為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院保障體系 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育特色創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，向高水平、應(yīng)用為王的應(yīng)用型本科大學(xué)前進(jìn)，發(fā)揚(yáng)德育特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的思想品德、意志堅(jiān)定、適應(yīng)能力強(qiáng)、抗擊能力強(qiáng)的新時(shí)代大學(xué)生。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定數(shù)字媒體學(xué)院特色活動(dòng)品牌創(chuàng)建實(shí)施方案。
第一，引導(dǎo)思想。
按照整體規(guī)劃，分步實(shí)施；全面啟動(dòng)，突出重點(diǎn)的思路，開(kāi)展我院德育特色創(chuàng)作活動(dòng)，突出辦學(xué)個(gè)性，培養(yǎng)個(gè)性鮮明、創(chuàng)新精神鮮明的新人才，實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體學(xué)院德育品牌特色的目標(biāo)。
二、總體要求德育數(shù)字媒體品牌建設(shè)，分為德育品牌標(biāo)兵、德育品牌班、德育品牌專業(yè)三個(gè)步驟。德育品牌標(biāo)兵是指我院在思想道德、社會(huì)法律、愛(ài)國(guó)情懷、健康心理、社會(huì)道德公約等方面對(duì)單個(gè)學(xué)生進(jìn)行的四年綜合教育培訓(xùn)。，并根據(jù)班級(jí)總數(shù)的5%進(jìn)行選擇。這是德育品牌建設(shè)的初級(jí)階段。德育品牌班是指班級(jí)通過(guò)自主發(fā)展探索適合班級(jí)發(fā)展的班級(jí)自主活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)選擇2-3個(gè)班級(jí)，也是德育品牌建設(shè)的中級(jí)階段。德育品牌專業(yè)建設(shè)是指我院經(jīng)過(guò)各種特色的拓展，開(kāi)展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，即學(xué)生自主發(fā)展系列、活力學(xué)院系列、平安學(xué)院系列、人文學(xué)院系列等。，形成鮮明的品牌風(fēng)格，這是我院德育品牌建設(shè)的先進(jìn)階段。
第三，具體的工作目標(biāo)。
1.依托勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，改變教育教學(xué)理念，提高德育能力。通過(guò)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐基地體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)方面的不斷提高，促進(jìn)數(shù)字媒體學(xué)院德育品牌建設(shè)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。
2.安全校園綜合實(shí)踐活動(dòng)系列，讓學(xué)生在校期間養(yǎng)成安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則、互相禮貌的良好行為習(xí)慣，提高安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力。
3.第二課堂綜合實(shí)踐活動(dòng)系列使學(xué)生將活動(dòng)中的收入轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的行動(dòng)和信念，使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、做事、交流，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做負(fù)責(zé)任的大學(xué)生，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的合格社會(huì)人，達(dá)到高質(zhì)量的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)德育品牌建設(shè)。
第四，領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組長(zhǎng)：
副主任：賀苗苗。
成績(jī)單：成績(jī)單郭冠，馮茂森，
屈芮竹子，
五、工作措施施:院長(zhǎng)是第一責(zé)任人，將德育品牌項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃分解工作任務(wù)，層層落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)長(zhǎng)期有序高效。二、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。建立檢查制度，定期和不定期檢查指導(dǎo)特色項(xiàng)目的發(fā)展，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有序開(kāi)展。三、建立激勵(lì)機(jī)制。表彰積極參與德育品牌建設(shè)、工作成績(jī)突出的輔導(dǎo)員、班級(jí)、學(xué)生干部。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院保障體系 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案篇二
培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)以網(wǎng)絡(luò)媒體與數(shù)字時(shí)代的動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、ui設(shè)計(jì)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、策劃、營(yíng)銷人才需求為導(dǎo)向，依托廣東廣州水晶石動(dòng)畫有限公司、陜西里機(jī)械制造有限公司合作項(xiàng)目、xi安鄭倉(cāng)裝飾有限公司等校企合作項(xiàng)目。在數(shù)字圖像工作室、3d打印室、造型藝術(shù)工作室、數(shù)字影視工作室等校內(nèi)培訓(xùn)中心的支持下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)圖形設(shè)計(jì)、2d動(dòng)畫制作、動(dòng)畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)、互動(dòng)設(shè)計(jì)制作等課程體系，采用課堂教學(xué)、企業(yè)培訓(xùn)的模式，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)和藝術(shù)的新型復(fù)合藝術(shù)設(shè)計(jì)和制作人才，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)媒體和數(shù)字時(shí)代對(duì)高層次、跨學(xué)科、復(fù)合應(yīng)用人才的迫切需求。
