方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動(dòng)方案篇一
迎來最早一抹晨曦，送走最后一片晚霞，我們博羅縣城的環(huán)衛(wèi)工人始終為我們縣城的清潔工作奉獻(xiàn)著自己。時(shí)至感恩節(jié)，為了感謝環(huán)衛(wèi)工人不怕臟、不怕累、不怕苦默默為我們博羅美麗家園奉獻(xiàn)的精神，我們組織幼兒園的孩子們慰問環(huán)衛(wèi)工人，同時(shí)體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾的艱辛。
通過感謝、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，體驗(yàn)撿起身邊的'垃圾，讓孩子們意識(shí)到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，從而提高孩子們的環(huán)保意識(shí)，做到平時(shí)不隨手扔垃圾，進(jìn)一步珍惜和愛護(hù)來之不易的城市環(huán)境。
1、前期準(zhǔn)備：購買水果、牛奶等慰問品;
3、孩子們與環(huán)衛(wèi)工人交談;
4、家長帶領(lǐng)孩子們?cè)诠饷髀放c橋東五路一帶體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人的工作，一起撿起身邊的垃圾。
1、活動(dòng)期間服從安排，實(shí)實(shí)在在做事，切勿打鬧嬉戲;
2、和環(huán)衛(wèi)工人交談時(shí)，要注意傾聽，注意措辭，切勿大聲喧鬧。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動(dòng)方案篇二
1. 認(rèn)真做好“三級(jí)”安全教育工作，其中新工人(包括合同工、臨時(shí)工、民工、學(xué)徒工、實(shí)習(xí)和代培人員)入場，必須進(jìn)行不少于50課時(shí)的“三級(jí)”安全教育，并進(jìn)行登記簽字后方可上崗作業(yè)。
2. “三級(jí)”安全教育的級(jí)別劃分是：一級(jí)安全教育指公司級(jí)，教育時(shí)間不少于15課時(shí);二級(jí)安全教育是指項(xiàng)目部級(jí)，教育時(shí)間不少于15課時(shí);三級(jí)安全教育是指班組(崗位)級(jí)，教育時(shí)間不少于20課時(shí)。
3. “三級(jí)”安全教育的內(nèi)容包括;一級(jí)安全教育的內(nèi)容為安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，行業(yè)和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，企業(yè)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)等;二級(jí)安全教育的內(nèi)容為項(xiàng)目安全生產(chǎn)規(guī)章制度和要求，安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，可能存在的不安全因素及注意事項(xiàng);三級(jí)安全教育的內(nèi)容為班組(崗位)安全生產(chǎn)的特點(diǎn)，主要危險(xiǎn)和防護(hù)要求，本工程安全操作規(guī)程，“三不傷害”自我保護(hù)要求，事故案例剖析，勞動(dòng)紀(jì)律和崗位講評(píng)等。
4. 采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前必須進(jìn)行一次安全教育。
5. 電工、焊工、架子工、爆破工、機(jī)操工、塔吊工、起重工(包括指揮)，打樁機(jī)和各種機(jī)動(dòng)車輛司機(jī)等特種作業(yè)人員，取得特種作業(yè)操作證后，每年必須按規(guī)定進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于20課時(shí)。
6. 企業(yè)法定代表人，項(xiàng)目經(jīng)理依法取得安全生產(chǎn)管理知識(shí)考核合格證外，每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于30課時(shí)。
7. 企業(yè)專職安全管理人員除依法取得安全生產(chǎn)管理知識(shí)考核合格證外，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時(shí)間不得少于40課時(shí)。
8. 企業(yè)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時(shí)間，不得少于20課時(shí)。
9. 安全培訓(xùn)教育實(shí)行分級(jí)管理和登記制度。
10.經(jīng)建設(shè)行政主管部門或有關(guān)主管部門許可的培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)組織企業(yè)法定代表人，項(xiàng)目經(jīng)理、安全員和從事安全培訓(xùn)工作的教師資格的安全培訓(xùn)教育工作，并實(shí)行登記。各企業(yè)、單位負(fù)責(zé)組織開展企業(yè)其他管理人員、技術(shù)人員和特種作業(yè)人員安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)本企業(yè)職工三級(jí)安全教育的第 一級(jí)教育工作，并實(shí)行登記。
11.項(xiàng)目部負(fù)責(zé)本單位職工三級(jí)安全教育的第二級(jí)教育工作，并實(shí)行登記。
12.項(xiàng)目部和作業(yè)班組負(fù)責(zé)本班組職工三級(jí)安全教育的第三級(jí)教育工作，并實(shí)行登記。
為確保企業(yè)的生產(chǎn)安全和良好發(fā)展，提高我企業(yè)各工種、新工人的素質(zhì)和工作技能，促進(jìn)我企業(yè)的宗旨和文化發(fā)展，根據(jù)董事會(huì)、安全部、技術(shù)部、工程項(xiàng)目部和相關(guān)部門的要求，特制定2016年民工技能培訓(xùn)年度計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想與基本原則
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動(dòng)方案篇三
近年來，隨著xx市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。截至xx年底，開發(fā)區(qū)從業(yè)人員11萬人，據(jù)粗略估算，產(chǎn)業(yè)工人約7萬人。
為確保產(chǎn)改工作高效推進(jìn)，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了職工隊(duì)伍狀況調(diào)研，就職工生產(chǎn)生活情況、思想狀況、技術(shù)技能情況等方面進(jìn)行調(diào)查，走進(jìn)30家規(guī)模企業(yè)，走訪2000余名產(chǎn)業(yè)工人，與50余名企業(yè)管理人員進(jìn)行交流座談，經(jīng)過走訪調(diào)查，對(duì)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍大致情況有了一定了解，增強(qiáng)了方案制定的針對(duì)性。
