方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇一
為慈善公益活動籌集善款(暫定)
1、為“自閉癥學校”募集經(jīng)費。
2、為“金河灣”社區(qū)慈善活動募集專項經(jīng)費。
3、以義賣的形式宣傳和支持社會福利機構、民間公益組織等。
二、形式：
1、以慈善義賣為主。
2、個別適合的義賣品，采取拍賣形式。
3、義賣品向社會個人及企業(yè)征集。價值(總價)低于100元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于100元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的5%作為義賣善款。
三、時間：
9月23日上午10點至12點(暫定)
四、地點：
金河灣會所(暫定)，與物業(yè)管理公司合作開展。
五、過程：
1、征集義工隊伍，物資組(含拍賣組)約4人、宣傳組約2人、收款組2人、常務組2人。
2、征集義賣品。
現(xiàn)有義賣品包括：兒童福利院孩子手工藝品、盲聾啞學校學生手工藝品、自閉癥學校手工藝品、育才學校產(chǎn)品、社會單位及個人提供的義賣品。
3、公布活動方案，發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹。
4、發(fā)動參加義賣的善友和社會單位。
5、按既定流程實施。
6、活動總結。
六、有關事項：
1、義工征集貼、活動方案發(fā)布：由宣傳組負責。
2、征集的義賣品集中地點：金河灣會所，由物資組負責。
3、發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組負責。
4、后勤準備，由常務組負責。
5、核準參加義賣義工名，由常務組負責。
6、聯(lián)系參加義賣的善友、社會單位，由常務組負責。
未盡適宜參照《社區(qū)人文慈善義賣活動策劃方案》和《義賣流程圖》。
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇二
參與人員
活動目的
組織參觀走訪福利院活動，關愛弱勢群體，奉獻愛心
活動準備
安全措施
家長開車陪同
活動過程
我們有了不少的收獲，下面請聽一聽我們的匯報。
1、提前一天收集衣物及書籍；
2、學校門口集合；
3、統(tǒng)一出發(fā)；同學們在車上熱烈的討論如何與福利院的孩子們進行溝通交流，大家有的說講笑話，有的說講故事，有的說聊天，有的說談論“英雄聯(lián)盟”游戲；在車上同學們還開始準備要講的故事和笑話。
4、到達福利院參觀走訪，捐助物品；長沙市第二福利院是集中供養(yǎng)智障人員的社會福利機構，現(xiàn)收養(yǎng)在院的對象有四百到五百人，以智障殘疾人、肢體殘疾人、輕度精神病患者、孤殘兒童為主，還有一部分是“三無”的民政對象，都是一些弱勢群體。這里的孩子們都是智力發(fā)育不全或者身體有殘疾的，這里的孩子們很明顯非常需要關愛，有一個10歲的腦癱孩子，看上去就5歲左右的身體，見到我們，就張開雙手要我們抱，抱著走了一會，我們把他放下，他又張開雙手要另外一個人抱，而且不愿意我們放他下來，就想一直讓我們抱著；走過兒童區(qū)，我們又參觀了智障成人區(qū)，我們看到和我們“不太一樣”的大人，或者行為舉止古怪，或者……；這里的護理人員非常的辛苦，在這里照顧智障人員，不僅沒有工作成就感，而且又累又臟，比如：剛剛疊得整整齊齊的被子馬上就會被這些人弄亂，要反復不停的疊好；接待老師帶我們參觀了生活區(qū)、康復訓練區(qū)、農(nóng)場等地，在參觀的同時，她告訴同學們，()同學們現(xiàn)在都有遠大的理想，也希望有同學長大后考慮社會義工，或者在自己的夢想實現(xiàn)之后，記住要關心關愛社會的弱勢群體。
感受
參觀完之后，同學們雖然之前準備的笑話啊，故事啊，“英雄聯(lián)盟”游戲啊，都沒有派上用場，但是大家感觸頗深；孩子們覺得自己是多么的幸福與幸運，有健康的身體，有爸爸、媽媽在身邊。家長覺得自己是多么的幸福與幸運，自己和孩子都有健康的身體，有著和睦、幸福的家庭；我們更應該珍惜眼前的生活。同時，我們也應該關注社會上這群弱小的群體，給與他們關愛。
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇三
1.最早推出“十星級文明戶”評選
___區(qū)是一個農(nóng)業(yè)大區(qū)。到上世紀90年代初，農(nóng)業(yè)人口還占___區(qū)(當時還是___縣)總人口的80%以上。1995年，針對農(nóng)村存在的普遍矛盾和農(nóng)民物質(zhì)、精神上的需求，___縣委下發(fā)了關于在全縣農(nóng)村開展“十星級文明戶”評選活動的安排意見。評選“十星級文明戶”是___在全市群眾性精神文明創(chuàng)建工作中率先提出并在全市推廣的一條經(jīng)驗，并在金海湖鎮(zhèn)土門村召開了全市現(xiàn)場推進會。這個活動持續(xù)到20__年，共評選出“十星級文明戶” 2.512萬戶，達到___區(qū)總戶數(shù)的25%。
幾乎與此同時，___區(qū)委政法委、計生委、農(nóng)委、婦聯(lián)、團委等部門也先后開展了“五好家庭”、“幸福家庭計劃”等創(chuàng)建活動。這些活動對于提高___區(qū)農(nóng)民的文明素質(zhì)，幫助農(nóng)民脫貧致富都起到了良好的推動作用。
