審計項目評選方案

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

審計項目評選方案篇一

三亞市審計局

2012年度優(yōu)秀審計項目評選方案

一、評選范圍和條件

（一）范圍。

（二）條件。

二、組織工作

2.組織與協(xié)調(diào)：戴建、劉智東。

3.工作人員：王程鋒、王小璐。

三、評選的方法和時間安排

（一）計劃內(nèi)項目。

（二）政府投資項目。

四、評選要求

年政府投資審計優(yōu)秀審計項目評分標準

三亞市審計局

（此件主動公開）

審計項目評選方案篇二

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平的提高，餐飲美食的消費需求已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾慕M成部分，各種類型的特色餐飲、養(yǎng)生美食等，越來越受到人們的重視和喜愛。為進一步宣傳推廣煙臺特色餐飲企業(yè)，推動中外美食的合作交流，豐富煙臺旅游和餐飲消費市場，進一步打造“休閑煙臺、美食之旅”品牌，煙臺市旅游局與煙臺市旅游協(xié)會決定在第四節(jié)中國國際美食節(jié)期間，聯(lián)合舉辦煙臺市餐飲名店評選活動。

全市范圍內(nèi)餐飲企業(yè)，包括獨資、合資經(jīng)營的韓國、日本料理店，西餐廳等。

煙臺市餐飲名店評選由公眾投票、特邀評判和專家評分三部分組成。

1、公眾投票

2、特邀評判

公示及投票評選期間，組委會將聘請市民、媒體記者等

特邀評判員，對各參選企業(yè)進行暗訪、調(diào)研，獨立打分。特邀評判員的打分范圍主要以服務質(zhì)量為主。

3、專家評分

組委會聘請烹飪大師、營養(yǎng)師、市民代表和媒體記者代表等組成專家評判組，對參選單位進行實地評分。

4、計分

公眾投票得票數(shù)、特邀評判員打分和專家評分按40%、30%和30%的比例計算總分，按總分排列名次。

（一）企業(yè)獎勵

中餐企業(yè)頒發(fā)“煙臺市餐飲名店”牌匾，各類料理店、西餐廳等頒發(fā)“煙臺市特色餐飲名店”牌匾。

審計項目評選方案篇三

（一）政治思想條件（10分）

申報人應堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守國家法律法規(guī)，具有優(yōu)秀的職業(yè)道德和社會公德，全面關心愛護學生，相信每個學生內(nèi)在的潛能，教書育人，為人師表，作風正派，治學嚴謹，關心集體，積極承擔并認真完成教學、教研、教育等工作。

4、沒有縣級以上榮譽的不計分。

5、違反師德師風一票否決。

（以上1-4項取最高項計分）

（二）教學能力及實績（40分）

堅持常規(guī)教學，能如質(zhì)如量地優(yōu)異完成教學任務，能吸收新的教育教學理念，運用新的教學手段和教學方法，歷年教學考核深受學生歡迎。

1、教學能力出色（10分）。所教學科高考、學考成績近三年曾居全縣第一計10分；居第二但與兄弟學校的分差小于2分計8分。

2、問卷調(diào)查滿意率高（10分）。學期問卷調(diào)查學生滿意率至少3次100%計10分，每減5個百分點或減少一次減2分，低于90%不計分。

3、輔導學生競賽成績優(yōu)異（5分）。輔導學生參加各類競賽獲全國一等獎計5分。全國二等獎計4分，全國三等獎計3分；省級一等獎計4分（三個以上加1分），二獎獎計3分（5個以上加1分）。省三等獎及以下不計分。

4、課堂教學出色（10分）。此項由評委聽課計分。

5、評為省級及以上骨干教師、特級教師計5分，評為市級骨干教師計3分，評為縣級骨干教師計3分。

6、有其它突出成績的經(jīng)評審小組認定可加2分，但此項最高得分不高于35分。

（三）教研能力及實績（25分）

在教育教學方面確有專長，能根據(jù)自己的本職工作現(xiàn)實性優(yōu)秀的有價值的教育教學經(jīng)驗總結、科研報告或論文，并在省?；蚴怯袝柟_發(fā)行的專著。

