村級(jí)幫帶責(zé)任人責(zé)任落實(shí)情況 傳幫帶工作計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 14:51:09
村級(jí)幫帶責(zé)任人責(zé)任落實(shí)情況 傳幫帶工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-09-08 14:51:09     小編:BW筆俠

人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

村級(jí)幫帶責(zé)任人責(zé)任落實(shí)情況 傳幫帶工作計(jì)劃篇一

為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高整體教育教學(xué)水平,增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中,我與肖倫老師結(jié)合,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高,取得了較好的效果。

我深知:只有不斷學(xué)習(xí),才能跟上課改步伐,才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給他,用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響他,鼓勵(lì)他多參加培訓(xùn),多讀書(shū),閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息,不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期,肖倫老師擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,此時(shí)的我們既是師徒,又是同事,我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn),共同備課,我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,在與他的交流中,也從他身上學(xué)到許多東西。

肖老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因,一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方,因此,我鼓勵(lì)他這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始肖老師參加了校教學(xué)研討課,我與他一同確定講授內(nèi)容,共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,在準(zhǔn)備期間,我跟蹤聽(tīng)課,聽(tīng)一節(jié),評(píng)一節(jié),一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)他修改。功夫不負(fù)有心人,在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛(ài),獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后,我們師徒共同切磋、研討,作為師傅,我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給他,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,他在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。

作為一名年輕教師,不僅要提高教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)他努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)記錄下來(lái),做到每月總結(jié),學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。

學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境,面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題,我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),需要研究,相信在我們共同的努力下,我們一定可以共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

村級(jí)幫帶責(zé)任人責(zé)任落實(shí)情況 傳幫帶工作計(jì)劃篇二

我們教師作為人類(lèi)靈魂的工程師,擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人,傳播人類(lèi)文明,培養(yǎng)合格人才,提高民族素質(zhì)的重任。我們一起看看怎樣寫(xiě)教師傳幫帶工作計(jì)劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于指導(dǎo)教師傳幫帶工作計(jì)劃,希望你喜歡。

一、指導(dǎo)教師的確定:學(xué)校推出師德好,教育教學(xué)水平高,教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為指導(dǎo)教師。

二、培養(yǎng)對(duì)象的確定:剛參加工作的新教師和三年內(nèi)熱愛(ài)教育事業(yè),積極要求進(jìn)步,肯于鉆研,工作認(rèn)真的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象。

三、結(jié)對(duì)雙方的確定:由教務(wù)處提出名單,征求相關(guān)教師意見(jiàn),經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究確定“一幫一”對(duì)象,在學(xué)校教師大會(huì)上公布。

四、幫扶形式:

采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式,由學(xué)校確定幫扶結(jié)對(duì)名單并組織簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。

五、指導(dǎo)教師的職責(zé):

1.制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,對(duì)新教師提出明確具體的要求,指導(dǎo)新教師制定為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2.言傳身教,指導(dǎo)并培養(yǎng)新教師具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)潔的治學(xué)態(tài)度,認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3.每周至少指導(dǎo)新教師備課一次,檢查新老師教案,并提出修改意見(jiàn),幫助新教師提高分析教材處理教材的能力。

4.每周至少聽(tīng)新教師一節(jié)課,并給出詳盡的導(dǎo)評(píng),幫助其提高課堂教學(xué)能力。

5.每學(xué)期指導(dǎo)新教師上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié),在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助其設(shè)計(jì)方案,指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

6.幫助新教師選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,并給予指導(dǎo)。

7.注意保存計(jì)劃,聽(tīng)課記錄,導(dǎo)評(píng)記錄,供驗(yàn)收用。

8.心胸坦蕩,支持新教師發(fā)揚(yáng)個(gè)性?xún)?yōu)點(diǎn)并博采眾家之長(zhǎng)。

六、對(duì)新教師的要求:

1.制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2.主動(dòng)與指導(dǎo)教師談心,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力。