二是專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新專業(yè)，是一門以技術(shù)為主、藝術(shù)為輔、技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科。它是一個(gè)專門為當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代服務(wù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)，解決視覺(jué)傳達(dá)的一系列專業(yè)技術(shù)和藝術(shù)人文問(wèn)題。這是傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白，也是新興產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)崛起的迫切需要。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)的快速發(fā)展，人們對(duì)視覺(jué)美感的要求越來(lái)越高，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)將有很大的發(fā)展前景?；?dòng)設(shè)計(jì)、多媒體和游戲設(shè)計(jì)已經(jīng)成為媒體傳播的重要形式。據(jù)業(yè)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)人才的差距每年約為15萬(wàn)。在計(jì)算機(jī)的幫助下，人們可以根據(jù)真實(shí)的場(chǎng)景或任務(wù)進(jìn)行室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、建筑效果圖和產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)。因此，中國(guó)已將數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展納入十五期間國(guó)家推進(jìn)高科技產(chǎn)業(yè)化的重點(diǎn)領(lǐng)域。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興、復(fù)合、繁榮的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)！
三是人才需求情況。
數(shù)字技術(shù)在廣告、動(dòng)畫、游戲、效果圖等方面發(fā)揮了獨(dú)特的價(jià)值。每年15萬(wàn)人才缺口的說(shuō)法似乎證實(shí)了cg行業(yè)(以動(dòng)畫和游戲?yàn)橹?前景光明的預(yù)測(cè)。到目前為止，雖然我們還沒(méi)有看到關(guān)于15萬(wàn)人才缺口的詳細(xì)報(bào)道和信息，但希望通過(guò)長(zhǎng)期和短期各種名稱的3d培訓(xùn)課程，希望跑步進(jìn)入這個(gè)光鮮亮麗行業(yè)，取得成功的人們，已經(jīng)成為中國(guó)cg行業(yè)新起步的重要場(chǎng)景，眾多的培訓(xùn)教材和培訓(xùn)課程已經(jīng)成為中國(guó)cg行業(yè)的一大特色。
數(shù)字媒體行業(yè)的快速發(fā)展需要大量的專業(yè)人才，尤其是那些具有一定理論基礎(chǔ)和藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)踐能力強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)人才。然而，這種人才短缺已經(jīng)成為數(shù)字媒體行業(yè)人才被挖掘和頻繁跳槽的主要原因之一。預(yù)計(jì)未來(lái)幾年全國(guó)數(shù)字媒體人才缺口將達(dá)到80萬(wàn)。因此，數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)是教育技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的重要領(lǐng)域。
四是課程設(shè)置。
數(shù)字媒體概論、藝術(shù)原理與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)色彩、素描、數(shù)字圖像處理、flash動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)原理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)cad、動(dòng)畫繪畫技術(shù)、三維模型設(shè)計(jì)、攝影、動(dòng)畫創(chuàng)作、數(shù)字音頻處理、影視特效制作、非線性視頻編輯技術(shù)。
五是就業(yè)方向。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)就業(yè)面廣，從行業(yè)來(lái)看，如動(dòng)畫、電視欄目包裝、游戲、影視、廣告、互聯(lián)網(wǎng)等。數(shù)字媒體藝術(shù)人才主要在各級(jí)電視臺(tái)、影視動(dòng)畫制作單位、媒體與廣告公司、數(shù)字藝術(shù)公司、展示設(shè)計(jì)公司、形象策劃公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等熱門行業(yè)就業(yè)。無(wú)論是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，施展才華，還是尋找機(jī)遇，愛(ài)好，投身數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域，都有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
產(chǎn)業(yè)學(xué)院保障體系 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
