活動籌劃階段的工作計劃

制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

活動籌劃階段的工作計劃篇一

8、舉辦征文和朗誦比賽； 9、開展“愛我江科 萬人笑臉征集活動”，征集江科人幸福的笑臉； 10、舉辦首屆青年教師《歡唱江科 筑夢飛翔》歌唱比賽和首屆輔導員《青春夢 江科情》主題演講大賽。11、開展“夢想接力 薪火相傳”-向校慶20周年獻禮健康長跑活動； 12、開展愛校與校史教育系列活動； 13、開展校慶20周年系列專題班會、學風建設活動，舉辦學生品德培養(yǎng)教育成果展及創(chuàng)新征集活動。

（五）綜合文秘組 負責人：周建華 負責校慶活動文件、領導講話等。

5、制作校慶專題片，推出迎校慶系列專題廣播和電視節(jié)目，開展《江科人之路》校友訪談活動，制作《江科人之路》專題片和《我回來了你在哪里》電視片； 6、開設校慶專題欄目； 7、開展“我為校慶添光彩”校慶口號征集活動； 8、邀請和接待校外媒體記者； 9、開展“感動江科十大人物”評選工作； 10、校慶系列活動和慶典活動攝像及光盤制作； 11、會同相關部門共同做好20名優(yōu)秀教職工、20名杰出校友等的評選工作，做好20名生日與學校校慶日同月、同日的師生的尋找、組織工作。

（七）校史展覽組 負責人：舒慧珍 1、發(fā)掘、收集、征集和校史有關的手稿、日記、照片等實物； 2、設計、制作、布置校史展； 3、組織開展校史、校情的教育活動； 4、協(xié)助各單位做好校慶活動中涉及校史和檔案有關的工作。

8、確定校慶慶典議程、擬定領導講話稿、發(fā)送請柬等工作； 9、制定并落實20周年校慶接待工作方案； 10、開展豐富多彩的校園文體活動，完成慶典晚會的策劃、節(jié)目編排及排練等各項準備工作； 11、完成校園環(huán)境綠化、美化、凈化工作； 12、出版校慶畫冊、專刊、紀念光盤，校友通訊錄。（二）慶典階段（2013年11月-2014年1月）1、邀請來賓、校友； 2、舉行慶典活動； 3、舉辦校慶學術論壇、校友論壇； 4、舉辦校慶書畫、攝影展； 5、舉辦教學、科研、校史展覽； 6、組織各類校慶相關活動。五、總體工作要求 1、高度重視，積極參與 舉辦20周年校慶活動，既是學?；仡櫄v史、展示成就的重要契機，也是學校擴大影響、樹立形象、推動發(fā)展的重要載體。各單位、各部門要高度重視，充分調動各方面的積極因素，進行廣泛聯(lián)系和深入宣傳，使整個籌備工作成為對師生進行愛校教育的過程，凝聚各方面的力量。2、加強領導，分工合作 要加強校慶工作的組織協(xié)調，按照統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌規(guī)劃、分頭實施的原則，認真制定工作計劃，精心安排，科學組織，加強協(xié)作，按照各自的分工，各司其責，創(chuàng)造性地開展工作，確保各項籌備工作順利進行。3、精心組織，抓好落實 各單位、各部門要正確處理校慶籌備工作與當前學校其他工作的關系，按照領導小組的要求認真制定詳細的工作方案，精心組織好本單位、本部門校慶活動的開展，確保校慶各項工作任務落到實處，確保學校20周年校慶各項工作順利開展，以優(yōu)異的成績迎接建校20周年的到來。

20xx年，寧都中學將迎來100周年華誕，籌劃并認真組織好百年校慶，對總結我校辦學經驗，提升學校知名度，增強學校凝聚力，重振寧都中學雄風，具有深遠的歷史意義和深刻的現(xiàn)實意義。為更好地繼承一百年來的辦學傳統(tǒng)，展示我校辦學歷史上的輝煌成就，共同開創(chuàng)寧都中學美好未來，特制訂百年校慶籌備方案。

