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學校燃氣安全簡報篇一
介紹參會的嘉賓及我廠廠級領導。
消防演練主持人宣布：
2消防演練項目比賽規(guī)則、評比方法(另列)。
演練第一項：消防大隊表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);
演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火
比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績以動作規(guī)范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。
消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應安排兩名女性員工;合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設10個組，四人一組，兩人負責鋪設水龍帶，兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊指導)噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝。
1、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。
3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。
4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演練結束由廠領導頒獎。
1、評委由廠安全生產(chǎn)領導小組成員及消防隊教官等組成。現(xiàn)場裁判由xxxxxx擔任，記分員、服務人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領，注意安全。
3、為達全員學習、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽，應急預案演練需全員參加)。
4、演練時間預計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，并由安全辦與辦公室負責進行安全生產(chǎn)有關口號及法律法規(guī)的布標及閱報欄宣傳。
學校燃氣安全簡報篇二
1.由“各司其職”向“首見負責”轉變。改變過去“各司其職”“事不關己，高高掛起”的狹隘工作觀念，真正把自己融進七小大家庭，站在主人翁的高度，在做好各自份內(nèi)工作的同時，積極關心學校發(fā)展，以行動熱心參與到學校方方面面的工作管理之中，在明確和細化全員責任制的同時，做到“事事關心，首見有責”，共同推動學校事業(yè)高效推進。
2.從重事后整改向事前防范轉變。突出學校各項工作“預防為主”的方針，作到事前多調(diào)查、多摸排、多思考、多計劃，做到未雨綢繆，把各項工作可能出現(xiàn)在錯誤與不足盡量壓縮在最小的可控范圍之內(nèi)，真正做到防患于未然，統(tǒng)籌于全局。
3.從粗放式管理向精細化治理轉變。實現(xiàn)全員全過程管理，全員是指全體教師都要以不同的方式參與到學校的各項管理工作，在進一步明確各崗位職責的基礎上，狠抓工作過程的監(jiān)督與指導，把每一項看似簡單的工作做實做精做細，以成就學校各項工作的扎實效果，督促全體教職工不懈怠、不應付、不消極、不拖拉，真正調(diào)動全體成員的工作積極性、主動性，以有效的監(jiān)督指導機制促使學校工作實現(xiàn)精細化。
4.從運動式向常態(tài)化轉變。改變過去學校各項工作緊一陣松一陣，重布署、輕落實，重成果、輕過程的低效呈態(tài)，把各項工作分工明確于各部門，狠抓過程，促進實效，避免出臨時性、應付性和間斷性，實現(xiàn)各項工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化，將工作的著力點轉移到日常工作上來，把功夫下在平時的過程與細節(jié)中去。
三、管理內(nèi)容 （一）學校安全管理和教育機制的建設情況 1.安全意識。
學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規(guī)章制度。
設立安全管理機構、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責任制。
學校安全校長負責制及校長、分管副校長、各功能室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關要求的情況。
4.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關責任人的責任追究和落實整改情況。
5.安全教育。
安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。
（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況 1.消防安全。
學校消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。
2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。
學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。
校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關標準的落實情況。運動場、實驗室、階梯教室、等重要場所存在安全隱患情況；鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；易燃易爆危險實驗藥品存放情況。
4.校園周邊安全。
校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。
5.自然災害預防。
