為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇一
建立"以園為本”的教學(xué)研究制度是深化教學(xué)研究改革的方向和重點(diǎn)，是全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育的理論改革的實(shí)際需要，它對(duì)幼兒園創(chuàng)造性地實(shí)施課程改革，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量具有十分重要的意義。開(kāi)展園本教研能讓教師在教研中獲取復(fù)雜的、不確定的知識(shí)和能力，它的目的是促使教師成長(zhǎng)，幫助教師提高專(zhuān)業(yè)水平，幫助老師在當(dāng)前我國(guó)幼兒園教育改革的背景下成功實(shí)現(xiàn)課程改革，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變，即讓教師從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和l(fā)展的促進(jìn)者。園本教研還能提出并解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，以此來(lái)改進(jìn)教育實(shí)踐，并增強(qiáng)對(duì)教育實(shí)踐的控制能力。
為適應(yīng)我市幼兒教育課程改革向縱深發(fā)展，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，探索以園為本教研活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制、運(yùn)作模式和區(qū)域推進(jìn)園本教研制度的行動(dòng)策略，進(jìn)一步推進(jìn)我園園本教研制度的建設(shè)，發(fā)揮示范輻射作用，全面貫徹"幼兒園教育指導(dǎo)綱要”，深刻領(lǐng)會(huì)"綱要”精神，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于開(kāi)展"創(chuàng)建以園為本教研制度建設(shè)基地”通知》精神，以《綱要》和柳州市"園本教研制度建設(shè)項(xiàng)目”基地實(shí)施方案為指導(dǎo)，改進(jìn)和加強(qiáng)教研工作，建立以解決幼兒園課改實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體，促進(jìn)幼兒健康和諧主動(dòng)的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的園本教研制度。搭建教師個(gè)人、教師集體、與專(zhuān)家交流對(duì)話(huà)、溝通與協(xié)調(diào)、互助與合作的平臺(tái)，形成民主、開(kāi)放、有效的"以人為本”的教研機(jī)制;引導(dǎo)教師在接受到來(lái)自幼兒的反饋和各種信息，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)的同時(shí)，能夠敏感地察覺(jué)幼兒的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)，使我們的教師能盡快步入成長(zhǎng)的快車(chē)道，真正成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，推動(dòng)我園保教質(zhì)量邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1.建立"以人為本”的教學(xué)研究制度，提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展;提高園本課程開(kāi)發(fā)、建設(shè)能力，提高幼兒園保教質(zhì)量。 2.通過(guò)對(duì)幼兒園園本教研活動(dòng)內(nèi)容、形式等的研究，解決教育教學(xué)中的困難和實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的理論，構(gòu)建促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的相關(guān)理論，在教師的心理、教師的能力、教師的素質(zhì)等方面形成具有一定意義的理論觀點(diǎn)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的研究做出一定的貢獻(xiàn);并不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)、推廣教育教學(xué)研究專(zhuān)題的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)我園幼教改革不斷深入和發(fā)展。
三、工作方式
1.舉行"園本教研制度建設(shè)”課題啟動(dòng)儀式，開(kāi)展有效的園本教研困惑與建議的問(wèn)卷收集，了解來(lái)自一線(xiàn)教師困惑的問(wèn)題，梳理研究的主題，開(kāi)展"有效的園本教研活動(dòng)的觀摩、案例大討論”，使我園教研改革迅速走上"高速公路”。
2.成立以彭園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、黃副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班段教研組長(zhǎng)和骨干教師為組員的"以園為本教研制度建設(shè)”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施操作。由教育局主管基礎(chǔ)教育的程副局長(zhǎng)、教科所馬副所長(zhǎng)，科研室主任廖老師、幼教教研員張老師以及各界幼教專(zhuān)家、幼兒園名師骨干教師共同組成專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)隊(duì)伍。
3.通過(guò)外派學(xué)習(xí)，內(nèi)省研究，了解各地幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新經(jīng)驗(yàn)，不斷探索適合我園園本教研品質(zhì)的策略、機(jī)制和手段。
4.建立以"自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)案例分析、園本論壇、教學(xué)反思、結(jié)隊(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流等為基本形式，增進(jìn)教師參與園本教研活動(dòng)的興趣與熱情。的園本教研制度，通過(guò)教學(xué)觀摩為教師參與園本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，提高園本教研的針對(duì)性和時(shí)效性。
四、研究?jī)?nèi)容：
1.探討教研活動(dòng)的內(nèi)容，
2.探索不同的園本教研活動(dòng)的形式，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
3.通過(guò)園本教研活動(dòng)，不斷提升教師理論水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
五、工作步驟
1.項(xiàng)目啟動(dòng)階段：20__年9月――20__年7月
(1)確定基地建設(shè)目標(biāo)，開(kāi)展有效的園本教研活動(dòng)觀摩及案例大討論，在全市開(kāi)展有效園本教研困惑與建議的問(wèn)卷收集。
(2)開(kāi)展園本教研理念通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師作推進(jìn)園本教研基地建設(shè)工作的思想動(dòng)員及培訓(xùn)工作。
(3)作調(diào)研檢查，了解園本教研的現(xiàn)狀、組織機(jī)構(gòu)、教研活動(dòng)形式及效果效果，針對(duì)教師對(duì)園本教研的需求、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)狀況，開(kāi)展活動(dòng)。
(4) 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作規(guī)范、科學(xué)、正常進(jìn)行。
2.制度完善階段：20__年9月――-20__年7月
組織保障。幼兒園根據(jù)園本教研的實(shí)際特點(diǎn)，建立了"園長(zhǎng)室決策調(diào)控—相關(guān)專(zhuān)家咨詢(xún)指導(dǎo)—保教處具體負(fù)責(zé)—教研組、備課組落實(shí)—教師群體開(kāi)展實(shí)施”的園本教研工作運(yùn)行機(jī)制。園本教研工作由園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，保教處具體負(fù)責(zé)，并納入各個(gè)教研組、備課組、年級(jí)組的學(xué)期工作計(jì)劃和職責(zé)之中。
物質(zhì)保障。有針對(duì)性地為教師購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍、報(bào)紙、雜志、音像資料;開(kāi)放微機(jī)室，讓老師能夠經(jīng)常上網(wǎng)查閱自己需要的相關(guān)科研學(xué)習(xí)資料;幼兒園還根據(jù)教研工作需要，隨時(shí)為教師印發(fā)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)資料。
管理保障。每次園本教研活動(dòng)中都有嚴(yán)格規(guī)范的教研活動(dòng)記錄、教研活動(dòng)形成的策略報(bào)告，該內(nèi)容同時(shí)編入幼兒園資源庫(kù)。
評(píng)價(jià)激勵(lì)。每學(xué)期末，幼兒園都認(rèn)真組織園本教研開(kāi)展情況的評(píng)估工作，對(duì)具有一定價(jià)值的研究成果，幼兒園聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)估。并評(píng)選出本學(xué)期開(kāi)展園本教研效果較好的優(yōu)秀教研組、備課組、優(yōu)秀教師個(gè)人等，以促進(jìn)教師更好地開(kāi)展園本教研。
3.教研活動(dòng)創(chuàng)新階段：20__年9月――20__年7月
(1)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高廣大教師的教育理論素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)良好的園本教研氛圍。
(2)選擇研究的主題、根據(jù)幼兒園自身情況設(shè)定園本教研研究主體和方式，積極開(kāi)展體現(xiàn)幼兒園特色、教師特點(diǎn)的園本教研活動(dòng)。
