時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇一
1、在全市范圍內(nèi)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
2、啟動教育跨江發(fā)展“雙十”工程。
3、大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展。全面完成中小學(xué)校定點(diǎn)定位工作；基本完成“農(nóng)村中小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程”；繼續(xù)推進(jìn)“農(nóng)村幼兒教育扶持計(jì)劃”；全市“小班化”教學(xué)學(xué)校增加到100所；新建中小學(xué)校舍20萬平方米，維修校舍100萬平方米。
4、加快建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。年內(nèi)創(chuàng)建1至2個國家級、2個省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和1至2個市級技能型人才公共實(shí)訓(xùn)基地。
5、繼續(xù)實(shí)施“促就業(yè)、助致富”培訓(xùn)計(jì)劃。完成3萬人次農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、3萬人次城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)。
6、加快地方高等教育發(fā)展。完成城市職業(yè)學(xué)院選址落戶工作；完成曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院二期建設(shè)工程。
7、啟動“4526教師人才隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃”。評選出180名市學(xué)科帶頭人、25名陶行知教育教學(xué)管理獎獲得者。
8、持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育免收雜費(fèi)政策。投入1.3億元免除義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費(fèi)，保證基礎(chǔ)教育適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)貧困而失學(xué)或輟學(xué)。
9、完善師資全員培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)師資資源均衡發(fā)展。
10、加快構(gòu)建終身教育體系，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。社會自學(xué)參加考試人數(shù)達(dá)到28萬人次，完成各類文化、技能培訓(xùn)85萬人次。
11、加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育。協(xié)同浦口區(qū)完成江蘇省___青少年社會實(shí)踐基地一期工程；啟動___現(xiàn)代工業(yè)文明教育基地建設(shè)工程；完成“陶老師工作站”擴(kuò)建工程，實(shí)行中小學(xué)生心理健康全天候關(guān)懷和幫助。
12、實(shí)施和諧校園創(chuàng)建計(jì)劃。在校中小學(xué)生犯罪率繼續(xù)保持在全國同類城市的最低水平；創(chuàng)建100所優(yōu)美校園；繼續(xù)實(shí)施“學(xué)校衛(wèi)生安全保障工程”。
13、選擇10所百年名校，實(shí)施“百年名校推新工程”。
14、繼續(xù)推進(jìn)教育對外開放。與國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室合作，在我市建立3個漢語國際推廣中心。
15、編纂出版《___教育史》，建成___教育史館。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇二
在上級有關(guān)精神的指導(dǎo)下，我校落實(shí)學(xué)校心理健康規(guī)劃，扎實(shí)開展心理健康教育工作。以學(xué)校自主整合為核心，以自主實(shí)踐體驗(yàn)為模式，以開展心理輔導(dǎo)活動課為重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生開朗合群、樂學(xué)自立的健全人格。
一、不斷完善我校個別心理咨詢工作
1、教師利用每周第七課時(shí)間定時(shí)開放心理輔導(dǎo)室，開展心理咨詢活動，幫助學(xué)生排解、消除心理困惑和心理障礙，進(jìn)行危機(jī)干預(yù)。
2、建立心理輔導(dǎo)熱線與信箱，幫助解決部分學(xué)生的心理困惑。
二、擴(kuò)大心理健康教育的宣傳與普及力度
1、充分利用好學(xué)校廣播站、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校?？?、學(xué)校網(wǎng)頁等宣傳平臺，普及常見的心理健康知識。
2、成立心理協(xié)會，培養(yǎng)一支心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍，平時(shí)在班中發(fā)揮小輔導(dǎo)員的作用。各班均有一個名額學(xué)生，組成一個心理協(xié)會。定期參加由本協(xié)會舉辦的活動。協(xié)會成員平時(shí)仔細(xì)觀察本班同學(xué)學(xué)習(xí)生活狀況與心理狀況，及時(shí)向心理老師報(bào)告本班同學(xué)特殊的個案，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題。
3、加強(qiáng)和政教處的聯(lián)系，組織、做好本學(xué)期心理健康教育主題班會的開展工作。
4、有目的地開展一些心理互動活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)心理的興趣。
5、與班主任共同協(xié)助，利用班會或談話等形式，抓好學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)和個人心理輔導(dǎo)。
三、繼續(xù)心理健康課堂教學(xué)改革
心理健康活動課是學(xué)校開展心育工作的主渠道，為此，新學(xué)期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統(tǒng)，更加生動活潑。
1、注重學(xué)生的親身參與，更新教與學(xué)的主客體觀念，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
2、注重學(xué)生心理“自理”能力的培養(yǎng)，學(xué)生能通過每一次學(xué)習(xí)與互動參與，學(xué)會解決一些日常生活學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，學(xué)會應(yīng)對壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對生活。
3、注重學(xué)生心理互動能力的培養(yǎng)，例如學(xué)生充當(dāng)調(diào)研人員，自行設(shè)計(jì)職中生心理行為調(diào)查問卷，發(fā)放與收集資料，整理資料，根據(jù)結(jié)果與分析寫出調(diào)查報(bào)告；學(xué)生能義務(wù)承擔(dān)心理互動（指導(dǎo)同學(xué)的心理疑難）活動，熱心為同學(xué)服務(wù)。
附具體工作安排：
9月份
1、制定工作計(jì)劃和規(guī)范各項(xiàng)制度。
2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。
3、建立個別異常學(xué)生的心理檔案。
10月份
1、完善我校的心理網(wǎng)頁，做好網(wǎng)絡(luò)心理咨詢工作。
2、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運(yùn)作。
11月份
1、整理個別異常學(xué)生的心理檔案。
2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。
3、針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行心理健康講座
4、學(xué)生的心理檔案的整理工作。
12-1月份
1、整理個別異常學(xué)生的心理檔案。
2、制作第三期校園“心靈之聲”廣播欄目。
3、心理健康板報(bào)的編輯、制作。