1、論文（20分）。

基本分為16分，要求至少有三篇省級以的論文（非散文或是小說不計分）。每增加一篇加1分，有專著加計4分。獲獎論文級別至少省級以上，且只能基本分上最多加2分（2篇）。

2、課題負責人（5分）。

有市級課題一等獎計2分，二等獎計1分，省級課題一等獎計3分，二等獎計2分，國家級課題一等獎計4分，二等獎計3分。

（四）指導青年教師（20分）

1、講座（10分）。曾有過在國培班或是由教育部門舉辦的省市級繼續(xù)教育培訓上進行講座的計10分。

2、輔導青年教師賽課和寫論文（10分）。獲省一等獎和國家級二等級以上的計10分；市級一等獎和省二等獎、國家三等獎的計8分；市二等獎及省三等獎的計6分，如果有多項可在相應等級上加1分。（均要求有證書為憑）。

五、繼續(xù)教育和學習經(jīng)歷（5分）

為提高自己的理論修養(yǎng)，更新教育教學理念，積極參加各級各類培訓與學習。由省級主管部門組織的計5分，由市級主管部門組織的計4分，由縣和學校組織的計3分。（均要求有培訓結業(yè)證或是學分證為憑）

以上計分均以近5年（從2017年9月起）為準。

審計項目評選方案篇四

工程審計能夠保證對工程概、預算的合理監(jiān)控,為工程項目的經(jīng)濟核算和審查提供會計層面的依據(jù)。下面是本站小編整理的一些20xx年工程項目審計實施方案，希望大家喜歡!

(一)、審計方案

如果我所有幸中標，我們將實施如下審計方案：

4、采用先進完善的方法進行跟蹤審計，每位工程師配備一臺筆記本電腦，同時現(xiàn)場配備一臺高保真數(shù)碼智能照相機，對工程的相關工序，特別是隱蔽部分都進行拍照，并把圖像儲存在電腦中，為工程留下圖象資料，也為以后的審計奠定了良好的基礎。

5、最終審計：對于工程的竣工結算，我們將對所有的資料都與建設單位、工程實物進行核對，首先保證了其第一手資料的有效性，然后仔細計算，實事，客觀公正，極力維護好建設單位的利益，使我們的報告能反映出該工程的真實造價。

(二)審計工作步驟：

1、資料收集階段：

合同簽訂后，立即收集工程設計圖紙、會審記錄、設計變更、

施工合同

2、跟蹤審計和初算階段：

(1)、跟蹤審計：

簽訂合同后，立即派一名工程師代表常駐工地，隨時收集有關資料，解決現(xiàn)場遇到的有關問題，并做好現(xiàn)場跟蹤記錄，熟悉設計圖紙，及時核實設計變更、隱蔽驗收及其他相關資料。

(2)、初算：

跟蹤審計期間，一直到竣工驗收之前，進行主體工程的工程量(包括基礎和主體鋼筋混凝土、鋼筋用量、砌體等工程)初步計算工作。

3、竣工結算初審：

工程竣工驗收合格、施工單位提交竣工結算報告并轉(zhuǎn)交我方后，利用7個工作日對整個工程進行初審，其間將隨時向業(yè)主、監(jiān)理單位落實有異議的問題。初審完畢，向業(yè)主提交初審結果。

4、竣工結算會審：

初審完畢后進入會審階段。由業(yè)主(監(jiān)理)、施工單位、造價咨詢各方進行會審，核對工程量及造價，形成完整的結算文件。對有爭議的問題，將協(xié)調(diào)有關各方共同確認后定案。該階段計劃5個工作日。

5、出具最終審核報告：

在工程結算定案并由各方簽字蓋章確認后，出具最終結算審核報告。此間將協(xié)助業(yè)主做好甲供材轉(zhuǎn)帳工作，并列出應扣除的費用，以及竣工決算時應注意的工程結算方面的問題，出具準確無誤、真實可靠的工程結算審核報告，該階段計劃用2個工作日。

(三)、審計工作內(nèi)容

1、復核經(jīng)建設監(jiān)理單位確認的施工圖預算;