(3)每階段教科所將根據(jù)幼兒園工作重點(diǎn)組織人員對(duì)幼兒園進(jìn)行園本教研活動(dòng)開(kāi)展的情況評(píng)估，并作好總結(jié)、推廣工作。
(4)加強(qiáng)科研課題研究落實(shí)，幼兒園的教研活動(dòng)要與科研課題結(jié)合起來(lái)立足解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題抓好全過(guò)程的監(jiān)控、檢查以及研究成果物化資料的整理收集、歸檔工作，邊總結(jié)，邊提高，形成良好的研究氛圍。
4.成果總結(jié)和推廣階段：20__年9月――20__年7月
(1)將教師所寫(xiě)的優(yōu)秀案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果匯編成冊(cè)，便于教師學(xué)習(xí)交流以及理論的提升。
(2)力爭(zhēng)在全國(guó)有名刊物上宣傳基地建設(shè)工作成果，打造我市教學(xué)研究品牌。
幼兒培訓(xùn)計(jì)劃5
一、本園情況分析：
我園現(xiàn)有教師14人，有4人大學(xué)本科畢業(yè),6人大專(zhuān)畢業(yè)，4人正在參加本、專(zhuān)科的函授學(xué)習(xí)或自考;現(xiàn)任教師中教齡最短的__年，最長(zhǎng)的20__年，教師的工作經(jīng)驗(yàn)較豐富，但個(gè)體的業(yè)務(wù)能力還參差不齊。建園四年來(lái)在園本培訓(xùn)方面我們已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在一些不足，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。
二、教師培訓(xùn)：
(一)目標(biāo)：通過(guò)崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出參觀、課題研究、基本功考核等多種渠道，并以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為基本形式，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力及個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)教師培訓(xùn)措施：
1、開(kāi)展園本教研，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)上的共同成長(zhǎng)。
每位教師都是活生生的個(gè)體，都具有不同的能力和個(gè)性，在實(shí)際工作中都會(huì)遇到這樣、那樣的問(wèn)題，也會(huì)產(chǎn)生這樣、那樣的想法，他們需要一個(gè)能施展才華發(fā)揮能力的平臺(tái)。本學(xué)期我園將把教研活動(dòng)內(nèi)容與教師的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，再以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行一定的程度的碰撞、分享，這樣的形式對(duì)提高老師的教育行為、提升老師的教育理念最有幫助。而年級(jí)組的集體備課，能更為有效地促進(jìn)參與進(jìn)來(lái)的所有教師都能獲得新的認(rèn)識(shí)，并在未來(lái)的實(shí)踐中做出新的嘗試，進(jìn)而促進(jìn)她們實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)上的共同成長(zhǎng)。所以說(shuō)園本教研將為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)筑一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺(tái)，成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)共同成長(zhǎng)的主渠道。
2、園本教研的方式
(1)定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高教師的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)已形成制度。通過(guò)課題交流互動(dòng)的活動(dòng)，進(jìn)行課題研究及探討，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究，幫助老師解決實(shí)踐中存在的共性問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
(2)進(jìn)行專(zhuān)題研究實(shí)踐。我園本學(xué)期加入了省級(jí)德育課題的研究，重點(diǎn)研究幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，研究課題為“好孩子，好習(xí)慣”。為使課題研究能落到實(shí)處，也為了在研究中提高教師的科研能力和執(zhí)教水平，我們將有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，組織老師定期進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研討，使課題研究穩(wěn)步向前發(fā)展。
(3)觀摩研討。由教師們與業(yè)務(wù)園長(zhǎng)商討進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)觀摩，時(shí)間、內(nèi)容由老師在學(xué)期初就敲定，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)再組織全園教師觀摩，并讓教師自評(píng)、互評(píng)，形成一定的共識(shí)，提高教學(xué)實(shí)踐能力，調(diào)動(dòng)教師的積極性。這是理論聯(lián)系實(shí)際的一種培訓(xùn)方法，讓教師把學(xué)到的理論運(yùn)用于評(píng)析中。老師們?cè)诨顒?dòng)中要學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)，還要發(fā)表自己的看法，有助于老師獨(dú)立思考、反思教學(xué)。
(4)堅(jiān)持開(kāi)展師徒弟結(jié)對(duì)、崗位練兵活動(dòng)。教師們從自身實(shí)際出發(fā)，選定師傅，商定培訓(xùn)計(jì)劃，以師帶徒，全面提高全園教師的教育教學(xué)能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)，為青年教師提供互相學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，通過(guò)交任務(wù)、壓擔(dān)子，放手讓更多的青年教師上公開(kāi)課、觀摩課，使她們較快獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，迅速成長(zhǎng)為幼兒園的骨干教師。
(5)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)、聽(tīng)講座。要為教師提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師外出參觀、學(xué)習(xí)，或接受先進(jìn)的理論，或參觀其他的實(shí)驗(yàn)園，以提高教師的教育教學(xué)能力。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇二
（一）加強(qiáng)支部班子建設(shè)，健全組織結(jié)構(gòu)
一是按時(shí)做好支部書(shū)記交接工作。由于工作調(diào)動(dòng)，支部書(shū)記重新?lián)Q屆，為下一步黨建工作打好基礎(chǔ)。
二是認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神和中國(guó)特色社會(huì)主義思想，繼續(xù)深化“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合工作實(shí)際，制定下發(fā)了支部各項(xiàng)制度和基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建方案，堅(jiān)持平時(shí)督促檢查，年終按創(chuàng)建方案進(jìn)行考核，確保工作取得預(yù)期效果。
三是抓好黨員組織生活，堅(jiān)持“三會(huì)一課”、“一崗雙責(zé)”、“民主評(píng)議黨員”、“黨費(fèi)收繳管理”等制度，認(rèn)真開(kāi)展好黨員組織生活會(huì)、黨員大會(huì)和每季度支部書(shū)記上黨課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)黨員的向心力和凝聚力。
（二）狠抓理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想建設(shè)
黨支部始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)由支部組織，年初有計(jì)劃、月月有安排，每月5日為固定的理論學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)干部職工還利用業(yè)余時(shí)間廣泛進(jìn)行自學(xué)。嚴(yán)格考勤考核制度。由支委會(huì)對(duì)集中學(xué)習(xí)作統(tǒng)一考勤并將學(xué)習(xí)情況納入年終考評(píng)考核內(nèi)容。
一是建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《黨規(guī)》、黨的十九大報(bào)告精神、^v^章以及省聯(lián)社黨委、總行黨委下發(fā)的系列文件。深入學(xué)習(xí)“講政治、重規(guī)矩、作表率”系列活動(dòng)精神，組織支部黨員開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和上級(jí)黨組織要求，確定討論主題，干部職工圍繞主題撰寫(xiě)心得體會(huì)并積極發(fā)言，以此提高干部職工理論水平，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。今年以來(lái)，我支部先后7次組織政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。
