縣級(jí)體育中心工作職責(zé)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 14:02:14
縣級(jí)體育中心工作職責(zé)
時(shí)間:2023-09-08 14:02:14     小編:雅蕊

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縣級(jí)體育中心工作職責(zé)篇一

相比于陸地上有形資產(chǎn)的紅海競(jìng)爭(zhēng),場(chǎng)館的無形價(jià)值可謂是潛藏在水底下的巨額“寶藏”。

冠名權(quán)是個(gè)“海外舶來品”,相較于國內(nèi),國外體育場(chǎng)館冠名權(quán)商業(yè)化歷程悠久,典型案例數(shù)不勝數(shù)。

僅在nba這條賽道上,就有洛杉磯斯臺(tái)普斯中心球場(chǎng)、休斯敦豐田體育中心、丹佛百事中心球館等,想必這些大家都耳熟能詳。

聚焦國內(nèi),我國最早的場(chǎng)館冠名是寧波的雅戈?duì)栿w育館,雅戈?duì)柈?dāng)初用300萬元買下場(chǎng)館5年的冠名權(quán),幾十年后,這個(gè)場(chǎng)館的價(jià)值提升了200倍。

其他比較知名的有:五棵松體育館冠名為“凱迪拉克中心”等,當(dāng)然,除了冠名權(quán)之外,這種無形價(jià)值還包括廣告發(fā)布權(quán)、體育專利權(quán)等。

冠名權(quán)為代表的商業(yè)價(jià)值無疑增加了場(chǎng)館營收路線,而且具有可持續(xù)性、商業(yè)價(jià)值高等特點(diǎn),為場(chǎng)館良性運(yùn)營提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

同樣都是去球館打球,可能由于這一家球館的老板很熱情,客戶成了回頭客;也有可能因?yàn)樽灾M(jìn)場(chǎng),省去了繁瑣的人工服務(wù),客戶傾心于下次再來。

就拿朋友上周去一家健身房為例,里面的設(shè)備和其他家無差別,環(huán)境各方面也都和同行類似,但就是因?yàn)榻∩矸抗ぷ魅藛T會(huì)幫助客戶拍攝精美照片這一點(diǎn),方便用戶分享到朋友圈等社交平臺(tái) ,朋友因此成為了忠實(shí)會(huì)員。

再比如同樣訂場(chǎng)購票,有些場(chǎng)館開發(fā)了在線自助訂場(chǎng)系統(tǒng),有的還是需要找聯(lián)系方式,打電話預(yù)約,輕松便捷的訂場(chǎng)方式成為一種附加價(jià)值,用戶自己方便了,對(duì)場(chǎng)館的好印象就更加深刻。

(關(guān)于附加價(jià)值這一點(diǎn),以后在運(yùn)營36計(jì)系列文章中會(huì)詳細(xì)描寫)

縣級(jí)體育中心工作職責(zé)篇二

顧名思義,只要是在場(chǎng)館內(nèi)看得到的場(chǎng)地資源、硬件設(shè)施等,都屬于體育場(chǎng)館的有形資產(chǎn)。

體育場(chǎng)館的場(chǎng)地資源具有收益快、商業(yè)化成熟等特點(diǎn),無論是自營培訓(xùn)業(yè)務(wù),還是租賃、賽事舉辦等,都是場(chǎng)館頗為重視的現(xiàn)金流生意。

但隨著同類場(chǎng)館的增多,對(duì)于體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、賽事運(yùn)營企業(yè)等,其擁有了更多的選擇性,嚴(yán)重依賴場(chǎng)地資源為收入來源的場(chǎng)館,生存將變得愈加艱難。

根據(jù)國家體育總局體育經(jīng)濟(jì)司日前發(fā)布的《2019年全國體育場(chǎng)地統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)》。

截至2019年底,其中,全國球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地萬個(gè),足、籃、排球場(chǎng)地?cái)?shù)量占。

因此,將基礎(chǔ)設(shè)施配備得更加齊全、場(chǎng)地資源開發(fā)得更完善,以便打造多元化的業(yè)務(wù)創(chuàng)收線將是未來重中之重。

