思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-07 01:38:14
思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃
時間:2023-09-07 01:38:14     小編:碧墨

計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃可以幫助我們明確目標,分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇一

本學期思品教研組將根據(jù)上級和學校的教研計劃,在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導下,以提升教學質(zhì)量為主題,以立德樹人為根本,以課堂改革為重點,以《新課程標準》和《中考說明》為綱,依據(jù)學生的生活實際,圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口,以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”,積極開展教研活動。力爭教研活動踏實有效,重點工作有突破,積極營造良好的教研氛圍,增強我組的整體的教學實力。

二、工作舉措

思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎(chǔ)、以引導和促進初中學生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。基于以上內(nèi)容要求教師學習心理學和教育學。關(guān)心國家大事,留心學生身邊的案例,不斷知識更新,拉近與學生的距離。所以,思品教師必須加強業(yè)務(wù)學習。

1、組織教師認真學習課程標準,掌握學科教學的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓,增強學科教學能力和信息技術(shù)應用能力,促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合。

2、組織教師認真學習“中考說明”,研究教材和政治試題,提高教師的學科能力。

3、組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學行為,提高教師的職業(yè)道德。

4、認真參加市、教育培訓中心和校教研部門組織的學習,認真記錄。

5、組織學習語數(shù)英學科“情智發(fā)展課堂”教學模式,聽課和研討,進一步改善本學科模式。

(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質(zhì)量

1、完善和實施本學科“情智發(fā)展思品學科教學模式”。

2、圍繞“推門進課堂,提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動,進行集體教研、評課議課等常規(guī)形式,拓展組內(nèi)教師的學習渠道,更新教育觀念,把“情、思、讀、問、啟、用、絕”七項內(nèi)涵融入課堂教學。

3、積極參加第五屆“發(fā)展杯”課堂教學大賽活動,注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合,通過大賽著眼教師專業(yè)成長,特別是加強對中中年教師的培養(yǎng)。

4、日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學教研制度。按時參加教研活動,注重上課、備課、聽課、評課、專題教研活動中,落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式,以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質(zhì)量。

(三)積極抓好市級小課題結(jié)題工作

1、繼續(xù)做好課題的研究工作,注重資料的整理和積累,包括照片、文檔、問卷等。

2、對前一階段的課題進展情況進行資料匯總,撰寫階段研究總結(jié),收集和整理相應的課題培訓資料、教學設(shè)計、課件、上課視頻等與課題有關(guān)的材料。

(四)熱愛家鄉(xiāng),做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者

大慶精神、鐵人精神影響深遠,是時代精神的體現(xiàn),是社會主義核心價值體系重要內(nèi)容。也是大慶提前實現(xiàn)小康社會的精神動力。為此,思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任,開展研究工作、進行學案設(shè)計、課件制作、練習題設(shè)計,整理學生學案。通過課堂教學和學校宣傳,增強學生的熱愛家鄉(xiāng)的情感,立志為家鄉(xiāng)努力學習,長大為家鄉(xiāng)做貢獻!

(五)開展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動

為了促進教師對課堂教學的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺,我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據(jù)實際情況,推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇二

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導,以道德存在于兒童的生活中,引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心,珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學校工作布置,結(jié)合學校的實際情況,本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生,提高教學效率,特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學的質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍,提高學生的道德認識。

4、配合學校教導處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

1、抓好骨干力量:

抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,又能在認真研究的過程中,成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點帶線,由線及面,從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍:

積極開展聽課、評課活動,鼓勵教師在教學中注重信息技術(shù)的運用,結(jié)合我校實際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,提高教育教學的實效。

鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學習、交流等。

重視聽課學習,打破了學科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上,教師要學習美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,使品德教學更具有生命力。

1、備課:

力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性,教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思,能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動探索不同課型的不同教學模式,讓教學獲得更好的實效。

在備課方面,倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思(重點結(jié)合自己的教學案例反思,歸納至少一種教學模式),并在組內(nèi)交流以、學習。

2、上課:

提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學處抽查的形式進行檢查反饋。

要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式,運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學,加強教研組內(nèi)的課堂教學研究,進行行動研究,有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學展示。

3、評價:

評價的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進教學,也是學生自我提高的一個過程,保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學生的個性特點,強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,從多方面進行評價,比較全面客觀地評價學生,利于學生發(fā)展。

1、常規(guī)教研:

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。

2、教研展示:

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點開展義務(wù)教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調(diào)研指導等教研工作,強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓”三位一體,促進學科教學發(fā)展。