二是認(rèn)真開(kāi)好組織生活會(huì)、支部黨員大會(huì)和支部委員會(huì)。黨支部每年按規(guī)定認(rèn)真組織開(kāi)好組織生活會(huì)、支部黨員大會(huì)和支部委員會(huì)，會(huì)上，黨員干部帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不怕亮短接刃，坦誠(chéng)相見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，堅(jiān)持“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”，按照中央關(guān)于“八項(xiàng)要求”、“四風(fēng)”問(wèn)題和查擺“酒桌辦公”的要求反省自身存在的不足，廣泛交流思想，廣泛征求群眾意見(jiàn)，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，在支部形成了“心往一處想、勁往一處使”的良好風(fēng)尚。
（三）建立良好機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理
一是組織支部黨員干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨風(fēng)廉政建設(shè)和省市縣關(guān)于工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)行風(fēng)，真正贏得群眾的信任和擁護(hù)。
二是抓好廉政教育，增強(qiáng)支部黨員干部廉潔意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部中國(guó)^v^廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)^v^紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)^v^問(wèn)責(zé)條例》的學(xué)習(xí)，以提高支部黨員干部自我約束，自我管理能力，樹(shù)立一支“、務(wù)實(shí)、清廉、高效”的部門(mén)隊(duì)伍形象。
三是狠抓作風(fēng)效能建設(shè)。組織支部黨員干部職工認(rèn)真溫習(xí)中央“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)規(guī)定和省市縣關(guān)于工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定。教育部門(mén)干部職工自覺(jué)遵守，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦事，做到要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。
一是作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，支部部分黨員干部還存在作風(fēng)懶散、上班遲到早退和因循守舊、不思進(jìn)取、不注重理論學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部政治理論學(xué)習(xí)教育。
二是組織生活質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，少數(shù)黨員批評(píng)與自我批評(píng)的只是在形式上繼承，并沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上突破，思想放不開(kāi)，做不到暢所欲言，等待觀望的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
三是有些制度有待進(jìn)一步完善，為適應(yīng)基層黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的新要求，對(duì)有些制度需作進(jìn)一步完善。
總之，大路口支行黨支部在總行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞支部黨建工作開(kāi)展活動(dòng)，注重自身建設(shè)，取得了一定的成績(jī)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，大路口支行黨支部在今后的工作中定當(dāng)再接再厲，進(jìn)一步規(guī)范黨支部的建設(shè)。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇三
2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。
二、培訓(xùn)期間：
新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源與知識(shí)管理部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。學(xué)校定于每學(xué)期開(kāi)學(xué)二周內(nèi)組織新一期新員工培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)對(duì)象：
公司所有新進(jìn)員工。
四、培訓(xùn)方式：
1、脫崗培訓(xùn)：由人力資源與知識(shí)管理部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課及討論、參觀的形式。
2、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專(zhuān)人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源與知識(shí)管理部跟蹤監(jiān)控?？刹捎萌粘９ぷ髦笇?dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。
五、培訓(xùn)教材：
《員工手冊(cè)》、部門(mén)《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
2、員工守則：企業(yè)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲條例、行為規(guī)范等；
3、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程；
5、安全知識(shí)：消防安全知識(shí)、設(shè)備安全知識(shí)及緊急事件處理等；
6、溝通渠道：?jiǎn)T工投訴及合理化建議渠道介紹；
7、實(shí)地參觀：參觀企業(yè)各部門(mén)以及工作娛樂(lè)等公共場(chǎng)所；
10、學(xué)校教學(xué)模式及教學(xué)課題研究。
七、培訓(xùn)考核：
培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書(shū)面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績(jī)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源與知識(shí)管理部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源與知識(shí)管理部共同鑒定。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇四
一、評(píng)選條件：為公司服務(wù)滿(mǎn)一年的員工，且無(wú)曠工行為的；全年無(wú)違規(guī)、違紀(jì)記錄的；服從公司管理，表現(xiàn)良好，工作積極上進(jìn)的員工。
二、評(píng)選依據(jù)：具有良好的思想品德與敬業(yè)精神；遵守公司的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)紀(jì)律；忠于公司，熱愛(ài)自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識(shí)和技能；善于溝通，樂(lè)于助人，受其他員工的尊重與信賴(lài)。
三、評(píng)選項(xiàng)目及名額：先進(jìn)集體2名；優(yōu)秀員工：粉磨車(chē)間3名；包裝車(chē)間3名；化驗(yàn)室1名；供應(yīng)部1名；財(cái)務(wù)部1名；銷(xiāo)售部1名。
四、評(píng)選辦法：先進(jìn)集體的評(píng)選由公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的評(píng)選小組評(píng)選；優(yōu)秀員工評(píng)選，由各部門(mén)進(jìn)行民主、投票產(chǎn)生，名單報(bào)致行政辦，由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該員工進(jìn)行綜合觀察，會(huì)議審批。符合公司優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)的在公告欄上公布。
五、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月30日前全部評(píng)選活動(dòng)結(jié)束。
六、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：先進(jìn)分子在公司2011年的年終總結(jié)大會(huì)上給予表彰；向被評(píng)選2011優(yōu)秀員工、先進(jìn)集體頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：先進(jìn)集體：600元；優(yōu)秀員工：300元。
八、評(píng)選的組織實(shí)施工作由行政辦負(fù)責(zé)。
行政辦
2011年12月12日
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇五
為進(jìn)一步提高員工的素質(zhì)和能力，按“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，分級(jí)管理、全員培訓(xùn)”的原則，跟進(jìn)教育培訓(xùn)工作。20__年度的培訓(xùn)工作以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)、以中層管理人員培訓(xùn)為核點(diǎn)、以班組長(zhǎng)培訓(xùn)為重點(diǎn)展開(kāi)。為做到統(tǒng)一規(guī)劃、組織實(shí)施，把培訓(xùn)教育計(jì)劃納入廠的目標(biāo)體系，同時(shí)下達(dá)，同時(shí)落實(shí)，同時(shí)總結(jié)考核。
一、崗位培訓(xùn)