抓緊抓實(shí)非公企業(yè)模范職工之家創(chuàng)建工作，為職工創(chuàng)設(shè)良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。
一是流通渠道不夠通暢。開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)工人總體上實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)的比例較低，晉升空間相對(duì)較小，其職業(yè)發(fā)展和晉升空間受工作經(jīng)歷、技能水平、社會(huì)制度等主客觀因素共同影響，大部分產(chǎn)業(yè)工人還聚集在建筑、餐飲、銷售等技術(shù)含量低、粗加工的領(lǐng)域，上升到高級(jí)技術(shù)、管理崗位很難。
二是培養(yǎng)方式不夠系統(tǒng)。無論是企業(yè)，還是開發(fā)區(qū)總工會(huì)、勞動(dòng)所組織的一些培訓(xùn)，其內(nèi)容仍不能滿足職工日益增長的學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的需求。除了部分大中型企業(yè)有比較完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度外，很多企業(yè)只重視企業(yè)經(jīng)營管理，對(duì)職工提供教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)不多。企業(yè)考慮到自身的成本與職工的流動(dòng)率較高，往往不肯請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)職工進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。
三是激勵(lì)機(jī)制不夠健全。政府和工會(huì)開展專門技術(shù)工人評(píng)比表揚(yáng)活動(dòng)，產(chǎn)業(yè)工人在各級(jí)各類勞動(dòng)模范和先進(jìn)代表等評(píng)選中的名額比例尚有一定提升空間。一些企業(yè)缺乏技工人才培養(yǎng)的計(jì)劃、管理和激勵(lì)等相關(guān)措施。有的企業(yè)經(jīng)營管理者錯(cuò)誤地認(rèn)為職工拿到高級(jí)資格證書后不僅要提高工資待遇，還有可能出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，造成人才流失等等。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動(dòng)方案篇四
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新意識(shí)與國際視野的通用型翻譯專業(yè)人才。畢業(yè)生應(yīng)具有扎實(shí)的雙語基礎(chǔ)、較寬廣的知識(shí)面、較高的跨文化交際素養(yǎng)和較強(qiáng)的邏輯思維能力，了解中外社會(huì)文化，熟悉翻譯基礎(chǔ)理論，較好地掌握口筆譯專業(yè)技能，能熟練運(yùn)用翻譯工具，了解翻譯及其相關(guān)行業(yè)的運(yùn)作流程，并具備較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和良好的職業(yè)道德，能夠勝任外事、商務(wù)、教育、文化、科技、軍事等領(lǐng)域中一般難度的筆譯、口譯或其它跨文化交流工作，能夠成為國家哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)走出去戰(zhàn)略，引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)與文化的生力軍，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展需要。
7．具有較強(qiáng)的外漢語轉(zhuǎn)換能力。
學(xué)制：4年，實(shí)行3到6年的彈性學(xué)制。
學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、高級(jí)漢語寫作、翻譯概論、英漢翻譯、漢英翻譯、應(yīng)用翻譯、聯(lián)絡(luò)口譯、交替?zhèn)髯g、中國文化概覽、英語國家概況、跨文化交際。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動(dòng)方案篇五
? ?為深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，全面提升教體系統(tǒng)干部綜合素養(yǎng)和科學(xué)管理水平，根據(jù)中央及省市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，結(jié)合區(qū)教體系統(tǒng)實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見。
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，扎實(shí)推進(jìn)教體系統(tǒng)干部隊(duì)伍思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，充分發(fā)揮干部隊(duì)伍先鋒模范作用，進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)，提高管理素質(zhì)，提升科學(xué)引領(lǐng)水平，推進(jìn)全區(qū)教體事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
（一）政治素質(zhì)進(jìn)一步提高。理論素養(yǎng)不斷提升，貫徹落實(shí)上級(jí)精神的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，推進(jìn)教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展的眼界、思路、胸襟更加寬闊。
（二）工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)。依法治教、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，總攬全局、駕馭復(fù)雜局面的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系、服務(wù)人民群眾的能力，克服困難、解決自身問題的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