2.從“十星級文明戶”到“文明幸福家庭”創(chuàng)建
15年過去了，___區(qū)政治、經(jīng)濟、文化等各個方面都發(fā)生了巨大的變化。20__年__提出了建設世界城市的城市發(fā)展目標。作為__的一個區(qū)，當怎樣規(guī)劃自己的未來以符合世界城市的標準?以促進世界城市的建設?___的各區(qū)直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都在討論。___區(qū)圍繞家庭的多種評選活動，也在這個時候被重新審視。
無論對于___區(qū)的未來發(fā)展還是對于__“世界城市”的目標，抑或，對于加快___人的富裕程度，___人的素質(zhì)都還有差距。對于一個農(nóng)業(yè)大區(qū)來說，農(nóng)民素質(zhì)的提高和農(nóng)村的安定和諧尤為重要。新形勢下，延續(xù)多年的由多部門分頭開展的“文明戶”等評選活動，權威和效力的局限性都已經(jīng)顯現(xiàn)出來。經(jīng)過深入調(diào)查，___區(qū)委決定把各區(qū)直部門關于家庭方面的所有評選活動，整合成一項，就叫“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動。
20__年，___區(qū)委在區(qū)第四次黨代會上提出了“幸福___”建設的戰(zhàn)略性目標?！靶腋＜彝ァ眲?chuàng)建活動，則成為區(qū)委、區(qū)政府推進“幸福___”建設探索和實踐的一部分。
二、“幸福家庭”創(chuàng)建活動主要做法
1.根據(jù)區(qū)情民意確定評選標準
20__年，區(qū)委下發(fā)了《關于開展“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動實施意見》，明確了文明幸福家庭6條標準：“遵紀守法、婚育文明、誠實守信、科技致富、和諧友愛、愛護環(huán)境”。
同時制定出評選、表彰比例：以___區(qū)12萬戶農(nóng)村家庭總數(shù)為基數(shù)，以農(nóng)村家庭為單元，每年按10%、5%、1%的比例，分別評選出村級“文明幸福家庭”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級“文明幸福示范家庭”、區(qū)級“文明幸福標兵家庭”并進行表彰。目標是通過5年的努力，使___區(qū)95%以上的農(nóng)村家庭參與到爭創(chuàng)活動中來，有50%以上的農(nóng)村家庭成為“幸福家庭”。
2.提供組織制度保障最大力度推進
區(qū)委區(qū)政府聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步加強新形勢下農(nóng)村精神文明建設工作的實施意見》，制定了包括 “文明幸福家庭創(chuàng)建”等深化農(nóng)村精神文明建設15項重點工程，并把“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動列入了《建設幸福___行動綱要》和《關于加強社會建設、創(chuàng)新社會管理、建設幸福___的意見》。
成立了由區(qū)委副書記任組長，區(qū)委組織部長、宣傳部長，主管副區(qū)長為副組長，由文明辦牽頭，由區(qū)政法委、婦聯(lián)、計生委、團委、農(nóng)委等部門共同參與的創(chuàng)建活動領導機構。區(qū)委、區(qū)政府的主要領導親自督辦工作進展，并將此項活動納入___區(qū)“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委考核體系之中，作為___區(qū)黨建工作重點任務和農(nóng)村“五好”支部考核三項重點工作之一，為___區(qū)深入開展“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動提供了堅實的組織和制度保證。
3. 開展強大宣傳攻勢營造濃厚創(chuàng)建氛圍