以練好基本功為主，即練習(xí)實(shí)際操作的基本動(dòng)作、基本技能和基礎(chǔ)理論。按照華電貴州公司、烏江公司頒布的水電廠生產(chǎn)技能崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)“應(yīng)知、應(yīng)會(huì)”的要求，達(dá)到“三熟三能”，即熟悉設(shè)備、系統(tǒng)和基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉安全工作規(guī)程和本崗位的規(guī)程和制度;能正確進(jìn)行操作和分析運(yùn)行狀況;能及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障和排除故障;能熟練地進(jìn)行本工種的檢修、維護(hù)，正確處理事故。
二、新進(jìn)廠人員培訓(xùn)
1、新進(jìn)廠人員進(jìn)廠，首先要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的入廠教育培訓(xùn)，經(jīng)廠級(jí)安監(jiān)考試合格后方可進(jìn)行崗位培訓(xùn)。內(nèi)容分為：政治思想和傳統(tǒng)教育、遵紀(jì)守法教育、安全生產(chǎn)和廠規(guī)廠紀(jì)教育、基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能教育。
2、以新的形式恢復(fù)傳統(tǒng)的師徒傳、幫、帶培訓(xùn)。新進(jìn)廠人員到達(dá)培訓(xùn)崗位后，指定具有較高業(yè)務(wù)水平的員工為師傅，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)基本制度學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)三個(gè)步驟，考試合格并確認(rèn)有獨(dú)立操作能力，報(bào)批準(zhǔn)后方可上崗。
三、專(zhuān)業(yè)骨干培訓(xùn)
專(zhuān)業(yè)骨干的培訓(xùn)做到有目標(biāo)、有方向，理論和實(shí)際結(jié)合，由綜合辦公室編制計(jì)劃，組織實(shí)施。
1、中層管理人員培訓(xùn)
中層管理人員的培訓(xùn)主要從組織管理方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高中層管理人員的管理能力和執(zhí)行力，適應(yīng)企業(yè)精細(xì)管理的要求。
2、班組長(zhǎng)培訓(xùn)
為保證培訓(xùn)效果，首先進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查，以便作好培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)備，通過(guò)精心組織，使班組長(zhǎng)培訓(xùn)有針對(duì)性，提高班組的管理水平。
四、培訓(xùn)的形式和方法
1、崗中培訓(xùn)。崗中培訓(xùn)是崗位培訓(xùn)的主要方式，按分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，由各部門(mén)根據(jù)崗位的實(shí)際和要求，編制本部門(mén)崗中培訓(xùn)計(jì)劃，自行組織本部人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)崗中培訓(xùn)計(jì)劃并報(bào)綜合辦公室備案，每月由綜合辦負(fù)責(zé)檢查其完成情況。
2、集中培訓(xùn)。組織相關(guān)人員集中學(xué)習(xí)，由各職能或外聘有較高技術(shù)水平人員輪流授課。
3、專(zhuān)題講座。聘請(qǐng)廠外專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，針對(duì)某一專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，到廠進(jìn)行授課。
4、短期脫產(chǎn)培訓(xùn)。根據(jù)需要，有計(jì)劃、有目的地將專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外送進(jìn)行短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，做好特種作業(yè)人員的取證、復(fù)證工作，確保特種作業(yè)人員持證上崗。
五、20__年培訓(xùn)計(jì)劃分解略
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇六
公司在董事長(zhǎng)下設(shè)立公司戰(zhàn)略委員會(huì)，履行下列主要職責(zé)：
（一）負(fù)責(zé)研究擬訂經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。
（二）對(duì)公司重大經(jīng)營(yíng)方針、投融資方案和《公司章程》規(guī)定的其他有關(guān)重
大事項(xiàng)進(jìn)行研究并提出建議。
（三）對(duì)前述兩款事項(xiàng)的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
戰(zhàn)略委員會(huì)的組成
公司戰(zhàn)略委員會(huì)由董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理和主管市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)和人力資源等工作的高級(jí)管理人員組成，主任委員由公司總經(jīng)理兼任。行政辦是戰(zhàn)略委員會(huì)的辦事機(jī)構(gòu)。
戰(zhàn)略委員會(huì)成員的選任資格，應(yīng)符合下列條件：
（一）有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
（二）熟悉、掌握公司經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵要素；
（三）符合有關(guān)法律法規(guī)和《公司章程》規(guī)定的任職資格和選任程序。
戰(zhàn)略委員會(huì)在戰(zhàn)略制定、實(shí)施、調(diào)整過(guò)程中，可以借助中介機(jī)構(gòu)和外部專(zhuān)家的力量為其履行職責(zé)提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)。
戰(zhàn)略制定的基本過(guò)程
（一）收集和分析各項(xiàng)戰(zhàn)略情報(bào)。行政辦組織營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源等專(zhuān)業(yè)部門(mén)收集和分析相應(yīng)的戰(zhàn)略信息并提交分析報(bào)告。
（二）分析企業(yè)外部環(huán)境。行政辦在各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)情報(bào)分析的基礎(chǔ)上，厘清公司經(jīng)營(yíng)的主要機(jī)會(huì)和威脅。
（三）測(cè)評(píng)公司優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。行政辦組織測(cè)定和評(píng)估公司的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，摸清自身素質(zhì)狀況，明確公司本身的戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。
（四）準(zhǔn)備戰(zhàn)略規(guī)劃方案。根據(jù)公司發(fā)展要求和經(jīng)營(yíng)遠(yuǎn)景，依據(jù)公司所面臨的機(jī)遇和機(jī)會(huì)，列出所有可能達(dá)到的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略方案。
（五）評(píng)價(jià)和比較戰(zhàn)略方案。根據(jù)股東、管理人員以及其它相關(guān)利益方的價(jià)值觀和期望目標(biāo)，確定戰(zhàn)略方案的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并依照標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各項(xiàng)備選方案加以評(píng)價(jià)和比較。
（六）確定戰(zhàn)略規(guī)劃方案。總經(jīng)理組織戰(zhàn)略委員會(huì)展開(kāi)研討，在充分評(píng)價(jià)和比較的基礎(chǔ)上，選定一個(gè)最滿(mǎn)意的戰(zhàn)略方案為正式的戰(zhàn)略規(guī)劃方案。
（七）制定年度行動(dòng)計(jì)劃。在戰(zhàn)略會(huì)員會(huì)已確立的戰(zhàn)略規(guī)劃的基礎(chǔ)上，行政辦組織新廠區(qū)各分廠制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，按照組織管理程序，簽署目標(biāo)經(jīng)營(yíng)責(zé)任書(shū)。
戰(zhàn)略規(guī)劃方案的內(nèi)容
（一）公司經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析。應(yīng)包括宏觀環(huán)境、國(guó)內(nèi)外內(nèi)衣市場(chǎng)形勢(shì)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、主業(yè)市場(chǎng)分析等。
（三）總體發(fā)展戰(zhàn)略。應(yīng)包括戰(zhàn)略?xún)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析、戰(zhàn)略機(jī)會(huì)和威脅分析、備選戰(zhàn)略分析和戰(zhàn)略方針的界定。
（四）戰(zhàn)略目標(biāo)體系。應(yīng)包括公司愿景規(guī)劃、三年關(guān)鍵目標(biāo)、當(dāng)年關(guān)鍵指標(biāo)的界定。
（五）關(guān)鍵職能戰(zhàn)略行動(dòng)。應(yīng)包括業(yè)務(wù)系統(tǒng)、技術(shù)與研發(fā)系統(tǒng)、生產(chǎn)精益化系統(tǒng)、供應(yīng)鏈系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、人才管理與配置系統(tǒng)等方面的策略和關(guān)鍵行動(dòng)。
戰(zhàn)略制定的注意事項(xiàng)
（一）應(yīng)在充分調(diào)查研究、征求意見(jiàn)和分析預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上制定戰(zhàn)略目標(biāo)。