4、總結(jié)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作情況，做好查漏補(bǔ)缺的工作。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇三
口才的意義和價(jià)值是什么呢?我會這樣說，你說口才有多重要它就有多重要。也許你會說你是不是有一點(diǎn)言過其實(shí)呢?其實(shí)不是。以下是小編整理了關(guān)于口才教育的意義有哪些，希望你喜歡。
當(dāng)年秦國和晉國聯(lián)合起來打鄭國，鄭國是一個小國，在兩國大軍壓境的情況下，鄭國從上到下一籌莫展。武將不敢出征，文臣沒有謀略。最后鄭王不得不讓老將燭之武親自出馬到秦國軍營去一趟。燭之武受命于危難之際，到秦軍找到秦王，他講起來情真意切，動之以情，曉之以理，痛陳唇亡齒寒的道理，最后終于說服了秦王，秦王立即撤軍，而且還留下三員大將，協(xié)助保衛(wèi)鄭國。晉國一看無可奈何，只好撤軍。這不是舌頭的威力嗎?他就靠自己的三寸不爛之舌將秦、晉大軍退去。
政治家、軍事家、外交家需要口才，各行各業(yè)的從業(yè)人員也都需要口才，有口才和沒口才是大不一樣的。教師沒有口才行嗎?怎么來傳道授業(yè)解惑呢?我敢這樣說，凡是特級教師他們都是有口才的，否則他當(dāng)不上特級教師;法官沒有口才行嗎?律師沒有口才行嗎?營業(yè)員、推銷員沒有口才行嗎?所以，各行各業(yè)都需要口才，在整個人類社會中，一個人有口才和沒有口才是大不一樣的，有口才的人就能充分展現(xiàn)自己的才華，對社會做出較大的貢獻(xiàn);沒有口才的人就不能充分和更有效地展現(xiàn)自己的才華，他的貢獻(xiàn)也是有限的。
在我們?nèi)粘Ｉ畹慕煌?dāng)中，也是需要口才的。俗話說，：一句良言三冬暖，一句惡語六月寒;一句話使人笑，一句話使人跳。在建設(shè)和諧社會的今天，會說話就不會吵起來，就不會打起來，同志們就會非常和諧?？梢姛o論是大處還是小處，口才的意義和作用都是不可低估的。
還有一個人，家里正為小孩做滿月，酒菜已上齊，突然有兩個朋友造訪，趕上了，自然要喝幾杯喜酒。這時(shí)酒桌上面飛來一只蒼蠅，他家里的妹妹就對著蒼蠅說誰請你來的，沒請你就來了。朋友一聽心里想是不是說我啊，酒也沒有喝好就走了。
還有一個老頭，扛著煤氣罐出去。一個小伙子看見了，說：“大爺你沒有氣了?”這位大爺一聽就生氣了，扭身回去了。這個年輕人如果說：“煤氣罐沒有氣了，我?guī)湍愎喟?，晚上給你送回去?！边@多好啊。
……
我不想給朋友們更多地舉例了，各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，不管你從事任何工作，有沒有口才是大不一樣的。有了口才，就會加速你做任何事情成功的速度，提高你成功的幾率，而且關(guān)鍵時(shí)刻能夠起到關(guān)鍵的作用。我們可以不可以得出這樣的結(jié)論：口才太有用了，應(yīng)該從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的口才!
可以說，在日益激烈的就業(yè)競爭中，很多大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)都發(fā)現(xiàn)自己面臨著這樣的一個現(xiàn)實(shí)：學(xué)習(xí)成績，已經(jīng)不再是用人單位選拔人才的惟一標(biāo)準(zhǔn)。用人單位在選拔人才時(shí)，越來越重視求職大學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是良好的口才，即溝通能力。沒有高學(xué)歷和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等條件，可能難以找到理想的工作，但是溝通的障礙(不善交際與言談)，更有可能將求職者擋在成功的大門之外。
這是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展，已經(jīng)使我們的地球變成了小小的地球村?，F(xiàn)在人們不僅僅是面對面的交流更加頻繁，而且電視、廣播、電話等等現(xiàn)代設(shè)備也對人的口語表達(dá)能力提出了更高的要求，如果沒有一定的口語表達(dá)能力，人們已無法適應(yīng)當(dāng)代高度發(fā)達(dá)的資訊社會。那種“禍從口出”的古訓(xùn)已不再被人們奉為神明，那種“君子敏于行，而訥于言”的觀點(diǎn)已逐漸被人們所摒棄。社會的發(fā)展，向未來社會的主人——年輕的大學(xué)畢業(yè)生們提出了越來越高的要求。未來社會所需要的不僅僅是一個只會“默默”耕耘的“小黃?！?，還需要能說會道的“百靈鳥”。未來的社會是年輕人的社會，現(xiàn)在的大學(xué)生是21世紀(jì)的主人，他們要管理社會、管理工廠，當(dāng)律師、做教師，但不管做什么工作，離開了口才，只能是事倍功半?，F(xiàn)代人應(yīng)該是能言善辯者，如果還是笨嘴拙舌，很難立足于信息高度發(fā)達(dá)的社會。
另一方面，縱然一個人才高八斗、技能高超，但如果連話都說不清楚，和別人溝通起來總是讓人別扭，不討別人喜歡。那么他對單位、對社會的貢獻(xiàn)一定是有限的。因?yàn)樗狈鞑ブR，推廣個人理念的能力。沒有口才就不會有說服力，沒有說服力就不會有影響力;沒有影響力就不會有領(lǐng)導(dǎo)力;沒有領(lǐng)導(dǎo)力就只能單槍匹馬、獨(dú)自奮斗。
但現(xiàn)在，個人打天下的時(shí)代已經(jīng)過去，現(xiàn)代社會是一個競爭與合作的社會。在分工越來越細(xì)致的今天，每個人可能都只是你所在單位這架大機(jī)器上的一顆小小的螺絲釘。要想使這部機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，零件之間的溝通配合至關(guān)重要。如果個個零件都各自為陣，互不溝通，不相配合，那么結(jié)果可想而知。之所以有的單位能在競爭中勝利，有的單位卻在競爭中失敗，其中的奧秘之一，很可能就是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)甚至員工的口才。西方一位哲人說過，世間有一種成就可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的尊重，那就是講話讓人愉悅的能力。而且，口才是最看得見、摸得著的外顯能力，求職大學(xué)生在求職過程中可以隨時(shí)展現(xiàn)，也可能隨時(shí)獲得認(rèn)可，隨時(shí)幫助自己成功求職。
美國人早在上世紀(jì) 40 年代就把“口才、美元和原子彈”看作是在世界上賴以生存和竟?fàn)幍娜蠓▽殹?60 年代以后，又改為“口才、美元和電腦”。值得注意的是，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，用“電腦”代替了”原子彈”，而“口才”竟連續(xù)獨(dú)冠“三要”之首，足見其作用和價(jià)值非同小可。的確，在當(dāng)今資訊發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，口語交際才能作用之大，影響之深，其程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的意料?！翱诓拧弊鳛橐环N表情達(dá)意，論辯是非，傳遞信息的重要工具，其對社會發(fā)展的重要作用也越來越被人們重視。
古人說過：“一言之辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”，這是對口才本質(zhì)力量的認(rèn)識與概括。晏子使楚、孔子周游列國、諸葛亮舌戰(zhàn)群儒等，都是成功運(yùn)用口才的典型事例。這就以事實(shí)論證了口才對國家、對社會、對個人成敗的重要性。社會發(fā)展到今天，口才的意義和價(jià)值越加凸現(xiàn)出來?時(shí)下看，口才更是必不可少。于小的方面說，“三寸不爛之舌”有時(shí)會成就一個人的一生。電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物，是標(biāo)準(zhǔn)的高科技，它已成為社會進(jìn)步和人們生存的有力法寶，這無可非議。而口才作為一門藝術(shù)，也應(yīng)該上升到應(yīng)有的高度，這是無可厚非的。
隨著時(shí)間的推移，口才的重要性非但不會消損，恰恰相反，人類越進(jìn)步，社會越發(fā)展，口才藝術(shù)的運(yùn)用所體現(xiàn)出的作用、意義和價(jià)值卻越來越大，它是一門不可替代的藝術(shù)，是人們生存不可少的基本技能和交際工具。改革開放三十年來，事實(shí)已經(jīng)證明，人際交流更加頻繁，這說明口才生存和發(fā)展是有肥沃土壤的。事實(shí)證明口才是永遠(yuǎn)不會老的，口才永遠(yuǎn)不會被淘汰，相反會越來越重要。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)好口才、研究好口才、運(yùn)用好口才，口才是運(yùn)動的，是發(fā)展的，故，口才需要并值得人們?nèi)パ芯?、探索和開發(fā)!
