高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 03:15:15
高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)
時(shí)間:2023-09-09 03:15:15     小編:紙韻

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇一

2012年高校自主招生什么時(shí)候開始報(bào)名(最好針對(duì)河南、洛陽(yáng)地區(qū))!謝謝!

一、所在中學(xué)要求

在目前的教育體制下,每所中學(xué)的師資力量、辦學(xué)條件還是相差較大的,因此,一個(gè)學(xué)生在哪一所學(xué)校求學(xué),是省重點(diǎn)、地區(qū)重點(diǎn),還是一般學(xué)校,一定程度決定外界對(duì)你的整體素質(zhì)的評(píng)價(jià)。由于自主招生高校都是一本院校,因此參加這些高校自主招生的學(xué)生主要集中在省重點(diǎn)和地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。屬于普通中學(xué)學(xué)生的機(jī)會(huì)不多,這是現(xiàn)在的客觀現(xiàn)實(shí)。

自主招生高校對(duì)學(xué)生所在中學(xué)的要求表現(xiàn)在兩方面:一是有的學(xué)校實(shí)行學(xué)校推薦制或中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制,目前這些學(xué)校只把推薦名額給一些好的中學(xué);二是有的高校對(duì)申請(qǐng)者實(shí)行篩選,會(huì)對(duì)學(xué)校層次和學(xué)生成績(jī)排名提出建議要求等。根據(jù)高校的這種要求,同學(xué)們也可評(píng)估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。

二、學(xué)業(yè)成績(jī)要求

有同學(xué)問(wèn),自主招生還要看學(xué)習(xí)成績(jī)嗎?你們不是要“偏才”和“怪才”嗎?這其實(shí)是一個(gè)誤解。

高校在自主招生時(shí),通常會(huì)要求學(xué)生提供中學(xué)平時(shí)成績(jī),包括高

一、高二重要考試的成績(jī),不僅有絕對(duì)分?jǐn)?shù),還要有你在這個(gè)班級(jí)或者整個(gè)年級(jí)里的排名,因?yàn)檫@樣的排名可以反映你的學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)會(huì)以學(xué)生的排名來(lái)看他的學(xué)習(xí)能力是否達(dá)到學(xué)校的基本要求。比如,有的大學(xué)提出,申請(qǐng)者最好是市示范性高中的前50名,區(qū)重點(diǎn)的前20名,普通中學(xué)的前3名等。在學(xué)校審閱學(xué)生的材料時(shí),會(huì)根據(jù)這所學(xué)校的總體情況和學(xué)生的成績(jī)排名,考察學(xué)生的學(xué)業(yè)。比如,如果某所中學(xué)往年考進(jìn)某大學(xué)的學(xué)生,學(xué)業(yè)成績(jī)位列這所中校的前50%,那么,大學(xué)在篩選學(xué)生時(shí),就可能會(huì)參照這一標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)?cè)谶@所中學(xué)50%左右者,入圍這所大學(xué)的筆試的希望就很大。

三、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)要求

競(jìng)賽又分為兩類。一類是硬性競(jìng)賽,也可稱為學(xué)科競(jìng)賽。很多高校的自主招生都向?qū)W生提出了五大類學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)的要求。所謂五大類學(xué)科競(jìng)賽,就是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息科學(xué)、生物科學(xué)的全國(guó)競(jìng)賽。這與教育部對(duì)保送生資格界定所要求的學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)一致,只是高校的要求相對(duì)低一些,比如獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)以上或者省市的二、三等獎(jiǎng)。

另一類是軟性競(jìng)賽,也可稱為非學(xué)科綜合能力競(jìng)賽,比如創(chuàng)新大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、才藝競(jìng)賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競(jìng)賽可以反映出一名同學(xué)的綜合素質(zhì)情況,也受到高校的重視。

開展自主招生的大學(xué):

北京(19所)上海(9所)湖北(7所)江蘇(10所)陜西(5所)四川(4所)

浙江(1所)

山東(3所)

遼寧(3所)湖南(2所)安徽(2所)

廣東(2所)重慶(2所)

甘肅(1所)黑龍江(2所)天津(2所)吉林(2所)貴州(1所)

福建(1所)云南(1所)

廣西(1所)

北京大學(xué)

清華大學(xué)

中國(guó)人民大學(xué) 北京科技大學(xué)

北京化工大學(xué)

北京師范大學(xué)

北京交通大學(xué) 北京郵電大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

中國(guó)政法大學(xué)

北京中醫(yī)藥大學(xué)

北京理工大學(xué) 南開大學(xué)

天津大學(xué)

東北大學(xué)

大連理工大學(xué)

大連海事大學(xué)

東北師范大學(xué) 復(fù)旦大學(xué)

同濟(jì)大學(xué)

上海交通大學(xué)

華東理工大學(xué)

哈爾濱工業(yè)大學(xué)

華東師范大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 南京大學(xué)

東南大學(xué)

南京理工大學(xué)

哈爾濱工程大學(xué)

中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 河海大學(xué)

江南大學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)

中國(guó)藥科大學(xué)

浙江大學(xué)

中國(guó)科技大學(xué) 廈門大學(xué)

山東大學(xué)

中國(guó)海洋大學(xué)

武漢大學(xué)

中南財(cái)政大學(xué)

華中科技大學(xué) 地大(武漢)

武漢理工大學(xué) 華中師范大學(xué)

湖南大學(xué)

中南大學(xué)

中山大學(xué)

華南理工大學(xué) 重慶大學(xué)

四川大學(xué)

西南交通大學(xué)

電子科技大學(xué)

西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科大 西安電子科大 西北工業(yè)大學(xué)

蘭州大學(xué)

北航

華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué) 石大(北京)

東華大學(xué)

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 西南大學(xué)

西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué)

吉林大學(xué)

合肥工業(yè)大學(xué)

蘇州大學(xué)

石大(華東)中國(guó)傳媒大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) 南航

* 以下院校只在本省實(shí)行自主選拔錄取

南京郵電大學(xué) 上海大學(xué) 云南大學(xué) 貴州大學(xué) 三峽大學(xué) 武漢紡織大學(xué)

武漢工業(yè)學(xué)院

能在自主招生開始的時(shí)候提醒我嗎?