（二）在制定發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)綜合考慮市場(chǎng)機(jī)會(huì)與需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況、可利用的資源水平和自身優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)等情況。
（三）應(yīng)根據(jù)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)戰(zhàn)略期內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)占有、盈利能力、資本實(shí)力、行業(yè)排名和履行社會(huì)責(zé)任等應(yīng)達(dá)到的程度，確保公司具有長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
（四）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)多種方案的對(duì)比分析和擇優(yōu)考慮。
戰(zhàn)略規(guī)劃的批準(zhǔn)
公司戰(zhàn)略委員會(huì)在對(duì)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行審議的基礎(chǔ)上，提出審議意見(jiàn)，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)后實(shí)施。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇七
按照xxx《全國(guó)綜治維穩(wěn)工作》電視電話(huà)會(huì)議精神以及省州市各級(jí)文件精神，根據(jù)鎮(zhèn)黨委政府和鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求和部署，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持開(kāi)展不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查調(diào)處，切實(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題，狠抓影響社會(huì)穩(wěn)定的各方面工作，杜絕群體打架和群死群傷事故，扎實(shí)開(kāi)展“平安單位”創(chuàng)建活動(dòng)，大力開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)和“警校共育”活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，確保我校教育教學(xué)工作的持續(xù)安全穩(wěn)定，綜治維穩(wěn)工作實(shí)施方案。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)穩(wěn)定、治安綜合治理和校園安全及校園周邊環(huán)境的整治工作在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)工作中的地位和作用，也是教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的重要保障。各成員要增強(qiáng)做好社會(huì)穩(wěn)定綜治工作的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行各自職責(zé)，把全面推進(jìn)維穩(wěn)、綜治工作，創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的開(kāi)展，統(tǒng)一到是“政治工程”，是構(gòu)建和諧社會(huì)的“基礎(chǔ)工程”，是“民心工程”的高度上來(lái)。成立汪營(yíng)鎮(zhèn)石壩初級(jí)中學(xué)校園綜治維穩(wěn)暨安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、落實(shí)責(zé)任，健全制度，強(qiáng)化考核
一是按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”、“屬地管理、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理體制，單位一把手是本轄區(qū)、本學(xué)校維穩(wěn)、綜治工作的第一責(zé)任人，明確學(xué)校的主體責(zé)任，個(gè)人的具體責(zé)任，并簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)予以確定，形成覆蓋教育系統(tǒng)的責(zé)任體系，規(guī)劃方案《綜治維穩(wěn)工作實(shí)施方案》。
二是進(jìn)一步完善矛盾糾紛排查調(diào)處制度、安全工作制度、信訪工作制度、責(zé)任制度、限時(shí)辦結(jié)制度、情況報(bào)告制度、督促檢查制度、信息員制度、臺(tái)帳制度、掛督辦制度、零報(bào)告制度、責(zé)任查究制等制度，確保各項(xiàng)制度適應(yīng)工作需要。
三是嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任查究制和“一票否決”制;堅(jiān)持把抓維穩(wěn)、綜治和平安校園創(chuàng)建工作的實(shí)績(jī)與教職工本人的晉職晉級(jí)直接掛鉤，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
三、主要工作及任務(wù)
1、切實(shí)做好矛盾糾紛排查化解工作。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，做好矛盾糾紛排查、化解和對(duì)非正常上訪的處置工作。營(yíng)造更加和諧和社會(huì)氛圍，實(shí)現(xiàn)“零上訪”的目標(biāo)，確保我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展順利推進(jìn)。
2、安全工作。安全和維穩(wěn)、綜治密不可分，發(fā)生安全事故，處理不當(dāng)或不及時(shí)，極有可能影響社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，全面落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，鞏固管理體制，優(yōu)化運(yùn)作機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)和制度要求，消除安全隱患，強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓安全教育，不斷完善工作制度，努力開(kāi)拓創(chuàng)新。把“學(xué)校安全，細(xì)節(jié)決定成敗”、“學(xué)校安全工作務(wù)必精細(xì)化管理”的管理理念貫穿工作始終，進(jìn)一步促進(jìn)安全工作管理制度化、日常化、規(guī)范化、精細(xì)化。突出安全隱患排查整治、安全工作隊(duì)伍、校園安全文化建設(shè)和學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制建立和完善各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
3、突出“警校共育”，治理周邊環(huán)境。在當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“警校共育”為載體，積極協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生防疫、文化教育等部門(mén)突出抓好學(xué)校及周邊治安環(huán)境整治和學(xué)校安全的人防、技防工作。形成有利于學(xué)校安全與穩(wěn)定工作的良好社會(huì)氛圍。
4、信訪工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《信訪工作條例》，落實(shí)《信訪工作條例》要求。按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，依法、及時(shí)、就地解決問(wèn)題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，把涉及學(xué)校亂收費(fèi)、師德師風(fēng)、落實(shí)教職工待遇以及特困職工的幫扶工作作為重點(diǎn)，做到件件有落實(shí)。
5、防邪工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)盛市、縣政府關(guān)于防邪工作的意見(jiàn)和決定，強(qiáng)化防邪責(zé)任，加強(qiáng)反xxx教育(要開(kāi)展以“崇尚科學(xué)、反對(duì)xxx”為主要內(nèi)容的“五個(gè)一”活動(dòng)。即：上好一堂反xxx課;看一次反xxx影碟;組織一次反xxx的征文;舉辦一次反xxx的主題班會(huì);辦一期黑板報(bào))，使師生員工都受到教育，全面形成“校園拒絕xxx”的良好氛圍。
6、常規(guī)工作。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持對(duì)不穩(wěn)定因素的調(diào)處和校園周邊環(huán)境隱患排查的整治，及時(shí)解決各類(lèi)矛盾糾紛，把影響穩(wěn)定的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，堅(jiān)持重大問(wèn)題請(qǐng)示報(bào)告制度，確保信息暢通。
五、時(shí)間進(jìn)度
第一階段：研究制定工作方案階段(20xx年5月10日—5月15日)。研究擬訂部署維穩(wěn)、綜治工作方案。
第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月16日—5月25日)。組織教職員工學(xué)習(xí)維穩(wěn)、綜治工作方案，學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法律、法規(guī)及規(guī)章制度。
第三階段：重點(diǎn)整治階段(5月25日—11月30日)。落實(shí)主要工作及任務(wù)，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校排查暴露出的問(wèn)題進(jìn)行治理整頓。
第四階段：鞏固總結(jié)階段(12月1日—12月31日)。對(duì)照學(xué)校要求，進(jìn)行自查、自評(píng)、自糾，總結(jié)成績(jī)，找出不足，抓好方案的落實(shí)，防止問(wèn)題的反彈。爭(zhēng)取評(píng)為維穩(wěn)、綜治工作先進(jìn)單位。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇八
