范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集團信息化規(guī)劃篇一
這是著名作家馮驥才先生的一篇散文，信息化教學方案 語文。寫了機場女服務員向一位失敗的運動員獻花的故事，說明了鮮花不僅可以獻給英雄和勝利者，更可以給失敗者以鼓勵。同時滲透著思想上的教育，告訴我們?nèi)绾螌Υ齽倮褪?，如何對待勝利者和失敗者?/p>
對于文章中那樣意義重大的勝利或者失敗，學生沒有經(jīng)歷過，也很難體會主人公勝利和失敗時不同的心境。但在日常的平凡小事中，學生都有過勝利和失敗的體驗，因此可以聯(lián)系實際，讓學生理解文章內(nèi)容。教學中要引導學生多讀課文，多感悟。
1、學習本課生字詞。
2、讀懂課文，理解機場服務員送的這束鮮花，珍貴在哪里。
3、體會服務員說的關(guān)于如何對待勝利和失敗的話有什么含義。
4、有感情地朗讀課文。
5、了解課文的敘述順序，體會插敘的作用。
教學重點、難點通過女服務員說的話，體會如何對待勝利和失敗。
教師：將重點語句制作成多媒體課件。(劉翔2004雅典奧運會領(lǐng)獎和2008北京奧運會失意退場視頻、《真心英雄》mp3、有關(guān)成功和失敗名言警句網(wǎng)址)
學生：預習課文，自學生字、整理有關(guān)失敗的古今名言名句。
第一課時
一、談話導入
1.同學們，在我們的生活中，獻花是很經(jīng)常的事。大家想想，一般在什么情況下給人獻花呢?你在什么情況下接受過別人贈送的鮮花呢?(學生自由交流)我們今天要學的課文，就叫作《獻你一束花》。(板書課題)
2.在課文的結(jié)尾，有一個反問句，大家來看一下。
(課件出示：鮮花理應送給凱旋的英雄，難道也會獻給她這黯淡無光的失敗者?)誰能把這句話改成陳述句，看看它要表達什么意思?(鮮花理應獻給凱旋的英雄，而不是獻給黯淡無光的失敗者。)你同意這個說法嗎?為什么?(學生進行簡短的自由討論。)
二、初讀課文，整體感知
1.剛才同學們對鮮花到底送給誰提出了自己的意見，現(xiàn)在我們就來讀一讀課文，看課文是怎樣說的。
提出讀書要求：
自由朗讀課文，想辦法解決不認識的字詞，可以和身邊的同學合作。
2.檢查生字預習情況。(課件出示，隨機抽學生認讀。)
3.指名朗讀課文，思考兩個問題：
(1)課文寫了一件什么事?
(2)服務員為什么要給這個失敗的運動員獻花?