回答

一般的申請(qǐng)報(bào)名時(shí)間持續(xù)一個(gè)月呢

再者 你不在高中上學(xué)呀 老師們也會(huì)說(shuō)這事呀

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇二

您好!

作為一名高中班主任老師,我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子xx,同時(shí)感謝您有時(shí)間看完我的推薦信。

xx同學(xué)和競(jìng)爭(zhēng)者們一樣,十分希望通過(guò)貴校的自主招生來(lái)實(shí)現(xiàn)她一直以來(lái)的夢(mèng)想——考入xx大學(xué)。

在眾多高校中,唯有充滿儒家氣息的xx大學(xué)深深吸引了她,而且在她的耳中,我也了解到x大的校訓(xùn):氣有浩然,學(xué)無(wú)止境。

xx作為我的學(xué)生已有三年,她憑借著三年如一日的努力,成績(jī)一直名列前茅,但在她的身上,我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)驕傲,反而出現(xiàn)的是更加努力的學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)僖徊讲降奶岣?,好的時(shí)候會(huì)進(jìn)入年部幾十名(這時(shí)的x分已經(jīng)足夠考上xx大學(xué))。

xx同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。但不只是重視智商,在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí),她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔(dān)任著班級(jí)的生活委員,數(shù)千元的班會(huì)在她的手中周轉(zhuǎn),卻從來(lái)因?yàn)殄X的事情而被同學(xué)們說(shuō)三道四。同學(xué)們說(shuō),她的特長(zhǎng)之一就是利用有限的錢為班級(jí)處理更多的事,每次集體活動(dòng)過(guò)后,我班的花費(fèi)情況都是22個(gè)平行班中,獲得收益的。同學(xué)們所交的班費(fèi),放在她手里最讓人放心。

xx同學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是懂得什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹(jǐn)慎,什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年,她一直在努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力。同時(shí),利用課余時(shí)間她會(huì)廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了她自己,而且培養(yǎng)了她多方面的技能。一個(gè)小女孩能夠做到這些,作為她的班主任,我知足矣。

xx同學(xué)的第三個(gè)特點(diǎn)就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個(gè)特點(diǎn),下課時(shí)候,或許就在你偶爾的一眼,就會(huì)看到這個(gè)溫柔的女孩在幫助成績(jī)較差的同學(xué),在為他們耐心的講解著習(xí)題,歸納著知識(shí)點(diǎn)。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有著固有的現(xiàn)象,哪個(gè)同學(xué)講題最耐心,最細(xì)致,哪個(gè)同學(xué)周圍就會(huì)圍繞最多的同學(xué)。而我們的xx,就是這樣一個(gè)中心點(diǎn)。有一些人認(rèn)為,學(xué)習(xí)好的學(xué)生薄情,而在xx的身上我卻一點(diǎn)都沒(méi)有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家。

從教十多年,我認(rèn)為,好的學(xué)生就應(yīng)該進(jìn)入好的學(xué)府深造,xx的選擇是我最贊成的選擇,然好風(fēng)也需憑借力,希望貴校能夠給予這個(gè)優(yōu)秀的高三女孩一個(gè)機(jī)會(huì),讓她去完成自己的夢(mèng)想,走出自己的道路。

此致

敬禮!

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇三

您好!我是一名申請(qǐng)參加西南大學(xué)自主招生考試的應(yīng)屆高中畢業(yè)生,很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的自薦信。我出生于一個(gè)教師之家,母親是一位優(yōu)秀的小學(xué)教師;父親是也曾經(jīng)是教師,后來(lái)經(jīng)歷了人生的第二次選擇,考入法院,成了一名法官。父母對(duì)生活的熱情和對(duì)人生挫折的態(tài)度,潛移默化地影響著我,形成了我自強(qiáng)不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓(xùn),讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地,什么叫不圖虛榮,什么叫謙虛謹(jǐn)慎,什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年,我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí),利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實(shí)了自己,而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度,更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方,我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來(lái),我嘗到了成功的喜悅:成績(jī)逐年上升,我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無(wú)限潛能,它讓我相信——如果給我一個(gè)支點(diǎn),我也能撬起整個(gè)地球!