秉承創(chuàng)新的公司文化，廣東星星制冷在技術(shù)、生產(chǎn)、市場(chǎng)等方面不斷走向更高、更好、更強(qiáng)，企業(yè)文化建設(shè)工作也逐步走入正規(guī)，根據(jù)公司現(xiàn)在的發(fā)展速度和發(fā)展階段，特?cái)M制2015年度的企業(yè)文化建設(shè)計(jì)劃。人事科必將按照計(jì)劃和時(shí)間實(shí)施具體內(nèi)容，并聯(lián)合各個(gè)相關(guān)同事和部門(mén)，以達(dá)到最好的效果。通過(guò)不斷的努力將廣東星星制冷的企業(yè)文化深入人心。
一、目標(biāo)
堅(jiān)持宣傳公司的路線(xiàn)方針政策，以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為中心，圍繞增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，突出企業(yè)精神的培育，把凝聚人心，鼓舞斗志，公司的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，發(fā)揮好輿-論陣地的作用，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)。
二、工作重點(diǎn)
1、宣傳公司重大經(jīng)營(yíng)決策、發(fā)展大計(jì)、工作舉措、新規(guī)定、新政策等。
2、企業(yè)文化建設(shè)。
3、先進(jìn)事跡、典型報(bào)道、工作創(chuàng)新、工作經(jīng)驗(yàn)。
4、員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)組織策劃。
三、基本活動(dòng)對(duì)象
公司全體員工。
四、具體措施
1、端正認(rèn)識(shí)，重視企業(yè)文化建設(shè)。
企業(yè)文化建設(shè)是教育、激勵(lì)員工的一種方式，是企業(yè)不可缺少的一項(xiàng)工作?！捌髽I(yè)要發(fā)展、要實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，離不開(kāi)全體員工的不懈努力，只有進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化工作，才能激發(fā)起員工的斗志，形成向心力，各項(xiàng)工作才能戰(zhàn)無(wú)不勝?！币虼耍苏J(rèn)識(shí)，把企業(yè)文化建設(shè)工作作為一件大事來(lái)抓好、做好。
2、企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)具體計(jì)劃
詳情請(qǐng)看附件《2015年公司企業(yè)文化建設(shè)工作一覽表》（初稿）。
3、具體實(shí)施指導(dǎo)思想
（1）把企業(yè)文化建設(shè)工作落到實(shí)處，建立一個(gè)公司企業(yè)文化建設(shè)體系。公司各部門(mén)對(duì)整個(gè)公司的企業(yè)文化建設(shè)工作都有責(zé)任，各部門(mén)須積極配合公司的企業(yè)文化建設(shè)工作。各部門(mén)、各系統(tǒng)須通過(guò)本部門(mén)通訊員宣傳本部門(mén)，提高其內(nèi)部凝聚力，適應(yīng)公司發(fā)展的需要。
（2）《廣東星星風(fēng)采》每月一期，凡公司員工均需積極投稿，稿件形式不限，宣傳內(nèi)容以2015年宣傳工作重點(diǎn)為主，所有稿件一經(jīng)刊登按照《稿酬管理制度》發(fā)放稿酬。公司通訊員要將優(yōu)秀的稿件向上推薦并通過(guò)各種途徑提高稿件質(zhì)量和數(shù)量。
（3）建議每月制作宣傳海報(bào)，張貼在公司宣傳欄上。由人事科負(fù)責(zé)，內(nèi)容以企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展新動(dòng)向，當(dāng)月宣傳為重點(diǎn)。
（4）各項(xiàng)外部活動(dòng)，統(tǒng)一公司形象，宣傳以及參加人員服裝等。
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（5）在辦公室、會(huì)議室和其它可以標(biāo)識(shí)的地方更新、增添企業(yè)文化標(biāo)語(yǔ)宣傳牌。要統(tǒng)一字體，統(tǒng)一著色，使之體現(xiàn)公司文化特色。
（6）做好專(zhuān)題宣傳活動(dòng)。配合各部門(mén)各系統(tǒng)根據(jù)各自的需要做好活動(dòng)的宣傳。如：安全月、質(zhì)量月、讀書(shū)月等。
（7）開(kāi)展評(píng)優(yōu)樹(shù)先工作，體現(xiàn)人本精神。開(kāi)展評(píng)選質(zhì)量標(biāo)兵、技術(shù)能手、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)員工的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)精神。
根據(jù)公司十年發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)文化塑造、傳承的需要，通過(guò)系列形式多樣的文化活動(dòng)，為員工調(diào)劑工作、舒緩壓力，促進(jìn)新老員工之間和部門(mén)之間的相互交流、學(xué)習(xí)與融合，激發(fā)企業(yè)內(nèi)部活力，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和歸屬感，為員工同創(chuàng)造一個(gè)豐富多彩的生活平臺(tái)和自我展示的舞臺(tái)空間，營(yíng)造公司和諧統(tǒng)一的文化氛圍，特制定統(tǒng)一的文化活動(dòng)執(zhí)行方案。
活動(dòng)規(guī)劃
為讓更廣大員工參與到我們的文化活動(dòng)中來(lái)，以及為讓文化活動(dòng)多樣化和多層次性，培養(yǎng)身心健康、拼搏向上、多才多藝的xx人，公司將分三個(gè)層面來(lái)規(guī)劃開(kāi)展文化活動(dòng)：一是公司層面，這主要是為塑造企業(yè)統(tǒng)一的文化理念和行為而開(kāi)展的大型文化活動(dòng)；二是區(qū)域部門(mén)層面，主要是為發(fā)揮各自區(qū)域部門(mén)優(yōu)勢(shì)和營(yíng)造區(qū)域部門(mén)間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、競(jìng)合共贏的文化特色而開(kāi)展的區(qū)域性文化活動(dòng)；三是員工自發(fā)層面，主要是公司為員工的興趣發(fā)揮和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)而創(chuàng)造活動(dòng)平臺(tái)。
一、公司層面文化活動(dòng)
二、區(qū)域或部門(mén)層面文化活動(dòng)
主要以大區(qū)或區(qū)域或門(mén)店或各部門(mén)為單位，通過(guò)各種活動(dòng)的組織，讓各團(tuán)隊(duì)成員之間相互交流、學(xué)習(xí)和互動(dòng)，凝聚共識(shí)，活躍氣氛，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍。 (一) 活動(dòng)目的：溝通交流，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，活躍組織。
(二) 活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：各職能部門(mén)主要利用周末時(shí)間，業(yè)務(wù)線(xiàn)則以相對(duì)空閑時(shí)間，要求各部門(mén)或門(mén)店至少每季度組織一次，地點(diǎn)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容靈活安排。 (三) 活動(dòng)內(nèi)容和方式：為使活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣化，可以是座談交流會(huì)、體育健身活動(dòng)、野外郊游等。
主要是“公司搭臺(tái)，員工唱戲”的方式，根據(jù)員工不同的興趣愛(ài)好自發(fā)組建一系列員工興趣俱樂(lè)部，并可根據(jù)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展和公共關(guān)系需要代表公司對(duì)外單位進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)交流加強(qiáng)聯(lián)誼，既豐富員工的業(yè)余文化生活，讓員工的興趣愛(ài)好有了展示和發(fā)揮的空間，也減輕了員工日常的.壓力，激發(fā)了工作動(dòng)力，使員工保持良好的精神狀態(tài)，更重要的是通過(guò)滿(mǎn)足員工興趣愛(ài)好需求這個(gè)紐帶，增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造健康向上的文化環(huán)境。
1、活動(dòng)內(nèi)容和方式：2015年系列興趣俱樂(lè)部包括籃球、足球、羽毛球、乒乓球、文藝等。
（1）組織方式：當(dāng)某一興趣愛(ài)好的員工達(dá)到一定數(shù)量規(guī)模時(shí)，由公司綜合管理部牽頭員工自發(fā)組建興趣俱樂(lè)部（如成立公司籃球隊(duì)、足球隊(duì)等），由俱樂(lè)部選舉負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)興趣俱樂(lè)部日常管理和活動(dòng)安排，但前提是俱樂(lè)部必須接受綜合管理部的監(jiān)督和指導(dǎo)。
（2）活動(dòng)組織：興趣俱樂(lè)部日?；顒?dòng)自行安排，每月度可開(kāi)展一次正式活動(dòng)，俱樂(lè)部必須提前提供每次活動(dòng)的方案，以及活動(dòng)后照片、活動(dòng)開(kāi)展情況等相關(guān)信息給綜合管理部備查；當(dāng)條件成熟時(shí)從俱樂(lè)部挑選隊(duì)員成立公司的籃球隊(duì)、足球隊(duì)和舞蹈隊(duì)，公司統(tǒng)一發(fā)放隊(duì)服，當(dāng)公司業(yè)務(wù)開(kāi)展和公共關(guān)系需要時(shí)由綜合管理部牽頭可代表公司參加外單位相關(guān)聯(lián)誼交流活動(dòng)（例如與政府相關(guān)部門(mén)或合作伙伴的籃球賽等），促進(jìn)公司業(yè)務(wù)或公共關(guān)系維護(hù)。