在司空見慣的基礎(chǔ)設(shè)施之外,不少體育場(chǎng)館開始走上了科技產(chǎn)品加持的道路。

值得一提的是,這些科技產(chǎn)品是在國家政策號(hào)召下數(shù)智化轉(zhuǎn)型產(chǎn)物,同時(shí)也成為了體育場(chǎng)館智慧面貌下的新名片。

體育場(chǎng)館的有形資產(chǎn)可以說是“根基”和“門面”,既可以保障群眾體育鍛煉所必需的場(chǎng)地和設(shè)施,還可以對(duì)外進(jìn)行宣傳和展示,為用戶實(shí)現(xiàn)來場(chǎng)智能化體驗(yàn)。

縣級(jí)體育中心工作職責(zé)篇三

開展聯(lián)片教研 深化三步導(dǎo)學(xué)

xx小學(xué)

1、按照活動(dòng)需求,提倡形式多樣,講究實(shí)效性。

2、要求人人參與,互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

1、課例展示:

王改紅老師作課:

六年級(jí):

2、課例點(diǎn)評(píng):

(1)作課教師自評(píng),介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),針對(duì)本課進(jìn)行反思。

(2)聽課教師評(píng)課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì)。

(1)作課教師自評(píng),介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì),針對(duì)本課進(jìn)行反思。

(2)聽課教師評(píng)課、交流。

3、聽課教師每人寫一篇收獲或體會(huì)。

學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、片區(qū)全體英語教師。

xx小學(xué)英語組。

xx小學(xué)

縣級(jí)體育中心工作職責(zé)篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx《全民健身?xiàng)l例》和《全民健身計(jì)劃,推動(dòng)全社區(qū)群眾體育活動(dòng)蓬勃開展,掀起全民健身活動(dòng)新高潮,石壩社區(qū)結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況,特制定20xx年“全民健身日”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

圍繞“運(yùn)動(dòng)成都、太極香城”活動(dòng)主題,組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾參與的體育健身活動(dòng),在全社區(qū)形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好環(huán)境和氛圍。

二、活動(dòng)原則

“全民健身日”活動(dòng)堅(jiān)持以人為本、注重實(shí)效、因地制宜、群眾受益的原則;突出全民健身活動(dòng)的科學(xué)性、健身性、趣味性,最大程度的吸引群眾的廣泛參與。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

場(chǎng)鎮(zhèn)、各村(社區(qū))活動(dòng)廣場(chǎng),社區(qū)組織或群眾自行參與。

四、活動(dòng)內(nèi)容

2、由社區(qū)文體志愿者首先組織人員在場(chǎng)鎮(zhèn)、各村(社區(qū))活動(dòng)廣場(chǎng)組織開展活動(dòng);吸引更多的群眾參與其中。

活動(dòng)形式:

(2)各健身路徑,有群眾自愿參與的乒乓、藍(lán)球、健身器進(jìn)行健身活動(dòng);

(3)群眾自愿組織參與的晨練健身活動(dòng)。

縣級(jí)體育中心工作職責(zé)篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,特制定xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期“體育與健康”學(xué)科考查方案。

1、全面了解本學(xué)期學(xué)生的身體健康狀況和運(yùn)動(dòng)水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,按照教育部和縣局的要求,了解學(xué)生本學(xué)期體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)完成情況,全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

3、通過對(duì)學(xué)生本學(xué)期健康狀況和運(yùn)動(dòng)水平的檢測(cè),為進(jìn)一步落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》積累經(jīng)驗(yàn)。

1.一、二年級(jí)包括:跳繩、隊(duì)列隊(duì)形、50米三項(xiàng)。

2、三、四年級(jí)包括:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、一分鐘跳繩、跳遠(yuǎn)、60米三項(xiàng)。

3、五、六年級(jí)包括:身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、立定跳遠(yuǎn)、50*8、投實(shí)心球五項(xiàng)。

考查采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的方法。立定跳遠(yuǎn)、身高、體重等項(xiàng)目,結(jié)合體育課隨堂測(cè)試,其余項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生完成情況和平時(shí)表現(xiàn)記錄進(jìn)行考核。最后將測(cè)試數(shù)據(jù)以電子表格的形式,導(dǎo)入《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)(數(shù)據(jù)上報(bào)軟件)》中,由系統(tǒng)對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)分和等級(jí)評(píng)價(jià)。

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