讀完課文，學生回答兩個思考題。
三、學習課文第一、二自然段
學生同桌互相討論，教師巡視指導。
指導朗讀，體會女運動員的內(nèi)心。
四、自由朗讀課文
已經(jīng)理解的地方在課文邊上寫下自己的理解，在課文不懂的地方畫上記號，并與同桌交流。
學生自主學習。
全班交流。
五、朗讀課文，熟記本課生字詞語
六、作業(yè)
默寫本課生字詞語。
流利地朗讀課文。
對不理解的地方嘗試自己理解。
集團信息化規(guī)劃篇二
能繁母豬信息預警體系建設(shè)項目是推進畜牧業(yè)信息化建設(shè)的重要內(nèi)容，是保持生豬生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展和落實強農(nóng)惠農(nóng)政策的重要基礎(chǔ)，也是農(nóng)業(yè)、財政等相關(guān)部門共享的信息化管理平臺。按照省農(nóng)業(yè)廳、省財政廳《關(guān)于加快推進能繁母豬信息預警體系建設(shè)的通知》（浙農(nóng)專發(fā)〔20xx〕76號）精神，我縣將在8-9月份全面開展能繁母豬信息預警體系建設(shè)，為確保這項建設(shè)任務的順利完成，特制定本實施方案。
按照“政府引導、企業(yè)主體、突出重點、以點帶面、分步推進、指導全面”的原則，堅持以能繁母豬個體身份的準確、有效標識為抓手，以建立能繁母豬信息化管理平臺為目標，力爭在規(guī)定時間內(nèi)完成基于rfid技術(shù)的能繁母豬信息預警體系建設(shè)，及時準確地掌握能繁母豬動態(tài)信息，盡快發(fā)揮系統(tǒng)在生豬生產(chǎn)、宏觀指導、政策落實及監(jiān)督管理方面的作用。
對規(guī)模場及散養(yǎng)戶飼養(yǎng)的能繁母豬佩戴無線射頻電子耳標；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）動物防疫人員、規(guī)模場技術(shù)人員利用無線射頻識讀器采集和輸入能繁母豬基礎(chǔ)信息；縣畜牧獸醫(yī)管理部門采用識讀器核查能繁母豬信息，建立網(wǎng)絡(luò)信息平臺，通過gprs網(wǎng)絡(luò)，實時對能繁母豬生產(chǎn)數(shù)據(jù)進行更新、統(tǒng)計和分析，提出預警預測的建議，供各級領(lǐng)導決策。
（一）實施步驟。
1、前期準備。制定實施方案，開展縣級技術(shù)培訓，主要內(nèi)容包括：實施方案的解讀，無線射頻耳標發(fā)放、釘載方法、數(shù)據(jù)采集與核查、數(shù)據(jù)更新，耳標的補領(lǐng)、回收，無線射頻識讀器的使用，預警軟件系統(tǒng)平臺建設(shè)及具體運用。
2、耳標釘載。在全縣范圍內(nèi)全面推行能繁母豬射頻標識信息系統(tǒng)建設(shè)，完成電子耳標釘載、數(shù)據(jù)錄入和更新，構(gòu)建起較完善的能繁母豬實時數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)。存欄母豬100頭以上的規(guī)模養(yǎng)殖場（戶），由本場技術(shù)員對能繁母豬釘載電子耳標，并完成數(shù)據(jù)采集和錄入；農(nóng)村散養(yǎng)戶由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組織有關(guān)人員統(tǒng)一負責電子耳標釘載、數(shù)據(jù)采集和錄入。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）動物疫病防控工作專職人員配備識讀器，統(tǒng)一保管、發(fā)放和領(lǐng)用，定期集中進行數(shù)據(jù)采集統(tǒng)計并匯總上報。
3、常態(tài)管理。當能繁母豬發(fā)生免疫、配種產(chǎn)仔、出售、淘汰或死亡時，各規(guī)模養(yǎng)豬場技術(shù)人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）動物防疫員應使用識讀器，及時更新數(shù)據(jù)。在新增（更新）能繁母豬訂載數(shù)據(jù)時，必須向縣畜牧獸醫(yī)管理部門申請，并及時完成電子耳標訂載和數(shù)據(jù)錄入。無線射頻電子耳標出現(xiàn)脫落、損壞或能繁母豬淘汰、死亡、流通后卸載的耳標必須及時上交縣畜牧獸醫(yī)管理部門進行備案。
4、技術(shù)支撐。由項目中標單位負責技術(shù)培訓和指導，免費提供電子耳標。項目實施所需識讀器、耳標鉗等器械設(shè)備按規(guī)定采購。