以班級(jí)文化突顯班級(jí)特色及班級(jí)風(fēng)尚，以班級(jí)文化營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)它自覺(jué)或不自覺(jué)地在一定形式上融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成我班一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣。我將以積極向上的精神，營(yíng)造輕松愉快的心情為指導(dǎo)思想。營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，并且通過(guò)班級(jí)文化營(yíng)造充分展示學(xué)生自我價(jià)值的平臺(tái)，通過(guò)班級(jí)文化精神營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、總體目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)文化的建設(shè)營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造積極向上的進(jìn)取氛圍。通過(guò)班級(jí)文化為平臺(tái)，使學(xué)生能夠充分的展示自我，滿足學(xué)生發(fā)展的需要。通過(guò)思想宣傳，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)、熱愛(ài)祖國(guó)等良好品德。
三、實(shí)施時(shí)間：
1、2017年9月18日（星期四下午第三、四節(jié)課）活動(dòng)課采購(gòu)所需素材。
2、2017年9月25日（星期四下午第三、四節(jié)課）進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。
四、主要內(nèi)容
1、班務(wù)欄。班務(wù)欄是教師了解班級(jí)常規(guī)的重要途徑，也是提醒值日學(xué)生進(jìn)行值日打掃的重要平臺(tái)。我把我班的班務(wù)欄分為班級(jí)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、請(qǐng)假人數(shù)、曠課人數(shù)、值日人員、課程表、作息時(shí)間表及上課教師反饋意見(jiàn)。
2、衛(wèi)生角。衛(wèi)生角在班級(jí)中的設(shè)立時(shí)十分必要的。這一區(qū)域的設(shè)立，可以使學(xué)生在特點(diǎn)的地方整齊的擺放打掃工具，投放垃圾。在這一區(qū)域我主要是粘貼衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、宣傳欄。宣傳欄主要張貼班級(jí)文明公約、校規(guī)等各項(xiàng)規(guī)章制度。使學(xué)生在心中有一個(gè)制度的制約。維護(hù)好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的正常規(guī)律。
4、讀書角。書能夠潛移默化的影響著一個(gè)人的思維，及價(jià)值觀。好的書是人生成長(zhǎng)路上不可候缺的。因此，在讀書角，我主要是每周的周一到學(xué)校圖書室選擇比較有利于學(xué)生發(fā)展的書擺放到這里，周五在還回去，這樣如果學(xué)生剛興趣就會(huì)自己去圖書室借了。這樣便培養(yǎng)了學(xué)生讀書的習(xí)慣。
5、在教室后面黑板的正上方粘貼我班的班級(jí)目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級(jí)。
6、黑板報(bào)由四組的同學(xué)每周輪流出好，主題由學(xué)自主決定。周二班主任檢查。
7、展示欄。展示欄是學(xué)生展示自我的平臺(tái)。學(xué)生可以把自己優(yōu)秀作業(yè)展示上去，同時(shí)也可以把自己的心里話展示上去與其他同學(xué)分享。或者把自己的.興起愛(ài)好展示上去，營(yíng)造班級(jí)特色文化。
五、實(shí)施步驟
1、2017年9月18日（星期四下午第三、四節(jié)課）活動(dòng)課采購(gòu)所需素材（由班主任及宣傳委員、班長(zhǎng)提前把所學(xué)要材料協(xié)商完成后打印出來(lái)）。
（1）第一組同學(xué)負(fù)責(zé)班務(wù)欄。
（2）第二組同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳欄。
（3）第三組同學(xué)分組展示欄。
（4）第四組同學(xué)負(fù)責(zé)讀書角書的擺放、衛(wèi)生角的整理。
（5）班主任、班長(zhǎng)、宣傳委員負(fù)責(zé)張貼標(biāo)語(yǔ)及整體指導(dǎo)。
六、保障措施
1、在班級(jí)文化建設(shè)之前，由班主任主持，班長(zhǎng)、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員及各組織參加班級(jí)文化建設(shè)動(dòng)員會(huì)。討論建設(shè)方案（前面以全班討論通過(guò)）及措施（分配任務(wù)及明確各自職責(zé)）。
2、班級(jí)文化建成后，由班主任主持全體同學(xué)參加的班會(huì)，制定保護(hù)班級(jí)文化的規(guī)定及班級(jí)文化維護(hù)組（每周一組，負(fù)責(zé)班級(jí)文化的更新及黑板報(bào)的編牌）的安排。
3、制定每周班級(jí)文化的檢查方案，對(duì)班級(jí)文化維護(hù)組的工作進(jìn)行督查，并進(jìn)行相關(guān)獎(jiǎng)懲制度的制度。
一、指導(dǎo)思想
以班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化班集體的建設(shè)，提升班主任班級(jí)管理效能，發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。
二、總體目標(biāo)
為學(xué)生營(yíng)造和諧、進(jìn)取的班級(jí)成長(zhǎng)氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級(jí)文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化；豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體。
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三、具體要求
1、提出“班訓(xùn)”。各班“班訓(xùn)”要圍繞班級(jí)文化建設(shè)主題，根據(jù)本班班情和特點(diǎn)提出。要求語(yǔ)言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。此班訓(xùn)也可作為路隊(duì)口號(hào)。
