教育六個(gè)行動(dòng)方案

無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

教育六個(gè)行動(dòng)方案篇一

為充分利用暑期推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，小編收集的中小學(xué)暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)方案，希望大家認(rèn)真閱讀!

2017年6月20日至9月20日

全市各類中小學(xué)校、幼兒園

(一)開展夏季消防安全檢查。學(xué)校、幼兒園消防安全責(zé)任人或消防安全管理人在學(xué)校暑假前組織一次有針對(duì)性的防火安全檢查，重點(diǎn)檢查校園內(nèi)是否設(shè)置易可燃彩鋼板建筑、是否采用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實(shí)，消防設(shè)施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、寄宿制學(xué)校的宿舍等消防安全重點(diǎn)部位是否嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理要求，接送學(xué)生車輛是否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。

(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園普遍開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊(duì)站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀消防隊(duì)站(消防科普教育基地)體會(huì)認(rèn)識(shí)的作文，也可以是家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃等。

(三)開展“消防安全示范課”征集活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要發(fā)動(dòng)本地中小學(xué)校、幼兒園在職教師中開展消防安全示范課征集活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦上報(bào)本地的消防安全示范課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊(duì)將選送優(yōu)秀示范課參加全省“消防安全示范課”評(píng)選。(具體方案見附件1)

(四)開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。在各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園開展消防作文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)動(dòng)6年級(jí)(含)以下(包括幼兒園)的小朋友積極創(chuàng)作消防主題的作文和繪畫作品，進(jìn)一步豐富校園安全文化，培養(yǎng)未成年人對(duì)消防安全的關(guān)注，提升消防安全意識(shí)。市教育局、消防支隊(duì)還將選送優(yōu)秀作品參加全省兒童作文、繪畫競(jìng)賽活動(dòng)。(具體方案見附件2)

(五)開展“快樂假期安全隨行”消防夏令營(yíng)活動(dòng)。以“切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)和掌握一般自防自救技能”為目的，開展第五屆“快樂假期安全隨行”消防夏令營(yíng)活動(dòng)，按照每月1期、每期5天，組織在校學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng)。(具體方案見附件3)

(六)開展暑假消防安全實(shí)踐活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要將中小學(xué)生參與消防安全宣傳教育活動(dòng)納入學(xué)生暑期校外社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。要組織中小學(xué)生尤其是外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校學(xué)生和農(nóng)村留守兒童，到就近的'公安消防隊(duì)站、防災(zāi)教育館、消防博物館、消防安全教育示范學(xué)校等消防科普教育基地開展一次參觀學(xué)習(xí)或消防體驗(yàn)活動(dòng)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)，加深對(duì)消防安全常識(shí)的了解和掌握。有條件的初高中學(xué)校，在新生軍訓(xùn)活動(dòng)中，可以安排消防安全知識(shí)輔導(dǎo)講座、應(yīng)急逃生疏散演練、火災(zāi)報(bào)警和滅火器材使用等消防技能課目。

一要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展暑期消防安全宣傳教育活動(dòng)，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)和自防自救能力的重要手段，也是通過(guò)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、覆蓋整個(gè)社會(huì)”，全面提升國(guó)民消防安全素質(zhì)的重要途徑。各地教育、公安消防部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)方案，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展。

二要密切配合，形成工作合力。各縣區(qū)教育、消防部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省消防安全公益性宣傳教育工作方案》，強(qiáng)化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強(qiáng)對(duì)暑期消防宣傳教育活動(dòng)工作的指導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作的難點(diǎn)、瓶頸性問題。要定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，將行動(dòng)開展情況納入學(xué)校安全檢查、年終工作考評(píng)中。

三要注重實(shí)效，建立長(zhǎng)效機(jī)制。各縣區(qū)教育、消防部門要借鑒消防安全宣傳教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高消防宣傳教育的針對(duì)性，因地制宜抓好各項(xiàng)暑期消防安全教育活動(dòng)的開展，確保取得實(shí)效。要針對(duì)不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，合理確定活動(dòng)內(nèi)容和形式。要利用各類媒體對(duì)行動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的宣傳報(bào)道，營(yíng)造濃厚的氛圍。要認(rèn)真總結(jié)歸納活動(dòng)過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn)、做法，建立利用暑(寒)假開展消防宣傳教育活動(dòng)和學(xué)校消防宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