（二）時間安排。
1、8月14日—8月20日：開展調(diào)查研究，制訂實施方案。
2、8月21日—9月3日：統(tǒng)計確定并訂購需要的識讀器、耳標、耳標鉗、ic卡等器械物資。
3、9月4日—9月10日：由省級專家對我縣開展管理理論和技術(shù)培訓。
4、9月11日—9月15日：根據(jù)今年12月份的統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)放耳標。
5、9月15日—9月29日：全面開展釘載工作，并完成耳標釘載、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及有關(guān)信息的錄入工作。
1、引起高度重視。能繁母豬信息預警體系建設(shè)項目實施系統(tǒng)性強、涉及面廣、工作量大，務請鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）提高思想認識，將這項建設(shè)作為重點工作來抓，精心組織、周密部署，按照實施方案的要求，認真安排好本轄區(qū)的工作計劃，切實抓緊抓好。
2、明確工作職責。縣畜牧管理中心負責實施方案制定、技術(shù)培訓和督查指導；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）負責本轄區(qū)范圍內(nèi)的工作部署、組織協(xié)調(diào)，完成電子標識釘載及信息數(shù)據(jù)的錄入等工作。
3、加強宣傳培訓?？h級培訓主要針對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）動物疫病防控專職人員、相關(guān)工作人員及規(guī)模場技術(shù)人員，確保每位管理和操作人員熟練掌握操作方法。同時積極開展宣傳工作，宣傳體系建設(shè)對養(yǎng)殖場（戶）作用，提高養(yǎng)殖場（戶）參與體系建設(shè)的積極性，確保按時完成建設(shè)任務。
4、列入工作考核。凡釘載耳標、采集錄入信息的能繁母豬，將作為享受政府對能繁母豬補貼、政策性保險及理賠和申報畜牧項目的`依據(jù)，作為明年動物防疫和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全管理工作的考核內(nèi)容。由于工作時間緊、任務重，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）集中精力、集中時間，按時完成工作任務。
5、加大督查力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立督查制度，及時組織力量對數(shù)據(jù)質(zhì)量進行核查，嚴防數(shù)據(jù)的虛報、漏報，嚴禁不釘載耳標、只采集信息的行為，確保輸入上報的數(shù)據(jù)正確。縣畜牧管理中心要不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進行檢查、指導，并及時向上級部門匯報工作進度。
集團信息化規(guī)劃篇三
為了進一步加強國有資產(chǎn)管理，逐步建立起覆蓋全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)配置、使用和處置各環(huán)節(jié)的動態(tài)監(jiān)管體系，促進全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理工作水平邁上新臺階，根據(jù)中央及省市行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
通過建立全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理信息化平臺，開展資產(chǎn)清查，完善行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)配置、處置規(guī)章制度，核定行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)配置定額，逐步實現(xiàn)全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理與預算管理、財務管理的有機結(jié)合。
