方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
改革創(chuàng)新工作方案 警務機制創(chuàng)新改革工作計劃篇一
根據(jù)《關于建立健全防返貧監(jiān)測幫扶和農(nóng)村人居環(huán)境整治常態(tài)化工作機制的通知》(肇鄉(xiāng)振組[__]11號)要求，為促進常態(tài)化、全覆蓋開展人居環(huán)境整治工作，提升人民群眾對人居環(huán)境整治工作的知曉率、支持率和參與率，營造人人參與人居環(huán)境整治的濃厚氛圍，有力推進轄區(qū)“村改居”社區(qū)人居環(huán)境整治工作，現(xiàn)結合我街道實際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實省委、省政府關于農(nóng)村人居環(huán)境整治提升五年行動工作要求，鞏固拓展農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動成果，切實提高“村改居”社區(qū)人居環(huán)境整治工作的政治責任感和使命感，加快推進“村改居”社區(qū)人居環(huán)境整治工作水平，不斷提高人民群眾的獲得感和幸福感。
二、領導小組
為更好地開展工作，現(xiàn)決定成立黃崗街道“村改居”社區(qū)人居環(huán)境整治工作領導小組，人員如下。
(略)
領導小組下設辦公室，辦公室主任由吳潔先擔任，負責協(xié)調(diào)各單位推進人居環(huán)境整治工作。
三、整治目標任務
(一)開展村改居社區(qū)垃圾清理。完成房前屋后和巷道柴草雜物、積存垃圾、塑料袋等白色垃圾、河岸垃圾、沿村公路和村道沿線散落垃圾的清理，引導村民整齊擺放建筑物料，及時清運建筑廢棄物;結合常態(tài)化文明創(chuàng)建、鞏衛(wèi)、生態(tài)環(huán)保、愛國衛(wèi)生運動等重點工作，每周組織結對掛點單位、居民、中小學生等開展一次衛(wèi)生集中清潔行動，解決“村改居”社區(qū)垃圾亂堆亂放等污染環(huán)境問題。
(二)開展“三清三拆三整治”工作。對社區(qū)內(nèi)存在的亂搭亂建設施、違章建筑、違法商業(yè)廣告或招牌進行清拆。對存在應拆未拆危破房、廢棄豬牛欄、破舊旱廁、渠廁、露天糞坑等進行處理，對社區(qū)內(nèi)“三線”(電力、電視、通信線)亂搭亂接、低垂，存在安全隱患的，及時聯(lián)系相關部門進行整治處理。
(三)開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物清理。全部社區(qū)基本杜絕農(nóng)業(yè)投入品包裝物、廢舊農(nóng)膜等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物隨意丟棄且無人清理現(xiàn)象，生物質露天焚燒得到有效防治。
(四)加強對村莊塘溝的清理。組織干部群眾清理村莊溝渠地塘溪河淤泥、漂浮物和障礙物，引導村民生活污水規(guī)范排放。
(五)加強散養(yǎng)家禽清理。對禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)飼養(yǎng)家禽的住戶，限期自行清理，及時清拆違規(guī)搭建的養(yǎng)殖建筑物，落實禁止散養(yǎng)家禽。
(六)提高居民講衛(wèi)生、講文明、樹新風的意識。充分利用社區(qū)宣傳欄和舉辦新時代文明實踐活動等形式，加強居民健康教育和清潔衛(wèi)生意識。樹立文明村規(guī)民約，從源頭減少雜物亂擺亂放、墻體亂涂亂畫等影響農(nóng)村人居環(huán)境的不文明行為。
四、工作職責
(一)街道每月召開專題研究會議，對轄區(qū)“村改居”人居環(huán)境整治工作形勢進行研判，社區(qū)實行周例會制度，每周定期研判推行轄區(qū)人居環(huán)境整治工作。
(二)街道領導班子成員包干到社區(qū)，負責組織社區(qū)落實人居環(huán)境整治常態(tài)化管理措施，承擔包社區(qū)責任。街道掛點領導全面負責掛點社區(qū)的人居環(huán)境整治工作，是掛點社區(qū)人居環(huán)境整治工作的直接責任人，要定期下沉掛點社區(qū)組織開展人居環(huán)境整治工作，分析研判形勢，建立健全各項管理制度，協(xié)調(diào)解決人居環(huán)境整治工作所遇到的實際問題，督導檢查“村改居”社區(qū)人居環(huán)境整治工作措施落實情況，跟蹤落實整改。