為使“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動家喻戶曉，深入人心，___區(qū)制作了宣傳門簾12萬余條、宣傳“?！弊?3萬份、致市民的一封信12萬余封發(fā)放到戶。制作播出了文明幸福家庭公益宣傳片。區(qū)電視臺開辦了新聞專欄。區(qū)創(chuàng)建活動領導小組各成員單位通過區(qū)電視臺和智能廣播系統(tǒng)對“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動考評內(nèi)容、參與方式等內(nèi)容進行逐一講解。___綠谷信息網(wǎng)開辦了專題，動態(tài)反映活動進展情況。區(qū)創(chuàng)建辦編發(fā)了活動專題工作簡報。各成員單位還充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，采取巡回展覽、文藝演出、征文等多種形式，盡可能讓創(chuàng)建活動做到家喻戶曉。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村則普遍開展了“五個一”工程，即開辦一個廣播專欄，廣泛宣傳“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動;召開一次村民代表、黨員代表參加的動員會，構建活動參與的中堅力量;開展一次培訓活動，對創(chuàng)建的具體工作進行部署;組織一臺文藝節(jié)目，宣傳身邊的典型;制作一批展板、條幅，讓每一個村鎮(zhèn)都充滿創(chuàng)建的氛圍。
由區(qū)委區(qū)政府到最基層，由上而下，形成一股強大的合力，推動___區(qū)的“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動開展起來，持續(xù)下去。
4.搭建多種活動載體解決農(nóng)民現(xiàn)實需求
農(nóng)民是講求實際的。___區(qū)把“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動和廣大農(nóng)民現(xiàn)實需求結合起來，搭建活動載體。區(qū)婦聯(lián)以提高婦女自強、自立能力和文明道德水平、為婦女排憂解難的四項工程，助力廣大農(nóng)村婦女加入創(chuàng)建活動。區(qū)農(nóng)委積極開展種養(yǎng)殖業(yè)、民俗旅游、合作社組織培訓等，為村民致富提供有力的智力支持。區(qū)人口計生委在群眾中廣泛開展家庭全成員、生命全周期優(yōu)質(zhì)服務活動，提高家庭的發(fā)展能力。政法委廣泛開展普法活動，為農(nóng)民義務進行法律咨詢。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛將創(chuàng)建活動與文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、和諧穩(wěn)定等工作結合起來。這也是___歷項活動中載體最多的一次。
5. 堅持公平公正，吸引群眾參與
“幸福家庭”創(chuàng)建活動評選過程中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村堅持“公平、公正、公開”的原則，按照村民自薦或村民小組推薦、村民小組評議、村領導小組審批、公示等程序進行嚴格評選。連續(xù)14年開展“十星級文明戶”評選活動的大華山鎮(zhèn)大華山村在___區(qū)率先推出了“公推”模式，即以村民小組為單位進行“幸福家庭”公推公選，以提名票多少確定候選戶，然后報至村黨支部、村委會，由村領導小組對候選戶進行評定，按比例確定村級候選戶，并進行張榜公示，接受群眾監(jiān)督，從而選出令村民信服的“文明幸福家庭”。鎮(zhèn)____村在廣泛宣傳的基礎上，召開村民大會，每個家庭出一名代表，現(xiàn)場直選村級“文明幸福家庭”，并當場唱票，根據(jù)得票多少確定村級“文明幸福家庭”。由于做到了公平公正，吸引了廣大農(nóng)民群眾廣泛參與，提高了大家爭創(chuàng)“幸福家庭”的積極性。
三、“幸福家庭”創(chuàng)建活動成效
1.吸引了___歷史上最大規(guī)模的群眾參與
“幸福家庭”創(chuàng)建活動開創(chuàng)了___歷史上群眾參與的規(guī)模之最。
___區(qū)273個行政村，每個村都開展了創(chuàng)建活動。近90%的農(nóng)戶都參與到了評選中來。評選結束后，___區(qū)各村都召開“文明幸福家庭”表彰大會，并敲鑼打鼓為當選戶掛牌。千名“文明拍客”志愿者為萬戶“幸福家庭”義務拍照，送上“幸福全家?！薄２簧俅宄霈F(xiàn)了為爭當“文明幸福家庭”戶，夫妻、父母子女按照6條標準“約法三章”的佳話。
許多村鎮(zhèn)還把“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動進行了延伸。夏各莊鎮(zhèn)開展了本鎮(zhèn)的“十大孝星、十大恩愛夫妻”評選活動、王辛莊鎮(zhèn)開展了“百姓家門口的明星”評選活動。金海湖鎮(zhèn)開展了三個“一幫一”活動。黃松峪鄉(xiāng)、馬昌營鎮(zhèn)、山東莊鎮(zhèn)、峪口鎮(zhèn)推出一批諸如 “當代活雷鋒”、“創(chuàng)業(yè)80后”、“身殘志堅女”這樣的“最美小人物”。
2.發(fā)掘一大批百姓可親可敬可學的榜樣
