活動(dòng)籌劃階段的工作計(jì)劃

制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

活動(dòng)籌劃階段的工作計(jì)劃篇一

8、舉辦征文和朗誦比賽； 9、開(kāi)展“愛(ài)我江科 萬(wàn)人笑臉征集活動(dòng)”，征集江科人幸福的笑臉； 10、舉辦首屆青年教師《歡唱江科 筑夢(mèng)飛翔》歌唱比賽和首屆輔導(dǎo)員《青春夢(mèng) 江科情》主題演講大賽。11、開(kāi)展“夢(mèng)想接力 薪火相傳”-向校慶20周年獻(xiàn)禮健康長(zhǎng)跑活動(dòng)； 12、開(kāi)展愛(ài)校與校史教育系列活動(dòng)； 13、開(kāi)展校慶20周年系列專題班會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，舉辦學(xué)生品德培養(yǎng)教育成果展及創(chuàng)新征集活動(dòng)。

（五）綜合文秘組 負(fù)責(zé)人：周建華 負(fù)責(zé)校慶活動(dòng)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話等。

5、制作校慶專題片，推出迎校慶系列專題廣播和電視節(jié)目，開(kāi)展《江科人之路》校友訪談活動(dòng)，制作《江科人之路》專題片和《我回來(lái)了你在哪里》電視片； 6、開(kāi)設(shè)校慶專題欄目； 7、開(kāi)展“我為校慶添光彩”校慶口號(hào)征集活動(dòng)； 8、邀請(qǐng)和接待校外媒體記者； 9、開(kāi)展“感動(dòng)江科十大人物”評(píng)選工作； 10、校慶系列活動(dòng)和慶典活動(dòng)攝像及光盤制作； 11、會(huì)同相關(guān)部門共同做好20名優(yōu)秀教職工、20名杰出校友等的評(píng)選工作，做好20名生日與學(xué)校校慶日同月、同日的師生的尋找、組織工作。

（七）校史展覽組 負(fù)責(zé)人：舒慧珍 1、發(fā)掘、收集、征集和校史有關(guān)的手稿、日記、照片等實(shí)物； 2、設(shè)計(jì)、制作、布置校史展； 3、組織開(kāi)展校史、校情的教育活動(dòng)； 4、協(xié)助各單位做好校慶活動(dòng)中涉及校史和檔案有關(guān)的工作。

8、確定校慶慶典議程、擬定領(lǐng)導(dǎo)講話稿、發(fā)送請(qǐng)柬等工作； 9、制定并落實(shí)20周年校慶接待工作方案； 10、開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，完成慶典晚會(huì)的策劃、節(jié)目編排及排練等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作； 11、完成校園環(huán)境綠化、美化、凈化工作； 12、出版校慶畫(huà)冊(cè)、專刊、紀(jì)念光盤，校友通訊錄。（二）慶典階段（2013年11月-2014年1月）1、邀請(qǐng)來(lái)賓、校友； 2、舉行慶典活動(dòng)； 3、舉辦校慶學(xué)術(shù)論壇、校友論壇； 4、舉辦校慶書(shū)畫(huà)、攝影展； 5、舉辦教學(xué)、科研、校史展覽； 6、組織各類校慶相關(guān)活動(dòng)。五、總體工作要求 1、高度重視，積極參與 舉辦20周年校慶活動(dòng)，既是學(xué)?；仡櫄v史、展示成就的重要契機(jī)，也是學(xué)校擴(kuò)大影響、樹(shù)立形象、推動(dòng)發(fā)展的重要載體。各單位、各部門要高度重視，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，進(jìn)行廣泛聯(lián)系和深入宣傳，使整個(gè)籌備工作成為對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)校教育的過(guò)程，凝聚各方面的力量。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工合作 要加強(qiáng)校慶工作的組織協(xié)調(diào)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分頭實(shí)施的原則，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，精心安排，科學(xué)組織，加強(qiáng)協(xié)作，按照各自的分工，各司其責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，確保各項(xiàng)籌備工作順利進(jìn)行。3、精心組織，抓好落實(shí) 各單位、各部門要正確處理校慶籌備工作與當(dāng)前學(xué)校其他工作的關(guān)系，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求認(rèn)真制定詳細(xì)的工作方案，精心組織好本單位、本部門校慶活動(dòng)的開(kāi)展，確保校慶各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，確保學(xué)校20周年校慶各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建校20周年的到來(lái)。