(三)社區(qū)“兩委”干部承擔包片責任，要切實履行職責，按照上級工作要求和指引，全面負責所包片區(qū)的人居環(huán)境整治工作。要立足本社區(qū)實際，組織黨員及群眾積極參與人居環(huán)境整治。加強日常巡查排查和監(jiān)管維護，完善村規(guī)民約，落實“門前三包”責任制，開展文明戶、美麗庭院創(chuàng)建、“星級居戶”等評比活動，引導人民群眾養(yǎng)成良好的生活習慣。承擔廁所革命、垃圾治理、污水治理等有關項目的村級組織落實責任，自覺參與監(jiān)督管理和維護;引導居民出資、投工投勞。
改革創(chuàng)新工作方案 警務機制創(chuàng)新改革工作計劃篇二
全面推進我校全體教師遠程全員崗位培訓，提高我校教師專業(yè)素質，加快教師專業(yè)成長;著力構建教師終身學習機制，有效提高培訓質量，緩解教師工學矛盾。提高教師駕馭各學科新教材的能力，促進我校教師隊伍整體素質提高。
二、培訓對象：
全體教師
三、培訓內(nèi)容：
《備課新技能》和各學科《新教材疑難問題分析與解決》共60學時。
四、培訓工作安排：
1、20__年9月，教師報名參加遠程培訓，學校上交培訓教師名單及有關費用。
2、10月組織教師學習培訓要求，教師開始在網(wǎng)上注冊和學習培訓。
3、11月至20__年3月：教師繼續(xù)在網(wǎng)上學習，完成在線時間每課30小時，按時完成教師布置作業(yè)，積極參加網(wǎng)上討論與交流，每門課提交作業(yè)不少于5次，網(wǎng)上交流發(fā)帖子不少于3次。
4、20__年4月：組織教師參加考試
5、20__年5月：評定教師網(wǎng)上培訓成績
6、20__年6月：培訓總結，證書上交進修學校驗審
改革創(chuàng)新工作方案 警務機制創(chuàng)新改革工作計劃篇三
近年來，隨著公務員制度的不斷完善，機關事業(yè)單位人員的上升通道日益狹窄，新常態(tài)后，傳統(tǒng)的獎金補貼等金錢激勵方式被取消和規(guī)范。政治上“沒奔頭”經(jīng)濟上“沒甜頭”，新的績效體制也還未完全發(fā)揮其強大的激勵作用，鄉(xiāng)干部職工工作分工圖輕松，具體工作中缺乏擔當、推諉扯皮、敷衍賽責現(xiàn)象已成為新的“機關病”。為實現(xiàn)縣黨代會提出的“四個率先、四個上杭”的奮斗目標任務和打好“三大戰(zhàn)役”，踐行縣委“傳承紅色基因，踐行兩學一做，聚力上杭發(fā)展”的實踐活動，完善機關內(nèi)部管理，改進工作作風，提高機關管理效能和工作質量。我鄉(xiāng)在全鄉(xiāng)推行“念好‘三字經(jīng)’，提升執(zhí)行力”干部管理創(chuàng)新模式，目的就是為了增強干部責任感和使命感，引領機關干部以更強的責任意識、核心意識、服務意識、大局意識，強化班子成員、黨員干部、工作隊及各部門的凝聚力和執(zhí)行力，形成干事創(chuàng)業(yè)新局面，全力打造一支高水平、高效率的干事創(chuàng)業(yè)新型隊伍，為發(fā)展“生態(tài)+”產(chǎn)業(yè)，建設美麗泮境、凈土泮境持續(xù)發(fā)力。
二、目標要求
一是思想解放上有所突破，二是領導帶頭上有新面貌，三是狠抓落實上有新成效，四是長效機制建設上有新進步，五是執(zhí)行力提升上有新保障，六是在群眾滿意率上有所提高。
三、具體做法及初步成效
提升執(zhí)行力工程從三個方面抓好，即抓能力提升、抓工作落實和抓作風建設。
(一)抓能力提升
1、勤學習。建立機關干部學習制度。一是開設“政策課堂”，自學、輔導相結合學。對上級政策特別是強農(nóng)惠農(nóng)政策文件學習，要求班子成員對每份文件進行自學，分管領導對各自分管領域的惠農(nóng)政策在周例會進行組織學習、并進行測試;二是開設“理論課堂”上微信學。結合“兩學一做”活動，讓工作責任心強、理論基礎好的黨員擔任“群主”，每天通過微信群，發(fā)送1至2條《中國xxx章程》、系列講話等黨員必學內(nèi)容，供全鄉(xiāng)黨員不受時間和場所和時機限制進行學習;三是開設“經(jīng)驗課堂”出去學。班子成員對分管領域每年組織1-2次相關部門負責人、干部等外出經(jīng)驗交流學習，把其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的好經(jīng)驗、好做法借鑒過來提升干部的工作能力;四是開設“田間課堂”向實踐學。要求年輕干部全部駐村，在一線中學習，在一線中鍛煉，從而提升服務發(fā)展、服務群眾、服務實際的綜合能力。
