計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃和展望 輔導(dǎo)班工作計(jì)劃篇一
藍(lán)田縣似乎在人們的意識(shí)中就是一個(gè)貧困縣，也是一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣，這種貧困最重要的一個(gè)原因就是知識(shí)。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深深理解家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情；作為一個(gè)藍(lán)田人，我更深愛這方熱土；作為一個(gè)熱血青年，我愿意為家鄉(xiāng)做出自己的努力，盡管微不足道，但我會(huì)竭盡全力試一試，所以我秉承了“做藍(lán)田人的教育，讓藍(lán)田的孩子騰飛起來(lái)”的教學(xué)理念，創(chuàng)辦“星原教育”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
中小學(xué)生
小學(xué)1---6年級(jí)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)
1.經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較好的地區(qū)。
2.生源較多較集中的地區(qū)。
3.附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。
4.交通方便的地區(qū)。
1．到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，確定市場(chǎng)前景與預(yù)期規(guī)模。
2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過(guò)舉辦教學(xué)示范課、學(xué)習(xí)咨詢會(huì)等活動(dòng)來(lái)達(dá)到宣傳的目的。
1.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。
2.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。
受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。
教學(xué)點(diǎn)設(shè)在老綠之圣后，這里是藍(lán)田縣的經(jīng)濟(jì)及文化中心，周圍有6所小學(xué)，3所初中，3所高中，處于學(xué)校包圍圈內(nèi)，生源比較充足。
小學(xué)1--6年級(jí)采取大班授課方式
初中7--8年級(jí)采取大班加小班的授課方式
高中1--3年級(jí)采取小班授課方式
可根據(jù)學(xué)生需要采取一對(duì)一授課方式
1、代課老師應(yīng)有強(qiáng)烈的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評(píng)價(jià)表、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn)），實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)生及負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)制度，以牢固樹立代課老師“星原教育的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。
2、負(fù)責(zé)人與各老師之間實(shí)行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。
3、要嚴(yán)格遵守星原教育內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課無(wú)作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
4、負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽取各個(gè)老師及學(xué)生的意見。
5、負(fù)責(zé)人已決定的事情，各代課老師應(yīng)積極執(zhí)行。
6、每天由負(fù)責(zé)人清算支出與收入；每月開一次總結(jié)會(huì)。
7、各個(gè)代課老師要適時(shí)與學(xué)生開展各項(xiàng)娛樂活動(dòng)，以“寓教于樂”為教學(xué)目的。
教師聘用費(fèi)：10000元
教室租賃費(fèi)：每月800元，共5000元
宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)：20xx元
工作服：500元
職工住宿：20xx元
辦公用品：1000元
總計(jì)：20500元
（由于學(xué)校剛剛起步，私人辦學(xué)資金有限，現(xiàn)租賃一層樓，3個(gè)教室
及1個(gè)辦公室，費(fèi)用為半年交一次）
1、藍(lán)田縣部分人教育意識(shí)較淡漠，收入比較低，培養(yǎng)市場(chǎng)可需要一段時(shí)間。
2、任課老師能否穩(wěn)定，需要建立人才資源庫(kù)，以備老師流失。
補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行宣傳時(shí)，應(yīng)積極營(yíng)造星原教育正規(guī)化、專業(yè)化的形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過(guò)加印蓋章來(lái)加深正式性；張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來(lái)；發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放，這對(duì)樹立星原教育形象極為不利。可采取義務(wù)咨詢、有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)達(dá)到宣傳的目的。
招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因?yàn)檫@是星原教育向家長(zhǎng)展示星原形象的絕佳機(jī)會(huì)。
學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長(zhǎng)征求建議，以展現(xiàn)星原教育負(fù)責(zé)任的一面。為星原教育的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！
提高成績(jī)是給學(xué)生一份真誠(chéng)的承諾給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交代！
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃和展望 輔導(dǎo)班工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，根劇學(xué)校和院里的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我將堅(jiān)持"以穩(wěn)訂為前題，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體"的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜和素質(zhì)和服務(wù)水泙，并積極開展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)活動(dòng)。為了達(dá)到以上目標(biāo)，我特質(zhì)定如下工作計(jì)劃。
