方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇一
為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣關(guān)于新冠疫苗接種工作的要求，全面推進(jìn)我街道新冠病毒疫苗接種工作，逐步在人群中構(gòu)建起免疫屏障，有效阻斷病毒傳播，確保人民群眾生命健康，確保接種任務(wù)順利完成，特制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
根據(jù)外防輸入、內(nèi)防反彈和人物同防的防控策略和疫情防控形勢(shì)，區(qū)分輕重緩急推進(jìn)新冠病毒疫苗接種，在做好重點(diǎn)人群接種工作的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大人群接種范圍，分階段做好疫苗接種工作。落實(shí)屬地管理，發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制作用，周密組織實(shí)施，確保疫苗接種各環(huán)節(jié)符合法律法規(guī)，確保疫苗質(zhì)量和接種安全，切實(shí)提高疫苗接種率。
二、工作原則
1、應(yīng)種盡種原則。現(xiàn)階段新冠疫苗接種目標(biāo)人群為 18 周歲以上常住我街道的人員（包括 xxx 街道戶籍人口和流動(dòng)人口）沒有接種禁忌癥人員全部進(jìn)行接種，擴(kuò)大接種面，提高接種率。
2、免費(fèi)接種原則。接種不收取個(gè)人費(fèi)用，接種費(fèi)用由財(cái)政資金和醫(yī)保資金予以保障。
3、安全規(guī)范原則。加強(qiáng)疫苗使用和預(yù)防接種管理, 規(guī)范實(shí)施疫苗接種服務(wù)，嚴(yán)格掌握疫苗接種禁忌，有效防范預(yù)防接種安全事故發(fā)生。
4、屬地負(fù)責(zé)原則。接種人員全部由屬地社區(qū)負(fù)責(zé)登記和組織（流動(dòng)人員接種計(jì)入屬地接種人數(shù)）。
三、接種定點(diǎn)單位及接種區(qū)域劃分。我街道共指定三個(gè)接種點(diǎn)，縣人民醫(yī)院接種點(diǎn)、十里鋪社區(qū)接種點(diǎn)、白廟社區(qū)接種點(diǎn)，其中縣人民醫(yī)院接種點(diǎn)負(fù)責(zé)園丁小區(qū)、聚龍園小區(qū)人員接種，十里鋪接種點(diǎn)負(fù)責(zé)孫沿、孫屯、十里鋪、宋莊、五里崗、祝灣共 6 個(gè)社區(qū)人員接種，白廟接種點(diǎn)負(fù)責(zé)黃廟、白廟、桃園鋪、陳坡、高莊共 5 個(gè)社區(qū)人員接種。
四、接種階段劃分
（一）能力提升階段。4 月 1 日－10 日，開展新冠病毒疫苗服務(wù)能力提質(zhì)達(dá)標(biāo)、宣傳動(dòng)員、人員摸底。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇二
學(xué)習(xí)用紙條和筆制作螺旋狀卷發(fā)。
能用各色紙條在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
耐心做完整個(gè)發(fā)型，感受做發(fā)型師的快樂。。
重點(diǎn)：能用各色紙條做卷發(fā)，并在一次性碗上做出自己喜歡的創(chuàng)意發(fā)型。
難點(diǎn)：處理好劉海和后面頭發(fā)，耐心做完整個(gè)發(fā)型。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用紙條卷成“蝸牛卷”的“卷發(fā)”；會(huì)在歡快的音樂聲中走“貓步”。
物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：ppt，范例一個(gè)；學(xué)具：做好的各種卷發(fā)及各色紙條若干；人手一支筆、一把剪刀、一個(gè)碗底貼滿雙面膠的一次性碗、一個(gè)奶粉罐。表演服裝——各種紗巾。
一、玩“理發(fā)店”游戲，引出課題。（1分鐘）
明確幼兒和教師的身份，比比誰最能干，成為最有創(chuàng)意的發(fā)型師。
二、出示ppt，激發(fā)制作靈感。（5分鐘）
1.欣賞時(shí)尚發(fā)型，說說畫面中的發(fā)型劉海是怎么樣的？后面的頭發(fā)是怎么樣的？（小結(jié)：劉還有很多種，大概分為齊劉海、斜劉海和不規(guī)則劉海。）
2.你知道幾種制作卷發(fā)的方法？請(qǐng)個(gè)別幼兒（能力一般的）上來試試。
3.學(xué)習(xí)制作螺旋形卷發(fā)，請(qǐng)個(gè)別幼兒實(shí)際操作，理清制作要點(diǎn)：在不同位置上卷，卷得要緊。4.欣賞男生的時(shí)尚發(fā)型，知道幼兒欣賞男生的劉海及后面頭發(fā)，知道男生發(fā)型制作時(shí)也可以用卷發(fā)。5師：“如果請(qǐng)你給自己設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的發(fā)型，你有什么困難嗎？”（根據(jù)幼兒的問題，請(qǐng)同伴說說解決方法。輔助問題：“老師有一個(gè)問題：怎么處理劉海和后面的頭發(fā)呢？”）