對于大多數(shù)大學(xué)生來說，要提升口才水平，首先要克服膽怯，培養(yǎng)口語表達(dá)的自信，努力使自己從“不敢說”到“敢說”?？诓诺暮脡牟⒉皇沁z傳的，每個人出生的那一刻，你能說誰的口才好?誰的口才不好?對于大學(xué)生來說，要克服膽怯，首先必須打破心魔，實(shí)現(xiàn)心理突破。剛開始當(dāng)眾講話的時(shí)候，可能會因?yàn)榫o張說不好感覺丟面子，越是害怕丟面子就越不敢說，越不敢說就越說不好，于是進(jìn)入了一個惡性循環(huán)的境況。克服膽怯和恐懼的方法很多，這里提供兩個方法供借鑒：一是多上臺，多鍛煉，讓當(dāng)著很多人說話成為一種習(xí)以為常的事情，自然就不會害怕了。二是每次說話之前盡可能做好充分的準(zhǔn)備，或者選擇自己最熟悉最專長的內(nèi)容說，這樣有備而說往往膽怯的感覺就會降低很多。當(dāng)然除此之外，身邊的人尤其是老師和同學(xué)要給這些同學(xué)提供一個寬松的說話環(huán)境，要多鼓勵，努力發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行適時(shí)適度的夸獎。
俗話說：“巧婦難為無米之炊?！笨诓乓彩且粯拥模词箍朔四懬拥男睦?，做到了“敢說”，但是要想口才好，還必須做到“言之有物”，說出有意義的、令人信服的、別人想聽的內(nèi)容?？诓潘夭牡姆e累和知識的積累一樣，主要有兩種方式：直接知識和間接知識。直接知識主要是通過自己的生活社會實(shí)踐獲取的，間接知識主要是通過讀書看報(bào)或者與別人交流獲取的。語言是以生活為內(nèi)容的，有了豐富的生活內(nèi)容和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談話的內(nèi)容自然也就會比較豐富。直接知識對于每個人的重要性不言而喻，但是受時(shí)間、精力等客觀條件所限，僅僅靠自己的親身生活體驗(yàn)?zāi)軌颢@取的知識是很少的，人們更多的知識都是來自于書本報(bào)刊或者別人的經(jīng)驗(yàn)，這些都屬于間接知識。大學(xué)生因?yàn)檫€沒有真正步入社會，生活社會實(shí)踐經(jīng)歷相對欠缺，因此更不能忽視間接知識的積累。比如在看書或者讀報(bào)的時(shí)候，把好的語句、好的故事和好的文章記住或者剪貼下來，在與別人交流的時(shí)候，把他們說的有哲理的話、有借鑒意義的經(jīng)歷和有價(jià)值的生活知識或者專業(yè)知識記下來通過兩個方面有意識地積累，久而久之，談話的素材就會越來越多，口才也就會越來越好，說話中的知識性、條理性、思想性、幽默性也會隨之豐富。
做到了“敢說”，又做到了“有話說”，接下來要解決的問題就是怎么能把話說好，也就是說話技巧了。說話技巧的鍛煉主要從如下三方面著手：一是有聲語言的訓(xùn)練。有聲語言是人們在社會交往中憑借語言傳遞信息、交流思想和感情的一種言語形式，它是最直接、最普遍、最常用的基本語體。有聲語言主要包括規(guī)范的普通話和科學(xué)的發(fā)聲技巧。說好標(biāo)準(zhǔn)的普通話，這是現(xiàn)代口才的一個基本要求;科學(xué)的發(fā)聲技巧包括語音、語調(diào)、語氣、語速、停頓等，它可以讓我們的有聲語言更加豐富、更具感染力和吸引力。二是態(tài)勢語言訓(xùn)練。態(tài)勢語言也被稱作“無聲語言”、“體態(tài)語言”等，它在交際中主要對有聲語言起輔助作用，主要通過身體形態(tài)、手勢動作、眼神表情等來表達(dá)。作為有聲語言的一種輔助形式，在具體表達(dá)中它不但可以增加有聲語言的表現(xiàn)力和感染力，甚至可以部分代替有聲言或表達(dá)有聲語言難以表達(dá)的感情和態(tài)度。三是傾聽技巧訓(xùn)練。說話本質(zhì)上是一種交流，交流必定涉及說和聽雙方，說的目的是讓對方聽得懂、聽得樂，愿意聽、喜歡聽。從這層意義上來說，交流的質(zhì)量不但取決于說，更取決于聽。會傾聽、善傾聽的人知道什么時(shí)候該專心地靜靜地聽，知道什么時(shí)候該點(diǎn)頭表示贊同，知道什么時(shí)候該表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)表明自己在認(rèn)真思考對方的話。在傾聽中了解了對方的思想和觀點(diǎn)，說的時(shí)候才會更加有的放矢;在傾聽中滿足了對方表達(dá)和渴望贊賞的欲望，對方才會給你更多說的空間。掌握了口才訓(xùn)練的思路和方法，就能夠事半功倍?？诓诺挠?xùn)練貴在持之以恒，想一蹴而就把口才練好的想法是不現(xiàn)實(shí)的。具體來說，只要遵循以上思路和方法，訓(xùn)練的載體隨處可見，課堂積極發(fā)言、朗讀、聊天、講故事、話題討論、演講、辯論、面試模擬等等，都是非常有效的訓(xùn)練方法。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇四
xxxx縣教育局20xx年學(xué)校安全工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”工作理念，以深入實(shí)施“平安校園”建設(shè)活動為平臺，突出“精細(xì)管理，促進(jìn)實(shí)效”年度工作主題，繼續(xù)完善學(xué)校安全工作規(guī)范化建設(shè)，積極推進(jìn)學(xué)校安全工作精細(xì)化管理，不斷豐富學(xué)校安全工作管理內(nèi)涵，進(jìn)一步提高師生安全意識和防范能力，全面提升學(xué)校安全工作水平。
1、基本構(gòu)建學(xué)校安全工作規(guī)范化管理體系，積極推進(jìn)學(xué)校安全精細(xì)化管理，不斷豐富學(xué)校安全管理內(nèi)涵，進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作水平。
2、不斷提高學(xué)校安全事故預(yù)警防控能力和突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置能力，學(xué)生突發(fā)安全事件應(yīng)急演練參與率100%，嚴(yán)防教育系統(tǒng)安全責(zé)任事故。
3、嚴(yán)防校園踩踏、火災(zāi)、斗毆等死亡事故，杜絕校園違法犯罪案件的發(fā)生，努力減少學(xué)生校外溺水身亡、交通傷亡，嚴(yán)控學(xué)校傳染病爆發(fā)流行。學(xué)生非正常死亡人數(shù)及萬人較上年有所下降。
4、深入實(shí)施“平安校園”建設(shè)，中小學(xué)“平安校園”鞏固率達(dá)100%，優(yōu)秀率在20%以上，積極推進(jìn)平安幼兒園建設(shè)工作。
5、中小學(xué)食堂衛(wèi)生許可證持證率力爭達(dá)100%，力爭20%以上中小學(xué)食堂通過b級以上評審。校內(nèi)大宗食品實(shí)行統(tǒng)一配送或定點(diǎn)采購，積極推進(jìn)校內(nèi)超市連鎖店、放心店建設(shè)。全面落實(shí)食品采購索證、進(jìn)貨驗(yàn)收和臺帳制度。
6、不斷完善中小學(xué)幼兒園“三防”建設(shè)，基本完成校舍安全工程建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校及周邊安全隱患排查治理工作。
7、建立健全學(xué)生意外傷害事故調(diào)處機(jī)制，落實(shí)家校安全管理責(zé)任，減少家校糾紛事件。
