在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇一
(征求意見稿)
為貫徹落實^v^^v^關(guān)于教育、體育的重要論述精神，切實加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作，落實立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)^v^北京市委辦公廳、市人民政府辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的行動方案》（京辦發(fā)〔2020〕31 號），結(jié)合本區(qū)實際，制定如下方案。
建設(shè)者和接班人。
（二）基本原則 堅持面向未來。立足時代需求，更新教育理念，深化教學(xué)改革，使學(xué)校體育同教育事業(yè)的改革發(fā)展要求相適應(yīng)，同廣大學(xué)生對優(yōu)質(zhì)豐富體育資源的期盼相契合，同構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系相匹配。堅持“五育并舉”，厚植“以體載德”“以體育美”“以體促勞”“以體筑智”的育人觀念，扭轉(zhuǎn)“重智輕體”和“唯升學(xué)率”的片面認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣，實現(xiàn)全面發(fā)展。
堅持問題導(dǎo)向。聚焦學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、“小眼鏡”“小胖墩”現(xiàn)象反映的普遍性矛盾，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量、強(qiáng)化課外體育鍛煉、擴(kuò)大普及比賽活動為著力點(diǎn)，補(bǔ)齊師資、場館、器材等短板，有效破解制約學(xué)校體育發(fā)展的瓶頸問題，促進(jìn)學(xué)校體育健康發(fā)展。
堅持改革創(chuàng)新。著力推進(jìn)學(xué)校體育育人理念、育人模式和方式方法的變革，鼓勵學(xué)校體育特色發(fā)展。弘揚(yáng)中華體育精神，推廣中華傳統(tǒng)體育項目，形成“一校一品”“一校多品”的學(xué)校體育發(fā)展新局面。以發(fā)展校園足球、普及冰雪運(yùn)動為突破口，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)校體育工作的活力。引導(dǎo)改革成果向?qū)W校體育的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作滲透，為實現(xiàn)學(xué)校體育工作的內(nèi)涵發(fā)展和整體躍升奠定堅實基礎(chǔ)。
堅持科學(xué)鍛煉。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)身體健康為目標(biāo)，遵循青少年成長成才規(guī)律和體育運(yùn)動規(guī)律，堅持因材施教的理念，重視差異化教學(xué)和個體化指導(dǎo)，切實增強(qiáng)全體學(xué)生體育鍛煉的科學(xué)性、針對性和實效性，避免“應(yīng)試體育”教育。
堅持協(xié)同推進(jìn)。加強(qiáng)政府統(tǒng)籌，強(qiáng)化部門協(xié)作，凝聚社會共識，聯(lián)動家庭力量，深化體教融合，健全協(xié)同育人機(jī)制，建立完善家庭、學(xué)校、政府、社會共同關(guān)心支持學(xué)生全面健康成長的激勵機(jī)制。為學(xué)生縱向升學(xué)和橫向進(jìn)入專業(yè)運(yùn)動隊、職業(yè)體育俱樂部打通通道。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校體育改革發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境，有效促進(jìn)學(xué)校體育育人水平的全面提升。
（三）工作目標(biāo) 到 2022 年，配齊配強(qiáng)體育教師，開齊開足體育課，辦學(xué)條件全面改善，學(xué)校體育工作機(jī)制更加健全，教學(xué)、訓(xùn)練、競賽體系普遍建立，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，育人成效顯著增強(qiáng)，學(xué)生身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)明顯提升。到 2030 年，中小學(xué)生體質(zhì)健康水平全面達(dá)到《“健康中國 2030”規(guī)劃綱要》要求。到 2035 年，多樣化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量的學(xué)校體育體系基本形成。
育課，初中每周 4-5 節(jié)，高中每周 3-5 節(jié)。增加的課時從地方課程和校本課程中統(tǒng)籌安排，不得以任何形式擠占體育課。學(xué)校每天要安排至少 25 分鐘大課間體育活動，提升鍛煉實效，因地制宜采取廣播體操、素質(zhì)訓(xùn)練、跑步、跳繩等多種形式相結(jié)合，加強(qiáng)入場、退場等過程管理，突出“以體育人”實效。初、高中沒有體育課的當(dāng)天要安排不少于 45 分鐘的體育鍛煉。學(xué)校三點(diǎn)半課后服務(wù)要安排不少于 1 小時的體育活動，可與下午的課時進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確保學(xué)生每天在校內(nèi)外各參加 1 小時以上體育鍛煉。
（二）深化學(xué)校體育課堂教學(xué)改革。以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣和體育養(yǎng)成為導(dǎo)向，堅持因材施教，強(qiáng)化教學(xué)相長。聚焦“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式，教會學(xué)生科學(xué)鍛煉和健康知識，指導(dǎo)學(xué)生掌握跑、跳、投等基本運(yùn)動技能和足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、武術(shù)、冰雪運(yùn)動等專項運(yùn)動技能。創(chuàng)新體育與健康課程教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)組織模式，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生興趣培養(yǎng)、主動參與、自主鍛煉。規(guī)范體育課教學(xué)，科學(xué)設(shè)計和安排運(yùn)動負(fù)荷。將教師評價導(dǎo)向從教了多少轉(zhuǎn)向教會了多少、從完成課時數(shù)量轉(zhuǎn)向教育教學(xué)質(zhì)量。健全體育鍛煉制度，廣泛開展普及性體育活動，組建體育興趣小組、社團(tuán)和俱樂部，推動學(xué)生積極參與常規(guī)課余訓(xùn)練和體育競賽。
（三）健全體育競賽和人才培養(yǎng)體系。建立校內(nèi)競賽、
校際聯(lián)賽、選拔性競賽為一體的中小學(xué)體育競賽體系，構(gòu)建市、區(qū)、校三級體育競賽制度和選拔性競賽體系。進(jìn)一步完善分學(xué)段、分等級、跨區(qū)域的校園體育競賽機(jī)制，促進(jìn)各類體育競賽活動全員化、常態(tài)化、品牌化發(fā)展。積極開展豐富多彩的青少年體育競賽活動，定期舉辦學(xué)生運(yùn)動會和體育節(jié)。鼓勵中小學(xué)以班級、年級為單位開展校內(nèi)體育周賽、月賽、季賽，每年至少舉辦一次全員參與的綜合性運(yùn)動會。強(qiáng)化安全教育，加強(qiáng)體育活動安全管理。深化體教融合，整合體教優(yōu)質(zhì)資源，在青少年賽事活動體系、注冊管理、組織實施、場地共享、課余訓(xùn)練、后備人才培養(yǎng)、教練員裁判員培訓(xùn)等方面探索一體化組織管理機(jī)制。加強(qiáng)中小學(xué)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)，鼓勵中小學(xué)校與高等學(xué)校高水平運(yùn)動隊、專業(yè)運(yùn)動隊、體育職業(yè)俱樂部、社團(tuán)組織等合作開展課余訓(xùn)練。發(fā)揮高水平競技體育的示范引領(lǐng)作用，推動學(xué)校競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展，形成體教深度融合、高水平發(fā)展的長效機(jī)制。
支持優(yōu)秀教練員、退役運(yùn)動員以及其他體育專業(yè)人員，經(jīng)過培訓(xùn)和考核進(jìn)入中小學(xué)任教。有條件的學(xué)?？赏ㄟ^購買服務(wù)方式，與相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)等社會力量合作，向中小學(xué)提供體育教育教學(xué)服務(wù)。鼓勵小學(xué)低年級教師經(jīng)過專門培訓(xùn)兼上體育課。將體育教師課余指導(dǎo)學(xué)生勤練和常賽，以及承擔(dān)學(xué)校安排課間操、體育活動課、課后服務(wù)、指導(dǎo)參賽和走教任務(wù)等計入工作量，在績效工資分配方案中給予充分考慮。完善體育教師職稱評聘標(biāo)準(zhǔn)，確保體育教師在職務(wù)職稱晉升、教學(xué)科研成果評定等方面，與其他學(xué)科教師享受同等待遇。堅持教學(xué)為本、科研先行，提升體育教師科研能力。加大對體育教師表彰的推薦力度，在參與國家級及市級教學(xué)成果獎等評選表彰中，體育教師占有一定比例。
