為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公示電話模版 考核工作方案篇一
《關于同德縣中小學開展“強化師德師風建設年”活動實施方案》的文件精神，為了緩解教師的工作壓力或減輕學生的學習負擔，增進同事間的凝聚力或加強同學之間的友誼，豐富廣大教職工或學生們的的業(yè)余文化生活，營造積極健康向上的校園文化氛圍，真正達到“每月我校婦聯(lián)舉辦一次活動，廣大師生喜愛自己的校園”的目的。學校婦聯(lián)決定開展教婦聯(lián)或學生安排一下活動。
二、活動內容：
1. 迎“三八”文藝比賽
2.拔河友誼競爭比賽
3.強化婦聯(lián)意識，促進自身修煉。
4.鍋莊比賽
5.學習青少年法律知識
6. 歌詠比賽
7. 漢語文課本劇表演
8.集體捐資，情系校園
三、活動形式：
每個月段為舉辦一次活動，每個年級或每個科室為單位，一個年級或一個科室獲獎，獲獎的及時頒發(fā)獎勵。
四、活動安排時間：
五、比賽負責人： 每個工會的成員。
六、比賽規(guī)則及裁判：
由各單項活動或集體活動學校婦聯(lián)自定。
七、獎勵辦法：
活動分個人名次和團體名次進行獎勵。具體獲獎金額不限，按照活動的難度而定獎金的金額。
公示電話模版 考核工作方案篇二
組長：湯瑞強
副組長：張標
成員：王士遠、湯振、彭勃、武耀、劉偉、武懷對、李蕾、路海、湯瑞新
本校在編在崗教職工。
（一）學習宣傳
根據(jù)教育局暑期師德集中學習安排，學習宣傳有關師德考核文件及相關師德內容，持續(xù)強調教師思想素質和職業(yè)道德水平的重要性和必要性。要求學校做記錄，教師做筆記，提交師德學習體會交學校師訓處。
（二）跟蹤考核
1、暑期師德集中學習完成情況（滿100分）。
分考勤、筆記、體會三塊量分，學習結束馬上進行。
2、自評分（滿100）
教師根據(jù)縣教育局師德評價用表對照逐項自評。
3、同事評分（滿100分）
分教學人員組和非教學人員組分別評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
4、學生評分（滿100分）
專指教學人員?？己诵〗M確定各教師有學生評議所在班級和參評學生（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
5、家長評議（滿100分）
專指教學人員。考核小組確定各教師有學生評議所在班級和參評家長（不少于本班人數(shù)），去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的平均值。
6、領導評分（滿100分）
領導小組集中對教師（包括非教學人員和領導自己）進行評議，去掉最低最高值取參加評議的有效票數(shù)的.平均值。
（3至6項均取平均值）
7、根據(jù)師德考核總分計算辦法計算考核總分，評出等級。
（1）分值所占比例
暑期師德集中學習完成情況占10%；
非教學人員：
（1）同事評分占50%，領導評分占40%；
（2）等級確定標準：考核總分在60分及以上均為合格，其中優(yōu)秀占同組人數(shù)的20%，良占同組人數(shù)的70%，合格占10%，考核總分在60分以下為不合格。
（3）等級分數(shù)以十分制（精確到百分位）計入學校評優(yōu)評先總分。
（三）公示無異議上報教育局。
（一）因失職、瀆職造成較大學生安全責任事故的；
（五）在教科研工作、職稱評聘、考核評優(yōu)中弄虛作假、抄襲剽竊的；
（七）向學生和家長索要或變相索要財物，收受學生、家長貴重財物的；
（八）在工作時間玩電子游戲、炒股、玩牌等，經教育仍不改正的；
集中考核結束后，每位教師都要結合自身實際，寫出個人總結上報學校。學校要認真總結，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改意見，不斷完善師德考核工作。
師德考核工作是教師隊伍建設的重要內容，是提高教師隊伍整體素質的政治基礎。各領導務必高度重視，精心組織，規(guī)范操作。
考核過程中要做到公正、公開；要做好評議打分中的報密工作，要做好教師之間的民主、團結工作；要堅決杜絕因評議引起的歧視學生、不尊重家長及報復現(xiàn)象，若出現(xiàn)這些有悖師德行為，學校將根據(jù)有關規(guī)定嚴肅處理。
公示電話模版 考核工作方案篇三