一是西南大學(xué)是一所國(guó)家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專業(yè)涵蓋了理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科門類的全國(guó)著名綜合性重點(diǎn)大學(xué),是國(guó)家“211工程”和“985工程”首批重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),是一所有著堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng),校園環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,無(wú)論是在知識(shí)能力,還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我會(huì)受益匪淺。

二是西南大學(xué)是一所以工為主的大學(xué),這符合了我的學(xué)科興趣,我是一個(gè)理科生,尤其以數(shù)學(xué)、物理學(xué)科見長(zhǎng),這次推薦我參加自主招生的就是我的數(shù)學(xué)老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環(huán)境里學(xué)習(xí),希望可以有更為廣闊的發(fā)展前景。

三是西南大學(xué)堅(jiān)持以“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)計(jì)劃,在教學(xué)中注重創(chuàng)新能力培養(yǎng),注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)校實(shí)施了一系列教學(xué)改革新措施包括:名師上講臺(tái)工程、中英文雙語(yǔ)教學(xué)工程、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學(xué)分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學(xué)制、第二學(xué)位制、優(yōu)異生培養(yǎng)制度等。

現(xiàn)在有很多的大學(xué)生畢業(yè)后面臨就業(yè)難的問(wèn)題,這也將是我今后不能回避的,但我想,這是一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的問(wèn)題。大學(xué)是一個(gè)可以接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無(wú)二的場(chǎng)所,是一個(gè)溝通社會(huì)的平臺(tái)。我希望這里掌握生活技能,培養(yǎng)自己的社會(huì)角色,使自己能承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,權(quán)利和義務(wù),成為一個(gè)真正的社會(huì)人。

現(xiàn)在的科技發(fā)展可謂日新月異,我的學(xué)習(xí)是要掌握最基本的學(xué)習(xí)工具和方法,將來(lái)利用這些工具和方法,再去學(xué)習(xí)新的東西。我們不可能靠在大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)來(lái)維護(hù)一生的,以后如果不再學(xué)了,照樣會(huì)落后,所以,本科讀什么專業(yè)不能完全決定畢業(yè)后的工作方向。我希望根據(jù)我的學(xué)科特長(zhǎng),選擇適合我的專業(yè),但是我不會(huì)太在意專業(yè)的趨向,絕對(duì)服從學(xué)校根據(jù)我的情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑。

無(wú)論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!自主招生只是一次機(jī)會(huì),無(wú)論這個(gè)機(jī)會(huì)是否垂青于我,我都不會(huì)氣餒,我會(huì)全力以赴,備戰(zhàn)高考,去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)!

此致

敬禮

自薦人:

年月日

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇四

高校自主招生學(xué)校推薦信怎么寫?本文是為大家整理的高校自主招生學(xué)校推薦信范文,歡迎大家閱讀!

大學(xué)自主招生校長(zhǎng)推薦信

被推薦學(xué)生的姓名:杜逸塵;性別:男

今年我校共向中南大學(xué)推薦自主招生候選人 名,該生在所有推薦候選人中的優(yōu)先次序?yàn)椋?。

中學(xué)正式推薦意見:

某某大學(xué)招生辦公室各位老師、自主招生評(píng)審組各位專家:

你們好!

偶然參加了一次班級(jí)的讀書討論會(huì),我認(rèn)識(shí)了我校杜逸塵同學(xué)。

他的發(fā)言引起了我的注意。

言辭雖不慷慨激昂,但是那一份將理工科技與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)縱橫分析的立論卻正表現(xiàn)了我們第一中學(xué)學(xué)子的廣闊的學(xué)習(xí)閱讀視野和深刻的獨(dú)立自主思考以及身系家國(guó)命運(yùn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

讀書會(huì)結(jié)束后,又與他接觸了幾次,給我留下了較深的印象。

今天,他要參加貴校的自主招生面試,我很高興地也很鄭重地推薦他。

作為一個(gè)在濃郁的紫砂文化氛圍中長(zhǎng)大的青年,他被熏陶出了沉潛有為、深謀細(xì)慮的人生氣質(zhì)。

我想這樣一份氣質(zhì)毫無(wú)疑問(wèn)深深地嵌進(jìn)了他學(xué)習(xí)和生活中了。

學(xué)習(xí)上,她的刻苦自不必說(shuō),那優(yōu)異的成績(jī)是自然的明證。

而作為一個(gè)理工科學(xué)生對(duì)人文閱讀的喜愛也是令我極為贊賞。

相信,這樣文理兼容的思維特色也許要到大學(xué)里面才能展露的更完全更完美吧。

杜同學(xué)曾經(jīng)說(shuō):法古今完人,養(yǎng)天地正氣,煉強(qiáng)國(guó)科技。

做一個(gè)名副其實(shí)的理工君子、國(guó)家棟梁。

這幾句話我很感動(dòng)。

青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)!

希望貴校成為實(shí)現(xiàn)他的“理工報(bào)國(guó)”理想的沃土!我滿懷欣喜的期待著!推薦這樣一個(gè)優(yōu)秀的有志青年是我的責(zé)任,目睹一個(gè)有志青年成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁是我的驕傲!

此致

敬禮!

推薦人:某某某

____________中學(xué)

尊敬的xxx大學(xué)的招生領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是xx中學(xué)校長(zhǎng)xxx。

在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,我校形成了“明志、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn);鑄就了“敬業(yè)奉獻(xiàn),奮勇拼搏,與時(shí)俱進(jìn),敢為人先”的精神品格;歷練了“胸懷大愛,培育大智,涵養(yǎng)大氣,擔(dān)當(dāng)大任”的育人境界。

傳承創(chuàng)新,繼往開來(lái),一批批優(yōu)秀學(xué)生從我校走向國(guó)內(nèi)外的知名高校,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,作為校長(zhǎng),我感到無(wú)比欣慰。

而今天,為了我校的優(yōu)秀學(xué)生——xxx同學(xué)能夠獲得一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、成就自我的最好機(jī)會(huì),我鄭重向貴校推薦!