3.每周定時(shí)向指導(dǎo)教師提供教案,并請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。

4.勤聽(tīng)、勤看、勤問(wèn)、虛心學(xué)習(xí),積極探索、積極參加各種教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的不斷提高。

5.每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師兩節(jié)課,每學(xué)期上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

6.選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)。

7.注意保存完整的聽(tīng)課及教育教學(xué)活動(dòng)記錄,驗(yàn)收使用。

8.注意博采眾家之長(zhǎng)。

七、評(píng)價(jià)

2.新教師賽課獲獎(jiǎng),指導(dǎo)教師享受同等獎(jiǎng)勵(lì);

3.學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情況,新教師的教學(xué)、教研、成長(zhǎng)情況、教學(xué)業(yè)績(jī)等給予獎(jiǎng)勵(lì)。

八、一幫一結(jié)對(duì)名單

老教師 新教師

魏玉霞 陳修全

李振萍 劉玲

周玉芹 盧震

劉紅蕾 劉珊

張東平 李峻逸

萬(wàn)淑芬 夏穎

第一階段:立足基本

一、目標(biāo):傳幫帶對(duì)象能較好地掌握學(xué)科教育教學(xué)規(guī)律,在實(shí)嘗試應(yīng)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。能從多方位分析學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生。

二、計(jì)劃:

1.引導(dǎo)傳幫帶對(duì)象學(xué)習(xí)理論知識(shí),教育其用新課程的理念來(lái)充實(shí)自己。

2.指導(dǎo)傳幫帶對(duì)象認(rèn)真鉆研教材,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對(duì)教材的理解。

3.指導(dǎo)傳幫帶對(duì)象制定學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和各課的教法選擇。

4.指導(dǎo)傳幫帶對(duì)象寫(xiě)教案。要求傳幫帶對(duì)象:制定課程教學(xué)目標(biāo),分析教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的起點(diǎn)能力,明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,作好課后反思。

5.建立指導(dǎo)教師與傳幫帶對(duì)象互相聽(tīng)課、評(píng)課制度,及時(shí)進(jìn)行信息反饋。

第二階段:有所提高

一、目標(biāo):傳幫帶對(duì)象能在教育教學(xué)水平上有所提高。

二、計(jì)劃:

1.指導(dǎo)傳幫帶對(duì)象立足課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,傳幫帶對(duì)象在課中要注意抓好課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),注意教學(xué)難點(diǎn)的突破,啟發(fā)學(xué)生有方,能促使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合作、自主、探究的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的效益。

第三階段:有所突破

一、目標(biāo):傳幫帶對(duì)象的教科研能力有所提高。

二、計(jì)劃:

1.指導(dǎo)傳幫帶對(duì)象學(xué)習(xí)理論知識(shí),促使其養(yǎng)成愛(ài)總結(jié)、勤記錄、多反思的習(xí)慣。

2.帶領(lǐng)傳幫帶對(duì)象進(jìn)行課題研究。

3.指導(dǎo)傳幫帶對(duì)象撰寫(xiě)教學(xué)論文。

信息技術(shù)系 楊東

一、“傳幫帶”活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展全局,以學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為依據(jù),緊緊圍繞有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量、有利于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)組織開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng),促使一批新教師迅速成長(zhǎng)起來(lái),成為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干,促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)目標(biāo)是:在教育教學(xué)方面三年內(nèi)爭(zhēng)取獨(dú)擋一面。

二、“傳幫帶”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由教務(wù)處、學(xué)年部密切配合,共同組織實(shí)施?!皞鲙蛶А被顒?dòng)中,指導(dǎo)關(guān)系的確立遵循自愿與學(xué)校安排相結(jié)合的原則,切實(shí)做到需要與可能相統(tǒng)一。

三、“傳幫帶”活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)

“傳幫帶”活動(dòng)是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)老教師對(duì)新老師的具體指導(dǎo)、幫助進(jìn)行的,老教師要在下列諸多方面對(duì)年輕教師指導(dǎo)幫助并達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)要求。