龍舞獅、抖空竹等中華傳統(tǒng)體育項目，依托我區(qū)“8+1”項目和北京市民族傳統(tǒng)體育協(xié)會等資源優(yōu)勢，開展民族傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動，因地制宜組織開展教學(xué)、訓(xùn)練、競賽活動，形成中華傳統(tǒng)體育項目競賽體系。構(gòu)建校園體育文化發(fā)展與傳播體系，涵養(yǎng)陽光健康、拼搏向上的思想文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義精神，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)學(xué)生知行合一、剛健有為、自強(qiáng)不息。
（六）推進(jìn)學(xué)校體育評價改革。建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測、運(yùn)動過程中的健康監(jiān)測和專項運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，將達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)要求作為教育教學(xué)考核、示范學(xué)校評選的重要內(nèi)容。完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案，中小學(xué)校要客觀記錄學(xué)生日常體育參與情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果，定期向家長反饋。
（七）加強(qiáng)體育科研項目引領(lǐng)。通過開展體育與健康課題研究，重點(diǎn)對超重肥胖和邊緣視力學(xué)生進(jìn)行干預(yù)。通過科學(xué)運(yùn)動、合理膳食、家校合作等方式，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升，降低肥胖率、超重率和營養(yǎng)不良率，降低近視新發(fā)率。力爭在試點(diǎn)校研究的基礎(chǔ)上，探索出有效的干預(yù)路徑，在全區(qū)進(jìn)行推廣。
或半價開放，提高體育場館開放程度和利用效率。鼓勵學(xué)校和社會體育場館合作開設(shè)體育課程。城市和社區(qū)建設(shè)規(guī)劃要統(tǒng)籌學(xué)生體育鍛煉需要，新建項目優(yōu)先建在學(xué)校及其周邊。綜合利用公共體育設(shè)施，更好地為中小學(xué)生課后“三點(diǎn)半”和校外體育鍛煉服務(wù)。通過入戶指導(dǎo)、開展親子活動、開設(shè)家長課堂等方式，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體育鍛煉的家庭指導(dǎo)。引導(dǎo)家長利用周末和節(jié)假日等休息時間，陪伴學(xué)生參與體育鍛煉。將組織開展青少年體育活動納入基層政府公共服務(wù)職能，加強(qiáng)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）青少年體育服務(wù)體系和能力建設(shè)，利用節(jié)假日和業(yè)余時間積極開展青少年社區(qū)體育活動，形成學(xué)校、家庭和社區(qū)體育良性互動的機(jī)制。健全家庭、學(xué)校、政府、社會共同參與的學(xué)校體育運(yùn)動傷害風(fēng)險防范和處理機(jī)制。
三、保障措施 （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障。健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學(xué)校體育發(fā)展機(jī)制，完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推動各項工作落實見效。制定體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃。調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，完善投入機(jī)制，統(tǒng)籌安排財政轉(zhuǎn)移支付資金和區(qū)財力支持學(xué)校體育工作。鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持學(xué)校體育發(fā)展，吸引社會捐贈，多渠道增加投入。
（二）優(yōu)化資源配置。按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，配齊用好滿足體
育教學(xué)和實踐需求的場館設(shè)施、器材設(shè)備。完善體育器材補(bǔ)充機(jī)制，加快推進(jìn)學(xué)校室內(nèi)體育場館建設(shè)。將學(xué)校體育場地建設(shè)用地納入國土空間規(guī)劃和土地供應(yīng)計劃予以優(yōu)先保障。學(xué)校在改造和建設(shè)規(guī)劃時要留足學(xué)生鍛煉空間?！耙恍Ｒ徊摺眳f(xié)調(diào)解決體育場地設(shè)施不足的實際困難，鼓勵學(xué)校探索與周邊學(xué)校、社區(qū)等共享共用公共體育場館，支持有條件的公園、社區(qū)規(guī)劃建設(shè)青少年體育場地設(shè)施，為學(xué)生鍛煉創(chuàng)造條件。
（三）健全教育督導(dǎo)評價體系。將政策措施落實情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況、素質(zhì)測評情況和支持學(xué)校開展體育工作情況等納入教育督導(dǎo)評估范圍。落實學(xué)校體育工作綜合考核評價制度，作為學(xué)?？冃Э己说闹匾笜?biāo)。加大督導(dǎo)檢查力度，對學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)三年下降的學(xué)校負(fù)責(zé)人，依規(guī)依法予以問責(zé)。
（四）營造社會氛圍。加強(qiáng)學(xué)校體育工作宣傳力度，加大典型經(jīng)驗和先進(jìn)事跡的成果展示，定期舉辦學(xué)校體育教育教學(xué)成果展示活動，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力，推出一批體育工作突出的學(xué)校和德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。積極引導(dǎo)各學(xué)校和全社會統(tǒng)一思想認(rèn)識，樹立科學(xué)的素質(zhì)教育觀、健康觀和人才觀，努力營造全社會理解、支持、重視和參與學(xué)校體育的良好輿論氛圍。
門頭溝區(qū)新時代學(xué)校體育衛(wèi)生工作 聯(lián)席會議制度
為貫徹落實^v^^v^關(guān)于教育、體育的重要論述精
神，切實加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作，根據(jù)^v^北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的行動方案》（京辦發(fā)〔2020〕31 號）要求，健全政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學(xué)校體育發(fā)展機(jī)制，加強(qiáng)和改進(jìn)我區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，落實立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，擬建立門頭溝區(qū)新時代學(xué)校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度（以下簡稱“聯(lián)席會議制度”）。
一、聯(lián)席會議組織機(jī)構(gòu) 聯(lián)席會議由門頭溝區(qū)人民政府牽頭，成員單位由區(qū)政府辦、區(qū)教委、區(qū)體育局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)委宣傳部、區(qū)融媒體中心、區(qū)委編辦、區(qū)發(fā)改委、區(qū)規(guī)自分局、區(qū)財政局、區(qū)人力社保局、區(qū)民政局、區(qū)市場監(jiān)督管理局、區(qū)科信局、區(qū)司法局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)總工會、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)部門組成。
聯(lián)席會議召集人由區(qū)人民政府主管教育副區(qū)長擔(dān)任；副召集人由區(qū)教委主任、體育局局長、區(qū)衛(wèi)健委主任和區(qū)政府辦副主任擔(dān)任；成員由各成員單位一名主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。
聯(lián)席會議下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教委，負(fù)責(zé)日常工作。辦公室主任由區(qū)教委主任擔(dān)任。
要文件精神。
（二）審議全區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作、衛(wèi)生健康工作的規(guī)章制度和管理辦法。
（三）研究決定重大政策和發(fā)展事項。
（四）部署工作計劃。
（五）負(fù)責(zé)規(guī)劃和指導(dǎo)，檢查督促工作開展情況。
（六）負(fù)責(zé)全區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作...
