個故事——《二十四孝故事》中的《臥冰求鯉》(10分鐘)

5、談一番感想(10分鐘)

6、做一個承諾(2分鐘)

讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩。感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人;感謝老師，是他們給了我們知識;感謝社會，是它帶給我們溫暖與幸福。讓我們學會博愛，懂得感恩!

7、送一份吉祥(2分鐘)

九、活動要求

1、請各相關(guān)責任人要提前做好準備，布置會場，營造講堂的氛圍。

2、活動過程過程全程錄相，同時每一個環(huán)節(jié)要有一張相片。

3、活動結(jié)束后要整理材料，即活動的主持稿、實施方案、dvd光盤記錄、簽到表、記錄表等。

干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案篇三

一、指導(dǎo)思想

以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實系列重要講話精神，以社會主義核心價值體系建設(shè)和提升廣大員工思想道德素質(zhì)、文明素質(zhì)為核心，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，大力提倡基本道德規(guī)范，推動高尚道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德、做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為助力公司轉(zhuǎn)型發(fā)展、健康發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展提供強大精神動力和思想保障。

二、活動目標

以社會主義核心價值體系建設(shè)和提升廣大員工思想道德素質(zhì)、文明素質(zhì)為核心，以誠實守信、遵章守紀、助人為樂、家庭和睦、移風易俗、文明禮貌等為內(nèi)容，廣泛深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”教育，營造文明服務(wù)、敬崗愛業(yè)、團結(jié)友愛、融洽和諧的好風尚，引領(lǐng)良好的文明建設(shè)氛圍和道德導(dǎo)向。

(一)黨性觀念有新增強。進一步加深黨員干部對中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系的理解和把握，更加堅信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，使立黨為公、執(zhí)政為民的意識得到明顯增強，做到始終忠誠于黨。

(二)職業(yè)道德有新提高。通過道德講堂建設(shè)，進一步樹立廣大員工服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展的理念，牢固確立以愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。

(三)工作作風有新轉(zhuǎn)變。將進一步轉(zhuǎn)變工作作風作為 “道德講堂”的重要內(nèi)容，促使工作執(zhí)行力大提升，重點工作、難點工作有新突破，群眾評議滿意度有提高，道德講堂成果有新體現(xiàn)，推動公司各項工作上新臺階。

(四)隊伍形象有新提升。通過 “道德講堂”的引導(dǎo)，使遵守社會公德、踐行家庭美德、修養(yǎng)個人品德越來越成為廣大員工的自覺行動，使“講道德、知榮辱、樹新風”越來越成為廣大員工的積極追求，引導(dǎo)廣大員工在工作崗位上爭做優(yōu)秀員工，工作之余爭做優(yōu)秀家庭成員和社會成員，樹立企業(yè)良好的社會形象。

三、活動內(nèi)容

“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

(四)個人品德建設(shè)。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

四、活動形式及流程

(一)活動形式

1.授課講堂。可以不定期邀請道德模范和專家授課，通過道德模范講述親身經(jīng)歷、專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規(guī)范，全方位地詮釋道德內(nèi)涵。

2.輿論講堂。可以利用宣傳展板、電子屏、短彩信等載體，刊登和展示文明道德知識、文明道德征文、典型人物先進事跡等內(nèi)容，營造崇尚道德的濃厚氛圍。

3.活動講堂。組織開展體現(xiàn)文明道德規(guī)范的具體活動，如舉辦道德模范事跡報告會、講述道德故事、誦讀道德經(jīng)典等等，激發(fā)全體員工爭做道德模范的熱情。

(二)活動流程

為確?！暗赖轮v堂”活動扎實成效，“道德講堂”要按照“五個一”的規(guī)范流程組織實施。

1.“唱”——唱一首歌曲。每次開講前組織參加人員學唱一首道德講堂主題歌曲。

2.“看”——看一部短片。圍繞主題，組織參加人員觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

4.“讀”——誦讀道德經(jīng)典。組織員工誦讀一段與主題有關(guān)的中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄，鞏固提升道德認知和道德情感。

五、活動要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認識開展“道德講堂”的重要意義，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，按照計劃要求扎實開展工作，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭走進講堂，身體力行、率先垂范，積極追求高尚精神境界和道德情操。

(二)扎實推進實施。進一步明確“道德講堂”建設(shè)的現(xiàn)實意義、指導(dǎo)思想、工作目標，動員全體員工積極參與到“道德講堂”建設(shè)中來。按照“道德講堂”建設(shè)活動安排表，認真開展活動，對照道德講堂建設(shè)“五個一”的標準，形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制。充分利用已有陣地，整合拓展新的陣地，擴大活動的參與面、提升活動的影響力。

托各種載體，加大宣傳力度，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍，通過提升思想道德境界，提高全面素質(zhì)，激發(fā)斗志，凝心聚力，進一步推動公司精神文明建設(shè)取得實效。

干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會主義核心價值體系為根本，以增強博愛意識、誠信意識、感恩意識、責任意識為重點，以“改陋習，樹新風”為突破口，著力推進傳統(tǒng)禮儀、行為規(guī)范、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，進一步優(yōu)化人文環(huán)境，提升城市文明程度，為創(chuàng)建全國文明城市提供強大精神動力和有力道德支撐。