三、提供制作材料，為自己設(shè)計(jì)創(chuàng)意發(fā)型。（15分鐘）
1.說明提供的材料，提醒制作好的發(fā)型不能擋住眼睛。
2.說明操作要求：做發(fā)型師要細(xì)心加耐心，頭發(fā)要密，不能露出“頭皮”，自己制造的“頭發(fā)”垃圾自己清理。
3.播放輕音樂，幼兒操作，教師當(dāng)發(fā)型總監(jiān)，提示幼兒設(shè)計(jì)出與眾不同的發(fā)型，指導(dǎo)需要幫助的“發(fā)型師”。
四、戴上自己設(shè)計(jì)的發(fā)型，體驗(yàn)成功的喜悅。（3分鐘）
1、幫助幼兒將制作好的創(chuàng)意發(fā)型戴在自己的頭上，看看合適不合適，可以做微調(diào)。
在理發(fā)店或美術(shù)角提供相關(guān)材料，繼續(xù)設(shè)計(jì)各種發(fā)型。一磨師傅意見：
1.前面環(huán)節(jié)用的時(shí)間太長(zhǎng)，后面幼兒操作時(shí)間不夠，建議欣賞的畫面不要太多，應(yīng)事先給幼兒撕好雙面膠。
2.不用對(duì)劉海分門別類，只要欣賞不同的發(fā)型就行。
3.一個(gè)活動(dòng)重點(diǎn)不要太多，應(yīng)該把重點(diǎn)放在卷發(fā)制作上。
1、發(fā)型欣賞環(huán)節(jié)，與活動(dòng)目標(biāo)并沒有緊密聯(lián)系，可放在經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備完成。
2、幼兒撕開雙面膠時(shí)，花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)，最長(zhǎng)的小朋友用了8分鐘，幼兒操作的時(shí)間就短了。
3、另外讓幼兒說說怎么設(shè)計(jì)發(fā)型，似乎幼兒也沒法說，這個(gè)環(huán)節(jié)也浪費(fèi)了不少時(shí)間，贏吧重點(diǎn)放在怎么粘貼頭發(fā)上。
結(jié)合師傅的建議，我將減少欣賞時(shí)尚發(fā)型的圖片數(shù)量，事先幫幼兒撕好雙面膠，并把重點(diǎn)放在制作卷發(fā)和貼頭發(fā)上，力求出好效果。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇三
2015--2016學(xué)年度第二學(xué)期
音樂是門聽覺藝術(shù)，幼兒對(duì)聲音的強(qiáng)弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂是一門表演藝術(shù)，要使幼兒感受各種表演手段，所表達(dá)的內(nèi)容，單靠聽覺是難以完成的，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度、速度、節(jié)奏音色。在小班的音樂教學(xué)中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂游戲中來學(xué)習(xí)音樂。那么在這學(xué)期我們所學(xué)的奧爾夫音樂就集中了以上的所有內(nèi)容，讓幼兒更容易接受和更好的學(xué)習(xí)音樂。
一、優(yōu)美的音樂伴隨孩子們的一日生活。
起初，我們只是將《牛仔很忙》這首音樂運(yùn)用在打擊樂活動(dòng)中的取樂器環(huán)節(jié)。后來，我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜愛這首音樂，一聽到它，就能有秩序地進(jìn)入或離開活動(dòng)場(chǎng)地。于是，我們深入思考，將這首音樂廣泛地運(yùn)用在一日活動(dòng)的組織中，同時(shí)我們還進(jìn)一步搜索更多的優(yōu)美音樂對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，從而擴(kuò)展了孩子與音樂接觸的范圍，促進(jìn)了孩子們用心靈感受音樂的機(jī)會(huì)，形成了班級(jí)的的良好常規(guī)。
二、有趣的律動(dòng)促進(jìn)了幼兒自信、合作等品質(zhì)的發(fā)展。
現(xiàn)在的孩子大多以自我為中心，不愛勞動(dòng)，沒有服務(wù)意識(shí)、不夠自信、不愿與人交往造成這些狀況的原因往往就是他們的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子出現(xiàn)要自己動(dòng)手、為別人服務(wù)的意愿時(shí)，通常被家長(zhǎng)會(huì)因“做不好、弄不干凈、這不是你該做”理由拒絕，剝奪了孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的權(quán)利，在我組織的律動(dòng)《動(dòng)感手帕舞》中，孩子們隨著動(dòng)感、滑稽的音樂了解了洗手帕的基本步驟、大膽地嘗試了洗手帕的動(dòng)作。第一課時(shí)結(jié)束后，孩子們說出了要幫助家人做家務(wù)的愿望。第二課時(shí)結(jié)束后，孩子們知道了大手帕要合作洗，才更好。體驗(yàn)到了與人合作的快樂心情。第三課時(shí)結(jié)束后，孩子們能在感受到隨樂交換朋友的樂趣，體會(huì)到朋友越多才會(huì)越快樂，進(jìn)一步促進(jìn)了孩子社會(huì)性的發(fā)展。