2、制定“班規(guī)”?！鞍嘁?guī)”在班主任、輔導(dǎo)員老師的組織下，發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語(yǔ)言通俗，學(xué)生易記，以此為學(xué)生導(dǎo)行。
3、“三表”上墻。（作息時(shí)間表、課程表、清潔值日表。）
4、布置“班級(jí)特色墻”。要符合學(xué)生年齡特征和心理特征；主題鮮明，彰顯班級(jí)個(gè)性；激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁意識(shí)；經(jīng)常更新，保持對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。
5、建立“ 隊(duì)角”。 “ 隊(duì)角”的欄目由班主任組織隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置。要充分發(fā)揮隊(duì)員的自主能動(dòng)性，展示隊(duì)員們的創(chuàng)意，并能體現(xiàn)其育人功能。每學(xué)期主題由大隊(duì)部定立。
四、各年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)、班訓(xùn)主題
五、成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
年級(jí)輔導(dǎo)員和全體班主任 六、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)
通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹(shù)立健康、文明、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng)。
七、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)
1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。明確職責(zé)，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能。
2、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面，富有激勵(lì)性。
3、開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。要求主題鮮明，目標(biāo)明確，記錄完整。
4、教室美化。要求美觀好看、富于教育意義。
5、黑板報(bào)。要求主題鮮明，排版美觀，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事，展示班級(jí)榮譽(yù)，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，以鼓勵(lì)后進(jìn)，全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè)。
八、具體工作
1、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)
教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺(jué)，內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起，會(huì)快樂(lè)地遨游在書的海洋中。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
班級(jí)四周的布置應(yīng)有講究。如，干凈而整潔的講臺(tái)桌、工具排放整齊的衛(wèi)生角、錯(cuò)落有致的學(xué)生書桌，豐富而多彩的黑板報(bào)、樸素大方的班級(jí)公約等，讓教室的每一樣?xùn)|西都好象能說(shuō)話。在這樣的這樣的教室里，師生總會(huì)被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。
2、班級(jí)制度文化建設(shè)
時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。這也是一種文化形態(tài)。從文化學(xué)來(lái)審視班級(jí)制度，不斷賦予制度以文化色彩，在班級(jí)制度的各項(xiàng)條文中，突出精神風(fēng)貌，價(jià)值觀念等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，使之真正實(shí)現(xiàn)具體規(guī)定與培養(yǎng)目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。這樣更有助于規(guī)章制度的強(qiáng)制作用與激勵(lì)作用。
班級(jí)制度主要有班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等。 班級(jí)公約是全班共同信守的制度，包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲等多個(gè)方面，是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約具有權(quán)威性，是每一個(gè)人自我監(jiān)督和規(guī)范的準(zhǔn)則。班級(jí)公約可以以“學(xué)人箴言”的形式上墻，并要求能時(shí)刻銘記在心。 制度如何實(shí)施也是班主任必須深刻考慮的一個(gè)問(wèn)題。班級(jí)制度如果沒(méi)有辦法保證它堅(jiān)定地貫徹下去，這樣的班級(jí)班風(fēng)不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)。因此，在班級(jí)內(nèi)絕不應(yīng)當(dāng)有特殊的人物或團(tuán)體，或者說(shuō)不能讓一個(gè)人或幾個(gè)人隨便違背班級(jí)制度。同時(shí)必須在班級(jí)制度中有明確的獎(jiǎng)懲條例，有合理的監(jiān)督機(jī)制。班主任應(yīng)是制度實(shí)施的重要監(jiān)督人，在面對(duì)班級(jí)制度時(shí)的執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)該公平公正。
每月可評(píng)選最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。每月至少一次班干會(huì)議，統(tǒng)計(jì)好每周學(xué)生的違規(guī)處罰、班級(jí)里的好人好事和班級(jí)獲得的各種榮譽(yù)。這樣的素材極具說(shuō)服力，對(duì)于應(yīng)當(dāng)?shù)奶幜P，學(xué)生便能更好地接受。