通過組織開展“公民道德大講堂”活動，進一步確立社會主義道德價值取向，形成比較健全的道德行為規(guī)范體系；進一步提高公民道德素質(zhì)，講責任、守規(guī)則、有愛心、知禮儀成為人們的自覺追求和實踐；進一步優(yōu)化城市人文環(huán)境、人際關(guān)系、社會秩序、交通秩序、公共環(huán)境，市民道德水準得到明顯提升；進一步推進公民道德建設(shè)工作制度化、體系化，建立起配套健全的長效工作機制。培養(yǎng)一批具有哈爾濱特色的“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親”的道德品牌，弘揚社會正氣，引領(lǐng)社會新風，使哈爾濱市真正成為“禮儀之都”、“文明之城”。

1、突出“四有”，推進社會和諧建設(shè)。教育引導(dǎo)公民樹立遠大理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)社會風尚，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，凝聚民族力量，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

2、突出“愛心”，推進社會公德建設(shè)。倡導(dǎo)文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務(wù)，改善城鄉(xiāng)人文環(huán)境，引導(dǎo)人們心存博愛之心，以真摯的愛心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做有愛心的人，在全社會形成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的社會風尚。

3、突出“誠信”，推進職業(yè)道德建設(shè)。廣泛開展共鑄誠信活動，培養(yǎng)誠信觀念和規(guī)則意識，健全社會信用體系，引導(dǎo)人們心存誠信意識，以正確的態(tài)度對待工作、對待職業(yè)，人人爭做有誠信的人，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)操守。

4、突出“孝敬”，推進家庭美德建設(shè)。大力開展孝老愛親活動，倡導(dǎo)文明家風，引導(dǎo)人們心存感恩之心，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，人人爭做有孝心的人，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的和諧氛圍。

5、突出“責任”，推進個人品德建設(shè)。提倡加強個人道德修養(yǎng)，增強責任意識，引導(dǎo)人們自覺遵守法律義務(wù)、社會責任、家庭責任，人人爭做有責任心的人，形成愛國明禮、自立自強、公道正派、勇于擔當、團結(jié)互助的個人品質(zhì)。

以市委黨校、哈爾濱講壇、市民學校、職工學校、農(nóng)民夜校等為主要課堂，聘請黨校、高校、社會科學院、重點“窗口”行業(yè)禮儀的專家學者，邀請道德模范人物談體會等依托陣地開辦講堂；同時組成宣講隊伍，有計劃有組織地深入到各區(qū)、縣（市）進行巡回宣講，使公民道德大講堂在全市興起。

1、高度重視，增強抓好思想道德建設(shè)的責任意識。社會是進行公民道德的大課堂，在公民道德教育中，黨政各部門、社會各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織有著義不容辭的責任。各級黨政機關(guān)、宣傳、文化、企事業(yè)單位和新聞、出版、廣播、電視等部門單位，都應(yīng)增強抓好公民道德教育的責任感和使命感。要通過各種形式的報告會、紀念會等，為人們形成一種富有教育意義的精神氛圍。

2、履行職能，形成思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。黨政各部門和社會各方面，要結(jié)合各自的工作職能，運用多種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規(guī)范和必要禮儀，使之家喻戶曉，人人皆知，力求使社會的價值導(dǎo)向準確、清晰、生動、形象地傳遞給人們，以引導(dǎo)人們的行為，給人們提供道德評價的價值依據(jù)。

3、利用資源，弘揚和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。要積極開發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統(tǒng)教育。我國是世界四大文明古國之一，我們的祖先在創(chuàng)造燦爛文明的偉大進程中，形成了團結(jié)統(tǒng)一、愛國主義、獨立自主、愛好和平、自強不息、講究倫理道德的傳統(tǒng)；形成了刻苦耐勞、酷愛自由、英勇奮斗、熱愛科學、獨立思考、與人為善、博愛大眾、見利思義等優(yōu)良品德和民族精神。這些都是值得我們大力開發(fā)和利用的公民道德教育資源，值得好好繼承和發(fā)揚光大。

4、宣傳典型，發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用。要不斷充實富有時代特色的道德教育內(nèi)容，推廣群眾易于接受的各種教育方式。大力宣傳富有時代特色的道德模范人物，充分運用先進典型和榜樣的力量，引導(dǎo)市民自覺加強道德建設(shè)，不斷提升道德素質(zhì)。

根據(jù)市文明辦《關(guān)于在基層單位開辦文明道德大講堂的通知》精神，按照縣文明辦的要求，針對我校師生生活的狀況和實際需求，為深入推進我校思想道德建設(shè)，培養(yǎng)良好的文明行為習慣。特制定以下實施方案。

干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案篇五

道德講堂 作為社會道德建設(shè)的重要內(nèi)容和新型載體,是貫徹落實社會主義核心價值觀的內(nèi)在要求,是精神文明建設(shè)工作的有力支撐,也是加強和改進大學生思想道德教育的有效平臺和有力抓手。下面是小編為大家整理的街道道德講堂實施方案，一起來看看吧!