總之，本學(xué)期我班的奧爾夫活動(dòng)即將結(jié)束，在實(shí)施過程中，不僅孩子們有所成長(zhǎng)，我們對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開展從開始的盲目漸漸地變?yōu)榱擞邢敕ǎ蚁脒@也是一種進(jìn)步吧。下學(xué)期，我們將再接再厲，更加深入地在幼兒的一日活動(dòng)中滲透奧爾夫音樂，努力鉆研每一節(jié)奧爾夫音樂教學(xué)活動(dòng)。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇四
為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院及省委省政府、市委市政府關(guān)于分階段做好各類人群新冠病毒疫苗接種工作決策部署，按照省市縣新冠疫苗接種工作會(huì)議精神，為建立人群免疫屏障，保障全民健康，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本方案。
一、總體目標(biāo)
通過全民新冠病毒疫苗接種，建立健全全民免疫屏障，提高全民新冠病毒的免疫能力，保障全民身體健康，真實(shí)展現(xiàn)人民至上，生命至上。
二、疫苗接種對(duì)象及任務(wù)分配
接種對(duì)象年齡為18-59周歲的我鎮(zhèn)常住居民(戶籍地、居住地或工作地點(diǎn)在我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的居民)。且非孕婦，以前無疫苗接種嚴(yán)重過敏反應(yīng)，無驚厥、癲癇、腦病、精神疾病史或家族史，無發(fā)熱，無急性疾病和慢性疾病急性發(fā)作期，無嚴(yán)重慢性疾病等情況的人群。身體無疾病者，年齡可放寬60周歲以上。各村、社區(qū)居民疫苗接種人數(shù)，見附件1《各村居民新冠病毒疫苗人數(shù)分配表》。
三、疫苗接種時(shí)間
自2021年3月底(具體時(shí)間以新冠病毒疫苗到達(dá)梅山鎮(zhèn)接種點(diǎn)之日起，另行通知為準(zhǔn))至2021年6月20日結(jié)束。因?yàn)槊课灰呙缃臃N對(duì)象需接種兩次針劑時(shí)間隔14天以上，所以在2021年6月5日前要完成所有接種人員的第一針劑。
四、疫苗接種地點(diǎn)
梅山鎮(zhèn)范圍內(nèi)設(shè)立三個(gè)接種點(diǎn)：
1、梅山社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心疫苗接種點(diǎn)：負(fù)責(zé)青山社區(qū)、紅村社區(qū)、潭灣社區(qū)、新河社區(qū)、梅山村、洪沖村、南水村、蘇畈村疫苗接種工作。
2、梅山鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫苗接種點(diǎn)(原施瑯中學(xué)院內(nèi))：負(fù)責(zé)江店社區(qū)、三灣村、馬店村、汪沖村、船沖村、黃林村、新樓村、三合村疫苗接種工作。
3、江店體育館接種點(diǎn)：負(fù)責(zé)紅河社區(qū)、徐沖村、小南京村、清水村、開順村、百祿橋村疫苗接種工作。
為確保疫苗接種工作有條不紊的開展，群眾接種第二針劑地點(diǎn)與第一針劑需在同一接種點(diǎn)接種。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)成立以黨委書記張貽勝同志為組長(zhǎng)，副書記戈英武同志為副組長(zhǎng)，各聯(lián)系村、社區(qū)班子同志駐村鎮(zhèn)干為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。各村、社區(qū)相應(yīng)成立疫苗接種工作組，書記、主任任組長(zhǎng)，兩委值班干部為成員，計(jì)生專干為具體負(fù)責(zé)人。
1、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在計(jì)生辦，陶學(xué)琦同志兼任辦公室主任，黃干先、龔澤善、何振峰、李勇、宋軍、閔友國(guó)、單丹、宋京為成員，負(fù)責(zé)上報(bào)接種進(jìn)度和具體安排、調(diào)度各村、社區(qū)與接種點(diǎn)對(duì)接相關(guān)事宜。