（三）作風(fēng)效能進(jìn)一步改進(jìn)。工作態(tài)度更加端正，創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，崗位履職水平顯著提升，工作效能不斷提高，干群關(guān)系更加和諧，作風(fēng)形象顯著改觀。
（四）管理制度進(jìn)一步健全。規(guī)章制度更加完善，工作機(jī)制更加流暢，干部選拔任用和管理監(jiān)督制度更加科學(xué)，風(fēng)清氣正、公道正派的用人導(dǎo)向得到進(jìn)一步弘揚(yáng)，選人用人公信度進(jìn)一步提升。
（一）健全工作機(jī)制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律
1、嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，實(shí)行重大事項(xiàng)集體研究、民主決策制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的程序，對(duì)涉及干部推薦任免、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和大額資金使用等重大問題，由班子集體討論決定，并按規(guī)范程序運(yùn)作，努力提高科學(xué)決策水平。
2、完善領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告制度。進(jìn)一步落實(shí)干部請(qǐng)（銷）假報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)重要情況、重大問題報(bào)告制度，及時(shí)掌握干部相關(guān)情況。按照干部管理權(quán)限，對(duì)干部選拔任用到相應(yīng)崗位，各單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向區(qū)教體局黨委如實(shí)報(bào)告。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每季度要向局黨委、班子成員每半年向本級(jí)黨組織匯報(bào)一次思想工作情況。
3、建立警示工作機(jī)制。及時(shí)對(duì)干部的政治思想、勤政廉政、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題提醒警示，多方幫助，督促糾正。對(duì)需要引起干部本人注意的，由黨組織負(fù)責(zé)人或其他領(lǐng)導(dǎo)通過談話方式進(jìn)行教育提醒，重大問題需要干部本人以書面形式做出說明的，相關(guān)科室要用書面形式進(jìn)行函詢，從源頭上、苗頭上和發(fā)展趨勢(shì)上進(jìn)行防范管理。
4、規(guī)范干部管理機(jī)制。嚴(yán)格按照區(qū)教體局和編制部門規(guī)定要求，設(shè)立干部崗位，嚴(yán)格控制內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)干部職數(shù)。學(xué)校調(diào)整干部前，要以書面形式事先向局黨委進(jìn)行請(qǐng)示報(bào)告，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行干部調(diào)整，嚴(yán)禁私自調(diào)整交流干部，嚴(yán)禁因人設(shè)職的違規(guī)行為。各學(xué)校組建教育教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)，提高學(xué)校管理水平。
（二）提高理論素養(yǎng)，提升引領(lǐng)水平
5、健全完善學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，完善黨委理論中心組、機(jī)關(guān)例會(huì)及基層單位定期學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，每周至少集中學(xué)習(xí)一次，每季度至少上交一篇學(xué)習(xí)心得，各單位每年至少舉辦一次專家講座。精心制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)針對(duì)性和實(shí)效性，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況納入單位及個(gè)人工作考核。
6、樹立終身學(xué)習(xí)理念。系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的第一需要，自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)、教育專業(yè)知識(shí)，努力提高自身思想政治素質(zhì)和理論水平。關(guān)注教育改革發(fā)展，堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育理念，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力在學(xué)習(xí)中提升思維的層次和境界，提高引領(lǐng)發(fā)展的能力和水平。
7、扎實(shí)開展工作調(diào)研。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)制約教育體育發(fā)展的瓶頸難題，深入進(jìn)行調(diào)查研究，保證每年至少完成一個(gè)規(guī)劃調(diào)研項(xiàng)目。精心制定調(diào)研方案，改進(jìn)調(diào)研方式方法，不斷增強(qiáng)調(diào)研工作的`針對(duì)性和實(shí)效性，將調(diào)查研究的過程作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要舉措，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。
（三）推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任
8、認(rèn)真履行崗位職責(zé)。各單位要明確領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)，與崗位公示工作相結(jié)合，明確責(zé)權(quán)利關(guān)系，區(qū)教體局對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)情況開展明察暗訪和跟蹤問效。按照“定崗、定責(zé)、定職、定人”要求，細(xì)化崗位分工，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，完善工作流程，著力構(gòu)建精細(xì)化管理體系，切實(shí)消除管理盲區(qū)，推進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范有序運(yùn)行。