2、作表率。建立榜樣示范激勵機制。一是以上率下。注重科級干部在干部培養(yǎng)教育中“領”與“導”的關系、“帶”與“樹”的關系，以科級干部身先士卒，率先垂范的模范作用，引領和帶動一般干部的成長成才;二是傳幫帶。在鄉(xiāng)班子成員之間和干部之間分別開展傳幫帶活動，對新提任到領導崗位的由一名任領導崗位時間較長、經(jīng)驗較豐富的班子成員負責指導，并實行ab角，對年輕干部安排一名“師傅”全方位傳幫帶，并與年輕干部的年終二級績效相掛鉤，“師傅”的年終績效的40%與傳幫帶對象掛鉤;三是樹典型。在各工作崗位挖掘先進，樹立1名典型，讓全鄉(xiāng)干部“學有榜樣、趕有方向”，掀起“比、學、趕、幫”的學習熱潮。
3、走上臺。實行干部上臺匯報、布置制度。一是實行部門周部署匯報制度。部門負責人在周例會上臺布置本部門本周工作，將逐項落實到具體干部，并通報上周部門工作完成情況，對上級黨政及對口部門工作完成較好的，進行表揚，對工作較差的干部進行通報;二是實行工作隊長等干部上臺匯報制度。各駐村工作隊長上臺匯報上周鄉(xiāng)安排的工作任務完成情況和存在問題以及下一周的工作打算等，促使干部不斷加強對本職工作的思考，同時不斷提高干部的自身能力。
(二)抓工作落實
1、管到底。實行班子成員對分管領域及所掛村工作管到底制度。嚴格堅持“屬地管理”和“誰掛村、誰主管、誰負責”的原則。一是根據(jù)個人的工作經(jīng)歷經(jīng)驗、專業(yè)特長等科學合理安排分工及掛村;二是一旦安排分工及掛村的班子成員對分管領域及所掛村工作原則上不作調(diào)整;三是對分管及掛村的信訪等事務管到底，組織關系未調(diào)離泮境的，對分管領域及掛村所涉及的信訪等工作一直負責處理。
2、跟到底。實行班子成員工作實行表格量化制度。黨政辦將每次黨委擴大會議研究討論的事項進行表格分解，并根據(jù)研究討論結果，落實首問責任人，明確完成時限。黨政辦根據(jù)每次黨委擴大會議確實完成時間節(jié)點，做好牽頭領導工作完成情況的跟蹤登記。對規(guī)定時限未完成第一次進行口頭通報，第二次在黨委擴大會議進行通報，第三次在全鄉(xiāng)干部大會進行通報并作表態(tài)發(fā)言。
3、記起來。實行干部每日工作日記制度。一是干部記。全體鄉(xiāng)干部每人一本工作日記，實行一日一記、一周一整理，一月一小結，季度一總結，全面記錄機關干部的工作情況。日記內(nèi)容包括參加會議、研究解決問題、下村調(diào)研、下村開展工作及檢查等，同時對機關干部辦理的重大問題跟蹤記錄辦理結果，切實做到不等不拖不靠。二是領導督查制度。每月黨政主要領導對干部的工作日記進行抽查。工作日記也將成為機關干部服務中心工作、服務基層、服務群眾工作實績的重要考核依據(jù)，助推“提質、提效、提速”的全新工作模式。
4、亮成績。實行周報月評季考核制度。一是實行動態(tài)考評，對各村工作隊工作完成情況實行周匯報、周打分。各村工作隊對每周工作完成情況進行匯報，根據(jù)每周例會安排的工作計劃，每周黨政辦對各村工作隊工作完成情況進行統(tǒng)計，量化打分，在周例會上進行書面通報，并在公布欄進行公布公示;二是實行季度考核通報制度。鄉(xiāng)黨委、政府建立“一季度一考核一通報”制度，每個季度對各班子成員、各村工作隊、各部門進行考核通報，每個季度算出班子成員、工作隊、部門的工作量化分數(shù)，評選出一名領導、二名干部“季度之星”。三是年底根據(jù)4個季度相加得出年終總分，年終總分作為二級績效考核依據(jù)。對真抓實干、能干善干的干部要從政治上予以重用，二級績效進行加分鼓勁，精神上給予鼓勵，使廣大干部在執(zhí)行中得到“好處”，在落實中得“實惠”。
(三)抓作風建設
