為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇一
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)和辛苦，初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
2、了解糧食來之不易，養(yǎng)成愛惜糧食的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備 照片：幼兒吃飯
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
談話導(dǎo)入，引出課題。
1.幼兒相互交流，說一說自己最喜歡吃的飯。
2.啟發(fā)思考：如果我們一頓不吃飯，會(huì)感到怎樣?
(引導(dǎo)幼兒知道糧食對(duì)人的重要性)
二、展開
1.幼兒欣賞兒歌，了解一粒米是怎樣來的?
教師：你們知道我們吃的糧食是怎樣來的嗎?
聽一聽兒歌里是怎樣說的。
(1)幼兒欣賞兒歌《一粒米》。
(2)提問：糧食是誰種出來的?(引導(dǎo)幼兒知道是農(nóng)民伯伯)
2.講述《一粒米》，簡(jiǎn)單講述一粒米的生長(zhǎng)過程。
(引導(dǎo)幼兒了解糧食來之不易)
教師：你們知道農(nóng)民伯伯是怎樣種糧食的嗎?
(1)利用照片為幼兒講述一粒米的生長(zhǎng)過程。
(2)農(nóng)民伯伯種糧食，先做了哪些事情?
(松土，播種)
播種后，農(nóng)民伯伯還要做哪些事情?
(施肥、澆水、噴灑農(nóng)藥等)
糧食成熟以后，還要做什么?
(收割)
小結(jié)：農(nóng)民伯伯多辛苦呀!一粒米長(zhǎng)大，他們要做這么多的事情，
流許多汗。它們不停的勞動(dòng)，小朋友才能吃上白白的米飯，
我們一起謝謝農(nóng)民伯伯吧!
3.游戲：種糧忙。
游戲玩法：一半幼兒模仿小種子在泥土里，另一半幼兒模仿農(nóng)民伯伯種糧食。
在松土、播種、
澆水。種子慢慢長(zhǎng)大，破土而出。
兩組幼兒交換角色。
4.出示照片，幼兒進(jìn)行行為判斷，學(xué)會(huì)愛惜糧食。
提問：圖上的小朋友在干什么?誰做得對(duì)?
我們吃飯時(shí)應(yīng)該怎樣做?
小結(jié)：糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，應(yīng)珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
吃飯時(shí)不挑食、不剩飯，愛惜每一粒糧食。
三、結(jié)束
1.裝飾標(biāo)志牌，宣傳愛惜糧食。
教師為幼兒提供不同形狀的標(biāo)志牌，并幫助幼兒寫好“請(qǐng)愛惜糧食”的警示語。
2.幼兒涂色，添畫簡(jiǎn)單的圖案。
一粒米
小小一粒米,別把它看不起
一粒一粒米呀,來的不容易
農(nóng)民伯伯早起晚睡,每天種田地
一粒一粒米呀,來的不容易。
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇二
幼兒四人一組持竹竿聽令，根據(jù)教師提示方位快速調(diào)整步伐，協(xié)調(diào)一致的改變持竹竿排隊(duì)方向，以正面對(duì)應(yīng)老師的站立位置變化。
（1）教師順著一個(gè)方向變化站立位置，并控制奔跑時(shí)的變岔化速度，幫助幼兒及時(shí)奔跑調(diào)整站立方位。
（1）教師以較慢的動(dòng)作和詳細(xì)的提示語言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個(gè)方位
（2）教師以較快的的動(dòng)作動(dòng)作和提示語言連貫的改變看齊的四個(gè)方位
幼兒四人一組持竹竿聽令向前、后、左、右正確移動(dòng)
（1）教師參與幼兒一起向前、后、左、右正確移動(dòng)
（2）教師與幼兒做相反的動(dòng)作
教師提出新的活動(dòng)要求：幼兒必須4人…一起過桿，并提示幼兒提前商議決定，根據(jù)前一組的完成情況做出跨越行走或跳躍等創(chuàng)造性的與同不同的動(dòng)作過桿。同時(shí)調(diào)整和幫助幼兒形成動(dòng)作，在活動(dòng)中及時(shí)用語言肯定動(dòng)作變化、提示幼兒注意安全、及時(shí)阻止危險(xiǎn)的動(dòng)作。
教師示范與眾不同的過桿方式，并引導(dǎo)幼兒在下一次的類似活動(dòng)中加以實(shí)踐和變化。
3、游戲：開汽車，
（2）冉將4輛汽車變成2兩輛汽車，開車不碰撞
（3）將4輛汽車變成一輛汽車，提示幼兒及時(shí)調(diào)整運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，汽車加減速，轉(zhuǎn)向要準(zhǔn)確，開車不碰撞。