現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個性化。經(jīng)過近兩年的努力，我縣學(xué)校安全工作規(guī)范化管理初見成效，在繼續(xù)完善規(guī)范化管理的同時(shí)，縣教育局開始推進(jìn)學(xué)校安全工作“精細(xì)化管理”?！熬?xì)化管理”就是要用具體、明確的量化標(biāo)準(zhǔn)取代籠統(tǒng)、模糊的管理要求，把抽象的戰(zhàn)略、決策，轉(zhuǎn)化為具體的、明確的發(fā)展舉措?！熬?xì)化管理”理念認(rèn)為，“精”就是切中要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精益求精；“細(xì)”就是細(xì)節(jié)致勝，細(xì)化管理職責(zé)、流程，把每一項(xiàng)工作具體化、明確化?？h教育局將就學(xué)校安全工作精細(xì)化管理另行作專題部署，各學(xué)校安全工作也要圍繞“精細(xì)管理，促進(jìn)實(shí)效”主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，有新思路、新方法、新舉措，力爭通過2年左右時(shí)間，使學(xué)校安全工作管理水平更上一個臺階。
深化“平安校園”建設(shè)工作是我縣學(xué)校安全工作今后一段時(shí)間的重要載體，要在對前期“平安校園”建設(shè)工作認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，從實(shí)際出發(fā)，針對新情況新問題，完善工作機(jī)制，創(chuàng)新方式方法，進(jìn)一步提升平安校園建設(shè)水平。
1、深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。完善學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組定期會商協(xié)調(diào)機(jī)制，建立學(xué)校及周邊治安綜合治理工作例會制度，定期通報(bào)、研判學(xué)校及周邊環(huán)境情況，商討工作對策和措施。深入分析學(xué)校周邊治安形勢，認(rèn)真排查學(xué)校周邊突出治安問題，本著“什么問題突出就突出整治什么問題，什么問題反復(fù)就反復(fù)整治什么問題”的原則，定期有針對性地組織開展整治工作。
2、深入開展安全隱患排查治理工作。全面落實(shí)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，進(jìn)一步完善學(xué)校安全隱患排查治理制度，定期組織安全隱患排查。建立學(xué)校安全隱患跟蹤督查制度和全縣安全隱患排查治理數(shù)據(jù)庫，督促落實(shí)整改責(zé)任和資金，及時(shí)消除安全隱患。
3、認(rèn)真做好“平安校園”復(fù)查工作。認(rèn)真對照《xxxx縣深化“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，突出規(guī)范化建設(shè)和精細(xì)化管理要求，加強(qiáng)對“平安校園”建設(shè)工作的督促指導(dǎo)，做好復(fù)查工作，對條件較差的學(xué)校要實(shí)行重點(diǎn)幫扶，對存在重大問題和隱患的及時(shí)通報(bào)，督促其認(rèn)真整改；對不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求的，堅(jiān)決予以摘牌；總結(jié)推廣優(yōu)秀學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，并予以表彰。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)。逐步提高校園保安待遇，繼續(xù)完善校園保安管理辦法，加強(qiáng)校園保安隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核，推進(jìn)校園保安的專業(yè)化建設(shè)。繼續(xù)加大學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)力度，鼓勵有條件的學(xué)校安裝監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)，加快系統(tǒng)研發(fā)和應(yīng)用，努力提高技防實(shí)際應(yīng)用水平。配齊配足安保器械，建立健全防護(hù)器械保管和使用規(guī)定，嚴(yán)防濫用警械。加快對學(xué)校圍墻、傳達(dá)室改造，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校封閉式管理。加強(qiáng)對民辦學(xué)校安保工作的指導(dǎo)，對民辦學(xué)校聘請專職保安、安裝監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)、配備安保器具給予必要資金扶持。
2、加強(qiáng)教育和管理。進(jìn)一步落實(shí)《xxxx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作的指導(dǎo)意見》、《xxxx縣學(xué)校安?！笆仨殹薄?。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣?、綜治部門、公安機(jī)關(guān)、社區(qū)警務(wù)的聯(lián)系，建立健全校園安全聯(lián)防制度，充分發(fā)揮法制副校長的作用，在師生中廣泛開展安全和法制教育，建立健全家庭、學(xué)校、社會三位一體的安全保衛(wèi)體系。建立健全管用的校園突發(fā)暴力事件應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校大型活動安保工作應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃地組織安全教育宣傳、模擬演練等活動，不斷增強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大程度地預(yù)防和降低校園突發(fā)公共事件造成的危害和影響，保證正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定。
3、積極化解涉校矛盾糾紛。繼續(xù)開展涉校矛盾糾紛的排摸，及時(shí)匯總分析，妥善化解，防止激化。高度重視學(xué)校教師和學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)工作，把心理健康教育列為重要的管理和教育內(nèi)容。切實(shí)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、心理障礙學(xué)生、行為偏差學(xué)生和單親家庭學(xué)生等特殊群體，落實(shí)德育導(dǎo)師制，做好結(jié)對幫扶工作。關(guān)心教師的思想和生活，努力幫助教師解決實(shí)際困難，積極構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
1、積極開展校園安全警示教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，把安全教育列入國民教育內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展安全宣傳教育活動，通過始業(yè)教育、專題講座、團(tuán)隊(duì)活動、安全教育周、安全生產(chǎn)月等多種方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持“每天一分鐘，每周一集中，每月一主題”安全教育制度，營造全員、全過程、全方位注重安全、關(guān)愛生命的良好氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，深化校園安全工作內(nèi)涵，扎實(shí)推進(jìn)校園安全文化建設(shè)。