1、上微信。實行微信部署、交流、督查制度。一是創(chuàng)建全鄉(xiāng)工作開展微領域。鄉(xiāng)一級建立“泮境政務群”、“泮境領導群”等，村一級建立“包村工作隊工作群”等，促進多向溝通，提高信息流轉速度，提升辦事效率。二是開展“微信督查”措施，通過微信將工作情況“在線直播”、領導“在線部署督查”、隊員“加油充電”等工作的開展、經(jīng)驗、成效等情況適時共享、實時督查。
2、明身份。實行工作時間亮明身份制度。一是開展 “黨員亮身份”活動。在工作時間，黨員干部要通過佩戴黨員標識把黨員身份亮出來，叫響“我是xxx員”口號，展示黨的先進性，樹立xxx員良好形象，同時，從伍洪祥同志等典型出發(fā)，充分挖掘整理，運用泮境豐富的紅色資源、家訓家規(guī)、鄉(xiāng)規(guī)民約等資源，建立標桿，樹立榜樣，推動黨員干部下基層、接地氣，知民情、解民憂，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;二是開展“全鄉(xiāng)干部掛牌上崗”行動。提升機關干部的身份意識、責任意識，增強機關干部自我教育、自我監(jiān)督、自我提高的使命感和榮譽感，同時，讓前來辦事的職工群眾可以看“牌”找人，便于群眾對遇事推諉扯皮的不作為干部進行監(jiān)督。
3、對我說。設立投訴“直通車”制度。利用“黨委書記信箱”對全體干部工作情況進行監(jiān)督。 信箱鑰匙由黨委書記保管，每周開箱一次。凡接到群眾或干部對機關相關干部、工作隊或部門工作不落實，每投訴一次，查證屬實，對相關的干部、工作隊或部門成員實行警示;被投訴2次，在年終二級績效考評總分中減1分;被投訴3次以上取消該干部、工作隊員及部門成員當年評先評優(yōu)個人資格，并按效能有關規(guī)定嚴肅處理。
四、工作要求探索方向
(一)加強領導，抓好落實。把泮境鄉(xiāng)“念好‘三字經(jīng)’，提升執(zhí)行力” 干部管理模式作為機關作風建設的一項重要內(nèi)容來抓，各分管領導、股室負責人、工作隊長在各自所負責領域是首問責任人，共同帶領干部做好此項工作。
(二)明確責任，強化督查。成立督查組，定期到各股室了解制度落實情況，尤其是對每周工作進度慢、落后的部門或工作隊進行深入了解原因，對執(zhí)行落實不到位，工作推諉扯皮、拖延敷衍的部門、工作隊或個人進行通報。
(三)注重實效，總結提高。“念好‘三字經(jīng)’，提升執(zhí)行力” 干部管理模式注重工作實效，不搞形式主義，不走過場。通過建立考核獎懲機制，將機關干部提升執(zhí)行力的情況納入鄉(xiāng)二級績效考核內(nèi)容，同時，考核結果作為評先評優(yōu)和年終獎懲的依據(jù)之一。
改革創(chuàng)新工作方案 警務機制創(chuàng)新改革工作計劃篇四
根據(jù)區(qū)教育局關于“關于開展20__年暑期中小學教師師德專題培訓活動的通知”精神,結合本校實際,特制訂本培訓計劃。
一、指導思想
以辦人民滿意教育為宗旨,全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,努力樹立人民教師良好形象,做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
二、培訓主題:
大愛至上
三、組織領導
組長:z
副組長:z
組員:z
四、培訓時間
20__年8月25日~8月29日
五、培訓內(nèi)容
1.開展以“大愛至上”為主題的師德教育活動。愛生、愛校、愛事業(yè),以博愛寬廣的胸懷,以大愛至上的境界從事崇高的教育事業(yè),奉獻青春,貢獻力量。并結合“愛與責任”師德教育活動,開展“教師職業(yè)精神”大討論系列活動,弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神,增強教書育人的本領。自覺樹立人民教師良好形象,做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
2.繼續(xù)開展有關教育政策法規(guī)學習教育。組織教職工學習當代社會、經(jīng)濟、心理、科技發(fā)展等方面的知識,學習先進教育思想和科學育人理念。進一步學好以《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全工作條例》等為重點的教育法律法規(guī),充實法律知識,增強法制觀念,提高依法治校、依法執(zhí)教的能力。