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇三
1、練習(xí)將鐵環(huán)連續(xù)滾動(dòng)約4米的距離。
2、通過觀察教師示范和講解的動(dòng)作要領(lǐng)逐漸地掌握滾鐵環(huán)的.技能。
3、在滾鐵環(huán)的過程中能夠與他人共享空間。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)幼兒一副鐵環(huán)，標(biāo)志竿3個(gè)。
2、在場(chǎng)地畫胡搜起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。
3、幼兒玩過“聽信號(hào)向指定方向跑”的游戲。
活動(dòng)過程：
1、根據(jù)哨聲向指定方向跑。
2、和我相反。
1、教師出示鐵環(huán)，引起幼兒的興趣。
2、幼兒嘗試讓鐵環(huán)滾動(dòng)起來。
3、教師請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并且講解主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)。
4、幼兒再次嘗試在空地方練習(xí)。
5、幼兒分成三路縱隊(duì)進(jìn)行滾鐵環(huán)接力。
1、游戲“占鐵環(huán)”
2、幼兒分組收拾自己組的器械，放在指定的地點(diǎn)。
在這個(gè)活動(dòng)中，教師的手指向往這邊，幼兒就往相反的方向跑，也可以是跳。
做這個(gè)游戲時(shí)，教師和幼兒一起邊念兒歌邊做游戲，讓幼兒感受其中的快樂。
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇四
1、提高幼兒反應(yīng)的速度和動(dòng)作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒互相合作的`精神以及集中的注意力。
若干只圈（不超過幼兒人數(shù)的一半）；鈴鼓一只。
1、教師將圈四散地放在場(chǎng)地周圍。
2、游戲開始，教師用手搖動(dòng)鈴鼓，幼兒在場(chǎng)地周圍自由奔跑。當(dāng)教師用手拍鈴鼓“兩下”時(shí)，表示一只圈可以站兩個(gè)人，幼兒應(yīng)迅速去搶占圈，這時(shí)教師改為搖動(dòng)鈴鼓。待教師鈴鼓一停，若還沒有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一次游戲。然后繼續(xù)游戲。
3、當(dāng)教師拍“一下”鈴鼓時(shí)，表示一只圈只能站一個(gè)人。若教師拍“3下”，則表示一只圈可以站三個(gè)人。
4、一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復(fù)賽中產(chǎn)生。
（1）在占圈時(shí)教師用手搖動(dòng)鈴鼓，幼兒必需在場(chǎng)地周圍跑，不得停下來或繞著一只圈跑。
（2）幼兒只需有一只腳踩進(jìn)圈內(nèi)，即表示已占了圈。
（3）當(dāng)教師尚未發(fā)出占圈的人數(shù)之前：幼兒要保持安靜。
教師應(yīng)根據(jù)幼兒的人數(shù)與圈的數(shù)量來確定幾人占圈，也可以隨時(shí)調(diào)整圈數(shù)，以便適應(yīng)游戲的需要。
鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力以及觀察、判斷的能力
玩具數(shù)個(gè)，膠圈一個(gè)。
教師將玩具小車或玩具動(dòng)物分散擺放在場(chǎng)地上，幼兒安靜地坐在場(chǎng)地的一端，教師依次叫每一個(gè)幼兒將膠圈拋向玩具，如果膠圈將玩具套上了，這個(gè)玩具就被這個(gè)幼兒拿下場(chǎng)，看誰套的玩具多誰就為勝。（獎(jiǎng)勵(lì)辦法按具體情況定）
拋圈時(shí)腳不能超過前面規(guī)定的警戒線規(guī)定的警戒線。
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇五
1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的.多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。
2、有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂帶，貼地彩紙。
場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。
1、幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運(yùn)動(dòng)。