3、班級(jí)精神文化建設(shè)
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學(xué)生大部分時(shí)間是在班集體中度過(guò)的。班級(jí)文化是學(xué)生受教育最直接、最重要影響源之一。因此一個(gè)良好的班集體，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的作用。班級(jí)精神是班級(jí)中全體成員的群體意識(shí)、輿-論風(fēng)氣、價(jià)值取向、審美觀念等的精神風(fēng)貌的反映，是班級(jí)文化的核心。班級(jí)成員的自我規(guī)范除了制度的監(jiān)督外，班級(jí)精神更是一種無(wú)形的約束。它能在班級(jí)成員的心理上產(chǎn)生一種內(nèi)在的激勵(lì)因素，從而增強(qiáng)班級(jí)集體的向心力和歸宿感。
班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行、引導(dǎo)成長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)展。讓班級(jí)充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家，是我們班共同的努力方向。
王上小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
特色班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的熏陶和影響是潛移默化的, 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小小的家，我們要努力經(jīng)營(yíng)好這個(gè)小家，讓每一個(gè)孩子都能感受到家的溫馨。同時(shí)，豐富班級(jí)文化，可以更好地展現(xiàn)學(xué)生的生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化氣氛，創(chuàng)造安靜和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家園。
一、創(chuàng)建目標(biāo)
1、培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，塑造健康心理，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
2、優(yōu)化舒適、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文化氛圍。
3、增長(zhǎng)知識(shí)才能，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新求進(jìn)的精神。
4、增強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)民主、融洽、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在充滿愛(ài)的環(huán)境里快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
二、具體內(nèi)容
班級(jí)名稱：夢(mèng)想號(hào)
我們班每位同學(xué)都有一個(gè)夢(mèng)想，我們將駕駛著一一班這艘希望之
船駛向夢(mèng)想的彼岸。
班級(jí)特色：勇敢追尋我們的夢(mèng)想。
班級(jí)精神：自信、團(tuán)結(jié)、勇敢、奮進(jìn)。
三、特色班級(jí)文化建設(shè)方案
（一）班級(jí)文化建設(shè)理念
班級(jí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
（二）室內(nèi)文化建設(shè)
1、教室內(nèi)：
（1）黑板的左側(cè)懸掛班級(jí)標(biāo)語(yǔ)以及班級(jí)公約。
（2）教室后面板的報(bào)欄中張貼學(xué)生的英語(yǔ)角作品以及他們的手工作品。
2、教室外：
教室外的“班級(jí)小車”張貼學(xué)生的繪畫作品、書法作品以及數(shù)學(xué)口算比賽作品，作品定期更換，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
3、特色班級(jí)文化設(shè)計(jì)思路：
（1）我的班級(jí)我布置。以學(xué)生為主，老師幫助學(xué)生布置教室，使教室內(nèi)充滿了童真童趣，使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）我進(jìn)步，我快樂(lè)。班內(nèi)設(shè)立評(píng)比欄，以小組為單位，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比，表現(xiàn)好的小組加一顆小星星或者一枚獎(jiǎng)?wù)伦鳛楠?jiǎng)勵(lì)。
（3）創(chuàng)建“繪畫展”“手工展”等欄目。通過(guò)此欄目展示學(xué)生的作品和風(fēng)采，展現(xiàn)班級(jí)豐富多彩的文化生活。
（4）開(kāi)設(shè)“我讀書 我快樂(lè)”讀書角，激學(xué)生的發(fā)閱讀興趣。
（5）設(shè)置學(xué)生風(fēng)貌展示版塊。包含校園生活剪影、班級(jí)成長(zhǎng)故事、學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)故镜取?/p>
（三）特色班級(jí)文化活動(dòng)
1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。
2、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，如繪畫、舞蹈、音樂(lè)、樂(lè)器等，在成長(zhǎng)的道路上尋找自己的夢(mèng)想。
3、賞識(shí)同學(xué)，樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，做到學(xué)有目標(biāo)。
四、特色班級(jí)管理制度
1、加強(qiáng)班主任管理。
班主任應(yīng)深入觀察，掌握學(xué)生的特點(diǎn)以及心理發(fā)展特點(diǎn)，從而采取靈活多樣的方法，因材施教。
2、加強(qiáng)班干部管理。
在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班干部管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自我約束能力差，自習(xí)課上往往有一些小動(dòng)作。為此，可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面。