1)圍繞教育主題,開展教學研究,立足課堂,實踐反思,探索合課程教學若干模式,真正實現(xiàn)“以科研指導教學,促進新課程教學實效”的目的`。

2)加強理論學習,促進專業(yè)成長。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取,要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息,在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律,做到在理論學習中增長知識,在教學實踐中提高能力,在交流反思中促進發(fā)展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學案例和教學模式,提高教師的教育理念和積累教學實踐經(jīng)驗。

1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學生思品課堂實效性》的具體深入的學習和研究,做好課題研究課的安排工作。

2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機。

a、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進行了補充.教師可充分調(diào)動學生的積極性,讓學生真正的走入課堂。

b、圖書資源

利用學校圖書資源,讓學生通過收集,來補充課堂的知識。

c、家長資源

d、社區(qū)及社會資源

在學生離校的休息日中,可讓學生走入社會,進行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學校的局限性,充分的利用可能的機會,讓學生了解社會、走進社會、感受社會。

3、教研組活動的展開

本學期繼續(xù)上學期對全校學生開展的《每周歷史回顧》活動,克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學校的活動中,為學生打造一個學習的平臺,讓學生通過在學校的生活了解國家大事,用文字對他們進行思想上的教育。

本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。

通過高年級史地知識競賽的活動,激發(fā)學生對史地知識的喜愛,增長他們的大綜合知識,豐富學生的校園生活。

1、制定思品大組工作計劃。(開學初在教研組內(nèi)進行交流,根據(jù)反饋,及時修改。)

3、繼續(xù)進行課題的學習和探討,完善科研課題。

4、做好開學的備課、上課等常規(guī)工作。

1、做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。

2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準備工作。

3、理論學習〈新思品,新教法〉,做好三月份教學反思交流工作

1、結(jié)合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。

2、做好課題研究教學公開課準備工作。

3、學習新課程標準,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學反思交流工作。

4、常規(guī)考核:備課、上課。

5、做好六年級學生的大綜合復習工作。

1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

2、做好期末學生的評價工作。

3、進行五月份教學反思交流。

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇三

1、抓教學常規(guī)的落實工作,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、注重教科研質(zhì)量,提高教研內(nèi)容的實效性。

3、重視教研內(nèi)課題的重建工作,充分調(diào)動各位老師參與的熱情,使組內(nèi)課題順利開展。

4、結(jié)合學校的要求,做好本學期思品學科的實踐活動。

(一)注重教師常規(guī)管理

1、加強教學常規(guī)的管理,對每位教師的教案進行具體規(guī)范。

2、每周定期召開教研組活動,做到每周都有內(nèi)容,都有交流,并認真落實學校要求。

3、根據(jù)學校的要求,開展組內(nèi)學科實踐活動,提高學生的學習興趣。

4、加強教研組理論學習,認真完成學校要求的每月反思,每月讀書的替代動,并在組內(nèi)定期開展學習交流活動。

(二)教科研工作

1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長:王妮成員:常春、嚴琳

2、做好課題研究的開展工作。以學校的要求為準則,做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結(jié)合組內(nèi)的實際情況,做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準備和開展工作。

1、每周教研組活動:周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周:教研組課題

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇四

新民中心 葉躍進

1、抓理論學習,促進教師理論水平的提高。

新一輪課改帶來了教學理念、教學內(nèi)容、教學方式的巨大變化。面對撲面而來的變革,我們?nèi)w思品教師都深深懂得:如果沒有扎實的理論功底,不及時更新教育理念,很容易在改革的浪潮中迷失方向,在紛繁復雜的問題面前手足無措。我們組內(nèi)許多教師已把這種認識化作了自覺行動,閱讀理論專著、教學雜志、研讀《新課程標準》。大家?guī)е鴨栴}讀,結(jié)合教學實際讀,真正做到學以致用,將所掌握的新理念、新方法轉(zhuǎn)化為平時的教學行為,充分發(fā)揮出專業(yè)理論在課改中的導航、護航作用。不少教師還將自己在學習中得到的感悟、體驗,以及在教學實踐中的經(jīng)驗、反思等,寫成論文、隨筆、案例分析、敘事研究等。為了推廣和交流這些教改成果,我們組配合鎮(zhèn)教導處和市教研室開展了教學設(shè)計、教學論文、教學案例、敘事研究等評選活動。