(一)思想認(rèn)識(shí)及教師職業(yè)道德方面

通過(guò)老教師的言傳身教,一是要使年輕教師認(rèn)識(shí)理解初中義務(wù)教育的特征及其規(guī)律,學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想及學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。二是要使年輕教師把握住學(xué)校教育教學(xué)改革的方向。三是要使年輕教師樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任心和事業(yè)心。

(二)備課

在如何鉆研教材,研究教法,熟悉大綱,分析教材,如何分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),有詳有略;如何編寫(xiě)教案,制定學(xué)期授課計(jì)劃,如何收集使用教參材料,如何進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo),要使年輕教師的教案規(guī)范化,學(xué)期授課計(jì)劃突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),體現(xiàn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求,要使年輕教師學(xué)會(huì)科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)反思性總結(jié)并記錄以教案之中。

(三)課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)組織、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處理、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)操作能力等教學(xué)基本功的訓(xùn)練等方面加以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo),要使年輕教師的課堂教學(xué)能反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的一般要求,突出實(shí)用技能的培養(yǎng),學(xué)生反映良好。

(四)作業(yè)批改、講評(píng)及信息反饋

通過(guò)指導(dǎo),要使年輕教師作業(yè)批改規(guī)范,正確處理作業(yè)中反映出來(lái)的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題,學(xué)會(huì)收集使用來(lái)自學(xué)生對(duì)教學(xué)的反饋意見(jiàn),并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)工作。

(五)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)及應(yīng)用

通過(guò)指導(dǎo),要使年輕教師掌握基本的教育教學(xué)理論及職業(yè)教育方面的理論。要求有讀書(shū)心得。

四、“傳幫帶”活動(dòng)要求

(一)“傳幫帶”活動(dòng)以?xún)蓚€(gè)學(xué)期為期限,每學(xué)期的指導(dǎo)時(shí)間不少于20個(gè)小時(shí)。

(二)在指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師雙方交流溝通的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)教師要書(shū)面分學(xué)期提出指導(dǎo)計(jì)劃。

(三)指導(dǎo)過(guò)程有書(shū)面的指導(dǎo)記錄。

(四)指導(dǎo)期限內(nèi),每一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,指導(dǎo)教師書(shū)面進(jìn)行小結(jié);指導(dǎo)期限結(jié)束后系統(tǒng)全面的寫(xiě)出總結(jié);被指導(dǎo)相應(yīng)地寫(xiě)出心得體會(huì)。

(五)指導(dǎo)教師要通過(guò)深入被指導(dǎo)教師授課班級(jí),收集月度考核信息等方式隨時(shí)掌握被指導(dǎo)教師的狀況,以便增強(qiáng)指導(dǎo)的針對(duì)性。。

五、指導(dǎo)效果的評(píng)估

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的傳幫帶,指導(dǎo)教師恰如其分地對(duì)被指導(dǎo)教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),被指導(dǎo)教師也要總結(jié)好獲得的成績(jī)、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)與不足。

一、積極鍛煉自己的實(shí)訓(xùn)動(dòng)手操作能力

作為一名高職的專(zhuān)業(yè)課老師,實(shí)訓(xùn)動(dòng)手操作能力是必備的,必須自己要有扎實(shí)的動(dòng)手操作能力。對(duì)于我們高職來(lái)講真正的實(shí)際操作才是落到實(shí)處的,對(duì)于學(xué)生來(lái)講如果只懂得一點(diǎn)點(diǎn)理論知識(shí)那是肯定不行的,不然他們?nèi)绾巫叩阶约旱毓ぷ鲘徫荒?。所以首先自己?yīng)該努力提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,多向萬(wàn)老師虛心請(qǐng)教,認(rèn)真分析并做好記錄。

