測繪測量方案

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測繪測量方案
時間:2023-09-07 06:36:08     小編:筆舞

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

測繪測量方案篇一

“陽關(guān)海灘,將快樂進(jìn)行到底”沙灘趣味競技場

二、活動時間

20__年__月__日(周六)

__港海灘

三、報名時間

報名截止20__年__月__日

四、活動人員

會員非會員均可,我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

五、活動意義

隨著氣溫的升高,人們對運(yùn)動的渴望不斷提升,戶外運(yùn)動的需求也越來越大,由于適合的天氣,人們對運(yùn)動的選擇也越來越多,海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇,而隨著酷夏的到來,天氣越來越炎熱,大多數(shù)人因為忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里,此時開展戶外活動,不僅可以服務(wù)會員,豐富會員活動,還可以間接帶動非會員,為非會員暑期運(yùn)動提供選擇參考,同時也為會館做了一個實(shí)體宣傳。

六、活動內(nèi)容,組織與安排

1、活動前期準(zhǔn)備

(1)活動具體內(nèi)容確定

(2)設(shè)計制作活動海報

(3)根據(jù)活動內(nèi)容采購活動用品

2、組織人員安排

(1)活動報名統(tǒng)計:客服:

(2)活動當(dāng)天安全:

組織:

主持:

3、活動當(dāng)天流程

集結(jié)地點(diǎn)為:__店樓下停車場,__西路__號。

車上各隊分組抽簽、自我介紹。

做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的小游戲,

產(chǎn)生游戲積分。

測繪測量方案篇二

志愿者經(jīng)歷
教育背景

本人能吃苦耐勞,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,但動手能力強(qiáng),溝通學(xué)習(xí)能力強(qiáng),熱愛集體,個人素質(zhì)高。在進(jìn)大學(xué)前就有較強(qiáng)的動手實(shí)操能力,現(xiàn)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)理論知識以能較好的`將理論與實(shí)際結(jié)合起來。在學(xué)校組組織的實(shí)習(xí)中我均以班上前幾名的成績完成任務(wù)。

測繪測量方案篇三

委托方(甲方):____________________

承攬方(乙方):____________________

簽訂地點(diǎn):__________________________

根據(jù)《_____》、《_測繪法》和有關(guān)法律法規(guī),經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致簽訂本合同。

第一條?測繪范圍(包括測區(qū)地點(diǎn)、面積,測區(qū)地理位置等)

第二條?測繪內(nèi)容(包括測繪項目和工作量等)

第三條?執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

序?號

標(biāo)準(zhǔn)名稱

標(biāo)準(zhǔn)代號

標(biāo)準(zhǔn)等級

2.取費(fèi)項目及工程總價款:

項目名稱

工作量

單價(元)

合計(元)

工作總價款

第五條?甲方的義務(wù)

1.自本合同簽訂之日起______日內(nèi)向乙方提交有關(guān)資料和提出技術(shù)要求。

2.自接到乙方編制的技術(shù)設(shè)計書之日起______日內(nèi)完成技術(shù)設(shè)計書的審定工作。

3.應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)保證乙方的測繪隊伍順利進(jìn)入現(xiàn)場工作,并對乙方進(jìn)場人員的工作、生活提供必要的條件。

第六條?乙方的義務(wù)

1.自收到甲方的有關(guān)資料和技術(shù)要求之日起,根據(jù)甲方的有關(guān)資料和技術(shù)要求于______日內(nèi)完成技術(shù)設(shè)計書的編制,并交甲方審定。

2.自收到甲方對技術(shù)設(shè)計書同意實(shí)施的審定意見之日起______日內(nèi)組織測繪隊伍進(jìn)場作業(yè)。

3.乙方應(yīng)當(dāng)根據(jù)技術(shù)設(shè)計書要求按合同工期確保測繪項目完成。

第七條?測繪項目完成工期

完成時間

全部成果應(yīng)于_________年______月______日前交甲方驗收。第八條?乙方應(yīng)當(dāng)于全部成果交付前五日通知甲方,甲方應(yīng)自接到通知之日起______日內(nèi)完成驗收。

第九條?對乙方測繪成果的所有權(quán)、使用權(quán)和著作權(quán)歸屬的約定:

第十條?測繪工程費(fèi)支付日期和方式

1.自合同簽訂之日起______日內(nèi)甲方向乙方支付定金人民幣______元。

年______月______日前甲方向乙方支付工程價款人民幣______元。

年______月______日前再向乙方支付工程價款人民幣______元。

4.自測繪成果驗收合格之日起______日內(nèi)甲方應(yīng)向乙方結(jié)清全部工程總價款的余款。

第十一條

1.自測繪工程費(fèi)全部結(jié)清之日起______日內(nèi),乙方向甲方交付成果(見下表)

成果名稱

第十二條?甲方違約責(zé)任

1.合同簽訂后,乙方未進(jìn)入現(xiàn)場工作前由于工程停止而終止合同時,甲方無權(quán)請求返還定金;乙方已進(jìn)入現(xiàn)場工作,完成的工作量在50%以內(nèi)時,甲方應(yīng)支付工程總價款的50%;完成工作量超過50%時,則甲方應(yīng)支付工程總價款的100%。

2.甲方未給乙方提供必要的工作條件而造成停、窩工時,甲方應(yīng)付給乙方停、窩工費(fèi),停、窩工費(fèi)按合同約定的平均工日產(chǎn)值計算,同時工期順延。

3.甲方未按期支付乙方工程費(fèi),應(yīng)按延誤天數(shù)和當(dāng)時銀行貸款利率,向乙方支付違約金。

4.對于乙方提供的圖紙等資料以及屬于乙方的測繪成果,甲方有義務(wù)保密,不得向第三方提供或用于本合同以外的項目,否則乙方有權(quán)對因此造成的損失追究責(zé)任。

第十三條?乙方違約責(zé)任

1.合同生效后,如乙方擅自中途停止或解除合同,乙方應(yīng)向甲方雙倍返還定金。

2.乙方未能按合同規(guī)定的日期提交測繪成果時,應(yīng)向甲方償付拖期損失費(fèi),每天的拖期損失費(fèi)按本合同約定的工程總價款的1%計算。

3.乙方提供的測繪成果質(zhì)量不合格,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)無償給予重測或采取補(bǔ)救措施,以達(dá)到質(zhì)量要求。因測繪成果質(zhì)量不符合合同約定的要求(而又非甲方提供的圖紙資料原因所致)造成后果時,乙方應(yīng)對因此造成的直接損失負(fù)賠償責(zé)任,并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任(由于甲方提供的圖紙資料原因產(chǎn)生的責(zé)任由甲方自己負(fù)責(zé))。

4.對于甲方提供的圖紙和技術(shù)資料以及屬于甲方的測繪成果,乙方有義務(wù)保密,不得向第三方轉(zhuǎn)讓,否則,甲方有權(quán)對因此造成的損失追究責(zé)任。

第十四條?由于不可抗力,致使合同無法履行時,雙方應(yīng)按有關(guān)法律規(guī)定及時協(xié)商處理。

第十六條?本合同執(zhí)行過程中的未盡事宜,雙方應(yīng)本著實(shí)事求是友好協(xié)商的態(tài)度加以解決。雙方協(xié)商一致的,簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。

第十七條?因合同執(zhí)行過程中雙方發(fā)生糾紛,可由雙方協(xié)商解決或由雙方主管部門調(diào)解,若達(dá)不成協(xié)議,雙方同意就本合同產(chǎn)生的糾紛向__________________________委員會申請_____。當(dāng)事人雙方不在合同中約定_____機(jī)構(gòu)的,事后又沒有達(dá)成書面_____協(xié)議的,可向有管轄權(quán)的人民法院起訴。

第十八條?附則

1.本合同由雙方代表簽字,加蓋雙方公章或合同專用章即生效。全部成果交接完畢和測繪工程費(fèi)結(jié)算完成后,本合同終止。

2.本合同一式______份,甲、乙方各執(zhí)______份。

委托方

單位地址:

承攬方

單位地址:

編碼:

編碼:

電話:

電話:

開戶銀行:

開戶銀行:

銀行帳號:

銀行帳號:

合同訂立時間:____年____月____日

頒布單位:國家工商管理局經(jīng)濟(jì)合同司

頒布日期:1995

測繪測量方案篇四

1.本工程平面控制采用方格控制網(wǎng),施工方格控制網(wǎng)一般經(jīng)初定、精測和檢測三步進(jìn)行。

2.本工程根據(jù)總平面設(shè)計坐標(biāo)、由道路上的城市坐標(biāo)系統(tǒng)結(jié)合建筑物規(guī)劃紅線引入定位。

3.根據(jù)施工現(xiàn)場及周圍環(huán)境條件,選擇適當(dāng)?shù)胤桨匆淮温裨O(shè)、多種用途、長期使用的原則埋設(shè)首級控制點(diǎn)、組成一個完全能滿足施工放樣及沉降觀測需要的永久性施工控制網(wǎng)??刂泣c(diǎn)按要求進(jìn)行技術(shù)處理、控制點(diǎn)所處位置既要保證今后不被占用且障礙較少、以便對控制點(diǎn)進(jìn)行使用和保護(hù)??刂泣c(diǎn)既作平面控制之用,又作標(biāo)高控制之用。

4.工程開始前,根據(jù)工程結(jié)構(gòu)情況,利用首級控制點(diǎn),在實(shí)地放出二級控制點(diǎn)作為施工的二級控制。該控制點(diǎn)既可用于細(xì)部點(diǎn)的放樣,同時又可用對工程上各結(jié)點(diǎn)的復(fù)合檢測。

5.利用經(jīng)緯儀對所有控制點(diǎn)進(jìn)行精確測定,并將它們與附近的國家城市等級點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)測,使其坐標(biāo)與高程統(tǒng)一為一個系統(tǒng),便于今后使用。

6.利用配套計算機(jī)對所有觀測值進(jìn)行嚴(yán)密平差,保證整個精度完全能夠符合國家工程測量技術(shù)規(guī)范和工程設(shè)計要求。平差成果存入計算機(jī)內(nèi)存,需要時可以隨時調(diào)用。

7.隨著施工的進(jìn)展,考慮到各種因素可能造成的影響,還將經(jīng)常對所有控制點(diǎn)作必要的檢測。

浙江商品城b區(qū)4,5,6,7,11,12,13,14棟

2004年4月2日

測繪測量方案篇五

為全面提高我院測繪工作質(zhì)量和測繪工作水平,根據(jù)“**省測繪局20**年測繪成果質(zhì)量監(jiān)督檢查”的內(nèi)容,按照省測繪局對我院的監(jiān)督檢查提出的問題及意見,結(jié)合被抽查項目本身存在的質(zhì)量問題,我院對20**年4月-20**年4月的測繪項目進(jìn)行了質(zhì)量規(guī)范管理。從項目簽訂、計劃書編寫、項目實(shí)施、成果驗收、檔案管理等幾方面,建立健全完善的測繪項目管理制度。并對此前部分管理不到位的項目進(jìn)行了整改,根據(jù)相關(guān)規(guī)范規(guī)程、質(zhì)量體系管理文件對照檢查,找出差距、發(fā)現(xiàn)問題,制定出整改方案。

1、野外踏勘設(shè)計圖紙的保存不到位。

2、對某些合同的野外實(shí)際情況認(rèn)識不到位,不能按時完成工作任務(wù),為加快進(jìn)度,導(dǎo)致質(zhì)量有所降低。

3、對iso-2000質(zhì)量管理體系所填表格不夠到位。

4、引用和執(zhí)行各種《規(guī)范》《規(guī)程》中有疏漏,對規(guī)范認(rèn)識不全面,導(dǎo)致測繪方法不同,降低了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

5、沒有切實(shí)執(zhí)行質(zhì)量檢查制度(作業(yè)員—組長—項目負(fù)責(zé)—院總工)。

6、職工質(zhì)量意識不強(qiáng),只完成數(shù)量不講質(zhì)量,少數(shù)人員有蒙混過關(guān)的質(zhì)量意識。

根據(jù)以上地質(zhì)工作中存在的主要問題,制定以下的整改方案:

1、建立建全各項管理制度,成立質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)質(zhì)量意識,樹立職工良好的職業(yè)道德。

3、每月堅持學(xué)習(xí)《規(guī)程》《規(guī)范》,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,拓寬知識面,夯實(shí)基礎(chǔ)。在項目中實(shí)施中,逐一對照《規(guī)范》檢查,確保成果資料的準(zhǔn)確性。