為進一步做好20xx年度縣社會保險事業(yè)管理局參公管理人員平時考核工作，根據(jù)《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規(guī)定（試行）》、《公務員平時考核辦法（試行）》和《中共省委組織部省財政廳關于認真做好省直機關公務員平時考核工作的通知》等文件要求，結合我局實際，制定此方案。
平時考核的范圍為局內所有參公管理人員。平時考核結果為好、較好、一般和較差4個等次。
平時考核按季度進行，年度最后一個季度的平時考核可結合年度考核一并進行。
1、個人小結
全局參公管理人員如實對本人政治思想、工作表現(xiàn)以及遵規(guī)守紀情況簡要小結，以書面形式報科室直接領導或分管領導。個人小結每季度進行一次。個人小結應當簡明扼要、突出重點，如實反映個人表現(xiàn)情況，客觀總結成績，認真查找不足，提出整改措施。
2、審核評鑒
按照分級管理、逐級負責的原則。由局分管領導負責對分管科室正、副科長的個人小結進行審核，作出評價；由各科室負責人負責對本科室干部職工的.個人小結進行審核，作出評價。
3、確定等次
按有關規(guī)定“好”等次人數(shù)確定在縣社保局參加平時考核參公管理人員總人數(shù)的40%以內?！昂玫却巍毕蛞痪€窗口工作人員傾斜，每季度，窗口科室負責人按不超過50%比例人數(shù)(小數(shù)點后舍去)對本科室干部職工提出平時考核結果好等次推薦人選；其他科室負責人按不超過35%比例人數(shù)(小數(shù)點后舍去)對本科室干部職工提出平時考核結果好等次推薦人選（不足四人的科室應與其他科室合并推薦）。推薦結果由局班子審定。
平時考核結束后，將平時考核相關材料報省局審核備案。
1、兌現(xiàn)平時考核獎勵
對平時考核結果為好等次的，當次獎勵1000元（獎勵資金來源根據(jù)文件具體規(guī)定確定）。從20xx年度開始，取消年度考核崗位突出人員年終獎金。
2、與年度考核掛鉤
年度考核確定為優(yōu)秀等次的，應當從當年平時考核結果好等次較多且無一般、較差等次的公務員中產生。當年平時考核結果均為好等次的，年度考核可以在規(guī)定比例內優(yōu)先確定為優(yōu)秀等次。當年平時考核結果一般、較差等次累計次數(shù)超過一半的，年度考核原則上應當確定為基本稱職或者不稱職等次，當年平時考核結果均為較差等次的，年度考核可以直接確定為不稱職等次，對年度考核為優(yōu)秀等次公務員進行公示時，應當公示其當年平時考核結果等次。
公示電話模版 考核工作方案篇四
包括公司規(guī)章制度執(zhí)行情況及各崗位工作任務的完成效果。
1、考核評分辦法：每月考核起評分為100分/人，根據(jù)獎懲制度通則相應加減評分，實行考核分直接與績效獎掛鉤。
2、績效面談制度。考核者應于考核評分結束后與被考核者進行面談，幫助其總結經驗，發(fā)揚優(yōu)勢、找出不足，在確認上期考核結果同時，共同確定下期績效目標或要求?？己苏呒氨豢己苏叨紤诳冃嬲動涗洷砩虾炞执_認并最遲于考核周期次月10日前將評分結果提交工資核算部門，見附表。
備注：對部門表現(xiàn)的評價采用關鍵事件法，事件選取應圍繞公司戰(zhàn)略目標及與公司利益相關的重大關切事件，由領導對各部門作出客觀評價。
1、對公司提高管理和服務質量有突出貢獻，使公司直接增加收入上1萬元或減少損失1萬元以上者，獎5～50分/次。
2、工作業(yè)績突出，受到業(yè)主/使用人書面感謝表揚者，經核實，獎2～5分/次。
3、公司的單項獎勵按有關規(guī)定進行獎勵；
1、對入住流程、裝修流程、報修流程、大宗物品遷出流程不清楚的，扣5分/次。
2、日常檢查記錄不完整，不真實，填寫不規(guī)范的未做到，扣5分/次。
3、按要求檢查考核清潔工的工作完成情況，未做到，扣3分/次（項）
4、業(yè)主資料文件完備、業(yè)主應簽署的文件無遺漏、未做到，扣5分/次。
5、認真耐心接待投訴，及時處理并跟蹤督促解決，未做到，延誤維修時間的，扣6分/次。
6、客戶報修投訴未按要求期限處理，手續(xù)不齊全，不履行報修流程扣5分/次（項）
7、對空置房進行定期檢查，未按要求檢查并做記錄，扣5分/次。
8、裝修巡查記錄不完整，不真實，裝修驗收手續(xù)齊全，未做到扣5分/次（項）。
9、及時收集、整理、統(tǒng)計業(yè)主/用戶入住、裝修、租賃等資料，未做到，扣5分/次（戶）。
10、管理好業(yè)主檔案，不遺失、不泄密，未做到，扣5分/次（項）。
11、對管理片區(qū)內設施設備不清楚的，維護不到位的，扣5分/次。