3、適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。
4、讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。
6、講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。
7、結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂聲中帶幼兒離開活動(dòng)室。
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇六
正值“三、八”婦女節(jié)的到來，為了引導(dǎo)幼兒去了解媽媽，親近媽媽，萌發(fā)愛媽媽、尊敬媽媽的情感，積極開展與家長(zhǎng)的互動(dòng)，我們?cè)O(shè)計(jì)開展了《媽媽，您辛苦了》的親子活動(dòng)。
二、活動(dòng)名稱：
《媽媽，您辛苦了!》
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日。
2、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛媽媽的情感。
3、在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽、細(xì)心、耐心的品質(zhì)以及動(dòng)手操作能力。
4、在與媽媽愉悅、輕松的活動(dòng)氛圍中，感受集體活動(dòng)的有趣和樂趣。
四、活動(dòng)班級(jí)：小四班
五、組織者：李霞、劉婷、陳肖雅、
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、音樂《我的好媽媽》
2、視頻：《媽媽洗腳》《大萌子成長(zhǎng)視頻》
3、材料準(zhǔn)備：洗腳盆、毛巾、梳子、劉海貼。
4、通知媽媽、奶奶、外婆參加活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起
來，在這春意濃濃的日子里，我們小四班內(nèi)暖意融融，我們特
地選擇了一個(gè)具有紀(jì)念意義的時(shí)刻：3月6日，媽媽、奶奶、外
婆們相約來到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園幼兒園豆豆四班這個(gè)溫馨
之家，共同慶?！叭掳巳諎D女節(jié)”。
2、介紹三八婦女節(jié)的來歷、引導(dǎo)幼兒說祝福的話。
師：三月，陽光明媚;三月，春暖花開，三月，我們還
迎來了一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。小朋友知道三月八號(hào)是什么節(jié)日
嗎?(國(guó)際“三八”婦女節(jié))今天是媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日，
我們要為她們來祝賀，她們平時(shí)很辛苦，又要照顧我們，又要
上班。我們今天要為媽媽、奶奶、外婆過一個(gè)快樂的節(jié)日!請(qǐng)
小朋友牽著她們的手一起來參加活動(dòng)。讓我們一起為媽媽祝
福：
“祝媽媽、奶奶、外婆，節(jié)日快樂!身體健康”
3、兒歌《我有一個(gè)幸福的家》
4、歌曲《我的好媽媽》
師：孩子們真的長(zhǎng)大了，體會(huì)到了家長(zhǎng)們的辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一起演唱歌曲《我的好媽媽》讓孩子們好好地親親您，感謝您!
5、：親子游戲給媽媽洗腳、梳頭、捶背。
6、結(jié)束語
母愛是傘,為我們撐起片片晴空
母愛是書,教我們讀懂愛的真諦
母愛是無私的，
優(yōu)美的歌聲中，我們共同放飛美麗的希望，愿天下所用的
在歡歌笑語中我們的活動(dòng)也接近尾聲，最后祝各位家長(zhǎng)：
身體健康永遠(yuǎn)年輕美麗!
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇七
1、初步感知物體的重量，知道物體有輕重之分。
2、通過觀察、動(dòng)手操作感知并分辨物體輕重。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件：天平的介紹
2、一筐實(shí)物(紙球、積木、鐵片、雪花片棉花、積木、玻璃球等)。
活動(dòng)過程
一、感知輕重
1、出示兩個(gè)沙袋
大小相同，一個(gè)輕(棉花)，一個(gè)重(豆子)
引導(dǎo)幼兒觀察并猜一猜，哪個(gè)重?哪個(gè)輕?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來掂一掂，再說說，哪個(gè)沙袋重?哪個(gè)沙袋輕?