20xx年，寧都中學(xué)將迎來(lái)100周年華誕，籌劃并認(rèn)真組織好百年校慶，對(duì)總結(jié)我校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校知名度，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，重振寧都中學(xué)雄風(fēng)，具有深遠(yuǎn)的歷史意義和深刻的現(xiàn)實(shí)意義。為更好地繼承一百年來(lái)的辦學(xué)傳統(tǒng)，展示我校辦學(xué)歷史上的輝煌成就，共同開(kāi)創(chuàng)寧都中學(xué)美好未來(lái)，特制訂百年校慶籌備方案。

一、校慶的目的、主題和原則

目的：總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚激勵(lì)人心，加快學(xué)校發(fā)展。

主題：傳承、聯(lián)絡(luò)、發(fā)展

原則：歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)相結(jié)合熱烈、儉樸與務(wù)實(shí)相統(tǒng)一

二、百年校慶主要目標(biāo)

1、以本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，向社會(huì)各界展示學(xué)校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績(jī)，以及在新的時(shí)代環(huán)境下，追隨時(shí)代步伐，轉(zhuǎn)教學(xué)模式，更新新教學(xué)理念的新思想、新辦法，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)知度與美譽(yù)度。2、通過(guò)本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營(yíng)造出濃厚的校園文化氛圍。編撰學(xué)校校史、構(gòu)建文化長(zhǎng)廊，開(kāi)辟學(xué)子回音壁，建立信息交流平臺(tái)。加強(qiáng)在校學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，凝聚人心，增強(qiáng)榮譽(yù)感與自豪感。

3、以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的軟硬件工程，建設(shè)學(xué)校地標(biāo)建筑，完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，提升學(xué)校辦學(xué)能力。

4、以本次活動(dòng)為機(jī)遇，充分展現(xiàn)寧都中學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽(tīng)相關(guān)的意見(jiàn)與建議，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

5、借助本次活動(dòng)，以學(xué)子夢(mèng)想的出發(fā)地心靈故里為主題，加強(qiáng)本校與各屆校友的聯(lián)絡(luò)。通過(guò)彼此關(guān)注、支持，營(yíng)造校園情懷師生情感的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

三、校慶工作機(jī)構(gòu)

本次校慶活動(dòng)由縣委、縣政府主辦，教育局和寧都中學(xué)承辦。為做好校慶籌備的組織工作，特成立由縣主要領(lǐng)導(dǎo)為負(fù)責(zé)人，各相關(guān)部門單位負(fù)責(zé)人為成員的校慶籌備委員會(huì)，部署校慶活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)，組織領(lǐng)導(dǎo)校慶活動(dòng)。

活動(dòng)籌劃階段的工作計(jì)劃篇二

一、基本要求

1.思想重視，善始善終。各黨支部書(shū)記要高度重視、認(rèn)真組織并積極參與抓好整改、鞏固提高階段的工作，務(wù)必克服麻痹松懈思想和厭煩逆反情緒。工作中要堅(jiān)持“六個(gè)貫穿始終”和“四個(gè)努力探索”，善始善終完成教育活動(dòng)的試點(diǎn)工作。

2.立足崗位，邊整邊改。黨員要依據(jù)黨性分析、民主評(píng)議階段的自我剖析和黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校新一輪的崗位聘任工作，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化

崗位職責(zé)

3.凝聚力量，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各黨支部要充分調(diào)動(dòng)師生員工特別是學(xué)院內(nèi)各民主黨派知名人士的積極性，以人為本，凝聚力量，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院的改革與發(fā)展。

4.完善制度，建立機(jī)制。各黨支部都要針對(duì)存在的突出問(wèn)題，提出建立健全加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制和制度的意見(jiàn)和方案，努力探索始終保持黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

5.服務(wù)群眾，促進(jìn)發(fā)展。整改工作要從黨員、群眾認(rèn)為最迫切需要解決的事情改起，從黨員、群眾最希望辦的事情做起。能改的馬上就改，應(yīng)該解決但一時(shí)解決不了的，要向黨員、群眾說(shuō)明情況并制定逐步解決的措施辦法。各級(jí)黨組織和黨員要在服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)踐中，鞏固保持黨員先進(jìn)性教育的成果。

二、工作內(nèi)容

1.制定整改計(jì)劃(6月3日——6月12日)

（1）抓好支部書(shū)記首次培訓(xùn)會(huì)。傳達(dá)學(xué)校有關(guān)精神，對(duì)本階段工作作出全面動(dòng)員和系統(tǒng)培訓(xùn)。明確抓好整改、鞏固提高階段工作的重要意義、工作內(nèi)容、具體要求和工作目標(biāo)等。

