護(hù)理角色互換方案 崗位角色互換活動(dòng)方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 22:42:33
護(hù)理角色互換方案 崗位角色互換活動(dòng)方案
時(shí)間:2023-09-08 22:42:33     小編:HT書生

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避免盲目行動(dòng)和無效努力。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

護(hù)理角色互換方案 崗位角色互換活動(dòng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中全會(huì)和系列重要講話精神,緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條實(shí)施辦法、市衛(wèi)生局黨委22條實(shí)施辦法以及加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令,進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè),切實(shí)解決醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,為加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展、提高人民群眾健康保障水平提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、目標(biāo)要求

以打造政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過硬、群眾信任的衛(wèi)生系統(tǒng)干部隊(duì)伍為目標(biāo),以“面對面換位體驗(yàn)、心連心守護(hù)健康”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手,組織市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入醫(yī)療衛(wèi)生工作一線,轉(zhuǎn)換角色、訪民情,換位思考、解民意,發(fā)現(xiàn)問題、轉(zhuǎn)作風(fēng),解決問題、促發(fā)展,不斷強(qiáng)化各級干部的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步樹立衛(wèi)生系統(tǒng)為民服務(wù)的新理念、求真務(wù)實(shí)的新作風(fēng)和清廉公正的新形象。

三、參加人員

市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo),局機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)處室處長(主任),市各直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位班子成員。

四、活動(dòng)時(shí)間

3月10日—4月15日。

五、活動(dòng)內(nèi)容

為確保廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中能深入臨床一線、走進(jìn)服務(wù)窗口,從就醫(yī)群眾和服務(wù)對象的角度發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容安排如下。

(一)活動(dòng)方法

局領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)及各自分工,選擇1-2家市直單位開展換位體驗(yàn)活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)處室處長(主任)根據(jù)工作實(shí)際,選擇業(yè)務(wù)對口單位開展換位體驗(yàn)活動(dòng)。市直各單位可結(jié)合單位實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)形式,在本單位或其它醫(yī)療衛(wèi)生單位開展換位體驗(yàn)活動(dòng)。參加換位體驗(yàn)活動(dòng)的人員,原則上至少選擇一家單位、開展不少于一個(gè)項(xiàng)目的換位體驗(yàn)活動(dòng)。

(二)活動(dòng)項(xiàng)目

1.患者就醫(yī)全陪伴。走到患者身邊體驗(yàn)患者就醫(yī),“扮演”患者就診或陪伴患者完成排隊(duì)掛號(hào)、科室就診、拍片檢查、抽血化驗(yàn)、配藥取藥、住院出院、咨詢投訴等流程,真實(shí)了解普通患者看病就醫(yī)過程,在體驗(yàn)過程中查找醫(yī)療服務(wù)需要改進(jìn)的空間。

2.志愿服務(wù)全身心。參與醫(yī)院志愿服務(wù)活動(dòng),在醫(yī)院開展一次志愿服務(wù),幫助引導(dǎo)患者就醫(yī)、維護(hù)掛號(hào)秩序、門診候診、辦理住院手續(xù)、住院病人心理陪護(hù)等工作。在志愿服務(wù)的過程中,與患者進(jìn)行有效溝通,了解患者需求,緩解就醫(yī)矛盾,帶頭弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,釋放“蒲公英”效應(yīng)。

3.醫(yī)療服務(wù)全參與。到醫(yī)療服務(wù)第一線,和醫(yī)技人員一起工作,了解一天工作流程,參與一次醫(yī)患溝通、一次臨床治療、一次臨床護(hù)理、一次化驗(yàn)檢查,在深入感受醫(yī)患關(guān)系真實(shí)溫度的同時(shí),了解患者的實(shí)際需求和醫(yī)技人員的工作狀態(tài),進(jìn)一步增進(jìn)醫(yī)患互信。