（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。要求學(xué)生熟記并付諸實(shí)踐，做到“知”“行”統(tǒng)一。
（2）進(jìn)行自省。每?jī)芍芤髮W(xué)生進(jìn)行一次自我小結(jié)，說(shuō)出這段時(shí)間哪些方面做得好，哪些方面做得不足，并提出自己的努力方向。
（3）量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級(jí)量化考核表，實(shí)行班級(jí)量化管理。
總之，特色班級(jí)文化建設(shè)是特色校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。要建設(shè)特色班級(jí)，就要體現(xiàn)“賞識(shí)教育”的育人理念，把特色班級(jí)文化滲透在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)過(guò)程和細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。我希望,在這個(gè)美好的季節(jié)“夢(mèng)想號(hào)”可以承載著我們的希望駛向夢(mèng)想的彼岸。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院保障體系 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案篇四
為認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見(jiàn)》、《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》、《關(guān)于印發(fā)國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》等文件的要求，積極響應(yīng)武漢市建設(shè)國(guó)家中心城市的發(fā)展戰(zhàn)略，提升武漢高等職業(yè)教育整體實(shí)力，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平，計(jì)算機(jī)與電子信息工程學(xué)院決定根據(jù)自身辦學(xué)特點(diǎn)與基礎(chǔ)，以獲批國(guó)家骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和湖北省高等職業(yè)教育特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目的數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群為基礎(chǔ)，聯(lián)合**公司建立“數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。具體建設(shè)方案如下。
一、建設(shè)目標(biāo)
產(chǎn)業(yè)學(xué)院是當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育產(chǎn)教融合的模式創(chuàng)新，是從根源上提高人培養(yǎng)質(zhì)量的新型高職教育辦學(xué)模式。數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院將充分利用科技園區(qū)與武漢市vr/ar聯(lián)盟的資源聚合優(yōu)勢(shì)，面向數(shù)字媒體與文化創(chuàng)意等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，“服務(wù)產(chǎn)業(yè)、深度對(duì)接、跨界合作”三個(gè)方面的內(nèi)涵特征。
**公司成立于2001年10月22日，注冊(cè)資本5700萬(wàn)元，公司股東主要由**有限公司、**有限公司構(gòu)成，屬于事業(yè)單位管理體制。武漢**科技園是2001年5月科技部、教育部首批認(rèn)定的22個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園之一。園區(qū)占地1035畝，共入駐13個(gè)用地項(xiàng)目，建有辦公研發(fā)用房、廠房等總建筑面積約40萬(wàn)平方米，在建及規(guī)劃建設(shè)總建筑面積約50萬(wàn)平方米，形成了光電子信息、光機(jī)電一體化、工程設(shè)計(jì)及工業(yè)設(shè)計(jì)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，涌現(xiàn)出核動(dòng)力、七一二所、中國(guó)五環(huán)、金豐汽配以及奧新科技等一批骨干企業(yè)，帶動(dòng)園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮出了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2018年園區(qū)企業(yè)總產(chǎn)值達(dá)94億元，年末職工總數(shù)7400余人。
三、產(chǎn)業(yè)學(xué)院運(yùn)行機(jī)制
2.產(chǎn)業(yè)面向：面向數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、動(dòng)畫制作、影視制作等產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)合格的技術(shù)人員和產(chǎn)品服務(wù)人員。
3.教學(xué)場(chǎng)所：學(xué)校(理論教學(xué)、基礎(chǔ)課教學(xué)、企業(yè)講座)、東大園公司(項(xiàng)目實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、參觀體驗(yàn)、整周實(shí)踐)
5.學(xué)生來(lái)源：考慮到合作企業(yè)目前能提供的條件，產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)將不直接設(shè)立行政班級(jí)(即把一個(gè)整建制班級(jí)納入或者產(chǎn)業(yè)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生)，而是建立一個(gè)虛擬班級(jí)，學(xué)生來(lái)源于數(shù)字媒體專業(yè)群內(nèi)的各個(gè)班級(jí)。為保證質(zhì)量，形成經(jīng)驗(yàn)，首批學(xué)生將招收20-30名學(xué)生。這樣做的好處在于該班級(jí)內(nèi)的學(xué)生活動(dòng)可以自由開(kāi)展。
