“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師減負工作調研報告 開展專項調研活動方案共篇一
一、指導思想：
所謂“小學生成長袋”，就是保存一個學生成長狀況的各種文字和資料。孩子每天都在發(fā)展，每天都會給我們驚喜，只是許多沒被我們發(fā)現(xiàn)。孩子許多方面的發(fā)展，把它保存起來告訴孩子和孩子的父母，并且因勢利導，促其主動發(fā)展。給學生建立“成長檔案袋”能多層面地、多方面地評價學生，從而發(fā)揮好評價的發(fā)展功能。建立“小學生成長檔案袋”，也是幫助學生整理記載著自己的成長軌跡的資料。感受到成長中的喜怒哀樂，體驗到老師對自己的呵護，更加熱愛這美好的世界。使自己的成長有更結實的根基，對孩子來說這是一筆寶貴的財富。我校為了引導學生自我設計、自我調節(jié)、自我發(fā)展，并促進師生間、家校間的長效而良*的互動，創(chuàng)建和實施《學生成長記錄袋》。
二、工作目標：
1、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，引導、鼓勵、促進學生的發(fā)展，使學生既能學會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身的不足，主動尋求改進的方法和途徑，使之不斷完善自我。
2、通過實施“學生成長記錄袋”評價制度，幫助教師、家長了解的學生的成長與進步，以尋求最佳教育途徑。
3、幫助教師和學校管理者制定教育評價計劃。
4、在評價過程中，有效地改善師生之間的關系，使教師成為學生的朋友。
三、工作措施：
(一)成立總課題領導小組，提高工作實效。
為加強管理，學校成立“學生成長袋建立探索”管理領導小組：
1.廟崗小學課題研究領導組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
2.課題研究管理組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕
3.課題研究業(yè)務組：
組長：黃正甫
副組長：謝素梅
學校領導小組在充分學習和調研的基礎上，結合本校的實際情況，制定學校課題研究工作的整體規(guī)劃和階段*的計劃，并組織實施。各塊負責人在開學初要擬定出詳細的工作計劃，上交總課題組。
(二)研究內容—“小學生成長檔案袋”的構成：
1、基本情況：
姓名、*別、籍貫、出生年月、班級、過程情況、身高體重、視力記載、家庭住址、家庭組成、家長工作單位、職務、興趣愛好、身體、經(jīng)濟狀況、教師的變動及簡介等。
2、學初計劃：
學生對學好各門功課、發(fā)展自己的個*所做的設想，量化與模糊要相結合，要特別重視個*化課程的學習。教師和家長都要做好指導，考慮到學生的最近發(fā)展區(qū)，幫助學生制定出切實可行的學初計劃，一年級的學生剛入學。對學初計劃認識不清。這樣由家長和老師配合制定出計劃。也可用錄音的形式。
3、各種成績：
4、進步足跡：
能體現(xiàn)出學生成長過程中的有關資料均可放入。讓學生盡量發(fā)覺自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的進步，對未來充滿信心。如學生的畫、字、小制作、小發(fā)明、照片、小報、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、獲獎*書復印件、單元試卷、期末試卷、古詩詞背誦記載等。學生的反面案例也可放入，放入時間不限，資料的件數(shù)不限。
5、評價：
對學生評價需是記實*的具體而明確的、勉勵*的，對具有特別不良行為的學生評價也可適當?shù)氖褂脟绤柕恼Z氣，對剛入學的學生可用貼星或發(fā)放小紅花，金蘋果的形式。要重視學生的興趣、情感、態(tài)度、習慣等方面，關注學生個*，對學生的評價法要多種多樣，可分為自評、教師評及組員評、家長評。最好要有創(chuàng)意。
1)、自評。學生自我評定，給學生一個空間，主要由學生自己選擇最好和最喜歡的作品集。自我反思與自我選擇比標準化更重要，理想作品產生和入選說明，系列作品，以及代表學生分析和評定自己作品能力的反思。幫助學生成為自己的歷史思索者和非正式的評價者。