讓幼兒摸一摸，掂一掂，正確感知棉花和豆子的輕重。
二、初步認(rèn)識(shí)天平
1.課件演示
告訴幼兒天平器是衡量?jī)蓚€(gè)物體輕重的一種工具。
三、觀察天平的變化
1、讓幼兒觀察天平的變化，并說說：天平有什么變化?
天平翹起的一邊表示什么?天平沉下的一邊雙表示什么?
幫助幼兒正確地認(rèn)識(shí)物體的輕重。
2、看圖分辨輕重
引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：圖上有什么?想一想：哪個(gè)重?哪個(gè)輕?
你是怎么知道的?
四、比較體輕重
請(qǐng)幼兒每次拿兩上筐中的實(shí)物玩一玩，掂一掂，感知兩物體的重量，說一說：_輕，_重。
五、評(píng)價(jià)
鼓勵(lì)幼兒大膽地說說自己同時(shí)玩了哪兩樣?xùn)|西，哪個(gè)重?哪個(gè)輕?
提高幼兒對(duì)操作活動(dòng)的興趣。
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇八
1.學(xué)習(xí)用雙腳向前行進(jìn)跳，鍛煉腿部力量。
2.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干、筐4個(gè)。
2.錄音機(jī)、磁帶。
3.布置好場(chǎng)地：蘿卜地(紅、白、綠、橘黃色蘿卜)。
活動(dòng)過程：
一.師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。
二.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
1.師：“出發(fā)之前，先請(qǐng)小兔們和媽媽一起來做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧。”
做準(zhǔn)備活動(dòng)《兔子舞》。
2.師：“好了，運(yùn)動(dòng)做好了，讓我們快點(diǎn)去蘿卜地吧，走——”
三.幼兒探索拔蘿卜的方法，學(xué)習(xí)新動(dòng)作：兔跳。
1.師：“大家看看，媽媽在蘿卜地上種了哪些蘿卜啊?”2.探索拔蘿卜的方法。
小兔們，你最喜歡吃什么蘿卜呢?那可以怎么樣去拔蘿卜呢?(請(qǐng)3、4名幼兒做一做動(dòng)作)請(qǐng)小兔們仔細(xì)看好了，他是怎么到菜地里去拔蘿卜的?(有的是走過的、有的是跑過去的，有的是跳過去的)大家一起在原地學(xué)一學(xué)。
3.發(fā)現(xiàn)兔跳的動(dòng)作，提問兔跳動(dòng)作的要領(lǐng)，請(qǐng)幼兒邊學(xué)邊講。
4.幼兒在原地跳一跳。
6.分角色練習(xí)。
師：“請(qǐng)男寶寶跳到我這里來。再請(qǐng)女寶寶跳到我這里來。”
四.游戲“拔蘿卜”。
1.交待游戲要求。
2.幼兒排好隊(duì)到蘿卜地拔蘿卜。教師觀察并對(duì)個(gè)別動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒指導(dǎo)。
(1)個(gè)別幼兒示范拔蘿卜、一排幼兒拔蘿卜。
(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)拔蘿卜。
師：好了，小兔們可以出發(fā)了。
(3)教師指出幼兒所存在的問題，強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。如：人擠的時(shí)候，要注意什么?跳的時(shí)候，兩腳要并攏，一起跳起來，一起落地，等等。
(4)幼兒又一次集體到蘿卜地拔蘿卜。
師：看看哪組小兔拔的蘿卜多。
五.放松、結(jié)束。
師：“小兔們真能干，而且都愛勞動(dòng)，幫媽媽做了這么多的事情，媽媽真高興，我們一起來跳一個(gè)舞吧。現(xiàn)在讓我們一起把蘿卜抬回家，讓媽媽做給你們吃吧!