6.師資隊(duì)伍：產(chǎn)業(yè)學(xué)院教師由數(shù)字媒體教研室專任教師、企業(yè)派遣的兼職教師組成。為提高兼職教師的教學(xué)水平，保證授課質(zhì)量，產(chǎn)業(yè)學(xué)院將定期舉行教學(xué)能力培訓(xùn)班，并聘請(qǐng)校內(nèi)教學(xué)專家進(jìn)行授課。
7.人才培養(yǎng)模式：面向產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)的學(xué)生，在不同年級(jí)開(kāi)展不同的教學(xué)環(huán)節(jié)。
第1學(xué)期：新生入校后，除了學(xué)習(xí)必需的公共基礎(chǔ)課程外，還將統(tǒng)一學(xué)習(xí)三門專業(yè)基礎(chǔ)課程：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)。這三門課程旨在讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域必需的基礎(chǔ)理論和基本技能。產(chǎn)業(yè)學(xué)院在新生中招生，形成虛擬班級(jí)。錄取的學(xué)生擁有兩個(gè)身份，一個(gè)是原錄取專業(yè)的學(xué)生，另一個(gè)是產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)生。產(chǎn)業(yè)學(xué)院將定期安排企業(yè)文化講座、園區(qū)參觀、技術(shù)體驗(yàn)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的基本情況。
第2-3學(xué)期：學(xué)生主要在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和基本職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。產(chǎn)業(yè)學(xué)院將在每個(gè)學(xué)期安排1-2門專業(yè)選修課程，由企業(yè)技術(shù)人員單獨(dú)授課。產(chǎn)業(yè)學(xué)院將在東大園公司組織1-2周的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，完成企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，這類課程允許和正常班級(jí)中的對(duì)應(yīng)課程進(jìn)行置換。產(chǎn)業(yè)學(xué)院定期組織安排技術(shù)講座、園區(qū)參觀、技能競(jìng)賽、小型項(xiàng)目測(cè)試、專業(yè)社團(tuán)交流等活動(dòng)。
第4-5學(xué)期：由園區(qū)內(nèi)的企業(yè)提供授課教師和真實(shí)項(xiàng)目，東大園公司提供教學(xué)場(chǎng)所和住宿場(chǎng)所，學(xué)生在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行1-2個(gè)月的集中實(shí)踐教學(xué)。授課教師和真實(shí)項(xiàng)目一般要提前規(guī)劃與安排。
(注：實(shí)訓(xùn)周期間，東大園的園區(qū)內(nèi)可提供學(xué)生住宿、餐食、教室)
第6學(xué)期：產(chǎn)業(yè)學(xué)院統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，園區(qū)負(fù)責(zé)組織企業(yè)提供崗位和指導(dǎo)師傅，學(xué)校組織學(xué)生與企業(yè)進(jìn)行雙向選擇，合理安排學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)。按照現(xiàn)代學(xué)徒制的管理經(jīng)驗(yàn)，制定企業(yè)師傅遴選制度、學(xué)徒學(xué)習(xí)管理制度、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)制度等，保證學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)成效。
四、信息備注
3.為提高企業(yè)積極性，產(chǎn)業(yè)學(xué)院可以組織企業(yè)在學(xué)校進(jìn)行“數(shù)字媒體最新技術(shù)”展覽，宣傳企業(yè)、技術(shù)及專業(yè)，爭(zhēng)取各學(xué)院的項(xiàng)目支持。
4.為保證企業(yè)積極性，產(chǎn)業(yè)學(xué)院應(yīng)積極爭(zhēng)取市政府、市教育局、市科技局、市人社局、學(xué)校給與政策、項(xiàng)目、資金上的支持。
5.建立企業(yè)項(xiàng)目庫(kù)和兼職教師庫(kù)，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。要求每個(gè)企業(yè)要把自己的兼職教師信息入庫(kù)，包括姓名、專業(yè)領(lǐng)域、特長(zhǎng)等。每學(xué)期的師資從師資庫(kù)中進(jìn)行選擇。已經(jīng)選定的課程師資，一般1年內(nèi)不變。
6.每學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)提前設(shè)計(jì)安排好。
產(chǎn)業(yè)學(xué)院保障體系 數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)方案篇五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的學(xué)前教育為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家學(xué)前教育方針政策及省市相關(guān)文件精神，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，督改并重，嚴(yán)格評(píng)定，依分定星，構(gòu)筑星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工程平臺(tái)，引導(dǎo)幼兒園進(jìn)一步改善辦園條件，提升保教質(zhì)量和辦園水平，為促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
以加快學(xué)前教育發(fā)展為目標(biāo)，以改善辦園條件、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣能力為抓手，全面加強(qiáng)幼兒園管理，打造環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備優(yōu)效、教育優(yōu)質(zhì)的幼兒成長(zhǎng)樂(lè)園。學(xué)年末，全縣3所單列園達(dá)到四星級(jí)幼兒園以上標(biāo)準(zhǔn)，中心轄管園、小學(xué)附屬園70%達(dá)到三星級(jí)幼兒園以上標(biāo)準(zhǔn)，全縣5所以上幼兒園達(dá)到五星級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步拓展幼兒園參評(píng)范圍。
