安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 22:10:14
安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃
時(shí)間:2023-09-09 22:10:14     小編:夢幻泡

當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南,緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù),以“讓每個(gè)孩子感受到成長的快樂,讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福”為工作目標(biāo),以推進(jìn)生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù),不斷創(chuàng)新工作思路,深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn),豐富校園文化內(nèi)涵,加強(qiáng)校園安全管理,構(gòu)建教師積極健康的生活方式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提升師生的幸福指數(shù)。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),全面提高綜合素質(zhì)。一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立大局意識(shí)和精致化管理意識(shí),增強(qiáng)主動(dòng)性、提升執(zhí)行力,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實(shí)際,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。

2、加強(qiáng)德育工作,提高德育工作實(shí)效性。注重學(xué)校德育教師隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育為抓手,不斷拓展德育活動(dòng)載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。

3、重抓課改深入,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,細(xì)化教學(xué)過程管理,促進(jìn)質(zhì)量提升。進(jìn)一步加快學(xué)校特色建設(shè)步伐,在已有的基礎(chǔ)上,要?jiǎng)?chuàng)新思維、創(chuàng)新舉措,做成精品,同時(shí)積極開發(fā)新的特色項(xiàng)目。

4、細(xì)化安全環(huán)節(jié),力求安全穩(wěn)定。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,細(xì)化分工,強(qiáng)化責(zé)任,嚴(yán)格督查,對安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。真心實(shí)意關(guān)心幫助教師,密切關(guān)注教師的訴求,積極幫助教師合理維權(quán),力爭實(shí)現(xiàn)“零集訪、零投訴、零舉報(bào)”。

5、樹立服務(wù)意識(shí),提高后勤服務(wù)質(zhì)量。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí),合理使用教育經(jīng)費(fèi),發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的最大效益。健全總務(wù)后勤和財(cái)務(wù)管理制度,強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,及時(shí)調(diào)控各項(xiàng)開支。規(guī)范管理,提升師生及社會(huì)的滿意度。

新學(xué)期,學(xué)校的總體工作思路是:以生為本,把研究學(xué)生作為最大的課程,探索如何完善德育的“三化”,研究如何完善生本課堂,研究家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型,完善校本課程和學(xué)生社團(tuán),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作,讓每個(gè)孩子感受到成長的快樂;以師為本,認(rèn)真開展教師運(yùn)動(dòng)俱樂部活動(dòng),繼續(xù)推行教師“同讀共談”閱讀工程,開展好校本教研活動(dòng),繼續(xù)開展好主題教育論壇,開展好多元教職工評價(jià)等,構(gòu)建教師“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)生活方式,逐漸消除職業(yè)倦怠感,激發(fā)教師的工作激情,提高教師的工作效率,提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福;以校為本,努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園,讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

(一)強(qiáng)化組織管理,提高師生的滿意率

1、堅(jiān)持校園環(huán)境“兩手抓”,保證校園潔凈、舒適。

一是繼續(xù)抓學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校政教處、少先隊(duì)和各班,要充分利用各種集會(huì)、班隊(duì)會(huì)和重大節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成“人人講衛(wèi)生,個(gè)個(gè)講文明”的良好氛圍。要充分發(fā)揮少先大隊(duì)干部值日的作用,加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生的巡查,在校園的醒目位置設(shè)置曝光臺(tái),以提醒全體同學(xué)。

二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角及食堂和寢室的環(huán)境。抓校園衛(wèi)生死角。如垃圾屋及附近的.環(huán)境衛(wèi)生、男女廁所、食堂外圍的環(huán)境衛(wèi)生;抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生、寢室的內(nèi)務(wù)整理,進(jìn)一步完善寢室文化。學(xué)??倓?wù)處和政教處要分別制定具體有效的工作方案,并按要求嚴(yán)格落實(shí), 保證校園潔凈、舒適。

2、堅(jiān)持依法治校、民主治校。

學(xué)校定期召開教職工會(huì),商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定。年前分部門完成十三五規(guī)劃的初稿編制工作,新學(xué)期開學(xué)后,匯總整理學(xué)校十三五規(guī)劃,組織全體教職工學(xué)習(xí)。進(jìn)一步完善《門莊小學(xué)教職工多元評價(jià)細(xì)則》,建立更多的榮譽(yù)制度,讓每個(gè)職工都能享受一到兩種榮譽(yù)。