2、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)宣傳發(fā)動(dòng)組，各聯(lián)系村班子成員和聯(lián)系村干部負(fù)責(zé)所聯(lián)系村的宣傳發(fā)動(dòng);防疫期間城區(qū)成立的重點(diǎn)工作組繼續(xù)配合社區(qū)到負(fù)責(zé)的小區(qū)逐戶開展宣傳發(fā)動(dòng)工作;鄧敏同志負(fù)責(zé)聯(lián)系市場(chǎng)監(jiān)督管理所對(duì)城區(qū)個(gè)體商戶、各類經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員開展宣傳發(fā)動(dòng)工作;胡道寬同志負(fù)責(zé)聯(lián)系縣住建局，對(duì)建筑工地務(wù)工人員開展宣傳活動(dòng);何思玲同志負(fù)責(zé)聯(lián)系各中、小學(xué)及幼兒園，對(duì)教職員工及學(xué)生家長(zhǎng)開展宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、成立接種點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)工作組，負(fù)責(zé)接種現(xiàn)場(chǎng)接種人數(shù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)度。
組 長(zhǎng)：龔澤善 成 員：李 勇
(2)梅山鎮(zhèn)衛(wèi)生院疫苗接種點(diǎn)：
組 長(zhǎng)：黃干先 成 員：沈 陽
(3)江店體育館接種點(diǎn)：
組 長(zhǎng)：何振峰 成 員：朱 勇(計(jì)生辦)
4、成立督查工作組，熊裕民同志任組長(zhǎng)，吳善擴(kuò)、李清、章大豐同志為成員，對(duì)宣傳發(fā)動(dòng)情況、預(yù)約登記情況、疫苗接種進(jìn)度和干部在崗情況進(jìn)行督查檢查。
六、工作要求
1、提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)全民接種工作極端重要性。
各村居要提高政治站位，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，把新冠病毒疫苗接種工作作為當(dāng)前疫情防控、保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的頭號(hào)任務(wù)來抓，以高度的政治責(zé)任感和使命感推動(dòng)工作落實(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心、主動(dòng)性，主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、親自抓，各村、社區(qū)和相關(guān)單位要按照工作職責(zé)履職盡責(zé)，認(rèn)真組織宣傳動(dòng)員、精準(zhǔn)摸排預(yù)約登記，科學(xué)安排接種計(jì)劃，穩(wěn)妥有序推進(jìn)接種工作，有力夯實(shí)常態(tài)化疫情防控基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，穩(wěn)妥組織接種實(shí)施。
各村、社區(qū)接種單位要強(qiáng)力宣傳疫苗保護(hù)個(gè)人健康、控制疫情方面的重要作用，科學(xué)傳遞疫苗安全性、有效性的知識(shí)信息，采取線上線下、廣播視頻、通知書等多種方式、多種媒介進(jìn)行宣傳，要在村、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等人口聚集場(chǎng)所張貼宣傳海報(bào)、免費(fèi)接種通告，從而消除群眾疑慮，形成主動(dòng)預(yù)約、積極參與免費(fèi)接種意愿，各單位干部職工、黨員、居民組長(zhǎng)、網(wǎng)格員要帶頭接種，發(fā)揮頭雁帶動(dòng)效應(yīng)。各村、社區(qū)要立即組織轄區(qū)內(nèi)應(yīng)種對(duì)象的摸排、預(yù)約登記、信息推送，制定詳細(xì)的分周接種計(jì)劃，組織預(yù)約對(duì)象按時(shí)前往接種單位，序時(shí)推進(jìn)工作進(jìn)度，確保按時(shí)按期完成任務(wù)目標(biāo)。
3、壓實(shí)工作責(zé)任，狠抓督查調(diào)度。
根據(jù)縣級(jí)下達(dá)我鎮(zhèn)不低于40%人口接種覆蓋任務(wù)目標(biāo)，全鎮(zhèn)在6月20日前應(yīng)完成7.2萬人接種工作任務(wù)，每個(gè)接種點(diǎn)每天最少要接種600人才能完成任務(wù)，各村、社區(qū)、單位要明確接種工作任務(wù)，村、社區(qū)干部要實(shí)行包保責(zé)任制，預(yù)約接種人數(shù)分解到人。同時(shí)，鎮(zhèn)疫苗接種工作領(lǐng)導(dǎo)組、鎮(zhèn)督查辦將疫苗接種完成情況納入各村、社區(qū)疫情防控工作考核內(nèi)容，建立接種進(jìn)度工作周調(diào)度制度，對(duì)接種進(jìn)度滯后的村、社區(qū)單位進(jìn)行通報(bào)、約談、扣分處理。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇五
