方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動方案篇一
迎來最早一抹晨曦，送走最后一片晚霞，我們博羅縣城的環(huán)衛(wèi)工人始終為我們縣城的清潔工作奉獻著自己。時至感恩節(jié)，為了感謝環(huán)衛(wèi)工人不怕臟、不怕累、不怕苦默默為我們博羅美麗家園奉獻的精神，我們組織幼兒園的孩子們慰問環(huán)衛(wèi)工人，同時體驗環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾的艱辛。
通過感謝、關(guān)愛環(huán)衛(wèi)工人，體驗撿起身邊的'垃圾，讓孩子們意識到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛，從而提高孩子們的環(huán)保意識，做到平時不隨手扔垃圾，進一步珍惜和愛護來之不易的城市環(huán)境。
1、前期準(zhǔn)備：購買水果、牛奶等慰問品;
3、孩子們與環(huán)衛(wèi)工人交談;
4、家長帶領(lǐng)孩子們在光明路與橋東五路一帶體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作，一起撿起身邊的垃圾。
1、活動期間服從安排，實實在在做事，切勿打鬧嬉戲;
2、和環(huán)衛(wèi)工人交談時，要注意傾聽，注意措辭，切勿大聲喧鬧。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動方案篇二
1. 認(rèn)真做好“三級”安全教育工作，其中新工人(包括合同工、臨時工、民工、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員)入場，必須進行不少于50課時的“三級”安全教育，并進行登記簽字后方可上崗作業(yè)。
2. “三級”安全教育的級別劃分是：一級安全教育指公司級，教育時間不少于15課時;二級安全教育是指項目部級，教育時間不少于15課時;三級安全教育是指班組(崗位)級，教育時間不少于20課時。
3. “三級”安全教育的內(nèi)容包括;一級安全教育的內(nèi)容為安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，行業(yè)和企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，企業(yè)安全生產(chǎn)的特點等;二級安全教育的內(nèi)容為項目安全生產(chǎn)規(guī)章制度和要求，安全生產(chǎn)的特點，可能存在的不安全因素及注意事項;三級安全教育的內(nèi)容為班組(崗位)安全生產(chǎn)的特點，主要危險和防護要求，本工程安全操作規(guī)程，“三不傷害”自我保護要求，事故案例剖析，勞動紀(jì)律和崗位講評等。
4. 采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗的職工，在重新上崗前必須進行一次安全教育。
5. 電工、焊工、架子工、爆破工、機操工、塔吊工、起重工(包括指揮)，打樁機和各種機動車輛司機等特種作業(yè)人員，取得特種作業(yè)操作證后，每年必須按規(guī)定進行有針對性的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于20課時。
6. 企業(yè)法定代表人，項目經(jīng)理依法取得安全生產(chǎn)管理知識考核合格證外，每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于30課時。
7. 企業(yè)專職安全管理人員除依法取得安全生產(chǎn)管理知識考核合格證外，每年還必須接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，時間不得少于40課時。
8. 企業(yè)其他管理人員和技術(shù)人員每年接受安全培訓(xùn)的時間，不得少于20課時。
9. 安全培訓(xùn)教育實行分級管理和登記制度。
10.經(jīng)建設(shè)行政主管部門或有關(guān)主管部門許可的培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)組織企業(yè)法定代表人，項目經(jīng)理、安全員和從事安全培訓(xùn)工作的教師資格的安全培訓(xùn)教育工作，并實行登記。各企業(yè)、單位負(fù)責(zé)組織開展企業(yè)其他管理人員、技術(shù)人員和特種作業(yè)人員安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，負(fù)責(zé)本企業(yè)職工三級安全教育的第 一級教育工作，并實行登記。
11.項目部負(fù)責(zé)本單位職工三級安全教育的第二級教育工作，并實行登記。
12.項目部和作業(yè)班組負(fù)責(zé)本班組職工三級安全教育的第三級教育工作，并實行登記。
為確保企業(yè)的生產(chǎn)安全和良好發(fā)展，提高我企業(yè)各工種、新工人的素質(zhì)和工作技能，促進我企業(yè)的宗旨和文化發(fā)展，根據(jù)董事會、安全部、技術(shù)部、工程項目部和相關(guān)部門的要求，特制定2016年民工技能培訓(xùn)年度計劃。
一、指導(dǎo)思想與基本原則
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動方案篇三
近年來，隨著xx市經(jīng)濟社會快速發(fā)展，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程加快，產(chǎn)業(yè)工人隊伍不斷發(fā)展壯大。截至xx年底，開發(fā)區(qū)從業(yè)人員11萬人，據(jù)粗略估算，產(chǎn)業(yè)工人約7萬人。