一、指導(dǎo)思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。

二、目標任務(wù)

以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，建立企業(yè)“道德講堂”，強化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)職工學習道德模范和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質(zhì),在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。

把社會主義核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識,在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”,引導(dǎo)職工在實踐中完善自我,提升素質(zhì)。

4.營造“崇尚道德”的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導(dǎo)作為突破口，以點帶面，使職工在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設(shè)的參與者和先行者，使“講道德，做好人”蔚然成風。

三、形式流程

公司“道德講堂”按照“七個一”的規(guī)范流程組織實施。

1. “作一番省身”?；顒娱_始時，由主持人引導(dǎo)大家“開場三問”，讓員工在靜默中反躬自省。 2.“唱一首歌曲”。播放道德建設(shè)相關(guān)歌曲，開場后同唱道德歌，使職工靜心。

3.“看一部短片”。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設(shè)先進人物事跡的短片。

4.“誦一段經(jīng)典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄和征集的公民道德“

三字經(jīng)

5.“講一個故事”。講述一個發(fā)生在員工身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

6.“作一番點評”。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，

品悟道德力量，升華自身境界。

7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。

四、工作措施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委書記分管，辦公室設(shè)在黨群工作部，專人負責抓落實，確保道德講堂活動穩(wěn)步推進，常態(tài)化開展。每次活動結(jié)束后，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

2.注重工作實效。圍繞道德建設(shè)主題精心設(shè)計具有特色、易于開展的活動載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內(nèi)的先進典型，開展“有道德的人講道德”活動，發(fā)掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導(dǎo)職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

3. 強化宣傳，擴大影響。大力宣傳建設(shè)“道德講堂”的重要意義，對宣講員進行培訓(xùn)，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應(yīng)。大力宣傳文明禮儀知識，使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。

為貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神，進一步弘揚傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領(lǐng)道德風尚，推進創(chuàng)建省級文明單位工作，按照市文明辦關(guān)于印發(fā)《駐馬店市“道德講堂”建設(shè)實施方案》的通知要求，我局決定20xx年繼續(xù)開展“道德講堂”、“文化講堂”建設(shè)活動，特制定以下實施方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)林業(yè)干部職工“在家中為長輩盡孝心，在單位為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚。通過 “道德講堂” 、“文化講堂”建設(shè)，達到適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建林業(yè)干部職工道德建設(shè)新載體，促進所有廣大干部職工成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升林業(yè)干部職工的道德修養(yǎng)和文明程度，為駐馬店平安崛起提供思想道德保障。

二、“道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以林業(yè)干部職工親身實踐、參

與活動、體驗生活為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、

專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“道德講堂”與單位各類教育活

動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合林業(yè)部門長期開展實踐教育、“

兩學一做

3、全體性與主體性原則。面向全體林業(yè)系統(tǒng)干部職工開

展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重個人的主體地位，鼓勵廣大干部職工主動參與、獨立思考，促進林業(yè)機關(guān)和諧文明氛圍的形成。

三、目標任務(wù)

建設(shè)“道德講堂”的主要目標是：以提升林業(yè)干部職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強化宣傳教育，引導(dǎo)全體干部職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

建設(shè)“道德講堂”的具體目標是：形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)林業(yè)干部職工在實踐中完善自我，提升素質(zhì)，營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。

四、建設(shè)“道德講堂”的主要內(nèi)容

“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容。

1.社會公德建設(shè)主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。

2.職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會等，以“誠信”為核心。

3.家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。

4.個人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。

五、方式及途徑

1、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我行”為主要模式，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大干部職工易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓(xùn)報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學;三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講自己和身邊的道德故事;四是“我議”：以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導(dǎo)林業(yè)干部職工在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

2、時間要經(jīng)常化。要定期不定期地進行宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動;要將“道德講堂”作為今后一個時期林業(yè)干部道德教育的重要內(nèi)容。

3、開展“五個一”活動(原則上每月開展一次)。

(1)“唱一首歌曲”(唱歌曲)：開場時同唱《公民道德歌》，使大家靜心。

(2)“講一個故事”或“看一部短片”(學模范)：觀看道德模范視頻短片，講述一段道德模范事跡或身邊好人的善行，引發(fā)大家深思?？裳埍镜氐赖履７?、身邊好人前來“道德講堂”講述事跡，也可組織本單位的干部職工講述自己的事跡。短片可選擇一些反映道德建設(shè)、宣傳道德模范的影視片、專題片播放。

(3)“誦一段經(jīng)典”(誦經(jīng)典)：誦讀一段中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，啟發(fā)道德心。

(4)“作一個承諾”(發(fā)善心)：全體或個體根據(jù)自身情況主動作出道德承諾或善舉。如：“做一個勤勞人，做 一個善良的人”。“存好心、做好事、當好人、有好報”。

(5)“送一份吉祥”(送吉祥)：故事主人公和宣講員向大家送出寓意吉祥的小紀念品。

載、有總結(jié)，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

六、計劃安排

1、20xx年2月調(diào)整市林業(yè)局“道德講堂”領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、20xx年4月，舉辦20xx年第一期道德講堂專題活動。 3、20xx年7月，舉辦20xx年第二期“道德講堂”(文化講堂)專題活動。