學校對暴雨、洪澇、地質(zhì)災害等自然災害的預防措施落實情況；對可能受到自然災害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應的應急避險機制。
6.集體活動安全。
學校在校內(nèi)外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
及時將相關信息向領導匯報，并積極協(xié)調(diào)相關處置工作。
四、工作要求 1.精心組織，務求實效。
學校燃氣安全簡報篇三
地點：操場
主持人：彭紅星
參加對象：全體師生
開學安全教育
一.學習學校規(guī)則。
二.進行學生收心教育和學校安全教育。
三.甲型h1n1流感防控知識教育
四、進行交通安全教育和乘車安全教育。
中小學生要養(yǎng)成良好的交通習慣，應當具備以下幾個方面的安全素質(zhì)：
1、樹立交通安全意識：心里時刻想著交通安全，增強交通規(guī)則意識和交通事故防范意識。
2、掌握交通安全知識：了解交通安全規(guī)律和交通安全基本知識，明白如何預防交通事故。
3、掌握交通規(guī)則：掌握交通法規(guī)中關于交通規(guī)則的規(guī)定。
4、增強交通法規(guī)的自覺性：不管道路上有沒有交通警察或其他人的監(jiān)督，都應當自覺遵守交通法規(guī)的規(guī)定。
5、不乘座“三無”車輛，不乘座超載超速車輛，不乘座拖拉機，貨麻木等非載人車輛。
學校向全體師生發(fā)出倡議：
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家必須要排好路隊。
五.總結性講話。
學校燃氣安全簡報篇四
為有效預防學?？植辣┝κ录姆派?，及時控制和妥善處置校園內(nèi)的恐怖暴力事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學校教職員工的生命和財產(chǎn)安全，保障學校正常的教學工作秩序，維護學校和社會穩(wěn)定，建立健全應急機制，特制定本預案。
一、指導思想
以對廣大教職員工的生命安全和對校園安全穩(wěn)定工作極端負責的精神，牢固樹立“校園安全穩(wěn)定責任重于泰山，師生生命財產(chǎn)安全高于一切”的觀念，遵循“預防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關于反恐防暴的工作部署，從維護首都和學校安全穩(wěn)定的大局出發(fā)，認真落實反恐防暴的各項預防措施，及時妥善處置校園內(nèi)放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學校財產(chǎn)安全，切實維護學校的安全穩(wěn)定。
二、適用范圍
(一)發(fā)生涉及學?；蚩赡苌婕皩W校的恐怖事件的處理;
(四)因人民內(nèi)部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活動;
(六)邪教組織或成員在學校制造或揚言制造的恐怖暴力活動等。
三、工作原則
(一)堅持以人為本的原則。從維護廣大教職員工的根本利益出發(fā)，切實保護教職員工生命財產(chǎn)安全，積極預防和最大限度減少恐怖暴力事件對學校造成的危害，是學校黨委的重要職責。
(二)堅持預防為主的原則。把應對恐怖暴力事件各項工作落實到日常安全管理之中，加強基礎工作，增強預警分析、做好預案演練、提高防范意識，將預防與應急處置有機結合起來，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。
(三)堅持統(tǒng)一領導、分級負責的原則。學校安全穩(wěn)定工作領導小組統(tǒng)一領導學?？植辣┝κ录膽碧幹茫瑓f(xié)調(diào)學校相關部門聯(lián)動，根據(jù)上級的規(guī)定處置好學?？植辣┝κ录?。
(四)加強教育、穩(wěn)定情緒的原則。加強對教職員工的安全教育，提高其對恐 怖 分 子和民族分裂主義分子的識別能力，學習和掌握一些防恐防爆常識，引導教職員工在恐怖暴力事件發(fā)生時能保持冷靜理智，穩(wěn)定情緒，加強自我保護意識，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽從學校的統(tǒng)一安排。
(五)科學、謹慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動發(fā)生時，學校要立即向上級主管部門和公安機關報告，請求專門機關協(xié)助處置恐怖暴力事件。根據(jù)事件的性質(zhì)進行分析判斷，快速而謹慎地做出決策，在上級有關部門的指導下，密切配合公安機關，組織力量快速控制現(xiàn)場、疏散群眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發(fā)生引起的火災等，控制和減少事件造成的各類損失。
(六)及時準確發(fā)布信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發(fā)生后在社會上造成不良影響，及別有用心的人和境內(nèi)外的不良媒體借機炒作、蠱惑人心，應按照有關信息發(fā)布的規(guī)定，及時準確地把事件實情向社會發(fā)布，避免造成學校和社會的恐慌。
四、反恐防暴工作領導小組機構和工作職責
學校安全穩(wěn)定工作領導小組兼任反恐防暴工作領導小組。
工作職責：
1.在學校黨委的統(tǒng)一領導下，全面負責學校反恐防暴應急處置工作的領導。
2.深入學習中央和市委及市教育工委關于處置恐怖暴力事件的指示精神，根據(jù)事件的特點，認真分析其影響，及時就如何處置事件及信息發(fā)布做出決策。
3.及時召開學校領導干部會議，傳達上級的指示精神，具體部署學校處置恐怖暴力事件的工作。
4.必要時，深入恐怖暴力事件發(fā)生地現(xiàn)場指揮，及時解決處置事件現(xiàn)場發(fā)生的問題，協(xié)調(diào)各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展。
五、反恐防暴應急處置工作機構
領導小組下設四個專門工作組。
(一)協(xié)調(diào)處置組
由學校負責安全穩(wěn)定工作的校領導擔任組長，黨、政辦公室及保衛(wèi)部門負責人擔任副組長，成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員。