2、對整個項目進行施工階段的現(xiàn)場跟蹤勘察;

4、復核施工組織設計(施工方案)中涉及造價方面的經(jīng)濟技術方案;

5、復核監(jiān)理單位投資控制計劃;

6、提供有關工程投資方面的咨詢;

7、復核工程經(jīng)濟簽證;

9、為保證工程節(jié)約投資提供合理化建議;

10、審核工程最終結算。

(四)審計方法：

如果我所有幸參加工程的跟蹤審計，我們將采用目前國內(nèi)最先進的審計手段和方法完成該項審計工作，做到計算準確、表達清晰、頁面美觀大方、一目了然。

(1)、工程量計算采用北京廣聯(lián)達工程預算軟件;

(2)、鋼筋分析采用北京廣聯(lián)達鋼筋統(tǒng)計軟件;

(3)、定額采用青島英特爾公司開發(fā)的在xx省通用的預算軟件;

(4)、計算書全部采用電子表格打印。

(五)審計所需資料

1、施工圖(包括建施圖、結施圖、水施圖、電施圖、設施圖等);

2、施工圖預算;

3、圖紙會審記錄;

4、設計變更記錄;

5、工程經(jīng)濟簽證;

6、材料簽價單;

7、月結算(月報量);

8、已審批的施工組織設計(施工方案);

9、施工合同、分包合同及材料設備供貨合同;

10、洽商、補充協(xié)議;

11、中標

通知書

另外，在審計過程中尚需查閱其它有關技術資料(如隱蔽工程驗收記錄)、會議紀要等。

(六)、合理化建議

1、每月的工程量月報和進度報量經(jīng)監(jiān)理審核完畢后再經(jīng)我方審計人員再次核準簽字后才能作為工程款支付的依據(jù)，以確保工程款不會超付。

2、我方審計人員均具有較豐富的現(xiàn)場施工經(jīng)驗，故工程施工過程中如有設備、材料選用、施工技術方案等方面的問題也可邀請我方審計人員參與提供意見。

3、我方審計人員可同時作為業(yè)主的顧問，在一些重大問題的決策等方面提供自己的專業(yè)咨詢服務。給業(yè)主當好參謀，維護好業(yè)主的合法利益。

4、我方審計人員可參加所跟蹤審計工程的圖紙會審并獨立提出自己的意見。

一、實施目的

通過此項審計的開展，梳理相關資料，增強項目開展的規(guī)范、節(jié)約力度，達到控制造價的目的。

二、審計對象

三、審計期間及審計范圍

四、審計依據(jù)：

五、人員安排

審計組長：

審計組員：

四、時間安排

檢查工作時間：

(1)項目管理的各項流程是否符合制度要求。

(2)達到公開招標標準的項目(包括暫估價項目和暫估價材料)是否進行了公開招標。

(3)合同條款是否與招標文件及投標承諾一致，合同是否經(jīng)過xx部門的審核，簽字是否齊備。

(4)合同條款中預付款、進度款、結算款的支付進度和方式是否實際執(zhí)行到位。

(5)項目各參建方是否按合同約定的工作內(nèi)容、工作方法進行工作。

(6)如有違反合同約定的情況，是否已按照合同約定的違約責任處理方式執(zhí)行。

2、開工至今的所有變更、簽證的管理情況。重點關注以下內(nèi)容：

(1)設計變更和現(xiàn)場簽證的程序是否符合合同條款的約定;

(2)簽證是否有拆分從而規(guī)避審批流程的;

(3)是否有書面約定計價方式的，約定是否合理;

(5)變更、簽證是否有重復申報的;

(6)變更、簽證是否真實有效。

3、xx項目投資控制情況。重點關注以下內(nèi)容：

(1)各單項項目合同金額的支付情況，占合同金額比率;

(2)所有項目發(fā)生費用占批復投資額比率，是否有超概算情況。

4、xx項目會計核算的賬務處理情況，重點關注成本項目分類的合理性及入賬金額的準確性。

5、xx項目資料歸檔是否及時、完整。

六、審計方式

現(xiàn)場審計與抽樣審計結合

七、檢查要求：

審計組將依照各項相關制度和規(guī)定，依照本方案獨立的開展本次專項檢查工作，并在檢查過程中加強溝通協(xié)調(diào)，征求各方意見，保證檢查結果真實有效，為領導決策提供參考依據(jù)。