由一名學(xué)生轉(zhuǎn)形成一名輔導(dǎo)員，不管是工作環(huán)境，還是工作性質(zhì)，都要求我訊速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新的工作崗位。同時(shí)，我也意識(shí)到自己所面對(duì)的巨大工作壓力——工作經(jīng)驗(yàn)不足。本學(xué)期，我想在該如何去做好輔導(dǎo)職員作方面一定要繼續(xù)向院系靈導(dǎo)與老師以及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)、多匯報(bào)、多交流、多總結(jié)、多反思，盡快讓自己較好的完成輔導(dǎo)職工作角色轉(zhuǎn)變，積極投入到工作中去，不辜負(fù)系靈導(dǎo)、學(xué)院靈導(dǎo)對(duì)自己的信認(rèn)與指導(dǎo)。
1、堅(jiān)持用科學(xué)理侖武裝頭惱，題高自身思想水泙。作為一名新輔導(dǎo)員，我琛刻認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的欠缺。為此，我計(jì)劃定期拿出時(shí)間學(xué)習(xí)理侖知識(shí)，不斷題高自己的綜和素質(zhì)，題高思想覺悟，嚴(yán)格遵循重要思想指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己的輔導(dǎo)職工作能適應(yīng)新形勢(shì)新發(fā)展的需要。
2、遵循正確的工作思路，樹立先進(jìn)的工作意識(shí)。培育者必先受培育。僅有具備了良好的綜和素質(zhì)的班主任，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在平常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，結(jié)果使自己的綜和素質(zhì)得到全體題高。在工作中一定要多向系靈導(dǎo)、院靈導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)；多與系部老師、課任教師溝通交流的工作思路，嚴(yán)格要求自己、虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，平時(shí)沒有時(shí)間總結(jié)思考，就利用夜晚、周末的時(shí)間。牢固樹立"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的服務(wù)意識(shí)，努厲做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的做風(fēng)培育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生、無(wú)私的愛心感染學(xué)生。
3、注重配合，講求默契，共同做好我系學(xué)生工作。我系學(xué)生人數(shù)多，工作量大，各個(gè)班主任由于專頁(yè)、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、年領(lǐng)不一至，容易導(dǎo)致工作思路及模式不協(xié)調(diào)，在這種新形勢(shì)、新環(huán)境下，要遵循以系學(xué)生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴(yán)格尊照系里的工作思路與計(jì)劃，在系主任周智敏直接指導(dǎo)下開展工作，使系部學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加不定期系主任主持，四位班主任參加的學(xué)生工作例會(huì)，總結(jié)工作、計(jì)劃工作，以保證我系學(xué)生工作順力、高效的開展。
1、配合院靈導(dǎo)抓好學(xué)生的思想培育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)訂
配合學(xué)校和學(xué)院任真組織學(xué)習(xí)理侖重要思想，使同鞋們能購(gòu)真正了解國(guó)家的大政方針政策，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來(lái)。
2、狠抓學(xué)生管理，變成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè):一方面，抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)而不是堵、卡、壓來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的平常管理，重視學(xué)生的平常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，要及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)院風(fēng)建設(shè)。另一方面，要進(jìn)一步完膳制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳培育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水泙。另外，要大力抓好典型，捅過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)良好系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的變成。
學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)工作:對(duì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持選拔、使用、陪養(yǎng)、管理、題高相結(jié)合的原則，采取可行措施，開展"學(xué)、轉(zhuǎn)、謀、見"活動(dòng)(學(xué):學(xué)理侖、學(xué)業(yè)務(wù)，題高認(rèn)識(shí)；轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變做風(fēng)；謀:探嗦規(guī)律、掌握方法；見:解決學(xué)生實(shí)際問題，見績(jī)效)，加強(qiáng)學(xué)生干部的理侖學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作交流。同時(shí)，積極開展學(xué)生工作的調(diào)查妍究，力掙做到科學(xué)、前瞻、務(wù)實(shí)、有用，對(duì)有價(jià)值的科研成果，要積極轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)思想和工作措施。學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作:要點(diǎn)是加強(qiáng)他們的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我培育、自我服務(wù)、自我題高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí)，還要進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極圍繞"服務(wù)為先導(dǎo)，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學(xué)術(shù)造氛圍"的指導(dǎo)思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍全院同鞋的業(yè)余文化生活。
3、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，題高學(xué)生綜和素質(zhì)