二、認(rèn)真聽(tīng)課,吸取優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足

1.每周四12節(jié),聽(tīng)萬(wàn)海霞老師的《物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)》

2.每周四34節(jié),聽(tīng)王蕾蕾老師的《物流基礎(chǔ)》

3.聽(tīng)外專(zhuān)業(yè)老師的課程。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀書(shū)籍,觀看資料

對(duì)于物流知識(shí)的掌握還不夠全面,導(dǎo)致現(xiàn)在講課大部分依據(jù)課本,比較枯燥。接下來(lái)將全面地對(duì)物流的相關(guān)理論和知識(shí)進(jìn)行全方位的把握,閱讀大量的相關(guān)教材和書(shū)籍。觀看網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課,記錄有趣的物流案例,為課堂增添新鮮的內(nèi)容。

物流書(shū)籍的閱讀:

1.《物流成本管理》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

2.《運(yùn)輸作業(yè)與管理》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

3.《供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù)》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

4.《國(guó)際物流與貨運(yùn)代理》 中國(guó)傳媒大學(xué)出版社

5.《冷鏈運(yùn)輸》 武漢理工大學(xué)出版社

6.《冷鏈物流》 中國(guó)鐵道出版社

網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程的觀看:

1.《冷鏈物流管理實(shí)務(wù)》云南財(cái)經(jīng)大學(xué) 共7講

2.《物流學(xué)》 北京交通大學(xué) 共27講

案例的準(zhǔn)備和記錄,物流前言知識(shí)的學(xué)習(xí):

1.冷鏈物流

2.聯(lián)邦快遞等快遞行業(yè)

3.冷鏈物流

4.物流信息技術(shù)、二維碼

5.物聯(lián)網(wǎng)

6.國(guó)內(nèi)外物流發(fā)展趨勢(shì),我國(guó)物流的不足

四、課堂的組織和改革

做筆記,同時(shí)也方便學(xué)生以后的復(fù)習(xí),有利于成績(jī)的提高。因此上課前一定要把板書(shū)設(shè)計(jì)出來(lái)。最后就是給學(xué)生布置課外作業(yè),已鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,同時(shí)讓學(xué)生能做好課外的復(fù)習(xí)。備好一門(mén)或者幾門(mén)自己熟悉的專(zhuān)業(yè)課程,與指導(dǎo)老師多交流。多聽(tīng)老師的課,從中汲取他們的先進(jìn)的教學(xué)方法,最后并做好總結(jié)。

針對(duì)高職的學(xué)生,將盡量減少自己理論教學(xué)的課時(shí)。申請(qǐng)多媒體教室,精心準(zhǔn)備課件,運(yùn)用圖片和視頻等調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí),逐漸地進(jìn)行部分項(xiàng)目化課程的改革。針對(duì)一些操作性強(qiáng)的環(huán)節(jié),如條碼打印機(jī)的使用、電子標(biāo)簽揀選、rfid、wms等。將學(xué)生帶入物流實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行操作和指導(dǎo)。

總之,在這一學(xué)年的“傳幫帶”的過(guò)程中,我將嚴(yán)格遵守學(xué)院和系室的各項(xiàng)規(guī)定,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從指導(dǎo)老師的細(xì)心教誨。勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)完成制定的各項(xiàng)任務(wù)和計(jì)劃,使這次的“傳幫帶”教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟的開(kāi)展。能夠使自己更早更快的成為一名合格的優(yōu)秀高校教師,為我院的發(fā)展和建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

財(cái)經(jīng)學(xué)院

計(jì)劃人:叢日杰

20__年11月14日

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),讓青年教師、新教師盡早熟悉學(xué)校的教學(xué)常規(guī),在教育教學(xué)方面盡快成長(zhǎng),我校正式啟動(dòng),教師幫帶計(jì)劃。新畢業(yè)分配和新調(diào)入本校的老師,進(jìn)行幫帶, 新教師精心準(zhǔn)備,同科組的老師積極幫帶,新教師過(guò)關(guān)課取得良好成效。尤其是在評(píng)課過(guò)程中,老師們暢所欲言,肯定長(zhǎng)處,指出不足,分析得失,傳經(jīng)送寶。不僅新教師獲益良多,老教師亦受益匪淺。我?guī)蛶У男吕蠋煟覍囊严路矫嫒胧帧?/p>