3、完善支部建設(shè),發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

4、強(qiáng)化工作紀(jì)律和職責(zé)要求,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

新學(xué)期,學(xué)校將利用教職工會(huì),進(jìn)一步向全體教職工明確提出工作紀(jì)律和職責(zé)要求,增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任感和使命感:一是文明上網(wǎng),如上班期間不在網(wǎng)上玩游戲,不在網(wǎng)上淘寶購物、玩股票,不瀏覽不健康的網(wǎng)頁,不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等;二是按要求嚴(yán)格履行各種請假手續(xù);三是認(rèn)真履職,工作不拖沓、不敷衍、不推諉。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八號文件,以提高學(xué)生家長和學(xué)生的綜合素質(zhì),營造良好的教育環(huán)境為宗旨,努力優(yōu)化家教環(huán)境,提高家教質(zhì)量,以良好的`家庭教育促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。本年度我們在已取得的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)更上一個(gè)臺(tái)階,提高學(xué)生家長的教育能力,提高家庭教育效率。

成立新一屆家長委員會(huì),以保證家長學(xué)校正確的辦學(xué)方向,科學(xué)的過程管理和良好的教學(xué)效果。同時(shí),制定和落實(shí)《學(xué)校家長行為規(guī)范》。

以學(xué)員自學(xué)為主,以專家講座為輔的原則,一方面注重教學(xué)的系統(tǒng)性,另一方面加強(qiáng)家教中的實(shí)踐性可操作性,力求理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷探索家教工作的新途徑、新方法。

1、抓兩頭,開展新生家長講座,提高學(xué)生家長的家庭教育的水平。開展畢業(yè)班學(xué)生家長工作,引導(dǎo)家長幫助孩子正確選擇畢業(yè)志向,對家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。

2、根據(jù)家教工作實(shí)際和經(jīng)驗(yàn),每期舉行一至二次專題講座,介紹科學(xué)教學(xué)的方法,交流家教工作經(jīng)驗(yàn),解答家教工作中的難題。

3、定期發(fā)放適合家庭教育的學(xué)習(xí)材料,通過家長自學(xué),提高家庭教育的針對性。

家長應(yīng)高度重視言傳身教和家庭人文環(huán)境對孩子潛移默化的影響,建立文明健康、積極向上的家庭環(huán)境,配合“百萬家庭學(xué)禮儀學(xué)活動(dòng)”,開展“家庭禮儀之星評比”,注重培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣。家長應(yīng)掌握和遵循孩子心理、生理特征和成長規(guī)律,樹立正確的教育觀和人才觀,建立和睦、融洽的家庭環(huán)境,能及時(shí)解答學(xué)生思想上的疑惑,經(jīng)常開展有意義的家庭教育活動(dòng)。

1、制定06年家庭教育計(jì)劃。

2、開展愛心月感恩活動(dòng)。

3、啟動(dòng)“爸爸媽媽跟我學(xué)手語”欄目。

1、畢業(yè)生家長專題講座。

2、青春期學(xué)生家庭教育專題講座。

3、家長開放日活動(dòng)。

1、七年級新生家庭教育講座。

2、法制與安全教育。

1、家庭教育調(diào)查。

2、家長開放日活動(dòng)。

3、家庭教育總結(jié)工作。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇三

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是孩子接受教育的第一所學(xué)校,而父母則是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。

家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。“教先從家開始”,家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關(guān)系到國家的未來和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量,才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。

開辦家長學(xué)校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發(fā)展趨勢;講授中學(xué)生生理、心理知識(shí),探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環(huán)境,使家長掌握教育科學(xué)知識(shí),樹立新穎“教學(xué)觀念”;交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn),從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制訂家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn),以利于學(xué)校有針對性地加強(qiáng)教育。

3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí),做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長學(xué)校教師的教學(xué)水平,提高辦學(xué)品位。

4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進(jìn)學(xué)校工作。

由家長學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

第一講:20xx年3月,開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢教育、家教方法、家教內(nèi)容等。

第二講:20xx年5月,農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。

第三講:20xx年9月,家庭教育與學(xué)校教育。

第四講:20xx年11月,學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任的探討與落實(shí)。

地點(diǎn):各年級教師,學(xué)校會(huì)議室。

教師:家長學(xué)校所聘教師,分年級授課。

1、做好家長學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系各村委會(huì),精心組織安排,使家長學(xué)校成功開辦,辦出特色。