12、對巡查中發(fā)現(xiàn)的問題，不及時予以解決，要求有文字記錄，處理過程，未做到扣5分/次（項）第四條、例外情況處置。
未能涵括在考核獎懲制度通則內，但對公司利益和管理做出重大貢獻或導致嚴重后果的行為，經公司總經理提出并決定，適用例外情況處置程序，處理幅度參照但不限于本制度相關規(guī)定，見附表。
公示電話模版 考核工作方案篇五
為了繼續(xù)全面推進素質教育與課程改革，深化教育改革，提倡教學質量，提升管理效能，充分調動教師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，大力推進教育科學研究的開展，全面提高教師的整體素質，深化新課程改革，特修訂本方案。
1、師德
2、教科研
3、教學質量
4、評先評優(yōu)
（一）師德（總分22分）
1、考核對象
全體在編在職教職工
2、考核內容
1）樂于接受學校工作安排（1分）；擔任學校長期訓練工作或社團輔導工作（擔任工作的老師要上交訓練計劃或輔導教案和活動記錄）（1分）
負責科室：行政班子評議、教務處
2）教師參照上級部門發(fā)文的師德考核要求進行考核，合格均得8分；因違規(guī)被上級相關部門處理的按處理精神相應給分。
負責科室：校辦
3）按時參加教師會議和升旗儀式（4分）（缺勤各超過2次以上的每超出一次扣0.2分（但是只要遲到或早退一次即扣0.1分），扣完為止；公出必須遞交請假單及證明不算缺勤）
負責科室：校辦
4）完成學校安排的值日值周工作（2分）（遲到或早退1次以上的每超一次扣0.1分；缺勤1次扣0.2分，扣完為止；已但擅自安排其他老師代值周工作的老師扣1分，缺崗的老師扣2分；公出的教師必須自行安排其他教師代崗，否則按缺勤扣除）
負責科室：政教處
5）主動擔任學生集體活動管理，如家長會、秋游、四節(jié)等活動。（2分）（缺勤1次扣0.5分，扣完為止；公出必須遞交請假單及證明不算缺勤）
負責科室：政教處
6）參加一線教學的教師幫扶學生，有德育導師幫扶的過程記錄1分，上交詳實案例1分（2分）（班主任、分管德育工作負責人除外）；行政和后勤人員上交一學期來服務師生的工作總結、存在問題及解決對策、下學期工作計劃（2分）
負責科室：政教處、校辦
7）無學生管理事故（2分）
負責科室：校長室
3、考核結果
按教職工的考核成績高低排名，前50%為師德楷模獎，獎金m1；中間40-50%為師德風范獎，獎金8∕9m1元；不樂意接受學校其他教育教學工作（一般不超過10%），獎金2∕3m1；因違規(guī)被上級相關部門處理的按處理精神給予處置。
（二）教科研（總分32分）
第一類：一線教學工作的教師
1、考核內容
1）備課（5分）
考核要求：a、5分(1)教案齊全；(2)符合規(guī)范要求；(3)詳案或有教學后記20%以上；b、4分達到其中二項；c、3分達到其中一項；d、2分達不到c等要求。
2）上課（3分）
考核要求：(1)按時上課，不隨意調課、曠課（1分）(2)上課過程中不隨意離開課堂（1分）(3)按規(guī)定完成綜合課程或校本課程、地方課程（1分）
3）作業(yè)（3分）
考核要求：（1）作業(yè)數(shù)量適中，及時批改并評價（1分）（2）作業(yè)二次批改并評價（1分）（3）能制定作業(yè)布置、批改、督促學生訂正的方案并能總結經驗，具有推廣的可行性（1分）
4）教研活動（3分）
考核要求：(1)按時參加教研活動，缺勤或遲到少于總活動數(shù)的1/5（2分）(2)承擔校級讀書交流活動（1分）
5）聽課與評課（4分）
考核要求：(1)聽課數(shù)不低于10次；缺1節(jié)扣0.2分（1分）(2)記錄完整（1分）(3)有評價，結果客觀（1分）(4)每學期撰寫1篇評課稿（1分）
6）繼續(xù)教育、理論學習（3分）
考核要求：(1)有三分之二以上校級讀書交流活動的摘記（1分）(2)有閱讀理論書籍，并有理論學習摘錄、心得10篇以上（1分）(3)撰寫心得體會1000字以上（1分）
7）教科研常規(guī)（3分）
考核要求：(1)有參加教學論文評比或參加業(yè)務競賽（1分）（3）有參加課題研究和課題管理（1分）（3）教師能命制一份符合學生發(fā)展水平的單元檢測試卷（或出一份發(fā)展性試卷和補償性試卷）（1分）
8）教科研獲獎（3分）