2)、教師評定及組員評定：主要有教師、組員班級所建立的學生作品集，評價的標準是預定的，教師評價、觀察、考查、成績測驗、組員審定通過。還要有教師依據(jù)課程目標描述所有學生的成績的總結，教師的詳細說明和對每一個學生的觀察。在一定情景中與家長、管理者及他人，交流教師對學生成績的判斷。
3)、家長評定：家長是孩子的第一任教師，要給孩子一個正確的評價。家長要細心觀察孩子在家的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點要及時記錄，積累資料。如：孩子在家做家務，搞一些小發(fā)明，制作一些小物件，讀了哪些好書等。一個學期后家長和學生在一起交流，對學生是一種激勵。
(三)研究方法：
1、觀察法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者有目的的、有計劃地考察事物現(xiàn)象的方法。
2、實驗法。就是研究者根據(jù)研究目的，確定實驗班與對照班，運用一定的人為手段，主動干預或控制研究對象的發(fā)生、發(fā)展過程，并通過實驗班與對照班變化的事實進行比較，確認事物間因果關系的方法。
3、行動研究法。采用邊實踐邊研究的方法，實施過程中允許突破方案，碰到實際問題，可以修改方案調整目標。
4、個案研究法。對少數(shù)或個別具有典型*、代表*的學生，采用個案法研究，做好個案記錄，階段整理、匯總。
5、文獻研究法。組織課題組成員學習相關理論，了解教育評價發(fā)展的特點與新概念，了解實現(xiàn)評價主體多元的內涵與價值，更新教學觀念，以現(xiàn)代的科學理論指導課題的實驗。
(四)實施管理
1、“收集與整理”成長記錄袋的內容。學生是第一責任人，他有權利決定相關材料的收集與展示，但也不是什么資料均可以作為“成長記錄袋”的內容，必須要有價值，有利于促進自我成長，作為指導者提出建議供學生參考，指導學生做好努力工作，從而培養(yǎng)學生對自我認真負責的科學態(tài)度。
3、引導家長參與。教師要引導家長配合學校對孩子在家庭的學習、生活成長資料進行收集，并及時編排、保存，并具體介入整個過程，實現(xiàn)家?；?。
4、學校要有專人負責評價與記錄的管理工作，督促教師認真完成該項工作。對創(chuàng)造*地開展評價與記錄的教師，學校應給予表彰，并加以推廣。
5、教師要在評價與記錄這一互動活動中，注重學生合作能力的培養(yǎng)，加強教師與教師、學校與社會的聯(lián)系與交流，同時在評價與記錄的形式與內容上不斷創(chuàng)新，不斷改進和完善促進學生發(fā)展的評價工作。
6、促進學生發(fā)展的評價需要不斷地進行總結、完善與生成，各班要及時把改進與創(chuàng)新的建議反饋給學校。
(五)、做好課題研究的經(jīng)費保障
為能確保學校課題研究的有效開展，學校將投入適當?shù)慕?jīng)費，作為課題研究的有使用、周轉資金。同時要加強對課題研究的考核力度。
四、研究步驟：(見具體計劃表)
課題研究工作計劃范文二
一、指導思想：
我校申報立項的滁州市級課題《中高年級語文“目標引路，自主學習，單課驗收”教學方式的應用研究》的研究工作已進入第二階段。本學期重點是繼續(xù)以“一人一課”校本教研活動為抓手，深入開展課題研究工作。抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程的管理和指導，人人按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機地結合，深化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室”的意識，每位老師在教育教學實踐中，按照學校課題研究計劃進行研究，多一種意識，多一種實踐，多一點思考，多一份總結。
二、研究目標：
1、繼續(xù)把課堂作為課題研究的主陣地，促進語文教學課內與課外的有機結合，使學生系統(tǒng)掌握以“預習——上課——練習——復習——檢測”為主線的語文學科自主學習的具體方法，從而提高學生自主學習的能力。
2、繼續(xù)增強學生學習的目標意識和自主意識，讓學生想學語文，會學語文。
三、課題研究的主要內容：
1、在中高年級語文教學中怎樣具體細化單課語文教學目標，以利于目標的落實和檢測。
2、在中高年級語文教學中怎樣激發(fā)學生的興趣和動機，怎樣更好地引導學生自主學習(包括預習、上課、練習、復習四個環(huán)節(jié))，以分步落實單課教學目標。