（一）以信息化促進行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理精細化。建立全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理信息化平臺，開展資產(chǎn)清查，掌握全區(qū)資產(chǎn)總量和分布情況。通過信息化平臺的控制和預警功能，加強對資產(chǎn)收益的跟蹤監(jiān)控，實現(xiàn)動態(tài)監(jiān)管。
（二）以定額控制促進行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)配置更加科學。按照先易后難、逐步推進的原則，核定各單位資產(chǎn)配置定額，結(jié)合存量信息，對各單位資產(chǎn)配置實行定額管理，控制超標配置，實現(xiàn)資產(chǎn)管理與預算管理的有機結(jié)合。
（三）以市場化運作促進行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)使用效益最大化。依托資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，加強存量資產(chǎn)使用效益分析，加大對全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)的統(tǒng)籌調(diào)控力度，避免國有資產(chǎn)低效運轉(zhuǎn)和閑置浪費。嚴格規(guī)范資產(chǎn)出租、出借操作程序，通過市場化運作，努力實現(xiàn)資產(chǎn)使用效益最大化。
（四）通過規(guī)范處置流程防止行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)流失。制定行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)處置細則，明確界定資產(chǎn)處置的審批權(quán)限和程序要求，通過規(guī)范操作，從制度上堵塞漏洞，防止國有資產(chǎn)流失。
（一）組織準備階段
主要任務是成立組織機構(gòu)，制定工作方案和資產(chǎn)管理規(guī)范性文件，招標采購動態(tài)管理軟、硬件，召開動員大會，明確工作要求和考評方式等。全區(qū)各行政事業(yè)單位要在11月25日前明確一名具備履責能力的國有資產(chǎn)專管員，歸屬財政（財務）部門管理，并將人員名單和聯(lián)系方式報送區(qū)財政局（國資辦）。
（二）資產(chǎn)清查階段
主要任務是在全區(qū)范圍內(nèi)開展資產(chǎn)清查和軟件操作培訓，完成單位端軟件的安裝試運行以及清查數(shù)據(jù)的錄入等。
1、開展軟件操作培訓。由區(qū)財政局（國資辦）統(tǒng)一組織，軟件供應商協(xié)助，分批開展行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理軟件的業(yè)務培訓，并舉行業(yè)務能力測試。測試不合格者要繼續(xù)參加培訓并重新進行測試。對經(jīng)兩次測試仍不合格的.，單位要重新選定國有資產(chǎn)專管員。
2、資產(chǎn)管理軟件安裝試運行。由軟件供應商協(xié)助各單位進行信息化管理軟件單位端的安裝和試運行工作。在軟件安裝試運行階段，各單位要積極配合軟件供應商做好系統(tǒng)導入的各項工作，為資產(chǎn)清查和數(shù)據(jù)錄入做好充分準備。
為確保軟件導入初期各項工作順利開展，區(qū)財政局將創(chuàng)建全區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理工作群，邀請軟件供應商的軟、硬件工程師加入，通過網(wǎng)上互動及時解決各單位在導入過程中遇到的各種問題（群名：包河國資管理，群號：xxxxxxxxxxxxx）。請各單位具體經(jīng)辦人員主動申請加入。
3、資產(chǎn)清查和數(shù)據(jù)錄入。各單位要在12月20日前完成對現(xiàn)有資產(chǎn)的全面清查，并將清查數(shù)據(jù)按要求錄入系統(tǒng)。清查應按實錄入，對帳實不符的由本單位自行履行報批手續(xù)。區(qū)財政局（國資辦）會同區(qū)監(jiān)察、審計等部門對各單位清查和數(shù)據(jù)錄入情況進行檢查。
（三）定額申報階段
1、制訂完善《包河區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理配置實施細則》。
2、資產(chǎn)配置定額申報。各單位應本著科學、節(jié)約的原則，客觀申報資產(chǎn)配置定額。各單位申報的資產(chǎn)定額要與其核定的工作職能和崗位設(shè)置相匹配，與現(xiàn)有職工數(shù)不具有直接關(guān)聯(lián)。定額審批采取“兩上兩下”方式進行，最終核定的定額是各單位每年資產(chǎn)預算編制的基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