教育六個(gè)行動(dòng)方案篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)******關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，特別是“從根本上消除隱患”的重要指示精神，按照國(guó)務(wù)院安委會(huì)、省安委會(huì)、市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于安全生產(chǎn)三年行動(dòng)的決策部署，2020年5月至2022年12月，全區(qū)教育系統(tǒng)圍繞1個(gè)實(shí)施方案、6個(gè)專項(xiàng)整治實(shí)施方案，開展為期三年的安全生產(chǎn)整治行動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)整治三年行動(dòng)的宣傳工作，不斷提升師生知曉率、參與度，普及校園安全知識(shí)、公共安全知識(shí)，樹立安全發(fā)展理念，增強(qiáng)安全意識(shí)，營(yíng)造師生關(guān)注安全的良好氛圍。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。

一、宣傳重點(diǎn)

（一）主題主線。重點(diǎn)宣傳******關(guān)于安全生產(chǎn)的重要講話精神，宣傳黨***、國(guó)務(wù)院安全生產(chǎn)工作總體部署，宣傳全區(qū)各學(xué)校、幼兒園開展主題宣傳和貫徹落實(shí)的生動(dòng)實(shí)踐。

（二）行動(dòng)內(nèi)容。重點(diǎn)宣傳區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于安全生產(chǎn)的重要安排部署，宣傳我區(qū)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理三年行動(dòng)的總體要求、整治目標(biāo)、教育領(lǐng)域主要任務(wù)及保障工作措施，以及各學(xué)校、幼兒園開展三年專項(xiàng)治理行動(dòng)的工作措施、進(jìn)展成效、創(chuàng)新做法、亮點(diǎn)工作。

（三）法律法規(guī)。重點(diǎn)宣傳《安全生產(chǎn)法》《省安全生產(chǎn)條例》《省黨政干部安全生產(chǎn)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)規(guī)章，校園安全生產(chǎn)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患雙重預(yù)防體系建設(shè)運(yùn)行情況，教育行業(yè)領(lǐng)域安全事故警示案例，以及安全生產(chǎn)知識(shí)和安全防范技能等。

（四）經(jīng)驗(yàn)探索。深入宣傳各學(xué)校、幼兒園安全生產(chǎn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和先進(jìn)人物事跡等。重點(diǎn)宣傳各學(xué)校、幼兒園和廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理三年行動(dòng)的積極評(píng)價(jià)，廣大師生、安全生產(chǎn)專家、基層學(xué)校對(duì)踐行安全發(fā)展理念、強(qiáng)化責(zé)任體系落實(shí)、提升本質(zhì)安全水平、提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力等方面的深入研究和有益探索。

二、工作安排

（一）發(fā)布重要信息。通過(guò)教育電視臺(tái)、微信公眾號(hào)等形式，及時(shí)發(fā)布三年行動(dòng)專項(xiàng)治理的教育信息，積極回應(yīng)廣大師生、家長(zhǎng)關(guān)切的熱點(diǎn)問題，對(duì)安全生產(chǎn)隱患掛牌督辦情況，較大以上事故查出結(jié)果等重要事項(xiàng)在主流媒體進(jìn)行公告。

（三）開設(shè)專題專欄。各學(xué)校、幼兒園要在教育媒體和校園網(wǎng)絡(luò)公關(guān)平臺(tái)及校園宣傳欄開設(shè)專題、專欄，及時(shí)、持續(xù)報(bào)道宣傳安全發(fā)展專項(xiàng)治理三年行動(dòng)部署安排、進(jìn)展成效、亮點(diǎn)做法等，在廣大師生中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。

（四）加強(qiáng)新媒體和公益廣告宣傳。充分利用新媒體開放性強(qiáng)、交互性好、傳播速度快、影響面廣等優(yōu)勢(shì)，制作安全生產(chǎn)整治相關(guān)的圖文、短視頻等作品，通過(guò)校園網(wǎng)、校園微信平臺(tái)等平臺(tái)廣泛發(fā)布。制作播（刊）發(fā)踐行安全發(fā)展理念、推進(jìn)專項(xiàng)整治深入發(fā)展、提升校園安全意識(shí)和防