3、在中高年級語文教學中怎樣實施單課驗收。
四、達成目標采取的措施：
1、通過各種途徑，努力提高自身*素養(yǎng)。
2、積極參加課題實驗組的活動，加強交流與協(xié)作。
3、認真上好一節(jié)公開研討課，每學期聽實驗課15節(jié)以上，并寫好評價分析表。
五、具體工作安排：
三月份
1、學習《中高年級語文“目標引路，自主學習，單課驗收”教學方式的應用研究》課題研究方案。
2、個人制定本學期課題研究計劃。
四月份
1、召開課題組會議，專題理論學習。
3、精心設計調查問卷，開展調查研究，并對調查結果進行科學、合理地分析。
3做好課題研究相關理論的收集與學習工作，完善個人課題計劃
五月份
1、上好課題組的一人一課。
2、積極參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課、研討等活動。
教師減負工作調研報告 開展專項調研活動方案共篇二
江干區(qū)位于杭州主城區(qū)的東部，下轄8個街道，面積105*方公里，共有社區(qū)143個，行政村4個，常駐人口萬。近年來，江干區(qū)搶抓杭州市委市*^v^擁江發(fā)展、跨江發(fā)展^v^的總體城市建設戰(zhàn)略布局和g20杭州峰會等歷史性機遇，堅持^v^聲勢越大、阻力越小，前期越深、工作越順，速度越快、成本越低^v^的理念，層層壓實責任、層層落實任務，全力抓好城中村改造工作。通過三年時間，完成全區(qū)57個城中村（社區(qū)）征收農戶（居民）10000余戶，拆整結合改造13000戶，拆除房屋450余萬*方米，搬遷企業(yè)480余家，完成安置10000余戶，征收整治改造范圍共20*方公里，^v^國內一流現(xiàn)代化中心區(qū)^v^基本成型，實現(xiàn)了城郊結合部向大都市中心區(qū)的逐步蝶戀。
（一）科學高點定位，激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)激情。從思想上高度認識城中村改造是推進城市化、國際化、現(xiàn)代化^v^三化^v^融合發(fā)展的重要*臺，以全球思維、世界眼光高度定位城中村改造目標。著力把江干打造為錢江新城建設的^v^點睛之筆^v^,世界名城建設的^v^典范之作^v^,呈現(xiàn)城市國際化、人文生態(tài)融合的時尚之美。把啟動大會舉辦到錢江新城g20峰會場，引領全體干部和群眾代表親身體驗城中村改造到錢江新城華麗轉變，堅定城中村改造工作的信心和決心。
（二）堅持目標導向，找準問題精準施策各個突破。搶抓城中村改造歷史發(fā)展機遇，牢固樹立^v^干五年不如拼一年，拼一年不如苦半年^v^的為民服務理念，明確^v^五年目標、三年任務、兩年完成^v^.將城中村改造科學劃分為錢江新城擴容區(qū)、筧橋機場周邊區(qū)塊、運河沿線及周邊區(qū)塊^v^三大區(qū)塊^v^,每個區(qū)塊以社區(qū)為單位，詳細明確具體的任務清單，完成時限、方法措施和責任人員。以提升群眾獲得感為出發(fā)點，堅持把政策輿論導向放在首位，把溝通交流關心和落實保障措施做在前列，積極引導廣大群眾以主人翁的姿態(tài)，理解和支持城中村改造，以民主促民生，確保征遷工作^v^一戶不剩、一事不留、一天不拖^v^.截止6月30日，全區(qū)完成住戶丈量3955戶，簽約3954余戶，拆除2844戶，順利實現(xiàn)了時間過半、任務過半。
（三）堅持剛性原則，高標準高質量完成目標任務。堅持^v^全面覆蓋、不留死角、能拆則拆、能快則快^v^的原則，實行^v^6十1^v^、^v^白加黑^v^、^v^晴+雨^v^無休工作制度，發(fā)揚^v^敢于負責、甘于奉獻、干字當頭、敢為人先^v^的江干精神，整個團隊目標一致，領導班子率先垂范，全體黨員干部奮戰(zhàn)一線，不辭辛勞，攻堅克難，當日目標當日完成，當日問題當日解決。堅持^v^一把尺子量到底^v^的剛性政策原則，嚴格落實^v^分類核價、逐戶定價、一口報價、一分不加^v^征收操作機制，堅守口徑之外無口徑、政策之外無政策，全程接受群眾的的參與和監(jiān)督，杜絕了^v^釘子戶^v^的無理要求，確保了征遷工作公開、高效和*穩(wěn)推進。