區(qū)財政局（國資辦）要按照先易后難的原則，逐步規(guī)范各類資產(chǎn)的配置標準，并根據(jù)具體情況，對各單位配置定額進行調(diào)整；各單位也可根據(jù)職能變化，申請變更配置定額，經(jīng)區(qū)財政局（國資辦）核準后執(zhí)行。
3、對全區(qū)經(jīng)營性資產(chǎn)進行統(tǒng)一管理。各單位經(jīng)營性資產(chǎn)合同未到期的，按原合同繼續(xù)執(zhí)行；合同已到期的，應嚴格按照《關(guān)于印發(fā)包河區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理實施辦法的通知》的要求，履行既定程序后，重新簽訂經(jīng)營合同，并將合同文本報區(qū)財政局（國資辦）備案。
（四）資產(chǎn)整理階段
1、修訂完善《包河區(qū)行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理處置實施細則》。
2、資產(chǎn)整理。各單位在資產(chǎn)清查結(jié)束后，要對閑置資產(chǎn)和低效運轉(zhuǎn)資產(chǎn)逐步進行清理，并分類提出處理意見，按照相關(guān)規(guī)定履行審批程序。區(qū)財政局（國資辦）要根據(jù)各單位資產(chǎn)現(xiàn)狀，加大對各單位國有資產(chǎn)的統(tǒng)籌調(diào)劑工作力度，最終實現(xiàn)各單位賬面資產(chǎn)均為有效存量。同時結(jié)合核定的配置定額，為審核各單位下年資產(chǎn)預算指標做準備。
（五）預算申報階段
1、初步測試資產(chǎn)管理與預算管理相結(jié)合功能，各單位向區(qū)財政局（國資辦）上報20xx年資產(chǎn)配置預算。申報采取網(wǎng)上審批方式進行，各單位要根據(jù)區(qū)財政局（國資辦）的審核要求，報送相關(guān)資料。
2、區(qū)財政局（國資辦）根據(jù)各單位資產(chǎn)存量，參照核定的資產(chǎn)配置定額，對各單位20xx年資產(chǎn)配置預算提出初步意見。
（六）總結(jié)考評階段
區(qū)財政局（國資辦）對各單位全年資產(chǎn)管理工作進行綜合評價，總結(jié)20xx年全區(qū)資產(chǎn)管理工作，并重點就加強存量效益分析和統(tǒng)籌調(diào)劑、定額科學化、資產(chǎn)評估中介機構(gòu)招標管理、公務倉管理探索等提出20xx年全區(qū)國有資產(chǎn)管理工作思路。
推進國有資產(chǎn)信息化管理工作是加強行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理，提高國有資產(chǎn)使用效益，節(jié)約行政運行成本的重要舉措，各單位要高度重視，積極配合，確保此項工作順利開展。
（一）本次信息化管理工作實行“一把手”負責制。全區(qū)各行政事業(yè)單位的行政主要負責人為第一責任人，同時各單位須明確一名具有履職能力的國有資產(chǎn)專管員，具體負責日常管理工作，由財政部門進行業(yè)務指導。
（二）各單位在開展資產(chǎn)清查、數(shù)據(jù)錄入、定額申報等工作的過程中，必須據(jù)實進行，不得弄虛作假、營私舞弊。
（三）各單位要認真按照各階段工作要求按時保質(zhì)完成工作任務。推進過程中，區(qū)財政局（國資辦）要不定期對各單位推進情況進行檢查。各單位信息化管理工作推進情況將作為下年預算編制以及本單位年終目標管理責任制考核的重要依據(jù)。
集團信息化規(guī)劃篇四
（一）學?；厩闆r
xx完小現(xiàn)有在校學生數(shù)134人（其中三至六年級學生87人），6個教學班，教職工13人（其中專任教師12人），共有4幢單體建筑物（教學樓已經(jīng)成為危房）。
（二）學生機及計算機教室間數(shù)
由于學校教學樓屬于危房，目前沒有條件配備計算機教室，也沒有學生計算機、教師機、穩(wěn)壓電源、交換機等相應的設(shè)施設(shè)備。
（三）班班通多媒體建設(shè)情況
學?，F(xiàn)有教學班6個，目前有一套多媒體教室（電子白板），下差5套。
（四）局域網(wǎng)建設(shè)情況
現(xiàn)有各種用房4幢（其中教學樓屬于危房，停止使用），接入學校局域網(wǎng)的有1幢（原教師宿舍），一層。
附：xx完小局域網(wǎng)示意圖
