春天潮流活動(dòng)方案及策劃

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇一

遠(yuǎn)離了童年時(shí)代，你是否依然保存著那份純真？“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪……”當(dāng)這首熟悉的旋律響起時(shí)，你是否像穿越了悠遠(yuǎn)的時(shí)空，沉浸在兒時(shí)的美好回憶中？伴隨著這美好的旋律和熟悉的歌聲，又回到了那個(gè)純真的年代？為了豐富我院校園文化生活，弘揚(yáng)共青團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示新一代青年團(tuán)員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，開(kāi)展豐富多彩的集思想性和藝術(shù)性的文化藝術(shù)活動(dòng)，體現(xiàn)青年學(xué)生高雅、健康的審美追求，充分發(fā)揮文化育人的功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，值20xx年是中國(guó)xxx成立九十周年，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)八十九周年，“五·四”運(yùn)動(dòng)九十二周年，電子信息工程系團(tuán)總支決定在五·四期間開(kāi)展首屆“五？四歌舞青春”歌舞晚會(huì)，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自己才藝和個(gè)人魅力的舞臺(tái)，以體現(xiàn)青年健康、積極向上的心態(tài)和高尚的審美追求以及濃郁的校園文化。

學(xué)院恰逢“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，借此晚會(huì)動(dòng)員全院師生積極的參與其中，以主人翁的心態(tài)，為學(xué)院做出貢獻(xiàn)。我們青年一代應(yīng)該具備激情，這是我們展示大學(xué)生風(fēng)采，體現(xiàn)我院良好校風(fēng)的機(jī)會(huì)。

《夢(mèng)回舊時(shí)光》

五四是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的節(jié)日，此臺(tái)晚會(huì)將體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力與熱情，以懷舊，回憶為主方向來(lái)構(gòu)建整臺(tái)晚會(huì)，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”更是我們的主題的一部分。

節(jié)目能夠結(jié)合五？四青年和學(xué)院發(fā)展為主題，題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、青春活力、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格，采取歌曲（現(xiàn)代歌曲、經(jīng)典老歌、紅色歌曲、中國(guó)民間歌曲、校園歌曲、懷舊流行歌曲等）舞蹈（獨(dú)舞、街舞，戲劇性舞蹈，即舞劇、古典舞蹈、民間舞蹈、體育舞蹈、芭蕾舞、拉丁舞、現(xiàn)代舞蹈和新創(chuàng)作舞蹈等）等，節(jié)目形式可以多樣化，如：獨(dú)舞、群舞、雙人舞、組舞、集體舞、大合唱、小合唱、獨(dú)唱、對(duì)唱、重唱等豐富多彩的藝術(shù)形式。

【主辦單位】

共青團(tuán)株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院院

【承辦單位】

電子信息工程系團(tuán)總支

【協(xié)辦單位】

工業(yè)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支機(jī)電工程系團(tuán)總支經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支

會(huì)計(jì)系團(tuán)總支汽車工程系團(tuán)總支

20xx年5月4日19：00——21：00

學(xué)院藝體館

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：六系黨支書記輔導(dǎo)老師

院團(tuán)委書記輔導(dǎo)老師

電子信息系任課老師

各兄弟系部團(tuán)支書記

贊助商代表：

約400人

（三）節(jié)目演出階段：5月4日晚上19：00，地點(diǎn)暫定在學(xué)院藝體館。

十、組織方式及活動(dòng)要求

（一）前期宣傳，通過(guò)宣傳、海報(bào)、廣播站、各系團(tuán)總支等形式進(jìn)行宣傳；

（三）節(jié)目演出人員須自備演出服裝，道具，及伴奏；

（四）各系團(tuán)總支要精心組織，周密安排，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。

（五）各系的觀眾及演員需提前30分鐘入場(chǎng)并按規(guī)定的區(qū)域就坐。（自備凳子）

（六）各系負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好本系部的紀(jì)律及衛(wèi)生。

舞蹈類：

一等獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)1名。

三等獎(jiǎng)1名。

優(yōu)勝獎(jiǎng)2名。

歌曲類：

一等獎(jiǎng)1名。

二等獎(jiǎng)1名。

三等獎(jiǎng)1名。

優(yōu)勝獎(jiǎng)2名。

（一）拉贊助負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

（二）活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)負(fù)責(zé)部門：書記處

（三）活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)部門：宣傳部

（四）各系節(jié)目的征集背景音樂(lè)的收繳負(fù)責(zé)部門：文體部

（五）主持人的聯(lián)系，嘉賓的邀請(qǐng)負(fù)責(zé)部門：書記處

（六）嘉賓席桌椅的申請(qǐng)負(fù)責(zé)部門：辦公室

（1）前期宣傳工作：

時(shí)間：4月中旬

地點(diǎn)：09，10屆各班的宣傳，以及各系宣傳欄

方式及內(nèi)容：

1、電子信息系團(tuán)總支向各系部傳達(dá)關(guān)于本次晚會(huì)的具體內(nèi)容策劃書，并請(qǐng)各系部征集各班文藝人才和文藝素材。