（四）建立聯(lián)動機制，凝聚打贏城中村改造的強大合力。以區(qū)委區(qū)*的堅強領導為核心，全區(qū)各部門、街道、社區(qū)上下一心，群策群力，為打贏城中村改造攻堅戰(zhàn)凝聚了巨大合力。建立區(qū)、街道、社區(qū)三級班子領導聯(lián)系機制，區(qū)班子成員定點聯(lián)系片區(qū)，街道班子成員定點聯(lián)系社區(qū)，社區(qū)班子成員定點聯(lián)系征遷居民，點、線、面全面協(xié)調困難問題，督導征收工作順利推進。區(qū)分管領導堅持每周六帶隊赴各征遷一線現(xiàn)場辦公，與各部門、街道形成合力，重點解決急難問題。共抽調全區(qū)各單位79名干部充實征遷工作力量，*、國土、*等部門長期派駐征遷一線，現(xiàn)場幫助解決實際困難和問題，動員大量公益組織積極投身征遷工作，組織^v^愛心幫幫團^v^等志愿者服務隊免費為征遷居民，提供老屋合影、義務搬家、家裝設計和房屋租賃等20多項服務。
（一）加強規(guī)劃引領
（二）加強人才隊伍建設
無論是哪一項工作，人力資源是第一根本。推動城中村改造，推進城市化建設發(fā)展，關鍵在于建立一支講奉獻、技術精、敢擔當、有作為的人才引領隊伍。一是加強城市規(guī)劃人才隊伍建設。高度重視規(guī)劃人才的引進工作，加大人才引進的政策支持力度，積極尋求人才引進的新途徑新方法，通過到規(guī)劃院校直接引進和事業(yè)單位招考急需專業(yè)技術人員等方式，夯實城市規(guī)劃人才隊伍建設，努力建設一支高水*的規(guī)劃隊伍，保障城市化建設的快速健康發(fā)展。二是加強農村黨員隊伍建設。農村黨員工作在農村基層一線，是黨的路線方針政策的具體執(zhí)行者，是推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾的主力軍。農村黨員干部隊伍素質的高低、能力的強弱，直接影響到農村各項事業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定大局。要把講奉獻，敢擔當、有作為、能帶頭的村民作為黨員發(fā)展的后備力量，充分利用各級黨校、實踐基地、遠程站點等教育陣地，強化黨員素質提升培訓，不斷增強農村黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在征地拆遷，推進城市化建設的過程中，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭走在執(zhí)行政策和開展工作的第一線，為堅決打贏城中村改造和推進城市化建設發(fā)展攻堅戰(zhàn)而奮斗。
（三）堅持政策剛性原則
嚴格執(zhí)行規(guī)劃建設標準，堅持一張規(guī)劃圖建設到底，區(qū)、街道、社區(qū)三級班子目標一致，堅決杜絕違法違章建設行為；堅持政策剛性，堅守政策底線，堅決維護被征收戶合法利益，嚴格杜絕釘子戶不合理的利益訴求是江干區(qū)城中村改造和城市化建設順利推進的堅強基石。在我縣的征地拆遷過程中，時常會有一些比較刁鉆的釘子戶，為了尋求個人利益的最大化，提出了比較蠻橫的利益要求，甚至有的還乘機^v^種房^v^、^v^栽樹^v^、^v^添人^v^,為了不影響工程施工進度，一些部門無可奈何滿足了他們的`要求，造成老實人配合在先吃虧、釘子戶阻撓隨后得利的反面現(xiàn)象。同樣在城市化建設推進過程中，一些開發(fā)商和個體戶，為了建設樓盤和住房獲取得利，不惜托關系、走后門，不按照規(guī)劃統(tǒng)一標準建設的行為時有發(fā)生。以上這些現(xiàn)象，既影響了規(guī)劃政策的公開公*公正度，也在一定程序上削弱了*的公信力，極大地給城市化建設帶來了很大弊端。通過對比，要改變現(xiàn)狀，一是要堅持城市規(guī)劃剛性原則。城市規(guī)劃的目的，就是為了指導建設，城市規(guī)劃一經(jīng)批準，就要嚴肅化法定化，任何單位和個人都必須嚴格遵守和執(zhí)行。要堅持保持規(guī)劃的延續(xù)性，加強管控，及時制止違法違規(guī)行為，切實維護好規(guī)劃的權威性和嚴肅性，確保城鎮(zhèn)化建設有條不紊的推進。二是要堅持征地補償剛性原則。在摸底排查、房屋丈量、簽約清退和補償安置的每一個環(huán)節(jié)，都要堅持一個政策管到底，^v^一把尺子^v^量到底，^v^一個標準^v^貫始終，堅持口徑之外無口徑、政策之外無政策，不搞特殊化，對未按時簽約和無理阻攔的，一律按照相關政策嚴格執(zhí)行。三是要堅持陽光作業(yè)剛性原則。整個征地拆遷和城市化建設過程，都要堅持公開公*公正原則，堅持每一項決策，每一個環(huán)節(jié)，每一個步驟都讓群眾知曉，都讓群眾參與、決策，嚴格按照^v^四議兩公開^v^程序，對政策制定和執(zhí)行情況實時進行全民公開，保證在陽光下運行。