xxx同學(xué)于20xx年以優(yōu)異的成績(jī)考入我校,三年的學(xué)習(xí)生活中,她不僅展示出了強(qiáng)烈的求知欲和責(zé)任心,更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學(xué)的喜歡。

她全面發(fā)展,又學(xué)有專長(zhǎng)。

從入學(xué)至今,每次考試成績(jī)均名列年級(jí)前茅,英語(yǔ)成績(jī)尤為突出。

她喜歡英語(yǔ),對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著極高的熱情,多次參加過(guò)英語(yǔ)大賽,在20xx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽(nepcs)中獲得高中二年級(jí)組二等獎(jiǎng),在希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎(jiǎng)。

課余,愛讀英文雜志,聽英文歌曲,看原聲電影。

英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬锔琴摺?/p>

如果能夠進(jìn)入貴校的英語(yǔ)系繼續(xù)深造,必將全面提升她的外國(guó)語(yǔ)言素養(yǎng),打造成一個(gè)適應(yīng)全球化發(fā)展的.國(guó)際型人才。

她興趣廣泛,不做書呆子。

喜歡讀書、寫作,作文《窗外下著幸福的雨》在第十四屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)的成績(jī)。

愛好書法,已通過(guò)軟筆書法8級(jí)考試。

善于觀察、勤于思考,設(shè)計(jì)的新型多功能牙刷獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。

參加全國(guó)高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲山東省一等獎(jiǎng),參加山東省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),參加第五屆“地球小博士”全國(guó)地理科技大賽獲一等獎(jiǎng)。

她身心健康,樂(lè)觀向上。

積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),關(guān)愛同學(xué),尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,善解人意。

作為中國(guó)海洋大學(xué)的優(yōu)秀生源基地,我校非常樂(lè)于把最優(yōu)秀的學(xué)生輸送給貴校,在此,我謹(jǐn)以一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)的身份和一顆對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)愛之心,以極其嚴(yán)肅認(rèn)真、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度,再次鄭重向您推薦xxx同學(xué),倘能如愿,她一定不負(fù)厚望。

此致

敬禮

xx中學(xué)校長(zhǎng):xxx

xx大學(xué)招生辦公室:

我是xx中學(xué)的教學(xué)校長(zhǎng)。

我校近幾年來(lái)考入xx大學(xué)的學(xué)生對(duì)貴校有極高的贊譽(yù),考入xx大學(xué)已經(jīng)是我校優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)夢(mèng)想。

高三(3)班xxx同學(xué)就是一位品質(zhì)好、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)極為突出的學(xué)生。

她不但憑其優(yōu)秀的綜合素質(zhì)多次參與校內(nèi)外大型活動(dòng),并在學(xué)生中引起轟動(dòng),而且在幫扶貧困學(xué)生方面成為同學(xué)楷模。

該生20xx年被評(píng)為“省級(jí)三好學(xué)生”。

同時(shí)該生積極靠近黨組織,是學(xué)生業(yè)余黨校優(yōu)秀學(xué)員。

該生不但在學(xué)習(xí)上態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),而且在工作上也一絲不茍。

胸懷大局,目光深遠(yuǎn),有極強(qiáng)的組織能力和親合力,是教師和校長(zhǎng)的得利助手。

并擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)助理、團(tuán)支部書記等多種職務(wù)。

自主招生為全國(guó)有特殊才能的優(yōu)秀學(xué)子打開了另一扇大門,xx大學(xué)更是希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘出更多不可多得的人才。

我以一名副校長(zhǎng)的責(zé)任心,本著對(duì)xx大學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,鄭重向貴校推薦xx同學(xué)成為xx屆自主招生候選人,希望這樣一位品學(xué)兼優(yōu),極有發(fā)展前景的學(xué)生成為我們共同的選擇。

xx第一中學(xué):xxx

20xx年xx月xx

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高校自主招生推薦信

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高校自主招生教師推薦信

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高校自主招生校長(zhǎng)推薦信

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高校自主招生專家推薦信

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高校自主招生老師推薦信

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自主招生學(xué)校推薦信

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高校自主招生專家推薦信范文

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自主招生學(xué)校推薦信范文

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇五

親愛的老師:

您好!首先,感謝您于百忙之中閱讀我的信件。

我是xxx中學(xué)的一名高三學(xué)生。

在此,僅希望憑借這短短的自薦信使您了解我對(duì)貴校的一顆熱忱的心,以及對(duì)能叩開人大自主招生之門的深切祈盼!

我是一個(gè)比同齡人略微成熟、熱愛思考、對(duì)世事已稍有見地的女孩兒,和多數(shù)90后一樣我樂(lè)天自主、向往自由。

從小在外公外婆的身邊長(zhǎng)大,在他們教育下成長(zhǎng)的我深諳中華傳統(tǒng)文化之美德,時(shí)刻以《弟子規(guī)》規(guī)范言行。

我的母?!獂xx中學(xué)尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和思想素質(zhì)。

我的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直處于中上游,到了高三,我在學(xué)習(xí)專業(yè)繪畫課的同時(shí),成績(jī)溯流而上,如今已穩(wěn)居年級(jí)上游。