4.執(zhí)法服務(wù)全追蹤。作為普通服務(wù)對象,到市行政審批服務(wù)中心衛(wèi)生窗口從首道程序開始辦理一次審批事項(xiàng),全程體驗(yàn)工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量。跟隨執(zhí)法人員開展一次執(zhí)法,看是否存在特權(quán)思想重,執(zhí)法作風(fēng)粗暴,辦關(guān)系案、人情案,執(zhí)法隨意化,濫用自由裁量權(quán),執(zhí)法質(zhì)量不高,執(zhí)法程序意識(shí)不強(qiáng)等問題。

護(hù)理角色互換方案 崗位角色互換活動(dòng)方案篇二

通過崗位互換,使我進(jìn)一步提高了思想道德素質(zhì),同時(shí)也體驗(yàn)到了保育崗位工作的辛苦,更懂得了換位思考,關(guān)心體諒他人,熱愛集體。

在我同班級保育教師崗位互換的這幾次工作中,我有著深深的感觸,體驗(yàn)到了保育教師的忙碌與辛苦,做了以下心得與大家分享。

一、吃的方面

2、穿的方面

午睡的時(shí)候,在孩子上床之后,幫孩子塞好被角,提醒孩子保持良好睡姿。對幾個(gè)睡覺愛踢被子的孩子,我就多到他們身邊幾次,幫他們蓋好被。對不愛午睡和入睡慢的孩子,我就讓他們躺下的時(shí)候盡量做到安靜,即使不睡,也讓他們閉上眼睛,不亂動(dòng),這樣他們在不知不覺中就睡著了。目前午睡律已達(dá)到95%以上,在午睡工作上使我更加深刻的體會(huì)到了保育教師的辛苦之處。

4、衛(wèi)生的方面

衛(wèi)生是幼兒一日生活必不可少的一項(xiàng)重要工作,衛(wèi)生工作也把保育教師的時(shí)間排的滿滿的,不僅僅要做到班級、區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生,更要做到處處死角的衛(wèi)生,安全消毒更是重中之重,一日環(huán)節(jié)安排緊湊的同時(shí),身為保育教師更要利用個(gè)人午休時(shí)間進(jìn)行擦窗戶、擦燈、擦門等等的工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,就拿擦燈這件小事來說,有的個(gè)別燈管高,站在一個(gè)桌子上是夠不到的,上面還要落把椅子,在家里這種危險(xiǎn)活是輪不到我們女同志的,而在工作中我們絕不會(huì)推三阻四。有的燈管還有膠印更要拿著鋼絲球去擦,站在高高的椅子上,舉著手臂用力的去擦膠印,有時(shí)一個(gè)管燈擦完了累的手臂酸疼酸疼,在未做保育動(dòng)作時(shí)我從未感受到這樣的辛 3 苦,當(dāng)我崗位互換體驗(yàn)時(shí)我對保育工作深有體會(huì),再次道一聲保育老師您辛苦了。

護(hù)理角色互換方案 崗位角色互換活動(dòng)方案篇三

一、對村小與大校的不同感受

所處的環(huán)境不同,校風(fēng)校貌也會(huì)有所不同。村小雖處偏僻,卻是一片“靜”土,校外一眼望去樹木郁蔥,也稱清幽。大校離街圩較近,居住人口也較多,所以附近環(huán)境相對吵鬧。

二、教學(xué)工作方面

村小班級學(xué)生人數(shù)很少,大部分班級只有七或八人,這時(shí)你就能觀察的更多,也了解的更多,上課時(shí)也可以兼顧所有學(xué)生,不過教研活動(dòng)就顯得冷清多了,而在大校我們教研教學(xué)人數(shù)比較多,教研氛圍很濃厚,通過大家的交流從中能使我學(xué)習(xí)的更多。