（2）開(kāi)好首次支部大會(huì)。支部大會(huì)前要認(rèn)真完成本支部本階段的工作計(jì)劃。會(huì)上要求黨員認(rèn)真按照“三個(gè)代表”重要思想的要求、黨章的規(guī)定和本職崗位黨員保持先進(jìn)性的具體要求，針對(duì)黨性分析、民主評(píng)議階段自我剖析中找準(zhǔn)的突出問(wèn)題和主要差距，結(jié)合黨組織的評(píng)議意見(jiàn)，制定個(gè)人整改計(jì)劃。

（3）制定支部的整改計(jì)劃。支委會(huì)認(rèn)真分析本支部黨員隊(duì)伍中存在的主要問(wèn)題，找準(zhǔn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，制定支部的整改計(jì)劃。重點(diǎn)要關(guān)注如何加強(qiáng)支部自身建設(shè)，在建立黨員教育管理、激勵(lì)黨員活力的長(zhǎng)效機(jī)制上有所作為。

（4）召開(kāi)本階段第二次支部大會(huì)。黨員向支部匯報(bào)自己的整改計(jì)劃，并根據(jù)其他黨員的意見(jiàn)加以修改完善。支委會(huì)提交支部整改計(jì)劃，經(jīng)討論修改后通過(guò)。會(huì)議討論的情況，特別是黨員個(gè)體和黨支部整改計(jì)劃，要在統(tǒng)一下發(fā)的“整改階段記錄本”上做好詳細(xì)記錄。個(gè)人和支部的整改計(jì)劃要重點(diǎn)明確，整改措施要切實(shí)可行，整改行動(dòng)要立即實(shí)施。會(huì)議應(yīng)邀請(qǐng)群眾代表、民主黨派代表、入黨積極分子列席。

2.開(kāi)展整改活動(dòng)(6月10日——7月10日)

（1）黨員結(jié)合本職工作開(kāi)展整改活動(dòng)。所有黨員都要不斷提高和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。教學(xué)科研崗位黨員要強(qiáng)化科教興國(guó)和教書(shū)育人的責(zé)任感，潛心本職工作，重在自我發(fā)展，勇攀科技高峰；管理崗位黨員要增強(qiáng)大局觀念，認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平；學(xué)生黨員要端正入黨動(dòng)機(jī)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，增強(qiáng)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

（2）黨支部結(jié)合部門實(shí)際開(kāi)展整改活動(dòng)。各黨支部都要結(jié)合各自的實(shí)際，研究落實(shí)整改措施并提出促進(jìn)本支部、本部門改革發(fā)展的

工作方案

（3）學(xué)院黨委組織開(kāi)展多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)院將圍繞“黨員爭(zhēng)先進(jìn)，學(xué)院求發(fā)展”、“增強(qiáng)凝聚力，小院辦大事”的試點(diǎn)工作具體目標(biāo)，強(qiáng)化科學(xué)研究，深化教學(xué)改革，優(yōu)化社會(huì)服務(wù)功能，以達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)群眾、促進(jìn)工作的結(jié)果。

3.建立長(zhǎng)效機(jī)制(6月20日——7月10日)

（1）召開(kāi)本階段第三次支部大會(huì)。6月20日一7月5日，召開(kāi)支部大會(huì)，圍繞本支部的整改計(jì)劃實(shí)施的實(shí)際效果，討論從制度和工作機(jī)制上保持黨員先進(jìn)性的意見(jiàn)和建議。會(huì)議的意見(jiàn)和建議要在“整改階段記錄本”上認(rèn)真做好記錄并及時(shí)報(bào)學(xué)院黨委。黨支部參照學(xué)校黨建工作有關(guān)文件精神，結(jié)合所在單位實(shí)際，建立有利于加強(qiáng)自身建設(shè)、激勵(lì)黨員活力的工作制度。

（2）學(xué)院黨委提出“建立保先長(zhǎng)效機(jī)制”的意見(jiàn)和建議。6月25日--7月10日，學(xué)院黨委在支部討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)認(rèn)真研究，根據(jù)本單位特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)教育機(jī)制、激勵(lì)表彰機(jī)制、黨內(nèi)民主制度、黨外群眾監(jiān)督機(jī)制、黨員吐故納新機(jī)制等方面，向?qū)W校黨委提出建立保持黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)和建議。學(xué)院黨委結(jié)合本院實(shí)際，形成有利于加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)，有利于增強(qiáng)基層黨組織凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的工作制度。