2、學(xué)員點(diǎn)名制度:原則上各年級學(xué)生的家長都要參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。家長接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校,在班主任處報(bào)到注冊。

3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等計(jì)劃制度,要求家長加強(qiáng)自()-身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,給孩子做出榜樣,努力塑造好家長形象。

4、結(jié)業(yè)考查制度:一輪學(xué)習(xí)完畢,學(xué)校將對家長的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查,使家長掌握必備的家庭教育知識(shí),科學(xué)地教育子女。

5、建立評比好家長制度:為鼓勵(lì)先進(jìn),表彰優(yōu)異,樹立典型。評比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇四

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開社會(huì)育人渠道,堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。

1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

(一)抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高全體教師及家長的家教理論水平。

1、兼任家長學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2、組織家長學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件,使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時(shí),提高家教水平。

4、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng)示”開設(shè)一些課程,使家長認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系,要求家長全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作,形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋。

(三)教育措施:

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對家長實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行教育:

1、面授。面授針對性較強(qiáng),能面對面交流,作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長會(huì)、專題講座)

2、自學(xué):家長學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充,供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果,學(xué)校通過反饋問卷等形式以加強(qiáng)效果。

3、親子活動(dòng)。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動(dòng)中去,增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對低年級家長。

4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長與老師的溝通。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇五

工作思路:

一、做好思想工作,搭建良好工作平臺(tái)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部首先端正工作態(tài)度,理清工作思路。通過各種方式做好教師、學(xué)生、家長的思想工作,協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,全力為提高教育教學(xué)質(zhì)量搭建良好的工作平臺(tái)。學(xué)校召開提高教育教學(xué)質(zhì)量的專題研討會(huì),與教師一起共同探討解決教學(xué)中存在的問題。教導(dǎo)處召開學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì),與班主任配合培養(yǎng)班干部,做好班級工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各班級召開主題班會(huì),與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的思想狀況。上周我校已經(jīng)下發(fā)通知于本周召開全校學(xué)生家長會(huì),并且讓各班主任召開各班級家長會(huì),向家長反映教育教學(xué)中存在的問題,爭取家長的全力配合,做好家長溝通交流工作,讓家長多與孩子交流,發(fā)揮家庭教育的作用??偠灾?,我們要想方設(shè)法,從思想意識(shí)層面調(diào)動(dòng)教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的積極因素,為提升質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理,向常規(guī)工作要效益

1、加強(qiáng)班級管理,做好班主任工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。繼續(xù)完善班級評比制度及班主任考核制度,召開班主任工作研討會(huì),解決班級工作中存在的實(shí)際問題。完善學(xué)生一日常規(guī),細(xì)化對學(xué)生的要求,嚴(yán)格要求監(jiān)控學(xué)生一天內(nèi)的活動(dòng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)對教育教學(xué)的過程管理。教師要一種高度的責(zé)任心對待自己的工作,求真務(wù)實(shí)的做好自己的本職工作,加強(qiáng)自己的“六認(rèn)真”工作,要認(rèn)真?zhèn)湔n上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真教研、認(rèn)真考核、認(rèn)真評估,學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)這幾方面的監(jiān)督考核。有的教師認(rèn)為視導(dǎo)檢查結(jié)束之后,就不用備課了,相反,越是復(fù)習(xí)階段更需要精心的去備課,使每一節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化,學(xué)生才會(huì)學(xué)的更扎實(shí)。學(xué)校安排分管教學(xué)工作的闞校長及教務(wù)處,深入課堂聽課,了解教師的上課情況,并對教師的上課提出建議和意見,提出要求,跟蹤改正。杜絕“放羊式”課堂,“自習(xí)式”復(fù)習(xí),勤檢查,抓落實(shí)。

3、切實(shí)做好薄弱班級和學(xué)科的教學(xué)工作。努力做好培優(yōu)幫困工作,認(rèn)真做補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。針對這些弱班弱科,班主任及時(shí)進(jìn)行談話輔導(dǎo),教師要認(rèn)真找原因,找對策,積極采取補(bǔ)救措施。努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