三、班級管理與學(xué)生印象

在丁小我所任教的是

一、三年級語文,三、四年級英語,學(xué)生底子比較好,各方面素質(zhì)也不錯(cuò)。班主任只要認(rèn)真加以引導(dǎo),形成良好的班風(fēng),班級管理就能健康有序進(jìn)行。例如值日生分工明確、細(xì)化,認(rèn)真負(fù)責(zé),落實(shí)到位。

另外,學(xué)生非常有禮貌,無論在哪,只要見到老師,他們就會(huì)熱情地喊:“老師,您好。”每每聽到他們稚嫩而響亮的問候聲,心理更覺得:老師是幸福的。從我個(gè)人角度去看,能夠在換崗過程中感受兩種不同風(fēng)格。這對我今后從事教育教學(xué)工作將有很大的促進(jìn)作用。回來之后,我感覺自己在無形中改變很多,在接下去的時(shí)間,我會(huì)更加努力工作,反思自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

護(hù)理角色互換方案 崗位角色互換活動(dòng)方案篇四

行業(yè)換崗申請書

公司人事部:

您好,感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫xxx,于xx年xx月份進(jìn)入公司工作至今?,F(xiàn)想申請調(diào)動(dòng)目前xxx崗位到xxx崗位。

在公司工作xx年多的時(shí)間里,我都是在xx崗位工作,不但學(xué)到了較多的專業(yè)知識(shí),更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神,還使我學(xué)到了更多做人的道理。在此,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),感謝同事們對我的幫助。

本人現(xiàn)為了學(xué)到更多的知識(shí),為了未來能夠更好地展開工作,更好地為公司服務(wù),打算繼續(xù)求學(xué)深造。但鑒于本人求學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間(夜大,需長期晚上上課)與現(xiàn)在所工作的時(shí)間有沖突(xx崗位需要實(shí)行三班倒工作)。為了不影響工作,同時(shí)考慮到本人對xx工作有極大的興趣,現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,調(diào)到xx崗位工作。

我是個(gè)比較外向的人,無論對生活還是工作,我都充滿了熱忱,積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力,同時(shí)也使我充滿了動(dòng)力,良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快,讓我懂得更多與人相處的道理和技巧,所有這些,我相信,都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。

我很喜歡我們公司,在公司里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作,或許沒有xx工作經(jīng)驗(yàn)是我最大的不足之處,但這也是我最大的前進(jìn)動(dòng)力,我會(huì)努力學(xué)習(xí),我相信,在公司的培訓(xùn)和我的勤奮努力下,我會(huì)在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準(zhǔn)。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

干部換崗申請書

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

您好!我叫某某某,女,34歲,是本院的一名門診正式收費(fèi)員。199 5 年參加工作,財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè),在職大專學(xué)歷,從事本院門診收費(fèi)工作已有15 年,熟悉電腦收費(fèi)操作技巧和各項(xiàng)收費(fèi)環(huán)節(jié),具有豐富的收費(fèi)工作經(jīng)驗(yàn)。

由于組織部的工作安排,我丈夫6月份從某某局調(diào)到了其他地方任職,以后將長期不在家,而我的孩子才3歲,在幼兒圓讀小班,特別需要人照顧,每天上學(xué)接送很是困難。我父母親都是本院退休職工,退休后已經(jīng)搬到某地和姐姐一起生活;在家的婆婆也已經(jīng)60多歲了,年老多病,行動(dòng)不便,每天的生活家務(wù)幾乎都是我一個(gè)人承擔(dān)了。當(dāng)輪到門診值夜班,我那3歲的小孩就只能由年老的婆婆幫帶了,但是婆婆年紀(jì)大了,眼睛視力不好,身體多病,行動(dòng)不便,早晚接送孩子上學(xué)特別困難,體力和精力上都吃不消了,我看在眼里痛在心上。