我學(xué)習(xí)認(rèn)真但不死板,樂(lè)于總結(jié)與反思,喜歡接受新思想、新知識(shí)。

在我校遷址慶典上,我作為百名鋼琴手之一參加了空前的百架鋼琴現(xiàn)場(chǎng)合奏。

在班級(jí)中作為文藝班長(zhǎng),辦板報(bào)、組織班會(huì),我盡職盡責(zé)。

在學(xué)校的眾多活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我,在合作中欣賞他人。

無(wú)論在學(xué)習(xí)能力還是在綜合素質(zhì)方面,我都自信是一名具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。

著名文人張潮曾說(shuō):“文章是案頭之山水,山水是世上之文章?!蔽蚁矏酆梦恼拢鼝圻@自然養(yǎng)育的奇?zhèn)ド剿?/p>

我深知自然界之萬(wàn)物休戚與共,所以我也深深熱愛著古今中外的山水名畫,那是人文精神的結(jié)晶。

今年暑假,我參加了北京大學(xué)考古夏令營(yíng),并獲得了優(yōu)秀營(yíng)員的殊榮。

這次親身的考古經(jīng)歷不僅讓我經(jīng)受歷練,更讓我深入接觸了中國(guó)古代文化,給予我頗多藝術(shù)啟迪。

我3歲開始學(xué)習(xí)繪畫,5歲開始學(xué)習(xí)鋼琴,直到今日從未間斷,對(duì)藝術(shù)有深深的感悟與執(zhí)著的追求。

閑暇時(shí)光,我經(jīng)常閱讀中外美術(shù)史,演奏喜歡的樂(lè)曲,陶冶藝術(shù)情操,探究藝術(shù)內(nèi)涵。

這就是我,一個(gè)平凡而又深刻的17歲女孩兒。

在自主招生來(lái)臨之際,我毫不猶豫的選擇了中國(guó)人民大學(xué)。

首先因?yàn)槲业娜松硐胧浅蔀閲?guó)家棟梁,讓國(guó)家乃至世界能因我而不同,而這恰恰是人大的辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)所在。

“立學(xué)為民,治學(xué)報(bào)國(guó)”的.人大精神,正是我不懈追求的人生境界。

其次,我喜歡藝術(shù)策劃與管理這個(gè)行業(yè)。

利用假期時(shí)間我曾經(jīng)參與過(guò)本地書畫研究院組織的展覽活動(dòng),跟他們一起工作、學(xué)習(xí)、商討事情,通過(guò)這些現(xiàn)實(shí)活動(dòng)與書本資料的學(xué)習(xí)和了解,知道我國(guó)藝術(shù)策劃行業(yè)方興未艾,而且如何讓中華民族古老的文藝綻放璀璨的光芒、如何讓世界上優(yōu)秀的文化藝術(shù)更好的走進(jìn)中國(guó)、走向民眾、如何更好地與建設(shè)文化大國(guó)的大格局相順應(yīng),都是今后這個(gè)行業(yè)發(fā)展的主流方向和廣闊前景。

而如何做好藝術(shù)管理與策劃,則需要我通過(guò)幾年的寒窗來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)。

作為一名藝術(shù)考生,我希望多年的音樂(lè)與美術(shù)的藝術(shù)修養(yǎng)積累能棲息于一片廣闊天地,能找到實(shí)現(xiàn)其價(jià)值的堅(jiān)實(shí)支點(diǎn),而人大的藝術(shù)管理與策劃專業(yè)之文化積淀和我的優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起更能相得益彰。

我相信人民大學(xué)是我無(wú)悔的選擇,是我成功的搖籃,是我向夢(mèng)想起航的最優(yōu)良的港灣。

能為夢(mèng)想不懈追逐是幸福的,不管這次自主招生機(jī)會(huì)是否垂青于我,我都不會(huì)氣餒,我會(huì)盡力彌補(bǔ)自身諸多不足,全力備戰(zhàn)高考,繼續(xù)追逐遠(yuǎn)方的夢(mèng)想,去迎接屬于我的一片晴空。

收筆之際,請(qǐng)您接受我一個(gè)小小的請(qǐng)求:無(wú)論我的文章是否打動(dòng)了您,無(wú)論我是否能擁有這個(gè)機(jī)會(huì),尊敬的老師,請(qǐng)您接受我最誠(chéng)摯的謝意!

尊敬的武漢大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo):

您們好!我是x市x中學(xué)高三學(xué)生,適逢武漢大學(xué)自主招生,謹(jǐn)向您呈上我的自薦信,感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的自薦信。

我是一名土生土長(zhǎng)的武漢人,從小父母就在耳邊教誨“求知在武大,成才在珞珈”,一次次徜徉在櫻花紛飛中,一次次游蕩在東湖之濱,讓我對(duì)坐落在自己生活城市中的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)大學(xué)充滿了無(wú)限向往,我夢(mèng)想有一天成為武漢大學(xué)的一員!

武漢大學(xué)從當(dāng)初的自強(qiáng)學(xué)堂到如今的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),走過(guò)了118年的歷史,比北京大學(xué)還要年長(zhǎng)五歲,周恩來(lái)、董必武、陳潭秋、羅榮桓、曾在這是指點(diǎn)江山;竺可楨、李四光、聞一多、郁達(dá)夫曾在這里激揚(yáng)文字,一代又一代的英才云集于此。

如詩(shī)如畫的秀麗風(fēng)景,樸實(shí)厚重的人文底蘊(yùn),讓她不愧是“中國(guó)最美麗的大學(xué)”。

武大,您在我心中是一名充滿智慧的老者,是一名自強(qiáng)不息的健兒,更是一名慈愛樸實(shí)的母親,我期盼能投入您的懷抱茁壯成長(zhǎng)。

從“學(xué)大漢,武立國(guó)”到“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”,武大精神激勵(lì)著一代代中華英兒。