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇二
××號)要求,為了加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本制度。
一、成立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
長：（校
×××
副組長：（副校長）
×××
×××
××× 成
員：（辦公室）
×××
（教導(dǎo)處）
×××
（德育處）
×××
（總務(wù)處）
×××
全體教職工 二、主要職責(zé) 1、組長全面負(fù)責(zé)校園安全工作（校園安全第一責(zé)任人），負(fù)責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議、部署工作、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長具體負(fù)責(zé)校園安全工作（安全副校長為校園
安全直接責(zé)任人），負(fù)責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)交通安全事故，完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，（法制副校長）協(xié)助校長負(fù)責(zé)校園安全工作。
3、成員具體負(fù)責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)
日常安全工作由校長負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動。突發(fā)事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，再逐層報告。
四、突發(fā)事件逐層報告制度
××××××
屬地派出所：
×××××× 火
警：119
急救中心：120
區(qū)疾控中心：××× 安全工作重于泰山。全體教職工要高度重視安全工作，調(diào)動一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
××市××第×小學(xué)
××年×月×日
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇三
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。針對美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計教案。
3、加強(qiáng)對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。
二月份
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例。
3、制定美術(shù)教學(xué)工作、周三活動計劃。
三月份
1、宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品。
四月份
撰寫美術(shù)論文。
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的工作。
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)評比。
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇四
從來沒像這次騰飛一樣，從頭到尾，又從尾到頭，翻看了無數(shù)遍課文，最后才敲定了今天的課題，《金色的魚鉤》，課上完了，一路走來，究竟有哪些不足，哪些可取之處，真的我要好好反思，以便有利于今后更好的語文教學(xué)。
2.學(xué)生朗讀較到位，尤其鄭凱在讀小梁的話語時、何方舟在讀老班長奄奄一息的話語時、還有王萌的旁白，讀得淋漓盡致，可謂感情極致，學(xué)生體會到位，震撼人心。()讀中感悟較好！
3.及時發(fā)現(xiàn)閃光的學(xué)生。
1.老師的基本功，尤其粉筆字，應(yīng)好好像我們組孫靜學(xué)習(xí)，那個粉筆字真得讓我們感覺是一種美的享受，中華五千年的文明就在那兒傳承了。加油！
2.老師的駕馭能力有待進(jìn)一步提高。課堂機(jī)智、教師語言等等
3.教學(xué)設(shè)計還有待進(jìn)一步完善?？稍谶m時適地加上老班長外貌的描寫，這樣或許更有利于本課的理解。
4.學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。例傾聽習(xí)慣、動腦習(xí)慣、如何交流、語言積累等等。
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇五
一、自查情況與工作成效 （一）履職盡責(zé)，全面落實黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo) 1.完善工作機(jī)制，研究解決重大問題 2021 年，縣委、縣政府堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，建立定期研究教育工作機(jī)制，及時研究解決教育問題。先后印發(fā)了《xx 縣人民政府辦公室關(guān)于聘請 xx 中學(xué)校長的實施方案》《xx 縣 2021--2023 年義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)化布局實施方案的通知》《xx 縣 2021 年公開招聘幼兒園教師實施方案》《xx 縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)工作實施方案》等 10 余個文件，有力地指導(dǎo)和保障了教育各項工作的順利開展。
—2— 前期，縣委書記扈新起和縣委副書記、政府縣長王興一同深入 xx 中學(xué)調(diào)研；縣委副書記、政府縣長王興參與城關(guān)小學(xué)慶“六一”系列活動，并發(fā)表重要講話；縣委書記扈新起同志深入北王八一希望小學(xué)調(diào)研，縣長王興同志深入文昌小學(xué)調(diào)研?？h委常委、政府副縣長史超峰同志作為分管教育的副縣長，上任以來的短短時間內(nèi)足跡遍布全縣各級、各類學(xué)校。
3.選優(yōu)配強(qiáng)班子，實施監(jiān)管考核 立足人口小縣改革契機(jī)，嚴(yán)格按照選人用人制度。2020年 12 月 2x 日，教體局新的領(lǐng)導(dǎo)班子上任，局長、副局長、專職副書記都是素質(zhì)高、能力強(qiáng)的年輕同志。在 2020 年年終考核中，原局長姚曉同志考核等次為“合格”，副局長郭彩瑞同志為“優(yōu)秀”，副局長李麗舟同志為“合格”，專職副書記馬捍東同志為“合格”，教體局考核結(jié)果為“良好”。
x.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校黨組織全覆蓋 堅持黨對教育工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織和黨員干部的先鋒模范作用，全縣教育系統(tǒng)共有黨支部 1x 個，x 月份統(tǒng)計黨員 xx2 名，黨組織實現(xiàn)全覆蓋。教育工委對學(xué)校黨支部建設(shè)、黨員管理、政治生活、支部與黨員作用等方面進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，不斷推動學(xué)校支部黨內(nèi)生活常態(tài)化、規(guī)范化，支部和黨員引領(lǐng)作用得到發(fā)揮。
—3— 縣教體局關(guān)于深化新時代教育評價改革總體方案培訓(xùn)工作的實施方案》，先后對責(zé)任督學(xué)、教體局機(jī)關(guān)股室負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長、園長等 x0 余人進(jìn)行了《深化新時代教育評價改革總體方案》的集體培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)校、幼兒園相繼組織教職員工的培訓(xùn)，同時也通過多種形式向社會、家長的宣傳。為進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果，10 月 22 日下午對全縣學(xué)校、幼兒園分管業(yè)務(wù)的副校長、副園長進(jìn)行了集中培訓(xùn)，參訓(xùn)人員 2x 名，會上對培訓(xùn)任務(wù)和兩個清單制定工作進(jìn)行再部署、再要求。截止 10 月 31 日，全縣學(xué)校都開展了總體方案培訓(xùn)工作，參訓(xùn)人數(shù)達(dá) 13xx 人次，基本實現(xiàn)了培訓(xùn)全覆蓋。負(fù)面清理清單、工作責(zé)任清單全部完成，清理工作基本落實到位。
（三）深化體制機(jī)制改革，落實督導(dǎo)各項規(guī)定 1.完善機(jī)構(gòu)設(shè)置 縣人民政府成立了教育督導(dǎo)委員機(jī)構(gòu)，委員會主任由分管副縣長史超峰擔(dān)任，副主任由教育工委書記、教體局局長馮平擔(dān)任。設(shè)置總督學(xué) 1 人，由馮平同志擔(dān)任；副總督學(xué) 2人，分別由郭彩瑞、馬紅梅擔(dān)任；委員由相關(guān)部門副職擔(dān)任。辦公室設(shè)在教體局，辦公室主任由郭彩瑞兼任，現(xiàn)有工作人員 3 名。
—4— 經(jīng)費(fèi)由教體局列支。