9、提高工作執(zhí)行力。牢固樹立“發(fā)展第一”的工作理念，強(qiáng)化質(zhì)量核心意識(shí)不動(dòng)搖，加大工作執(zhí)行力度，加快推進(jìn)工作創(chuàng)新，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極主動(dòng)開展工作，優(yōu)質(zhì)高效完成承擔(dān)任務(wù)，著力破解制約發(fā)展的瓶頸難題，確保各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)。
10、牢固樹立大局觀念。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，始終與上級(jí)黨委保持高度一致。班子成員之間要大事講原則，小事講風(fēng)格，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切協(xié)調(diào)配合，形成集體合力。在涉及利益問題時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益，單位利益要服從全局利益，任何人不準(zhǔn)凌駕于組織和紀(jì)律之上，堅(jiān)決反對(duì)有令不行、有禁不止，堅(jiān)決反對(duì)打折扣、搞變通、做選擇，推諉扯皮，確保政令暢通。
11、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。推進(jìn)網(wǎng)格化黨建工作，開展以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為主要內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部掛包聯(lián)系學(xué)校、重點(diǎn)項(xiàng)目、困難學(xué)生等制度，深化結(jié)對(duì)幫扶和掛包責(zé)任制，定期進(jìn)行調(diào)度，加強(qiáng)聯(lián)系指導(dǎo)，及時(shí)幫助解決實(shí)際問題，不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量，推動(dòng)教育體育工作健康開展。
（四）踐行廉政準(zhǔn)則，倡樹良好形象
12、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和區(qū)委“三項(xiàng)禁令”、機(jī)關(guān)工作紀(jì)律“十不準(zhǔn)”等規(guī)定要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守各項(xiàng)組織紀(jì)律，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，嚴(yán)于律己，率先垂范，為人師表，用自己的人格力量贏得師生擁護(hù)和支持。
13、厲行勤儉節(jié)約。嚴(yán)格遵守上級(jí)關(guān)于勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶頭反對(duì)講排場、鋪張浪費(fèi)、大吃大喝、大手大腳，嚴(yán)禁公車私用和用公款請(qǐng)客送禮，減少各種不必要的應(yīng)酬活動(dòng)，自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量和規(guī)模，能不開的會(huì)不開，能合并的會(huì)合并開。精簡各類文件，提高文件質(zhì)量。
14、健全懲防體系。堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，扎實(shí)推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)資金使用、干部任免等重大事項(xiàng)監(jiān)管，始終將權(quán)力置于有效監(jiān)督之下，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機(jī)制，用規(guī)章制度規(guī)范和約束權(quán)力運(yùn)行。
15、加強(qiáng)廉潔自律。認(rèn)真遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，按照“一崗雙責(zé)”要求，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告、外出參觀學(xué)習(xí)申報(bào)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，筑牢廉潔自律思想防線，杜絕腐敗行為現(xiàn)象發(fā)生。
（五）加強(qiáng)考核管理，嚴(yán)格責(zé)任追究
16、健全目標(biāo)管理機(jī)制。堅(jiān)持“以考核促發(fā)展”的工作思路，完善考核獎(jiǎng)懲辦法，充分發(fā)揮考核杠桿的導(dǎo)向作用，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作開展。加強(qiáng)科級(jí)以下干部年度考核管理，全面了解掌握干部的德、能、勤、績、廉情況。加強(qiáng)日常工作考核，有計(jì)劃地通過常規(guī)檢查、巡視工作、談心談話、述職述廉述德等形式，及時(shí)了解干部的日常表現(xiàn)。注重考核結(jié)果運(yùn)用，把考核結(jié)果作為干部選拔任用、表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。
17、嚴(yán)格干部問責(zé)問效。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢抓敢管，嚴(yán)抓善管，對(duì)決策失誤，濫用職權(quán)，管理監(jiān)督不力、處置不當(dāng)，不作為或亂作為，影響發(fā)展環(huán)境，在公開場合發(fā)表有損教育形象言論，或行為不檢、舉止不端，造成惡劣社會(huì)影響的，根據(jù)干部管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)分別給予責(zé)令書面檢查、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、停職檢查、引咎辭職、責(zé)令辭職、免職等相應(yīng)處理。
18、嚴(yán)明組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位主要負(fù)責(zé)同志要堅(jiān)持從嚴(yán)帶隊(duì)伍原則，在大是大非問題上不搞通融，在執(zhí)行黨的路線方針政策上不講條件，對(duì)違反黨的原則的行為不留情面。系統(tǒng)各級(jí)黨組織要肩負(fù)起抓班子帶隊(duì)伍的政治責(zé)任，從事關(guān)教體事業(yè)發(fā)展全局的高度出發(fā)，將從嚴(yán)管理干部作為一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作，列入重要議事日程，貫穿到干部管理工作全過程，定期對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行分析，認(rèn)真查找存在問題，采取有力措施，切實(shí)加以解決。
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