國學教育進校園實施方案

無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國學教育進校園實施方案篇一

一、指導思想

為貫徹落實國、省、市、區(qū)關于開展生態(tài)文明建設、推進綠色發(fā)展的相關指示，結合全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)特點及我校實際，我校決定圍繞“推進綠色發(fā)展，建設美麗家鄉(xiāng)”這一中心認真開展生態(tài)文明進校園工作，以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

二、活動主題

推進綠色發(fā)展，建設美麗家鄉(xiāng)

三、活動時間

2017年2月至12月

四、領導小組 組 長：茍紅彬

五、活動內容

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍

教育廣大學生充分認識環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。在學生中開展“推進綠色發(fā)展，建設美麗家鄉(xiāng)”生態(tài)文明進校園主題教育，就是促進廣大小學生從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)保意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。

1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話或課外活動時間舉行“生態(tài)文明進校園”主題教育啟動儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與“珍惜資源，保護環(huán)境”主題教育月活動。

2、利用國旗下講話，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主體的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。

3、設臵固定宣傳牌。我校在校園的大門口設臵“共建環(huán)保文明，暢享綠色生活”宣傳牌。

4、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以班為單位，組織一次黑板報比賽。三是開展一次作文競賽。讓學生談談對生態(tài)文明的理解和認識，參與活動的收獲和體會。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“倡導綠色出行，共創(chuàng)國家園林城市，共建潔凈校園”為主題，動員學生家長人人支持參與創(chuàng)建園林城市。充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)保教育宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

1、開展“垃圾回收”行動。組織學生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷等周邊場所，開展“你丟我撿”“小手拉大手”等活動。宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣；開展“分類處理垃圾”和“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。

2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織廣大學生和少先隊員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”“扮靚美麗的家園、校園"等綠色行動，學習環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

3、深入開展“親近大自然”調查行動。利用雙休日、節(jié)假日、和實踐活動，讓學生深入景區(qū)、公園、商場、等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

4、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。通過家長學校開課，致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻。

（三）開展環(huán)保小衛(wèi)士評選表彰活動，形成長效激勵機制。

我校要在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”“潔凈鄉(xiāng)村小能手”、等活動，定期開展“微笑少年之星”、“環(huán)保之星"”生態(tài)家庭“評選活動，并舉行隆重的表彰儀式，表彰先進，并把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。

六、活動要求

1、高度重視，加強領導

各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。將評選先進班級、個人，并向縣組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。

2、結合實際，精心組織 各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

3、廣泛動員，注重宣傳

在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

南充市高坪第五小學

2017年2月

國學教育進校園實施方案篇二

為培養(yǎng)學生對書法藝術的學習興趣，學校將開展“書法進校園”活動，怎么寫活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于書法進校園

活動方案

為進一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《關于中小學開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學開展“書法名家進校園”活動要求， 石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進校園”活動。

一、充分認識“書法名家進校園”活動意義

當前，隨著信息技術的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學生書寫能力的培養(yǎng)。

本活動旨在搭建一個由中小學生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標，以書寫實踐為抓手，引導廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學習書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平?；顒?p>邀請書

二、認真做好“書法名家進校園”活動安排

(一)書法名家遴選

1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)?！笆仪f市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復印件、進行書法教學的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。

2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進校園”師資的資格。

3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進校園”的師資。

(二)學校遴選

各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學校”，定期開展“書法名家進校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進校園”活動的學校。

(三)活動時間安排

市級活動，教學期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進校園，相鄰學校的師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進校園活動1次，由各市語委協(xié)調安排。

(四)具體活動內容

每次活動選派2名以上書法名家。

主要內容：理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。

每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進校園”活動啟動儀式。

三、加強“書法名家進校園”活動組織領導

(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領導為組長的工作小組，制定“書法名家進校園”活動方案，遴選本地參加活動的學校以及牽頭組織相關工作。

(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負責遴選本地知名書法家參與此項活動。

四、落實“書法名家進校園”活動工作要求

(一)各單位要高度重視“書法名家進校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應用水平的具體舉措，要作出“書法名家進校園”工作安排，積極協(xié)商有關單位和學校，形成工作合力，推進這項活動健康有序發(fā)展。

(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學校書法教育活動。

(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進校園”活動的書法家，要根據(jù)學校特點和師生實際水平，認真做好書法講解、展示、指導和師資培訓等工作，積極參與學校的書法教育教學活動。

(四)“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴禁向學校、學生收取任何費用，嚴禁推銷相關資料。

(五)各單位活動領導小組要積極聯(lián)系有關媒體，做好當?shù)亻_展“書法名家進校園”的宣傳報道，此外，要認真總結經(jīng)驗，收集相關活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。

