為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。通過制定方案,我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漢字書寫比賽活動(dòng)方案 三年級(jí)漢字書寫比賽篇一
一、卷面整潔,無錯(cuò)別字。
二、書寫工整。
三、字與字之間要有一定的間隔。
四、無涂改。
比賽開始,我邊設(shè)計(jì)排版邊想:“我的字寫得也不怎么樣,反正不可能評(píng)上獎(jiǎng),就當(dāng)練字好了。”我小心翼翼地寫,盡量少寫錯(cuò)別字。
不一會(huì)兒,我寫完了,大體的看了一下,嗯!還不錯(cuò)!可是寫得好的同學(xué)那么多,我這個(gè)無名小芝麻還是不可能得獎(jiǎng)的。時(shí)間到了,老師收了上去,讓平時(shí)寫得好的同學(xué)評(píng)選。
許久老師宣布了一等獎(jiǎng)的同學(xué):“13號(hào),15號(hào)……4號(hào)?!蔽覟橹徽?號(hào)是誰?同桌唐夢(mèng)楚叫起來“起來??!起來??!4號(hào),你??!”我還沒反應(yīng)過來,4 號(hào)是我嗎?我不相信自己的耳朵,有點(diǎn)受寵若驚;但心中一陣狂喜,沒想到,我這個(gè)無名小芝麻也配得上那高高在上的一等獎(jiǎng), 我會(huì)不會(huì)是在做夢(mèng)呢?不!不是!
漢字書寫比賽活動(dòng)方案 三年級(jí)漢字書寫比賽篇二
書寫活動(dòng)的順利開展。組長:曹炳乾
1.利用升旗儀式對(duì)全校師生進(jìn)行規(guī)范使用語言文字的宣傳教育。向全校師生發(fā)出倡議書,動(dòng)員大家積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。(由上屆漢字聽寫大賽的獲獎(jiǎng)?wù)甙四昙?jí)八班的王國璽負(fù)責(zé))
2.利用學(xué)校“晨曦廣播站”每天安排5分鐘的“漢字規(guī)范書寫”專題廣播。將“晨曦廣播站”作為推廣規(guī)范漢字書寫的窗口,讓每一位同學(xué)都成為規(guī)范漢字書寫的示范員、宣傳員、監(jiān)督員,促進(jìn)規(guī)范漢字書寫活動(dòng)的有效開展(由校廣播站承辦)
(二)落實(shí)寫字訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生寫字能力。(5月26--6月26日)
一是每日一次的字詞訓(xùn)練。每位學(xué)生備有專用聽寫本,每天早讀后5分鐘為學(xué)生聽寫時(shí)間,語文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)字詞聽寫,通過每天的聽寫訓(xùn)練,評(píng)優(yōu)樹模、以優(yōu)助差,培養(yǎng)學(xué)生天天正確規(guī)范書寫的良好習(xí)慣。
二是每周一次的默寫訓(xùn)練。在自習(xí)課上,語文教師結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中須背誦、默寫的經(jīng)典篇目,結(jié)合教材進(jìn)度,擇其中的一到兩篇,進(jìn)行默寫訓(xùn)練。要求用田字格書寫通行的行楷字,做到無差錯(cuò)。
三是每月一次的漢字聽寫大會(huì)。(每月最后一個(gè)星期三最后一節(jié)課進(jìn)行)這項(xiàng)活動(dòng)是在每日一次的字詞訓(xùn)練和每周一次的默寫訓(xùn)練基礎(chǔ)上開展的。眾所周知,遺忘是記憶的大敵,為了防止遺忘,提高規(guī)范書寫的效果,趁熱打鐵,開展每月一次的漢字聽寫大會(huì)是十分必要的。此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)為單位,將學(xué)生分為6個(gè)小組,采用分輪淘汰的形式,每班評(píng)出一個(gè)優(yōu)生小組,由學(xué)校提供獎(jiǎng)品,大型集會(huì)時(shí)進(jìn)行發(fā)放。這樣以來,在一個(gè)熏陶漸染的過程中,幫助學(xué)生找到打開規(guī)范漢字書寫大門的鑰匙。
(三)開展各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生寫字興趣。
學(xué)校除了在課堂上訓(xùn)練學(xué)生正確書寫規(guī)范漢字以外,還可以通過各種各樣的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的寫字興趣,提高學(xué)生書寫的能力。1.舉辦書法現(xiàn)場展示大賽。作為“端午”文化藝術(shù)節(jié)的一項(xiàng)內(nèi)容,學(xué)校決定在5月底進(jìn)行,每班分別選派3名選手在實(shí)驗(yàn)樓前參加比賽,同時(shí),語文老師可有序組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。相信比賽場上,選手正確的寫字姿勢,規(guī)范的書寫習(xí)慣,還有那一幅幅優(yōu)美的書法作品……一切都讓大家陶醉在寫字的快樂當(dāng)中。