教育科研是推進課程改革的重要動力,學科的繁榮借助于教育科研,教師的生命力來自教育科研。教育科研是能否成為現(xiàn)代教師的重要標尺。一年中我們思品教研組的教科研活動開展得既轟轟烈烈,又扎扎實實。為了杜絕急功近利、追求時尚、流于形式,只有課題,沒有方案、過程的現(xiàn)象,我們教研組實行了教科研兩手抓:一手抓課改試驗;一手抓課題研究。兩者相輔相成,課改試驗中遇到的實際問題能強有力地促進課題研究的深入開展;課題研究又能在課改中起指導、檢驗作用。

3、認真參加外出聽課活動。

外出聽課是學習研討的好機會。今年我們思品老師參加了思品教研活動。通過聽課和聽課后熱烈的討論評課,使我們又學到了許多寶貴的教學經(jīng)驗,回來后在自己的教學實踐中學習運用,努力做到學以致用,不斷提高。

4、積極參加調(diào)研活動。

總之,一份耕耘,一份收獲,良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力。不過,我們也清醒地認識到了工作中還存在的不足之處。今后,我們將一如既往勤勉、務(wù)實地工作,在教育教學工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、毫不松懈地努力奮斗,為教育事業(yè)、為我鎮(zhèn)教研工作譜寫出新的篇章!

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇五

以新課程標準為精神,以現(xiàn)有教材為依據(jù),以學生為主體,為培養(yǎng)學生健康全面的發(fā)展,成為能建設(shè)新世紀德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

四年級共有學生104人,這些學生主要來源于附近的居峪、槐樹、標湖、鐘家河、前灣等幾個村,在家中多半是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小龍女”,到校之后將一些不好的習氣帶到學校,沒有一定的理想和目標,態(tài)度不端正,沒有上進心和進取心。經(jīng)過上學期的教育,學生都改變了這些不好的習慣,有了較大的進步,這與老師的教育和學生的努力是分不開的。

1、端正學生思想,提高認識,樹立新型的教育觀念,建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教育教學質(zhì)量。

3、積極完成本年級的思品教學內(nèi)容。

4、教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣,用教材中的事例及道理來教育學生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事,提高學生的道德認識。

6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

7、每月按時接受教研組對教學常規(guī)的檢查,高標準,嚴要求,不敷衍。

1、教師平時認真學習新課標,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,力爭采用靈活多樣的教學方式進行課堂教學。

2、加強對學生的管理,使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、善于走進學生當中,關(guān)心熱愛每一位學生,以教師的人格魅力教育學生。

4、定期對學生中的行為和思想進行調(diào)查,及時發(fā)現(xiàn)問題及時對工作進行整改。

5、開展豐富多彩的活動,對他們進行及時的督促。

6、組織學生到社會中、生活中體驗,使他們的思想逐步走向成熟。

1——4周 1——3課

5——8周 4——7課

9——12周 8——11課

13——16周 12——14課

17——18周 15課

19——結(jié)束 期末復習及檢測

二0xx年元月

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇六

1、以《思品與生活的課程標準》、《思品與社會的課程標準》為指導,以道德存在于兒童的生活中,引導兒童熱愛生活、學習做人為課程的核心,珍視童年生活的價值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

2、依據(jù)學校工作布置,結(jié)合學校的實際情況,本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生,提高教學效率,特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性。

1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學的質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標準》為準繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學生。能聯(lián)系周圍,提高學生的道德認識。

4、配合學校教導處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

5、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。做好本學期課題研究的深入開展。

(一)練隊伍:

1、抓好骨干力量:

抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價值,又能在認真研究的過程中,成為教育教學改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點帶線,由線及面,從而帶動全校的思品教研氛圍。

2、形成教研氛圍:

(1)積極開展聽課、評課活動,鼓勵教師在教學中注重信息技術(shù)的運用,結(jié)合我校實際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動,提高教育教學的實效。

(2)鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學習、交流等。

(3)重視聽課學習,打破了學科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學科課程來上,教師要學習美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學課上的統(tǒng)計方法、常識課上的試驗對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動模式等等,使品德教學更具有生命力。

(二)抓管理:

1、備課:

力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

每個年級可針對年級特點結(jié)合學校德育工作選定幾篇重點課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學生的主體性,教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師還應重視教學過程的反思,能及時地寫出教學中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實新課標的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動探索不同課型的不同教學模式,讓教學獲得更好的實效。

在備課方面,倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。要求每位老師按學校要求上交每月教學反思(重點結(jié)合自己的教學案例反思,歸納至少一種教學模式),并在組內(nèi)交流以、學習。