創(chuàng)建活動開展兩年來，___區(qū)共評選出“文明幸福家庭”19082戶;“文明幸福示范家庭”9351戶;“文明幸福標兵家庭”20__戶;文明___人、學雷鋒先進個人、身邊好人等各類先進典型6367人。每一個典型都是他(或她)周圍群眾的一面辨別善惡美丑的鏡子。
區(qū)文明辦編輯印發(fā)的文明幸福家庭、道德模范和“文明幸福家庭”征文優(yōu)秀作品等3冊故事集，共記錄236個家庭和個人的故事。每一個故事都是一弘純潔靈魂的圣泉。
這些文明幸福家庭和先進個人，以自身平凡而感人的事跡，弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德。不僅自身成為社會主義精神文明的實踐者，還帶動周邊的人甚至整個村子樹立起社會新風。
3.提升了農(nóng)民素質(zhì)和農(nóng)村社會文明程度
強大的正能量通過“幸福家庭”創(chuàng)建活動播散開來，滲透進廣大農(nóng)民的心里，促進了村風、民風的好轉(zhuǎn)。許多村鎮(zhèn)自覺開始了文明村鎮(zhèn)的建設。如有"天下___第一鎮(zhèn)"美譽的___鎮(zhèn)，在全村廣泛開展了“誠信村、厚德果、幸福人”創(chuàng)建活動。___寨鄉(xiāng)___村在農(nóng)忙季節(jié)，許多村民主動用自家的農(nóng)用車幫助身邊的孤寡老人、低保戶去摘桃、賣桃。村里要修路修渠、鄰里要蓋房裝修，村民都義務來幫忙。___村鎮(zhèn)建立了有200余人參加的“金玫瑰”志愿者服務隊，為全鎮(zhèn)65歲以上老人開展扶貧濟困、緊急救助等活動。___鎮(zhèn)蓮花壇村，以前上訪、私搭亂建、環(huán)境臟亂等問題突出。該村黨支部從家庭和諧、科技致富、環(huán)境衛(wèi)生入手，加強民主管理，著力發(fā)展經(jīng)濟，規(guī)范村規(guī)民約，大力推行“樹文明新風，創(chuàng)幸福家庭”。實現(xiàn)了大事不出鎮(zhèn)，小事不出村，全村尊老愛幼、遵紀守法、禮讓寬容蔚然成風，上訪事件也消失了。
整個創(chuàng)建活動，是廣大農(nóng)民接受教育和自我教育的過程。
事實證明，“幸福家庭”創(chuàng)建活動是農(nóng)村群眾性精神文明創(chuàng)建工作具體量化的有效方法，是農(nóng)村精神文明建設的新路徑，是樹立時代新風，弘揚傳統(tǒng)美德的新載體，是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧的穩(wěn)定器。
四、“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動思考
1.幸福家庭創(chuàng)建活動是“幸福___”的細胞工程
今天，“幸福___”已經(jīng)成為______區(qū)人民的愿景。家庭是社會的細胞，千千萬萬個遵紀守法、健康、誠信、富裕、和睦，生活在良好生態(tài)環(huán)境中的幸福家庭是幸福___的基礎。正在深入開展的“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動，以一個一個家庭的“小”文明、“小”幸福構建成___區(qū)人民的“大”文明和“大”幸福，助力___區(qū)經(jīng)濟、社會、文化跨越式發(fā)展，是創(chuàng)建活動的更大意義所在。
2.文明幸福家庭創(chuàng)建活動是世界城市目標下的新農(nóng)民素質(zhì)工程
到2050年建成世界城市，是__在新世紀提出的一個宏偉目標，全市都在為之奮斗。在城市規(guī)模和現(xiàn)代化水平的基礎上，具有世界性的經(jīng)濟職能作用和競爭力，同時也體現(xiàn)在社會、文化等領域的綜合競爭力上的世界城市，對__市民的素質(zhì)也提出了新的要求。___區(qū)“文明幸福家庭”創(chuàng)建活動，實質(zhì)上是全面提升農(nóng)民素質(zhì)的活動，是世界城市目標下新農(nóng)民素質(zhì)的提升。
3.文明幸福家庭創(chuàng)建活動是___人民實現(xiàn)中國夢的幸福工程。
“幸福家庭”創(chuàng)建活動之所以能吸引如此多的農(nóng)民群眾參與，其中一個重要因素，是因為活動切合了農(nóng)民對于幸福生活的向往和追求。
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇四
五年級組推出為淶源大愛李云峰奶奶全家捐贈新書和生活用品的送溫暖活動，讓淶源綠色家園的孩子們感受到冀英學校師生對他們的關懷與期望，增強自信心，同時也通過孩子的困苦遭遇和頑強精神，激勵全校同學珍惜幸福生活，刻苦學習。
二、活動主題：讓愛隨行、共享快樂
三、活動內(nèi)容：
1、活動時間：20xx年3月-5月
2、活動地點：冀英學校 淶源綠色家園
3、參加對象：學校領導 教師 五年級全體學生及部分學生代表
四、活動安排：
動員發(fā)動階段：