2、宣傳部制作宣傳海報(bào)，包括前期的宣傳內(nèi)容和晚會(huì)前的宣傳內(nèi)容。

3、通過(guò)學(xué)院廣播站的大力宣傳工作，讓學(xué)院各位師生知道此次晚會(huì)。

（2）實(shí)施前的準(zhǔn)備工作：

工作安排：

1、書記處負(fù)責(zé)督促和落實(shí)各個(gè)部門工作的進(jìn)程，并及時(shí)向老師匯報(bào)。同時(shí)，負(fù)責(zé)對(duì)晚會(huì)場(chǎng)地的租借和設(shè)備的租借工作，必須在晚會(huì)時(shí)間定下的前一個(gè)星期落實(shí)下來(lái)。

2、辦公室負(fù)責(zé)節(jié)目邀請(qǐng)函的制作和派發(fā)，并在晚會(huì)當(dāng)天協(xié)助禮儀小姐對(duì)每位入場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓做好入席工作，同時(shí)負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的工作會(huì)議的記錄和聯(lián)絡(luò)各系部團(tuán)總支的晚會(huì)協(xié)助工作的落實(shí)。

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇二

故事《春天的電話》，選自省編教材中班下學(xué)期春天來(lái)了這個(gè)主題。

1．對(duì)作品教學(xué)價(jià)值的分析

(1)小動(dòng)物在春天來(lái)臨之際互相打電話，報(bào)告春的消息，能使幼兒感受到小動(dòng)物間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好心靈和歡快情緒。

(2)小動(dòng)物相互轉(zhuǎn)告對(duì)方最想知道的消息，幼兒可從中進(jìn)一步了解動(dòng)物的喜好與春天特征的聯(lián)系。

(3)小動(dòng)物們的電話號(hào)碼最有趣，可引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物打電話的順序及號(hào)碼的規(guī)律。

2．對(duì)幼兒經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Φ姆治?/p>

(1)幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)自不必說(shuō)，他們每天來(lái)園都會(huì)興致勃勃地告訴我：老師，我看到小草綠了。老師，操場(chǎng)上的柳樹(shù)發(fā)芽了!老師，公園里的迎春花開(kāi)了!看來(lái)中班的孩子對(duì)春天已經(jīng)積累了零散的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

(2)日常生活中我還發(fā)現(xiàn)，幼兒比較喜歡打電話，記憶電話號(hào)碼。

1．感受小動(dòng)物間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好心靈和歡快情緒。

2．學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，引發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜好與春天特征之間聯(lián)系的關(guān)注。

3．理解故事內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物間打電話的順序及號(hào)碼的規(guī)律。

1．自制《春天的電話》故事書一本，包括小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的插圖各一張，電話號(hào)碼卡片5張。

2．小熊、松鼠、小兔、青蛙和小公雞的頭飾若干。

3．音樂(lè)：《清晨》(班得瑞)

一、出示神奇的故事書《春天的電話》，導(dǎo)入活動(dòng)

預(yù)設(shè)問(wèn)題：老師帶來(lái)了一本神奇的故事書，請(qǐng)你仔細(xì)看書上有什么?(電話)

過(guò)渡語(yǔ)：我想這一定是個(gè)關(guān)于電話的故事，我們一起來(lái)看一下吧!

(評(píng)析：故事書是幼兒的最愛(ài)，教師直接出示這本神奇的故事書更能激發(fā)幼兒的興趣。)

二、看看聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)，初步了解故事內(nèi)容

1．教師講述故事第一、二段后預(yù)設(shè)以下問(wèn)題：

(2)它連忙給小松鼠打電話(請(qǐng)幼兒一起撥號(hào)碼)，怎么說(shuō)的?

(3)小黑熊為什么要告訴小松鼠樹(shù)上的雪融化了?

2．教師講述故事第三段后預(yù)設(shè)以下問(wèn)題：

(1)小松鼠給好朋友小白兔打電話說(shuō)了什么?

(2)它為什么會(huì)這么說(shuō)?

3.請(qǐng)幼兒大膽猜想小白兔與小青蛙間的對(duì)話，預(yù)設(shè)以下問(wèn)題：

4.給幼兒更大的猜想空間，請(qǐng)幼兒大膽想象小青蛙的好朋友是誰(shuí)，它會(huì)對(duì)好朋友說(shuō)什么，并說(shuō)給旁邊的好朋友聽(tīng)。

預(yù)設(shè)以下問(wèn)題：

(推進(jìn))小青蛙又會(huì)給誰(shuí)打電話呢，它會(huì)對(duì)好朋友說(shuō)什么呢?請(qǐng)你說(shuō)給旁邊的好朋友聽(tīng)!