4.表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員(x月20日——x月1日)

學(xué)院黨委表彰院級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。優(yōu)秀黨員人選從民主評(píng)議為優(yōu)秀等級(jí)的黨員中產(chǎn)生，人數(shù)控制在全院正式黨員總數(shù)的5％以內(nèi)。

學(xué)校黨委將于7x月1日左右表彰浙江大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，表彰辦法另文規(guī)定。

5.檢查評(píng)估(x月25日——x月10日)

（1）支部征求意見(jiàn)。支部通過(guò)召開(kāi)本部門群眾座談會(huì)或個(gè)別訪談等方式，征求群眾對(duì)黨組織和黨員開(kāi)展整改活動(dòng)、保持黨員先進(jìn)性的意見(jiàn)，征求意見(jiàn)的情況要在“整改階段記錄本”上認(rèn)真做好記錄，匯總后報(bào)學(xué)院黨委組織。

（2）學(xué)院征求意見(jiàn)。學(xué)院黨委通過(guò)群眾座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解群眾對(duì)黨組織和黨員開(kāi)展整改活動(dòng)、保持黨員先進(jìn)性的意見(jiàn)和建議，匯總后報(bào)學(xué)校試點(diǎn)辦。

（3）配合學(xué)校工作。學(xué)校試點(diǎn)辦通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽樣調(diào)查、各類人員座談會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估，同時(shí)結(jié)合學(xué)校各級(jí)基層黨組織的自查情況，評(píng)估整個(gè)教育活動(dòng)的整體效果。

（4）做好工作小結(jié)。各黨支部于本階段工作結(jié)束后，都應(yīng)及時(shí)作出書(shū)面階段小結(jié)，報(bào)學(xué)院黨委。

活動(dòng)籌劃階段的工作計(jì)劃篇三

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日中午12：00———17：30

活動(dòng)地點(diǎn)：（定場(chǎng)地較大的場(chǎng)所進(jìn)行，會(huì)餐除外）

參與活動(dòng)人員：全體員工及家屬

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）舉行公司元旦團(tuán)拜會(huì)

由公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，團(tuán)拜會(huì)結(jié)束后，進(jìn)行團(tuán)圓大會(huì)餐。

（二）派送家屬慰問(wèn)金

在大會(huì)餐進(jìn)行的過(guò)程中，由公司給員工家屬（1位）派送慰問(wèn)金（200元/人）。

（一）部門組合團(tuán)隊(duì)游戲：

1、你來(lái)比劃，我來(lái)猜

每個(gè)部門選出2人，游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別（成語(yǔ)、水果、體育器材、學(xué)習(xí)用具、電器、食品、日常用品等）。一人看詞語(yǔ)，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語(yǔ)。一分鐘，一組10題，答對(duì)題最多者獲勝。

游戲規(guī)則：

（2）表演者對(duì)于難表演的詞語(yǔ)，可喊“過(guò)”，直接進(jìn)入下一題；

（4）旁人不能提示，否則也視為棄權(quán)。

2、齊家抬一桿：

每組選出5名隊(duì)員，面對(duì)觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開(kāi)桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來(lái)，手指離桿兩次或桿子掉地任務(wù)失敗，主持人放手后進(jìn)行計(jì)時(shí)，撐住桿子時(shí)間越久的小組得獎(jiǎng)。

3、三心二意數(shù)豆子：

主持人隨機(jī)抓取一把豆子，一組選出兩名隊(duì)員，一個(gè)提問(wèn)題，另一個(gè)邊數(shù)豆子邊回答問(wèn)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)數(shù)完豆子和問(wèn)完所有的問(wèn)題。

（二）打擂臺(tái)游戲

1、猜碼：

一組；3局2勝出線，前2名積分高者晉級(jí)。

獎(jiǎng)勵(lì)方法：獎(jiǎng)前8名，分別為100元、90元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

2、色盅：

（1）比賽方法、規(guī)則：“色盅”分組進(jìn)行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對(duì)搖10次，勝局超過(guò)5次的晉級(jí)。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)方法：獎(jiǎng)前7名，分別為分別為100元、80元、70元、60元、50元、40元、30元。

1、夾玻珠（勛章值：2枚）

2、飛鏢（勛章值：4枚）

3、吹硬幣（勛章值：5枚）

（三）個(gè)人自由組合游戲

一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過(guò)來(lái)，達(dá)到得獎(jiǎng)。