（3）獎(jiǎng)懲管理：綜合管理部會(huì)制訂具體的管理辦法，樹(shù)立俱樂(lè)部以公司文化理念為導(dǎo)向，公司會(huì)指定俱樂(lè)部中的一人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)日常組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費(fèi)管理，各興趣俱樂(lè)部必須遵守執(zhí)行，如果俱樂(lè)部不遵守公司管理規(guī)定或失去存在價(jià)值時(shí)則予以解散；年底視各俱樂(lè)部建設(shè)情況和效果，公司進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：除俱樂(lè)部讓會(huì)員交會(huì)費(fèi)等方式自籌費(fèi)用外，公司提供一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，配備活動(dòng)道具或設(shè)備，公司撥予的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作吃飯等它用。每月活動(dòng)經(jīng)費(fèi)乒乓球及羽毛球300元、籃球及足球400元、文藝500元，隊(duì)服、設(shè)備及代表公司比賽費(fèi)用（含場(chǎng)地、吃飯、水等）2萬(wàn)元，共計(jì)4.28萬(wàn)元。
四、預(yù)算費(fèi)用：合計(jì)128.55萬(wàn)元，。
企業(yè)文化部 二0一三年一月二日
概括來(lái)講，主要包括以下三個(gè)問(wèn)題和矛盾：
第一，公司新進(jìn)人員帶來(lái)的社會(huì)文化與傳統(tǒng)文化的融合問(wèn)題
目前，公司處于高速發(fā)展階段，從外部引入較多高級(jí)人才，如何使其迅速融入**企業(yè)文化并在**文化指引下繼承原有經(jīng)驗(yàn)并創(chuàng)新性地解決**現(xiàn)階段的企業(yè)管理問(wèn)題，是目前企業(yè)文化建設(shè)的主要矛盾。
公司總部部門(mén)之間、公司總部與項(xiàng)目公司之間、項(xiàng)目公司與項(xiàng)目公司之間由于地域環(huán)境及各職能定位等因素影響，跨部門(mén)、跨項(xiàng)目公司溝通嚴(yán)重不足，導(dǎo)致各自?xún)H關(guān)注小目標(biāo)忽視公司的大目標(biāo)，永遠(yuǎn)是散沙一盤(pán)，形成企業(yè)內(nèi)永遠(yuǎn)是“管理者唱獨(dú)角戲而員工當(dāng)觀眾看熱鬧“的游離局面。如何團(tuán)結(jié)一心？如何拋棄為打工賺錢(qián)的“投機(jī)心態(tài)“，樹(shù)立“創(chuàng)業(yè)心態(tài)“把自己同**綁在同一條戰(zhàn)船上與**同呼吸共命運(yùn)、與**榮辱與共呢？這是企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題。
第三，員工歸屬感不夠，如何長(zhǎng)期保留優(yōu)秀員工及降低流失率的問(wèn)題
公司的快速發(fā)展引進(jìn)的優(yōu)秀員工，如何長(zhǎng)期保留，如何創(chuàng)建一種長(zhǎng)久發(fā)展的文化氛圍，給不同層面、不同訴求的優(yōu)秀員工一種普遍的歸宿感，讓各階層的員工都覺(jué)得**是一個(gè)可以托付終身的企業(yè)，從而全身心地投入工作，把打工心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)心態(tài)，是企業(yè)文化建設(shè)的主要方向。
公司要建設(shè)什么樣的企業(yè)文化來(lái)解決和修正這些問(wèn)題和矛盾？
(1)持續(xù)提高企業(yè)價(jià)值；
(2)使組織有效率；
(3)使員工有成就；
(4)使企業(yè)有前途。
基于以上目標(biāo)，總結(jié)三大要點(diǎn)：
要點(diǎn)1：全程溝通培訓(xùn)的共識(shí)性企業(yè)文化
公司企業(yè)文化建設(shè)的核心是認(rèn)同，認(rèn)同的關(guān)鍵是參與。在企業(yè)文化推廣過(guò)程中，避免企業(yè)文化是“強(qiáng)制性地灌輸”的單向傳播觀念，通過(guò)各種溝通渠道，引導(dǎo)及鼓勵(lì)員工參與，逐漸培養(yǎng)認(rèn)同企業(yè)文化的心理。始終堅(jiān)信：我們的企業(yè)文化建設(shè)只有在大家認(rèn)同和參與的前提下才有實(shí)效。
要點(diǎn)2：支撐本企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)文化
**的發(fā)展愿景是什么？當(dāng)前的短期目標(biāo)是什么？這類(lèi)問(wèn)題，不僅作為董事長(zhǎng)及執(zhí)行總裁有明確的認(rèn)識(shí)，作為公司內(nèi)部任何一名普通員工，也必須爛熟于心，只有上下一心，才能形成巨大的合力，才能與**在一條戰(zhàn)船上同呼吸共命運(yùn)。
企業(yè)文化建設(shè)的落腳點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)，因此，我們的企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)該使每一個(gè)具體方案都是清清楚楚看得見(jiàn)的、可操作的、能夠讓絕大多數(shù)員工聽(tīng)得懂的、能夠迅速上手的、同時(shí)也是易于傳播和培訓(xùn)的。
企業(yè)文化建設(shè)的總體思路和著眼點(diǎn)
從推廣渠道和推廣人員兩方面著手，使行為推廣從推廣人員中誕生、從推廣渠道中宣傳、再通過(guò)人員去推廣執(zhí)行。
企業(yè)文化的建設(shè)思想前提：
企業(yè)文化建設(shè)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)（循序漸進(jìn)）
企業(yè)文化建設(shè)的本質(zhì)是要員工認(rèn)同并自覺(jué)維護(hù)公司文化秩序，但常言道世上兩件事最難：把人家的錢(qián)放進(jìn)自己口袋，另一件事把自己的思想放進(jìn)他人的腦子。因此建立初期，我們每個(gè)人牢固樹(shù)立打持久戰(zhàn)的思想和準(zhǔn)備，在文化推廣中堅(jiān)持循序漸進(jìn)，持之以恒的作法，從而達(dá)到自己的想法。心急吃不了熱豆腐，否則，只會(huì)引起員工反感。
企業(yè)文化建設(shè)需要領(lǐng)導(dǎo)做好榜樣（重在領(lǐng)導(dǎo)）
如果期待我們公司的企業(yè)文化不要做成：“想起來(lái)覺(jué)得重要,說(shuō)起來(lái)次要，做起來(lái)不要”的形式主義，需要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。有句話(huà)叫做：“村看村，戶(hù)看戶(hù)，社會(huì)看的是干部?！闭J(rèn)清一點(diǎn)很重要：言傳身教的推廣方式比其他任何方式都有影響力。
認(rèn)清僅靠極個(gè)別企業(yè)文化推廣人員的力量微不足道（全員參與）
企業(yè)文化建設(shè)是每一個(gè)**人的責(zé)任和義務(wù)，僅靠個(gè)別企業(yè)文化人員組織、協(xié)調(diào)的力量極其微不足道，只有認(rèn)清角色目標(biāo)：企業(yè)文化人員牽頭策劃、組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、積極配合支持；活躍份子樂(lè)于奉獻(xiàn)，群策群力；每一個(gè)**人積極響應(yīng)，這樣的企業(yè)文化建設(shè)才是有意義、實(shí)效的企業(yè)文化建設(shè)。
4、激勵(lì)企業(yè)文化建設(shè)的優(yōu)秀人員及行為，并推廣學(xué)習(xí)（鼓勵(lì)優(yōu)秀）
為了區(qū)分企業(yè)文化建設(shè)中“做”與“不做”的差別，鼓勵(lì)優(yōu)秀行為，弱化敷衍行為，推廣過(guò)程中需要拉開(kāi)“做”與“不做”的差別，激勵(lì)優(yōu)秀人員及行為，并推廣學(xué)習(xí)之。
5、搞好企業(yè)文化建設(shè)關(guān)鍵在于符合**特色（突出特色）
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)富有企業(yè)特色的工作，只有在企業(yè)文化建設(shè)工作實(shí)踐中運(yùn)用創(chuàng)新的方法去思考，去實(shí)踐，才能突出公司的鮮明個(gè)性，追求**與眾不同餓特色、優(yōu)勢(shì)和差別性，培育出適應(yīng)公司發(fā)展階段，能夠促進(jìn)公司整體素質(zhì)提高、健康發(fā)展的文化。因此，在公司文化建設(shè)過(guò)程中，需要牢牢把握公司歷史、現(xiàn)狀、未來(lái)的實(shí)際情況，重視挖掘提煉和整理出具有**鮮明特色的文化內(nèi)涵來(lái)，走出一條具有**特色的企業(yè)文化建設(shè)之路。
企業(yè)文化的推廣策略組合
渠道1：oa網(wǎng)上論壇
活動(dòng)形式舉例：
方案1：征文活動(dòng)
發(fā)起“從我身邊的人與事看文化特征”主題征文活動(dòng)
方案2：采訪實(shí)錄
指派通訊員邀約公司老員工進(jìn)行回憶采訪，并選擇若干位老員工的采訪實(shí)錄發(fā)布以分享交流。老員工可通過(guò)實(shí)例回憶討論企業(yè)作風(fēng)、傳統(tǒng)以及文化特征等。
獎(jiǎng)勵(lì)方案：
評(píng)選優(yōu)秀帖子進(jìn)行禮物獎(jiǎng)勵(lì)（或現(xiàn)金）；
話(huà)題回復(fù)率及話(huà)題點(diǎn)擊率高的帖子進(jìn)行季度禮物激勵(lì)（或現(xiàn)金）；
各部門(mén)至少設(shè)立一名企業(yè)文化宣傳通訊員，采取“由上至下”及“由下至上”的提名方式，即個(gè)人自薦及部門(mén)/項(xiàng)目公司負(fù)責(zé)人推薦相結(jié)合的形式，組建推廣團(tuán)隊(duì)。
企業(yè)文化通訊員勝任要求：
熱愛(ài)公司，樂(lè)于與人分享；
認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有奉獻(xiàn)精神；
有新聞敏感性及創(chuàng)新思維，充分挖掘新聞素材并提供創(chuàng)新點(diǎn)子；
推廣團(tuán)隊(duì)主要完成以下職責(zé):
企業(yè)文化通訊員的獎(jiǎng)勵(lì)：
通訊員年度旅游一次；
優(yōu)秀通訊員獲得高層采訪機(jī)會(huì)、大型活動(dòng)參與機(jī)會(huì)。
注：通訊員試用期為一個(gè)月，三個(gè)月審核一次，每年進(jìn)行優(yōu)秀評(píng)選及表彰。
其他關(guān)鍵要點(diǎn)
3、特殊政策：
總結(jié)的話(huà)：不是所有人都習(xí)慣此類(lèi)溝通方式，我們的目標(biāo)是將足夠多的人組織起來(lái)，積極討論相關(guān)問(wèn)題，這也是成功。
渠道2：宣傳海報(bào)
概念導(dǎo)入規(guī)劃：