3.督學(xué)掛牌督導(dǎo) 在 2020 年縣管校聘工作中，全縣聘任專職督學(xué) x 名、兼職督學(xué) x 名，實行“掛牌督導(dǎo)、駐校督教”，掛牌督導(dǎo)實現(xiàn)了全覆蓋。為加強(qiáng)對督學(xué)工作的管理，制定了 2021 年工作計劃，并召開了第一次督學(xué)工作部署專題會議，開展了兩次培訓(xùn)會。實施了“311112”管理模式，即：3 個本子（學(xué)習(xí)培訓(xùn)本、隨訪記錄本、聽課本）；1 本督學(xué)工作手冊；1份高質(zhì)量的督導(dǎo)調(diào)研報告；1 份高質(zhì)量的學(xué)年工作總結(jié)；1份詳實的督導(dǎo)案例；2 篇通訊報道。
（四）落實資金保障，促進(jìn)教育發(fā)展 財政局下發(fā)了《xx 縣財政局關(guān)于撥付 2021 年城鄉(xiāng)義務(wù)教育縣級補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的通知》（浮財經(jīng)〔2021〕1x3 號），落實生均教育經(jīng)費(fèi)配套資金 xx 萬元。
—5— 責(zé)人包校，對學(xué)校開展此項工作進(jìn)行全程監(jiān)督和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系解決。2020 年底，我縣管校聘工作已圓滿完成。
2.教師減負(fù)有效落實 在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，嚴(yán)格對照《xx 省中小學(xué)教師減負(fù)清單》和《通知》要求，出臺了《xx 縣關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作方案》，并根據(jù)此方案開展了系列減負(fù)活動，扎實推進(jìn)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)工作。全縣各學(xué)校也結(jié)合該校實際，制定出臺了子方案，中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)在一定程度上得到緩解。
3.教師待遇機(jī)制建立 根據(jù)省委、省政府《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》的有關(guān)規(guī)定，我縣從 201x 年 1 月 1 日起“按照不低于 x00 元/月的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)”納入績效工資總量，隨績效工資發(fā)放。建立了長效機(jī)制和待遇調(diào)整聯(lián)動機(jī)制，《xx縣人民政府專題會議紀(jì)要》（〔2020〕12 號）和《xx 縣人民政府辦公室關(guān)于建立健全全縣義務(wù)教育教師工資待遇長效保障機(jī)制的意見》（浮政辦函〔2020〕x3 號）兩個文件，都對義務(wù)教育教師工資水平逐步提高進(jìn)行了安排。我縣農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育教師工資收入年人均為 元略高于公務(wù)員年人均工資 xx11x 元。2021 年 x 月，我縣義務(wù)教育教師工資待遇保障工作通過了市財政局、人社局、教育局的三家聯(lián)合督查。
（六）優(yōu)化布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展 1.布局優(yōu)化整體推進(jìn)
—6— 根據(jù)上級文件精神，我縣印發(fā)了《xx 縣 2021——2023年義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)化布局實施方案》的通知，規(guī)劃 2021 年至 2023 年撤并 1x 所學(xué)校；印發(fā)了《xx 縣人民政府關(guān)于撤并xx 縣響水河鎮(zhèn)響水河中學(xué)校等 12 所學(xué)校的批復(fù)》（浮政函〔2021〕1x 號）的文件,對 2021 年撤并 12 所學(xué)校工作進(jìn)行批復(fù)與安排。按照此布局調(diào)整部署，2021 年撤并上東小學(xué)、米家垣小學(xué)、李村小學(xué)、辛村小學(xué)、西佐小學(xué)、梁村小學(xué)、諸葛小學(xué)、喬家垣小學(xué) x 所小學(xué)和寨圪塔初級中學(xué)、響水河初級中學(xué) 2 所中學(xué)。目前，我縣還有小學(xué) 12 所，中學(xué) 2 所，民辦九年一貫制學(xué)校 1 所，義務(wù)教育學(xué)校布局更加合理。
2.寄宿制學(xué)校建設(shè)全面完成 目前我縣建成義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校 11 所。2021 年,上級安排我縣寄宿制學(xué)校建設(shè)任務(wù)為 3 所，分別是北王鎮(zhèn)北王小學(xué)、東張鄉(xiāng)東張小學(xué)、張莊鎮(zhèn)東郭小學(xué)，現(xiàn)已全部完成建設(shè)任務(wù)。同時，投資 xxx 萬元為 10 所寄宿制學(xué)校改善了辦學(xué)條件。
—7— 資 xx 萬元為 3 所寄宿制小學(xué)食堂、宿舍配齊配全設(shè)施設(shè)備。目前，我縣小學(xué)綜合差異系數(shù)、初中綜合差異系數(shù)均符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
（七）加強(qiáng)民辦教育監(jiān)管，推進(jìn)公民辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展 嚴(yán)格落實 xx 市有關(guān)規(guī)范民辦教育規(guī)范管理的相關(guān)制度和要求，不斷加強(qiáng)對民辦學(xué)校招生和辦學(xué)行為的監(jiān)管。目前，我縣民辦義務(wù)教育在校生占比為 ，其中，小學(xué) ，初中 。
（八）建章立制，實施普通高中振興計劃 縣委、縣政府高度重視 xx 中學(xué)的發(fā)展提升，出臺了普通高中振興計劃配套文件《xx 縣教育質(zhì)量提升三年行動計劃（201x——2021）》。黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，并且在經(jīng)費(fèi)保障、資源配置、政策扶持等方面都大力傾斜。2020 年，xx 中學(xué)與 xx 一中聯(lián)盟，實現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)，聘任 xx 一中一名中層干部擔(dān)任 xx 中學(xué)校長，開展經(jīng)常性的聯(lián)合教研、送教等活動，有力地促進(jìn)了 xx 中學(xué)的發(fā)展。無論是硬件設(shè)施、校容校貌，還是教育教學(xué)質(zhì)量都有了很大的提高。目前，xx 中學(xué)為 12 軌，在校生 1x00 人。
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹落實教育部、自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，積極回應(yīng)當(dāng)前廣大家長對課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民滿意的教育，探索建立全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時服務(wù)工作機(jī)制，推進(jìn)課后服務(wù)和延時服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化，結(jié)合我縣實際，制定本方案。
培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意的教育。堅持以人民為中心，以學(xué)生發(fā)展為根本，積極回應(yīng)家長和學(xué)生需求，充分發(fā)揮學(xué)校場地條件和管理服務(wù)的優(yōu)勢，統(tǒng)籌家長、社會資源共同參與、協(xié)商共治，以豐富多彩的課外活動和游戲活動為基礎(chǔ)，做好課后服務(wù)和延時服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生幼兒健康成長。
（一）屬地管理。縣人民政府為全縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作和幼兒園延時服務(wù)工作的主體，統(tǒng)籌管理縣域內(nèi)課后服務(wù)和幼兒園延時服務(wù)工作?？h教體局承擔(dān)課后服務(wù)和延時服務(wù)的管理職責(zé)，加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，共同做好管理工作。
（二）學(xué)校為主。各學(xué)校、幼兒園是實施課后服務(wù)和延時服務(wù)的主體，要建立家長申請、班級審核、學(xué)校（園）統(tǒng)一實施的工作機(jī)制。
（三）家長自愿。各學(xué)校、幼兒園要事先充分征求家長意見，向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、費(fèi)用等事項，由學(xué)生、家長自愿選擇是否參加課后服務(wù)和幼兒延時托管，并簽訂協(xié)議書。