4、20xx年9月，舉辦第三“道德講堂”活動。

5、20xx年11月，舉辦第三“道德講堂”活動。

七、工作要求

1.認真組織實施。

“道德講堂”主陣地設(shè)在市局四樓會議室。各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，深入挖掘身邊的凡人善舉，積極推薦道德模范和宣講員，認真組織參加“道德講堂”的各項活動，按照“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”的要求，切實增強主人翁意識，人人爭做道德模范，把“道德講堂”共同建設(shè)好。

2.注重工作實效。

各單位、機關(guān)各科室要從實際出發(fā)，著眼于本單位中心工作，尋找道德建設(shè)與推動工作的結(jié)合點、著力點。要注重發(fā)揮各類陣地的宣傳作用，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍。通過提升思想道德境界，煥發(fā)熱情、激發(fā)斗志，提振信心，從而凝心聚力，在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾的實踐中勇立新功。

3.強化指導(dǎo)檢查。

開展“道德講堂”活動期間，領(lǐng)導(dǎo)小組將加強對各單位的督促和引導(dǎo)，并結(jié)合文明單位提升活動、群眾路線教育實踐活動，通過實地旁聽、調(diào)查問卷、查看臺帳等方式，組織對各單位學習踐行“道德講堂”活動的情況進行檢查考核，發(fā)現(xiàn)培育一批“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的干部職工，評選出“道德講堂”建設(shè)先進集體、優(yōu)秀宣講員。

一、指導(dǎo)思想

采取每月一講的方式，依托經(jīng)信委會議室陣地，利用投影及網(wǎng)絡(luò)資源，通過道德講座、在職黨員講學、互動交流、播放視頻等形式宣講，積極與結(jié)對共建單位溝通，不斷拓寬參與群體，讓更多的人們從中受益，提升自我境界。

三、講堂內(nèi)容

1、籌備階段(20xx年2月)。 制定本單位“道德講堂”實施方案，組建宣講團，召開動員會，廣泛宣傳發(fā)動。

2、開展建設(shè)階段(20xx年3月-10月)。建立健全“道德講堂”建設(shè)和運行機制，規(guī)范宣講隊伍，豐富宣講素材，拓展講堂內(nèi)容。

3總結(jié)階段(20xx年11月-12月)認真總結(jié)前兩個階段工作經(jīng)驗，完善工作機制，持之以恒加以推進。

四、有關(guān)要求

明確專人負責。要結(jié)合實際，有計劃、有步驟地推進。要認真做好經(jīng)驗總結(jié)，不斷改進創(chuàng)新，推動全面開展?！暗赖轮v堂”要有專人負責日常工作，實行每月開講制度，要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的內(nèi)容和形式，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸類保管; 2、強化宣傳，營造氛圍。尊重職工意愿，創(chuàng)新宣講形式， 強化宣傳，營造氛圍。 積極拓展機動靈活的講堂。提前確定講堂主題、內(nèi)容，充分利用單位宣傳欄板，通過發(fā)放宣傳單的方式，發(fā)布講堂內(nèi)容預(yù)告和經(jīng)典講堂內(nèi)容，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。

3、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。要定期向廣大干部公開征集講堂選題、講堂方式，及時了解不同對象所求，不斷充實講堂內(nèi)容，讓講堂活動形式更豐富、內(nèi)容更生動、更貼近干部的工作生活，更具吸引力。要充分調(diào)動單位干部參與的積極性，及時與共建單位協(xié)調(diào)溝通，切實將講堂活動建設(shè)成為常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，推動我委精神文明發(fā)展的一項長效機制，營造人人參與和諧社會共建的文化氛圍。

干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案篇六

為進一步推進社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升社區(qū)全體工作人員及轄區(qū)內(nèi)居民思想道德修養(yǎng)、社會文明程度建設(shè)水平，增強思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，引導(dǎo)我社區(qū)居民積極投身道德實踐活動，根據(jù)“道德講堂”活動要求，特制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想與工作目標

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，倡導(dǎo)居民“在家中為長輩盡孝心，在單位為同伴送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”。建設(shè)“道德講堂”，主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，搭建居民道德建設(shè)新載體，促進所有居民成為道德建設(shè)的主體，通過“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”，不斷提升廣大居民群眾的道德修養(yǎng)和文明程度，為深化規(guī)范化社區(qū)的創(chuàng)建，打造一流的文明社區(qū)提供思想道德保障。

二、“社區(qū)道德講堂”工作原則

1、實踐性與實效性原則。以社區(qū)工作人員親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣講活動及開設(shè)活動課、專題講座等多種渠道開展工作;活動要具有趣味性、針對性和實效性。

2、整合與互補原則。將“社區(qū)道德講堂”與社區(qū)各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合社區(qū)長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開。

3、全體性與主體性原則。面向全社區(qū)居民開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重長輩的主體地位，鼓勵居民主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進居民健康教育整體氛圍的形成。

三、活動版塊：

社區(qū)將根據(jù)社區(qū)特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，居民將著重開展“居民道德講堂”活動，工作人員將開展“工作人員道德講堂”活動。

第一版塊：“居民道德講堂”

1、選樹道德典型。緊密結(jié)合本社區(qū)實際，以道德標兵、道德模范、道德先進個人等評選為載體，開展“身邊的榜樣”道德報告會，在我社區(qū)形成學習道德典型、崇尚道德典型、關(guān)愛道德典型、爭當?shù)赖碌湫偷牧己蔑L尚。