一、校慶的目的、主題和原則

目的：總結辦學經驗，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚激勵人心，加快學校發(fā)展。

主題：傳承、聯(lián)絡、發(fā)展

原則：歷史、現(xiàn)實與未來相結合熱烈、儉樸與務實相統(tǒng)一

二、百年校慶主要目標

1、以本次校慶活動為切入點，向社會各界展示學校的發(fā)展歷程、教學成績，以及在新的時代環(huán)境下，追隨時代步伐，轉教學模式，更新新教學理念的新思想、新辦法，擴大本校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。2、通過本次活動的規(guī)模效應，營造出濃厚的校園文化氛圍。編撰學校校史、構建文化長廊，開辟學子回音壁，建立信息交流平臺。加強在校學生對學校的了解與信任，凝聚人心，增強榮譽感與自豪感。

3、以本次活動為契機，完善校園的軟硬件工程，建設學校地標建筑，完善學校教學設施，提升學校辦學能力。

4、以本次活動為機遇，充分展現(xiàn)寧都中學的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領導與師生進行匯報，并聆聽相關的意見與建議，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5、借助本次活動，以學子夢想的出發(fā)地心靈故里為主題，加強本校與各屆校友的聯(lián)絡。通過彼此關注、支持，營造校園情懷師生情感的氛圍，并為日后的相關校園活動奠定基礎。

三、校慶工作機構

本次校慶活動由縣委、縣政府主辦，教育局和寧都中學承辦。為做好校慶籌備的組織工作，特成立由縣主要領導為負責人，各相關部門單位負責人為成員的校慶籌備委員會，部署校慶活動的各項工作任務，組織領導校慶活動。

活動籌劃階段的工作計劃篇二

一、基本要求

1.思想重視，善始善終。各黨支部書記要高度重視、認真組織并積極參與抓好整改、鞏固提高階段的工作，務必克服麻痹松懈思想和厭煩逆反情緒。工作中要堅持“六個貫穿始終”和“四個努力探索”，善始善終完成教育活動的試點工作。

2.立足崗位，邊整邊改。黨員要依據(jù)黨性分析、民主評議階段的自我剖析和黨組織的評議意見，結合學校新一輪的崗位聘任工作，進一步完善和強化

崗位職責

3.凝聚力量，獻計獻策。各黨支部要充分調動師生員工特別是學院內各民主黨派知名人士的積極性，以人為本，凝聚力量，集思廣益，獻計獻策，扎實推進學院的改革與發(fā)展。

4.完善制度，建立機制。各黨支部都要針對存在的突出問題，提出建立健全加強黨的思想建設、組織建設和作風建設的工作機制和制度的意見和方案，努力探索始終保持黨員先進性的長效機制。

5.服務群眾，促進發(fā)展。整改工作要從黨員、群眾認為最迫切需要解決的事情改起，從黨員、群眾最希望辦的事情做起。能改的馬上就改，應該解決但一時解決不了的，要向黨員、群眾說明情況并制定逐步解決的措施辦法。各級黨組織和黨員要在服務人民群眾、促進各項工作的實踐中，鞏固保持黨員先進性教育的成果。

二、工作內容

1.制定整改計劃(6月3日——6月12日)

（1）抓好支部書記首次培訓會。傳達學校有關精神，對本階段工作作出全面動員和系統(tǒng)培訓。明確抓好整改、鞏固提高階段工作的重要意義、工作內容、具體要求和工作目標等。

（2）開好首次支部大會。支部大會前要認真完成本支部本階段的工作計劃。會上要求黨員認真按照“三個代表”重要思想的要求、黨章的規(guī)定和本職崗位黨員保持先進性的具體要求，針對黨性分析、民主評議階段自我剖析中找準的突出問題和主要差距，結合黨組織的評議意見，制定個人整改計劃。

（3）制定支部的整改計劃。支委會認真分析本支部黨員隊伍中存在的主要問題，找準工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定支部的整改計劃。重點要關注如何加強支部自身建設，在建立黨員教育管理、激勵黨員活力的長效機制上有所作為。