我的名字“xx”,父母取義為永遠(yuǎn)自強(qiáng)努力,這與武大的精神不謀而合,這也許就是和武大結(jié)下了不解之緣吧。

我是一個(gè)受傳統(tǒng)文化熏陶的男孩子,從小父親就帶著我學(xué)習(xí)各類古詩(shī)文。

在父親的陪伴下暢游在《莊子》、《韓非子》、《列子》、《菜根譚》等書中尋找中國(guó)文化的博大精深,這也使我從小就有了平靜而自然的心態(tài)和博大而寬容的胸襟。

再后來(lái),我讀的書越來(lái)越多,慢慢迷上了讀史,從《史記》、《中國(guó)文學(xué)史》、《明史》等史書到名人傳記,時(shí)常徜徉在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中如癡如醉,隨著這些偉大的史官們的文字,伴著那些王侯將相們,伴隨著朝代興衰沉浮,走過(guò)了許許多多的歲月。

我喜歡看《百家講壇》,我喜歡拿諸子的言論,代入到那些王侯將相的人生中,從而相互印證;我還喜歡從自己經(jīng)歷的事情,聯(lián)想到史書中的記錄,得出個(gè)“與古人暗和”的結(jié)論,而后暗自得意。

讀史使人明鑒,我還研讀了《全球通史》,讓我對(duì)世界歷史都有了更廣泛的了解,這一切讓我越讀越有樂(lè)趣,越品越有回味。

我是一個(gè)樂(lè)觀向上的年輕人。

“愛好決定性格,性格決定人生!”我性格開朗,興趣廣泛,學(xué)校舉辦的讀書比賽、科技周競(jìng)賽、合唱節(jié)比賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,到處都活躍著我的身影,在20**年學(xué)校舉辦的五四詩(shī)歌朗誦演唱會(huì)上我扮演的毛主席,受到同學(xué)好老師一致好評(píng)。

我還喜歡交響樂(lè),古典樂(lè)、巴赫的小提琴奏鳴曲、亨德爾的水上音樂(lè)和皇家焰火,都是我的最愛;我喜歡旅游,讀萬(wàn)遍書不如行萬(wàn)里路,我喜歡在秀麗山水中體驗(yàn)大自然的美麗,我喜歡在實(shí)踐中需找真知,我夢(mèng)想能像徐霞客一樣走遍祖國(guó)山水,這一愛好也讓我在20**年全國(guó)中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽中獲得x省一等獎(jiǎng)。

我是一個(gè)熱愛生活的人。

熱愛生活,逆境也不畏懼,對(duì)生活充滿信心和希望。

我經(jīng)常參與社會(huì)公益活動(dòng),開展調(diào)查研究,先后開展了《xx研究》、《xx研究》、《西x研究》、《地溝油回流餐桌的危害》等多項(xiàng)調(diào)研活動(dòng),在活動(dòng)中與同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活,聆聽教授們睿智而幽默的語(yǔ)言,享受著獲取知識(shí)的快樂(lè)。

我關(guān)心國(guó)家大事,每天早上都要收聽“中國(guó)之聲”的廣播,晚上放學(xué)回來(lái),父母也會(huì)就一些新聞、實(shí)事、熱點(diǎn)問(wèn)題與我探討,使我的思想始終能跟上時(shí)代的脈搏,而不是兩耳不聞窗外事的書呆子,我要與祖國(guó)同呼吸,共命運(yùn),因?yàn)樵谖覀兩砩霞缲?fù)著建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任。

關(guān)心身邊每一個(gè)人,感謝生活給予我的一切。

業(yè)余時(shí)間我參加了社區(qū)服務(wù)活動(dòng),幫助照顧老人和兒童,和老人談心交流,為社區(qū)打掃衛(wèi)生,受到了一致的好評(píng)。

武漢大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂,尤其是信息管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、法學(xué)院、政治與公共管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院等社會(huì)科學(xué)專業(yè)。

如果能如愿進(jìn)入武漢大學(xué),那里將肯定是我展示自己的平臺(tái)了。

我將明確努力方向,能在大學(xué)汲取更多的知識(shí),不僅是知識(shí),更有獻(xiàn)身祖國(guó)、為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量的情操。

在學(xué)術(shù)活躍的武大,我將努力參加一些團(tuán)體、論壇和各種活動(dòng),鍛煉我的能力,把自己磨礪成一個(gè)武漢大學(xué)生所具備的獨(dú)特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

敬愛的老師,感謝您看完我的自薦信!

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇六

×××同學(xué)是×××以優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入江蘇省蘇州第十中學(xué)省招班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái),該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。

該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短,也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。

該生為人謙虛,真誠(chéng)待人,做事認(rèn)真,在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員,組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說(shuō)把工作交給他是再放心不過(guò)了。

該生愛好閱讀,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出,班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他的身影。由于他的音樂(lè)特長(zhǎng),在學(xué)?;顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái),每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。

出于對(duì)生物學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動(dòng),校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。

×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在他的眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是他對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路?!皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹!