(過(guò)渡性結(jié)語(yǔ))小公雞接了電話，又會(huì)發(fā)生什么事情呢?

(評(píng)析：教師邊講述故事邊出示插圖和電話號(hào)碼卡片，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)來(lái)刺激幼兒的各種感官，吸引幼兒的注意。借助插問(wèn)讓幼兒進(jìn)行大膽的猜想和適度的對(duì)話練習(xí)，獲得語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的發(fā)展。)

三、完整欣賞故事，設(shè)問(wèn)討論，進(jìn)一步理解作品內(nèi)容

聽(tīng)完故事后，預(yù)設(shè)以下問(wèn)題：

(1)你喜歡這些小動(dòng)物嗎?

(小結(jié))小動(dòng)物們相互告訴好朋友春天來(lái)了，它們你關(guān)心我，我關(guān)心你，可真幸福!我們應(yīng)該像小動(dòng)物那樣，有了快樂(lè)的事情也告訴給別人，大家一起來(lái)分享，這樣我們會(huì)更快樂(lè)。

(2)我發(fā)現(xiàn)故事中還有一個(gè)有趣的小秘密呢，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

(與幼兒一起小結(jié))它們的電話號(hào)碼有相同的地方嗎?對(duì)，都由數(shù)字12345組成，只不過(guò)它們的排列順序是不一樣的。小黑熊把電話打給了小松鼠，小松鼠是第一個(gè)接電話的，它的電話號(hào)碼是12345，第二個(gè)接電話的是小白兔，它的電話號(hào)碼是2345l，小青蛙是第三個(gè)接電話的，它的號(hào)碼是34512，小公雞的是45123，那小黑熊的電話號(hào)碼應(yīng)該是多少呢?對(duì)，是51234。原來(lái)小動(dòng)物的電話號(hào)碼是按它接電話的順序開(kāi)始循環(huán)排隊(duì)的。

(評(píng)析：借助預(yù)設(shè)的故事懸念與故事的神奇，引導(dǎo)幼兒完整地欣賞故事，感受小動(dòng)物間相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美好心靈和歡快情緒。并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物打電話的順序及號(hào)碼的規(guī)律。)

四、游戲：開(kāi)火車

教師扮演火車頭，撥小動(dòng)物的電話號(hào)碼，請(qǐng)小動(dòng)物乘上小火車一起出來(lái)玩。

預(yù)設(shè)以下問(wèn)題：

(1)小朋友想來(lái)表演這個(gè)故事嗎?請(qǐng)你拿出小椅子下面的頭飾(背面有電話號(hào)碼提示)，跟同伴一起說(shuō)說(shuō)你是誰(shuí)，你的電話號(hào)碼是多少。

(2)12345，喂，小松鼠嗎?春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩吧!23451，喂，(引導(dǎo)幼兒一起說(shuō))

(評(píng)析：通過(guò)這個(gè)游戲既能復(fù)習(xí)小動(dòng)物間的對(duì)話，又能通過(guò)撥電話號(hào)碼來(lái)集中幼兒的注意力，幫助幼兒快速記住自己所扮演角色的電話號(hào)碼。為了降低游戲難度，頭飾背面寫上了電話號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字，以此來(lái)提示幼兒。)

五、結(jié)束：開(kāi)火車到戶外玩游戲

1．教具新穎，深受幼兒喜歡

為了這次活動(dòng)，我制作了一本神奇的故事書，深受幼兒喜愛(ài)。這本書既可以隨故事情節(jié)分頁(yè)講述，還可以拆開(kāi)懸掛供幼兒整體欣賞，做到了有合有分；既能在分段講述時(shí)單獨(dú)出示以集中幼兒注意力，又能將故事發(fā)展線索以圓形圖示的形式展現(xiàn)在幼兒面前，便于幼兒清晰地看到故事情節(jié)的重復(fù)和循環(huán)，以最快的速度掌握故事內(nèi)容。

2．特殊卡片(電話號(hào)碼)，巧妙突破難點(diǎn)

小動(dòng)物打電話的順序及電話號(hào)碼的記憶是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。針對(duì)這一情況，我制作了特殊的電話號(hào)碼卡片(電話號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字加粗加大)，并在整體講述環(huán)節(jié)將小動(dòng)物和與其對(duì)應(yīng)的.電話號(hào)碼以圓形圖示的形式呈現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)每個(gè)小動(dòng)物的電話號(hào)碼都是從它接電話的順序開(kāi)始有序循環(huán)的，非常巧妙地突破了這一難點(diǎn)。