（五）結(jié)合“五進(jìn)”活動(dòng)。積極推進(jìn)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治行動(dòng)安全宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭，強(qiáng)化警示教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。通過(guò)“平安四館”進(jìn)行體驗(yàn)式教育，通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等，開展多種方式宣傳。

（六）加強(qiáng)輿論監(jiān)督。緊盯專項(xiàng)治理三年行動(dòng)中學(xué)習(xí)貫徹不認(rèn)真、態(tài)度認(rèn)識(shí)不端正、工作部署推動(dòng)不力、責(zé)任落實(shí)不到位、“兩個(gè)清單”不具體、隱患排查整治不徹底、風(fēng)險(xiǎn)防控體系不健全等問題，對(duì)基層教師、學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的不擔(dān)當(dāng)、不作為等形式主義、官僚主義突出問題予以曝光，推動(dòng)改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)漏洞、改進(jìn)作風(fēng)，確保專項(xiàng)治理行動(dòng)健康有序有力推進(jìn)。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在全國(guó)開展為期三年的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治，是******親自批準(zhǔn)部署的，體現(xiàn)了黨***對(duì)安全生產(chǎn)的戰(zhàn)略性、全局性考量，是一項(xiàng)重大的政治責(zé)任。各學(xué)校、幼兒園宣傳部門要將安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)納入宣傳工作重點(diǎn)，部署開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性宣傳活動(dòng)。

（二）把握正確導(dǎo)向。堅(jiān)持以正面宣傳為主，對(duì)專項(xiàng)整治中的重大活動(dòng)、重要事件、重要節(jié)點(diǎn)，組織教育媒體、主流媒體深入采訪、集中報(bào)道，迅速形成立體式、全方位、多角度的宣傳格局。要嚴(yán)肅宣傳紀(jì)律，規(guī)范信息發(fā)布、審核流程、甄別不實(shí)傳言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、妥善處置有害信息，增強(qiáng)相關(guān)新聞信息的及時(shí)性、針對(duì)性和專業(yè)性，確保正面宣傳和輿論引導(dǎo)有力有效。

（三）增強(qiáng)宣傳實(shí)效。根據(jù)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)階段、任務(wù)，針對(duì)媒體特點(diǎn)精心選取報(bào)道內(nèi)容，認(rèn)真組織策劃，力求做到主題鮮明、反映強(qiáng)烈，以多種師生喜聞樂見的形式，大張旗鼓、扎實(shí)有效地報(bào)道專項(xiàng)整治行動(dòng)。要注重落實(shí)師生的安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)和舉報(bào)權(quán)，主動(dòng)邀請(qǐng)媒體參與重大活動(dòng)和監(jiān)督檢查工作，為其采訪和報(bào)道提供各種便利，及時(shí)總結(jié)、整理和上報(bào)專項(xiàng)整治行動(dòng)宣傳報(bào)道情況。

教育六個(gè)行動(dòng)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

二、主要內(nèi)容

（一）講述雷鋒故事。

（二）傳唱學(xué)雷鋒歌曲童謠。

（三）開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。

（四）開展文明校園與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮結(jié)對(duì)共建。

（五）選樹雷鋒式典型。

三、工作要求

三要營(yíng)造氛圍。組織各級(jí)各類新聞媒體加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，宣傳各地涌現(xiàn)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，推廣好的典型案例，堅(jiān)持線上線下相結(jié)合、繼承創(chuàng)新相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺(tái)，發(fā)揮移動(dòng)終端的便利性，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，提高活動(dòng)的吸引力和影響力，營(yíng)造人人學(xué)雷鋒、處處見雷鋒的濃厚社會(huì)氛圍。

教育六個(gè)行動(dòng)方案篇四

大家好！

三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。

雷鋒是一位家喻戶曉的人物。一提到雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家里寄錢等等。所以人們常說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；而他的精神也感召一代又一代中國(guó)人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動(dòng)問好，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過(guò)身邊有困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難迎難而上了?也許你會(huì)說(shuō)，我沒有。不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，講文明，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，就主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒；悄悄關(guān)上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈；發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理不愉快，主動(dòng)去勸說(shuō)；同學(xué)遇到困難，主動(dòng)去幫忙；撿到錢幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師；同學(xué)說(shuō)出不文明的語(yǔ)言、做出違規(guī)的行為，我們及時(shí)阻止，提出良好建議；同學(xué)正在學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。總之，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現(xiàn)。