（4）召開本階段第二次支部大會。黨員向支部匯報自己的整改計劃，并根據(jù)其他黨員的意見加以修改完善。支委會提交支部整改計劃，經討論修改后通過。會議討論的情況，特別是黨員個體和黨支部整改計劃，要在統(tǒng)一下發(fā)的“整改階段記錄本”上做好詳細記錄。個人和支部的整改計劃要重點明確，整改措施要切實可行，整改行動要立即實施。會議應邀請群眾代表、民主黨派代表、入黨積極分子列席。

2.開展整改活動(6月10日——7月10日)

（1）黨員結合本職工作開展整改活動。所有黨員都要不斷提高和增強黨性修養(yǎng)，努力保持共產黨員的先進性，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。教學科研崗位黨員要強化科教興國和教書育人的責任感，潛心本職工作，重在自我發(fā)展，勇攀科技高峰；管理崗位黨員要增強大局觀念，認真改進工作作風，提高服務質量和服務水平；學生黨員要端正入黨動機，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，增強創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本領。

（2）黨支部結合部門實際開展整改活動。各黨支部都要結合各自的實際，研究落實整改措施并提出促進本支部、本部門改革發(fā)展的

工作方案

（3）學院黨委組織開展多種形式的主題實踐活動。學院將圍繞“黨員爭先進，學院求發(fā)展”、“增強凝聚力，小院辦大事”的試點工作具體目標，強化科學研究，深化教學改革，優(yōu)化社會服務功能，以達到提高素質、服務群眾、促進工作的結果。

3.建立長效機制(6月20日——7月10日)

（1）召開本階段第三次支部大會。6月20日一7月5日，召開支部大會，圍繞本支部的整改計劃實施的實際效果，討論從制度和工作機制上保持黨員先進性的意見和建議。會議的意見和建議要在“整改階段記錄本”上認真做好記錄并及時報學院黨委。黨支部參照學校黨建工作有關文件精神，結合所在單位實際，建立有利于加強自身建設、激勵黨員活力的工作制度。

（2）學院黨委提出“建立保先長效機制”的意見和建議。6月25日--7月10日，學院黨委在支部討論的基礎上，經認真研究，根據(jù)本單位特點，在學習教育機制、激勵表彰機制、黨內民主制度、黨外群眾監(jiān)督機制、黨員吐故納新機制等方面，向學校黨委提出建立保持黨員先進性長效機制的意見和建議。學院黨委結合本院實際，形成有利于加強基層黨支部建設，有利于增強基層黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的工作制度。

4.表彰優(yōu)秀共產黨員(x月20日——x月1日)

學院黨委表彰院級優(yōu)秀共產黨員。優(yōu)秀黨員人選從民主評議為優(yōu)秀等級的黨員中產生，人數(shù)控制在全院正式黨員總數(shù)的5％以內。

學校黨委將于7x月1日左右表彰浙江大學優(yōu)秀共產黨員，表彰辦法另文規(guī)定。

5.檢查評估(x月25日——x月10日)

（1）支部征求意見。支部通過召開本部門群眾座談會或個別訪談等方式，征求群眾對黨組織和黨員開展整改活動、保持黨員先進性的意見，征求意見的情況要在“整改階段記錄本”上認真做好記錄，匯總后報學院黨委組織。

