曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案

“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇一

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代龍的傳人。我校特色教育活動旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。

二、活動領導小組

組長：何兆生

副組長：于希慶 孫勁 仇圣飛

組員：李華軍 張儉 洪根定 各班班主任

三、活動主題及時間

1、活動讀本：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等

2、活動時間：20xx年秋學期——20xx年春學期

五、具體安排

(一)“走進經(jīng)典”系列教育活動

20xx秋學期活動安排：

1、讀(9-10月份)由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條，語文教師對每周所背內(nèi)容作適當文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德。

3、寫(11月份)舉辦一次以“學經(jīng)典、講文明、懂禮儀”為主題的征文比賽。

1、2月份語文教師組織學生背誦識記《弟子規(guī)》;

2、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專題講座;

3、4月份開展知識《弟子規(guī)》競賽等活動;

20xx年秋學期活動安排：

1、10月份語文教師組織學生背誦識記《增廣賢文》;

2、11月份政教處組織《增廣賢文》專題講座;

3、12月份開展知識《增廣賢文》競賽等活動;

20xx年春學期活動安排：

1、組織“文明美德伴我成長”演講比賽;

2、組織“文明美德伴我成長”征文比賽;

20xx年秋學期活動安排：

1、組織經(jīng)典名言誦讀活動;

2、組織經(jīng)典名言誦讀知識競賽;

(二)強化學生古詩文課內(nèi)外閱讀

1、每周誦讀一首古詩。

各年級語文老師根據(jù)語文教材古詩詞的編寫，進行適當?shù)耐卣?，確定每周一首必背古詩篇目。每周二晨讀為必背詩吟誦指導課，確保這首必背詩的理解與誦記。一學期必背的古詩詞不少于20首。

2、每兩周誦讀一篇古文。

各年級語文老師根據(jù)語文教材古文的編寫，進行適當?shù)耐卣梗_定每兩周一篇必背古文篇目。通過閱讀，豐富學生古代文化知識，提升語文素養(yǎng)。

3、每學年閱讀一本古典名著。

初一年級以《西游記》為主，初二年級開始閱讀《水滸傳》，初三年級自由閱讀長篇古典名著。要求學生做讀書筆記，并留有讀書心得體會。

(三)興趣小組特色活動：

根據(jù)學生的愛好和特長，結(jié)合傳統(tǒng)文化教育，我們利用清明、中秋、端午等傳統(tǒng)佳節(jié)，開展書法、國畫、舞蹈傳統(tǒng)藝術活動小組，讓有特長的學生在活動小組中得以張揚，使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸。由于學校各方面條件的限制，特色活動小組的各項工作還處于起步階段，也參加區(qū)、市各級開展的一些活動。

四、活動措施

1、加強領導，科學規(guī)劃。

我校領導從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構和領導小組，努力形成主要領導親自抓、分管領導具體負責、相關教研組組織落實、各學科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。

2、立足校本，制定方案。

學校將結(jié)合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案要具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。

3、改善條件，提供保障。

學校爭取多方支持，籌集資金，選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，不斷充實學校的圖書館，增加藏書量。加強和改進圖書館和閱覽室的管理，改善閱覽室的條件，延長開放時間，努力為學生的借書和課外閱讀提供有利條件。

4、指導檢閱，規(guī)范提高。

學校為傳統(tǒng)文化活動的開展情況做好檢查和監(jiān)督工作，并將其納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，將開展的專題活動作為開展校園文化建設工作評比的重要依據(jù)，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動。力爭每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇二

壽光五中《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本課程實施方案

秉承“不放棄每一個學生，讓每一個學生都得到最好的發(fā)展”的辦學理念，以學?！盎顒佑?、全員育人服務育人”的教育模式為指導，以“了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日”為突破口，結(jié)合我校德育系列教育活動，充分利用“節(jié)日文化”的感化功能，提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進學生的個性化發(fā)展，通過校本課程的實踐與研究,使學校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口，為營造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設和諧社會做出貢獻。

節(jié)日是人類日常生活中的精華，它區(qū)隔出一個生活周期中的各個階段，集中地展現(xiàn)了各個階段的含義，在節(jié)日活動中，保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久，所蘊育的節(jié)日活動十分多采多姿，無一不是代代相傳的文化資產(chǎn)，個別的節(jié)日形式雖然風格迥異，但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習慣、道德風尚和宗教觀念，寄托著整個民族的憧憬，是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。青少年學生是祖國的未來，應擔負起繼承傳統(tǒng)、傳承文明的重任，從傳統(tǒng)節(jié)日中汲取文化營養(yǎng)，繼往開來開拓創(chuàng)新，使傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