2.舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。各班于5月21日中午放學(xué)前評(píng)選出各科優(yōu)秀作業(yè)各3本,然后推薦到學(xué)校進(jìn)行展示。同學(xué)們可于當(dāng)日課余時(shí)間在實(shí)驗(yàn)樓前進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩,相信在比較中會(huì)有所提高。3.舉辦一次啄木鳥行動(dòng)。每班成立“啄木鳥行動(dòng)小組”,下發(fā)一張《校園“啄木鳥行動(dòng)“記錄單》,于6月5日在班級(jí)內(nèi)部以及校園各處尋找不規(guī)范的用字,包括濫用繁體字、簡化字、異體字等認(rèn)真記錄,并將其消滅掉。
4.于6月底開展一次以“我們都是中國娃,我們愛寫規(guī)范字”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
5.倡導(dǎo)有書法愛好和特長的同學(xué)積極參與“快樂星期四”書法興趣班.(四)搜集整理資料,撰寫總結(jié)材料。(7月中旬)
1.對(duì)實(shí)施操作過程中的資料進(jìn)行匯總、分類 ,做好資料的補(bǔ)充、完善工作。
2.教研組內(nèi)座談交流,總結(jié)反思活動(dòng)開展情況,撰寫活動(dòng)總結(jié)材料。讓“規(guī)范漢字書寫”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
漢字書寫比賽活動(dòng)方案 三年級(jí)漢字書寫比賽篇三
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,促使本校語文教師重視寫字教學(xué),激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,整體提高學(xué)生寫字水平,特組織全校學(xué)生開展規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)。
組長:黃煒
組員:全體語文組成員
第一階段;學(xué)生書寫作品時(shí)間為9月22至26日的寫字課,在各班教室。
第二階段:語文組成員對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間為9月27日下午,在電教室。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
書寫須選自中華經(jīng)典詩文作品,也可從所學(xué)語文課本中選取。內(nèi)容可節(jié)選,但須為完整的一段或一段中句意完整的一個(gè)或幾個(gè)句子。字?jǐn)?shù)不限。
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書寫。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或圓珠筆書寫。
3、作品須使用規(guī)范漢字書寫,不得使用繁體字、異體字,不得出現(xiàn)自造字和錯(cuò)別字。
(如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯(cuò)別字,將取消該作品參評(píng)資格。)
4、學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。
5、各班學(xué)生書寫好作品后,由各班語文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品(作品份數(shù)為該班學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半)送到黃煒老師處。
一等獎(jiǎng):書寫規(guī)范、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。二等獎(jiǎng):書寫規(guī)范、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。三等獎(jiǎng):書寫規(guī)范、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。
1、以班為單位進(jìn)行評(píng)比設(shè)獎(jiǎng)。
2、評(píng)比等級(jí):一等獎(jiǎng)三名,二等獎(jiǎng)五名,三等獎(jiǎng)若干名。
3、獎(jiǎng)品:筆(鉛筆、圓珠筆)和筆記本。
全體語文組成員。
漢字書寫比賽活動(dòng)方案 三年級(jí)漢字書寫比賽篇四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程,為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力。