3.開展女教師健康講座專題活動,增強我校廣大女教師關注自我、關注健康的意識,提高廣大女教師的健康水平,普及女性健康知識,充分保障我校女教師的身心健康,推動學校和諧校園建設。
六、培訓形式
暑期師德培訓采取集中學習,專題討論,分組學習議論,自學及寫學習心得,組織收看市教育局師德培訓專題報告會。
七、具體學習時間安排:
學校20__年暑期師德培訓安排表
時間 地點 內(nèi)容 主講人
8.25周一 電教室 龍灣中學
上午8:00:1、教師報到及師德培訓動員大會
2、林衛(wèi)平局長作教育形勢專題報告(視頻)
3、初二段軍訓開始
下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學)
8.26周二
電教室
上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)
z教授
(湖南師大倫理學研究所副所長、博士生導師)
8.27周三
級段
上午:在家自學
下午:各級段分組學習討論
8.28周四
電教室
下午2:00全校班主任培訓考試
學區(qū)領導
8.29周五
電教室
上午:師德培訓總結提高大會(教師上交心得體會)
下午2:00初二段軍訓成果匯報表演及表彰大會
八、培訓要求
1、每位教師都要參加師德培訓,8月29日上交師德專題培訓心得體會,學校根據(jù)出勤筆記心得體會等情況進行考核,考核合格計入繼續(xù)教育學分,考核情況作為年度教師思想政治和業(yè)務考核的重要內(nèi)容。
2、全校班主任必須參加培訓考試。
龍灣區(qū)中永中學
中永中學20__年暑期“大愛至上”主題師德培訓計劃安排表
時間 地點 內(nèi)容 主講人
8.25周一 電教室 龍灣中學
上午8:00:1、教師報到及師德培訓動員大會
2、林衛(wèi)平局長作教育形勢專題報告(視頻)
3、初二段軍訓開始
下午2:30:女教師健康講座(龍灣中學)
8.26周二
電教室
上午8:30:師德乃師業(yè)之本(視頻)
z教授(湖南師大倫理學研究所副所長、博士生導師)
8.27周三
上午:在家自學
下午:各級段分組學習討論
8.28周四
電教室
下午2:00全校班主任培訓考試
學區(qū)領導
8.29周五
電教室
上午:師德培訓總結提高大會(教師上交心得體會)
下午2:00初二段軍訓成果匯報表演及表彰大會
改革創(chuàng)新工作方案 警務機制創(chuàng)新改革工作計劃篇五
2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要;素質教育的需要;社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
二、活動要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構：
1、組委會組長： 桑風華
副組長： 王永亮 桑興文 崔緒亮
2、輔導老師
科普“征文”輔導：語文教研組負責
科普黑板板和小報報輔導：政教處負責
科普繪畫輔導：美術教研組負責
科普電腦繪畫：信息技術教研組負責
科技制作輔導：科學教研組負責
四、活動內(nèi)容：
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐
1、點評創(chuàng)新事例
2、舉辦科普知識講座。
3、科技小制作
4、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小論文與觀察日記競賽。
五、評價
學生對于創(chuàng)新教育學習的評價可分三部分。第一部分學生的動手能力，根據(jù)制作作品的精細程度、外觀形狀等進行打分，該成績占總分的30%;第二部分學生的創(chuàng)新思維，學生的創(chuàng)新方案設計，根據(jù)四性的要求，看作品是不是達到四性的要求，該成績占總分的30%;第三部分，最終成果，因最終成果是綜合各種知識、技能、技術、思維，以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，所以學生創(chuàng)新作品，點總分的40%。
六、科技各項活動獎勵
在一學年研究過程中，對老師和學生所參加的活動給與表彰和獎勵。
改革創(chuàng)新工作方案 警務機制創(chuàng)新改革工作計劃篇六