2、上課:

(1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學處抽查的形式進行檢查反饋。

(2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機械的接受性學習方式,運用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進手段進行教學,加強教研組內(nèi)的課堂教學研究,進行行動研究,有一套說課、備課、研究實錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學展示。

3、評價:

評價的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進教學,也是學生自我提高的一個過程,保證目標的實現(xiàn)。鼓勵教師在評價時從學生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學生的個性特點,強調(diào)以鼓勵為主的發(fā)展性評價,從多方面進行評價,比較全面客觀地評價學生,利于學生發(fā)展。

(三)促教研:

1、常規(guī)教研:

每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容。

2、教研展示:

堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點開展義務(wù)教育新課程教學過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓、教學評價研究、教學調(diào)研指導等教研工作,強調(diào)“教研”、“科研”、“培訓”三位一體,促進學科教學發(fā)展。

1)圍繞教育主題,開展教學研究,立足課堂,實踐反思,探索合課程教學若干模式,真正實現(xiàn)“以科研指導教學,促進新課程教學實效”的目的。

2)加強理論學習,促進專業(yè)成長。

知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取,要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息,在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律,做到在理論學習中增長知識,在教學實踐中提高能力,在交流反思中促進發(fā)展。本學期重點通過繼續(xù)學習《如何提高思品課堂實效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學案例和教學模式,提高教師的教育理念和積累教學實踐經(jīng)驗。

(四)顯特色:

1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學生思品課堂實效性》的具體深入的學習和研究,做好課題研究課的安排工作。

2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機。

a、現(xiàn)代媒體資源

充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進行了補充.教師可充分調(diào)動學生的積極性,讓學生真正的走入課堂。

b、圖書資源

利用學校圖書資源,讓學生通過收集,來補充課堂的知識。

c、家長資源

d、社區(qū)及社會資源

在學生離校的休息日中,可讓學生走入社會,進行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學校的局限性,充分的利用可能的機會,讓學生了解社會、走進社會、感受社會。

3、教研組活動的展開

(1)本學期繼續(xù)上學期對全校學生開展的《每周歷史回顧》活動,克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學校的活動中,為學生打造一個學習的平臺,讓學生通過在學校的生活了解國家大事,用文字對他們進行思想上的教育。

(2)本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動。

通過高年級史地知識競賽的活動,激發(fā)學生對史地知識的喜愛,增長他們的大綜合知識,豐富學生的校園生活。

三月

1、制定思品大組工作計劃。(開學初在教研組內(nèi)進行交流,根據(jù)反饋,及時修改。)

3、繼續(xù)進行課題的學習和探討,完善科研課題。

4、做好開學的備課、上課等常規(guī)工作。

四月份

1、做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。

2、做好組內(nèi)教師基

本大賽的準備工作。

3、理論學習〈新思品,新教法〉,做好三月份教學反思交流工作

五月份

1、結(jié)合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動--《史地知識競賽》。

2、做好課題研究教學公開課準備工作。

3、學習新課程標準,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學反思交流工作。

4、常規(guī)考核:備課、上課。

5、做好六年級學生的大綜合復習工作。

六月份

1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

2、做好期末學生的評價工作。

3、進行五月份教學反思交流。

xx年-3-22

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇七

一、全冊教材分析全書分為三個單元第一單元(1---4課)主要是進行校園生活中的道德規(guī)范教育,學校生活是學生生活的重要部分,小學生必須遵循學校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范,熱愛集體,遵守紀律,做學校的主人,尊敬教師,建立民主平等的師生關(guān)系,友愛同學,相互幫助,熱愛科學,勤奮學習,順利完成學習任務(wù),把自己培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,思品計劃工作計劃。第二單元(5---8課)主要是進行公共生活中道德規(guī)范教育,社會公德是人們在社會生活中必須遵守的最基本的道德規(guī)范,是社會生活正常進行的基礎(chǔ),小學生應當遵守社會公德,做到自覺遵守公共秩序,自覺維護公共安全,自覺愛護公共財物,自覺保護人類賴以生存的環(huán)境,努力做一個文明的小公民。第三單元(9---13課)主要是進行忠于祖國,熱愛祖國,熱愛和平的教育,小學生應當熱愛社會主義祖國,樹立民族自尊心,自信心,自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻,懂得祖國領(lǐng)土神圣不可分割,懂得民族之間要互相尊重,平等相待,和睦相處,知道和平是各國人民的共同愿望,要熱愛和平,從而培育對祖國的責任感和義務(wù)感,努力把自己培養(yǎng)成為國分憂,為國效力的世紀新人,工作計劃范文《思品計劃工作計劃》。