一、指導(dǎo)教師的職責(zé)

1.全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的成長(zhǎng),帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

2.制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃。

3.接受咨詢(xún),解答疑難。

4.指導(dǎo)新教師開(kāi)展教育教學(xué)研究,撰寫(xiě)教研論文。

5.指導(dǎo)新教師備課、上課,課堂向被指導(dǎo)教師開(kāi)放。

7.全面跟蹤新教師的課堂。聽(tīng)被指導(dǎo)教師的課每?jī)芍苤辽僖还?jié),課后及時(shí)交換意見(jiàn),聽(tīng)課筆記每期末交教務(wù)處存檔。

8.不定期地檢查被指導(dǎo)教師的作業(yè)批改情況,給予必要的指導(dǎo)。

9.平時(shí)做好幫扶記錄,每學(xué)期期末對(duì)所指導(dǎo)教師的工作進(jìn)行書(shū)面鑒定。

10、指導(dǎo)年青班主任協(xié)調(diào)好班級(jí)與學(xué)校、班級(jí)與班級(jí)、班級(jí)與任課教師、學(xué)生與學(xué)生等各方面的關(guān)系,使其更好地服務(wù)于班級(jí)管理工作。

二、被指導(dǎo)教師職責(zé)

1.明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn),不定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況、工作體會(huì)和教學(xué)感悟。

2.新教師在每周至少聽(tīng)課兩節(jié),每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,期末交教務(wù)。

3.每?jī)芍軐?xiě)一篇教育教學(xué)反思,每學(xué)期交總結(jié)或體會(huì)一篇,在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)。教學(xué)反思、德育反思和總結(jié)交教務(wù)處存檔,德育反思和總結(jié)交德育處存檔。

4.新教師每學(xué)期至少舉行研究課、匯報(bào)課、公開(kāi)課3節(jié)(校級(jí)公開(kāi)課2節(jié))。

5、年青班主任要積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)(既要向指導(dǎo)教師學(xué)、也要學(xué)習(xí)教育管理理論),要善于動(dòng)腦、勤于動(dòng)口、細(xì)心觀察、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

7、做好班主任工作交流和計(jì)劃。

在做好這些的同時(shí),我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了田局長(zhǎng)《全力推進(jìn)道德課堂建設(shè),走好教育生態(tài)文明之路》,我們就“道德課堂的理念,即圍繞‘道’‘德’二字,重新建構(gòu)四個(gè)全新的概念學(xué)道、學(xué)德、師道、師德”;“道德課堂要求教師必備八大教學(xué)素養(yǎng)和三種基本能力”及“道德生態(tài)課堂”和“構(gòu)建道德課堂的行動(dòng)策略”等主題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí),并紛紛結(jié)合自己實(shí)踐探索道德課堂的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,按照田局長(zhǎng)的講話(huà)精神對(duì)以后更好地實(shí)施道德課堂進(jìn)行了深入探討。此外我們還學(xué)習(xí)了“怎樣建設(shè)優(yōu)秀的班集體” 良好的班集體,能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面健康成長(zhǎng),作為班主任使我深切體會(huì)到班級(jí)管理中班風(fēng)建設(shè)尤為重要。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個(gè)學(xué)生,能在學(xué)生心目中樹(shù)立一把無(wú)形的“尺子”。相反,不良班風(fēng)則會(huì)助長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,甚至影響到整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。古人云:“近朱則赤,近墨則黑”。這也說(shuō)明了學(xué)生的生活環(huán)境和所在的班集體對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要的影響。因此,作為班主任,應(yīng)該注重班風(fēng)建設(shè),把班風(fēng)建設(shè)提高到班級(jí)管理的重要地位上來(lái)。這也是我和幫對(duì)老師學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。