4、抓好單元過關(guān)測試,每個(gè)年級組織一次周考,教導(dǎo)處組織一次月考,督促教師在教學(xué)上努力做到堂堂清,周周清,月月清。對考試成績認(rèn)真分析,在同級同學(xué)科中找到差距,并且與其他學(xué)校的同學(xué)科成績做對比,及時(shí)彌補(bǔ)提高爭取我校各學(xué)科成績在原來的基礎(chǔ)上都各有提升。

5、向40 分鐘課堂要質(zhì)量,向5 個(gè)工作日要質(zhì)量。確定一個(gè)理念:課堂是教學(xué)的主要場所,教師應(yīng)充分利用好自己的課堂,要讓每一堂課有效。上課時(shí)要抓緊時(shí)間,不浪費(fèi)時(shí)間,教師的每一個(gè)設(shè)計(jì)要行之有效。教師周一到周五上課時(shí)間之內(nèi),任何教師不得離開自己的教育工作崗位,要做好自己的本職工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不做與教育無關(guān)的事情。

三、

制定教育教學(xué)工作目標(biāo),明確努力方向

按照鎮(zhèn)教育辦公室制定的教學(xué)成績考核辦法,以本學(xué)期期中考試學(xué)生成績?yōu)榛A(chǔ),將目標(biāo)落實(shí)到教師,具體落實(shí)到學(xué)生,制定學(xué)生各學(xué)科應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),教師要以此目標(biāo)在平時(shí)教學(xué)中為各學(xué)生制定努力方向,學(xué)校要以此目標(biāo)監(jiān)控教師的教學(xué)以及對學(xué)生的輔導(dǎo),爭取各年級的及格率、優(yōu)秀率、平均分有所提高。

四、建立健全激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師學(xué)生的積極性

繼續(xù)完善教師考核制度,以制度管理人,促進(jìn)教師積極工作。對于成績優(yōu)異的教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校要獎(jiǎng)勤罰懶,鼓勵(lì)多勞多得,嚴(yán)禁出工不出力。在學(xué)生方面,學(xué)校給各任課教師配備一定數(shù)量的獎(jiǎng)品,讓教師用到課堂上,用于平時(shí)工作對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外,學(xué)校組織各種學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生學(xué)校生活,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。

臨近考試,我校要以“提升教育教學(xué)質(zhì)量”為契機(jī),再接再厲,充分利用好各種信息資源,取他人之長補(bǔ)己之短,向優(yōu)秀的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,真抓實(shí)干,不斷完善教育教學(xué)學(xué)管理工作,全心全意地做好自己的本職工作,努力讓我校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高,邁向更高的層次!

謝謝大家!

鄭樓小學(xué) 20

17、9

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇六

教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。當(dāng)今社會(huì)競爭非常激烈,對教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師,為了使自己更能適應(yīng)新時(shí)代的教育改革,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),更能勝任教育教學(xué)工作,更好地培養(yǎng)教育學(xué)生,為人師表,成為一名合格的人民教師,就要不斷豐富自己的知識(shí),提高自己的能力。

個(gè)性隨和,不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗(yàn)有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺。所以,雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變,但是,還需不斷學(xué)習(xí),特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn),特制定以下自我提高計(jì)劃:

1.理論學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

6、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

7、對學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

8、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

每學(xué)期讀一本教育專著,如《青少年心理問題研究》等,及時(shí)作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《中國教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。

在老教師的幫助下,堅(jiān)持教學(xué)相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,讓自己與新課程同成長。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

學(xué)會(huì)思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動(dòng)有趣,也會(huì)吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,使自己的寫字水平有所提高,向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。

掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí),更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí),合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時(shí)機(jī),積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料,利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會(huì)基本的軟件制作,不斷開闊視野,充實(shí)自我,以配合自己專業(yè)知識(shí)的增長與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。

在上課的時(shí)候多給學(xué)生們講講學(xué)習(xí)重要性,讓差生重新拾起信心,優(yōu)等生減輕心理壓力。學(xué)習(xí)除了提高知識(shí)能力以外也培養(yǎng)了一個(gè)人做事風(fēng)格的培養(yǎng):神情專注,做事嚴(yán)謹(jǐn),思維靈活,獨(dú)立思考等。讓學(xué)生們不要只讀書而忘記獨(dú)立思考的能力。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇七