3．精心預(yù)設(shè)，意義重大

對(duì)教材進(jìn)行充分解讀后，我意識(shí)到小動(dòng)物間的對(duì)話(動(dòng)物的喜好與春天特征的聯(lián)系)是該活動(dòng)的重點(diǎn)，因此在活動(dòng)中，讓幼兒根據(jù)小動(dòng)物的喜好充分猜想動(dòng)物間的對(duì)話并大膽地把春天的美麗說(shuō)出來(lái)，有效地激發(fā)了幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并感受到了春天的美麗。

附：故事春天的電話

轟隆隆，打雷了

睡了一個(gè)冬天的小黑熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開(kāi)窗戶，往外一看：呀，原來(lái)是春天來(lái)了!它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話l2345，喂，小松鼠嗎?春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化了，快出來(lái)玩玩吧!

小松鼠聽(tīng)了電話，也得兒得兒拔電話2345l，喂，小白兔嗎?春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃草吧!

小白兔聽(tīng)了電話，也得兒得兒撥電話一-34512，喂，小青蛙嗎?春天來(lái)了，河里的冰化了，快出來(lái)游泳吧!

小青蛙聽(tīng)了電話，也得兒得兒拔電話45123，喂，小公雞嗎?春天來(lái)了，地上的蟲(chóng)子爬出來(lái)了，快出來(lái)捉蟲(chóng)子吧!

小公雞聽(tīng)了電話，也得兒得兒撥電話51234，喂，小黑熊嗎?春天來(lái)了，山上的花都開(kāi)了，快出來(lái)采花吧!

小黑熊聽(tīng)了電話，高高興興來(lái)到外邊，看見(jiàn)大伙兒全出來(lái)了。它碰見(jiàn)了小公雞，說(shuō)：謝謝你，給我打電話，告訴我春天來(lái)了。小公雞指指小青蛙，小青蛙指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說(shuō)：是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它。小松鼠指指小黑熊說(shuō)：我們應(yīng)該謝謝小黑熊，是它第一個(gè)給我打電話的!

小黑熊聽(tīng)了，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說(shuō)：不用謝，不用謝。

(作者單位：山東省章丘市實(shí)驗(yàn)幼兒園)

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇三

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。

技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、感受。

情感目標(biāo)：萌發(fā)幼兒親近自然，熱愛(ài)自然，保護(hù)自然植物的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)春天常見(jiàn)的花

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞表達(dá)自己的感受

活動(dòng)準(zhǔn)備：前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備帶幼兒實(shí)地去觀察

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種花的圖片

活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入：

帶幼兒觀察植物角，引起幼兒興趣。

回憶春天看見(jiàn)過(guò)的花。

今天我們要到外面去找一找春天的花。

基本環(huán)節(jié)：帶幼兒實(shí)地觀察我們看到了哪些花?重點(diǎn)觀察：桃花、玉蘭樹(shù)、風(fēng)信子等。

從花的外形、顏色等方面仔細(xì)觀察、比較。

學(xué)習(xí)用好聽(tīng)的詞、句來(lái)描述。

教室用貼板收集幼兒找到的花，并標(biāo)上序號(hào)和花名。

教師小結(jié)：我們今天認(rèn)識(shí)了這么多什么花?你最喜歡哪朵?

結(jié)束：引導(dǎo)幼兒萌發(fā)保護(hù)自然植物的情感。

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇四

走進(jìn)春天

1、理解散文的意境，感受初春大自然的變化。

2、能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。

1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。

2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。

3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表。

1.欣賞散文。

――教師有表情的朗誦散文第一段。

――幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。

――完整欣賞散文。

2.走進(jìn)春天。

――幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的.細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。

――幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇五

親子活動(dòng)是幼兒、家長(zhǎng)和教師之間的良好溝通的重要手段，幼兒園親子活動(dòng)的有效開(kāi)展不僅有助于幼兒教育功能的全面發(fā)揮,而且也有助于幼兒、家長(zhǎng)及教師的發(fā)展。美麗的春天到來(lái)哦，怎么組織親子活動(dòng)呢？下面是本站小編整理的春天親子

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展學(xué)生的視野;并通過(guò)各環(huán)節(jié)的游戲，鍛煉學(xué)生的自理能力、口頭表達(dá)能力;以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增強(qiáng)交往能力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源。

二、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：5月15日(遇雨順延)

地點(diǎn)：白鹿原櫻桃采摘

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教師代表講話;

2、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹(1分鐘以內(nèi))。時(shí)間大約1小時(shí)。

3、櫻桃采摘比賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘比賽。

小朋友或家庭站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目，形式不限，時(shí)間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過(guò)節(jié)目的人都將獲得一份鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

7、櫻桃運(yùn)輸比賽：同時(shí)比賽。先跑完的隊(duì)積3分，第二的隊(duì)積2分，第三名積1分。

游戲方法：家長(zhǎng)和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。

8、頒獎(jiǎng)