2、突出安全教育重點(diǎn)。把防溺水、食物中毒、傳染病防控、學(xué)生班車、防踩踏、防墜落等安全工作放在重中之重位置，時(shí)刻警惕，大力開展警示教育，強(qiáng)化家校聯(lián)系，落實(shí)家長監(jiān)護(hù)職責(zé)，實(shí)行精細(xì)化管理，抓出成效。大力開展交通文明行動計(jì)劃、防火墻工程，繼續(xù)重視心理健康、禁毒、禁賭、反邪教、艾滋病防控、國防安全、防雷電等教育。
3、加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案演練。繼續(xù)完善《xxxx縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，各校要結(jié)合實(shí)際，在公安等部門指導(dǎo)下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件、校園疏散逃生等應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)案的針對性、可操作性和實(shí)效性。根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，開展突發(fā)暴力事件、火場逃生、防臺抗汛、防震減災(zāi)等應(yīng)急演練活動，提高應(yīng)急救援水平，增長師生逃生自救的本領(lǐng)。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作督查制度和督查機(jī)制，采取定期和隨機(jī)相結(jié)合的督查方式，對學(xué)校安全保衛(wèi)工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，建立健全學(xué)校安全工作“限期整改制”、“通報(bào)批評制”、“責(zé)任追究制”。根據(jù)浙委〔xxxx〕88號文件提出的安全生產(chǎn)“一票否決”制度，對學(xué)校幼兒園安全工作實(shí)行過程和結(jié)果雙重考核，并將考核結(jié)果作為評價(jià)學(xué)校幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和校長（園長）實(shí)績的重要內(nèi)容。對因?qū)W校內(nèi)部安全管理責(zé)任不落實(shí)、措施不到位，導(dǎo)致發(fā)生涉校重大惡性事故的，要對校長（園長）實(shí)行問責(zé)制。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇五
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署“拓展年活動”和“”活動
《××省計(jì)劃生育協(xié)會“協(xié)會服務(wù)行動拓展年活動”實(shí)施方案》下發(fā)后，市計(jì)生協(xié)及時(shí)制定了《關(guān)于認(rèn)真組織實(shí)施協(xié)會服務(wù)行動拓展年活動的意見》，要求各級協(xié)會加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，扎實(shí)開展活動，確?！巴卣鼓昊顒印奔壬鷦踊顫娪衷鷮?shí)實(shí)，獲得理想的效果。特別是幫扶計(jì)生貧困母親活動受到了市委副書記朱文根同志的高度重視，他要求各地認(rèn)真抓好幫扶活動，并作出批示請各新聞單位加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作。各區(qū)縣以召開理事擴(kuò)大會議、制定活動文件、舉辦培訓(xùn)班等形式，普遍進(jìn)行了活動部署。屯溪區(qū)、徽州區(qū)計(jì)生協(xié)召開了理事擴(kuò)大會議，倡議區(qū)直理事單位開展計(jì)生困難家庭（貧困母親）結(jié)對幫扶慰問活動。休寧縣計(jì)生協(xié)名譽(yù)會長、縣人大副主任韓慶鳴，親自組織勞動、人行等理事單位籌集資金并帶隊(duì)深入計(jì)生貧困家庭中開展救助?；罩輩^(qū)、××區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了“”電視講話，號召各級理事單位和會員積極投入到會員集中活動日中。
二、精心組織，慰問幫扶計(jì)生貧困家庭和貧困母親
一是廣泛發(fā)動，打造輿論基礎(chǔ)。為把“開展幫扶萬名計(jì)劃生育困難家庭（貧困母親）活動抓緊抓好，讓全市更多的計(jì)生貧困家庭（貧困母親）得到及時(shí)的救助和幫扶，各級協(xié)會采取召開會議、發(fā)出倡議、下發(fā)通知、媒體宣傳等方式，向社會各界進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，吸引社會力量積極參與到活動中來。
二是多措并舉，打好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。通過營造輿論、對內(nèi)發(fā)動、對外協(xié)調(diào)，計(jì)生系統(tǒng)廣大干部職工和各級協(xié)會理事單位、會員及社會各界積極投入到捐款行動中。按照幫扶對象市、區(qū)縣不少于20戶，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）不少于3～6戶等活動要求，截止6月3日，全市共籌集并發(fā)放幫扶現(xiàn)金和物品價(jià)值14。42萬元，幫扶對象733戶。其中，幫扶對象超過20戶的區(qū)縣有屯溪區(qū)（26戶）、××區(qū)（42戶）、休寧縣（25戶）；幫扶對象超過6戶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)15個，占全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）總數(shù)的13。5%。市人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)在職干部職工也帶頭捐款了1450元，作為市幫扶資金的一部分。
三是上門慰問，擴(kuò)大社會影響?！啊逼陂g，各級協(xié)會紛紛開展幫扶計(jì)生貧困母親活動儀式，組織黨政領(lǐng)導(dǎo)、理事單位深入計(jì)生貧困家庭走訪慰問，讓計(jì)生困難家庭感受到黨和政府對他們的切身關(guān)懷，充分感受到實(shí)行計(jì)劃生育的優(yōu)越性，營造計(jì)劃生育光榮的社會氛圍。這次幫扶活動是我市計(jì)劃生育協(xié)會多年來開展活動最成功、捐助資金最多、收到效果最好、最受群眾歡迎的一次活動，既幫助了計(jì)劃生育貧困母親，又?jǐn)U大了計(jì)生協(xié)的社會影響。
三、突出主題，廣泛開展四項(xiàng)活動
（一）開展計(jì)生系列宣傳活動。為深化節(jié)日活動，烘托社會氛圍，各級協(xié)會廣泛開展宣傳咨詢、知識競賽、文藝演出等集中活動。5月27日，屯溪區(qū)開展了“關(guān)愛家庭關(guān)注健康”計(jì)劃生育家庭趣味運(yùn)動會，區(qū)人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了熱情洋溢的講話，倡導(dǎo)全社會都來關(guān)愛每個家庭，關(guān)注家庭成員身心健康，構(gòu)建和諧社會。歙縣統(tǒng)一了村級公開欄、宣傳欄的標(biāo)準(zhǔn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別制作了1～2個大型宣傳牌，各村重新刷寫不少于5條的規(guī)范標(biāo)語，發(fā)放宣傳材料10萬份。屯光鎮(zhèn)投入4萬余元切實(shí)加強(qiáng)宣傳、服務(wù)陣地建設(shè)，積極探索新型生育文化。
