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林場工作總結(jié)篇一
下面是計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018小學(xué)語文教研組工作計劃，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注計劃網(wǎng)工作計劃欄目。
2018小學(xué)語文教研組工作計劃
一、教師情況分析
語文教研組教師共6人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討活動，積極組織學(xué)生參加各項競賽。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。
二、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開展“音樂習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實驗，各班營造讀書氛圍，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣;開展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校園，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開展課堂教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實到位，爭取在期末上級調(diào)研考試中語文平均分、及格率、優(yōu)良率進入坂田第一。
3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容，堅持利用語文課/早讀/思品和閱讀課進行訓(xùn)練。
4.積極組織參加各項比賽。
5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長督促引導(dǎo)，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的.傳幫帶作用,集中群體智慧。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實效。
6.抓實常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。教定期相互交流聽課，每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo)、重點、難點的把握，教具的準(zhǔn)備，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。教師堅持寫教后記或教學(xué)反思。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧，有利于知識點的落實和鞏固。
總結(jié)起來就是：注重過程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范，活動創(chuàng)新;考試嚴(yán)格。
語文教研組活動計劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)進修校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“問題引領(lǐng)、合作探究”教學(xué)模式為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、具體措施
(一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言?；顒討?yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2、備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每月檢查1次)
3 、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每月1次)
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
(1)樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。 新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用“問題引領(lǐng)、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
(三)搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2、開展我校“讀課外書，寫規(guī)范字”活動。
3、做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
4、開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
林場工作總結(jié)篇二
繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，整個工作突出_搞好新課改，創(chuàng)出校特色;抓好教師發(fā)展，提高教學(xué)水平;完善教學(xué)評價，提升教學(xué)質(zhì)量_的目標(biāo)。
二、主要工作
(一)、以深化新課程實驗為中心，組織教學(xué)研究活動。
1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實驗的深入開展。
(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。每位語文老師力求做到：對《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知相鄰年段目標(biāo)。
(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。
(3)各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計劃，確保備課組活動落到實處。
2、加強具體指導(dǎo)，提高新課程實驗的實施水平。
(1)繼續(xù)執(zhí)行推門課、骨干教師示范課、一人一堂研究課、實驗課制度，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。
(2)開展校內(nèi)各年級青年教師賽課活動，積極參加區(qū)會課比賽，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發(fā)展。
(3)加強案例研究培訓(xùn)工作，繼續(xù)落實每月案例交流工作。寫好有質(zhì)量的實驗經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思。
3、開展專題研究，爭創(chuàng)學(xué)校語文教學(xué)特色。
本學(xué)期重點進行閱讀教學(xué)研究，圍繞“構(gòu)建閱讀教學(xué)朗讀感悟式課堂模式研究”開展細致的研究工作，形成本校語文教學(xué)特色。
(二)、以_提升教學(xué)質(zhì)量_為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。
1、認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研，單項調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。平時繼續(xù)加強單項調(diào)研，以促進學(xué)生語文素養(yǎng)全面和諧地提高。
2、認(rèn)真及時地組織教學(xué)質(zhì)量分析會，以不斷改進調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
林場工作總結(jié)篇三
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檢驗忠誠的根本標(biāo)準(zhǔn)。尤其是落實新時代林業(yè)改革發(fā)展上，我們始終將xxx生態(tài)文明思想作為指導(dǎo)我市林業(yè)改革發(fā)展的根本遵循。不講條件堅決執(zhí)行，用實效彰顯政治意識、詮釋對黨忠誠。
二、強化林業(yè)改革，建設(shè)創(chuàng)新型林業(yè)機關(guān) 把創(chuàng)新作為我局林業(yè)改革發(fā)展的第一動力，勇于創(chuàng)新、敢于革新，強化創(chuàng)新驅(qū)動，培育高質(zhì)量發(fā)展新動能。
（一）創(chuàng)新工作理念。按照xxxxxx提出的“山水林田湖草是生命共同體，要統(tǒng)籌兼顧、整體施策、多措并舉，全方位、全地域、全過程開展生態(tài)文明建設(shè)”的新理論，踐行“綠水青山就是金山銀山”的“兩山”理念，進一步解放思想，更新觀念和思維方式，以現(xiàn)代經(jīng)濟理念來研究林業(yè)工作，在全球化大背景中研判和把握 xx 林業(yè)的發(fā)展。年初，我局制定了“改革牽引、監(jiān)管升級、項目推動”的工作思路，在工作中要始終堅持問題導(dǎo)向，把問題作為研究制定政策措施的起點，把工作舉措建立在解決最突出的矛盾和問題、滿足人民群眾最迫切的愿望和要求之上?？茖W(xué)謀劃，高起點、高效率、高標(biāo)準(zhǔn)推進實現(xiàn)綠色生態(tài) xx 的各項林業(yè)工作。
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份，林長工作提示單 3xx 份，林長責(zé)任區(qū)域問題清單 2x0 份，印發(fā)督辦函數(shù)量 3xx 份。二是健全管理體系，凝聚護林強勁動力。出臺了《關(guān)于打造林長制升級版的指導(dǎo)意見》，充分發(fā)揮林長制在統(tǒng)籌山水林田湖草沙系統(tǒng)治理和鄉(xiāng)村振興的重要作用，重點打造“三個全面升級”（即“五大體系”、“五大行動”和“林長+林業(yè)產(chǎn)業(yè)”全面升級）。為穩(wěn)步提升森林質(zhì)量，健全自然生態(tài)保護體系，不斷增強優(yōu)質(zhì)林業(yè)生態(tài)產(chǎn)品供給能力提供堅實的政策保障。三是完善林長制智慧平臺，提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支撐。2021 年，林長制智慧管理平臺與森林防火的 2x 個視頻監(jiān)控進行了全面銜接，2x 個視頻監(jiān)控全面進入了管理平臺，豐富了平臺內(nèi)容，實現(xiàn)了林長制智慧平臺全市域覆蓋。因工作突出，成效顯著，接待了來自陜西、河南、湖南、新疆等多個省市考察團，傳播林長制建設(shè)的“xx經(jīng)驗”，得到了各考察團的肯定。