2、培育宣講隊伍。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設(shè)一支專兼職結(jié)合的“道德講堂”宣講隊伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、道德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的道德故事，使人人都成為“道德講堂”的實踐主體。

3、創(chuàng)設(shè)多樣載體。充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，大力建設(shè)“道德講堂”，開展廉政格言、廉政短信的征集評比活動，讓提升道德素養(yǎng)成為廣大居民群眾的自覺行動。

4、定期交流研討。開展“道德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，與其他單位交流觀摩，及時通報建設(shè)進展、吸收借鑒成功經(jīng)驗、共同分享建設(shè)成果，進一步開闊建設(shè)思路，提升建設(shè)成效。

5、注重考核評估。把“道德講堂”建設(shè)情況與團隊評比、年度考核等結(jié)合起來。定期擇優(yōu)表彰 “道德講堂”建設(shè)先進團隊和“優(yōu)秀道德講堂宣講員”。

第二版塊：”工作人員道德講堂”

1、我選——通過學期初的習慣養(yǎng)成月活動中評選出的好習慣之星，固定成為專業(yè)道德宣講員，并不斷充實有講述愿望的人員，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

2、我聽——組織全體工作人員共同聆聽道德故事宣講活動。利用例會、國旗下講話、座談會等一系列的主陣地，讓工作人員細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。

3、我看——圍繞主題，組織工作人員觀看社區(qū)辦公用房的樓道文化、宣傳欄、陳列區(qū)等一系列道德建設(shè)的社區(qū)文化。

4、我講——利用道德講堂的陣地，在例會、國旗下講話、座談會講述一個個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事，分居民和工作人員篇分別匯編成冊。

5、我唱——學唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德講堂開講前，要唱一首道德講堂主題歌曲(學習雷鋒好榜樣)。

6、我議——聽完道德故事后，評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

四、保障機制：

1、成立社區(qū)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱培娟

副組長：楊復(fù)超、夏迪亞

組員：王宇、趙靜靜、艾力亞、阿依夏木、阿尼瓦爾

2.成立社區(qū)“道德講堂”宣講組：

居民宣講組：

聯(lián)系員、組長：張瑞星

組員：張玲芳、陳明亮、王世奇、文桂芳、劉乃旺

工作人員宣講組：組長：趙燕

3、建立考核激勵機制。將道德講堂建設(shè)情況與創(chuàng)建“團結(jié)、廉潔、開拓”好班子活動結(jié)合起來，與全體工人員精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來。把參與道德講堂的情況作為評優(yōu)樹先的重要條件，作為社區(qū)先進榮譽的考量內(nèi)容。

4、建立宣傳推廣機制。在社區(qū)宣傳欄上開辟專題專欄，及時報道開展道德講堂建設(shè)的情況。通過大力宣傳我社區(qū)道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。力爭舉辦一到兩次道德講堂建設(shè)的交流研討活動，總結(jié)交流開展道德講堂建設(shè)的實踐經(jīng)驗，為下一步建設(shè)工作提供理論和實踐指導(dǎo)。

干部講堂講稿 中層干部競聘實施方案篇七

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2018道德講堂實施方案

學校“道德講堂”建設(shè)實施方案

中小學校建設(shè)“道德講堂”的實施方案

中小學?！暗赖轮v堂”建設(shè)實施方案

一、指導(dǎo)思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，提升職工思想道德素質(zhì)，通過道德講堂的建設(shè)，普及道德理念，講述道德故事，弘揚道德精神，展示道德力量，運用典型示范、實踐養(yǎng)成、修身律己等多種方式，培養(yǎng)良好的道德風尚，推動高尚道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德、做好人、樹新風”的濃厚氛圍，為深化文明城市建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、和諧供水提供強大的精神動力。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

建立健全領(lǐng)導(dǎo)組織，成立“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：徐

成員：李

三、目標任務(wù)

以提高職工思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標，建立起覆蓋公司各部室的“道德講堂”網(wǎng)絡(luò)，強化宣傳教育，傳播身邊模范、好人的道德故事，引導(dǎo)職工崇德向善、知禮尚義，自覺成為道德風尚的傳播者、實踐者。

四、主要內(nèi)容、形式

1、社會公德建設(shè)，以“禮儀”為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法。

2、職業(yè)道德建設(shè)，以“誠信”為核心，主要包括誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會。

3、家庭美德建設(shè)，以“和睦”為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛子女、鄰里團結(jié)、勤儉持家。

4、個人品德建設(shè)，以“友善”為核心，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立。

道德講堂建設(shè)采取“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式：

五、道德講堂的流程

“道德講堂”建設(shè)以形成規(guī)范性流程，以唱歌曲、學模范、誦經(jīng)典、學禮儀、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，嚴格按照公司《道德講堂建設(shè)工作實施方案》，充分尊重職工意愿，發(fā)揮職工的積極性和主動性，設(shè)計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂與參與。