在以后的教學(xué)活動(dòng)中,我會(huì)探究課堂,主動(dòng)幫助被幫扶的老師,嚴(yán)格要求自己和幫扶老師,做到精煉的備課,講課,把班主任工作做的更優(yōu)秀。相信我們的努力,一定會(huì)讓我們都進(jìn)步起來(lái)。

一、本年度的工作目標(biāo)

1、本著“資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理,形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。

2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作,通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題,初步打造一種濃厚的教科研氛圍。

二、本年度重點(diǎn)工作。

1、學(xué)年初制定結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃,召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì),確定師徒對(duì)子,制定出切實(shí)可行的幫扶措施。

2、本年度學(xué)校將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng):如:讀書(shū)交流、課堂大賽、集體備課、反思交流、演講比賽等活動(dòng)。3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用,組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開(kāi)課和示范課;年輕教師上匯報(bào)課。

4、結(jié)合我校國(guó)家級(jí)及區(qū)級(jí)課題的研究,師徒對(duì)子結(jié)合各自的實(shí)際情況開(kāi)展教育教學(xué)的研究,及時(shí)交流各自的研究心得,及時(shí)推廣研究成果。骨干教師要給予青年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助,使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究。

三、具體措施

(一)成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):黃春才(副校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):楊元梅(教導(dǎo)主任)

組員:其它教職員工

(二)結(jié)對(duì)安排

黃春才—楊雪艷

楊元梅—楊春紅

胡正?!獥罱ㄆ?/p>

段月娟—

丁國(guó)磊—楊 艷

段從菊——尹小保

(三)實(shí)施方案

1、以課堂為主陣地

(1)青年教師基本功訓(xùn)練。

本學(xué)期中,凡是參工三年內(nèi)的青年教師,每星期要練習(xí)粉筆字和普通話(huà),每周校本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評(píng)。骨干教師、青年教師利用教師例會(huì)時(shí)間講自己的教育故事。

(2)做好日常的師徒互聽(tīng)、評(píng)課,骨干教師寫(xiě)好幫扶筆記,年輕教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思。(每月交聽(tīng)、評(píng)課記錄,交幫扶筆記及反思)

(3)骨干教師課堂展示。

本學(xué)期,區(qū)級(jí)骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間,由執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖,課堂教學(xué)實(shí)施情況。

(4) 師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課

為了提高幫扶工作的實(shí)效性,將進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),由徒弟上一節(jié)匯報(bào)課,邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課、評(píng)課,然后由師傅上一節(jié)示范課(同一內(nèi)容),徒弟聽(tīng)課、評(píng)課、反思。

2、狠抓教科研課題研究。

要求青年教師每月堅(jiān)持寫(xiě)一篇教育敘事,每期至少寫(xiě)一至二篇教學(xué)論文,每月上傳一篇與師傅共同完成的教案,并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道,供教師研究探討。

3、與團(tuán)支部聯(lián)合組織青年教師開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”的演講賽,激勵(lì)教師在從事教育事業(yè)中,樹(shù)立良好的師德修養(yǎng)。

4、骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量,要出點(diǎn)子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到快速的提高。

總之,本期我校教研組在教學(xué)研究活動(dòng)中,堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)校滿(mǎn)意。

村級(jí)幫帶責(zé)任人責(zé)任落實(shí)情況 傳幫帶工作計(jì)劃篇三

通過(guò)實(shí)行集體備課,能夠使新教師更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。集體備課要求必須由年輕教師進(jìn)行表述,然后老教師加以指導(dǎo),直到形成完整的備課教案。每周二下午進(jìn)行。

經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽(tīng)課。年輕教師通過(guò)聽(tīng)老教師的講課,特別是教學(xué)名師的講課,將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽(tīng)課的過(guò)程中,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足,進(jìn)行傳幫帶,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