（四）規(guī)范服務(wù)。課后服務(wù)和延時服務(wù)要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和提高學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅決防止將課后服務(wù)變?yōu)榧w教學(xué)或“補(bǔ)課”。
（五）公益普惠。義務(wù)教育階段課后服務(wù)堅持公益性原則，所需經(jīng)費(fèi)由縣財政解決；幼兒園延時服務(wù)采取低收費(fèi)的辦法，所需費(fèi)用由幼兒家長承擔(dān)。堅決禁止以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
（六）安全至上。各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)安全教育，有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化“安?！惫ぷ?，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織，確保師生安全。
（一）服務(wù)時限與對象。課后服務(wù)和延時服務(wù)工作從20xx年秋季學(xué)期開始全面實施，服務(wù)對象涵蓋縣域義務(wù)教育階段學(xué)校全體學(xué)生和幼兒園全體在園幼兒。
（二）具體服務(wù)時間。具體實施時間為每周一至周五下午放學(xué)后，根據(jù)家長、學(xué)生需求實行“彈性離校（園）”（原則上不超過2小時），離校（園）時間與各單位下班時間相銜接。對有特殊需要的學(xué)生，要提供延時托管服務(wù)。
（三）服務(wù)內(nèi)容與方式
1.組織開展課外活動。各學(xué)校因地制宜提供作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、體育鍛煉、藝術(shù)活動和綜合實踐等服務(wù)活動，為學(xué)生提供豐富多彩、生動活潑、輕松愉快的校園文化體育生活，注重發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好和特長，幫助學(xué)生鞏固課本知識、鍛煉能力、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維和方法。各幼兒園充分利用教育資源開展豐富多彩的游戲活動，讓幼兒在活動中獲得知識，開發(fā)智力，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2.提供課后托管服務(wù)。學(xué)校開放場館設(shè)施等教育資源，根據(jù)實際情況提供戶外活動、校內(nèi)閱讀、自習(xí)、做作業(yè)等多種形式的托管活動，學(xué)生自主選擇參加，學(xué)校做好管理服務(wù)工作。寄宿制學(xué)校要結(jié)合實際，安排教師每天組織一節(jié)晚自習(xí)（40分鐘），解決寄宿生課后輔導(dǎo)難題。
（一）制定方案。20xx年8月，各學(xué)校、幼兒園成立課后服務(wù)和延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分征求家長意見，針對家長需求，結(jié)合本校（園）實際，“一校（園）一案”研究制定切實可行的課后服務(wù)和延時服務(wù)工作實施方案，于8月25日前報縣教體局審核。同時，通過致家長一封信等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)和延時服務(wù)實施方案和服務(wù)內(nèi)容、特色，使家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)和延時服務(wù)。
（二）組織落實。秋季學(xué)期開學(xué)，各學(xué)校、幼兒園按照審核通過后的實施方案組織落實，確保課后服務(wù)和延時服務(wù)工作在縣域義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園全面展開。
為確保課后服務(wù)和延時服務(wù)工作順利實施，成立彭陽縣義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)暨幼兒園延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：劉 旭 縣委常委、政府副縣長
副組長：賀永順縣教體工委書記、教體局黨組書記、局長
成員：孫有亮縣政府辦黨組書記、主任
馬文生縣發(fā)改局黨組書記、局長
王永賢 縣財政局黨組書記、局長
羅會云 縣審計局黨組書記、局長
白云鵬縣市監(jiān)局黨組書記、局長
馬文智 縣總工會黨組副書記、副主席
職責(zé)：政府辦負(fù)責(zé)相關(guān)部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)工作；教體局負(fù)責(zé)對學(xué)校課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的管理和指導(dǎo)，督促各學(xué)校（園）做好相關(guān)工作；發(fā)改局負(fù)責(zé)服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)政策及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定；財政局根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，負(fù)責(zé)以財政補(bǔ)貼的方式對學(xué)校課后服務(wù)予以資金支持；審計局負(fù)責(zé)學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)和延時服務(wù)收費(fèi)管理和使用的審計工作；市監(jiān)局負(fù)責(zé)對課后服務(wù)和延時服務(wù)收費(fèi)的監(jiān)督檢查；縣總工會負(fù)責(zé)按照項目化運(yùn)作等方式，選樹示范性課后托管班，并給予適當(dāng)?shù)馁Y金補(bǔ)助。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教體局，負(fù)責(zé)管理日常事務(wù)。
（二）工作小組
組長：王興旺縣教體局副局長
成員：贠雙慧縣教體局教育股股長
李亞平縣教體局人事股股長
賈廷瑩縣教體局財務(wù)股股長
韓永幸 縣教體局綜治辦主任
各義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園校（園）長
職責(zé)：教育股負(fù)責(zé)課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的整體協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排和活動的指導(dǎo)與管理；財務(wù)股負(fù)責(zé)課后服務(wù)資金撥付和使用管理；人事股負(fù)責(zé)指導(dǎo)人員的聘用和補(bǔ)貼資金的發(fā)放管理；綜治辦負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校（園）做好安全保衛(wèi)相關(guān)工作，指導(dǎo)學(xué)校（園）做好課后服務(wù)和延時服務(wù)納入校（園）方責(zé)任險和附加無過失責(zé)任保險相關(guān)工作；各義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)具體實施。
（一）建立管理機(jī)制?？h教體局要加強(qiáng)對課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)規(guī)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，有效監(jiān)督。財政部門要加大對課后服務(wù)工作的資金保障力度，并做好政策制定、宏觀指導(dǎo)、監(jiān)督管理等相關(guān)工作。學(xué)校（園）要將此項工作納入整體工作計劃，認(rèn)真研究開展課后服務(wù)和延時服務(wù)的具體舉措，科學(xué)制定課后服務(wù)和延時服務(wù)方案。
（二）保障工作經(jīng)費(fèi)。義務(wù)教育階段課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)堅持公益性原則，不向家長收取任何費(fèi)用，由縣財政全額保障，按照生均每天元的標(biāo)準(zhǔn)納入縣財政預(yù)算（每年約200萬元左右）。幼兒園延時服務(wù)費(fèi)用參照義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，由幼兒家長負(fù)責(zé)承擔(dān)。
（三）加強(qiáng)隊伍保障。各學(xué)校、幼兒園開展課后服務(wù)和延時服務(wù)可根據(jù)實際學(xué)生人數(shù)組班，對參加人數(shù)較少的可跨班級跨年級統(tǒng)籌組班，每個班應(yīng)安排1名教師負(fù)責(zé)管理服務(wù)。鼓勵學(xué)校教師發(fā)揮愛好特長、跨學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生。鼓勵學(xué)生家長、高校優(yōu)秀學(xué)生、退休教師等志愿服務(wù)隊伍，為學(xué)生提供形式多樣的服務(wù)，提升課后服務(wù)和延時服務(wù)能力。對學(xué)校（園）在編在崗教師參與課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的，學(xué)校（園）在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務(wù)和延時服務(wù)的教師給予傾斜分配；對非在編在崗教師參與課后服務(wù)和延時服務(wù)的，學(xué)校（園）要制定課后服務(wù)和延時服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放辦法，其中要明確發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化課后服務(wù)和延時服務(wù)總課時量和開展活動內(nèi)容，報縣教體局審核同意后實施。