1、“唱一首道德歌曲”。組織學唱一首道德歌曲或愛國歌曲。

7、“送一句吉祥祝?！薄@主題，向群眾獻出愛心和美好的祝福。

2018道德講堂實施方案（2） |

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一、指導(dǎo)思想

以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強公民道德建設(shè)的新載體，是xx年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用，突出強化思想道德建設(shè)內(nèi)容，以班級道德講堂為主，全面推進“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺。營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學生見賢思齊，講道德，做好人，不斷提升自身文明素養(yǎng)，為創(chuàng)建全國文明城市奠定堅實的思想道德基礎(chǔ)。

二、目標任務(wù)

（一）以弘揚社會主義核心價值理念為主線，以提升我校學生思想道德修養(yǎng)和學生文明素養(yǎng)為核心，以倡導(dǎo)“新三好教育”（在家做一個好孩子、在校做一個好學生、在社會做一個好公民）、“做一個有道德的人”等為主要內(nèi)容。

（二）在實踐及活動層面扎實推進學生思想道德建設(shè)工作，形成運作效果明顯、切實可行的“道德講堂”工作機制。

（三）增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進未成年人全面健康成長。

（四）通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標。

三、主要內(nèi)容

“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設(shè)的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發(fā)展的需求。

1、以學生為主體，結(jié)合“做一個有道德的人”主題實踐活動的持續(xù)深化，組織在開展“學雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對”等主題活動中涌現(xiàn)出的先進學生等身邊典型講述美德故事和先進事跡。以“學生講身邊事，學生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學生。

2、可請宣講員、先進典型上“道德講堂”為學生講先進事跡，或請家長、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。

3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機結(jié)合，強化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動。

4、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀，引人崇德向善。

四、主要模式

以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，充分尊重學生意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使學生易于參與、樂于參與。

2、我看：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學。

3、我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

4、我議：以辯論討論、總結(jié)點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

5、我選：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物；師生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。

6、我行：以xx市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導(dǎo)學生在認知、接受先進人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。

五、主要流程

“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動。

1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學習雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。

2、看一個短片。圍繞主題，組織觀看一個道德建設(shè)先進人物事跡短片。如：全國道德模范的先進事跡短片或xx年xx市“十佳美德少年”的先進事跡短片等。

3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄、名人格言等。

4、講一個故事。宣講員或?qū)W生講一個道德故事，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂、見義智為、誠實守信、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如： xx年xx市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。

5、做一番評議。發(fā)動每個學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。可以是同學間互贈“道德講堂”小禮物，如道德宣傳圖書、扇子、書簽、卡片、贈言、手工制作等。

“n”是自選動作，各班根據(jù)本班實際情況和條件，可以適當添加部分環(huán)節(jié)，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個道德舞臺劇、小品、知識問答、道德美文欣賞等。

六、推進步驟

學校“道德講堂”建設(shè)分以下三個步驟進行。

（一）規(guī)劃準備階段（xx年5月—6月）。根據(jù)教育局制定的《xx市中小學?！钡赖轮v堂”建設(shè)實施方案》，制定本校方案，深入細致地做好調(diào)查研究和動員部署等各項前期準備工作。

（二）建設(shè)運行階段（ 年6月—11月）。全校各班級建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動。

（三）評比小結(jié)階段（xx年12月）。對“ 道德講堂”工作進行評比、小結(jié)，并推廣成功經(jīng)驗。

七、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學校要加強對各班“道德講堂”建設(shè)和運行情況的督查力度，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學校目標管理考核的方式方法，推動“道德講堂”建設(shè)和活動深入開展。各班要及時制定本班“道德講堂”建設(shè)實施方案，明確工作目標，細化工作舉措，把握工作進程，開展道德講堂活動。要動員學生全員參與，提高活動質(zhì)量，不能形同虛設(shè)，做表面工作，流于形式。要注重活動的經(jīng)常化，利用班會、隊會時間，做到持之以恒，堅持不懈，一以貫之。

（二）環(huán)境布置規(guī)范化。1、“道德講堂”的場所應(yīng)相對固定，可利用班級教室或?qū)W校會議室、報告廳等場地。2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板，也可噴繪出背景板；2、 “道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標識牌，室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言，營造濃厚的道德文化氛圍。

（三）活動形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點和加強思想道德建設(shè)的要求，將“道德講堂”活動與 “日行一善”、“學雷鋒、做美德少年”等活動相結(jié)合，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚。在開展活動時，要注意培養(yǎng)好主持人，選好典型，講好故事，達到啟迪心靈，提升道德境界的目的。

（四）活動時間經(jīng)常化。學校學生道德講堂要定期開展活動，每次都要有明確的主題，每個班全年不少于4次。對每次開展活動情況以文記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔以備檢查。

（五）宣講隊伍社會化。學校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標準，組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍?？梢匝埜黝惖赖履７丁⑸磉吅萌?、“xx市十佳美德少年”等先進典型作為宣講員，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手，組織“有道德的人講道德”活動，讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。

（六）加強輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實踐活動開展情況和效果，宣傳廣大學生的收獲，為扎實推進“道德講堂”建設(shè)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚營造良好輿論氛圍。各班要充分運用宣傳欄、宣傳標語、廣播站、校報、

黑板報

（七）做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求，做好道德講堂開展活動的相關(guān)文件圖片資料的積累工作，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實推進。每開展一次道德講堂活動都要有電子文檔記錄，用圖片、文和視頻等形式，翔實、直觀地反映每一次道德講堂的情況。