一、優(yōu)先接種的重點(diǎn)人群目前接種策略是“兩步走”方案：第一步，主要針對(duì)部分重點(diǎn)人群，包括從事進(jìn)口冷鏈、口岸檢疫、船舶引航、航空空勤、生鮮市場(chǎng)、公共交通、醫(yī)療疾控等感染風(fēng)險(xiǎn)較高的工作人員，以及前往中高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家或地區(qū)工作學(xué)習(xí)的人員。第二步，隨著疫苗附條件獲批上市或正式批準(zhǔn)上市，疫苗產(chǎn)量逐步提高，將通過有序開展接種，逐步在各人群當(dāng)中構(gòu)筑起免疫屏障，來阻斷新冠病毒在國(guó)內(nèi)的傳播。
? ? ?(三)一線醫(yī)療衛(wèi)生人員:1、縣人民醫(yī)院與新冠病例直接接觸的醫(yī)護(hù)人員、救護(hù)車司機(jī);其他醫(yī)院可能接觸新冠病例的感染科、呼吸科、急診科、兒科以及其他科室的醫(yī)護(hù)人員。
2、縣疾控中心負(fù)責(zé)新冠疫情流行病學(xué)調(diào)查處理、采樣、檢驗(yàn)的人員，疫情處理機(jī)動(dòng)隊(duì)員，疫情處理車輛司機(jī);直接為社會(huì)提供公共衛(wèi)生服務(wù)的人員。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院以及鄉(xiāng)村醫(yī)生、私營(yíng)診所中負(fù)責(zé)新冠病例居家隔高觀察、治療、訪視的醫(yī)護(hù)人員。
(四)中小學(xué)學(xué)生及教師中優(yōu)先安排已發(fā)生疫情的中小學(xué)校的學(xué)生和教職工，以及托幼機(jī)構(gòu)教職工。有疫情的鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)先安排。
(五)適宜接種的慢性呼吸系統(tǒng)疾病和心血管疾病患者。
二、新冠疫苗分配原則全縣均開展新冠疫苗接種工作，疫苗分配主要依據(jù)疫茵的實(shí)際供應(yīng)量、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口數(shù)等因紊確定，同時(shí)側(cè)重于新冠疫情較重、人口密集、人口流動(dòng)性大的地區(qū)。根據(jù)疫苗每批次實(shí)際到貨情況，按相應(yīng)比例下發(fā)疫苗。
三、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，做好接種服務(wù)各鄉(xiāng)鎂中心）衛(wèi)生院要認(rèn)真組織開展對(duì)疫茵接種和管理人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括疫苗接種實(shí)施方案、免疫程序、目標(biāo)人群和接種禁忌、接種點(diǎn)設(shè)置與管理、疫苗和冷鏈管理、安全注射、異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)報(bào)告與處置等。xxx月xx日前縣衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織開展對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)專業(yè)人員的培訓(xùn)，各鄉(xiāng)鑲衛(wèi)生院對(duì)各接種點(diǎn)接種人員的培訓(xùn)工作務(wù)必于xx月上旬完成。縣疾控中心負(fù)賁對(duì)冬鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
縣疾控中心要加強(qiáng)對(duì)答鄉(xiāng)鎮(zhèn)接種工作的指導(dǎo)，科學(xué)、合理、規(guī)范地設(shè)置接種點(diǎn)。接種工作必須由已經(jīng)取得資格的預(yù)防接種單位和經(jīng)過培訓(xùn)、獲得資質(zhì)、熟悉業(yè)務(wù)、有應(yīng)急處理能力的接種人員承擔(dān)。接種范圍按屬地管理原則，縣城各縣直機(jī)并由縣疾控中心門診部負(fù)資接種。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)冷鏈、疫茵和注射器使用管理;要嚴(yán)格按“知情.同意、自愿、免費(fèi)”的原則進(jìn)行接種，不得收取任何費(fèi)用，受種者簽署知情同意書后方可實(shí)施接種。