4、套鴨子

每人套6次，根據(jù)套中距離遠(yuǎn)近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不同的獎(jiǎng)勵(lì)。（套活鴨必須完全套中脖子）

各種獎(jiǎng)品對(duì)應(yīng)一定的勛章值，通過(guò)收集以上項(xiàng)目所得勛章兌取獎(jiǎng)品，除了游戲項(xiàng)目套鴨子外。獎(jiǎng)品有餅干、糖果、飲料、巧克力、醬油、雞精、牙膏、香皂、洗衣粉、洗潔凈、小相冊(cè)等。

（該項(xiàng)在其他游園活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行）

分兩組進(jìn)行，一組是成人組，一組是少年兒童組。

每人按預(yù)先確定的號(hào)碼順序先后進(jìn)行抽獎(jiǎng)。成人組的獎(jiǎng)品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是現(xiàn)金（或是小家電），少年組的獎(jiǎng)品是大禮包。

活動(dòng)籌劃階段的工作計(jì)劃篇四

二、活動(dòng)介紹

常用的活動(dòng)有：降價(jià) 打折 限購(gòu) 秒殺 抽獎(jiǎng) 送贈(zèng)品 滿就送 優(yōu)惠卷限時(shí)搶購(gòu)等，不管哪種活動(dòng)只要開(kāi)展的好，都會(huì)起到作用;比如降價(jià)：這個(gè)時(shí)候定要拿出一個(gè)不賺錢的寶貝去去沖銷量和人氣，通過(guò)這個(gè)寶貝去做鋪墊，來(lái)刺激買家，讓買家產(chǎn)生欲望。

三、活動(dòng)主題

主題是吸引買家眼球的一個(gè)關(guān)鍵，要為你的主題起一個(gè)與這次活動(dòng)想搭配的名字，字?jǐn)?shù)不能過(guò)多，要簡(jiǎn)潔，干脆，精煉，能引導(dǎo)買家，讓買家忍不住想看到底是怎么樣的一個(gè)活動(dòng);比如：降價(jià)主題：五一，讓你有心跳的感覺(jué)。

四、活動(dòng)目標(biāo)

五、宣傳推廣

六、行動(dòng)方案

1. 活動(dòng)時(shí)間：20__年5月1號(hào)-20__年5月10號(hào) (可根據(jù)自己實(shí)際情況調(diào)整)

2.活動(dòng)原則：出現(xiàn)不可預(yù)料的事情時(shí)，促銷和活動(dòng)要靈活運(yùn)用;選擇性價(jià)比比較高的寶貝，這樣才能讓自己更有優(yōu)勢(shì);可操作性要強(qiáng)，操作性不好的方案就算比較好運(yùn)營(yíng)時(shí)也大打折扣;要有好的創(chuàng)意，不能被競(jìng)爭(zhēng)者同質(zhì)化;方案運(yùn)營(yíng)起來(lái)要有良好的效益產(chǎn)生，沒(méi)有效益還是空歡喜一場(chǎng)。

3. 活動(dòng)細(xì)則：凡購(gòu)買此產(chǎn)品都會(huì)享受最低的價(jià)格，買到滿意的產(chǎn)品，買滿多少再減多少。

七、方案運(yùn)營(yíng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后要去總結(jié)得失，做一份詳細(xì)的報(bào)表出來(lái)，方便研究，自己實(shí)戰(zhàn)出來(lái)的東西是最寶貴的財(cái)富;結(jié)果是否成功和失敗，看下成功在什么地方，失敗在什么地方，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在哪里，然后彌補(bǔ)缺點(diǎn)上的不足，慢慢走上成功路。

活動(dòng)籌劃階段的工作計(jì)劃篇五

體育教學(xué)小教具、小練習(xí)器教學(xué)過(guò)程中使用的具有教學(xué)特點(diǎn)、體現(xiàn)教育思想、教育目標(biāo)和教學(xué)方法的實(shí)物、模型等直觀教學(xué)器具和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練器材。在教學(xué)過(guò)程中，起著十分重要的作用。但在實(shí)際體育教學(xué)中由于教材資料的選取不夠廣泛、不能聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際、活動(dòng)場(chǎng)地狹小，學(xué)校器材不足，教學(xué)資料不夠新穎、充實(shí)，其選取性、實(shí)用性不強(qiáng)，學(xué)生對(duì)所學(xué)資料興趣不夠濃厚。遏制學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以我們?cè)噲D通過(guò)師生共同創(chuàng)新設(shè)計(jì)體育教學(xué)小教具和小練習(xí)器材來(lái)有效緩解改善這一不足。