考核要求：（1）在各項評比中獲區(qū)級三等獎的加0.5分，區(qū)級二等獎的加1分，區(qū)級一等獎的加2分，市級三等獎的加1分，市級二等獎的加2分、市級一等獎的加3分，不同的榮譽可以累積加分，相同的內容獲不同級別的獎勵取最高項。（2）區(qū)級課題結題的該學期評估加0.5分、課題獲區(qū)三等獎的加1分，區(qū)二等獎的加2分，區(qū)一等獎的加2.5分。市級課題結題的該學期評估加1分、市三等獎的加1.5分，市二等獎的加2.5分，市一等獎的加3分，其他研究人員加分為負責人的1/2。（另校級公開課不再加分，但獎勵100元；區(qū)級公開課按區(qū)級二等獎加1分，獎勵100元；市級公開課按市級二等獎加2分，獎勵200元）
9）教學創(chuàng)新（3分）
考核要求：（1）樂于接受課堂教學改革任務（1分）(2)一學期能梳理3個創(chuàng)新教學的課例（1分）（3)有撰寫課堂教學改革的體會或者課堂教學改革的匯報課（1分）
10)指導師（2分）
考核要求：年度新老教師結隊合格（根據(jù)中永中學新老教師結對制度進行評估）
負責科室：教科室
2、考核結果
按教師的考核成績高低排名，前20%為教科研豐碩獎，獎金m2元；中間30%教科研豐華獎，獎金8∕9m2元；后50%為教科研豐實獎，獎金2∕3m2元。
第二類：行政、教學輔助和后勤人員
1、考核內容
每學期末全體教師對行政、教學輔助和后勤人員的民意測評
負責科室：工會、校辦
2、考核結果
按民意測評分數(shù)高低排名，前20%為豐碩獎，獎金m2元；中間30%豐華獎，獎金8∕9m2元；后50%為豐實獎，獎金2∕3m2元。
第三類：教學兼行政、教學輔助或后勤人員的教師
1、考核內容
既要參加一線教師教科研類考核要求進行考核，又要參加每學期末全體教師對其的民意測評。
負責科室：校辦、工會、教科室
2、考核結果
根據(jù)兩類考核結果對應的獎項，各取獎金的1∕2。
（三）教學質量（總分50分）
第一類：一線教學工作的教師
1、考核內容
1）教學質量（40分）
考核要求：依據(jù)期末成績評估
2）學生評教（10分）
考核要求：依據(jù)現(xiàn)行學生對教師的民測
3）（附加分）服從教學安排（1分）
考核要求：學校安排每代課1節(jié)加0.1分；功課內超課時（行政除外）超一節(jié)加0.05分，最高為1分。
負責科室：教務處
2、考核結果
按教師的考核成績高低排名，前20%為教學精萃獎，獎金m3元；中間40%教學精湛獎，獎金8∕9m3元；后40%為教學精實獎，獎金2∕3m3元。
第二類：行政、教學輔助和后勤人員
1、考核內容
1）學期工作目標達成情況（40分）
2）行政班子對其的民意測評（10分）（行政班子人員的民意測評根據(jù)每學期末全體教師對其的民意測評）
負責科室：各科室
2、考核結果
按考核分數(shù)高低排名，前20%為勤勉獎，獎金m3元；中間40%勤樸獎，獎金8∕9m3元；后40%為勤行獎，獎金2∕3m3元。
第三類：教學兼行政、教學輔助或后勤人員的教師
1、考核內容
既要根據(jù)一線教師的考核要求進行考核，又要根據(jù)科室工作目標達成情況和民意測評結果進行考核。
負責科室：各科室
2、考核結果
根據(jù)兩類考核結果對應的獎項，各取獎金的1∕2。
（四）評先評優(yōu)
1、符合區(qū)教育局及上級部門有關評優(yōu)評先規(guī)定，違反相關師德要求的一票否決。
2、教師全學年事假累計不超過一個月，病假累計不超過兩個月，因公負傷的除外。
3、上述考核所得分值作為全體教職工學年度評比各級各類先進的主要依據(jù)。根據(jù)上級給定的優(yōu)職（或優(yōu)秀）指標，按師德、教科研、教學質量的總分排名，從高到低排列教職員工名單，再經校委會評議，最后確定推薦對象。
4、一線教學教師一學年之內沒有開出校級（校教研組組織或學校牽頭組織）及以上公開課者、或參加校級讀書交流活動或參加區(qū)級及以上主題講座（須附材料或證書）者，該學年不能參加校級及以上評先評優(yōu)。
5、校級先進每學年評選一次，區(qū)級先進評選按照上級文件精神，原則上已獲區(qū)級先進教師近三年內不再參加區(qū)級先進評選。
6、有特別貢獻者，可適當放寬條件予以評選。外出支教人員優(yōu)先考慮。
7、學年度考核優(yōu)職教師自動視為該年度考核優(yōu)秀教師，特殊情況除外。
8、所有評優(yōu)評先結果，要在學校校務公開欄公示一周，無異議之后上報。
注：本方案已經校第十屆教代會通過，xxxx學年第二學期始實施。
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