（四）確保安全有序。各學(xué)校、幼兒園要加強(qiáng)課后校園安全管理，按照學(xué)生自愿、家長申請、班級確認(rèn)、學(xué)校（園）統(tǒng)一實施的原則細(xì)化課后服務(wù)和延時服務(wù)工作流程，制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度，制定完善課后服務(wù)和延時服務(wù)應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程。完善校（園）外人員入校（園）身份核查和登記制度。將學(xué)生參與課后服務(wù)和延時服務(wù)納入校（園）方責(zé)任險和附加無過失責(zé)任保險范圍。學(xué)校（園）與家長簽訂協(xié)議，約定雙方責(zé)任權(quán)利，探索建立課后服務(wù)和延時服務(wù)家校合作制度，確保課后服務(wù)和延時服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全、有序開展。
（一）統(tǒng)籌服務(wù)資源?？h教體局要主動加強(qiáng)與發(fā)改等相關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)課后服務(wù)和延時服務(wù)工作。要充分調(diào)動教體系統(tǒng)內(nèi)部相關(guān)單位開展課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的積極性，加強(qiáng)對課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的研究指導(dǎo)。探索建立參與課后服務(wù)和延時服務(wù)的社會力量準(zhǔn)入條件和提供服務(wù)的質(zhì)量要求，吸納符合條件的社會力量參與。
（二）認(rèn)真組織實施。各學(xué)校、幼兒園要從辦人民滿意教育的高度，正確認(rèn)識課后服務(wù)和延時服務(wù)的重要意義，精心謀劃，認(rèn)真實施，全力保障課后服務(wù)和延時服務(wù)質(zhì)量，努力辦好這項民生實事。要主動加強(qiáng)對課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的研究，提升服務(wù)質(zhì)量；同時要加強(qiáng)對社會力量提供課后服務(wù)和延時服務(wù)的管理和指導(dǎo)。
（三）加大宣傳力度。各學(xué)校、幼兒園要加大對課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的宣傳力度，注重工作梳理，挖掘典型經(jīng)驗和鮮活案例，及時總結(jié)推廣，形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)和延時服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
（四）規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。各學(xué)校、幼兒園要將課后服務(wù)和延時服務(wù)費(fèi)按照有關(guān)財經(jīng)制度納入學(xué)校（園）財務(wù)管理，?？顚Ｓ茫坏媒亓?、挪用。課后服務(wù)和延時服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于保障學(xué)校（園）開展課后服務(wù)和延時服務(wù)產(chǎn)生的日常運(yùn)行開支、活動消耗品購置等開支和參加課后服務(wù)和延時服務(wù)教師及管理人員補(bǔ)助。學(xué)校（園）根據(jù)資金用途和額度，按照本校（園）課后服務(wù)和延時服務(wù)的實施情況，堅持公平、公正、公開的原則制定具體使用方案，由學(xué)校（園）辦公會、教代會審議通過后落實。費(fèi)用支出情況要定期公開公示，接受監(jiān)督。各學(xué)校（園）要建立健全教師提供課后服務(wù)和延時服務(wù)明細(xì)檔案，并實施動態(tài)管理。參與課后服務(wù)和延時服務(wù)教師的補(bǔ)貼不得平均發(fā)放，要根據(jù)“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”原則，按照學(xué)校（園）制定的方案和標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作實績予以發(fā)放。參加延時服務(wù)的幼兒中途提出不再參加，要求退費(fèi)的，須向幼兒園提出書面申請，可退回剩余費(fèi)用。對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒可以減收或免收延時服務(wù)費(fèi)用。
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇七
根據(jù)省民生工程相關(guān)工作部署和《^v^銅陵市委 銅陵市人民政府關(guān)于印發(fā)2022 年為民辦實事事項的通知》(銅發(fā)〔2022〕1 號)要求，為扎實推進(jìn)我市中小學(xué)課后服務(wù)再提升工作，結(jié)合《市教體局 市發(fā)改委 市財政局 市人社局關(guān)于印發(fā)的通知》（銅教基教〔2021〕19 號)和我市 2021 年秋季學(xué)期具體實施情況，特制訂本實施方案。
一、工作目標(biāo) 落實“雙減”政策，合理安排學(xué)生放學(xué)課后活動，加強(qiáng)規(guī)范管理，確保安全有序，實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。促進(jìn)城鄉(xiāng)中小學(xué)課后服務(wù)協(xié)同發(fā)展，將課后服務(wù)打造成為“素質(zhì)教育第二課堂”，滿足學(xué)生多元素質(zhì)教育發(fā)展需求。
二、具體舉措
( ( 一) ) 完善課后服務(wù)課程體系。充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，拓展課后服務(wù)資源，創(chuàng)新組織形式，探索課后服務(wù)和“五大行動”融合路徑，積極構(gòu)建課后服務(wù)“德智體美勞”五大課程體系。
一是打造靈活化德育課堂。統(tǒng)籌校內(nèi)外德育資源，發(fā)揮相關(guān)部門、群團(tuán)組織和社會力量的作用，鼓勵廣大“五老”“法治副校長”等德育力量充分利用課后服務(wù)時間，開展青少年思想政治、心理健康、生態(tài)環(huán)保、生命安全等教育活動，學(xué)校結(jié)合活動內(nèi)容、學(xué)生身心特點(diǎn)及認(rèn)知水平組織公益性靈活化德育課堂。
二是建立常態(tài)化體美勞育課堂。將體育、美育、勞育類課程作為學(xué)校課后服務(wù)必設(shè)課程，原則上每所學(xué)校要確保體美勞每類課程至少有 1 個可選項，有效利用課后服務(wù)時間，幫助實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)生各掌握 1-2 項運(yùn)動技能、藝術(shù)才能和勞動技能育人目標(biāo)。
三是構(gòu)建高效基礎(chǔ)托管課堂。課后服務(wù)基礎(chǔ)托管參與教師要主動指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，同時關(guān)注學(xué)生身心健康，結(jié)合學(xué)生實際適時組織課后放松運(yùn)動、集體閱讀等活動，杜絕“只看不管”等不作為不擔(dān)當(dāng)行為，堅決防止課后服務(wù)變成集體教學(xué)、補(bǔ)課或考試，力爭做到小學(xué)生作業(yè)不出校門，初中生作業(yè)大部分在校內(nèi)完成，減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)。
四是打造多樣實踐課堂。發(fā)揮綜合實踐基地、青少年活動中心、圖書館、博物館、科技館、愛國主義教育基地、研學(xué)旅行基地等校外教育場所作用，促進(jìn)校內(nèi)外教育相互補(bǔ)充。
( ( 二) ) 提升課后服務(wù)整體水平。各縣區(qū)各學(xué)校要通過“內(nèi)培外引，引培結(jié)合”方式提升課后服務(wù)整體水平，豐富課后服務(wù)供給。學(xué)校教師是承擔(dān)課后服務(wù)工作的主體， “內(nèi)培”就是利用各校特有的資源優(yōu)勢，發(fā)揮教師的專業(yè)特長，設(shè)立符合教師專業(yè)背景、教學(xué)特長的項目，同時為教職工提升課后服務(wù)能力創(chuàng)設(shè)條件和平臺，支持教師參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