（一）參評(píng)范圍
經(jīng)教育行政部門審核批準(zhǔn)設(shè)立的縣辦獨(dú)立幼兒園、中心校轄管幼兒園、小學(xué)附屬幼兒園，本學(xué)年全縣參評(píng)幼兒園共29所。
（二）評(píng)定內(nèi)容
1、設(shè)施設(shè)備（25分）：具體包括室內(nèi)外環(huán)境、室內(nèi)設(shè)施、玩教具、安全設(shè)施等方面。
2、教育教學(xué)（45分）：具體包括教育原則、教育活動(dòng)、教育質(zhì)量、動(dòng)手實(shí)踐能力等方面。
3、養(yǎng)成教育（30分）：具體包括幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全意識(shí)等方面。
（三）評(píng)定方法
由局幼教科會(huì)同辦公室、教育科、督導(dǎo)室、法規(guī)安全科、電教儀器站等科室人員，吸收參評(píng)單位推薦人員（每單位1人）參加組成聯(lián)合評(píng)估小組，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則，對(duì)照《幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽，隨機(jī)定班的方法，采取看（現(xiàn)場(chǎng)、教育活動(dòng)）、聽(tīng)（匯報(bào)、座談）、查（實(shí)物、幼兒）、評(píng)（評(píng)分、評(píng)級(jí)）的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，實(shí)行實(shí)名制打分。局參評(píng)人員的評(píng)估分?jǐn)?shù)占最終得分的80%，參評(píng)單位人員的評(píng)估分?jǐn)?shù)占最終得分的20%。
（四）星級(jí)認(rèn)定
每學(xué)期期末評(píng)定一次，總分值為100分，每學(xué)年平均分為該園最終得分。最終得分70分以下視為不達(dá)標(biāo)，不予授星。最終得分70分以上視為達(dá)標(biāo)，其中，70—79分為三星級(jí)幼兒園；80—89分為四星級(jí)幼兒園；90—100分為五星級(jí)幼兒園。每學(xué)年末，根據(jù)各參評(píng)單位得分情況，由縣教育體育局頒發(fā)星級(jí)牌匾，評(píng)定結(jié)果與單位年度考核掛鉤。首次被認(rèn)定為四星級(jí)、五星級(jí)的幼兒園，分別給予1000元、2000元獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)對(duì)星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成績(jī)突出的中心校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）星級(jí)管理
1、幼兒園星級(jí)評(píng)定后，局有關(guān)科室將定期、不定期對(duì)幼兒園工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)。出現(xiàn)辦園條件下滑或因工作失誤造成重大社會(huì)影響、發(fā)生重大安全責(zé)任事故等情況，視情節(jié)予以降級(jí)或撤銷其評(píng)定星級(jí)。
2、對(duì)評(píng)定等級(jí)已達(dá)到五星級(jí)的幼兒園，每學(xué)年復(fù)評(píng)一次。復(fù)評(píng)合格的，保留其原認(rèn)定星級(jí)；不合格的，給予相應(yīng)降級(jí)。
3、對(duì)評(píng)定等級(jí)未達(dá)到五星級(jí)的幼兒園，每學(xué)期復(fù)評(píng)一次，每學(xué)年進(jìn)行一次星級(jí)升降認(rèn)定。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由擔(dān)任。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的組織實(shí)施、星級(jí)評(píng)定、日常督導(dǎo)等方面工作。
（一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視。幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作是當(dāng)前全縣學(xué)前教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是規(guī)范幼兒園辦園行為、提升學(xué)前教育整體水平的重要舉措。各參評(píng)單位要高度重視，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育工作的相關(guān)政策規(guī)定，強(qiáng)化措施，強(qiáng)力推進(jìn)。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精細(xì)組織。各參評(píng)單位要科學(xué)制定實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、具體措施、完成時(shí)限以及具體責(zé)任人，全面推進(jìn)幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工程。要對(duì)照《幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查整改，加強(qiáng)幼兒園管理，努力晉級(jí)爭(zhēng)星。各參評(píng)單位務(wù)于8月30日前將本單位創(chuàng)建方案報(bào)局幼教科。
（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要堅(jiān)持主動(dòng)深入幼兒園指導(dǎo)工作，幫助其提升幼教管理水平。要強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo)，不定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)，查找不足，限期整改，保障和推動(dòng)全縣幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工程順利開(kāi)展。
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