針對(duì)青年教師自身的不足,在老教師的指導(dǎo)下,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),更好地完成教學(xué)工作。

對(duì)新教師的教學(xué)效果,進(jìn)行記載并長(zhǎng)期保留。老教師結(jié)合紀(jì)錄對(duì)新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估,使得新教師能直觀看到成長(zhǎng)過(guò)程。

汪清縣百草溝鎮(zhèn)第一中心小學(xué)

村級(jí)幫帶責(zé)任人責(zé)任落實(shí)情況 傳幫帶工作計(jì)劃篇四

通過(guò)培訓(xùn),使作為新教師的我進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),使新教師順利啟航,為將來(lái)在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此,我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的新教師培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃。

1、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生。

2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,增強(qiáng)駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

1、抓學(xué)習(xí),促發(fā)展。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,要先從學(xué)習(xí)入手,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,在教育、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核,促提高。對(duì)新教師實(shí)行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,考核結(jié)果作為新教師提拔、評(píng)先、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識(shí)。深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng),要求新教師聽(tīng)老教師的課至少5節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,促其發(fā)展。

4、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識(shí),強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改、科研理論水平,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),在工作中認(rèn)真實(shí)踐,及時(shí)總結(jié),更好地成長(zhǎng)。

1、成立新教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):何天湖

組員:張青青

2、組建新教師參與培訓(xùn)。根據(jù)計(jì)劃定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),做好記錄與考核。

3、采取“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用,使新教師盡快成長(zhǎng)。

村級(jí)幫帶責(zé)任人責(zé)任落實(shí)情況 傳幫帶工作計(jì)劃篇五

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,將綜合治理與平安創(chuàng)建工作納入制度軌道。

切實(shí)做好全局社會(huì)管理綜合治理和平安創(chuàng)建工作,主動(dòng)承擔(dān)起工商部門(mén)建設(shè)“平安市場(chǎng)”的政治責(zé)任和各項(xiàng)應(yīng)盡義務(wù),為推動(dòng)全區(qū)社會(huì)穩(wěn)定,建設(shè)“平安”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一是把社會(huì)管理綜合治理工作納入全局工作重點(diǎn)。建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),切實(shí)把綜治和平安創(chuàng)建工作列入全局年度工作計(jì)劃。利用召開(kāi)局季度辦公會(huì)時(shí)機(jī),認(rèn)真分析、研究全局在社會(huì)管理綜合治理工作中存在的問(wèn)題和不足,同時(shí),對(duì)存在問(wèn)題應(yīng)及時(shí)加以處理。

二是認(rèn)真落實(shí)社會(huì)管理綜合治理工作責(zé)任制。進(jìn)一步明確本部門(mén)社會(huì)管理綜合治理責(zé)任制,局主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人。在對(duì)各單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行任免、獎(jiǎng)懲時(shí),要把綜合治理工作作為一項(xiàng)重要條件。

三是執(zhí)行重特大案(事)件報(bào)告制度。各單位對(duì)發(fā)生的重、特大事件,要及時(shí)向局綜治領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),并由綜治領(lǐng)導(dǎo)小組向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

二、突出重點(diǎn),強(qiáng)化監(jiān)督,全面做好綜合治理及平安創(chuàng)建工作。

一是創(chuàng)新監(jiān)管模式,加大重、熱點(diǎn)行業(yè)監(jiān)管力度。進(jìn)一步創(chuàng)新和完善責(zé)任制監(jiān)管模式。根據(jù)市場(chǎng)主體分布情況,合理劃分、科學(xué)設(shè)置經(jīng)濟(jì)戶(hù)口巡查監(jiān)管責(zé)任區(qū)。把責(zé)任區(qū)監(jiān)管的重點(diǎn)放在食品銷(xiāo)售、農(nóng)資經(jīng)營(yíng)、危險(xiǎn)化學(xué)品銷(xiāo)售等七大重點(diǎn)行業(yè)上,切實(shí)開(kāi)展好一年一次的實(shí)地檢查。對(duì)省局確定的11個(gè)熱點(diǎn)行業(yè),要認(rèn)真履行配合市、區(qū)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查的責(zé)任。緊緊圍繞與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生命財(cái)產(chǎn)密切相關(guān)的農(nóng)資、食品、飲料、建筑裝飾材料等假冒偽劣商品,強(qiáng)化措施、堵源截流。