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo),我不害怕工作上的困難,可是,目前我的家庭生活確實(shí)存在特殊的困難,嚴(yán)重影響到了我的工作。我申請調(diào)換個(gè)工作崗位,希望能調(diào)換到本單位的某崗位從事某工作,我真誠的希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我的苦衷,討論我的換崗請求。我將會(huì)以更加飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、過硬的專業(yè)水準(zhǔn)、一流的服務(wù)態(tài)度做好工作,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓群眾滿意。

申請人:某某某

年 月 日

員工換崗申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我來到公司已經(jīng)有3個(gè)月的時(shí)間了,在這三個(gè)月的工作時(shí)間里,我一直很努力的做好自己的本職工作,并不斷地努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)充實(shí)自己。同進(jìn)希望自己以后能和公司共同發(fā)展,為公司做更多的貢獻(xiàn)。

試用期期間,本人擔(dān)任市場部助理職務(wù)。由于工作性質(zhì),決定了工作內(nèi)容的繁雜,需要有耐心和細(xì)心來處理好日常事務(wù)。工作中,我始終積極配合領(lǐng)導(dǎo)和部門同事的工作,一絲不茍、任勞任怨。完成撰寫各類辦公文件,規(guī)范市場部管理制度;按時(shí)完成部門周、月工作總結(jié)及計(jì)劃匯總;參加部門及公司各種會(huì)議,認(rèn)真按時(shí)完成會(huì)議紀(jì)要撰寫;部門人員招聘;完成合同及其他文件歸檔整理;完成部門人員報(bào)銷、辦公用品申領(lǐng)及保管等一切事務(wù)性本人xxxx,因xxxxxxx,在原崗位工作深感吃力,已難相適應(yīng),為不影響響xxx整體效益,特請求xxxx照顧本人身體條件,給予調(diào)換至xxx工作(工種)崗位,本人將在新崗位盡已最大能力做好工作。敬請審核批準(zhǔn)。

特此申請

xxxxx

年月日

護(hù)理角色互換方案 崗位角色互換活動(dòng)方案篇五

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

您好!

本人xxx,xxxx年x月進(jìn)入xxxx,在xxx從事xxxx十多年,近幾年感到特別疲憊,腰酸背痛,全身無力,而且一日比一日嚴(yán)重,于xxxx年x月到醫(yī)院看病,住進(jìn)了xxxx醫(yī)院xxx科,查出得了腰椎間盤突出癥,經(jīng)過一段時(shí)間的治療,我的腰椎間盤突出稍有改善,為了不影響單位的工作,我于七月又回到原崗位工作。到了九月份,不幸的是我在xxxx過程中被xxxxx的車門壓碎了右手小拇指,到xxxx醫(yī)院住院治療,治愈后經(jīng)工傷鑒定為xx工傷殘疾。事后單位安排我掃馬路,只掃了半個(gè)月馬路,我的腰又開始酸痛,連走路都非常困難,只能又去醫(yī)院檢查,醫(yī)生告知我的腰椎間盤突出病情惡化,并還得了慢性乙型肝炎。這些病都不能干體力勞動(dòng)的活及扭腰等對腰有傷害的活。一旦勞累,這些病情會(huì)急劇加重,萬不得已,只能懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我目前的困難,希望能安排我到中轉(zhuǎn)站從事一些適合身體狀況的崗位。

徹底拖垮身體,不久的將來我將完全失去勞動(dòng)力,這樣對單位、對本人都不利?,F(xiàn)因本人的身體原因也是為了更好的為單位服務(wù),做好身心力行的事,特申請換到中轉(zhuǎn)站工作!希望領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我的苦衷,我一定會(huì)在新的崗位上更好的學(xué)習(xí),并更加努力工作為單位多做貢獻(xiàn)!在此,再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助!這也是我工作十幾年來第一次向領(lǐng)導(dǎo)提出個(gè)人需求,特請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的這種困難,給我調(diào)換到此崗位,不勝感激!

特此申請,請批復(fù)!

申請人:xxxxxxx年x月xx日

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