3月份開展學習雷鋒“釘子精神、勤儉精神、奉獻精神，做好少年”的活動。
集體捐贈階段：
“五一”以后，把淶源學生圓圓，韓金梅接到我校，和五年級學生一起學習，一起生活一周， 一起參加“亮出風采，迎接六一”的活動，感受冀英學校師生給予的溫暖。
讓學生向李奶奶學習省下零花錢，購買一些書和學習、生活用品，并準備一些精彩的節(jié)目，為淶源綠色家園的孩子們送去祝福和快樂。
捐贈活動階段：
5月18日，由師生代表送走圓圓和韓金梅，到淶源綠色家園獻愛心，帶去好看的節(jié)目，并為他們帶去禮物。
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇五
本學期，我們學校科技節(jié)開展了“廢物利用小制作”活動，同學們開動腦筋，動手實踐，制作出了一個又一個漂亮的環(huán)保作品，在六一兒童節(jié)這一天，我們將開展義賣活動，繼續(xù)由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與，將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我們身邊的困難學生。
20xx年6月1日9：00—10：20
各年級教室
全校師生、中國移動分公司
1、“凝聚愛心”
班主任利用班隊課開動員會，要求每位學生（特殊情況除外）至少上交一件二手貨物（多不封頂），如圖書、文具、玩具、廢物利用小制作等，要求7成新以上，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，合格產(chǎn)品才能進入義賣市場。
2、“記錄愛心”
實小班“愛心義賣”記錄單：
序號、姓名、貨品名稱、定價、購買人、備注、班級、姓名
1 《童話故事》書2元
2灰太狼鉛筆盒1.5元
（表格從政教處ftp下載并自行填寫）
3、“宣傳愛心”
（1）每班由班主任負責設計展臺，并起個名稱，如“愛心小超市”“綠果果小賣場”，每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。
（2）班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、管理員，進行上崗培訓（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）
4、“獻出愛心”
“義賣活動”開始時，各班在自已教室布置好展臺，安排5——10位服務員。（可佩帶自己設計的統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子、臂章等。）賣出一件商品，都要讓購買人簽名，錢由班主任指定專人保管，以免丟失或出差錯。
5、備注：
（1）六一當天由副班主任負責本班學生義賣，班主任帶領本班學生在本年級各班參加義買活動。
（2）發(fā)動學生帶“義賣貨物”時，要利用“校信通”告知家長。
（3）“義賣活動”前一天，班主任通知學生第二天可以帶適量的零用錢（不超過10元），利用“校信通”告知家長。
（4）班主任應向?qū)W生交代清楚，物品賣出的錢是存入“愛心基金”。
（5）義賣活動前各班主任要對學生進行一次晨會教育。教育學生：
a有序：不跑、不追、不擠
b守紀：不大聲喧嘩
c文明：不強買強賣
d衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
e教給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節(jié)約。
6、總結評比
（1）凡是擺攤的小掌柜都可獲得移動公司贈送的小禮品一份；
（2）愛心義賣活動結束后，各中隊統(tǒng)計好義賣款及簽名單（一式兩份）一份交至圖書室朱曉燕老師處，另一份張貼在班上公示，學校將根據(jù)活動情況評比出最佳組織獎、最佳銷售員、最佳貨品獎（限孩子的廢物利用小制作）若干，并給予獎勵。
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇六
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的愛心公益活動方案，歡迎閱讀與收藏。
在同一片藍天下，有這樣一群孩子：他們與你的孩子一樣，有天真的童心，美麗的情感，追求的渴望。但因為命運給了他們不幸，天地雖寬，他們的路卻難走，他們經(jīng)受著更多的坎坷與辛苦——他們是殘障兒童。
誰愿意選擇這種不幸？每一顆身殘志堅的心靈都渴望一份人間真情的撫慰。殘障學子更需要全社會的理解、尊重、關愛和幫助。面對他們，我們怎能無動于衷？關愛與尊重是中華民族的`傳統(tǒng)美德。
在這里，我們發(fā)出愛心倡議：讓我們積極參與，提供一次與他們一起快樂出行的機會，學會關愛、理解和照顧他人，父母欣慰自己的孩子，孩子感恩自己的父母。由每個家庭與殘障小朋友結對當導游，做一名小小志愿者，獻上一份您的愛心，在幫助他們的同時，收獲付出的樂趣，拾回我們的本性，體驗一次特別的親子活動。
活動時間：20xx年12月7日