三是抓好食品安全監(jiān)管,全面做好流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管工作。充分發(fā)揮食品快速檢測(cè)、商品質(zhì)量定項(xiàng)抽檢的作用,切實(shí)加大對(duì)“問(wèn)題食品”的抽檢和查處力度。充分發(fā)揮流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的作用。深入開(kāi)展食品安全示范店創(chuàng)建活動(dòng),在具備條件的示范店推行商品質(zhì)量責(zé)任保險(xiǎn)工作。穩(wěn)步推行放心通食品安全監(jiān)管系統(tǒng),堅(jiān)持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè),促進(jìn)食品經(jīng)營(yíng)索證索票和登記臺(tái)帳制度的落實(shí)。

四是開(kāi)展打擊傳銷(xiāo)專(zhuān)項(xiàng)整治工作,大力推進(jìn)無(wú)傳銷(xiāo)社區(qū)(村)創(chuàng)建活動(dòng)。堅(jiān)決遏制傳銷(xiāo)活動(dòng)向少數(shù)民族、學(xué)生、退伍軍人發(fā)展的趨勢(shì),堅(jiān)決查處誘騙學(xué)生參加傳銷(xiāo)的違法行為,嚴(yán)懲組織者和骨干分子。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)打擊傳銷(xiāo)的監(jiān)督指導(dǎo)、法規(guī)宣傳、集中整治和精確打擊力度。深入分析本轄區(qū)傳銷(xiāo)違法犯罪活動(dòng)形勢(shì),明確任務(wù)目標(biāo),細(xì)化工作措施,繼續(xù)堅(jiān)持露頭就打,建立防范和預(yù)警體系,鞏固打擊成果,嚴(yán)防傳銷(xiāo)滲入擴(kuò)散。

五是開(kāi)展“清理無(wú)照經(jīng)營(yíng)”專(zhuān)項(xiàng)整治工作。在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展清理無(wú)照經(jīng)營(yíng)見(jiàn)底行動(dòng)工作,全面整治取締各行業(yè)無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為,并建立長(zhǎng)效機(jī)制,使無(wú)照經(jīng)營(yíng)整治工作日?;?、制度化。整個(gè)整治過(guò)程要做到分門(mén)別類(lèi),分清輕重緩急,有序推進(jìn)。對(duì)于通過(guò)調(diào)查摸底掌握的無(wú)照現(xiàn)象,要進(jìn)行全面的梳理,區(qū)別情況,分類(lèi)對(duì)待,引導(dǎo)一批具備基本條件并無(wú)重大危害的無(wú)照經(jīng)營(yíng)戶(hù)申領(lǐng)證照,轉(zhuǎn)為合法經(jīng)營(yíng)。對(duì)于不具備基本條件,存在嚴(yán)重隱患的無(wú)照經(jīng)營(yíng)戶(hù),依法予以取締。

六是抓好社會(huì)管理綜合治理和平安建設(shè)信訪工作。認(rèn)真對(duì)待和及時(shí)處理群眾反映的問(wèn)題,做到急事急辦、特事特辦,主動(dòng)化解矛盾,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,要認(rèn)真查找根源,研究解決辦法,積極協(xié)調(diào)解決,嚴(yán)防群體上訪事件的發(fā)生。實(shí)行政務(wù)公開(kāi),設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)和舉報(bào)箱,充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決各種不安全問(wèn)題,切實(shí)把問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)。

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