為確保產(chǎn)改工作高效推進，在全區(qū)范圍內(nèi)開展了職工隊伍狀況調(diào)研，就職工生產(chǎn)生活情況、思想狀況、技術(shù)技能情況等方面進行調(diào)查，走進30家規(guī)模企業(yè)，走訪2000余名產(chǎn)業(yè)工人，與50余名企業(yè)管理人員進行交流座談，經(jīng)過走訪調(diào)查，對開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)工人隊伍大致情況有了一定了解，增強了方案制定的針對性。
抓緊抓實非公企業(yè)模范職工之家創(chuàng)建工作，為職工創(chuàng)設(shè)良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。
一是流通渠道不夠通暢。開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)工人總體上實現(xiàn)向上流動的比例較低，晉升空間相對較小，其職業(yè)發(fā)展和晉升空間受工作經(jīng)歷、技能水平、社會制度等主客觀因素共同影響，大部分產(chǎn)業(yè)工人還聚集在建筑、餐飲、銷售等技術(shù)含量低、粗加工的領(lǐng)域，上升到高級技術(shù)、管理崗位很難。
二是培養(yǎng)方式不夠系統(tǒng)。無論是企業(yè)，還是開發(fā)區(qū)總工會、勞動所組織的一些培訓(xùn)，其內(nèi)容仍不能滿足職工日益增長的學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能的需求。除了部分大中型企業(yè)有比較完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度外，很多企業(yè)只重視企業(yè)經(jīng)營管理，對職工提供教育培訓(xùn)機會不多。企業(yè)考慮到自身的成本與職工的流動率較高，往往不肯請專業(yè)機構(gòu)對職工進行系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)。
三是激勵機制不夠健全。政府和工會開展專門技術(shù)工人評比表揚活動，產(chǎn)業(yè)工人在各級各類勞動模范和先進代表等評選中的名額比例尚有一定提升空間。一些企業(yè)缺乏技工人才培養(yǎng)的計劃、管理和激勵等相關(guān)措施。有的企業(yè)經(jīng)營管理者錯誤地認(rèn)為職工拿到高級資格證書后不僅要提高工資待遇，還有可能出現(xiàn)跳槽現(xiàn)象，造成人才流失等等。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動方案篇四
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新意識與國際視野的通用型翻譯專業(yè)人才。畢業(yè)生應(yīng)具有扎實的雙語基礎(chǔ)、較寬廣的知識面、較高的跨文化交際素養(yǎng)和較強的邏輯思維能力，了解中外社會文化，熟悉翻譯基礎(chǔ)理論，較好地掌握口筆譯專業(yè)技能，能熟練運用翻譯工具，了解翻譯及其相關(guān)行業(yè)的運作流程，并具備較強的獨立思考能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和良好的職業(yè)道德，能夠勝任外事、商務(wù)、教育、文化、科技、軍事等領(lǐng)域中一般難度的筆譯、口譯或其它跨文化交流工作，能夠成為國家哲學(xué)、社會科學(xué)走出去戰(zhàn)略，引進國際先進技術(shù)與文化的生力軍，適應(yīng)地方經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展需要。
7．具有較強的外漢語轉(zhuǎn)換能力。
學(xué)制：4年，實行3到6年的彈性學(xué)制。
學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語口語、英語寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、高級漢語寫作、翻譯概論、英漢翻譯、漢英翻譯、應(yīng)用翻譯、聯(lián)絡(luò)口譯、交替?zhèn)髯g、中國文化概覽、英語國家概況、跨文化交際。
轉(zhuǎn)崗的流程 環(huán)衛(wèi)工人節(jié)活動方案篇五
? ?為深入開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動，全面提升教體系統(tǒng)干部綜合素養(yǎng)和科學(xué)管理水平，根據(jù)中央及省市區(qū)關(guān)于進一步加強干部思想作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求，結(jié)合區(qū)教體系統(tǒng)實際，現(xiàn)就進一步加強干部隊伍建設(shè)提出如下意見。
深入貫徹落實黨的十八大精神，扎實推進教體系統(tǒng)干部隊伍思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，充分發(fā)揮干部隊伍先鋒模范作用，進一步改進思想作風(fēng)，提高管理素質(zhì)，提升科學(xué)引領(lǐng)水平，推進全區(qū)教體事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
（一）政治素質(zhì)進一步提高。理論素養(yǎng)不斷提升，貫徹落實上級精神的大局意識、責(zé)任意識明顯增強，推進教體事業(yè)科學(xué)發(fā)展的眼界、思路、胸襟更加寬闊。
（二）工作能力進一步增強。依法治教、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的能力，總攬全局、駕馭復(fù)雜局面的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系、服務(wù)人民群眾的能力，克服困難、解決自身問題的能力進一步增強。
（三）作風(fēng)效能進一步改進。工作態(tài)度更加端正，創(chuàng)先爭優(yōu)意識進一步增強，崗位履職水平顯著提升，工作效能不斷提高，干群關(guān)系更加和諧，作風(fēng)形象顯著改觀。