(一)嚴(yán)格農(nóng)村住房安全核查認(rèn)定鑒定。按照《甘肅省貧困縣退出農(nóng)村危房改造驗(yàn)收辦法》、《甘肅省貧困退出安全住房評定標(biāo)準(zhǔn)及辦法》(甘建村[20xx]505號)、市建設(shè)局《關(guān)于做好20xx年度貧困退出驗(yàn)收房屋認(rèn)定工作的通知》(張市建村〔20xx〕434號)、《農(nóng)村危險(xiǎn)房屋鑒定技術(shù)導(dǎo)則(試行)》和《房屋狀況評定解釋說明》文件要求,20xx年我局抽調(diào)相關(guān)部門工程技術(shù)人員組成農(nóng)村住房安全鑒定領(lǐng)導(dǎo)小組,對全縣萬多戶農(nóng)房安全性進(jìn)行了核查鑒定。20xx年為進(jìn)一步掌握全縣農(nóng)戶住房動(dòng)態(tài)變化情況,鞏固脫貧攻堅(jiān)成效,我局抽調(diào)技術(shù)人員組成8個(gè)認(rèn)定鑒定技術(shù)指導(dǎo)小組對10個(gè)鎮(zhèn)所有農(nóng)戶住房安全情況進(jìn)行了全面篩查認(rèn)定鑒定,重點(diǎn)對建檔立卡貧困戶、五保戶、低保戶、殘疾人貧困家庭農(nóng)戶住房進(jìn)行篩查認(rèn)定鑒定,根據(jù)鑒定要求逐戶認(rèn)定房屋級別。同時(shí),對已出具的《住房安全認(rèn)定(鑒定)表》不定時(shí)進(jìn)行“回頭看”,對遺漏、丟失、錯(cuò)評、信息填寫不全的我局與各鎮(zhèn)共同重新認(rèn)定鑒定,并及時(shí)補(bǔ)充完善《住房安全認(rèn)定(鑒定)表》。為確保我縣農(nóng)村既有彩鋼房屋的安全使用,根據(jù)《甘肅省農(nóng)村危房改造三年攻堅(jiān)實(shí)施方案(20xx-20xx年)》文件要求,我局委托蘭州交大設(shè)計(jì)研究院對全縣467戶農(nóng)戶主要住房為彩鋼房的農(nóng)房統(tǒng)一進(jìn)行了安全性認(rèn)定鑒定,并出具了《住房安全等級鑒定表》。

(二)加強(qiáng)農(nóng)村住房安全動(dòng)態(tài)巡查檢查。按照《甘肅省農(nóng)村危房改造三年攻堅(jiān)實(shí)施方案(20xx-20xx年)》要求,我局研究制定并多次修改完善后下發(fā)了《民樂縣農(nóng)村住房安全巡查檢查和動(dòng)態(tài)管理工作制度》,建立農(nóng)村住房動(dòng)態(tài)巡查檢查工作長效機(jī)制。切實(shí)落實(shí)好每季度定期督查、日常不定期檢查的方式,對各鎮(zhèn)農(nóng)村住房安全動(dòng)態(tài)巡查檢查情況進(jìn)行督查。督促各鎮(zhèn)嚴(yán)格落實(shí)每月定期巡查和平時(shí)不定期檢查制度。重點(diǎn)對建檔立卡貧困戶、低保戶、分散供養(yǎng)特困人員和貧困殘疾人家庭等四類重點(diǎn)對象的住房安全進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查檢查。高度關(guān)注返鄉(xiāng)定居農(nóng)戶住房安全情況。重點(diǎn)監(jiān)測建設(shè)年代時(shí)間較久的老舊土坯房、土木結(jié)構(gòu)住房、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)隱患區(qū)域住房,確保了農(nóng)房態(tài)監(jiān)測規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