選派大學生“村官”到基層農(nóng)村工作，是xxx為促進社會主義事業(yè)在農(nóng)村得到更好發(fā)展所做出的重大決策部署，也是全面建設社會主義新農(nóng)村、提升農(nóng)村管理和發(fā)展水平的重要舉措。09年縣委為我鄉(xiāng)井邊村安排了第一個“大學生”村官，為促使其發(fā)揮個人特長優(yōu)勢，盡快歷練成長為“農(nóng)村工作的領導人、善于管理的當家人、農(nóng)業(yè)發(fā)展的引路人、經(jīng)濟致富的帶頭人、群眾信賴的貼心人”。結合實際制定本方案。
以科學發(fā)展觀為指導，以“建設社會主義新農(nóng)村”為總體目標，認真貫徹落實十七屆四中全會精神，按照“下得去、待得住、干得好”的工作要求，鼓勵大學生“村官”扎根基層農(nóng)村，加深對“三農(nóng)”工作的了解，在服務農(nóng)民、帶領農(nóng)民致富的實踐中經(jīng)風雨、長見識、增才干；引導大學生“村官”把所學知識專長和農(nóng)村資源市場需求結合起來，以培養(yǎng)工作為重點，在服務中加強管理，在管理中發(fā)揮作用，使大學生“村官”進一步解放思想，積累經(jīng)驗、增加才干，不斷提高大學生“村官”的實際工作能力和組織協(xié)調(diào)能力，確保了大學生“村官”能快樂學習、積極工作、健康成長，為社會主義新農(nóng)村建設提供堅強人才支持和組織保證。
以“三級導師傳、幫、帶” 促角色轉變。鄉(xiāng)分管領導、聯(lián)系村科干、村干部三者同時聯(lián)系幫帶大學生“村官”，堅持以強化實踐鍛煉為手段，搭建多層次幫扶培養(yǎng)機制，不斷提升大學生“村官”從事基層工作的能力水平。
1、 以分管領導為“思想導師”，及時了解大學生“村官”的思想動態(tài)。
“思想導師”是大學生“村官”思想政治工作的指導者，是鄉(xiāng)黨委對大學生“村官”管理的組織者，是加強了解和培養(yǎng)大學生“村官”的骨干力量。主要責任為：“思想導師”應負責掌握了解大學生“村官” 的思想、學習、工作、生活情況，向鄉(xiāng)黨委反映他們的愿望和要求，定期開展談心活動，把握思想動態(tài)，妥善處理他們反映的問題，引導他們正確面對工作中遇到的困難，明確工作目標，端正工作態(tài)度，協(xié)調(diào)解決開展農(nóng)村工作中遇到的實際問題和困難，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，積極上進。
2、以聯(lián)系村科干為“理論導師”，幫助提升大學生“村官”理論水平。
“理論導師”是大學生“村官”在職理論學習行之有效的執(zhí)行者，深化理論學習，切實提升大學生“村官”的理論水平，更好地利用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己的頭腦，指導實踐推動工作，為推動科學發(fā)展，促進經(jīng)濟社會穩(wěn)定較快發(fā)展提供有力的理論支持。主要責任為：“理論導師” 要指導其學習黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，幫助他們從思想和行動上盡快適應農(nóng)村基層工作實際需求。通過平時共同工作，及時了解大學生“村官”的心理活動和思想動態(tài)，促其健康成長。通過政策指導、信息引導，傳授農(nóng)村工作方法，不斷提高大學生“村官”的理論水平。
3、 以村黨支部書記和村委會主任為“工作導師”，帶領大學生“村官”提高實際工作能力。
“工作導師”是大學生“村官”基層各項工作的帶頭人。村級處在社會主義新農(nóng)村建設的最前沿，直接面對廣大農(nóng)民群眾，“工作導師”要帶領大學生“村官”解決農(nóng)村的矛盾問題，提高大學生“村官”的實際工作能力。主要責任為：“工作導師”要對大學生“村官”進行直接培養(yǎng)，做到開展工作帶在身邊、重要活動引導參與、安排任務有的放矢，不斷提高大學生“村官”的農(nóng)村工作水平。帶領他們?nèi)霊糇咴L調(diào)研，熟悉村情社情，傳授農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策法規(guī)知識、農(nóng)村矛盾糾紛調(diào)處方法及處理農(nóng)村日常事務，共同尋找農(nóng)村發(fā)展項目，開展各項創(chuàng)建活動等，幫助解決大學生“村官”工作、生活中遇到的實際困難，交流農(nóng)村工作生活體會，傳授村級事務工作經(jīng)驗，切實做到思想上引、經(jīng)驗上傳、方法上教、形象上帶。