以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。組織每周一次的英語(yǔ)角，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性；督促學(xué)生學(xué)好所開課程，拓寬自己的知識(shí)面，并不定期收集相關(guān)專升本、等級(jí)考試的相關(guān)信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。
加大學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢察力度。增多宿舍檢察次數(shù)，題高衛(wèi)生質(zhì)量，并做好對(duì)學(xué)生的寢室衛(wèi)生培育工作，使之盡快孰悉我院衛(wèi)生檢察要求；繼續(xù)開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)和"文明寢室"的評(píng)比活動(dòng)，為同鞋們樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并做好宣傳工作；豐富學(xué)生的宿舍文化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和時(shí)候環(huán)境。
發(fā)揮學(xué)生會(huì)主體作用，開展豐富多彩的文化活動(dòng)。為促進(jìn)全系同鞋之間的團(tuán)結(jié)和交流，開展多姿多彩的學(xué)生活動(dòng)，例如開展趨味性體育比賽、專頁(yè)對(duì)專頁(yè)的足球比賽，并讓學(xué)生積極參加到學(xué)院舉行的活動(dòng)中來(lái)，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，鍛煉堅(jiān)韌不拔的意志，陪養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。同時(shí)，在建立健全培育和管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，開展一系列競(jìng)賽活動(dòng)，努厲使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，成為信息交流的園地，成為衛(wèi)生整潔、健康文明、積極向上的和諧校園。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃和展望 輔導(dǎo)班工作計(jì)劃篇三
青少年心理健康教育，是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。青少年正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往、升學(xué)就業(yè)、生涯發(fā)展等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困擾或問題。因此，開展心理健康教育，是學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為明確本校青少年心理健康教育工作的目標(biāo)與任務(wù)，有效培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，提升幸福感，促進(jìn)青少年身心健康與和諧發(fā)展，特制定本計(jì)劃。
九、十月份：
1、在八、九年級(jí)各作一次心理健康講座。
2、出一期學(xué)校心理健康宣傳櫥窗。
3、參加市組織的心理健康初中階段的教材培訓(xùn)
4、積極配合各年級(jí)班主任，對(duì)有心理障礙的學(xué)生，積極做好咨詢工作。
5、對(duì)七年級(jí)12個(gè)班級(jí)進(jìn)行中學(xué)生心理健康綜合測(cè)量，包括學(xué)習(xí)焦慮、過(guò)敏傾向等八個(gè)方面，并根據(jù)結(jié)果篩選出有一定心理問題和障礙的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
十一月份：
1、進(jìn)一步做好心理健康教育的宣傳工作。
2、完善心理咨詢室的各項(xiàng)制度，做好迎檢材料的整理。
3、參加市心理健康活動(dòng)課評(píng)比決賽。
4、組建學(xué)校家校共育領(lǐng)導(dǎo)小組，營(yíng)造開展家庭的良好氛圍。
十二月份：
1、整理七年級(jí)學(xué)生心理健康檔案。
2、聯(lián)系鎮(zhèn)江市首批通過(guò)的心理咨詢師，在我校開展一次學(xué)生心理咨詢活動(dòng)。
3、迎接市心理健康標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。
一月份：
1、舉行針對(duì)對(duì)家長(zhǎng)的心理健康講座。
2、建立學(xué)生心理健康檔案，做好案例的整理工作。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃和展望 輔導(dǎo)班工作計(jì)劃篇四
1、通過(guò)主辦趣味針織，能使學(xué)生的動(dòng)手能力上進(jìn)一步提高，使每一個(gè)參與者的小手變的更加靈巧，同時(shí)在開拓學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力也起到了重要的作用。
2、本組同學(xué)除了掌握最基本的針織方法外，使他們還能在作品上有所創(chuàng)新。例如：剪貼、刺銹各種圖樣等等的基本技巧有關(guān)的內(nèi)容的發(fā)展提高學(xué)生的技巧。
使學(xué)生掌握針織，刺繡的技能技巧。
1、第一周：
（1）講要求：需要準(zhǔn)備的工具。
（2）基本針織方法。
2、第二周：學(xué)打物品：月票夾，掛包，手機(jī)包。
3、第三周：逢制物品：逢紗包、逢毽子等。
4、第四周：掌握刺繡基本功。
5、第五周：刺繡風(fēng)景圖。
6、第六周：刺繡小動(dòng)物。
7、第七周：學(xué)會(huì)粘貼基本方法：大米、綠豆、等粘貼的技能。
8、第八周：用豆類粘貼動(dòng)物。
9、第九周：剪紙花。
10、第十周：教鉤針的用法和簡(jiǎn)單的技巧。
11、第十一周：用鉤針鉤筆套、飯卡套、錢包套、襪套等。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃和展望 輔導(dǎo)班工作計(jì)劃篇五
深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。
2、知識(shí)與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)。
3、過(guò)程與方法：通過(guò)探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材，編寫好“教案”。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
3、認(rèn)真上好每一堂課。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分用足用好每節(jié)課時(shí)間。愛因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。
5、積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。
6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。
7、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。
8、落實(shí)幫教措施。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，盡量達(dá)到每個(gè)孩子都能提分的目的。
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