一、項目名稱：

建設局國道兩側綠化工程竣工決算情況審計。

二、編制的依據(jù)

根據(jù)審計署《審計機關審計方案準則》、《審計國家建設項目審計準則》、《審計機關審計重要性與審計風險評價準則》、《審計機關審計項目質(zhì)量控制辦法(試行)》及建設審計局正審通[20xx]2號審計通知書制定本實施方案。

三、被審計單位基本情況和工程概況：

受建設局委托，建設市政園林管理站負責國道兩側綠化工程項目的管理。新建的“國道兩側綠化工程”坐落于國道兩側，該工程于20xx年2月12日建設局委托“河北博螯項目管理有限公司”作為招標代理機構;20xx年1月27日至20xx年8月間委托監(jiān)理與工程咨詢有限公司簽訂《建設工程委托監(jiān)理合同》;20xx年3月5日由“實業(yè)集團建筑工程有限公司”中標施工;于20xx年3月7日開工建設，同年4月15日竣工至今未取得“工程驗收報告”。

四、審計目標

通過審計，發(fā)現(xiàn)和揭露項目管理過程中存在的違法違紀問題，審查工程竣工決算的真實性、合規(guī)性、合法性和完整性。分析產(chǎn)生問題的根本原因，進一步提高工程項目的管理，提出合理建議。

五、審計范圍、內(nèi)容和重點

(一)審計的范圍：

該項審計范圍是建設市政園林管理站和施工單位“x項目管理有限公司”，根據(jù)需要可延伸審計財政、建設等主管部門和項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理、采購、供貨等單位。審計期限為20xx年至20xx年，必要時，可追溯其他年度。

(二)審計內(nèi)容和重點

1、項目法人責任制、招投標制、合同制和工程監(jiān)理制落實情況。審查項目法人責任制是否落實;依法應進行招投標的項目是否按“公開、公正、公平”等原則進行招投標，是否存在虛假招標、地方保護、無證和越級承攬工程及違法轉(zhuǎn)包分包等問題;項目合同是否真實有效，有無利用業(yè)主優(yōu)勢，要求承包方墊資或壓低標價影響工程質(zhì)量等問題;項目監(jiān)理單位是否履行了監(jiān)理職責，是否存在監(jiān)理缺位、有名無實的問題。

2、建設質(zhì)量管理情況。審查項目建設標準是否達到規(guī)定的要求，工程是否如期完工并按規(guī)定及時組織驗收。建設單位對工程質(zhì)量的管理是否有效，設計、施工、監(jiān)理等單位是否履行了相應的質(zhì)量管理職責，對審查發(fā)現(xiàn)的嚴重工程質(zhì)量問題，要查明發(fā)生問題的原因。

3、工程價款的結算的真實性和合法性。以20xx年河北仿古園林定額、工程造價信息、建設部《建設工程工程量清單計價規(guī)范》、《招標文件》、《建設工程施工合同》、《建設工程委托監(jiān)理合同》、《建設部與河北省定額站“答疑”》及相關文件為計價依據(jù)。在對中標事項進行審計的基礎上，重點對工程項目的變更情況進行審計，以“中標預算+變更價款”模式確定工程決算價款。

六、審計事項重要性水平的確定與審計風險的評估

(一)重要性：從金額角度考慮，工程項目審計重要性水平確定為5000元。

(二)審計風險的評估：

根據(jù)《內(nèi)部控制測評的技術與方法》規(guī)定“審計風險”一般為5%。建設市政園林管理站的內(nèi)部控制制度尚未發(fā)揮作用，甲方派駐現(xiàn)場“監(jiān)理工程師”及工作人員在實際執(zhí)行控制制度過程中未能遵守有關控制制度的規(guī)定，控制制度本身未能發(fā)揮既定的控制作用，因此“控制風險”水平定為50%。根據(jù)《內(nèi)部控制測評》“固定比率法”，初步確定“固有風險”為50%。根據(jù)審計風險模型，計算得出“檢查風險”為20%。