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業(yè)部和 1 個綠色保險創(chuàng)新實驗室，資溪縣成立了“兩山銀行”。2021 年，全市林農(nóng)快貸完成 3xx 筆，金額 xx00 萬元，林權(quán)抵押貸款余額為 億元，今年以來累計新增 億元。資溪縣繼去年開展了全省首筆生態(tài)公益林收益權(quán)質(zhì)押貸款后，今年又新增兩筆生態(tài)公益林收益權(quán)質(zhì)押貸款共計122 萬元。三是建立林權(quán)收儲整理平臺。采取“政府引導(dǎo)、市場運作”的方式，以國有平臺為依托，吸納社會資本參與，建立縣級集體林權(quán)收儲整理平臺，對到期無法償還貸款的林地，以及林農(nóng)不愿經(jīng)營的碎片化林地采取贖買、租賃、合作、托管等方式進行收儲，對收儲的森林資源進行造林撫育、集約經(jīng)營綜合開發(fā)，形成優(yōu)質(zhì)高效的資源資產(chǎn)包；通過項目收益、抵押貸款、資本運作等方式，解決還款難、變現(xiàn)難、經(jīng)營難“三難”問題。截至 10 月底，全市森林贖買面積達 萬畝，其中資溪縣已完成贖買面積 萬畝；宜黃已完成了森林贖買 畝；東鄉(xiāng)已完成了森林贖買 萬畝。四是開展林業(yè)碳匯收儲交易。堅持“審慎穩(wěn)妥，重在試點，小步快跑，率先突破”的原則，規(guī)范有序、積極穩(wěn)妥推進林業(yè)碳匯工作。今年十月，市農(nóng)投公司支付黎川縣樟村生態(tài)林場林業(yè)碳匯收儲資金 100 萬元，實現(xiàn)了 xx 市遠期林業(yè)碳匯資產(chǎn)變現(xiàn)的重大突破。同時，積極探索省內(nèi)大型會議碳中和試點，與江西省碳排放權(quán)交易中心聯(lián)合，在 xx 縣萊溪鄉(xiāng)試點，開發(fā)天然商品林碳匯資源 2 萬畝，完成森林碳匯預(yù)售 x00 余噸。
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實干立身、憑實績說話，明確工作職責(zé)和分工，在全局上下大力倡導(dǎo)“馬上辦”的精神，形成“不為不辦找理由，只為辦好想辦法”的務(wù)實擔(dān)當(dāng)工作氛圍，以實干立身、憑實績說話，努力實現(xiàn)林業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
（一）在落實森林防火上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。嚴(yán)格野外火源管控，制定了《xx 市野外火源治理和打擊違規(guī)野外用火行為專項行動方案》，全市 212x 名護林員劃分了責(zé)任片區(qū)和路段，分片包干，責(zé)任到人。要求護林員進村入戶，對森林防火工作進行警示教育，取得明顯實效。市、縣、鄉(xiāng)組織相關(guān)單位和人員，以做好“三個管住、兩個規(guī)范”（即管住重點時段、區(qū)域、人群，規(guī)范生產(chǎn)性用火、祭祀用火）和全面落實“五個禁止”為重點，集中人員和時間開展了野外火源專項整治活動。截至 10 月份，全市共組織督查組 xx 個，人員 1xx 人次。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患 10 起，整改 10 起，護林員上崗 212x 人，設(shè)置檢查站 110 個，查處野外違規(guī)用火 3 起。
林場工作總結(jié)篇四
新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了進一步加強和配合學(xué)校禁毒防艾教育工作，增強所管理學(xué)生的禁毒防艾意識和自覺抵制^v^侵襲的能力，我在既有教育工作的基礎(chǔ)上，將禁毒防艾教育繼續(xù)納入教育工作的重點，制訂以下切實可行的工作計劃，擬訂班級禁毒防艾教育工作時間表，讓工作有組織、有計劃、有安排地依次開展，具有實效。
一、總體工作思路
禁毒防艾教育是素質(zhì)教育的組成部分，是利國利民的教育，應(yīng)從學(xué)生抓起。我們要搞好各種形式的教育，將禁毒防艾教育工作融入其中，結(jié)合常規(guī)管理相結(jié)合，落實好這一項工作。
二、禁毒防艾教育工作時間表
1、9—10月，(同期3—4月)學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)以及各種宣傳材料；
3、1月，(同期6—7月)舉辦作文比賽等。獎勵優(yōu)秀班級和學(xué)生。
通過一系列活動，讓學(xué)生樹立正確的意識。同時，讓學(xué)生站在法制的高度認(rèn)識禁毒防艾知識的重要性，更有效地取到教育效果。
三、禁毒防艾工作實施步驟
預(yù)計采用多種形式相結(jié)合，使禁毒防艾教育深入開展，具體計劃如下：