八、保障措施

（一）建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標準上，要形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認真負責、素質(zhì)過硬的宣講隊伍，選樹一批事跡感人的美德少年。

（二）建立科學化的考核激勵機制。我校德育處將定期以實地旁聽、學生問卷、查看臺賬等方式，組織對學校各班“道德講堂”建設(shè)情況進行調(diào)研，將“道德講堂”建設(shè)情況與學校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來，納入教師績效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”，營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。

各班從本班實際出發(fā)，制定具體方案，組織實施。

2018道德講堂實施方案（3） |

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各縣（市）區(qū)文明辦、教育局、市直各學校：

為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步推進社會文明程度和學校師德師風建設(shè)，按照中央、省文明辦的工作部署和要求，決定在全市中小學校建設(shè) “道德講堂”。結(jié)合我市實際，特制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持貼近未成年人思想實際、生活現(xiàn)實和成長需要原則，以提升未成年人思想道德品質(zhì)為重點，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，緊密結(jié)合全國文明城市持續(xù)提升工作，推動未成年人思想道德建設(shè)取得新成效，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)和接班人。

二、目標任務(wù)

弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把學校“道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。

xx年全市各級“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點學校都要建起道德講堂并開展經(jīng)常性活動。

三、主要對象

“道德講堂”主要對象為在校中小學生。

四、建設(shè)模式和工作流程

“道德講堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，使廣大中小學生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。

（一）建設(shè)模式

1、班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。

2、學校道德講堂。學校利用多功能教室、禮堂、會議室等，或依托學校電視臺，設(shè)立相對固定、專門的學校道德講堂，開展全年段或全校性的宣講活動，提升學生道德素質(zhì)。用于“道德講堂”的場所，要有統(tǒng)一的背景，以及利用文、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

（二）主要流程

1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2、看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

3、誦一段經(jīng)典。組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。

4、講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例。

5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

6、送一份吉祥。向?qū)W生贈送具有美德教育意義的“道德講堂”小禮物。

7、行一個善舉。宣講結(jié)束后，有學校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

（三）活動頻率

“班級道德講堂”每月至少安排一次，“學校道德講堂”每兩月至少安排一次，每次時長不少于1個課時。

四、工作要求

1、健全組織，規(guī)范管理。各中小學校要建立健全“道德講堂”建設(shè)的組織機構(gòu)，成立相應(yīng)的“道德講堂”建設(shè)工作小組，按照總體部署，結(jié)合各自實際，制定

活動方案

2、精心組織，扎實推進。各中小學校要召開動員會，讓廣大師生明確建設(shè)“道德講堂”的現(xiàn)實意義、主要內(nèi)容以及工作重點，為建設(shè)“道德講堂”奠定良好的思想基礎(chǔ)。要利用學校宣傳欄、校園廣播等方式，廣泛宣傳，吸引全校學生踴躍參與，營造濃厚的校園道德講堂氛圍。

3、搞好結(jié)合，務(wù)求實效。各中小學校要從實際出發(fā)，著眼教育中心任務(wù)，要把“道德講堂”建設(shè)與學校德育工作有機結(jié)合，與“學習雷鋒，做一個有道德的人”主題活動相互貫通，注重主體性、實踐性和吸引性、感染力。要做好活動延伸，突出與文明小博客、經(jīng)典誦讀、日行一善、美德少年評選等活動相結(jié)合，突出“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”環(huán)節(jié)，精心設(shè)計具有自身特色、易于開展的活動載體，努力做到傳播道德知識，培養(yǎng)良好習慣，實現(xiàn)“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”的目標，促進青少年健康成長。

4、加強考核，強化督促。各中小學校要定期召開會議，研究部署“道德講堂”建設(shè)工作，要建立工作檔案，對開展活動情況要進行系統(tǒng)記錄，要建立一套電子檔案，對每次活動情況以文記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔，要作好錄像、測評記錄、影像資料要妥善保存。市文明辦、市教育局將加強督促檢查，與學校精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，與“文明程度指數(shù)測評”結(jié)合起來，形成工作合力，強化工作督查。

5、建立長效機制。全面提升廣大未成年人道德素質(zhì)，廣泛開展“班級道德講堂”、“校園道德講堂”活動，是一項長期的、持之以恒的工作，各中小學校要有“校園道德講堂”建設(shè)工作的明確目標、細化工作舉措，量化講堂數(shù)量，把握工作進程。不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型，對各項主題實踐活動中涌現(xiàn)的“美德少年”、先進教師要予以大力表彰。

2018道德講堂實施方案（4） |

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一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“心向黨、有禮貌、愛勞動”的美德少年為核心，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德”教育為主要內(nèi)容，推動未成年人道德啟蒙和文明禮儀養(yǎng)成教育，提升中小學生思想道德素養(yǎng)。

二、工作目標

1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”的道德理念，努力實現(xiàn)“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標。

2、以建設(shè)班級道德講堂為主要模式，本學期實現(xiàn)“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點學校全覆蓋并定期組織開展活動的目標。

3、?在實踐及活動層面扎實推進師德建設(shè)和學生思想道德建設(shè)工作，運作效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。