( ( 三) ) 強(qiáng)化課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障。為切實保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作有效開展，結(jié)合我市 2021 年秋季學(xué)期課后服務(wù)開展實際情況，全市義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為：“基礎(chǔ)托管”每生每學(xué)期不超過 350 元，“特色課程”每生每學(xué)期不超過 600 元。課后服務(wù)費(fèi)按學(xué)期收取，不得跨學(xué)期收取，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參與課后服務(wù)的要減免費(fèi)用。按教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)的工作量和服務(wù)內(nèi)容確定教職工取酬標(biāo)準(zhǔn)，原則上每課時按照不低于 40 元且不高于 60 元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放教師課后服務(wù)費(fèi)，進(jìn)一步保障教師參與課后服務(wù)的積極性。結(jié)合《市教體局 市發(fā)改委 市財政局 市人社局關(guān)于印發(fā)的通知》（銅教基教〔2021〕19 號)，各縣區(qū)要盡快落實落細(xì)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，課后服務(wù)費(fèi)必須?？顚Ｓ?，由學(xué)校根據(jù)開展課后服務(wù)的實際支出列支，公辦學(xué)校不足部分由同級財政負(fù)責(zé)補(bǔ)貼。各縣區(qū)要加強(qiáng)課后服務(wù)收費(fèi)監(jiān)管，課后服務(wù)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、支出情況及投訴舉報電話等內(nèi)容在學(xué)校公示欄予以公示，嚴(yán)禁“搭車收費(fèi)”。
( ( 四) ) 加強(qiáng)對非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)監(jiān)管。明確準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范合作流程。各縣區(qū)要結(jié)合實際制定《遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)暫行辦法》，遴選遵循公益性、公開性、自主性、動態(tài)性、安全性原則，經(jīng)需求摸排、自主申報、專家審核等程序確定入圍機(jī)構(gòu)和項目，由學(xué)校結(jié)合實際自選項目。參與課后服務(wù)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員須具備教師資格證或?qū)I(yè)等級證等資質(zhì)，要具備良好的思想品德，舉止文明，關(guān)愛學(xué)生。學(xué)校每學(xué)期要將選定的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和參與服務(wù)人員登記造冊，提交縣區(qū)教育主管部門備案。學(xué)校要在每學(xué)期開展學(xué)生和家長課后服務(wù)滿意度測評，對學(xué)生家長滿意率過低的個性化項目，第二學(xué)期不再開設(shè)。對服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)和招生秩序的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅決取消其入校服務(wù)資質(zhì)。
（五）健全課后服務(wù)教師激勵評價機(jī)制。平衡教師間工作量，保障教師合理的休息時間。在全市遴選一個縣（區(qū)）開展“彈性上下班制”試點(diǎn)工作，非試點(diǎn)縣（區(qū)）要遴選若干中小學(xué)開展試點(diǎn)，相關(guān)通知另行發(fā)布。建立課后服務(wù)和榮譽(yù)評選相結(jié)合的教師激勵機(jī)制，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。加大在組織研修、后勤保障等方面的支持力度，統(tǒng)籌安排不同學(xué)科教師的校本研修等專業(yè)發(fā)展活動，同時可在晚餐等方面為參與課后服務(wù)的教師提供便利。加強(qiáng)對教職工參與本校課后服務(wù)的考核評價，根據(jù)教職工課后服務(wù)考核情況，健全體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬的獎勵方案。每學(xué)期或每學(xué)年可開展一次學(xué)校課后服務(wù)專項績效評估，將教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為績效工資分配、職稱評聘和表彰獎勵的重要參考。
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇八
第x期新員工
三、培訓(xùn)時間
20__年x月x日—20__年x月x日
四、培訓(xùn)地點(diǎn)
__酒店
五、各項目負(fù)責(zé)人及職責(zé)
培訓(xùn)總負(fù)責(zé)人：__經(jīng)理負(fù)責(zé)整體協(xié)調(diào)工作，并督促各任課教師按質(zhì)按量、按計劃完成教學(xué)任務(wù)，確保培訓(xùn)計劃按質(zhì)按量完成。
培訓(xùn)執(zhí)行人：__
負(fù)責(zé)駐培訓(xùn)基地協(xié)調(diào)工作，保證培訓(xùn)隊各項工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保培訓(xùn)按質(zhì)按量完成。
軍訓(xùn)教官：
以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，嚴(yán)格按作息時間進(jìn)行各項訓(xùn)練，督促學(xué)員遵守各項紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，確保集訓(xùn)期間的安全及培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)教員：
以身作則，關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，按質(zhì)按量完成專業(yè)教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)員在訓(xùn)期間掌握專業(yè)理論和實際操作技能。
六、培訓(xùn)課程
軍訓(xùn)、《酒店營運(yùn)情況》、《員工手冊》、《行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及形體訓(xùn)練》、《新酒店快樂英語》、《處理客人投訴技巧》、《餐飲理論》、《餐飲技能操作》、《餐飲六大技能實踐操作》、《財務(wù)常識及成本控制》、《食品衛(wèi)生知識》、《治安消防知識》、《設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)》、《對客服務(wù)四項標(biāo)準(zhǔn)》、《酒店服務(wù)觀念》、《旅游心理學(xué)》、《風(fēng)俗習(xí)慣與宗教信仰》、《華天企業(yè)文化及發(fā)展史》、《職業(yè)道德》、《語言溝通技巧》、《普通話》、酒店服務(wù)心理學(xué)、《湖南旅游知識》等。（課程的具體安排請見附表）
七、培訓(xùn)設(shè)備
錄音機(jī)、幻燈投影儀、影碟機(jī)、電視機(jī)
八、培訓(xùn)方式及方法
1）方式：以封閉式集中學(xué)習(xí)與跟崗培訓(xùn)相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合
2）方法：課堂講授、案例分析、游戲、問卷、情景模擬、錄像教學(xué)相結(jié)合
九、培訓(xùn)考核
1）日常表現(xiàn)：在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度、自身的管理、服從意識、集體觀念、互助協(xié)作精神、主觀能動性、品格修養(yǎng)等方面的綜合評估。
2）筆試：每門課程結(jié)束后，要對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行考試，考試時間90分鐘，重點(diǎn)考查學(xué)員對知識的掌握程度及靈活運(yùn)用的能力。
3）實踐：專業(yè)技能的熟練程度與實際崗位操作相結(jié)合的全面素質(zhì)的考核。
十、培訓(xùn)要求
1）學(xué)員必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)期間的《學(xué)員守則》（請見附文）。
2）學(xué)員因個人問題退出培訓(xùn)，或違紀(jì)予以退回者，一律不予再錄用。
3）學(xué)員在培訓(xùn)考核（見十條）中任一項不及格者，將予以退回。
課后服務(wù)工作計劃和總結(jié)篇九