活動地址：xx寬窄巷子、寬巷子社區(qū)美術館
主辦單位：xx市同輝（國際）學校
xx成華七（3）班
協(xié)辦單位：xx圓夢依然文化傳播公司-圓夢之旅
活動具體安排：
1、8:50各家庭自駕車至成都市同輝（國際）學校門口集合（青羊區(qū)光華東三路60號），請各家庭盡量準時到集合點（附地圖）。
2、9:00-9:40學校在xx市同輝學校內(nèi)由學校老師介紹和殘障小朋友交流溝通的方法及注意事項。
3、10:00出發(fā)前往寬窄巷子（車上每一個家庭和結對的殘障小朋友及家長做一排，相互自我介紹和溝通交流）。
4、10:30—12：00在寬窄巷子內(nèi)結對游覽，由家長帶領小朋友對殘障小朋友做寬窄巷子的介紹，并相互討論溝通心得體會。
5、12:00統(tǒng)一去寬窄巷子品嘗成都的名小吃套餐。
6、13:00集合返回成都市同輝學校結束活動，各家庭返回。
費用明細預算（合計約100元/人）：
交通費用+保險費用：50元/人（請7（3）班參加活動的家庭，將家長及孩子的名字和身份證號碼用qq或手機短信的方式發(fā)送到敖翔媽媽處，便于保險購買。）
導游費用：10元/人
小吃費用：約40元/人
備注：殘障小朋友的費用由結對家庭承擔，隨團陪護殘障小朋友的家長費用自理，請一定協(xié)助導游和帶隊人員確保安全！
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇七
為了發(fā)揮我校共青團和少先隊的先進性，弘揚青少年志愿者精神，配合學校中心工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，豐富校園內(nèi)涵，突出學校的特色，擴大我校志愿活動的影響，展現(xiàn)南湖學校學子的良好風貌。
二、活動時間
20__年_月_日、_月_日、_月__日、__月__日
三、參與對象
小學三年級以上的少先隊員、初中的共青團員四、活動安排_月_日，小學部到敬老院服務，中學部到社區(qū)和街道到掃衛(wèi)生;__月__日緬懷革命先烈。
四、活動的主要方式和內(nèi)容
主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學?；顒臃绞饺N。在活動中要把為學校爭光作為首要內(nèi)容，同時結合活動方式進行確定。
1、個人活動內(nèi)容。以加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級的學習環(huán)境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良習慣，養(yǎng)成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規(guī)則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。
2、班集體活動內(nèi)容。以班風、學風建設為基準，以爭創(chuàng)先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學習氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準切入點，創(chuàng)建良好的學習生活氛圍。幫助在學習和生活存在困難的同學。
3、年級和學?；顒觾?nèi)容。以建設學校，宣傳學校、服務學校為總體思想，圍繞校內(nèi)及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。
五、活動要求
1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。
3.抓好宣傳報道。組織活動要統(tǒng)一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。
4.注重活動創(chuàng)新。各部要注重活動創(chuàng)新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青少年志愿者服務活動中去。
5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發(fā)，注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇八
1.學習沿著色紙上的心形輪廓撕出心形，并將小的心形貼在大的心形底圖上。
2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉靈活性
活動準備：
1.幼兒有撕紙的經(jīng)驗。
2.大的心形底圖兩張。
3.小簍子，畫有心形圖案的色紙(用縫紉機給圖案打上細密的洞眼)、糨糊、抹布等人手一份。
活動過程：
1.觀察制作材料，討論制作方法。
(1)出示大的心形底圖，這是什么?像什么?這是一個什么樣的愛心?(大大的、紅紅的。)
(2)尋找小愛心圖。
1.這個大的愛心就像媽媽一樣，寶寶的愛心在哪里?