(三)加大新增危房改造力度。通過農(nóng)房安全性核查認(rèn)定鑒定和動(dòng)態(tài)巡查檢查,排查出的新增危房及時(shí)上報(bào)縣政府召開會(huì)議安排部署,制定整改方案,明確責(zé)任和完成要求時(shí)限。為了確保新增危房改造工作順利完成,我局安排科級領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)干部組成督導(dǎo)組分組包鎮(zhèn)負(fù)責(zé)開展危房改造技術(shù)指導(dǎo)工作,對新產(chǎn)生危房制定切實(shí)可行的改造方案、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo),確保危改質(zhì)量。明確提出屬于c級危房,指導(dǎo)農(nóng)戶按照《甘肅省農(nóng)村居住建筑c級危房加固技術(shù)導(dǎo)則》相關(guān)規(guī)定進(jìn)行維修加固,通過經(jīng)濟(jì)實(shí)用的方式改善農(nóng)戶居住環(huán)境,防止因新建住房而增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。屬于d級危房,我局與各鎮(zhèn)采取多種形式做好農(nóng)戶的宣傳動(dòng)員工作,控制新建住房面積,按照住房和城鄉(xiāng)_《農(nóng)村危房改造最低建設(shè)要求(試行)》相關(guān)規(guī)定技術(shù)要求建設(shè),防止因新建大面積住房而導(dǎo)致家庭困難。農(nóng)村危房改造工作按照“一申、二評、三核、四批”的程序進(jìn)行,即農(nóng)戶申請、村組評議、鎮(zhèn)審核、縣級審批。補(bǔ)助資金根據(jù)貧困類型實(shí)行差異化補(bǔ)助,改造驗(yàn)收合格后,財(cái)政局審核后補(bǔ)助資金通過農(nóng)戶“一折通”直接補(bǔ)助到戶。

為切實(shí)解決我縣農(nóng)村“視覺貧困”,20xx年縣委、縣政府制定下發(fā)了《民樂縣拆舊除危消除農(nóng)村“視覺貧困”工作方案》,結(jié)合農(nóng)村人居環(huán)境整治,督促各鎮(zhèn)對外觀老舊的“視覺危房”加大整改力度,對長期空置閑置危房、外觀老舊農(nóng)房、破舊圍墻通過局部提升改造、維修加固、拆除重建、拆舊復(fù)墾等方式進(jìn)行了整治。根據(jù)《民樂縣拆舊除危消除農(nóng)村“視覺貧困”工作方案》、《民樂縣拆舊除危消除農(nóng)村“視覺貧困”工作驗(yàn)收方案》文件要求,縣政府組織發(fā)改、財(cái)政、自然資源、農(nóng)業(yè)、住建抽調(diào)人員分組對各鎮(zhèn)已初步驗(yàn)收的拆舊除危情況逐村逐戶實(shí)地進(jìn)行了核實(shí)驗(yàn)收。止目前,全縣共拆除長期空置、閑置房屋920戶;新修存在安全隱患院落危墻3381戶、米;維修破舊危墻199戶、米。

通過實(shí)施農(nóng)村危房改造工程和拆舊除危整治工作,不斷改善了全縣農(nóng)村困難群眾基本居住條件,提升了村容面貌,實(shí)現(xiàn)了我縣所有農(nóng)戶住房均已達(dá)到a級或b級安全住房的目標(biāo)。

由于我縣地處沿山特殊的地理位置,氣候環(huán)境復(fù)雜多變,夏季、秋季降雨量大,冬季寒冷,下雪頻繁,農(nóng)戶住房安全性存在不定時(shí)的動(dòng)態(tài)變化,可能會(huì)不定時(shí)產(chǎn)生新的住人危房和空置危屋。今后我局與各鎮(zhèn)將繼續(xù)按照《民樂縣農(nóng)村住房安全巡查檢查和動(dòng)態(tài)管理工作制度》要求,督促各鎮(zhèn)嚴(yán)格落實(shí)每月定期巡查和平時(shí)不定期巡查制度,做好農(nóng)村住房安全動(dòng)態(tài)巡查檢查,切實(shí)將農(nóng)村住房安全動(dòng)態(tài)管理工作落到實(shí)處,做到發(fā)現(xiàn)一戶,核查一戶,解決一戶。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代教師不僅要具備較高的思想覺悟、良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀、崇高的敬業(yè)精神等思想素質(zhì)外,還應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)、健康的心理和完美的人格魅力,更應(yīng)該通過不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),充實(shí)和更新知識(shí),提高自身的專業(yè)水平和能力。在教學(xué)實(shí)踐方面的加強(qiáng),任何理論都是用以指導(dǎo)實(shí)踐的,只有通過不斷的實(shí)踐,才能更快更有效的提高自身。

本年度自我素質(zhì)提高的目標(biāo):

1、作為一名教師,首先,我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育教學(xué)常規(guī)》的各項(xiàng)要求,努力鉆研教材教法,體會(huì)課標(biāo)的意義。