教育六個(gè)行動(dòng)方案篇五

根據(jù)縣脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)和教體局黨組相關(guān)會(huì)議要求，按照責(zé)任到校到人的原則，實(shí)現(xiàn)教育扶貧政策落實(shí)“問題清零”，政策知曉“問題清零”，政策落實(shí)訪談“問題清零”，確保我校建檔立卡貧困家庭學(xué)生教育扶貧政策應(yīng)享盡享，不少一人、不漏一人，確保在10-12月各級(jí)檢查驗(yàn)收中教育扶貧工作不丟一分，確保全縣2018順利脫貧摘帽。為此特制訂本方案。

一、工作內(nèi)容

1、加大教育扶貧政策宣傳力度 利用櫥窗和宣傳彩頁(yè)，大力宣傳教育資助政策，每月要向建檔立卡貧困學(xué)生家長(zhǎng)告知一次教育扶貧政策及落實(shí)具體情況。

2、進(jìn)一步澄清扶貧對(duì)象。

各班要通過(guò)電話對(duì)疑似建檔立卡家庭進(jìn)行全面再排查和核實(shí)確認(rèn)，確保不漏一人。不論什么情況、什么原因、什么時(shí)間，只要是建檔立卡家庭學(xué)生，各班都要及時(shí)上報(bào)核實(shí)，學(xué)校及時(shí)納入幫扶資助的范圍。

3、加快政策兌現(xiàn)進(jìn)度和落實(shí)情況公示 漏報(bào)的一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校立即兌現(xiàn)，并對(duì)各項(xiàng)已經(jīng)落實(shí)的資助政策的立即進(jìn)行公示。

4、加大建檔立卡貧困學(xué)生家庭訪談“問題清零”力度 召開貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，告知教育扶貧政策及資助落實(shí)具體情況；向每一個(gè)建檔立卡學(xué)生家庭發(fā)放一份政策爐石溫馨告知書；班主任每月要對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生家訪一次，告知學(xué)生父母、夜奶等所有有關(guān)系的監(jiān)護(hù)人明白教育扶貧資助政策及落實(shí)情況。

二、主要措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班子成員分包年級(jí)和班級(jí)，班主任包班，責(zé)任到人，并成立學(xué)校扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長(zhǎng)：××× 副組長(zhǎng)：×××

組

員：×××、全體班主任

一看檔卡資料，二看墻上貼的告知書，三問教育扶貧政策落實(shí)情況，四聽學(xué)生家長(zhǎng)政策訪談知曉回答情況，五留下走訪影像，六記下走訪筆記，七提醒家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水等安全監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。八提醒家長(zhǎng)配合學(xué)生每月參加積分對(duì)獎(jiǎng)品活動(dòng)。

3、開展愛心助學(xué)。發(fā)動(dòng)教職工和社會(huì)各界成功人士開展愛心助學(xué)活動(dòng)，利用捐贈(zèng)的資金并從學(xué)校愛心基金鐘拿出適量資金，購(gòu)買貧困學(xué)生所需學(xué)習(xí)用品，建設(shè) “愛心超市”，根據(jù)貧困學(xué)生了解和告知家長(zhǎng)資助政策，以及家長(zhǎng)對(duì)教育扶貧政策落實(shí)知曉等情況，制訂積分辦法，根據(jù)積分，發(fā)給貧困生相應(yīng)的愛心獎(jiǎng)品。

4、實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)教育扶貧工作認(rèn)識(shí)不到位，敷衍了事、工作不力。造成本班建檔立卡學(xué)生及其家庭進(jìn)行教育扶貧資助政策問題未清零的，發(fā)現(xiàn)一例，責(zé)令班級(jí)迅速整改，扣除校分包責(zé)任人、班主任和幫扶責(zé)任人當(dāng)月績(jī)效考核獎(jiǎng)；發(fā)現(xiàn)2例以上的，取消校分包責(zé)任人、及相關(guān)責(zé)任教師年度考核獎(jiǎng)；發(fā)現(xiàn)3例以上者，扣除相關(guān)責(zé)任人考核獎(jiǎng)，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)和職稱晉升資格，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

×××中學(xué)

二〇一八年四月二十日

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