（一）總體目標

通過校本課程的開發(fā)與研究，讓師生在學習中了解傳統(tǒng)節(jié)日民俗，學習節(jié)日文化，樹立國家意識，增強民族自豪感，自覺弘揚民族文化，傳承民族精神。校本課程的開發(fā)研究過程中，開展豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日文化教育、宣傳活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，進一步提升校園文化，提高學校的教學質(zhì)量，凸現(xiàn)學校的特色教育，提升學校的形象。

（二）具體目標

1、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的由來與傳說。

2、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的習俗。

3、了解中華傳統(tǒng)的各個節(jié)日的詩詞文化。

4、引導學生主動搜集資料，激發(fā)學生的民族自豪感。

5、開展各種節(jié)日活動，深入了解傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵。

1、主體性原則：確認教學的本體地位，確立學生的主體地位，把教學作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實踐活動來開展，使學生成為追求真、善、美的主體。

2、趣味性原則；根據(jù)學生的知識基礎，認知水平和心理發(fā)展的特點，教師要盡可能地選擇適合學生特點的內(nèi)容，并以學生喜聞樂見的形式開展教學活動，做到難易適中，形式豐富，內(nèi)容新穎，以此激發(fā)學生的學習興趣，保持學生的學習積極性，使學生樂于參與，在參與中自信起來，以求實效。

3、靈活性原則：教學內(nèi)容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活作出內(nèi)容上的修改，以便控制課堂，適時調(diào)整。

4、開放性原則：教學內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場所進行，充分發(fā)揮不同場所的作用，達到最佳教學效果。

1、主要內(nèi)容：

（1）了解不同節(jié)日的由來及各地的風俗習慣。依托《我們的傳統(tǒng)節(jié)日》校本教材，通過開設傳統(tǒng)文化課程，讓學生對傳統(tǒng)節(jié)日的來龍去脈有一個清晰的認識。

（2）通過開展一些主題活動，如“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”、“傳統(tǒng)在身邊”、“我與傳統(tǒng)節(jié)日”等；過節(jié)之前，引導學生上網(wǎng)查找、收集各種節(jié)日的由來及相關傳說，了解中國各地傳統(tǒng)節(jié)日習俗；過節(jié)時鼓勵學生制作賀卡、小報，講民俗故事，禮儀表演，節(jié)日飲食大比拼??讓傳統(tǒng)變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，提高學生對本國傳統(tǒng)節(jié)日的溫情和敬意。

（3）了解不同節(jié)日的相關文化知識。借助古代蒙學讀物、古代詩詞、文學作品、神話傳說，擴大閱讀面，積累與節(jié)日有關的成語典故、趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等，有助于學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

2、課時：每周一課時3

六、課程實施的管理

（一）領導小組：組長：楊守苗

副組長：馬友會馮永剛

成員：韓坤李天澤劉富華王新東錫懷國董良源劉忠敏全體級部主任

（二）教師配備：由學科專業(yè)老師和班主任授課，與團委社團活動相結(jié)合，級部負責學生檢測、評價（2個學分的認定）

（三

）課時保證：每周一課時。考勤檢查記錄同其他學科。

（四）常規(guī)檢查：常規(guī)檢查同其他國家課程安排的學科，備課、檢測、活動，每月由級部檢查一次，半學期由教務處、教科室聯(lián)合檢查一次。

七、課程實施的評價

1、學生評價：

（1）按時參加課程學習，出勤全，修完教材全部內(nèi)容。（占50％）

（2）參加學校組織的校本教材學習內(nèi)容測試，成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。（占30％）

（3）積極參加學校組織的各類活動、積極在生活中對教材所學內(nèi)容實踐應用（以圖片音像資料等為證）。（占20％）

（1）課堂教學常規(guī)檢查同其他學科。

（2）組織學生活動，包括社團中的相關活動，按新修訂的教師評價中的規(guī)定執(zhí)行。

（3）督評辦不定時到教學樓、校園進行專項督察，對禮貌用語、禮貌行為的落實情況量化計分，對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分?？鄯址秩墸簩W生、科任教師（班主任）、級部。最后積分按照一個學科的比重計入教師評價。

八、課程實施的建議

1.要加強領導，廣泛動員，提高教師，尤其是班主任對選修教材學習的重視。讓主題宣傳教育實踐活動扎扎實實地開展起來。

2.充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源，發(fā)揮社團活動的示范和輻射作用，推動傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動的深入開展。定期展現(xiàn)師生員工在傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實踐活動中的階段性成果。