（四）加強部門聯(lián)動
對比江干，我們三穗城市化建設還比較滯后，城市化率和各項基礎設施都比較落后，我們更應該學習借鑒^v^敢于負責、甘于奉獻、干字當頭、敢為人先^v^的江干精神，牢固樹立核心和大局意識，心往一處想、智往一處謀、力往一處聚、勁往一處使，堅定城市化建設的信心和決心，咬定目標，迎難而上，苦干實干。住建、國土、水利等相關部門一定要各司其職，各盡其責，重點做好城市規(guī)劃、項目建設、社會保障等各項工作，多條渠道進水灌溉，一個龍頭出水豐收，凝聚新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的強大合力。一是堅持政策引領。嚴格按照城市化建設規(guī)劃方案和推進措施要求，結合部門實際情況，明確目標、強化責任，細化任務。二是強化部門聯(lián)動。發(fā)揮住建、國土、水利、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等相關部門的職能作用，實現(xiàn)各個部門之間的無縫鏈接，全力以赴協(xié)作配合，保質保量完成征地拆遷和城市化建設工作。三是加強督促檢查。制訂專項工作督查辦法和考核細則，進一步明確分工，加強對各環(huán)節(jié)工作進展的監(jiān)督和檢查，促進工作高效落實。四是強化輿論宣傳。采取懸掛橫幅、張貼標語、啟動宣傳車等形式，爭取社會各界的積極支持和人民群眾的廣泛參與；深入調查走訪，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的難點和疑點問題，做到心中有底，有針對性地開展工作；發(fā)動黨員干部帶頭作用，帶頭簽訂拆遷協(xié)議，帶頭落實制度政策，帶頭投入崗位工作，形*人參與、人人支持城市化建設的濃厚氛圍。
（五）堅持為民服務
城中村改造是事關長遠發(fā)展、打造品質城市、改善群眾生活的好事實事，要堅持民生為先，敢于擔當、積極作為、迎難而上，要以堅強的決心和堅定的信心打贏城中村改造硬仗。一是要以群眾的利益為出發(fā)點和落腳點，一切為了群眾、一切相信群眾、一切依靠群眾，依法辦事，依法用權，完善民主程序，想方設法保證群眾利益最大化。在征拆初期，要廣泛宣傳征地拆遷的重要性和必要性，取得廣大群眾的充分理解和大力支持；征遷開始后，要深入每家每戶，講政策，談利弊，主動幫助被拆遷戶解決困難，為征遷居民，提供老屋合影、義務搬家、家裝設計和房屋租賃等多項服務需求。二是探索村級集體經(jīng)濟發(fā)展用地，為村集體和村民長久生計留足發(fā)展空間，由村集體統(tǒng)一管理，統(tǒng)一經(jīng)營，村民人股，定期分紅，讓百姓短期有收入，長期有保障。以杭州10%留用地開發(fā)項目力促集體經(jīng)濟提質增效模式為導向，探索村級耕地面積的10%用于旅游開發(fā)或耕地出租，按照每畝每年700元的出租價格，每個行政村每年至少可以增長集體經(jīng)濟20萬元。另外，還可以探索以出租和開發(fā)的方式，充分盤活易地扶貧搬遷所涉及到的山林土地，實現(xiàn)村集體經(jīng)濟^v^多元化^v^增收。
教師減負工作調研報告 開展專項調研活動方案共篇三
一、參加陪同領導：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、_林、_。
二、具體接待日程5月15日（星期二）
11:30政府大院集中，警車開道到土關埡高速路口迎接_環(huán)資委調研組一行。（參加迎接領導：潘新萍、黃銘、_林、_）
12:30市賓館一樓餐廳午餐。（陪同領導：孫詠平、徐榮、張濤、潘新萍、黃銘、_林、_）
14:30警車開道，省、十堰市和我市陪同領導在市賓館集中乘坐考斯特大車，陪同_環(huán)資委調研組一行參觀丹江口大壩，并乘船實地考察水源保護工作情況。（在船上，市委書記孫詠平代表市委、市政府向_環(huán)資委調研組匯報丹江口市工作情況）