關(guān)鍵詞:小學(xué)體育教學(xué)具

研究范圍:小學(xué)階段。

研究小學(xué)體育教學(xué)小教具、小練習(xí)器材開(kāi)發(fā)(選材、設(shè)計(jì)、制作、使用推廣)。

1、文獻(xiàn)研究

2、實(shí)驗(yàn)研究

3、調(diào)查研究

4、行動(dòng)研究

1、研究設(shè)計(jì)圖紙

認(rèn)真研究小教具、小練習(xí)器材設(shè)計(jì)的圖紙，熟悉制作說(shuō)明書(shū)，設(shè)想制作過(guò)程。

2、選取材料

根據(jù)設(shè)計(jì)圖選取配套到材料。材料的選取是小教具、小練習(xí)器材制作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它直接影響器材的使用耐久性和安全性。在選取材料時(shí)應(yīng)根據(jù)器材的使用特點(diǎn)、方法等進(jìn)行選取。例如，在制作實(shí)心球時(shí)應(yīng)選取皮革，因其柔韌性好，防水，而不能選取紙張類或硬度較強(qiáng)的材料。

3、選取工具

選取使用正確的工具可使在小教具、小練習(xí)器材的制作過(guò)程中節(jié)約超多時(shí)間，并且能夠避免因?yàn)楣ぞ呤褂貌划?dāng)造成的材料浪費(fèi)和安全事故，應(yīng)盡量避免使用大型和危險(xiǎn)性高的工具。在選取正確的使用工具時(shí)應(yīng)注意工具的操作難易程度，還應(yīng)注意工具成本及是否容易購(gòu)置。再使用工具時(shí)應(yīng)熟悉工具的使用方法和注意事項(xiàng)，必要時(shí)提前做好防護(hù)措施。

4、現(xiàn)場(chǎng)制作

根據(jù)設(shè)計(jì)人設(shè)計(jì)出小教具、小練習(xí)器材圖紙，制作說(shuō)明書(shū)，利用已選定的材料，工具，按照說(shuō)明書(shū)介紹的制作方法進(jìn)行操作。制作時(shí)應(yīng)注意時(shí)間的利用和分配，配件的安裝順序，避免返工造成材料和時(shí)間的浪費(fèi)。

5、器材試用

對(duì)制作出的樣品應(yīng)及時(shí)進(jìn)行試用，根據(jù)實(shí)際操作使用狀況進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)不足要及時(shí)進(jìn)行修改，完善，并找出問(wèn)題原因，分析原因，吸取教訓(xùn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的制作打下良好基礎(chǔ)。

1、前期準(zhǔn)備

(1)確定課題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

(2)制作調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生對(duì)體育的基本理解、認(rèn)識(shí)和常規(guī)需要。

(3)制定課題研究的實(shí)施方案。

2、實(shí)施階段

結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況實(shí)施研究方案，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行實(shí)施，并及時(shí)對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行解決與總結(jié)。

第一階段:搜集有關(guān)資料結(jié)合教學(xué)實(shí)際研究小教具、小練習(xí)器的基本概念、目的和好處。

第二階段:根據(jù)課堂實(shí)際需要和問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果對(duì)所需不同小教具、小練習(xí)器材進(jìn)行設(shè)計(jì)。

第三階段:選材研究(物美價(jià)廉、環(huán)保耐用、取材方便)

第四階段:進(jìn)行小教具、小練習(xí)器材的制作并整理制作程序與技巧。

第五階段:實(shí)驗(yàn)性使用自制小教具、小練習(xí)器材，及時(shí)改善。

第六階段:自制小教具、小練習(xí)器材評(píng)價(jià)階段。

第七階段:自制小教具、小練習(xí)器材推廣階段。

3、總結(jié)、鑒定、結(jié)題階段

(1)整理各類資料和數(shù)據(jù)

(2)撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告

通過(guò)研究，我明確了小學(xué)體育教學(xué)小教具、小練習(xí)器材開(kāi)發(fā)研究應(yīng)從學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)，需要長(zhǎng)時(shí)間不斷的學(xué)習(xí)和積累和專家的指導(dǎo)。由于自身理論素養(yǎng)的局限，尚未構(gòu)成一套有指導(dǎo)好處的理論及實(shí)際操作的方法，更缺乏實(shí)踐指導(dǎo)的案例。在下階段繼續(xù)研究過(guò)程中期望得到專家的深層指導(dǎo)，以期進(jìn)一步推進(jìn)該課題的研究。

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