（四）管理制度進一步健全。規(guī)章制度更加完善，工作機制更加流暢，干部選拔任用和管理監(jiān)督制度更加科學(xué)，風(fēng)清氣正、公道正派的用人導(dǎo)向得到進一步弘揚，選人用人公信度進一步提升。
（一）健全工作機制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律
1、嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，實行重大事項集體研究、民主決策制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的程序，對涉及干部推薦任免、重點項目建設(shè)和大額資金使用等重大問題，由班子集體討論決定，并按規(guī)范程序運作，努力提高科學(xué)決策水平。
2、完善領(lǐng)導(dǎo)干部報告制度。進一步落實干部請（銷）假報告制度，嚴(yán)格落實重要情況、重大問題報告制度，及時掌握干部相關(guān)情況。按照干部管理權(quán)限，對干部選拔任用到相應(yīng)崗位，各單位應(yīng)當(dāng)及時向區(qū)教體局黨委如實報告。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)每季度要向局黨委、班子成員每半年向本級黨組織匯報一次思想工作情況。
3、建立警示工作機制。及時對干部的政治思想、勤政廉政、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題提醒警示，多方幫助，督促糾正。對需要引起干部本人注意的，由黨組織負(fù)責(zé)人或其他領(lǐng)導(dǎo)通過談話方式進行教育提醒，重大問題需要干部本人以書面形式做出說明的，相關(guān)科室要用書面形式進行函詢，從源頭上、苗頭上和發(fā)展趨勢上進行防范管理。
4、規(guī)范干部管理機制。嚴(yán)格按照區(qū)教體局和編制部門規(guī)定要求，設(shè)立干部崗位，嚴(yán)格控制內(nèi)設(shè)機構(gòu)干部職數(shù)。學(xué)校調(diào)整干部前，要以書面形式事先向局黨委進行請示報告，待批準(zhǔn)后方可進行干部調(diào)整，嚴(yán)禁私自調(diào)整交流干部，嚴(yán)禁因人設(shè)職的違規(guī)行為。各學(xué)校組建教育教學(xué)督導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)對學(xué)校工作進行督導(dǎo)評價，提高學(xué)校管理水平。
（二）提高理論素養(yǎng)，提升引領(lǐng)水平
5、健全完善學(xué)習(xí)制度。加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，完善黨委理論中心組、機關(guān)例會及基層單位定期學(xué)習(xí)制度，堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，每周至少集中學(xué)習(xí)一次，每季度至少上交一篇學(xué)習(xí)心得，各單位每年至少舉辦一次專家講座。精心制定學(xué)習(xí)計劃，科學(xué)選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實增強學(xué)習(xí)活動針對性和實效性，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況納入單位及個人工作考核。
6、樹立終身學(xué)習(xí)理念。系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持把加強學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的第一需要，自覺學(xué)習(xí)黨的方針政策、法律法規(guī)、教育專業(yè)知識，努力提高自身思想政治素質(zhì)和理論水平。關(guān)注教育改革發(fā)展，堅持做到與時俱進，不斷更新教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力在學(xué)習(xí)中提升思維的層次和境界，提高引領(lǐng)發(fā)展的能力和水平。
7、扎實開展工作調(diào)研。堅持理論聯(lián)系實際，針對制約教育體育發(fā)展的瓶頸難題，深入進行調(diào)查研究，保證每年至少完成一個規(guī)劃調(diào)研項目。精心制定調(diào)研方案，改進調(diào)研方式方法，不斷增強調(diào)研工作的`針對性和實效性，將調(diào)查研究的過程作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平的重要舉措，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。
（三）推進作風(fēng)建設(shè)，落實崗位責(zé)任
8、認(rèn)真履行崗位職責(zé)。各單位要明確領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)，與崗位公示工作相結(jié)合，明確責(zé)權(quán)利關(guān)系，區(qū)教體局對領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)情況開展明察暗訪和跟蹤問效。按照“定崗、定責(zé)、定職、定人”要求，細(xì)化崗位分工，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，完善工作流程，著力構(gòu)建精細(xì)化管理體系，切實消除管理盲區(qū)，推進各項工作規(guī)范有序運行。
9、提高工作執(zhí)行力。牢固樹立“發(fā)展第一”的工作理念，強化質(zhì)量核心意識不動搖，加大工作執(zhí)行力度，加快推進工作創(chuàng)新，大力弘揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，積極主動開展工作，優(yōu)質(zhì)高效完成承擔(dān)任務(wù)，著力破解制約發(fā)展的瓶頸難題，確保各項工作得到有效落實。