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)采取自愿報(bào)名，費(fèi)用是暫定每個(gè)參加的家庭200元(含門票、車輛入場(chǎng)費(fèi)，獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用。)希望廣大家長(zhǎng)大力支持，原則上一家三口人都要積極參予，其他親屬也可參加。

2、請(qǐng)各家庭準(zhǔn)備好有特色的自我及家庭介紹，可以用語(yǔ)言、造型、動(dòng)作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時(shí)間1分鐘以內(nèi)。

4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及游戲規(guī)則，在活動(dòng)過(guò)程中不大聲暄嘩。

5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，家長(zhǎng)要給小朋友注意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾。

6、集體活動(dòng)長(zhǎng)約3小時(shí)，請(qǐng)各家庭根據(jù)需要自備水。

7、自備1至2個(gè)垃圾袋，不亂扔垃圾。

8、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育公司樓下集合，不要遲到。

9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急情況，及時(shí)報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。

五、活動(dòng)具體安排及流程：

1、 5月15日上午9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教育大門區(qū)集合，有工作人員清點(diǎn)人員乘車。

2、下午活動(dòng)結(jié)束，集中乘車，返回靜和教育駐地

幼兒園春季趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間：x年4月14日上午八點(diǎn)半(星期六上午)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：奧華御園

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展和成長(zhǎng)。

2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到孩子快樂(lè)的同時(shí)，了解孩子需要什么，在幼兒園應(yīng)該學(xué)什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。

3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

4、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，提高自我約束能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

大家上午好!

踏著春天的腳步，踩著春風(fēng)的節(jié)拍。我們放飛春天的夢(mèng)想，我們播撒希望的種子，我們?cè)诖禾炖飺P(yáng)起歡樂(lè)的風(fēng)帆!今天，在這里將舉行智慧樹(shù)幼兒園春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們的主題

口號(hào)

首先感謝各位家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們!

五、活動(dòng)要求：

1、要求家長(zhǎng)和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長(zhǎng)帶著，家長(zhǎng)一定要保證幼兒的安全。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則，在老師指定的位置就位。家長(zhǎng)帶孩子在小區(qū)游玩時(shí)，一定要讓孩子注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地大小便;注意行為文明，不采摘花草樹(shù)木，不撈水池的小魚。

3、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請(qǐng)家長(zhǎng)積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后聽(tīng)口令去找自己的孩子，等待進(jìn)行接下來(lái)的親子游戲活動(dòng)。

4、請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要擅自帶孩子離開(kāi)，活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)幼兒另外都有小禮品。

我宣布：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

看，我們的小運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。下面有請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)!(音樂(lè)響起來(lái))

小班：首先向我們走來(lái)的是小班的隊(duì)伍，睢，他們認(rèn)真的小模樣!邁著稚嫩的步伐是多么可愛(ài)呀!我們相信，這些可愛(ài)的小天使們一定會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)驚喜的!他們的口號(hào)是：時(shí)不時(shí)青蛙青蛙，頂瓜瓜!今天是他們第一次參加幼兒園組織的活動(dòng)，我們把掌聲送給他們好嗎?希望他們和爸爸媽媽一起玩的開(kāi)心，玩的快樂(lè)。

中班：緊接著上場(chǎng)的是中班的小朋友們，孩子們精神抖擻地走過(guò)來(lái)了。看，他們生龍活虎，斗志昂揚(yáng)!聽(tīng)，他們口號(hào)響亮，滿懷信心。他們決心在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格，賽出水平。他們的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二，不怕困難，勇往直前!希望孩子們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)合作，在游戲中找到快樂(lè)，關(guān)愛(ài)中體味親情，運(yùn)動(dòng)中獲得健康。

我們的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)完畢，接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班的小朋友和爸爸媽媽們給我們帶來(lái)的溫馨的親子操。

請(qǐng)中班家長(zhǎng)帶好幼兒在老師指定的位置等待。

接下來(lái)讓我們欣賞大班小朋友表演的活力四射的韻律操《運(yùn)動(dòng)123》

請(qǐng)大班的家長(zhǎng)帶好孩子在指定的地方等待。

六、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則

1、開(kāi)心一家 小班 道具：汽球若干、椅子6個(gè)

規(guī)則：一組6個(gè)幼兒，爸爸坐在椅子上，吹好汽球，放在腿上，媽媽抱著寶寶一起來(lái)壓破汽球，哪一組先將5個(gè)汽球壓破，哪一組為勝。

2、螃蟹背寶寶 中班 四人一組

規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶背靠背，胳膊挽著胳膊，蹲著、橫著走，從起點(diǎn)先到終點(diǎn)者為勝。