3、學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代化設(shè)備,尋找網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對教材的理解,多找些與課堂內(nèi)容相關(guān)的資料充實(shí)教材,開闊學(xué)生的眼界。多聽教師講課,取他人之長,補(bǔ)已之短。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讀到好書希望和更多的人一起探討,共同進(jìn)步。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí),同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野,增加自身的知識(shí)含量。

4、精心備好每一份教案,認(rèn)真對待每一節(jié)課,細(xì)心批改每一本作業(yè),特別要求在批改作業(yè)時(shí),批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范、準(zhǔn)確,并及時(shí)做好批改記錄。

5、專業(yè)發(fā)展的途徑與策略:

(1)樹立專業(yè)意識(shí),提升自己的專業(yè)素質(zhì),不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)技能。(2)不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,樹立起適應(yīng)新課程的專業(yè)意識(shí)。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷地充實(shí)自己,多看教育名著、教育雜志,勤寫讀書筆記,借鑒別人好的方法,促使自己更大更快的進(jìn)步。

(4)通過集體備課、互相聽課、組內(nèi)評課等途徑,集精粹改不足。

(5)平時(shí)多觀摩教學(xué),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)長處,不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(6)積極參加校本培訓(xùn)及教育科研活動(dòng),促進(jìn)自己快速成長。

做一個(gè)合格的教師,要不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的不足和缺點(diǎn),力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本年度自我素質(zhì)提高學(xué)習(xí)的書目及要求:讀《做一個(gè)好教師》和《做一個(gè)好校長》并完成學(xué)習(xí)筆記。

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面書籍。

韓亞秀

學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù)。使班級成績有一定的提高。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的理論素養(yǎng) 1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。

事多溝通交流。

和客戶的后顧之憂,積極學(xué)習(xí)最新相關(guān)技術(shù),多與各廠商技術(shù)人員溝通交流,提高自己處理問題的能力。

經(jīng)驗(yàn),多方面提升自己的能力。

結(jié)合目前自己和公司的現(xiàn)況,我希望自己能和公司一同發(fā)展,特制定工作之余學(xué)習(xí)提升計(jì)劃,希望自己的技術(shù)能力能得到進(jìn)一步的提升,更好的為公司做出應(yīng)有的一份力量,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

書。學(xué)習(xí)方式:利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),自己查找相關(guān)資料、視頻教程。

2、熟練掌握華為路由器交換機(jī)產(chǎn)品及常見命令配置。

3、學(xué)習(xí)visio制圖,目的能熟練制作出網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D。學(xué)習(xí)方式:自學(xué)。

4、學(xué)習(xí)cad制圖軟件。學(xué)習(xí)方式:向熟練掌握這方面技術(shù)的同事學(xué)習(xí)請教,自己查找相關(guān)資料及視頻,主攻網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D制圖,為后期能寫技術(shù)方案打好基礎(chǔ)。工程部:胡理鋒 2014年1月24日篇4:個(gè)人提升計(jì)劃 篇5:2014個(gè)人提升計(jì)劃 2014年個(gè)人提升計(jì)劃 2013年已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去,2014年緩緩到來。在過去的一年,時(shí)而奮進(jìn)向上,偶爾陷入迷茫,有時(shí)自信滿滿,有時(shí)卻身陷懷疑,很想淡然面對,更多的時(shí)候是束手無策,梳理凌亂的思緒與情感,準(zhǔn)備什么時(shí)候再度奮發(fā)或者什么時(shí)候繼續(xù)沉淪,不知道自己將來是什么樣子,目前能做的就是整裝待發(fā)迎接新的一年。

一、工作上

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度,定期核對現(xiàn)金、銀行帳,做到賬賬相符。

2、根據(jù)考勤及時(shí)編制工資表,與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,每個(gè)月井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(憑證上必須有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的簽字才能給予支付),對不符手續(xù)的憑證不付款。

4、完成2014年度職工公積金申報(bào)及繳納工作。

5、根據(jù)辦公室提供依據(jù),及時(shí)繳納2014年度養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)等費(fèi)用。

6、以各項(xiàng)目部報(bào)表為依據(jù),按照要求及時(shí)報(bào)送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

7、根據(jù)經(jīng)營科提供保證金繳納申請書,協(xié)助辦理保證金的收、付、退工作。

8、完成領(lǐng)導(dǎo)零時(shí)交辦的各項(xiàng)工作。

二、學(xué)習(xí)上

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),堅(jiān)持干與學(xué)相結(jié)合,以符合當(dāng)前崗位要求為基本目標(biāo),達(dá)到業(yè)務(wù)能力全面提升。