具體路線：警車開道由市賓館---人民路---漢江大橋---漢江大道---參觀考察大壩---乘船到小太平洋實地考察丹江口南水北調水源區(qū)保護情況（在船上聽取工作情況匯報）。（市委辦、人大辦、政府辦、南水北調中線辦、環(huán)保局、接待辦負責人陪行，市人大辦、接待辦工作人員及新聞記者隨行。）
17:00由小太平洋返回后，警車開道送行_環(huán)資委調研組一行到土關埡高速路口。（參加送行領導：潘新萍、黃銘、_林、_）
三、有關工作分工：
2、午餐接待、游船聯(lián)系布置由市接待辦負責；
4、市委宣傳部負責做好新聞報道；
5、市公安局負責警車開道工作；
6、市人大辦負責綜合聯(lián)系協(xié)調。
教師減負工作調研報告 開展專項調研活動方案共篇四
本學期以來，文登區(qū)教育局相繼出臺了一系列關于禁止有償違規(guī)補課的規(guī)定和處罰措施，我們學校也在第一時間組織全體教師學習了教育局的文件精神，每個老師都簽訂了禁止有償補課的承諾書。隨著文登區(qū)教育局各項工作的開展，我認真學習了《七里湯小學治理教師有償補課的規(guī)定》，雖然自己以前沒有辦班，今后也不會參與辦班，但還是認識到有償家教有著極大的負面影響。
一、個別教師進行有償家教，增加了學生的課業(yè)負擔，影響了學生正常休息。
二、個別教師進行有償家教，獲得一定的經(jīng)濟利益，但這樣勢必會增加了家長的經(jīng)濟輔導，造成不好的社會影響。
三、個別教師把精力放在有償家教上，沒有全身心的投入教學工作，對自己的工作有所懈怠，影響其他學生的學習成績。
一、不利用自己的休息時間進行有償家教;
二、不假借親戚朋友的名義從事有償家教;
三、不介紹學生給其他輔導班進行有償補課;不參與校外輔導班組織的有償家教。
總之，我要時時處處以師德規(guī)范來嚴格要求自己，堅決不參與有償辦班，努力提高課堂教學效率，爭做人民滿意的四有教師。
教師減負工作調研報告 開展專項調研活動方案共篇五
為深入學習貫徹黨的十九大精神，服務和助力鄉(xiāng)村振興，探索解決制約農村關心下一代工作發(fā)展的實際問題，攻難促弱，全面提升農村關心下一代工作水平，2018年6月初，酒泉市關工委下發(fā)通知在全市集中開展農村關心下一代工作調研活動。在縣鄉(xiāng)兩級關工委調研的基礎上，6月底至7月初，市關工委成立調研組，采取聽取匯報、座談交流、實地查看、查閱資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等方式，深入七縣（市區(qū)）對農村關心下一代工作進行了詳細調研。本次調研共召開匯報座談會7場次，全市65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別參加了調研匯報座談會，有32個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和30個行政村關工委進行了座談交流。
我市共成立鄉(xiāng)村關工委組織452個，其中，65個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實現(xiàn)全覆蓋，431個行政村成立關工委284個，占比66%。138個農村學校，共有學生萬人，成立學校（區(qū)）關工委70個。96個農村幼兒園，成立關工委33個。目前，全市共有3800名“五老”從事農村關心下一代工作，共創(chuàng)建“五好”基層關工委360個，農村關工組織“五好”創(chuàng)建率達80%。
近年來，在全市各級黨委、政府的重視、關心和支持下，在各基層關工委的努力下，我市農村關心下一代工作總體形勢很好，主要體現(xiàn)在以下五方面。
（二）農村關工委組織健全、隊伍壯大。按照關工委組織建設“橫向道邊，縱向到底”的要求，我市實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委組織全覆蓋，大多數(shù)行政村和農村學校都成立了關工委組織，農村關工組織“五好”創(chuàng)建率達80%。通過采取組織發(fā)動、典型帶動、“五老”帶動、表彰促動等方式，我市農村“五老”隊伍不斷壯大，近4000名老同志積極投身于關愛農村青少年健康成長工作中。敦煌市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、學校（區(qū)）全部成立了關工委，并在各村成立了382個“五老”工作小組，形成了組織全覆蓋的格局。阿克塞縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委結合民族地區(qū)工作特點，吸納德高望重的老阿訇、老牧民以及德高望重長者組建“八老賢才”隊伍，創(chuàng)新發(fā)展了“五老”隊伍。