3、開(kāi)心跳 大班 道具：4個(gè)羊角球

規(guī)則：從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再到起點(diǎn)，先到者為勝

4、騎大馬 小班

規(guī)則：每組4個(gè)家庭，幼兒坐在家長(zhǎng)懷里，家長(zhǎng)坐在地上，手腳并用，將小馬運(yùn)到終點(diǎn)圍著障礙物轉(zhuǎn)一圈，再運(yùn)回到起點(diǎn)。

5、空中運(yùn)球 中班 道具：16個(gè)汽球，4個(gè)紙箱

規(guī)則：每組4個(gè)吹好的汽球，家長(zhǎng)從起點(diǎn)把汽球空運(yùn)到終點(diǎn)(手拍或者口吹，不能落地)，幼兒在終點(diǎn)用筐子接住汽球，4個(gè)汽球全運(yùn)到為勝。

6、踩高蹺 大班 道具：4付高蹺

規(guī)則：起點(diǎn)到終點(diǎn)，再到起點(diǎn)，先到者為勝。

7、報(bào)紙運(yùn)球接力賽 小班 道具：6個(gè)皮球，4張報(bào)紙

8、趕小豬 中班 道具：4個(gè)棒子、4個(gè)足球

規(guī)則：幼兒拿著棒子從起點(diǎn)把小豬趕到終點(diǎn)，再把小豬抱回來(lái)，先抱回起點(diǎn)的為勝。

9、推小車 大班

規(guī)則：家長(zhǎng)拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點(diǎn)到終點(diǎn)者為勝。

10、一家親 中班 道具：4個(gè)圍裙、40個(gè)海洋球

規(guī)則：爸爸抱著寶寶的腰，寶寶撿起筐中的海洋球，投到媽媽懷中，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)投完10個(gè)球?yàn)閯佟?/p>

11、搶占陣地 大班 道具：呼拉圈8個(gè)，沙盆4個(gè)，紅旗4個(gè)

活動(dòng)意圖： 首先，我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)說(shuō)了，孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)做一個(gè)守秩序的人，所以我們每一個(gè)游戲的規(guī)則對(duì)孩子也是一種學(xué)習(xí)。在集體環(huán)境中，不是你什么時(shí)候想?yún)⒓佑螒蚓妥屇闶裁磿r(shí)候上來(lái)，孩子的自由在于：在參與游戲活動(dòng)的瞬間，能在遵守規(guī)則的情況下，盡情發(fā)揮，盡情釋放內(nèi)心的所有情感和要求。

2、發(fā)獎(jiǎng)品這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是一個(gè)更大的考驗(yàn)，幼兒是否能大膽參與，是否認(rèn)真自覺(jué)遵守規(guī)則，是否努力爭(zhēng)取了。一定要讓孩子明白，努力了就有機(jī)會(huì)獲勝。當(dāng)然，孩子這么小，身體、心理、年齡的差異都是有的，還要讓孩子明白，今天我們沒(méi)有獲勝，下次要努力。我們?cè)跒楂@勝的小朋友加油鼓勁，或者說(shuō)有的小朋友在別的方面做的更好子的為勝。

我找到了春天

實(shí)施時(shí)間：

三周

主題思路：

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬(wàn)千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽(yáng)光，柔柔的春風(fēng)，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來(lái)了，春天多么美!

在本主題中，我們努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

主題目標(biāo)：

1、 從自身及周圍環(huán)境的變化中，感受春的到來(lái)，了解春天的基本特征，能關(guān)心愛(ài)護(hù)春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識(shí)。

2、 會(huì)通過(guò)觀察和欣賞文學(xué)作品來(lái)感受春天的美麗，會(huì)用講述、詩(shī)歌、故事、音樂(lè)、美術(shù)等多種形式，表現(xiàn)出自己對(duì)春天的認(rèn)識(shí)和情感，會(huì)編簡(jiǎn)短的詩(shī)歌，會(huì)復(fù)述和表演有關(guān)故事，會(huì)欣賞較長(zhǎng)的詩(shī)歌和

散文

3、 會(huì)用折、畫、印染等方式參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布置。

4、 能認(rèn)真地參加集體勞動(dòng)。會(huì)用筷子進(jìn)餐，不將異物放進(jìn)鼻孔。

5、 認(rèn)識(shí)數(shù)序，感知10以內(nèi)的數(shù)量。

6、能協(xié)調(diào)地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，對(duì)疾病有一定的抵御能力。

環(huán)境設(shè)置 ：

2、 開(kāi)辟小園地,準(zhǔn)備種植物的器皿,帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展種植活動(dòng)。

3、 設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，讓幼兒參與制作各種春天的動(dòng)植物來(lái)豐富主題墻。

4、把幼兒帶到社區(qū)和附近的公園，觀察春天里人、事、物的變化，感知春的到來(lái)，認(rèn)識(shí)春天里陸續(xù)出現(xiàn)的動(dòng)植物。

家園共育 ：

l 、建議家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，并和幼兒一起種植1~2種春季的植物或飼養(yǎng)1~2種春天的小動(dòng)物，并學(xué)習(xí)記錄觀察結(jié)果。

2、出家長(zhǎng)專欄介紹本主題的教育目標(biāo)和內(nèi)容。

3、家園親子活動(dòng)“放風(fēng)箏”.