2.藏在桌上的小蔞子里，大家找一找，找到了嗎?
3.在哪里?(一張方方的紙里面。)
(3)是什么樣子的?(小小的、紅紅的。)
2.討論撕紙的方法并進行嘗試。
(1)出示幼兒操作用紙。
1.怎么把這個愛心從方方的紙上取下來?
2.仔細看看愛心旁邊有什么?(輪廓線。)
3.要沿著這個線撕，你們會嗎?怎么撕?(小手捏著線的兩邊，一前一后慢慢撕。)
4.幼兒說，教師演示。
(2)幼兒嘗試自己撕。(多提供一操作用紙，給幼兒多次練習的機會。
3.經(jīng)驗分享。
(1)哪個小朋友的愛心撕成功了?你撕了幾個?告訴大家你是怎么撕的?
(2)再次嘗試，滿足部分沒有成功的幼兒需要。
4.愛心送給誰
(1)愛心送給誰?你想把愛心送給誰?(媽媽。)想對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)
(2)操作。這是愛心媽媽，怎么把小愛心貼到媽媽的愛心上?(每個幼兒選擇一個愛心，抹上糨糊，將小愛心貼到大愛心上。)還要對媽媽說些什么?(媽媽，我把愛心送給你。)
(3)拓展。愛心還可以送給誰呢?(把剩余的愛心收起來，送給你心愛的人。)
幸福家園實施方案 愛心校園活動方案篇九
1、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。
2、在貧困山區(qū)，農(nóng)村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。
3、運河高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。
4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。
二、活動目的、意義和目標
1、以我們現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。
2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。
3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。
4、過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的大學生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
5、提高運師學子的志愿熱情。
6、擴大運師的聲譽。
三、活動主題
攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與
四、活動時間
3月中旬
五、活動地點
運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口
六、活動主辦
運河高等師范學校青年志愿者大隊
七、活動協(xié)辦
邳州紅十字協(xié)會
八、活動形式
1、按照人們自愿的原則，在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)
2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類
3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念
4、參與募捐的學生進行愛心留言
九、宣傳方式
橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺
十、資源需要
桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。
十一、活動展開
1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動的宣傳;三條用于愛心助學簽名使用。
2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況;三張用于宣傳活動;三張用于介紹運河高等師范學校青志和邳州紅十字協(xié)會。
3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。
4、聯(lián)系校廣播站。
5、聯(lián)系邳州紅十字協(xié)會，請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。
6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。
7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。
8、租借音響設備。
9、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發(fā)放;在大街上還有店鋪進行發(fā)放;運中的在大家放學時發(fā)放。
10、簽字的黑色粗筆十二支。
11、現(xiàn)場念的的稿子三份。
12、募捐箱三個。
13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個
14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。
15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。
16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。
17、收集關于貧困孩子的情況和學校情況，用于制作海報。
18、購買海報紙六張，洗出關于貧困孩子的情況照片15張左右。
19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張。
20、借展板6塊。
21、召開部門會，分工明確。
22、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關其他證明。
23、活動結束把所有的物件歸還。
十二、活動結束
1、整理書籍和衣物，錢物等。
2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū)，所得書中對運河高等師范學校學生有用的留下做換書活動，將對大學生無用的書捐出。
3、記者團寫新聞稿。
4、志愿者干事總結。
5、邳州紅十字會給于運河高等師范學校志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。
6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，受幫助的學校將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。
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