3.要加強師生雙向評價機制的探索，促進師生兩個積極性，真正把文明禮儀教育推向深入。

4.要進一步豐富課堂資源，創(chuàng)新課堂教學形式；同時，通過外派教師學習等形式，積極進行專業(yè)師資培訓。

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇三

我國的傳統(tǒng)節(jié)日是很豐富的，尤其是節(jié)日中各種民俗民風形成的豐富的節(jié)日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學生探究我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實踐

教學

二、活動目的每年秋季開學沒多久就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。為了能讓同學們對中華節(jié)慶文化有一些粗淺的了解，吸收節(jié)慶文化、民俗傳統(tǒng)中的“營養(yǎng)”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛。根據(jù)新的課程標準關于開展綜合實踐活動學習的要求，經(jīng)同學們商量決定開展以“走近中秋”為主題的綜合實踐學習活動，讓學生自己實踐調(diào)查中秋節(jié)的來歷，人們的慶祝方式，由中秋節(jié)所想到的等問題，然后以自己最喜歡、最擅長的方式在全班上匯報調(diào)查結(jié)果。

三、

綜合實踐活動課的特點決定了它的開放性。所以我允許不同的學生達到不同的目標，允許學生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動目標。

1．知識目標：

（3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。

2．能力目標：

（1)培養(yǎng)學生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力；

（2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng)新的學習方式了解中秋文化；

（3）通過親手嘗試做賀卡，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。

3．情感目標：

（1）以成功的體驗激發(fā)學生對制作美食的興趣，對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛；

（2）通過各種活動培養(yǎng)學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。

（3）.通過展示、演講等形式培養(yǎng)學生的自信心。

四、活動時間

10月1日——7日

五、活動地點

社區(qū)、學生家中、圖書館、超市等

六、活動內(nèi)容與步驟

（一）活動內(nèi)容

活動一調(diào)查中秋節(jié)的來歷和風俗

1．知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2．對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二了解中秋節(jié)的月餅

1．搜集了有關月餅的資料

2．感受月餅的香甜。

3．體驗勞動和分享的樂趣。

活動三品味中秋節(jié)的詩詞

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事、詩歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四欣賞中秋節(jié)的美景

中秋節(jié)的畫面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來記錄一下中秋節(jié)的美景

（二）活動步驟

1．合作交流，落實任務

2．分析整理，

總結(jié)

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇四

為深入貫徹落實“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”的重要戰(zhàn)略任務，按照省、市、縣文明辦關于開展“我們的節(jié)日”主題活動的要求，不斷繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)節(jié)日，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，結(jié)合我鄉(xiāng)實際情況，特制定如下傳統(tǒng)節(jié)日

活動方案

一、指導思想

按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化，使民族傳統(tǒng)節(jié)日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強節(jié)慶活動的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的生機和活力。著力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、工作安排

以中華傳統(tǒng)節(jié)日----春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等我國重要節(jié)日為切入點，深入開展形式多樣的群眾性節(jié)日活動，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導作用。在全縣城鄉(xiāng)、學校、機關、企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村組織開展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動的深入開展。

(一)春節(jié)、元宵節(jié)

1、開展走訪送祝?；顒?。開展對身邊好人送祝福活動，對孤寡空巢老人、孤殘、留守兒童開展多形式的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關愛和溫暖。

2、開展

春聯(lián)

3、開展“船燈”“龍燈”下村拜年活動。組織相關人員成立一支文化隊，深入各村組為居民送去濃濃的年味兒和祝福，讓人民感受到傳統(tǒng)春節(jié)文化活動魅力。

(二)清明節(jié)

1.開展祭奠革命先烈活動。充分利用張……墓為愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、敬獻花圈、重溫入黨入隊誓詞，舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2、開展“摒棄舊陋習、網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動。各單位要加大對違規(guī)祭掃活動的治理，嚴禁在主次干道十字路口焚化紙錢，嚴禁在公共綠地焚燒冥幣、祭品;加大對文明祭掃活動的宣傳，引導人們在祭祀活動中一切從簡，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先人的懷念之情，推廣網(wǎng)上敬獻花和網(wǎng)上簽名

寄語

3、開展“義務植樹、綠色清明”志愿者活動。結(jié)合新一輪“三萬”活動，組織鄉(xiāng)直各單位、各部門開展“義務植樹、綠色清明”植樹綠化、美化環(huán)境志愿服務活動，提高群眾愛綠護綠意識，引導人們走近自然、關愛自然，促進人與自然和諧相處。

(三)端午節(jié)

1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班隊會，組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢。開展詩歌朗誦會，通過吟誦屈原詩歌，書畫屈原詞章等形式多樣的活動，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚傳統(tǒng)美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。