（三）農村青少年思想道德教育活動豐富。農村各級關工委緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育，結合農村實際，廣泛開展了“兩史兩情”“三愛”“雙學雙爭”和“傳承紅色基因爭做時代新人”等主題教育。肅州區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委開展道德講堂、母親講堂活動，邀請威望高、實績突出的“五老”向農村青少年講述先進事跡和傳統(tǒng)美德。瓜州縣農村各中小學關工委廣泛開展主題征文、國旗下演講、經(jīng)典誦讀、學雷鋒、“老支書講故事”等系列活動，進一步激發(fā)廣大青少年對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛。肅北縣黨城灣鎮(zhèn)關工委建立和完善紅色愛國教育、綠色環(huán)保教育、藍色道德教育為主要內容的“紅綠藍”三色教育體系，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（四）農村重點群體青少年關愛幫教成效顯著。各農村基層關工委積極融入市縣精準扶貧脫貧攻堅戰(zhàn)略，加強與成員單位協(xié)作配合，積極爭取項目資金、招納企業(yè)和社會愛心人士贊助，動員“五老”參與，圍繞農村孤殘貧困及“五失”等特殊群體青少年廣泛開展了捐資助學、普法幫教、愛心結對等活動。金塔縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過調查摸底，對460名關愛對象進行建檔立卡，重點圍繞“孤、單、殘、困、留”等特殊青少年，有針對性地組織開展捐資助學、生活救助、心理咨詢和疏導等關愛活動。敦煌市郭家堡鎮(zhèn)關工委積極爭取中國科學院服務局（工會）為63名貧困生、優(yōu)等生捐助助學金萬元。玉門市各基層關工委發(fā)動廣大“五老”志愿者開展“愛心結對”幫扶幫教活動，實現(xiàn)農村留守兒童結對幫扶全覆蓋。
（五）培育青年農民致富載體不斷創(chuàng)新。各農村基層關工委圍繞“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，深入開展農村青年“講學創(chuàng)奔”和“千人技能培訓”活動，積極協(xié)調人社、農業(yè)、科技、科協(xié)、扶貧等部門支持，開展創(chuàng)業(yè)、種養(yǎng)殖、餐飲服務、電子商務等技能培訓，組織相關專業(yè)技能特長的“五老”組成農林牧科技志愿者服務隊廣泛開展進農村送科技活動，幫助農村青年提高依靠科技脫貧致富的能力。玉門市通過創(chuàng)業(yè)培訓、技能培訓、貼息貸款等方式大力扶持農村大學生和外出務工青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，培育了一批新型職業(yè)農民。肅州區(qū)、敦煌市關工委普遍組織“五老”科技文化志愿服務隊進村入戶，深入田間地頭，為廣大青年講解特色花卉、林果栽培和管理技術。
近些年來，大批青年農民進城務工或從事其他職業(yè)，農村青年減少；大批農村中小學校撤并，學生集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校學習或隨父母進城讀書，村內學生大量減少；部分“五老”進入城鎮(zhèn)居住，農村關心下一代工作骨干力量減少，農村關心下一代工作面臨新形勢新問題。