“思想導師” 、“理論導師” 和“工作導師”要從思想和能力兩方面進行重點幫帶，設置好幫帶內(nèi)容、講究幫帶實效，同時要求幫帶對象要擺準位置、端正態(tài)度，積極主動、勤學勤思，遵守紀律，注重形象。
1、強化思想幫帶。加強與大學生“村官”政策思想交流，關心大學生“村官”的精神生活，加強與大學生“村官”進行溝通與交流，多給他們鼓勁，給他們信心，引導大學生“村官”從一點一滴的小事做起，在工作中尊重農(nóng)村、尊重干部、尊重群眾，在與干部群眾融洽相處中培養(yǎng)與群眾的感情，增強大學生“村官”為民服務意識，安心于農(nóng)村工作。
2、強化能力幫帶。要重點在領導方式、工作方法、政策指導、社情民意和與群眾交流等多方面進行幫帶，使他們盡快進入角色。要不斷加強對大學生“村官”進行培訓，提高大學生“村官”的綜合素質，真正將大學生“村官”融入到村專職干部的培養(yǎng)序列中，經(jīng)常定任務、壓擔子，注重在強化實踐鍛煉中提升大學生“村官”的素質和能力，每半個月組織大學生“村官”參加集中學習，每月開展一次座談會，讓大學生“村官” 介紹自己一月來的履職情況，探討、研究工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，對大學生村官一月來的工作情況進行點評，及時與大學生“村官”溝通思想，為他們答疑解惑。不斷增強大學生“村官”農(nóng)村工作能力。
3、建立幫帶記錄。各“導師”要認真做好結對幫帶工作的相關記錄，加強重點掌握幫帶內(nèi)容的落實情況及成效，形成“跟蹤—反饋—完善”的良性反映機制。大學生“村官”要結合自身成長檔案，認真記錄好在配合村干部做好協(xié)調(diào)重要工作、處置突發(fā)事件、調(diào)處矛盾糾紛等過程中的“傳、幫、帶”心得，并將階段性重點工作、創(chuàng)新性工作、突發(fā)性事件處置和村主要負責人交辦的工作完成情況如實記錄到個人成長檔案中，確保大學生“村官”幫帶工作取得實效。
改革創(chuàng)新工作方案 警務機制創(chuàng)新改革工作計劃篇七
一、指導思想 以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實xxxxxx關于河南工作的重要講話精神、xxxxxx關于增強“八項本領”、提升“七種能力”和加強作風建設的重大要求，以省第十一次黨代會和市第八次黨代會精神為指引，將貫徹落實全省“能力作風建設年”活動有關部署與深入推進我市能力作風建設緊密銜接起來，聚焦干部能力急需點、薄弱點、欠缺點等問題，以“大學習、大討論、大比武、大提升”為總抓手，持續(xù)深入推進能力作風建設，突出目標導向、問題導向、結果導向，注重正向激勵，強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，著力打造一支“信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬”的干部隊伍，推動**各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個確?！?，實施“十大戰(zhàn)略”，建設“四個濮陽、一個高地、一個中心”提供堅強保證。
二、主要措施 （一）抓實抓細日常理論學習。堅持把理論武裝和優(yōu)化知識結構作為提升干部能力素養(yǎng)的關鍵措施，采取干部夜校集中學習、中心組學習、領導領學、個人自學、研討交流等學方式，深入學習xxx新時代中國特色社會主義思想,特別是xxx視察河南重要講話精神、xxxxxx關于加強作風建設的重要論述和xxx關于生態(tài)文明建設系列講話精神;系統(tǒng)學習黨的十九大和十九屆歷次全會精神；專題學習省第十一次黨代會精神、市第八次黨代會精神和市委、市政府近一年來政策文件以及主要領導講話精神。通過學習，不斷提升政治理論水平和政治涵養(yǎng)，用理論知識武裝頭腦，用xxx新時代中國特色社會主義思想指導實踐，筑牢政治理論功底,進一步提升干部能力素養(yǎng)和適應引領新常態(tài)的能力。（時間安排：9 月底前完成）