2、開展主題社會實踐活動。結(jié)合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子、制香囊等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，廣泛開展志愿服務、走訪慰問、寄予祝福等形式的活動，讓廣大市民感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。

(四)中秋節(jié)

1. 舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動。要結(jié)合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強愛國主義情感。

2.開展志愿服務活動。結(jié)合中秋習俗，以關愛、互助為主題，積極各種慰問活動。組織機關干部職工、各中小學學生開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動，向他們贈送月餅、一起吃月餅，過中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力為孤寡老人、殘疾人、農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環(huán)境。

3、開展“保水質(zhì)迎調(diào)水”百日攻堅志愿服務活動。按照縣文明辦相關文件要求，節(jié)日期間組織我鄉(xiāng)志愿者深入各沿河村、庫區(qū)周邊等重點村居，開展保護水質(zhì)、清潔家園、生態(tài)環(huán)保、文明勸導志愿服務;網(wǎng)絡文明傳播志愿者要以論壇、博客、微博、qq群為平臺，發(fā)聲倡議、開展討論、建言獻策，共同為此次活動出力獻策。

(五)重陽節(jié)

2、組織開展敬老助老志愿服務活動。重陽節(jié)期間，組織志愿者深入福利院和村組開展志愿服務活動。采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務。組織對高齡老人、空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，空巢老人特別是老黨員、老英模開展一次節(jié)日慰問，關心他們的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難，送上黨和政府的關懷。

三、工作要求

1、加強領導，精心組織?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高;是開展社會主義核心價值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與創(chuàng)建文明單位緊密結(jié)合起來，與青少年思想道德建設緊密結(jié)合起來，進一步拓展領域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動的思想文化內(nèi)涵。各單位要高度重視，研究制定具體的活動方案，加強組織協(xié)調(diào)，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節(jié)儉的原則，注重創(chuàng)新突破，力求辦出特色，把“我們的節(jié)日”主題活動搞活、搞大。

2、立足實際，務求實效。按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應老百姓的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現(xiàn)層次性，立足師生樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風易俗中體現(xiàn)人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3、加大宣傳力度，營造節(jié)日氛圍。要加大“我們的節(jié)日”宣傳推廣力度，努力營造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境。通過板報、宣傳板、宣傳欄、張貼標語、主題講座等多種形式，多側(cè)面、多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況，廣泛普及節(jié)日傳統(tǒng)知識，及時報道各地廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況，宣傳“我們的節(jié)日”活動中的先進典型和經(jīng)驗。擴大主題活動的覆蓋面和影響力，努力營造濃厚輿論氛圍和良好活動環(huán)境。

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇五

對學生的“認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學生都喜歡過中秋節(jié)，但是對這個節(jié)日了解得并不深刻，也很難意識到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，再加上家長在這方面的教育普遍缺失，因此，開展符合學生心理和生理水平的實踐活動，對學生進行認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育，既能達到教育學生的目的，又能成為提高學生對我們傳統(tǒng)文化深刻領悟的有效途徑。通過活動讓學生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強學生積極投身民族復興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。

1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過體驗家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。增強學生積極投身民族復興中國夢偉大實踐的自覺性和堅定性。

1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣，并實際體驗。

主題課過程：（播放樂曲《春江花月夜》）

1、教師導入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進了靜謐安詳?shù)姆諊?，中國自古以來就是一個浪漫而深刻的民族，對月亮帶給人們的神秘充滿著無數(shù)絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著一顆探究的心，走進月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個小組都能夠闖過三關，登上月亮船，在知識的海洋中盡情遨游。

2、話說中秋

（1）由學生介紹中秋節(jié)的由來

（2）學生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事

（3）介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的

（4）師生共同參與：中秋詩詞佳句知多少

3、合作探究 展示成果

下面，我們一起來欣賞一下大家的成果吧：

第一類：手抄報、科幻畫等形式呈現(xiàn)

第二類：資料展示（對聯(lián)、成語等）

第三類：詩配畫畫配詩展示 。

第四類：配樂朗誦（荷塘月色）

（2）你做我猜共唱月（將活動分成四組形式，由組長抽簽領任務，而后表演。）

4、結(jié)束語：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學習的熱情。同學們，科學與文化是一對孿生姐妹，我們傳統(tǒng)文化博大精深，祝愿你們永遠都能像本次活動這樣自主、合作、探究地學習，那么成功的人生必將永遠屬于你！