（2）學院征求意見。學院黨委通過群眾座談會、問卷調查等形式，了解群眾對黨組織和黨員開展整改活動、保持黨員先進性的意見和建議，匯總后報學校試點辦。

（3）配合學校工作。學校試點辦通過問卷調查、隨機抽樣調查、各類人員座談會等形式進行檢查評估，同時結合學校各級基層黨組織的自查情況，評估整個教育活動的整體效果。

（4）做好工作小結。各黨支部于本階段工作結束后，都應及時作出書面階段小結，報學院黨委。

活動籌劃階段的工作計劃篇三

活動時間：20xx年12月31日中午12：00———17：30

活動地點：（定場地較大的場所進行，會餐除外）

參與活動人員：全體員工及家屬

活動內容：

（一）舉行公司元旦團拜會

由公司領導致辭，團拜會結束后，進行團圓大會餐。

（二）派送家屬慰問金

在大會餐進行的過程中，由公司給員工家屬（1位）派送慰問金（200元/人）。

（一）部門組合團隊游戲：

1、你來比劃，我來猜

每個部門選出2人，游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別（成語、水果、體育器材、學習用具、電器、食品、日常用品等）。一人看詞語，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語。一分鐘，一組10題，答對題最多者獲勝。

游戲規(guī)則：

（2）表演者對于難表演的詞語，可喊“過”，直接進入下一題；

（4）旁人不能提示，否則也視為棄權。

2、齊家抬一桿：

每組選出5名隊員，面對觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來，手指離桿兩次或桿子掉地任務失敗，主持人放手后進行計時，撐住桿子時間越久的小組得獎。

3、三心二意數(shù)豆子：

主持人隨機抓取一把豆子，一組選出兩名隊員，一個提問題，另一個邊數(shù)豆子邊回答問題，在規(guī)定的時間內數(shù)完豆子和問完所有的問題。

（二）打擂臺游戲

1、猜碼：

一組；3局2勝出線，前2名積分高者晉級。

獎勵方法：獎前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

（1）比賽方法、規(guī)則：“色盅”分組進行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對搖10次，勝局超過5次的晉級。

（2）獎勵方法：獎前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夾玻珠（勛章值：2枚）

2、飛鏢（勛章值：4枚）

3、吹硬幣（勛章值：5枚）

（三）個人自由組合游戲

一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過來，達到得獎。

4、套鴨子

每人套6次，根據(jù)套中距離遠近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎勵。（套活鴨必須完全套中脖子）

各種獎品對應一定的勛章值，通過收集以上項目所得勛章兌取獎品，除了游戲項目套鴨子外。獎品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔凈、小相冊等。

（該項在其他游園活動結束后進行）

分兩組進行，一組是成人組，一組是少年兒童組。

每人按預先確定的號碼順序先后進行抽獎。成人組的獎品設一、二、三等獎，獎品是現(xiàn)金（或是小家電），少年組的獎品是大禮包。

活動籌劃階段的工作計劃篇四

二、活動介紹

常用的活動有：降價 打折 限購 秒殺 抽獎 送贈品 滿就送 優(yōu)惠卷限時搶購等，不管哪種活動只要開展的好，都會起到作用;比如降價：這個時候定要拿出一個不賺錢的寶貝去去沖銷量和人氣，通過這個寶貝去做鋪墊，來刺激買家，讓買家產生欲望。

三、活動主題

主題是吸引買家眼球的一個關鍵，要為你的主題起一個與這次活動想搭配的名字，字數(shù)不能過多，要簡潔，干脆，精煉，能引導買家，讓買家忍不住想看到底是怎么樣的一個活動;比如：降價主題：五一，讓你有心跳的感覺。

四、活動目標

五、宣傳推廣

六、行動方案

1. 活動時間：20__年5月1號-20__年5月10號 (可根據(jù)自己實際情況調整)

2.活動原則：出現(xiàn)不可預料的事情時，促銷和活動要靈活運用;選擇性價比比較高的寶貝，這樣才能讓自己更有優(yōu)勢;可操作性要強，操作性不好的方案就算比較好運營時也大打折扣;要有好的創(chuàng)意，不能被競爭者同質化;方案運營起來要有良好的效益產生，沒有效益還是空歡喜一場。

3. 活動細則：凡購買此產品都會享受最低的價格，買到滿意的產品，買滿多少再減多少。

七、方案運營總結

活動結束后要去總結得失，做一份詳細的報表出來，方便研究，自己實戰(zhàn)出來的東西是最寶貴的財富;結果是否成功和失敗，看下成功在什么地方，失敗在什么地方，找出自己的優(yōu)點和缺點在哪里，然后彌補缺點上的不足，慢慢走上成功路。