20xx年9月14日至20日。
今年的推普活動(dòng)將通過多種形式的活動(dòng),推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康發(fā)展。通過向全校師生廣泛宣傳大力推廣普通話在教學(xué)和學(xué)習(xí)、日常生活中的重要性,進(jìn)一步提高師生的語言規(guī)范意識(shí),形成在學(xué)校、社會(huì)交際中說普通話的良好風(fēng)氣;通過開展課外閱讀推廣等活動(dòng),繼承和弘揚(yáng)中華民族的.傳統(tǒng)文化、豐富我校師生人生內(nèi)涵、開闊人生境界、培養(yǎng)愛國主義情操。
1、各學(xué)校圍繞“推廣普通話,共筑中國夢(mèng)”開展主題宣傳活動(dòng),在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語、宣傳畫等。利用板報(bào)、廣播等多種形式,積極開展宣傳活動(dòng),營造良好的推普氛圍。
2、各學(xué)校對(duì)校園對(duì)校園內(nèi)的標(biāo)設(shè)牌、標(biāo)語等進(jìn)行規(guī)范用字方面的全面檢查,發(fā)現(xiàn)有問題,及時(shí)進(jìn)行處理。
3、各中小學(xué)校督促各班開展召開以“推普、多讀”為主題班會(huì),并出一期“推普”主題的黑板報(bào),同時(shí)進(jìn)行用語用字規(guī)范化展評(píng)。
4、組織教師開展“三字一話”評(píng)比活動(dòng)。各學(xué)校要組織教師開展“三字一話”競賽,通過活動(dòng)的開展不斷提高師資水平和教育質(zhì)量,切實(shí)做好依法規(guī)范、規(guī)范使用國家通用語言文字的宣傳、教育。
5、要求各學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)書法課,培養(yǎng)和提高學(xué)生的書寫能力。
6、在各學(xué)校組織開展中小學(xué)生以“感恩”為主題的普通話演講大賽。以班級(jí)為單位,組織開展普通話演講大賽,增強(qiáng)中小學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人生觀的信心,激發(fā)他們的愛國情感,進(jìn)一步提高普通話水平。
1、9月14 — 15日各學(xué)校要圍繞宣傳主題及主要活動(dòng)制定施方案,動(dòng)員學(xué)校師生積極參加推普周宣傳活動(dòng)。
2、9月16 — 20日各學(xué)校組織開展學(xué)習(xí)、宣傳、正文、競賽活動(dòng),活動(dòng)過程中注意文字、圖片、影像資料的收集存檔。
漢字書寫比賽活動(dòng)方案 三年級(jí)漢字書寫比賽篇五
20xx年9月12——18日全國第xx屆推普周
規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
全鎮(zhèn)小學(xué)師生
1、開展“升國旗·唱國歌·師生誦推普”主題活動(dòng)。9月13日(星期一),全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀《推普五字歌》。
2、各校設(shè)置推普公益廣告牌、懸掛宣傳條幅、布置宣傳展板(櫥窗、板報(bào))、張貼宣傳畫等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、各校語文組自行組織發(fā)動(dòng)師生參加“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),推薦三名優(yōu)秀選手參與全鎮(zhèn)比賽。(全鎮(zhèn)比賽初步定于下周四)
4、組織師生參與區(qū)組織的語言文字知識(shí)競賽活動(dòng)。(接區(qū)通知)
各校及時(shí)用照片和文字記錄全過程,總結(jié)工作成績、做法和經(jīng)驗(yàn),將活動(dòng)動(dòng)態(tài)以文字、圖片、視頻等方式報(bào)送中心校,報(bào)送時(shí)間:20xx年9月19日前。
1、區(qū)教育局、各學(xué)校要提前部署,統(tǒng)一要求,活動(dòng)覆蓋面要力求達(dá)到百分之百。
2、各級(jí)各類學(xué)校要按本方案規(guī)定的`時(shí)間、內(nèi)容和基本程序,嚴(yán)肅、認(rèn)真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。
3、選擇一所學(xué)校作為重點(diǎn)活動(dòng)單位,邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各方面代表參加升旗儀式,并精心編排誦讀形式,營造必要的宣傳環(huán)境,擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響。
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