1．活動結(jié)束，組織學生座談：讓學生說說自己在活動中的收獲及期望。

2．活動總結(jié)與評價

知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)文化的有利契機。

1.在活動中自主研究。“中秋節(jié)”綜合實踐活動課的內(nèi)容、形式非常多，也非常富于變化，學生在活動中學習，通過活動才能發(fā)現(xiàn)問題，探求最好的活動效果。

2.在合作中逐步成長?！爸星锕?jié)”綜合實踐活動課具有開放性、綜合性的特點，當我們的學生在實踐活動中需要指導時，就會有一個強大的“參謀團”——家長和教師做后盾。這個本身也是一種教師家長的綜合實踐活動，老師和家長也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識熏陶。

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇六

品味端午，傳承文明

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明；積極保護和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

待定

待定

1、端午傳統(tǒng)文化介紹。

2、詩聯(lián)社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發(fā)活動贈品。

5、合影留念

1、負責人：王堯

2、參與者：學生會成員

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇七

6月10日—6月18日

端午節(jié)“鏈”結(jié)顧客心

1.“鏈”結(jié)顧客心：

（素金不參與優(yōu)惠活動）

2.端午節(jié)舊飾換新顏：

在端午節(jié)期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非××珠寶店/柜購買的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“端午節(jié)‘鏈’結(jié)顧客心”、“端午節(jié)舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。

2、活動后期做好活動將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至××珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動評估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務給加盟伙伴。

1.宣傳費用約3000元；

2.x展架：85元；

3.總計：3000+85=3085元。

端午節(jié)珠寶促銷主題：“端午節(jié)”圓夢鉆石超值送

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇八

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

二、活動內(nèi)容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

曲藝大賽策劃案 傳統(tǒng)文化活動方案篇九

傳統(tǒng)文化是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現(xiàn)中華騰飛的思想基礎和強大動力。傳統(tǒng)文化教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開展傳統(tǒng)文化教育活動，特擬訂本方案。

1、指導思想：通過傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化精髓，增強學校德育工作的實效性；通過深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學校文化，構建適宜學生成長的和諧校園；根據(jù)青少年成長的客觀規(guī)律，高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使青少年在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過青少年的實踐體驗，使青少年情感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信，行必果，增強青少年的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。

2、基本原則：一是貼近生活原則。這次教育活動要與學校生活，尤其要與學生的實際生活和已有的生活經(jīng)驗相結(jié)合，貼近學生、貼近生活，貼近實際，讓學生學會在生活中受到教育，在教育中學會生活。要根據(jù)未成年人身心特點，深入淺出，寓教于樂，循序漸進，二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動既要體現(xiàn)繼承、發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求，又要體現(xiàn)與時俱進、不斷創(chuàng)新的要求，在創(chuàng)新過程中形成學校特色，實現(xiàn)“一個年級一特色”，“—個年級一精品”。三是實踐體驗原則。主體活動要堅持“知行統(tǒng)一”的原則，加強學生的道德實踐環(huán)節(jié)，幫助學生從自我做起，從身邊做起，達到在實踐中認知，在實踐中養(yǎng)成的目的。

深化校園文化建設觀念，創(chuàng)新校園文化建設，創(chuàng)設和諧校園環(huán)境，踐行“忠、孝、禮、誠”主題教育活動。“忠”：以精忠報國、愛校愛班為主線，貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬師長為主線，貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求；“禮”：以、談吐儒雅、行為文雅、為主線，貫穿培養(yǎng)青少年行為習慣以及情趣、志趣方面的要求；“誠”：以誠實守信、以誠相待為主線，貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。

1、愛國愛校愛班教育（13日—17日）

（1）利用板報、宣傳欄等宣傳愛國主義知識，校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛國主義歌曲，努力在全校營造愛國主義教育氛圍。各班要定期更新黑板報。內(nèi)容以宣傳祖國的發(fā)展變化為主。

（2）班主任負責開“我愛我班”主題班會，通過主題班會的形式，讓學生自我參與，自我接受教育。

（3）利用升旗開展“愛國愛校愛班”教育。

（4）以“祖國在我心中”為主題，組織一次演講比賽。

2、感恩教育（20日—24日）

（1）利用板報、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道。

（2）各班級召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會

（3）各班級都要確立自己的 “感恩老師”教育活動口號。上課前對上課的老師說聲：您辛苦了。下課說聲：謝謝您老師。

（4）利用升旗開展“感恩”教育

3、禮儀教育（27日—31日）

（1）各班組織開展“學禮儀、講美德，做文明學生”主題班班會

（2）開展“讀百家箴言，摘禮儀佳句”的讀書活動。組織學生網(wǎng)上或書報雜志等收集相關資料，各班整理并編寫出簡易讀本，并總結(jié)本班的禮儀標語。

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