（二）開展生殖健康和預(yù)防艾滋病知識宣傳服務(wù)活動。各地以“”活動為契機(jī)，充分發(fā)揮理事、會員的.優(yōu)勢和作用，組織醫(yī)學(xué)專家舉辦生殖健康講座，普及預(yù)防艾滋病知識，服務(wù)廣大群眾。為了使在校學(xué)生接受科學(xué)的青春期知識，解除青春期困惑，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀?；罩輩^(qū)人口計(jì)生委、計(jì)生協(xié)邀請市人口計(jì)生委的有關(guān)專家、干部采取以案說法、以理服人、師生互動的方式，在區(qū)人民大會堂為500余名女中學(xué)生舉辦了“為青春引航”人口與青春期健康教育講座，獲得同學(xué)們廣泛好評！××區(qū)舉辦了四期生殖健康和預(yù)防艾滋病知識講座，參訓(xùn)人員達(dá)400多人，區(qū)服務(wù)站醫(yī)生深入鄉(xiāng)村開展生殖健康檢查惠及503人。
得開的先進(jìn)村（居）典型正在形成，全市學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍日益濃厚，計(jì)劃生育“村為主”工作機(jī)制建設(shè)積極推進(jìn)。
（四）積極參與計(jì)劃生育便民維權(quán)活動。各級協(xié)會認(rèn)真履行民主參與民主監(jiān)督職能，積極組織行風(fēng)評議和獎扶對象評議，并通過在街頭咨詢、發(fā)放便民資料、召開會員座談會、舉辦培訓(xùn)班等形式宣傳計(jì)生法律法規(guī)，宣傳群眾在計(jì)劃生育政策法規(guī)、技術(shù)服務(wù)、獎勵扶助、免費(fèi)避孕藥具改革等方面的知識，依法維護(hù)群眾合法權(quán)益，積極參與計(jì)劃生育便民維權(quán)活動?！痢羺^(qū)耿城鎮(zhèn)、甘棠鎮(zhèn)在“5·29”前后為328戶放棄再生育家庭兌現(xiàn)一次性獎勵，合計(jì)24。5萬元。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇六
本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，多渠道的促進(jìn)全園青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；強(qiáng)化教育教學(xué)的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理。
2、以人為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)教研活動，在教學(xué)有效性上下工夫。發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全體教師共同成長。
3、開展園本課程的研究，堅(jiān)持科研引領(lǐng)、研教并行，加強(qiáng)早期閱讀活動的推進(jìn)工作；立足課堂教學(xué)，重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升教師教學(xué)活動的策劃和組織能力。
1、本學(xué)期，為了提升老師文化修養(yǎng)，唱響學(xué)習(xí)主旋律，我們在繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，《規(guī)程》的基礎(chǔ)上，為了研發(fā)園所特色課程，首先我們倡導(dǎo)教師博覽群書，繼續(xù)開展“陽光讀書”活動，豐厚教師的文化底蘊(yùn)，讓濃濃的書香飄滿幼兒園。讓教師從多讀書中領(lǐng)悟到幼兒教育的真諦，從專家的口中領(lǐng)會教育教學(xué)的要義。我園一是開放圖書閱覽室，為教師讀書提供物質(zhì)保障；要求課題組教師每學(xué)期首先向其他教師推薦好的繪本故事書六本。二是改變理論學(xué)習(xí)的方式，實(shí)行感悟式”記錄法，讓老師及時(shí)寫出書評，適時(shí)交流讀書心得，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，期末進(jìn)行學(xué)習(xí)筆記展評；三是繼續(xù)開展“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”的活動，一月份在全體青年教師中進(jìn)行“讀教育名著，做學(xué)習(xí)型教師”。四是不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，擇優(yōu)參加各級論文評選。
2、利用師徒結(jié)對繼續(xù)開展傳幫帶活動。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。發(fā)揮名師、骨干教師傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。在以往拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對計(jì)劃，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果。展示在全園營造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長，幼兒園為使青年教師盡快成長搭建平臺。
1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)^領(lǐng)`導(dǎo)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，了解教師教學(xué)情況，進(jìn)行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于15節(jié)，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。要求青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高。
2、為了加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。本學(xué)期我們將請^專~家做專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，修改一日常規(guī)細(xì)則，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時(shí)開展晨間活動、保證幼兒戶外活動時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3、關(guān)注各年齡段教師，對不同層次的教師注重分層培養(yǎng)與指導(dǎo)。開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長的作用，每周二上午以年級組或?qū)W科為單位，組織教師開展集體備課活動，帶領(lǐng)青年教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識，教研內(nèi)容根據(jù)大家的意見定位“以課例為載體，提升教師集體教學(xué)能力”，通過集體備課－試講－反思、討論－再次執(zhí)教或師徒同上一堂課等形式對常規(guī)課進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究，關(guān)注課堂教學(xué)問題。聽課教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上要認(rèn)真分析執(zhí)教者的教學(xué)、特色、亮點(diǎn)和不足，并與個人的思考相結(jié)合，說出評課意見，關(guān)注教學(xué)問題的行為改進(jìn)，最后形成完善的、系統(tǒng)的精品教案，以便教師觀看、學(xué)習(xí)、再提高。學(xué)期末進(jìn)行評比。
增強(qiáng)班級的競爭意識，提升教師的專業(yè)及管理水平。我園為了提高教師組織教學(xué)和幼兒一日生活常規(guī)管理的能力，九月份我們將進(jìn)行自理能力比賽：中大班開展疊被子比賽，小班開展穿衣、穿鞋比賽。