（一）基層組織作用發(fā)揮不夠充分。全市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了關工委組織，大部分農村學校和行政村也成立了關工委組織。仍有部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委班子老化或不健全，作用發(fā)揮有限。鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委辦公室工作人員大多為兼職，且崗位人員流動性大，隊伍不穩(wěn)定。村一級關工委工作還停留在抓點的層面，工作能動性不強，活動開展不經(jīng)常。個別村關工委組織空設，沒有正常運轉?；鶎印拔搴谩眲?chuàng)建沒能持續(xù)開展，部分已創(chuàng)建的“五好”基層關工委工作出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。農村關心下一代工作宣傳力度不夠，雖然有了一定社會影響力，仍有很多人不了解關工委工作。
（二）“五老”力量比較薄弱。大部分“五老”人員長期在城里居住，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工活動較少。鄉(xiāng)村“五老”力量比較薄弱。同時，由于思想觀念、缺乏平臺、激勵措施等原因，部分“五老”參與關工委工作積極性不高，發(fā)揮作用效果不明顯。
（三）工作發(fā)展不平衡。各縣市之間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和學校之間關心下一代工作發(fā)展不平衡。經(jīng)濟落后的鄉(xiāng)村，關心下一代工作相對薄弱。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅任務依然艱巨，影響了關心下一代工作深入推進。有的縣市農村學校全部建立了關工委，甚至延伸到幼兒園，而有的只是在學區(qū)一級成立了關工委組織。
（四）保障機制尚待進一步健全。農村工作繁雜，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有做到關工委工作同日常工作緊密融合，黨建帶關工委建設的工作模式還沒有全面鋪開。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分村關工委組織活動場地、人員、經(jīng)費沒有保障。
（一）進一步健全農村關心下一代工作機制。結合實際，優(yōu)化基層組織建設。鄉(xiāng)一級在全部成立關工委組織的基礎上，把相關直屬單位和各行政村納為成員單位；村一級條件不成熟的暫緩成立，或可由幾個村聯(lián)合成立，已經(jīng)成立關工委組織但不能正常運轉的村可報鄉(xiāng)鎮(zhèn)予以撤銷；牧民村和村小組暫不提倡成立關工委組織。在學區(qū)建立關工委的基礎上，全市農村中小學全部建立關工委組織，可探索村校聯(lián)建關工委模式。領導重視，配齊配強領導班子。在全市推廣縣（市區(qū)）老干局長兼任同級關工委副主任的做法，同時配齊配強關工委辦公室主任；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或副書記、村支部書記兼任本級關工委主任，常務副主任由從本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領導崗位退下來的老同志擔任。沒有老同志的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村可以聘請“五老”人員。各村支部書記為鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委班子成員，各村民小組長為村關工委班子成員。沒有成立關工委組織的村，也要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委做好相關工作。提高認識，做好基礎保障工作。各級黨委、政府要用中心工作帶動關工工作，對農村關心下一代工作有計劃、有安排，在人、財、物等方面積極幫助農村關工委組織解決實際困難，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)關工委工作經(jīng)費納入財政保障。各農村基層關工委組織要把青少年健康成長放在心上，抓在手上，落實在行動上，用心用腦用情做好關心下一代工作。
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