二、全冊

教學

要求

1、教育學生必須遵循學校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范,熱愛集體,遵守紀律,做學校的主人,尊敬老師,建立民主平等的師生關(guān)系,友愛同學相互關(guān)心,相互幫助,熱愛科學,勤奮學習,順利完成學習任務(wù),把自己培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、小學生應當遵守社會公德,做到自覺遵守公共秩序,自覺維護公共安全,自覺愛護公共財物,自覺保護人類賴以生存的環(huán)境,努力做一個文明的小公民。

3、對學生進行忠于祖國,熱愛祖國,熱愛和平的教育,小學生應當熱愛社會主義祖國,樹立民族自尊心,自信心,自豪感,立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻,懂得祖國神圣領(lǐng)土不可分割,懂得民族之間要互相尊重,平等相待,和睦相處,知道和平是各國人民的共同愿望,要熱愛和平,從而培育對祖國的責任感和義務(wù)感,努力把自己培養(yǎng)成為國分憂,為國效力的世紀新人。

三、

改進教學方法,提高質(zhì)量的措施,1、以情感人,情理交融,以此激發(fā)學生思想道德情感,提高學習熱情,引導學生思考,指導學生實踐,教學中運用啟發(fā)式,堅持正確引導。

2、加強對學生的學法指導,激發(fā)參與意識,培養(yǎng)學生的成就感,3、課堂的知識教學與課外的實踐活動結(jié)合進行,教師有計劃地組織學生開展社會調(diào)查,參觀,社會服務(wù)以及引導學生搜集名言,格言,舉辦展覽,觀看電影,等活動,并安排學生寫調(diào)查報告,

總結(jié)

等,要因地制宜,量力而行,講究時效,4、教學中多鼓勵,多表揚,充分運用榜樣的力量,以身作責,中/國教育文摘^。

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇八

本學期本教研組嚴格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù),以教育的“三個面向”為指針,全面貫徹黨的教育方針,實施素質(zhì)教育并以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),順利的完成本學期的教育教學任務(wù)。

我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學,幾年來,我校在上級各部門的關(guān)心支持下,學校的整體辦學水平進步很快,先后被評為“農(nóng)村師范小學”我校的教師,他們的素質(zhì)過硬、工作扎實、教育學生耐心,這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經(jīng)驗,大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新,業(yè)務(wù)能力都很高,課改作風都比較扎實。但由于地處山區(qū),信息閉塞,學生的自學能力力較差,自主探究的習慣未能養(yǎng)成。學習態(tài)度不端正,沒有足夠的上進心和進取心,不夠主動學習,相信經(jīng)過這學期師生的共同努力,一定會幫全體的學生并取得進步。

1 、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。

2、加大新課程改革的推進力度,特別中一二年級要加強新課標的落實力度,切實轉(zhuǎn)變教學觀念,中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。

2、各位教師以《課程標準》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學任務(wù)及教學內(nèi)容。

3、加強教科研活動的開展力度,認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范 學生形成良好的品質(zhì)。

5、加大學生動手能力的培養(yǎng)力度,以課本為內(nèi)容,在全校開展動手剪、積累收集的活動,認真落實每一節(jié)課。

6、聯(lián)系周圍典型事例, 提高學生的道德認識。

7、積極響應學校教導處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。

8、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓。

1、加強常規(guī)教學的管理,實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化。

3、組織教師多看、多聽、多學。充分發(fā)揮學校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備??淳褪怯^看新課程理念下小學學科的相關(guān)錄像,聽就是多外出聽專家講課,多學就是學習外地先進教學方法,并能把學到的方法用到實際教學過程中去。

4、激發(fā)教師和學生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的工作積極性和學習積極性。

5、加強對學生的管理,使他們的思想和行為一致。

6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查。

7、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。

8、根據(jù)學生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會

9、加強對學生的管理,使他們的思想和行為一致。

月份 內(nèi)容

九月份

1、制定計劃審查計劃

2、常規(guī)月查常規(guī)月查

十月份

開“慶國慶”的活

十一月份

常規(guī)月查

十二月份

常規(guī)月查

元月份

常規(guī)月查

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇九

1、近三年第一次社會思品組師資配備到位,實現(xiàn)無大學生臨時代課的穩(wěn)定局面。

2、年輕教師多:近三年入職的七位,全部在七、八年段。

3、有教學經(jīng)驗的老師幾乎全部集中在九年級段。

二、本學期工作思路及重點

1、針對本組師資特點,本學期工作重點排首位的,是青年教師指導與培養(yǎng)。

思路:根據(jù)以往師徒結(jié)對工作中實施的不足,制定明確的指導意見。

方案:《社會思品組新教師培養(yǎng)方案》

一)教學

1、說明手寫備課的意義和要求:

(1)意義:如同板書,不可用ppt取代那樣,過程即意義。

(2)要求:

教學目標——規(guī)范、可操作

重難點——有理由

學情分析——真正的分析,由自己認為的分析

教學過程——導入、主體、當堂檢查、課后作業(yè)、板書。要寫出:核心問題、小問題、追問、過渡等,(大段材料若已知,可以不寫)

2、師徒結(jié)對

(1)每周與師傅至少談話一次,并做好記錄。(記錄便可)

(2)兩周至少請師傅來聽課指導一次,課后寫一篇教學反思。

(3)聽課按學校要求。

二)外出學習與科研

1、外出學習機會,新教師優(yōu)先安排。每次學習后,寫一篇學習心得。

三)命題

1、期中考前做一份去年期中卷分析:對每道題進行分析。包括:考察的知識點、能力要求、情感目標。

2、期中考后對所教班級進行分析。包括:成績數(shù)據(jù)分析,錯題方式分析,錯題原因分析,對后續(xù)教學的改進等。

以上所有資料,除手寫備課本之外,其余以電子稿打印的方式附著在備課本上。

另:學校要求一學期上交參評:教學設(shè)計一份,試卷一份,說課稿一份,課件一份,兩次開課。結(jié)合學期具體時間點進行布置。

2、以課改為抓手,結(jié)合市里今年校本課程的推進,利用各年段備課組活動,分別落實《歷史與社會》和《思想品德》的教研,及校本課程的落實。

思路:今年七、八年級的備課組長一人為新人,一人雖是老教師,但工作非常認真負責。抓住這一契機,扎實推進課改課堂和落實校本課程。

具體做法:教研員指導,備課組長牽頭執(zhí)行。

研討實踐:

1)有效小組合作的建立

3)校本課程的開發(fā)與推進

以上研究可選擇一兩個,嘗試做成課題。

3、九年級工作重點:研究中考改革方向

思路:九年級老師基本都是老初三,課堂教學的落實和學生的抓緊工作都沒問題。但近年進行中考改革,能否抓住命題方向的變化將直接影響到學生的中考。所以初三重點研究中考改革。

具體做法:

1)本學期第一次大組校本教研,就傳達20xx年中考試題及改卷的變化,從初三到初一的老師都要思想跟進。

2)緊密跟進市里命題動向。

思品課教研活動記錄 思品教研工作計劃篇十

認真貫徹執(zhí)行學校教研計劃,結(jié)合本校的實際情況,配合學校的德育工作,加強環(huán)境保護教育,使思品課與學校德育工作結(jié)合在一起,真正成為做好學生德育的有力手段;進一步提高教學教育理論水平,探索思品課的教學規(guī)律。

2、 如何在思品課中滲透環(huán)保教育。

1、 加強理論學習,以《小學德育》等雜志及素質(zhì)教育有關(guān)的理論資料為主要學習內(nèi)容,按照不同年級的德育內(nèi)容和要求,強化環(huán)保教育,培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范。

2、 加強思德課的備課工作,以提高課堂教學效果為目標,上好每節(jié)思德課。

3、 保證每班每周一節(jié)思德課教學,使思品課發(fā)揮德育教育的重要作用。

4、 進行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學試驗,改革教學過程和教學方法,把復雜的東西變?yōu)楹唵?,把抽象的事物化為具體,把時間和空間放大或縮小,使教學內(nèi)容現(xiàn)代化,促進教學改革。

5、 結(jié)合少先隊活動,滲透環(huán)保教育,把書本內(nèi)容變?yōu)橹笇W生行動的指南,為培養(yǎng)跨世紀的接班人提供有力幫助。

6、 開展觀摩教學活動,力求每年級推一節(jié)優(yōu)秀課例,提高全校思品課的教學質(zhì)量。

十一月份:集體備課,推選二至三位教師上思品課。

十二、一月份:推選一個多媒體網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)秀思品 課例,作全校的示范課。課后做好經(jīng)驗總結(jié)工作。

教研組長:謝玉妃

成員:各班班主任

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