嚴(yán)格掌握接種禁忌癥，確保接種安全;加強(qiáng)接種登記和疫苗使用記錄等信息資料的報(bào)告與管理工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公衛(wèi)辦或接種單位須在每次接種憲成后2天內(nèi)憲成疫苗接種信息的錄入。錄入完成后，立即通過接種點(diǎn)客戶端軟件將接種個(gè)案信息上傳國(guó)家信息管理平臺(tái)。為及時(shí)掌握全縣新冠疫苗接種進(jìn)展情況，實(shí)行接種情況日?qǐng)?bào)制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每日下午5時(shí)前將《新冠疫苗接種相關(guān)信息日?qǐng)?bào)表》報(bào)縣疾控中心免疫規(guī)劃科。
四、加強(qiáng)疫苗監(jiān)管，保證接種安全有效縣食品藥品監(jiān)督管理局積極配合縣衛(wèi)生局加強(qiáng)對(duì)新冠疫苗的儲(chǔ)存和流向的監(jiān)管。縣衛(wèi)生局按照衛(wèi)生部《xxxx年秋冬季新冠疫苗預(yù)防接種指導(dǎo)意見》的要求，完善疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)處理和接種工作叫停機(jī)制。按照《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》、《預(yù)防接種異常反應(yīng)鑒定辦法》及《預(yù)防接種工作規(guī)范》等規(guī)定。及時(shí)妥善處理接種后出現(xiàn)的疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，并負(fù)責(zé)召回和監(jiān)督銷毀等詳細(xì)預(yù)案的落實(shí)。
五、做好疫苗接種工作宣傳和輿論引導(dǎo)各有關(guān)部門要按照公開、透明、科學(xué)、客觀原則，充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，認(rèn)真適度做好新冠疫苗接種工作的宣傳和輿論引導(dǎo)。各新聞單位做好疫苗接種政策解讀和新冠防治知識(shí)宣傳普及，及時(shí)報(bào)道疫苗接種工作情況和各地采取的措施。各接種點(diǎn)要將優(yōu)先接種重點(diǎn)人群、疫苗蔡用人群和接種疫苗可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)、異常反應(yīng)等信息公示，方便群眾了解有關(guān)信息(見附件2《新冠疫苗接種有關(guān)注意事項(xiàng)》，每個(gè)接種點(diǎn)至少張貼一張)。衛(wèi)生、教育、公安等有關(guān)部門做好協(xié)調(diào)配合，精心組織落實(shí)在校學(xué)生等重點(diǎn)人群的接種宣傳動(dòng)員工作。各有關(guān)部門在宣傳動(dòng)員工作中要注意及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，為疫苗接種工作順利開展?fàn)I造良好輿論氛圍。
六、經(jīng)費(fèi)保障按照屬地原則，由各級(jí)財(cái)政落實(shí)疫苗及接種相關(guān)經(jīng)費(fèi)，中央財(cái)政對(duì)中西部地區(qū)給予適當(dāng)補(bǔ)助。疫苗和一次性注射器購置費(fèi)用在中央補(bǔ)助后的差額部分，以及接種補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、接種工作的檢測(cè)和管理經(jīng)費(fèi)從基本公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費(fèi)中安排。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇六
中班美術(shù)活動(dòng)：倒影（繪畫）
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)用折疊印畫的技巧來表現(xiàn)倒影。
2.欣賞、感受倒影之美,大膽運(yùn)用水粉色彩表現(xiàn)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】
（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)倒影有初步的了解,實(shí)地感受過倒影的美、幼兒有一定的水粉繪畫基礎(chǔ)。
一、欣賞圖片,激發(fā)幼兒的興趣。
（一）播放數(shù)字資源《美麗的倒影》,引導(dǎo)幼兒欣賞、感受倒影之美。提問:這些照片是在哪里拍的?是什么時(shí)候拍的?你是從哪里看出來的呢?看完照片你有什么感覺? 小結(jié):美麗的景色倒映在水中,形成了奇巧的藝術(shù)效果。景色本身很美,就連它們映在水中的倒影也很美!
二、學(xué)習(xí)折疊印畫的繪畫技巧,表現(xiàn)水中倒影。