幼兒體育游戲方案指導(dǎo)教案篇九
促進(jìn)民辦幼兒園依法辦學(xué)，為加強(qiáng)和規(guī)范我縣民辦幼兒園管理。推動(dòng)我縣學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》幼兒園管理?xiàng)l例》幼兒園工作規(guī)程》幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展改革和規(guī)劃綱要》以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展若干意見》國(guó)“十條”等法律法規(guī)和文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制訂本工作方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)縣第十二次黨代會(huì)和第十五屆人大一次會(huì)議精神，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，分步推進(jìn)，優(yōu)化整合，規(guī)范管理，依法取締”的工作思路，加大城區(qū)幼兒園布局調(diào)整力度和農(nóng)村規(guī)范幼兒園建設(shè)。通過民辦幼兒園的規(guī)范和清理整頓工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理，嚴(yán)格規(guī)范辦園流程，滿足人民群眾教育需求，維護(hù)我縣社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)全縣幼兒教育事業(yè)健康有序地發(fā)展。
（一）整頓范圍：凡已取得、未取得《中華人民共和國(guó)辦學(xué)許可證》的我縣管轄范圍內(nèi)已開辦的民辦幼兒園。
（二）整頓內(nèi)容：保安、技防措施的到位情況、園舍和戶外活動(dòng)場(chǎng)地、飲食衛(wèi)生和接送車輛、設(shè)施設(shè)備和玩教具、幼兒園消防設(shè)施、幼兒園治安保衛(wèi)和周邊治安環(huán)境等安全情況；幼兒園安全管理制度建設(shè)和落實(shí)情況；從業(yè)人員資格。
1、明確責(zé)任，建立工作機(jī)制。清理整頓工作由縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門各司其職。教育部門發(fā)揮牽頭部門作用，會(huì)同綜治、人事勞動(dòng)、衛(wèi)生、公安、交通、交警、消防、建設(shè)、規(guī)劃、房管、文廣影視、民政、物價(jià)、工商等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共同開展清理整頓工作。通過各相關(guān)部門密切配合，齊抓共管，共同推動(dòng)清理整頓工作的順利開展。
2、多措并舉，分類解決問題。對(duì)缺乏基本辦園條件，存在嚴(yán)重安全隱患的民辦幼兒園，開展聯(lián)合執(zhí)法，堅(jiān)決予以取締，并做好在園幼兒的分流安置；對(duì)有非法辦園苗頭，或者正在籌建中的民辦幼兒園，要在第一時(shí)間介入，說明教育，及時(shí)叫停；對(duì)基本符合辦園要求的民辦幼兒園，要重點(diǎn)監(jiān)控，限期整改到位，并確保辦園點(diǎn)暫存期間在園幼兒的安全和健康。
3、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，促進(jìn)健康發(fā)展。針對(duì)學(xué)前教育的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)幼兒園建設(shè)，從源頭上治理無證幼兒園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育的統(tǒng)籌規(guī)劃，依據(jù)實(shí)有人口配置幼兒園資源。要扶持民辦幼兒園，引導(dǎo)民辦幼兒園規(guī)范、健康發(fā)展。要加大對(duì)經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童幫扶力度，不斷提高學(xué)前教育的公益水平。
各成員單位及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職責(zé)：
縣教育體育局：做好全縣開辦所有民辦幼兒園調(diào)查摸底工作，并提供辦園標(biāo)準(zhǔn)，提出清理整頓要求，會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)妥善做好被取締辦園資格的民辦幼兒園在園幼兒的安置及幼兒家長(zhǎng)的穩(wěn)定工作，幫助指導(dǎo)基礎(chǔ)條件較好的民辦幼兒園積極改善辦園條件，規(guī)范辦園行為。
縣民政局：要依法辦理民辦非企業(yè)事業(yè)登記。