4、測繪項目質(zhì)量終生負(fù)責(zé)制(簽字制度:每個項目完成后,交予綜合部并簽字登記)。

5、認(rèn)真填寫iso-2000質(zhì)量管理體系所有質(zhì)量控制表格。

6、對每一項目的質(zhì)量檢查與修改必須保留書面記錄材料和簽名。

7、建立科學(xué)完善的獎懲制度。對成果質(zhì)量進(jìn)行年終考核,考核優(yōu)秀的給予獎勵和公示表揚(yáng);質(zhì)量出現(xiàn)問題造成返工的,一切工作費(fèi)用由該項目組自己解決,并通報批評。

嚴(yán)格按照測繪生產(chǎn)質(zhì)量管理的有關(guān)規(guī)定組織工程實(shí)施,做到先設(shè)計后生產(chǎn),按設(shè)計生產(chǎn);用于生產(chǎn)的.測繪儀器均經(jīng)過計量檢定,并在有效期內(nèi)使用;測繪方法正確,觀測數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠,測繪成果的數(shù)學(xué)精度較高;地物、地貌等要素表示較完整、正確,綜合取舍較合理;數(shù)據(jù)質(zhì)量符合要求。通過以上的措施,使我院的測繪生產(chǎn)質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良的水平。為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和重大工程建設(shè)提供較為可靠的測繪保障。

通過整改讓廣大師生可以通過正常渠道了解學(xué)院動態(tài)、表達(dá)自身訴求、參與學(xué)院民主管理。

整改措施:

(4)實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)班子成員與每位教職工談心談話制度;

(5)通過工會、團(tuán)總支、學(xué)生會等群眾組織了解教職工、學(xué)生的思想動態(tài)和實(shí)際需求以及對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院發(fā)展的建議。

通過一系列措施,提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)水平,增強(qiáng)就業(yè)的競爭力,提高就業(yè)的層次和水平。

整改措施:

(1)加強(qiáng)調(diào)研,進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,結(jié)合專業(yè)實(shí)際制定學(xué)生課程設(shè)計、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)方案,通過項目化運(yùn)作,提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。

(2)選派部分青年教師到國內(nèi)高校、知名公司參加培訓(xùn)。

(3)邀請知名公司專業(yè)講師參與學(xué)生課程設(shè)計、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)訓(xùn),來校給學(xué)生授課。

(4)邀請專家學(xué)者給學(xué)生作專題講座、報告,追蹤學(xué)科新技術(shù)的發(fā)展。

(5)完善建立測繪興趣小組,改善實(shí)訓(xùn)環(huán)境開放實(shí)驗室,進(jìn)一步為學(xué)生提供課余動手實(shí)踐的機(jī)會,提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。

通過整改提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

整改措施:

(1)成立測繪工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組,由院長、書記擔(dān)任組長,副院長、副書記擔(dān)任副組長,成員由教研室主任、輔辦主任、教師代表組成,統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,保證學(xué)風(fēng)建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

(2)認(rèn)真抓好新生入學(xué)教育、專業(yè)思想教育、日常學(xué)風(fēng)教育和畢業(yè)教育等,注重全程化、滲透式的教育引導(dǎo),保證優(yōu)良學(xué)風(fēng)的持續(xù)發(fā)展。

(3)認(rèn)真組織學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極組織學(xué)生參加各種創(chuàng)新技能大賽。配備專門的指導(dǎo)老師,在專業(yè)方面幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,少走彎路,對學(xué)生進(jìn)行必要的啟發(fā),提供解決問題的思路,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力以及獨(dú)立工作的能力。

(4)組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月活動。結(jié)合專業(yè)、年級特點(diǎn)開展一系列切合實(shí)際的活動。

(5)認(rèn)真做好各類獎學(xué)金、先進(jìn)的評選,堅持“公平、公正、公開”的原則,實(shí)行“個人申報、學(xué)生參與、差額評選,結(jié)果公示、隆重表彰”的評優(yōu)制度。開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級、文明宿舍評選活動。

(6)通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、輔導(dǎo)員等深入學(xué)生課堂聽課、問卷調(diào)查和召開師生座談會等形式,認(rèn)真查找學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問題,并針對發(fā)現(xiàn)的問題商討解決的措施和辦法,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對性。

(7)學(xué)院加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,每學(xué)年通報學(xué)校建設(shè)概況、學(xué)生成績、學(xué)年表現(xiàn)等內(nèi)容。搭建學(xué)院與家長溝通的交流平臺。通過電話、書信、家訪以及網(wǎng)絡(luò)等方式與家長溝通。

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