十月份：為了鍛煉幼兒的口語表達(dá)，為幼兒提供展示自我的平臺，我們將舉辦國慶詩歌朗誦會。本學(xué)期將在十一月份舉行中大班幼兒秋季運(yùn)動會，以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。十二月份進(jìn)行教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。一月進(jìn)行各班教學(xué)質(zhì)量檢測。
1、開好家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長觀念，做到家園共育。
2、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》的作用。教師認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，每月按時(shí)更換宣傳欄、在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
3、舉辦中大班秋季運(yùn)動會，并請家長參加。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。
4、完善家長學(xué)校和家長委員會相關(guān)制度。并召開家長座談會。
5、家長客座教師活動。充分利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，讓孩子有更多的收獲。
為規(guī)范園本有效課題正常進(jìn)行，按時(shí)組織“早讀”課題組的活動，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，扎實(shí)有效地開園本展課程研究，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把園本課題特色教育滲透到各個領(lǐng)域和一日活動之中，并及時(shí)總結(jié)研究成果，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報(bào)刊投稿。將教學(xué)反思梳理成章，從而使教師的教研水平得到提高。在園本課題中發(fā)展五個一工程已形成制度：1、學(xué)期初制定好園本教研計(jì)劃。
2、每周參加一次教研例會。
3、每周寫一篇教研心得。
4、每學(xué)期上好一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，并進(jìn)行自評他評。
5、期末寫好課題階段小結(jié)。
1、檢查班產(chǎn)，新老班級交接，打掃衛(wèi)生。
2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃及教育教學(xué)計(jì)劃。
4、以年級組為單位通讀教材。制定月計(jì)劃，周計(jì)劃。
1、開辦家長學(xué)校：^新學(xué)生家長會及“如何盡快讓^新學(xué)生幼兒渡過入園焦慮期”講座。
2、做好^新學(xué)生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3、嚴(yán)格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動。
4.成立家委會，召開家長委員會會議。
5.自理能力比賽：中大班開展疊被子比賽，小班開展穿衣、穿鞋比賽。
1、倡議家長帶孩子秋游，接合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。舉辦幼兒國慶畫展。
2、研討早讀課題。
3、開展全園教師上好實(shí)驗(yàn)研討課活動。
4、開展小班原地拍球，中大班30米拍球比賽活動。
5、班級一日活動調(diào)研督察。
6、參加區(qū)山大版教材培訓(xùn)。
1、開展青年教師教學(xué)展示活動。
2、讀書月活動，全園“幼兒繪本教學(xué)”論文評比，11月6日前交。
3、舉辦中大班秋季運(yùn)動會。
1、幼兒迎新年活動。
2、師徒結(jié)對回報(bào)課。
3、幼兒新年繪畫作品展覽。
1、年度教師考核考評。
2、完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié)，并進(jìn)行交流。
3、做好學(xué)期末教學(xué)評估工作。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇七
我校是一所農(nóng)村學(xué)校，教學(xué)設(shè)施不夠先進(jìn)。學(xué)校教師對生本教育認(rèn)識不夠充分，觀念轉(zhuǎn)變還需要一定的時(shí)間。學(xué)生小學(xué)沒有接觸過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，沒有相應(yīng)的學(xué)習(xí)意識，所以做起來很難。
上學(xué)期，老師們初步嘗試了“生本”的一些教育方法，如：“小組合作”“課前一分鐘語言訓(xùn)練”等。但僅僅限于表面和流于形式，很多東西需要更深一步的探索研究并扎實(shí)的走下去?！吧尽眱?nèi)涵到底如何體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，下一步的生本教育實(shí)驗(yàn)如何進(jìn)一步深入開展，都是值得認(rèn)真思考的問題。
結(jié)合我校實(shí)際，推進(jìn)生本教育，讓“生本”在我校生根、發(fā)芽，直至開花結(jié)果。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：
1．加強(qiáng)“生本教育”理論學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識“生本教育”的內(nèi)涵和操作方式，勤與思考，大膽創(chuàng)新，探索出適合“生本教育”的有效途徑和方法，自然開展“生本教育”實(shí)驗(yàn)。
2．認(rèn)真鉆研“生本教育”實(shí)驗(yàn)教材教法，作好個人備課與集體備課的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)設(shè)置學(xué)生前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)，確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3．認(rèn)真分析學(xué)生個性和基礎(chǔ)，合理安排學(xué)習(xí)小組，確保小組均衡、協(xié)調(diào)，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)小組重要作用。
4．收看生本視頻，搞好學(xué)習(xí)。
二、加入郭思樂教授開展的生本協(xié)作體
獲取資料，培訓(xùn)教師，開展交流，參與活動，提升教師素質(zhì)。為生本打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、確定先期實(shí)驗(yàn)班，明確任務(wù)，搞好帶頭作用。 在校內(nèi)要以書面形式確定好生本實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)教師，進(jìn)一步明確實(shí)驗(yàn)教師的權(quán)利和義務(wù)。
時(shí)間：每四周一次
形式：理論講座、觀看視頻
內(nèi)容：以郭思樂的生本理論，及視頻講座為主，網(wǎng)絡(luò)課堂視頻。
具體內(nèi)容：