（一）引導(dǎo)幼兒討論:怎么畫才會(huì)有倒影呢?
（二）教師示范折疊印畫的技法,并交代注意事項(xiàng)。 將卡紙對(duì)折后攤開,在折痕的上半部作畫。
用小號(hào)排筆取適量的顏料,大膽表現(xiàn)景色的絢麗色彩。大排刷蘸取清水,快速在卡紙折痕的下半部刷滿。
沿著折痕再次對(duì)折卡紙,輕輕按壓后打開。
三、幼兒自由創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。
交代要求:繪周的時(shí)候要注意畫面的構(gòu)圖和諧,景物或建筑要有高有低,不歌畫得滿滿的。
四、欣賞與交流。
將幼兒作品展示在展板上,引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品,再一次感受倒影之美。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇七
活動(dòng)地點(diǎn): 集中地點(diǎn)：
活動(dòng)參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過秋游活動(dòng),讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動(dòng)過程:
一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的地方?
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)——登長(zhǎng)城比賽
1、8：00全體人員集中下。
2、集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從到。提醒孩子和家長(zhǎng)安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。
注意事項(xiàng)：
1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。
2、攜帶急救用品，以防幼兒突發(fā)事件。
3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。
4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。
5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費(fèi);并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。
6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自己身份證(xx戶口身份證)。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇八
1、根據(jù)音樂，學(xué)會(huì)模仿各種小動(dòng)物動(dòng)作，音樂停止，保持原先動(dòng)作。
2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》、熊頭飾一只、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“熊”的家
熱身運(yùn)動(dòng)—音樂游戲《變石頭》——放松整理。
1、今天天氣真好，小動(dòng)物們都出來玩了，小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳,今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳。要是大熊走過來，大家可別亂跑。
2、師幼共做熱身運(yùn)動(dòng)。
跟老師一起來學(xué)小鳥飛，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，學(xué)小魚游泳，尾巴甩一甩，再來學(xué)蝴蝶飛，飛到花叢中。
1、幼兒復(fù)習(xí)音樂，可以跟著音樂做一些動(dòng)物動(dòng)作。
2、教師介紹規(guī)則：我們邊聽音樂，邊做各種動(dòng)作，也可以找一個(gè)好朋友一起做，音樂一停，你們馬上就不動(dòng)，變成一個(gè)石頭，要是動(dòng)了，就要被熊吃掉，看誰堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。
3、教師扮演“熊”在家里睡覺(也可以請(qǐng)一個(gè)小朋友扮演熊，來看哪個(gè)小朋友動(dòng)了)幼兒進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情景進(jìn)行游戲。
4、師幼游戲。(音樂一停，要馬上不動(dòng)哦，動(dòng)了就要被熊抓走的)。
5、再次游戲。誰堅(jiān)持到最后拉，那他就是冠軍，我們?yōu)樗呐氖帧?/p>
1、一起數(shù)數(shù)熊吃掉了幾個(gè)小動(dòng)物?