（二）組織干部專題培訓。針對已查擺出的“知識恐慌”“本領恐慌”的問題，在干部中組織開展市場營銷培訓、景區(qū)管理培訓和綠化養(yǎng)護培訓等，通過專題培訓，讓干部在學習中豐富理論積累，全面提升專業(yè)化水平，提高專業(yè)素養(yǎng)，加快知識更新。（時間安排：9 月底前完成）
（四）開展大比武活動。堅持以比促學、以賽促干，在**舉辦干部能力作風建設“競技場”，在**大興爭先創(chuàng)優(yōu)之風。一是舉辦干部能力作風建設大比武，組織部門負責同志以爭先創(chuàng)優(yōu)為題，開展一期大比武活動，引導部門負責同志談思想認識、談創(chuàng)新舉措、談工作成效等。二是在**干部職工中開展崗位大比武，組織開展園林綠化大比武、景區(qū)管理大比武、安全生產(chǎn)大比武等活動。三是開展主題演講比賽，以能力作風建設為題，組織**干部職工開展不同層次的演講比賽，比精神狀態(tài)、比擔當作為、比實際實效。通過大比武，進一步樹立先進典型，營造比學趕超的濃厚氛圍，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一精神，激發(fā)干部動力，激發(fā)潛能。（時間安排：9 月底前完成）
（五）建立長效工作機制。將干部能力提升作為一項人才培養(yǎng)的長期工程納入核心工作范圍，總結干部能力提升工作過程中遇到的問題、取得的經(jīng)驗，著力探索長期有效的學習提升機制。（時間安排：9 月底前完成）
三、活動原則 （一）以上率下，示范帶動。領導干部率先垂范，以積極熱情與踏實態(tài)度投入學習，扎實提升能力素養(yǎng)；以持久耐力緊跟時代發(fā)展步伐，有效進行頭腦知識迭代；保持強烈的危機意識和強大的學習動力帶領黨員干部職工埋頭苦學。班子成員利用中心組學習、第一議題干部夜校等帶頭學習，先學一步，早學一步，其他黨員利用支部主題黨日活動跟進學習，扎實學習xxx新時達中國特色社會主義思想，提升政治理論水平，扎實學習業(yè)務知識，提升業(yè)務水平，不斷提高運用科學理論解決實際問題的能力。
（二）精選課程，突出特色。堅決貫徹市委決策部署，緊密結合本單位實際能力提升需求，圍繞干部亟需的各方面能力素養(yǎng)，做到精選課程，突出特色，滿足本單位干部能力提升發(fā)展需要，推進實際工作高質量開展。
（三）分級分類，差異提升。針對不同層級不同對象的特點，科學合理安排，通過體現(xiàn)能力需求差異性，突出學習培訓、實踐訓練的針對性，確保投入工作的實效性使干部能力提升計劃落實落細落到位。
（四）持續(xù)發(fā)力，久久為功。保持常抓的韌勁、長抓的耐心，鍥而不舍、持續(xù)發(fā)力，以永遠在路上的精神推動干部強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓練，打造出一支信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的干部隊伍，打贏打響**發(fā)展戰(zhàn)。
四、具體要求 （一）壓實政治責任。把干部能力提升計劃作為重要政治任務，黨委書記為第一責任人，辦公室、人事、紀檢監(jiān)察等部門主要負責同志為具體責任人，切實履行職責，把干部能力提升計劃同能力作風建設活動結合，同市委市政府安排部署結合，與**中心工作一同部署，一同安排，一同落實，扎實推進各項工作。
（二）嚴肅紀律規(guī)矩。落實全面從嚴治黨主體責任，把學習紀律、規(guī)矩制度貫穿活動始終，珍惜寶貴學習時間，提升學習效率，優(yōu)化學習效果。從嚴抓班子帶隊伍，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題，確?；顒右?guī)范有序開展。
（三）加強工作統(tǒng)籌。堅持以活動促工作、以工作促活動，兩手抓兩不誤，把干部能力提升與“十大戰(zhàn)略”、重點項目推進、鞏固拓展脫貧攻堅成果等工作緊密結合起來，統(tǒng)籌兼顧，一體推進。
（四）注重典型引領。及時宣傳報道干部能力提升實施過程中的工作成效、典型做法，刊登理論文章、學習心得、考察報告和典型案例，宣傳廣大干部在干事創(chuàng)業(yè)中凸顯的榜樣，大比武活動中凸顯的標兵，形成比學趕超的良好氛圍。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3367508.html】