（五）監(jiān)控系統(tǒng)情況，
學校目前沒有安裝監(jiān)控系統(tǒng)。（六）教師機基本情況
有教師12人，有計算機的0人
（一）計算機教室和學生機
1、需要建設(shè)1間計算機教室，配備學生計算機9套。
建設(shè)地點：教學樓，第2層，第1間，使用面積50平方米。學生機9臺
穩(wěn)壓電源功1臺，功率(kv)
交換機1臺，端口24口。
計算機桌椅5套（按照兩臺一套計算）
教師機1套
教師機座椅1套
機柜1個
2、能安排擔任信息技術(shù)課程教學的教師數(shù)1人。
（二）“班班通”通多媒體
1、現(xiàn)共有班級6個、普通教室安裝多媒體1套，下差多媒體5套
（三）局域網(wǎng)
總的有1幢用房需要接入學校局域網(wǎng)，需要交換機1臺，端口24口。
（四）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控
2、監(jiān)控系統(tǒng)安裝在值班室，三個球形監(jiān)控頭安裝在學校大門、教學樓左邊和廚房側(cè)邊；四個槍頭監(jiān)控頭分別安裝在教學樓樓梯處口、學生宿舍樓梯口和學生食堂內(nèi)。
3、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控示意圖
（五）視頻會議室
1、學校具備視頻會議室的建設(shè)的裝備用房
2、具備準備用房的具體信息
集團信息化規(guī)劃篇五
指導思想
堅持“以學生為主體”的教學思想，經(jīng)過學生在教學中探索和教師點撥相結(jié)合，到達探究性學習的最大成效。在整個教學過程中，采取探究、討論、答疑、實踐等手段，始終貫穿探究性協(xié)作學習的精神，使得學生在自主學習與合作學習相輔相成的過程中獲得必須的情感體驗與知識、技能。
理論依據(jù)
堅持“以教師為主導，以學生為主體”的教育理念，以教師啟發(fā)式學習和探究性協(xié)作學習相結(jié)合的教學思想，教師作為主導者的身份引導學生有所啟迪，并協(xié)助學生順利開展探究性協(xié)作學習。在整個教學過程中，始終鼓勵學生敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)問題，體現(xiàn)探究性協(xié)作學習在培養(yǎng)學生創(chuàng)新性思維，以及在實踐中獲得真實情感體驗的優(yōu)勢。教學過程中充分發(fā)揮個體學習的主動性，使得學生在學習過程中學會思考、學會學習、學會合作。
語文課程既要注重語文知識的積累，也要注重學生的實踐和情感體驗對語文素養(yǎng)的提高，在鼓勵學生探究性協(xié)作學習的同時，還要注重培養(yǎng)學生自行解決問題的本事，并以此收獲必須的情感體驗，促進學生正確價值觀的構(gòu)成。自學與合作學習并重，根據(jù)教授教學資料及學生特征分析和課堂教學的實際情景，靈活調(diào)整教學方式及學生學習方式。
知識與技能
1、在朗讀中培養(yǎng)學生的情感體驗
2、讓學生帶著現(xiàn)代思辨的觀念審讀作品，樹立正確的人生觀和世界觀。
3、增加學生的文言積累，提高學生閱讀和賞析文言文的本事
1、熟悉掌握字詞句，歸納總結(jié)。
(1)通假字“屬”、“憑”;
(2)一詞多義：固、適、逝、苛、雖;
(3)詞類適用：東、西、侶、友、舞、泣;
(4)特殊句式：客有吹洞簫者(定語后置)、何為其然也(賓語前置)、而今安在哉(賓語前置)。
2、學會理清文章的思路，扣住每段的.寫景主體或敘事、議論資料來歸納整合，寫出每一段段落大意。
過程與方法
2、小組團隊合作探究，培養(yǎng)探究和合作學習的本事;
3、教學過程教師發(fā)揮主導作用，引導培養(yǎng)學生的探究合作，調(diào)動學生的情緒，增加情感體驗，提高理性分析的本事。
情感態(tài)度與價值觀
1、了解作者的寫作背景，體驗作者情感;
2、培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng);
3、經(jīng)過課堂協(xié)作、討論培養(yǎng)學生的交流本事和合作本事。
4、從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的資料價值，用現(xiàn)代觀念審視作品，從而樹立進取健康的人生觀、處世觀。
信息素養(yǎng)
經(jīng)過利用互聯(lián)網(wǎng)進行探究性學習，培養(yǎng)學生信息檢索、識別和運用的本事。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3384784.html】