1．認(rèn)真鉆研“生本教育”實(shí)驗(yàn)教材教法，作好個人備課與集體備課的有機(jī)結(jié)合，科學(xué)設(shè)置學(xué)生前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)，確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2．認(rèn)真分析學(xué)生個性和基礎(chǔ)，重新合理安排學(xué)習(xí)小組，確保小組均衡、協(xié)調(diào)，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的重要作用。
3．收看生本視頻，搞好學(xué)習(xí)。
四、明確實(shí)驗(yàn)教師的任務(wù)、要求：（本學(xué)期）
任務(wù)：
1、 設(shè)計(jì)一份切實(shí)可行的方案。
2、參加不少于3次以上的培訓(xùn)。
3、設(shè)計(jì)出一份良好的學(xué)案。（教學(xué)設(shè)計(jì)）
4、出一節(jié)生本匯報(bào)課。
5、參加2次以上的教學(xué)研討。
6、撰寫一份生本實(shí)驗(yàn)感言。
7、建立自己的研究課題。（實(shí)際工作中遇到的問題或困惑。）
要求：
1、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極，認(rèn)真，完成交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、按生本學(xué)案備課，要有前置性學(xué)習(xí)提綱，體現(xiàn)“四大步”。上課能充分體現(xiàn)“先學(xué)后教”， 教師要處于“幫學(xué)”的地位，充分體現(xiàn)合作者、管理者、調(diào)控者、導(dǎo)演者的角色。 3、學(xué)生自學(xué)時(shí)間不少于10分鐘，學(xué)生要分組，問題主要由學(xué)生自學(xué)和小組合作完成，學(xué)生學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生參與要有廣度和深度。要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，講課要“精”，在教規(guī)律和方法上下功夫，要授之以“漁”。 4、教師要多和學(xué)生溝通，多用激勵性語言，對學(xué)生的自學(xué)和小組學(xué)習(xí)要有評價(jià)。
1、考核成員：校委會成員和學(xué)科骨干
2、負(fù)責(zé)人：姜再國 具體工作：寧寶維 黃祖剛
六、獎勵：
1、 驗(yàn)收考核優(yōu)秀者，教學(xué)成績（聯(lián)考）相應(yīng)提高一等。
2、積極參加生本試驗(yàn)的，成效突出者評優(yōu)晉級優(yōu)先。
時(shí)間安排：（20xx年3月—20xx年7月）
20xx.3——4
1、各學(xué)科組在認(rèn)真學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上著手建構(gòu)本學(xué)科的課堂教學(xué)模式。
2、各學(xué)科骨干教師出示研討課、示范課，引導(dǎo)本學(xué)科教師全面試點(diǎn)實(shí)施。
20xx.5——6
4、以“同課異構(gòu)”的方式，把實(shí)驗(yàn)班和非實(shí)驗(yàn)班放在一起對比，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5、定期和其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流，及時(shí)汲取好的經(jīng)驗(yàn)。6、專家引領(lǐng)。走出去或請進(jìn)來，爭取專家與教研部門領(lǐng)導(dǎo)理論引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)。
注意事項(xiàng)：
1、堅(jiān)持學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。學(xué)生在長期的傳統(tǒng)教學(xué)模式中，習(xí)慣了教師的講授和被動學(xué)習(xí)，對教師的依賴性極強(qiáng)，因此，要達(dá)到學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變就必須要堅(jiān)持不懈的組織、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，使其逐步從依賴中走出來，由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動學(xué)習(xí)。相信：堂堂抓，科科抓，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣必將養(yǎng)成，自學(xué)能力必將提高。
2、堅(jiān)持學(xué)困生的幫扶。在教學(xué)中，教師組織學(xué)生自學(xué)的過程中，應(yīng)該拿出更多精力來指導(dǎo)、鼓勵個別學(xué)困生的學(xué)習(xí)，用有效的方法指導(dǎo)他們，用我們的關(guān)愛打動他們，用一次一次的成功激勵他們，這是提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是生本教育課堂中能夠逐步實(shí)現(xiàn)的。
“生本”是一種教育理念，通向“生本”的方式和途徑是多種多樣的，找到適合自己的才是硬道理。希望教師們能發(fā)揮自己的能力，動腦、動手，把這項(xiàng)工作開展好。
口才課學(xué)期計(jì)劃篇八
演講協(xié)會自成立以來，不斷探索，不斷追求逐漸成長為一個富有創(chuàng)新概念，進(jìn)步的新一代先進(jìn)社團(tuán)。協(xié)會始終貫徹"繁榮校園文化，豐富第二課堂，推廣普通話，提高口才"的宗旨。同時(shí)堅(jiān)持"提高成員的口才，膽量等各方面能力"團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取。多次獲得各方好評。成員也用于展示自我，在各個演講，朗誦，辯論賽中取得優(yōu)異成績。協(xié)會的活動形式多樣，內(nèi)容富有特色，除了即興演講，命題演講，朗誦，講座等為主體的活動外，協(xié)會還舉辦了一些大型活動，特色趣味活動，皆取得了理想的成績。
協(xié)會一直在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，吸取其他社團(tuán)和本身的經(jīng)驗(yàn)，不斷壯大，不斷創(chuàng)新，吸取了精英，為協(xié)會開創(chuàng)新之風(fēng)奠定了人才基礎(chǔ)。
第一周
第二周
第三~四周
9.13~9.19節(jié)目排練為晚會做好準(zhǔn)備參加節(jié)目成員
第五周
9.20~9.26干事會議制定招生計(jì)劃全體干事
第八周成員大會向新成員介紹協(xié)會基本情況全體成員
第十周演講禮儀培訓(xùn)提高成員的演講禮儀方面的知識全體成員
第十二周與英語世界聯(lián)誼觀看外國電影加強(qiáng)兩個社團(tuán)之間的交流全體成員
第十三周繞口令比賽提高成員的口才以及記憶力全體成員
第十六周朗誦培訓(xùn)提高成員的朗誦水平，感情個方面的能力
第十七周干事會議總結(jié)整個學(xué)期全體干事
"一人之辯，重與九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。"是演講讓我們親身感受蟄居亙古不變的名言的實(shí)質(zhì)和魅力。我們堅(jiān)信你的人生會因演講而精彩！
以上為本協(xié)會20xx——20xx年第一學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，干事和全體成員的共同支持下，我們協(xié)會將會越辦越好！
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