鑒于以上情況,我們認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦×××同學(xué)參加貴校保送生選拔。

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇七

高校自主招生改革確有進(jìn)步意義,甚至代表著未來(lái)高考改革的方向,但不得不說(shuō),眼下的高校自主招生大多以城市學(xué)生為“本位”,甚至為城市學(xué)生“量身打造”,這體現(xiàn)在報(bào)考、考試、面試等各個(gè)環(huán)節(jié)。

就報(bào)考環(huán)節(jié)而言,獲得參加自主招生考試資格的學(xué)生,大多來(lái)自城市重點(diǎn)中學(xué),有些尖子生可以獲得多次考試機(jī)會(huì),而農(nóng)村學(xué)生獲得的機(jī)會(huì)相對(duì)較少。并且,自主招生考試在大城市進(jìn)行,方便了城市學(xué)生,卻讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生特別是貧困學(xué)生望而卻步。

就考試環(huán)節(jié)而言,高校自主招生考試更加偏重書本之外知識(shí)的考察,同樣對(duì)“見多識(shí)廣”的城市學(xué)生有利,對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利。且不說(shuō)有關(guān)“社交網(wǎng)絡(luò)”這樣的考題,即使是“如何分辨東北大米和南方大米”,也會(huì)讓很多農(nóng)村學(xué)生傻眼,因?yàn)樗麄円荒甑筋^只吃自家種的稻米,甚至從沒(méi)見過(guò)其他地方的大米。如果將考題改為“大米是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的”,恐怕就是農(nóng)村學(xué)生的拿手好戲,而讓許多城市學(xué)生干瞪眼了。

高校自主招生的面試環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的“綜合素質(zhì)”,考察哪些“綜合素質(zhì)”呢?仍然是一些文體特長(zhǎng)。而在這些方面,農(nóng)村孩子比城里孩子差很多,根本沒(méi)法比———不是農(nóng)村學(xué)生天生比較笨,而是他們根本沒(méi)機(jī)會(huì)、沒(méi)條件鍛煉這些素質(zhì)。比如他們想唱歌,但有的學(xué)校連音樂(lè)教師都沒(méi)有;他們也想?yún)⒓痈鞣N興趣班,但他們放學(xué)后要幫父母干活,放假時(shí)要打零工湊學(xué)費(fèi)……反過(guò)來(lái)說(shuō),如果以農(nóng)村學(xué)生為本位,評(píng)價(jià)學(xué)生在意志堅(jiān)強(qiáng)、心理健康、吃苦耐勞、孝敬父母等方面的“綜合素質(zhì)”,相信農(nóng)村學(xué)生就要占上風(fēng)了。

名牌高校中農(nóng)村學(xué)生的比例不斷下降,這種讓國(guó)人備感憂慮的現(xiàn)象,與高校招生改革對(duì)農(nóng)村學(xué)生不利有著直接關(guān)系。農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件較差,農(nóng)村學(xué)生所享受的教育資源較少,這不是他們的錯(cuò),而是教育投入體制的錯(cuò)。農(nóng)村學(xué)生已經(jīng)受到了不公平對(duì)待,高考招生環(huán)節(jié)的改革應(yīng)該試圖彌補(bǔ)這種不公平,而不能反過(guò)來(lái)加劇城鄉(xiāng)教育不公,甚至讓農(nóng)村學(xué)生成為招生改革的“犧牲品”。因此,加大農(nóng)村教育投入,促進(jìn)教育公平,讓農(nóng)村學(xué)生享有更加公平的參與機(jī)制,才能讓高校的自主招生為真正吸引更多的優(yōu)秀人才創(chuàng)造條件,建設(shè)一流大學(xué)。

2.談?wù)剬?duì)“沒(méi)有邊緣的崗位,只有邊緣的態(tài)度“的理解和認(rèn)識(shí)?

邊緣是相對(duì)中心而言的。就像演一臺(tái)戲,總會(huì)有人在舞臺(tái)中央擔(dān)當(dāng)主角,也必須有人在一邊從事輔助,還會(huì)有人在幕后,調(diào)音、打光、化妝、置景等等。人人都居舞臺(tái)中央,既不必要也不可能。但這并不意味著幕前幕后這些崗位無(wú)關(guān)緊要。要開演,恐怕一個(gè)都不能少。所謂相對(duì)而言,是說(shuō)邊緣與否,跟崗位配置和工作特性無(wú)關(guān)。

在工作中,確實(shí)有邊緣的情形。有的單位和干部,工作長(zhǎng)期不在狀態(tài),不見起色,乏善可陳甚至過(guò)失不斷,自然不會(huì)無(wú)為卻有位。能不能成為主角,要用能力和業(yè)績(jī)說(shuō)話。人們不會(huì)把信任和尊重?zé)o緣無(wú)故送給誰(shuí)。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,沒(méi)有哪個(gè)人天生就應(yīng)該站在中央,成為主角或被重用,一定是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷努力,由小到大,由外到里,由邊邊角角走向中心地帶。那種認(rèn)為有了地位、占了位置才有作為的想法,是認(rèn)識(shí)上的顛倒,也有悖事物規(guī)律。