4、引導(dǎo)孩子根據(jù)氣溫變化及時(shí)增減衣服，多做戶外活動(dòng)，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。

大一班春季親子活動(dòng)方案

2、 讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見(jiàn)識(shí)。

3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

5、讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)集體。

活動(dòng)地點(diǎn):四冶大草坪

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)、

3、 校車3臺(tái)：8：30從幼兒園出發(fā)

4 、教師準(zhǔn)備好垃圾袋，帶好相機(jī)和耳麥,點(diǎn)名冊(cè)

5、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食、水等。

6、每個(gè)游戲所需要的物品

7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊(duì)

活動(dòng)重點(diǎn):1 活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、各班兩位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點(diǎn)名,每個(gè)環(huán)節(jié)前檢查有沒(méi)有落隊(duì)的家 長(zhǎng)和幼兒.確保幼兒安全。

4、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則.

5 、午餐時(shí)督促家長(zhǎng)和幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境不隨地亂扔垃圾。

活動(dòng)程序: 7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

8：30—— 準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：10——9:30家長(zhǎng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)

9:30----10：30親子游戲

10:30----11：00畫"春天"

11：10——11:30午餐

11:30---返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

點(diǎn) 名

二、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全.

四、律動(dòng)完后,帶對(duì)教師帶領(lǐng)本對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行游戲

阻

讓紙不掉下來(lái)。 先到達(dá)為勝利

1、游戲:齊心協(xié)力

進(jìn)洞里，走到終點(diǎn),

紙張不能夠弄破哦

2、拔河比賽、

五、風(fēng)箏比賽 以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎(jiǎng)。

六、畫"春天"

1、尋找，觀察春天的景色

2、 摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景色畫下來(lái)

七、照全家福、

八、午餐

九、清理場(chǎng)地 帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。

十、點(diǎn)名上車回園

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇六

1、加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，初步理解第一段歌詞，學(xué)會(huì)跟唱。

2、學(xué)唱歌曲《春天》，能和同伴整齊歌唱。

3、萌發(fā)對(duì)春天喜愛(ài)的情感。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用自然的聲音演唱歌曲。

難點(diǎn)：能夠用身體動(dòng)作展現(xiàn)春天的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種小動(dòng)物的頭飾，事前幼兒對(duì)春天已有過(guò)認(rèn)識(shí)和觀察。

安全教育：

教育幼兒演唱的時(shí)候，要用自然的聲音去演唱，不要扯著喉嚨喊，以免方法不正確，把嗓子唱壞。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分：韻律活動(dòng)《春天》

2、幼兒坐到位后，請(qǐng)幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動(dòng)物;

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)

二、展開(kāi)部分：

1、欣賞旋律，感受樂(lè)曲歡快情緒，知道歌曲的名字

(1)教師再次彈奏歌曲旋律，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了這首歌曲覺(jué)得怎么樣?

(2)引導(dǎo)幼兒再次傾聽(tīng)歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做出歡快動(dòng)作，告訴幼兒這是一首春天的歌，名字叫做《春天》。

2、新授歌曲

(1)教師清唱歌曲的第一段，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到些什么?

(2)教師范唱第二遍，可以邊唱邊動(dòng)作。

(4)帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍;

(5)幼兒聽(tīng)音樂(lè)可以拍手輕輕的哼唱1—2遍;

三、結(jié)束部分：

教師帶領(lǐng)幼兒在《春天》的伴奏下，幼兒做歡快動(dòng)作。

四、活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒在春季要多外出，多運(yùn)動(dòng)，將自己看到的春天的"美"告訴大家，一起分享。

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇七

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園

活動(dòng)人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長(zhǎng)( 名)

活動(dòng)時(shí)間：周一(4月24日)

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡。

春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇八

1.能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。

2.感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)之情。

活動(dòng)過(guò)程：

一.情景導(dǎo)入

1.提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)?

2.春天到了，春姑娘來(lái)到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。

(播放課件出示一首歌和一些照片)

3.歌曲里面唱了些什么?