活動籌劃階段的工作計劃篇五

體育教學小教具、小練習器教學過程中使用的具有教學特點、體現(xiàn)教育思想、教育目標和教學方法的實物、模型等直觀教學器具和實驗訓練器材。在教學過程中，起著十分重要的作用。但在實際體育教學中由于教材資料的選取不夠廣泛、不能聯(lián)系學生的實際、活動場地狹小，學校器材不足，教學資料不夠新穎、充實，其選取性、實用性不強，學生對所學資料興趣不夠濃厚。遏制學生的學習興趣。所以我們試圖通過師生共同創(chuàng)新設計體育教學小教具和小練習器材來有效緩解改善這一不足。

關鍵詞:小學體育教學具

研究范圍:小學階段。

研究小學體育教學小教具、小練習器材開發(fā)(選材、設計、制作、使用推廣)。

1、文獻研究

2、實驗研究

3、調查研究

4、行動研究

1、研究設計圖紙

認真研究小教具、小練習器材設計的圖紙，熟悉制作說明書，設想制作過程。

2、選取材料

根據(jù)設計圖選取配套到材料。材料的選取是小教具、小練習器材制作中最重要的一個環(huán)節(jié)，它直接影響器材的使用耐久性和安全性。在選取材料時應根據(jù)器材的使用特點、方法等進行選取。例如，在制作實心球時應選取皮革，因其柔韌性好，防水，而不能選取紙張類或硬度較強的材料。

3、選取工具

選取使用正確的工具可使在小教具、小練習器材的制作過程中節(jié)約超多時間，并且能夠避免因為工具使用不當造成的材料浪費和安全事故，應盡量避免使用大型和危險性高的工具。在選取正確的使用工具時應注意工具的操作難易程度，還應注意工具成本及是否容易購置。再使用工具時應熟悉工具的使用方法和注意事項，必要時提前做好防護措施。

4、現(xiàn)場制作

根據(jù)設計人設計出小教具、小練習器材圖紙，制作說明書，利用已選定的材料，工具，按照說明書介紹的制作方法進行操作。制作時應注意時間的利用和分配，配件的安裝順序，避免返工造成材料和時間的浪費。

5、器材試用

對制作出的樣品應及時進行試用，根據(jù)實際操作使用狀況進行檢測，發(fā)現(xiàn)不足要及時進行修改，完善，并找出問題原因，分析原因，吸取教訓，及時總結經驗，為今后的制作打下良好基礎。

1、前期準備

(1)確定課題，加強理論學習。

(2)制作調查問卷，了解學生對體育的基本理解、認識和常規(guī)需要。

(3)制定課題研究的實施方案。

2、實施階段

結合我校學生實際狀況實施研究方案，有計劃、有步驟地進行實施，并及時對實施過程中出現(xiàn)的問題進行解決與總結。

第一階段:搜集有關資料結合教學實際研究小教具、小練習器的基本概念、目的和好處。

第二階段:根據(jù)課堂實際需要和問卷調查結果對所需不同小教具、小練習器材進行設計。

第三階段:選材研究(物美價廉、環(huán)保耐用、取材方便)

第四階段:進行小教具、小練習器材的制作并整理制作程序與技巧。

第五階段:實驗性使用自制小教具、小練習器材，及時改善。

第六階段:自制小教具、小練習器材評價階段。

第七階段:自制小教具、小練習器材推廣階段。

3、總結、鑒定、結題階段

(1)整理各類資料和數(shù)據(jù)

(2)撰寫結題報告

通過研究，我明確了小學體育教學小教具、小練習器材開發(fā)研究應從學校與學生的實際狀況出發(fā)，需要長時間不斷的學習和積累和專家的指導。由于自身理論素養(yǎng)的局限，尚未構成一套有指導好處的理論及實際操作的方法，更缺乏實踐指導的案例。在下階段繼續(xù)研究過程中期望得到專家的深層指導，以期進一步推進該課題的研究。

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