1、學(xué)期內(nèi)開展二次禁毒防艾教育的專項宣傳活動。舉辦兩次知識專題講座。通過上好專題課和組織學(xué)習(xí)觀看教育片等，以把相干知識傳遞給每一個學(xué)生。
2、搞好班級教育宣傳活動，主要內(nèi)容包括：注意校區(qū)內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息、制作專題板報等。
3、將繼續(xù)利用班會課等途徑，廣泛開展宣傳禁毒防艾知識，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌、征文、禁毒防艾知識競賽，以期增強學(xué)生禁毒防艾知識的意識。
4、在每學(xué)期內(nèi)組織學(xué)生進行“讀一本禁毒防艾書籍，看一場^v^預(yù)防教育專題片，寫一篇禁毒防艾感想的文章”的活動，為提高廣大學(xué)生對^v^危害的認(rèn)識，增強自覺抵御^v^的能力，使校園內(nèi)形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。
禁毒防艾教育工作任重而道遠，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學(xué)校教育重要陣地的作用，把禁毒防艾教育工作真正落到實處。
林場工作總結(jié)篇五
在區(qū)森林防火工作會議之后，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實會議精神，成立了**鎮(zhèn)森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了村及單位有關(guān)人員參加的動員按安排會議，對我鎮(zhèn)森林防火工作作了詳細的安排部署，下發(fā)了森林防火有關(guān)文件五個，懸掛橫幅5條，書寫宣傳標(biāo)語30余條，召開各種大小會議11次，并和各村簽訂了森林防火目標(biāo)責(zé)任書，各村成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組和撲火工作突擊隊。編制了**鎮(zhèn)森林防火預(yù)案，通過全鎮(zhèn)上下的共同努力，我鎮(zhèn)沒有發(fā)生大的森林火災(zāi)，達到了森林防火的預(yù)期目標(biāo)。
。
落實區(qū)森林防火會議精神為了切實做好我鎮(zhèn)的防火工作，我鎮(zhèn)根據(jù)區(qū)上的安排和要求，針對我鎮(zhèn)的實際，召開了各村及有關(guān)單位負責(zé)人參加的防火工作會議，傳達了會議精神，對我鎮(zhèn)去冬今春的森林防火工作進行的動員和安排，進一步提高了廣大干部對森林防火工作的認(rèn)識，增強了他們的責(zé)任感，為了使森林防火工作深入人心，達到家喻戶曉，人人皆知，提高廣大群眾的防火意識，我鎮(zhèn)先后召開專題會議10余次，書寫防火宣傳標(biāo)語30余條，利用逢集會發(fā)放宣傳資料200余份，懸掛防火橫幅5條，通過這些宣傳形式，大大提高了干部和群眾的防火意識。
我鎮(zhèn)根據(jù)區(qū)上的要求，成立由鎮(zhèn)長為組長，主管副鎮(zhèn)長為副組長，各辦所主任為成員的森林防火領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織機構(gòu)上保證了森林防火工作責(zé)任的落實，同時各村也成立了由村長為組長，兩委會成員和小組長為成員的村級防火組織，并和各村簽訂了森林防火目標(biāo)責(zé)任書。各村成立了1530人的搶險隊。把任務(wù)和責(zé)任落實到基層。鎮(zhèn)林林業(yè)站，對護林人員進行了分片包干，落實了三個護林員和責(zé)任，落實了他們的責(zé)任心。每天上山巡查，已有火情及時撲救。做到了小火不出村，大伙不發(fā)生，做到了防患于未然。
為了使森林防火工作有序進行，有章可循，保證萬無一失，我鎮(zhèn)對鎮(zhèn)上和村上都實行了24小時值班制度，明確了每個值班人員的時間，聯(lián)系方式和擔(dān)負的責(zé)任，特別是在冬春關(guān)鍵防火時節(jié)，做到了明確的規(guī)定和要求。一年來由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，我鎮(zhèn)防火工作。任務(wù)明確，責(zé)任落的實，沒有發(fā)生重大的森林火災(zāi)案件。確保了森林防火工作的順利進行。
分析我鎮(zhèn)森林防火形勢總體是良好的，但還存在一些問題，一是雖然廣大干部群眾的防火意識有些增強，但還有個別干部和群眾的防火意識還不很強，還需要我們做大量的宣傳教育工作，通過宣傳森林防火法律法規(guī)，抓好典型案件的處理，達到教育群眾，增強群眾森林防火工作的自覺性。二是防火設(shè)施設(shè)備差，撲火的力度不強。致使一旦有火情，還是采取由人工撲救，效果不佳，建議各級要加大森林防火工作的投入，配備必要先進滅火設(shè)備和工具。一旦火情發(fā)生，在第一時間內(nèi)全面撲滅。三是對護林專職人員進行專業(yè)培訓(xùn)還要進一步加強，提高他們專業(yè)技能，同時分片包干，夯實責(zé)任建立獎罰機制，對森林防火工作中表現(xiàn)突出有貢獻的人員，進行獎勵，對有失職行為的人員要進行處罰，確保森林防火工作的順利進行。
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