4、增強學生在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。

三、工作要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各中小學校要充分認識建設(shè)“學校道德講堂”在未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建全國文明城市工作中的重要意義。要成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對“學校道德講堂”建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要明確“學校道德講堂”建設(shè)負責人、分管部門和具體工作人員。

2、統(tǒng)一標準，規(guī)范建設(shè)。一是要有固定場所。利用學校會議室，建立一個專門的“學校道德講堂”場所，門口明顯位置設(shè)置“道德講堂”樣的標牌，室內(nèi)配備基本活動設(shè)施。講堂內(nèi)要設(shè)置“道德講堂”全市統(tǒng)一背景（背景上“積善之家必有余慶”等樣可更換為“崇德明禮，做美德少年”等適合中小學生的內(nèi)容）、仁義禮智信道德宣傳畫、“道德講堂”相關(guān)

規(guī)章制度

手抄報

3、豐富活動，完善流程。參照中央文明辦關(guān)于道德講堂建設(shè)的有關(guān)要求，各中小學校要嚴格按照以下八個基本流程組織活動：一是問自己。由主持人根據(jù)不同主題主動引導(dǎo)大家“開場問自己”，如：“今天我認真聽講了嗎？今天我講禮貌了嗎？今天我做好事了嗎？”等。二是唱歌曲。結(jié)合“童心向黨”歌詠活動有關(guān)要求，每期道德講堂學唱或合唱一首歌曲。三是學模范。觀看一個道德典型視頻短片或者請身邊美德少年、道德模范講述一段經(jīng)典道德故事、道德模范事跡、身邊好人善行。四是灑掃應(yīng)對。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動內(nèi)容，每期講堂組織中小學生學習、掌握一項基本勞動常識、生活禮儀等，宣傳“無禮不立”的道德理念。五是誦經(jīng)典。結(jié)合“中華經(jīng)典誦讀”，精心摘選優(yōu)秀傳統(tǒng)道德經(jīng)典篇章，帶領(lǐng)學生們朗誦、記憶。六是觀（聽）后感。由主持人指定人選或?qū)W生自發(fā)對道德故事談觀（聽）后感，結(jié)合“認星爭優(yōu)”標準，激發(fā)中小學生學模范、找差距，爭當美德少年的積極性。七是日行一善。中小學生人手一冊《“日行一善”記錄本》，結(jié)合“日行一善”活動，在講堂記錄當天“行善”感悟。根據(jù)實際情況，也可發(fā)動現(xiàn)場中小學生當天或者另行時間組織一次愛心捐助、進行“小小志愿者”志愿服務(wù)活動等。八是送吉祥。組織中小學生心懷崇德之心向“德”行鞠躬禮、心懷感恩之心向老師行少先隊禮、鞠躬禮，由主持人當場向參與者發(fā)放“學校道德講堂”小紅花、小勛章或吉祥祝福話。以上八個流程環(huán)環(huán)相扣，有機統(tǒng)一，缺一不可，形成一套緊密銜接的固定儀式。各中小學校在道德講堂建設(shè)過程中首先要做好這八個“規(guī)定動作”，然后可以創(chuàng)新開展本?；虬嗉墶白赃x動作”。要探索舉辦“學校道德講堂”入學禮、畢業(yè)禮、成人禮、十歲生日禮、入隊儀式、入團儀式等等，把道德講堂融入中小學生日常生活、記錄人生重要節(jié)點，增強道德講堂生命力和滲透力。今年全市要搞1-2個“學校道德講堂”生活化的試點，在實踐中不斷完善提高。要堅持每月至少開展一次活動，使每一期道德講堂活動都能達到預(yù)期效果。

4、健全機制，建立臺賬。一是納入考評體系。各級教育部門、各學校要將學校、班級“學校道德講堂”開展情況納入德育工作考評，同時將學生參加“道德講堂”情況作為美德少年的重要評選依據(jù)。要開展評選表彰活動，對活動經(jīng)常、影響廣泛、成效顯著的典型“學校道德講堂”進行表彰，并將其先進經(jīng)驗和辦法進行推廣。二是建立“一堂一檔”的申報機制。“學校道德講堂”要建立詳盡的臺賬資料，包括組織機構(gòu)、規(guī)章制度、宣講員名單、活動計劃、宣講資料、活動資料等內(nèi)容，切實做好資料整理和立卷歸檔。各中小學校于每月20日前要將道德講堂開展情況（包括時間、參加人數(shù)、主持人、宣講人姓名、宣講內(nèi)容等），以文、圖片等形式報至上級教育主管部門（將班級道德講堂開展情況進行匯總后報送），學校道德講堂開展活動情況要定期上報視頻資料。

5、保證實效，突出特色。各中小學校要制定“學校道德講堂”建設(shè)的長效管理制度，嚴禁“建而不用、只作擺設(shè)、迎接檢查”，嚴格按照要求定期開展活動，要反復(fù)講、經(jīng)常教，堅持做到講堂常用、主題常新、效果管用。一是實踐性與實效性原則。以中小學生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過道德講堂活動及開設(shè)活動課、實踐課等多種渠道鼓勵青少年主動參與、獨立思考，力爭講堂舉辦的具有趣味性、針對性和實效性。二是整合與互補原則。要將“學校道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推開，促進未成年人德育教育整體氛圍的形成。

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