注：企業(yè)文化專(zhuān)責(zé)人員負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì)、行政部負(fù)責(zé)打印、下發(fā)。
渠道
3：**內(nèi)刊
名稱(chēng)：舉例如下：
第一類(lèi)：**視界、
**人、輝煌**、**家園、**動(dòng)態(tài)、**風(fēng)采、**之聲；
第二類(lèi)：**思域、**守望、**征程、**跬步
發(fā)行：雙月刊形式
版面：四頁(yè)
各版面內(nèi)容：
（一）公司動(dòng)態(tài)
（二）企業(yè)文化
（三）員工生活
（四）人事動(dòng)態(tài)、招聘信息、優(yōu)秀文章摘選
特別說(shuō)明：由于素材、人員、工具等限制，本內(nèi)刊計(jì)劃在年底前完成。
策略4：編制企業(yè)文化手冊(cè)
（已完成）
主題活動(dòng)：
活動(dòng)一：團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練
培訓(xùn)收益：
團(tuán)隊(duì)建設(shè)——?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)放松的空間、交流的平臺(tái)，使員工擺脫工作場(chǎng)合的拘束，在快樂(lè)的體驗(yàn)中真正展現(xiàn)自我、重新認(rèn)識(shí)自我、感受團(tuán)隊(duì)，放松身心，溝通無(wú)阻，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，逐漸建立和優(yōu)化公司團(tuán)隊(duì)。
有效溝通——通過(guò)特定項(xiàng)目再現(xiàn)公司各個(gè)管理和溝通環(huán)節(jié)的情境，讓員工在培訓(xùn)中主動(dòng)嘗試和探索建立高效溝通的方法，在實(shí)踐中解決公司不同部門(mén)、不同層級(jí)間經(jīng)常會(huì)遇到的管理和溝通障礙，從心態(tài)上解決溝通的根本問(wèn)題，進(jìn)而提升公司管理績(jī)效。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作——通過(guò)創(chuàng)造相互表現(xiàn)和接受意見(jiàn)的氛圍，增進(jìn)相互的情感，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、集體工作方法、組織學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)人與人之間的理解和信任。
戶(hù)外拓展介紹：
團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練一般在戶(hù)外自然環(huán)境中進(jìn)行，主要包括團(tuán)隊(duì)熱身、個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、回顧總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。
決問(wèn)題的重要性。
歷時(shí)：1-2天
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：
食宿另計(jì)。
活動(dòng)二：?jiǎn)T工日?；顒?dòng)
總部和項(xiàng)目公司分別每二月一次組織集體活動(dòng)。
流程：前一個(gè)月底前報(bào)上活動(dòng)預(yù)算、活動(dòng)方式、活動(dòng)主題及活動(dòng)名單——總部人力資源中心審批——活動(dòng)——未參加人員說(shuō)明情況及報(bào)銷(xiāo)（原則上所有人員需要參加）
費(fèi)用額度：項(xiàng)目公司額度上限：6000元；
總部額度上限：10000元。
活動(dòng)三：?jiǎn)T工培訓(xùn)
培訓(xùn)內(nèi)容：
圍繞公司的工作理念：積極、高效、謙遜、協(xié)作為主線(xiàn)，聯(lián)系公司發(fā)展規(guī)劃及員工培訓(xùn)需求，開(kāi)展內(nèi)、外訓(xùn)課程。
外訓(xùn)
優(yōu)點(diǎn)：外部專(zhuān)業(yè)老師授課，內(nèi)容豐富，全面，老師對(duì)主題研究較深刻，學(xué)員興趣較大；缺點(diǎn)：費(fèi)用較高，費(fèi)用組成：講師費(fèi)用13000-15000元/天，另加交通費(fèi)用、食宿費(fèi)用；每次課程均需付費(fèi)。
內(nèi)訓(xùn)
優(yōu)點(diǎn)：費(fèi)用適中，激勵(lì)和培養(yǎng)人才，內(nèi)容較全面；
缺點(diǎn)：對(duì)選擇人員要求高，需要開(kāi)發(fā)內(nèi)部講師隊(duì)伍培養(yǎng)方案。
新員工培訓(xùn)體系已初步建成，內(nèi)容包括：企業(yè)文化、公司制度、oa系統(tǒng)培訓(xùn)等自學(xué)+讀后感分享（例如：讀書(shū)會(huì)）
分發(fā)經(jīng)典讀物、宣傳資料，組織學(xué)員學(xué)習(xí)及分享，編寫(xiě)讀后感。
活動(dòng)四：演講比賽
舉例1：“企業(yè)文化發(fā)展之我見(jiàn)”演講比賽
活動(dòng)內(nèi)容：
參加人員：公司中青年員工
主要題材：通過(guò)剖析、挖掘和生動(dòng)描述身邊的典型事件，形成演講主題
活動(dòng)五：節(jié)日慶?；顒?dòng)
活動(dòng)時(shí)間：公司年會(huì)
活動(dòng)形式：聯(lián)歡晚會(huì)
參與形式：部門(mén)為單位出節(jié)目，可以是歌舞表演、小品、朗誦等，
主題內(nèi)容：公司文化主題相關(guān)
活動(dòng)六：企業(yè)文化知識(shí)考試
（已安排，待實(shí)施）
基礎(chǔ)建設(shè)：
思路1：標(biāo)桿案例故事集
根據(jù)各種活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)秀人物和事件，積累標(biāo)桿案例故事集，作為企業(yè)文化手冊(cè)的輔助讀本。
思路2：合理化建議
舉例：“我的**我的家”合理化建議窗口（構(gòu)建多種渠道：oa網(wǎng)上論壇、油箱、告知聯(lián)系人等），最大程度地調(diào)動(dòng)集體智慧的能量，產(chǎn)生“聚能效應(yīng)”。建議不論大小，一經(jīng)采用，將給予現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
思路3：創(chuàng)作類(lèi)：**之歌、工裝、徽章、桌位貼紙
創(chuàng)作《**之歌》：反映公司文化及發(fā)展遠(yuǎn)景，用在公司各項(xiàng)大型活動(dòng)開(kāi)始前，用統(tǒng)一的儀式增加員工的榮譽(yù)感和歸屬感。
工裝：規(guī)范公司重要場(chǎng)合的著裝，將企業(yè)文化顯像化，直觀地表達(dá)**的文化氛圍、大家的精神風(fēng)貌和公司的管理水平。
徽章、桌位貼紙：投資少，收益高的一些文化顯性物品，在辦公區(qū)附近，營(yíng)造文化氛圍，潛移默化提升企業(yè)文化認(rèn)可度。
企業(yè)文化建設(shè)組織保證
角色分工：
高層領(lǐng)導(dǎo)：高層領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和參與，鼓勵(lì)大家參加各類(lèi)活動(dòng)并在重要場(chǎng)合提及并表?yè)P(yáng)優(yōu)秀人物及事例。
人力資源部：作為企業(yè)文化建設(shè)的策劃、組織部門(mén)，在企業(yè)文化各種活動(dòng)中加大宣傳，鼓勵(lì)更多人員積極參與活動(dòng)。
行政部：公司各項(xiàng)重要活動(dòng)場(chǎng)地布置注入企業(yè)文化元素和宣傳資料。
優(yōu)秀表彰及獎(jiǎng)勵(lì)
將優(yōu)秀實(shí)踐落實(shí)到制度上，編寫(xiě)并下發(fā)《企業(yè)文化制度》，制度框架舉例如下：、（管理機(jī)構(gòu)、器物管理、制度管理、實(shí)施管理等）
結(jié)束語(yǔ)：相信企業(yè)文化建設(shè)工作通過(guò)一點(diǎn)一滴的建設(shè)，將逐漸走向成熟和規(guī)范，而這支用優(yōu)秀企業(yè)文化武裝起來(lái)的員工隊(duì)伍將團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)無(wú)不勝。
公司變革管理 公司年度培訓(xùn)計(jì)劃方案篇九
;公司全體員工參與本考評(píng)。
1．人力資源部：
（1）績(jī)效考評(píng)方案的編制與報(bào)批；
（3）準(zhǔn)備績(jī)效考評(píng)所用的各種表格；
2．各部門(mén)經(jīng)理（含主管）：
3．所有員工：
（2）認(rèn)真進(jìn)行對(duì)相關(guān)同事的評(píng)價(jià)。
績(jī)效評(píng)價(jià)項(xiàng)目構(gòu)成表
績(jī)效考評(píng)項(xiàng)目名稱(chēng)
適用范圍
使用的評(píng)價(jià)工具
備注
自我評(píng)價(jià)
所有員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
直接上司評(píng)價(jià)
所有員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
間接上司評(píng)價(jià)
一般員工
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
同級(jí)代表、下級(jí)評(píng)價(jià)
經(jīng)理級(jí)員工（含主管）
年度績(jī)效評(píng)價(jià)表
?
年度述職報(bào)告
全體員工
述職報(bào)告
入職年限考評(píng)
全體員工
人力資源部評(píng)價(jià)
?
職位類(lèi)型
各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)所占權(quán)重
自我評(píng)價(jià)
直接上司評(píng)價(jià)
下級(jí)評(píng)價(jià)與
同級(jí)代表評(píng)
述職報(bào)告
服務(wù)年限
經(jīng)理級(jí)員工
（含主管）
10%
50%
20%
15%
5%
?
職位類(lèi)型
各項(xiàng)績(jī)效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)所占權(quán)重
自我評(píng)價(jià)
直接上司評(píng)價(jià)
間接上級(jí)評(píng)價(jià)
述職報(bào)告
服務(wù)年限
其他員工
10%
30%
40%
15%
5%
1．公司將考核結(jié)果與年終獎(jiǎng)掛鉤：
（1）一等獎(jiǎng)：最高得分前5%；
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