(三)重要情況的說明

由于監(jiān)理法人委托的現(xiàn)場“監(jiān)理工程師”人員未嚴格執(zhí)行《建設工程委托監(jiān)理合同》，違反建設部《建設工程工程量計價清單規(guī)范》等規(guī)定造成監(jiān)理工程師違背《監(jiān)理合同》約定盲目簽證。建設單位管理人員素質(zhì)不一給審計工作帶來一定難度。初步確定施工單位報審的x元變更中有xx元不符合有關規(guī)范。

七、審計的步驟和方法：

1.20xx年3月5日前，了解工程基本情況，聽取被審計單位的匯報，熟悉有關政策法規(guī)情況，收集相關的審計資料，對被審計單位實施必要的內(nèi)部控制調(diào)查。

2.20xx年3月5日至20xx年3月16日實行送達審計，采取重點審計與抽查審計相結合、審閱法與核對法相結合等方法進行審計。重點對項目變更情況進行審計。本次審計對變更全部事項進行詳細全面的審計。在審計過程中，采取初次審計與復核審計相結合，審計人員之間進行互相復核，再與被審計核對相關的工程量后，確定審計審計報告中要反映的相關問題。審計實施過程中審計人員應該充分的做好審計工作

日記

3.20xx年3月7日至3月8日整理審核各項工程，與建設單位核對工程造價。對各分項工程審核進行復核，與相關的被審計施工單位認定事實。

4.20xx年3月18日后撰寫審計報告，送被審計單位征求意見。

八、預定的審計工作起訖日期：

本次審計確定的審計工作日期為20xx年3月5日起至3月16日。

九、審計組組長、審計組成員及審計分工：

審計組由、兩位同志組成。

審計組長負責組織協(xié)調(diào)好整個審計的安排，對國道兩側綠化工程進行審計，對其他單項工程項目進行復核并對未考慮的其他事項進行審計，同時復核審計的總體情況，最終撰寫審計報告。

審計組成人員負責國道兩側綠化工程進行審計，對主審人員的審計項目進行復核。

十、編制的日期：20xx年3月2日星期四

審計項目評選方案篇五

一、評選對象、額度

師德標兵：在編在職教師，評選額度5名。

教書育人模范：評選額度1名。

二、評選條件

1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻、曾獲得過市級(含)以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽，群眾一致認可?！敖虝四７丁痹u選對象可以是個人，也可以是集體(教研組、年級組等);可以是黨政干部，也可以是一線教師。

2.“十佳師德標兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進的教育思想、鮮明的時代特點、創(chuàng)新的育人方法?！皫煹聵吮痹u選對象是個人，一般為一線教師。

三、評選辦法

1、學校成立“教書育人模范、師德標兵”評審組。

組 長： 唐__ 成 員：秦__。

2、每位教職工推薦?！敖虝四７?、師德標兵”各1名，于5月22日之前完成。

3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定?！皫煹聵吮?、教書育人模范”人選。

4、在?！皫煹聵吮?、優(yōu)秀班主任”人選的基礎上，推薦__區(qū)__年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標兵”候選人。

5、上報事跡的材料必須特色鮮明、突出事例，并要求左右的概要和__左右的詳細介紹。

四、表彰辦法

1、學校進行表彰，并發(fā)放獎金。

五、評選要求

1、高度重視，認識意義。評先活動要倡導學習先進、爭當先進的良好風尚，激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動中去，促進社會主義和諧社會的形成。

2、加強宣傳，擴大影響。要把評先活動作為發(fā)掘先進典型，樹立學習榜樣的過程，作為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，展示教職工時代風貌的過程，作為宣傳先進人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程，激勵廣大教職工學習先進、爭當先進、趕超先進的過程。

3、發(fā)揚民主，堅持標準，嚴格程序。要堅持公平公正，要堅持走群眾路線，要充分發(fā)揚民主，自下而上，擇優(yōu)推薦。

__小學黨支部、校長室、工會、團支部

__、5、17

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