縣公安局：負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園周邊治安環(huán)境的清理和整治，加強(qiáng)人防、技防和物防措施的落實(shí)，消除安全保衛(wèi)隱患。對(duì)阻礙清理整頓工作和個(gè)人依法進(jìn)行處理；對(duì)幼兒園的刻制公章進(jìn)行檢驗(yàn)。
縣公安交警大隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園接送車輛的管理，建立嚴(yán)格的審批、檢驗(yàn)制度，定期組織統(tǒng)計(jì)、清查和檢測(cè)，對(duì)車況、使用年限、車型、駕駛員情況等統(tǒng)一建立檔案，嚴(yán)格控制超員和違章駕駛。
縣公安消防大隊(duì)：負(fù)責(zé)幼兒園房舍建筑和消防安全的鑒定、檢查、監(jiān)督與管理。對(duì)幼兒園消防通道、設(shè)施、安全標(biāo)識(shí)、應(yīng)急燈安裝，消防器材配備等情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查，消除幼兒園消防安全隱患。
縣房管局：負(fù)責(zé)民辦幼兒園危房技術(shù)鑒定工作。
縣建設(shè)局：負(fù)責(zé)園舍建設(shè)的質(zhì)量把關(guān)。
縣規(guī)劃局：對(duì)新申請(qǐng)建設(shè)的幼兒園房屋進(jìn)行規(guī)劃；根據(jù)幼兒園設(shè)置要求，提供科學(xué)合理的`布局依據(jù)。
縣衛(wèi)生局：根據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行鑒定，對(duì)幼兒園的食堂進(jìn)行重點(diǎn)檢查，為幼兒園飲食衛(wèi)生提供保障，保證幼兒園衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求。
縣交通局：在學(xué)校門口的交通要道設(shè)立交通安全警示牌和交通警示標(biāo)志，經(jīng)常對(duì)道路、橋梁，水上交通設(shè)施進(jìn)行檢查、維修，確保交通安全。定期對(duì)校車駕駛員進(jìn)行交通安全、法律法規(guī)教育。
縣文廣局：負(fù)責(zé)定期公示全縣民辦幼兒園檢查整頓情況和分類定級(jí)評(píng)估結(jié)果。在電視臺(tái)重要時(shí)段開辟民辦幼兒園公告專欄或在人群密集地帶設(shè)置固定、長(zhǎng)期的公示欄，充分發(fā)揮輿論宣傳和監(jiān)督作用。
縣人力資源和社會(huì)保障局：負(fù)責(zé)對(duì)幼兒園落實(shí)執(zhí)行《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，保障幼兒教師的合法權(quán)益。
縣物價(jià)局：負(fù)責(zé)幼兒園收費(fèi)政策的執(zhí)行和落實(shí)，規(guī)范收費(fèi)行為。
縣工商局：負(fù)責(zé)檢查民辦幼兒園玩器具等設(shè)備是否存在假冒偽劣或質(zhì)量安全隱患，對(duì)非法舉辦的民辦幼兒園及時(shí)予以取締，按規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的處罰。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府職責(zé)：按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，統(tǒng)籌管理轄區(qū)內(nèi)幼兒園工作。把幼兒園安全工作作為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全生產(chǎn)、綜合治理的重點(diǎn)內(nèi)容，經(jīng)常檢查、督促幼兒園抓好內(nèi)部管理。加大經(jīng)費(fèi)投入，增加公辦幼兒園的數(shù)量和質(zhì)量。
1、成立機(jī)構(gòu)，制定計(jì)劃（20xx年11月11日——11月16日）。成立由縣委常委、宣傳部長(zhǎng)劉克琦同志為組長(zhǎng)，縣委常委、政法委書記、公安局局長(zhǎng)張海風(fēng)同志，縣政府副縣長(zhǎng)王元香同志為副組長(zhǎng)，各相關(guān)部門共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門要本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)協(xié)作配合，細(xì)致深入地開展民辦幼兒園清理整頓工作。
2、調(diào)查摸底，建立檔案（20xx年11月19日——11月30日）。對(duì)全縣民辦幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式排查摸底，認(rèn)真填寫《縣民辦幼兒園基本情況登記表》，建立專項(xiàng)工作檔案，將所有民辦幼兒園全面納入工作范圍。
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