2、結(jié)合工作實(shí)際,積極為晉升高級職稱做準(zhǔn)備。

三、生活上

1、加強(qiáng)身體鍛煉,因?yàn)橛幸粋€(gè)健康的身體才能更好地工作。

2、尊師守紀(jì)、嚴(yán)格把控時(shí)間觀念,做到上班不遲到、下班不早退。

3、團(tuán)結(jié)互助,相互協(xié)作。

四、學(xué)習(xí)要求

1、端正思想,提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高自身綜合素質(zhì)的迫切需要,必須時(shí)刻提醒自己,把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。

2、合理安排好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一,結(jié)合工作實(shí)際,靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。

3、通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來提高自身的業(yè)務(wù)水平,豐富自己工作經(jīng)驗(yàn),把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累結(jié)合,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí),有效解決在工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。

在新的一年里,我還需要在工作上更加積極主動(dòng),態(tài)度上更加認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力為公司的進(jìn)一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

安全提升方案 學(xué)校組提升工作計(jì)劃篇九

家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營造良好的教育環(huán)境,學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上,積極辦好家長學(xué)校,努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)作用,積極探索運(yùn)行機(jī)制,努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的教育體系,為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

2、在充分利用學(xué)校、社會(huì)、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn),從創(chuàng)新型家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口,積極探索以家長為主體,與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。

3、繼續(xù)重視家庭教育的自培工作,進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè),提高家庭教育隊(duì)伍素質(zhì)。

4、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作,尤其是上門家訪工作,逐步實(shí)現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作,并注重提高家訪的效能。

5、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo),多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,以不斷地提高家長對孩子進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。

6、繼續(xù)開展“初小銜接,讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究,著手進(jìn)行隔代教育的研究,努力提高家長的家庭教育素質(zhì),進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。

7、充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用,加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用,將我校家長學(xué)校工作與社會(huì)公益工作緊密結(jié)合,既要引進(jìn)來,又要走出去,增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會(huì)影響力。

措施和途徑

一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)常規(guī)管理

1、每學(xué)年初,學(xué)校成立學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)工作小組,具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃,并組織實(shí)施、檢查具體的家庭教育指導(dǎo)工作。

2、每年,學(xué)校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)委員,建立三級網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),并成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),通過定期例會(huì)、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校在多年實(shí)踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導(dǎo)制度和常規(guī),如家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會(huì)制、家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)制、家長會(huì)制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評選制等。

二創(chuàng)設(shè)自培基地,提高隊(duì)伍素質(zhì)

1、利用每周一次的班主任例會(huì),加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件,從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念,改進(jìn)家庭教育方法。

2、通過定期召開的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,組織學(xué)校、班級家長委員會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)?!都议L委員會(huì)工作章程》、家庭教育理論及科學(xué)育兒方法,并重視這一支骨干隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),傾聽他們對學(xué)校工作的建議和意見,讓他們參與到學(xué)校的`管理與監(jiān)督中,促進(jìn)家、校溝通,增強(qiáng)教育合力。

3、成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán),講師團(tuán)成員包括家庭教育領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)成員等,在各級各類家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)時(shí)或作家庭教育專題講座,或現(xiàn)身說法,以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。

4、充分依托區(qū)家庭教育指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不定期請專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo),不斷補(bǔ)充教師隊(duì)伍的家庭教育理論素養(yǎng)。

5、提高班主任的家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。對班主任定期進(jìn)行家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn),家?;顒?dòng)是班主任對家長進(jìn)行培訓(xùn),家校活動(dòng)時(shí)班主任對家長進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法,對學(xué)生尊重和激勵(lì)可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力,使學(xué)生向健康心理發(fā)展。

6、發(fā)揮班級家委會(huì)、年級家委會(huì)、校級家委會(huì)三級家委會(huì)的作用,及時(shí)將各班級、年級存在的共性問題及時(shí)反饋

總結(jié)

本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)新一屆校級家委會(huì)參與學(xué)校管理、配合學(xué)校事務(wù)力度,不斷優(yōu)化校級家委會(huì)的隊(duì)伍,整合家長學(xué)校資源,為學(xué)校新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。

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