2、讓我們擦擦汗，抖抖手，踢踢腳來放松放松。
接種新冠中班教案 社區(qū)疫苗接種服務(wù)方案優(yōu)選篇九
1、聽一個(gè)故事。和全家人一起看看小時(shí)候的照片，聽媽媽講自己過去的事情，了解父母在養(yǎng)育自己的過程中付出的辛勞。
2、背一篇美文。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，背誦一首感恩的詩歌給媽媽聽。（組織學(xué)生背誦感恩文章或古詩，由班主任推薦并教會(huì)學(xué)生一篇文章或古詩，周日學(xué)生誦讀給媽媽聽。）
3、對(duì)媽媽說一句感謝的話。一、二年級(jí)口頭表達(dá)（媽媽不在身邊的學(xué)生，打電話說給媽媽聽。），三年級(jí)以上給媽媽寫一封信，首先，向媽媽表示節(jié)日祝賀。其次，說說媽媽把自己從小養(yǎng)大的辛苦，寫下你所記得的往事，然后告訴媽媽自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后會(huì)用什么樣的行動(dòng)“感謝有您”。
4、給媽媽洗一次腳。我們從小到大，媽媽給我們洗了無數(shù)次腳，但是，我們卻從沒有想到過給媽媽洗洗腳。今天，我們長(zhǎng)大了，我們要讓媽媽感受一下被兒女關(guān)愛的幸福，讓媽媽嘗嘗被兒女疼愛的甜美。我們親自給媽媽洗一次腳。看看我們的媽媽，為了我們的成長(zhǎng)，這雙腳經(jīng)受了多少磨難；看看我們的媽媽，為了肩負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān)，這雙腳經(jīng)歷了多少辛苦；看看我們的媽媽，為了撫養(yǎng)我們，這雙腳磨起了多少老繭。
5、為媽媽分擔(dān)一天家務(wù)。媽媽平時(shí)做家務(wù)好心苦，今天讓媽媽好好休息一下，為媽媽分擔(dān)一天的家務(wù)。（力所能及的幫媽媽洗碗、掃地等）。
7、為老師制一張賀卡。我們的老師，為我們的生活和學(xué)習(xí)操碎了心，“感謝有您，今天，讓我把心中感激的話說給您聽吧。
（一）學(xué)生把活動(dòng)過程及感受最深的部分詳細(xì)記錄下來，寫一篇文章。參加學(xué)校“感謝有您”征文比賽及“知恩、感恩、報(bào)恩”演講比賽。
（二）學(xué)生將活動(dòng)過程中有價(jià)值的部分用圖片的形式記錄下來，成為你和家人最溫暖的回憶、你成長(zhǎng)路上一筆可貴的財(cái)富。同時(shí)也可以將它交給班主任，參加學(xué)校的圖片展。
（三）寫一篇“家長(zhǎng)感言”。各位家長(zhǎng)在孩子的感恩行動(dòng)中一定有很多感慨，請(qǐng)您把您的感想用文字記錄下來吧，我們要讓孩子通過我們的活動(dòng)，知恩、感恩、報(bào)恩。
同學(xué)們，三八婦女節(jié)，我們?cè)谟谜媲?、用行?dòng)“感謝有您”。但真正的感恩是我們每天在接受關(guān)愛的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)感恩，懂得孝敬、懂得體諒長(zhǎng)輩的良苦用心，更懂得珍惜現(xiàn)在這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，好好做人，讓我們的媽媽因?yàn)橛形叶_心，因?yàn)橛形叶湴痢?/p>
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