對(duì)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),其實(shí)沒(méi)必要過(guò)多留意“邊緣”與否的問(wèn)題。勇于任事,責(zé)盡心安,又何必為往哪兒站,擾得五內(nèi)俱焚。吳天祥、許振超、郭明義、沈浩等先進(jìn)人物,其崗位都談不上是“要津”,大多是邊邊角角的工作,平凡得不能再平凡。但他們就是在平凡的邊邊角角,做出了不平凡的成績(jī),贏得了無(wú)數(shù)人的尊敬。這些同志的一個(gè)共同特點(diǎn)是,埋頭苦干,任勞任怨,對(duì)名利無(wú)欲無(wú)求,甚至見到揚(yáng)名爭(zhēng)利之事就躲就讓。而恰恰是老百姓發(fā)自內(nèi)心地把他們簇?fù)淼轿枧_(tái)的中央,給予他們崇高榮譽(yù)。因此,我認(rèn)為任何人有權(quán)利得到應(yīng)得的,但不能靠抱怨獲?。灰胱屓烁呖匆谎?,得到重視甚至重用,首先要拿出硬本領(lǐng)、真業(yè)績(jī)。從這些意義上說(shuō),沒(méi)有邊緣的崗位,只有邊緣的態(tài)度,沒(méi)有閑置的崗位,只有閑置的狀態(tài)。

3.記者新春走基層基層(針對(duì)記者而言的,同時(shí)應(yīng)背誦好的句子)

到基層去,因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兊母⑽覀兊谋?。馬克思說(shuō),人民報(bào)刊“生活在人民當(dāng)中,真誠(chéng)地同情人民的一切希望與憂患、熱愛與憎恨、歡樂(lè)與痛苦”。深入基層,感受群眾的冷暖喜憂,感知群眾的所盼所愿,在同群眾的交流互動(dòng)中增進(jìn)感情,才能站在群眾的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題,設(shè)身處地為群眾著想。

到基層去,因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀兯枷氲脑慈?。?shī)云:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)于新聞?dòng)浾叨?,讀萬(wàn)卷書,更要行萬(wàn)里路。胸中無(wú)物,筆下怎會(huì)有神呢?生活是采掘不盡的富礦,深入火熱的生活,融入普通的群眾中間,我們就會(huì)獲得源源不斷的思想,就能發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)生動(dòng)鮮活的故事,我們的報(bào)道就能更有針對(duì)性和新聞性,更具吸引力和影響力。

到基層去,因?yàn)槿嗣袢罕娛俏覀冏詈玫睦蠋煛N覀兂Uf(shuō),新聞報(bào)道要多說(shuō)群眾聽得懂、聽得進(jìn)的話,少說(shuō)空話套話。不深入基層,不和群眾打成一片,寫出來(lái)的東西難免空話套話連篇。要讓文風(fēng)更加清新,文章更加生動(dòng),就要以群眾為師,向群眾學(xué)習(xí),從生活中汲取豐富的給養(yǎng)。只有多深入基層,才會(huì)聽到更多、理解更深。

“基層之行,讓我更加了解今天的中國(guó),更加明白記者的職責(zé)”,“用身體驗(yàn),才能用心體會(huì)”,“在基層,和群眾同呼吸、共體會(huì)、心連心,使浮躁的心沉淀下來(lái),得到凈化,進(jìn)而能夠真切感受社會(huì)變化、冷靜體悟生活真諦”……透過(guò)新聞工作者這些發(fā)自肺腑的感悟,我們發(fā)現(xiàn),“新春走基層”活動(dòng),不僅是一次采訪報(bào)道,更是體察民情、感知責(zé)任、提高素質(zhì)的大課堂,在新聞媒體和群眾之間架起了一座“連心橋”,成為激勵(lì)記者成長(zhǎng)的精神沃土,改進(jìn)新聞宣傳的生動(dòng)實(shí)踐。

新春走基層,使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代變化了,條件改善了,密切聯(lián)系群眾的感情不能變,艱苦樸素、嚴(yán)細(xì)深實(shí)的作風(fēng)不能變。

高校自主招生引流方案設(shè)計(jì)篇八

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,推薦信使用的情況越來(lái)越多,我們?cè)趯懲扑]信的時(shí)候注意內(nèi)容的完整。還是對(duì)推薦信一籌莫展嗎?下面是小編整理的高校自主招生推薦信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

同學(xué)是以×××優(yōu)異成績(jī)直升進(jìn)入××班的優(yōu)秀學(xué)生。兩年多來(lái),該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。

該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時(shí)間參加了×××競(jìng)賽。特別是×××競(jìng)賽過(guò)程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到×××的時(shí)間就取得了×××的驕人成績(jī)?!痢痢粮?jìng)賽雖然參加時(shí)間短,也取得了×××的好成績(jī),顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。

該生為人謙虛,真誠(chéng)待人,做事認(rèn)真,在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)×××委員,組織的班級(jí)大合唱《×××》獲得全?!痢痢粒畜w現(xiàn)了他/她的組織能力和奉獻(xiàn)精神;哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他/她做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說(shuō)把工作交給他/她是再放心不過(guò)了。

該生愛好閱讀,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出,班級(jí)熱點(diǎn)問(wèn)題討論總少不了他/她的身影。由于他/她的×××特長(zhǎng),在學(xué)?;顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“×××(角色名)”的氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來(lái),每學(xué)期均被評(píng)為×××(如:校三好學(xué)生,三好學(xué)生標(biāo)兵)。

出于對(duì)××學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在×××學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動(dòng),校圖書館常能留下他/她翻閱×××學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時(shí)間也常能見他/她在潛心閱讀×××學(xué)科方面的資料。

×××同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在他/她的眼神里,我看的.是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是他/她對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。為了自己的理想,他/她總是專注于腳下的道路?!皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他/她將來(lái)一定會(huì)有非同一般的建樹!

鑒于以上情況,我認(rèn)為×××同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事×××(如:科學(xué)研究)的好苗子。我力薦×××同學(xué)參加貴?!痢痢?如:保送生)選拔。

推薦人:

xxxx年xx月xx日

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