10、牢固樹立大局觀念。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭執(zhí)行各項規(guī)章制度，始終與上級黨委保持高度一致。班子成員之間要大事講原則，小事講風(fēng)格，加強團結(jié)協(xié)作，密切協(xié)調(diào)配合，形成集體合力。在涉及利益問題時，個人利益要服從集體利益，單位利益要服從全局利益，任何人不準(zhǔn)凌駕于組織和紀(jì)律之上，堅決反對有令不行、有禁不止，堅決反對打折扣、搞變通、做選擇，推諉扯皮，確保政令暢通。
11、增強服務(wù)意識。推進網(wǎng)格化黨建工作，開展以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為主要內(nèi)容的教育實踐活動，實行領(lǐng)導(dǎo)干部掛包聯(lián)系學(xué)校、重點項目、困難學(xué)生等制度，深化結(jié)對幫扶和掛包責(zé)任制，定期進行調(diào)度，加強聯(lián)系指導(dǎo)，及時幫助解決實際問題，不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量，推動教育體育工作健康開展。
（四）踐行廉政準(zhǔn)則，倡樹良好形象
12、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格落實中央“八項規(guī)定”和區(qū)委“三項禁令”、機關(guān)工作紀(jì)律“十不準(zhǔn)”等規(guī)定要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守各項組織紀(jì)律，模范遵守各項規(guī)章制度，以身作則，嚴(yán)于律己，率先垂范，為人師表，用自己的人格力量贏得師生擁護和支持。
13、厲行勤儉節(jié)約。嚴(yán)格遵守上級關(guān)于勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，大力發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶頭反對講排場、鋪張浪費、大吃大喝、大手大腳，嚴(yán)禁公車私用和用公款請客送禮，減少各種不必要的應(yīng)酬活動，自覺抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。改進會風(fēng)文風(fēng)，嚴(yán)格控制會議數(shù)量和規(guī)模，能不開的會不開，能合并的會合并開。精簡各類文件，提高文件質(zhì)量。
14、健全懲防體系。堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，扎實推進懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強對資金使用、干部任免等重大事項監(jiān)管，始終將權(quán)力置于有效監(jiān)督之下，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的工作機制，用規(guī)章制度規(guī)范和約束權(quán)力運行。
15、加強廉潔自律。認(rèn)真遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，按照“一崗雙責(zé)”要求，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告、外出參觀學(xué)習(xí)申報、經(jīng)濟責(zé)任審計制度，做到自重、自省、自警、自勵，筑牢廉潔自律思想防線，杜絕腐敗行為現(xiàn)象發(fā)生。
（五）加強考核管理，嚴(yán)格責(zé)任追究
16、健全目標(biāo)管理機制。堅持“以考核促發(fā)展”的工作思路，完善考核獎懲辦法，充分發(fā)揮考核杠桿的導(dǎo)向作用，引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校工作開展。加強科級以下干部年度考核管理，全面了解掌握干部的德、能、勤、績、廉情況。加強日常工作考核，有計劃地通過常規(guī)檢查、巡視工作、談心談話、述職述廉述德等形式，及時了解干部的日常表現(xiàn)。注重考核結(jié)果運用，把考核結(jié)果作為干部選拔任用、表彰獎勵的重要依據(jù)。
17、嚴(yán)格干部問責(zé)問效。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢抓敢管，嚴(yán)抓善管，對決策失誤，濫用職權(quán)，管理監(jiān)督不力、處置不當(dāng)，不作為或亂作為，影響發(fā)展環(huán)境，在公開場合發(fā)表有損教育形象言論，或行為不檢、舉止不端，造成惡劣社會影響的，根據(jù)干部管理權(quán)限和有關(guān)規(guī)定，視情節(jié)分別給予責(zé)令書面檢查、誡勉談話、通報批評、停職檢查、引咎辭職、責(zé)令辭職、免職等相應(yīng)處理。
18、嚴(yán)明組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各單位主要負(fù)責(zé)同志要堅持從嚴(yán)帶隊伍原則，在大是大非問題上不搞通融，在執(zhí)行黨的路線方針政策上不講條件，對違反黨的原則的行為不留情面。系統(tǒng)各級黨組織要肩負(fù)起抓班子帶隊伍的政治責(zé)任，從事關(guān)教體事業(yè)發(fā)展全局的高度出發(fā)，將從嚴(yán)管理干部作為一項經(jīng)常性、基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性工作，列入重要議事日程，貫穿到干部管理工作全過程，定期對干部隊伍建設(shè)情況進行分析，認(rèn)真查找存在問題，采取有力措施，切實加以解決。
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