二.引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景

1.師：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請(qǐng)我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來(lái)。

2.教師示范找一個(gè)小精靈

3.幼兒自由的尋找，老師做一些講解。

4.小結(jié)：春天有……，真是太美了，看，有兩個(gè)小朋友在春天里做游戲，真開(kāi)心。他們說(shuō)："春天真是太美了，我們要擁抱美麗的春天。"你們覺(jué)得春天美嗎?那讓我們也來(lái)?yè)肀Т禾彀伞?/p>

三.表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)之情

幼兒與老師再次表演唱《春天》

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇九

1、能運(yùn)用點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾春天的景物，嘗試以線、點(diǎn)、形創(chuàng)作新穎的圖案。

2、能按自己的想象大膽創(chuàng)作，感受線條圖案變化的藝術(shù)美感。

3、感受春天的美，體驗(yàn)春天來(lái)到的喜悅，喜歡春天熱愛(ài)自然。

活動(dòng)重點(diǎn)：用點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾春天景物

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠大膽想象和創(chuàng)作新穎的線條圖案。

1、ppt春天來(lái)了（春天的天氣、春天的動(dòng)物、春天的植物、春天的人們）。

2、投影機(jī)、春天的線描畫范例。

3、記號(hào)筆、馬克筆、白紙、卡紙。

4、多種點(diǎn)、線、面的圖案范例。

一、導(dǎo)入活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)春天的特征

2、幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒的講述播放相關(guān)ppt。

二、展示線描畫

1、投影教師作品，幼兒主動(dòng)觀察提取作品中的各種（點(diǎn)、線、面）等元素。

看看，說(shuō)說(shuō)這幅畫畫了什么？說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)？圖畫中有什么樣的花紋？

2、展示（點(diǎn)、線、面）的范例。

（1）點(diǎn)畫法：展示點(diǎn)的種類、點(diǎn)的效果、點(diǎn)的要求

（2）線畫法：線的種類、線的效果、線的要求。

（3）面的畫法。

（4）點(diǎn)、線、面多樣組合。

三、提出作畫要求

1、作畫前先醞釀

自己要選擇春天里什么特征進(jìn)行繪畫，需要用什么線條裝飾美麗的春天？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作出新穎的線條圖案來(lái)裝飾作品。

（1）注意各種裝飾元素的疏密變化。

（2）注意各種元素的組合變化。

（3）作畫的時(shí)候注意坐姿保持安靜，注意力集中，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。

四、幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)指導(dǎo)，對(duì)幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)的作品及時(shí)給予肯定。

（1）引導(dǎo)孩子自由發(fā)揮，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用不同的點(diǎn)、線、面的運(yùn)用。

（2）幫助能力較弱的幼兒變化各種線條花紋。

五、觀賞評(píng)析作品

2、幼兒相互欣賞作品，找找缺點(diǎn)，贊贊優(yōu)點(diǎn)。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的季節(jié)，即使我們選擇了色彩不豐富的線描來(lái)表現(xiàn)多彩的春天，我們的畫也不失色。多變的線條圖案對(duì)春天進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫，讓我們看見(jiàn)了春天不一樣的美。

春天潮流活動(dòng)方案及策劃篇十

幼兒園開(kāi)展親子游活動(dòng)，可以讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。本文是本站小編整理的幼兒園春天親子游

活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動(dòng)地點(diǎn)：松江月圓園藝術(shù)園

活動(dòng)人物：教師( 名)、幼兒( 名)、家長(zhǎng)( 名)

活動(dòng)時(shí)間：周一(4月24日)

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動(dòng)：

集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準(zhǔn)備：“尾巴”若干

玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽(yáng)光的暖意，去尋找春天的足跡。

春游，是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無(wú)邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂(lè)的機(jī)會(huì)，拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。不論是家長(zhǎng)還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無(wú)形的歸宿感讓他們更感親近，平時(shí)在幼兒園見(jiàn)面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們，此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游，對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

通過(guò)這次春游活動(dòng)使孩子們開(kāi)拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游

邀請(qǐng)函

2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放

通知書

3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園4、活動(dòng)時(shí)間：

4月10日 學(xué)前組4月11日 大班組4月12日 中班組4月13日 小班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動(dòng)流程：

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。

5、 活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化

2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：白沙門公園

三、活動(dòng)人物：小中班全體老師及全體幼兒 家長(zhǎng)若干

四、活動(dòng)時(shí)間：周五(3月30日)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，特別是小班的家長(zhǎng)要求都能參加，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

4、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

6、參觀?；顒?dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察“白沙門共園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動(dòng)：集體活動(dòng)：玩沙、參觀大榕樹(shù)、游樂(lè)場(chǎng)等。

3、親子游戲：

(1)揪“尾巴” 準(zhǔn)備：“尾巴”若干 玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一，二，三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶 準(zhǔn)備：各種“寶藏”若干 玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì)，把沙地中的“寶藏”找出來(lái)，哪隊(duì)找出來(lái)的最多為勝。

(3)袋鼠抱 玩法：8個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

八、活動(dòng)結(jié)束，乘專車返回幼兒園。

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