為貫徹落實中央《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生校內(nèi)課后托管服務(wù)工作通知》等文件精神，進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，更高質(zhì)量滿足家長群眾對中小學(xué)生校內(nèi)托管服務(wù)的需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，有效減輕家長負(fù)擔(dān)。現(xiàn)就我校推行小學(xué)放學(xué)后校內(nèi)托管服務(wù)工作制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
小學(xué)生課后托管工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，實現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。
二、工作原則
第 2 頁 共 7 頁 勵性原則，對參與課后校內(nèi)托管工作的教師適當(dāng)增加績效補(bǔ)貼；要堅持安全性原則，把安全放在首位，落實安全管理責(zé)任，不斷創(chuàng)新工作思路，將托管工作做好做實，做出成效。
三、目標(biāo)要求
1、樹立“安全第一”的意識，確保托管學(xué)生在校安全； 2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個性化服務(wù)； 3、達(dá)到“高效托管”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運(yùn)作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿意，家長滿意。
四、實施程序
1 1 、大力宣傳，正確導(dǎo)向
學(xué)校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法、服務(wù)費(fèi)用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。
2 2 、成立家長委員會
家長委員會由學(xué)校組織家長按照一定的民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，選舉能代表全體家長意愿的在校學(xué)生家長組成。
第 3 頁 共 7 頁 的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。班級家長委員會由 3 人組成，主任 1 人，委員 2 人。
家長委員會全程監(jiān)督學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)方案的制訂、組織、運(yùn)作、托管費(fèi)用收支、效果評估等重要職責(zé)。
3 3 、選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)，分清責(zé)任
校內(nèi)課后托管服務(wù)委托第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，由第三方按照要求，依法依規(guī)實施校內(nèi)課后服務(wù)活動。學(xué)校將采取信息公示、微信公眾號、校訊通等多種方式告知家長。學(xué)校委托第三方社會機(jī)構(gòu)作為收費(fèi)主體，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)履行學(xué)生課后托管的組織、運(yùn)作、托管費(fèi)用收支、效果評估等重要職責(zé)，并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議，收取的費(fèi)用要進(jìn)行專帳管理，并在每學(xué)期末公示收支情況，同時接受學(xué)校家長委員會的監(jiān)督。
4 4 、書面申請，審核確認(rèn)
課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、服務(wù)條件、審核標(biāo)準(zhǔn)和費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等信息向?qū)W生和家長公示，家長自愿選擇服務(wù)項目，有托管需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《蕉嶺縣人民小學(xué)學(xué)生在校課后托管服務(wù)報名表》，由家長自行選擇托管班級，簽字認(rèn)可后提交學(xué)校。學(xué)校審核通過，交與第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與家長簽訂托管協(xié)議書。
5 5 、具體安排
（1）服務(wù)原則：課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負(fù)”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（2）服務(wù)內(nèi)容：學(xué)生課后托管服務(wù)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生興趣特長為主，通過課外興趣班和社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。
（3）服務(wù)項目：根據(jù)學(xué)校特色和師資力量，充分利用家長資源、社會資源，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開設(shè)足球、武術(shù)、手工、書法、國畫、舞蹈、合唱、童真童趣（客家游戲）、趣味線條、線描色彩、葫蘆絲、小小科學(xué)家、電子積木等若干個班。
（4）服務(wù)時間：
夏季：16:10--17:30（一、二年級）； 16:10—17：45（三至六年級）
冬季：16:10--17:15（一、二年級）； 16:10—17：30（三至六年級）
（5）服務(wù)場所：校園內(nèi)教室、運(yùn)動場地、功能室等。
（6）服務(wù)團(tuán)隊：學(xué)校教師、社會專業(yè)人員、第三方培
第 5 頁 共 7 頁 訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
五、保障措施
1 1 、 成立學(xué)校課后校內(nèi)基本托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxxx 職責(zé)：xxxx 全面負(fù)責(zé)托管工作，統(tǒng)籌安排。
副組長：xxxx 職責(zé)：負(fù)責(zé)制定工作計劃，全面推進(jìn)托管工作。
組員：全體班主任教師及其他托管教師。
職責(zé)：具體實施托管工作。
2 2 、建立預(yù)案、保障安全
（1）樹立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長值日，負(fù)責(zé)校內(nèi)課后服務(wù)期間紀(jì)律巡視和安全檢查，及時研究解決服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。每班配備一名安全監(jiān)管員，對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專門登記，逐一核實。
（2）建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。
第 6 頁 共 7 頁 保證雨天井然有序。
（4）設(shè)立專門接待室，負(fù)責(zé)管理未能離校學(xué)生。
3 3 、完善制度，加強(qiáng)管理
（1）加強(qiáng)教師管理 托管輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；按照規(guī)定時間組織“托管”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強(qiáng)學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。
托管輔導(dǎo)教師要積極完成輔導(dǎo)任務(wù)，每天必須填寫《托管學(xué)生考勤表》，接受學(xué)校和家長的監(jiān)督考核。
（2）加強(qiáng)學(xué)生管理 學(xué)生放學(xué)后，在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室就餐或活動；學(xué)生應(yīng)在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護(hù)公共設(shè)施；要認(rèn)真完成各項任務(wù)，不懂的問題及時請教老師；提前離?；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續(xù)。
第 7 頁 共 7 頁 按照成本核算，適當(dāng)收取一定管理服務(wù)費(fèi)。興趣特長班每次20 元，勤智樂學(xué)班每次 5 元。
“托管”服務(wù)費(fèi)主要用于參與管理服務(wù)人員、輔導(dǎo)老師的勞動補(bǔ)貼、科研、培訓(xùn)及風(fēng)險保證金。學(xué)生在校托管服務(wù)相關(guān)經(jīng)費(fèi)由第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理。
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