工作職責：接受反恐防暴工作領導小組的領導，組織相關部門開展應急處置工作;深入現(xiàn)場開展工作，及時向領導小組匯報工作情況，提出存在的問題和解決辦法;負責協(xié)調(diào)做好善后工作。事件發(fā)生后負責各種會議組織、后勤保障等項工作。
(二)快速反應組
組長由行政與資產(chǎn)管理處領導擔任，物業(yè)公司經(jīng)理擔任副組長。成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員及物業(yè)公司工作人員。
負責第一時間趕赴事件現(xiàn)場控制外圍警戒，引導公安及安全機關到達現(xiàn)場，了解現(xiàn)場情況，向有關單位通報領導小組工作意見。向領導小組和協(xié)調(diào)處置組匯報事件發(fā)展情況和有關單位處置進展情況。與公安、安全和其他有關單位保持聯(lián)系，配合處置組開展工作。
(三)信息報送組
設在黨委辦公室，由黨辦主任擔任組長，校辦主任和技術支持服務中心主任擔任副組長。
負責收集事件處置的情況和教職員工對事件的反映，加強網(wǎng)絡監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良信息及時通知有關部門，并采取相應措施進行處理;完成上報材料的整理、存檔工作，根據(jù)領導小組授權及時準確向全校發(fā)布相關信息，并按照上級要求及時準確向社會發(fā)布新聞信息。
(四)醫(yī)療搶救組
由校辦和物業(yè)公司相關人員組成，負責事件中受傷人員的救護和協(xié)調(diào)有關醫(yī)院對傷員的救治工作。
六、快速應急處置程序
恐怖事件發(fā)生后，學校黨委立即啟動本預案。
(一)領導小組根據(jù)恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現(xiàn)場指揮部;對是否召開專項會議傳達上級指示精神、通報情況和部署處置工作等做出決策。
(二)快速反應組迅速深入現(xiàn)場了解情況，及時向領導小組和協(xié)調(diào)處置組匯報現(xiàn)場情況，采取相應措施，并保持與公安、安全機關和學校領導的聯(lián)系，協(xié)助學校解決有關問題。
(三)信息報送組迅速了解教職員工的思想動態(tài)，收集、匯總整理有關信息，及時向上級有關部門進行匯報。加強網(wǎng)絡監(jiān)控，及時對網(wǎng)上信息進行綜合分析，上報上級有關部門和相關領導，為領導決策提供依據(jù)。根據(jù)領導小組授權指定專人及時準確向全校及社會發(fā)布新聞信息，保持口徑統(tǒng)一，其他任何人不得接受記者采訪。
(四)協(xié)調(diào)處置組接到報告后，及時做出反應，提出應對意見，深入現(xiàn)場指導工作。與公安、安全、消防、衛(wèi)生醫(yī)療等部門取得聯(lián)系，溝通情況，協(xié)調(diào)相關事宜。事件結束后，根據(jù)領導小組的指示精神，組織相關會議，傳達上級精神，通報有關情況，對學校防范和處置恐怖事件的工作進行總結和部署。
(五)醫(yī)療搶救組根據(jù)事件發(fā)生的程度，立即趕赴現(xiàn)場組織力量協(xié)助學校開展傷亡人員的救治工作。
七、善后工作
(一)事件平息后，協(xié)調(diào)處置組要按照領導小組的安排組織召開相關會議，做好事件的善后處理工作;協(xié)調(diào)相關小組和單位人員進行認真總結，總結事件處置工程中的經(jīng)驗教訓，提出改進意見和措施，對事件的發(fā)生進行反思，防止類似事件再次發(fā)生。
(二)領導小組根據(jù)處置事件的經(jīng)驗教訓，進一步修改完善應急預案。
(三)協(xié)調(diào)處置組負責現(xiàn)場恢復工作和傷亡人員的善后處理工作，及時恢復學校的正常工作秩序。
學校燃氣安全簡報篇五
年03月24日下午15：00分;
二、參演人員：
全校師生、保安、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院。教師xx扮演歹徒。
三、演練領導小組
成立學校防恐反恐演練領導小組
(1)領導小組
組 長：
副組長：
姚 奎
成 員：
保安
各班班主任
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
領導小組下設辦公室，由xx全負責演練方案制定，xx負責相關影像資料收集與新聞簡報上報工作，德育處xx負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
(2)、成立學校防恐反恐應急救援隊
隊長：
成員：
四、演練小組分工：
宣傳組：
師生組織：
醫(yī)務組：前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護組：組長
安全應急小組：
組長：
準備工作
組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過程
1、學校放學，學生出校門，校門口持刀歹徒(由教師xx扮演)突然出現(xiàn)，綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關閉校門，阻止歹徒進入學校，并立即報學校教師和領導。
3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《小學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。
學生逃生路線
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領學生返回向最近教室撤離，各班教師關閉門窗在教室內(nèi)保護學生。
六、演練后檢查
1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發(fā)場地：學校校門
2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
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