一、比賽要求：

1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學生。

2、參賽字體：

(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。

3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。

4、學生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽時間安排及形式

大賽活動為兩個階段：

第一階段(11月11日)

1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00 各班語文教師指導學生完成。(請教師提前將書寫內容出示于屏幕或寫到黑板上)

2.書寫內容：

學生：

四年級《題西林壁》

第二階段(11月12日—15日)

1.軟筆書法比賽(三、四年級)

學生比賽時間：11月11日至11月15日

利用書法課時間，學生完成毛筆作品。

2.書寫內容：

學生： (蘇軾祠楹聯(lián) ) 一門父子三詞客 千古文章八大家

三、獎項設置及數(shù)量

1.參賽書法作品設一、二、三等獎。

2.學生：硬筆作品各班在本班內按(30% 40% 30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學校評選。

3.獲獎學生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。

4. 優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學習。

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至五年級學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學生須用鋼筆書寫。書寫內容由學校統(tǒng)一規(guī)定。用學校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標點符號。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、由各班語文老師推薦，不低于全班學生總數(shù)的30%，保底學生10人。(一年級：10人 二年級：10人 三年級：10人 四年級：15人 五年級：10人)。

2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

3、比賽時間：20xx年4月20日下午大課間

4、比賽地點：各班教室

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴重不參評。

2、獲獎者學校將頒發(fā)獎狀以示鼓勵。

四、獎項設置：

比賽將設(一等獎2% 二等獎3%)

低年級(一二年級)：一等獎4名、二等獎6名

中年級(三年級)：一等獎2名、二等獎3名

高年級(四五年級)：一等獎5名、二等獎8名

五、評委：

組長：王新彬

組員：田治傳 劉洪敏 李文冀

國學教育進校園實施方案篇三

為進一步增強師生生態(tài)環(huán)保意識，引導廣大青少年學生樹立勤儉節(jié)約節(jié)能低碳的綠色生活理念，落實好《凱里市中小學校節(jié)能進校園活動實施方案》文件精神，特制定本方案。

一、任務目標

積極發(fā)揮學校在節(jié)能低碳工作中的教育帶動作用，充分挖掘學校的節(jié)能潛力，全面推動學校節(jié)能低碳工作的開展，引導廣大師生樹立節(jié)能低碳的環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源愛護環(huán)境的良好行為習慣，為建設綠色、低碳、生態(tài)文明的大凱里做貢獻。

二、實施內容

在學校廣泛開展節(jié)能低碳行動，強化師生員工的節(jié)能低碳環(huán)保意識。

（一）建立健全節(jié)能環(huán)保制度。做到人人重環(huán)保，事事講節(jié)能，處處踐低碳，建立學校節(jié)能工作目標責任制，建立完善學校節(jié)能環(huán)保制度，健全節(jié)能工作考核評價體系，落實水、電、油、辦公用品的節(jié)能工作措施，完善學校節(jié)能管理體系。

（二）加強節(jié)能環(huán)保知識教育。在學校教育教學中倡導節(jié)能、低碳、環(huán)保理念，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材等，與學科教學中的國情教育、資源開采與保護、環(huán)境教育、可持續(xù)發(fā)展等內容相結合，與研究性學習的課題研究相結合，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、低碳、環(huán)保宣傳活動，營造良好的校園節(jié)能氛圍。

（三）組織開展以節(jié)能低碳為內容的學校主題教育和學生社會宣傳活動。學校建立各類志愿者服務隊伍，積極開展低碳“金點子”創(chuàng)意大賽、無車日、能源短缺體驗日、世界環(huán)境日等活動；實施多渠道多層次的科普創(chuàng)新、環(huán)境保護、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約能源的創(chuàng)意教育，充分利用網(wǎng)絡、板報、校園廣播、宣傳欄等媒體，采取知識競賽、征文、演講、曲藝、參觀等各種生動活潑、青少年兒童喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生從身邊的小事做起，樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，倡導“節(jié)能低碳生活”，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。

（四）開展節(jié)能環(huán)保社會實踐活動。結合地方實際，組織學生參觀考察節(jié)能科技單位、節(jié)能示范單位、循環(huán)經(jīng)濟示范單位；組織學生開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實踐活動，開展低碳主題教育觀摩活動；引導學生了解資源的生產(chǎn)過程、開展廢物回收利用、節(jié)能技術課題研究等活動，提高學生環(huán)保意識、掌握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習慣。

（五）組織學生開展節(jié)能低碳科技創(chuàng)新活動。

（六）推廣教科書的循環(huán)使用工作。結合農(nóng)村義務教育試行免費教科書制度，選擇適宜循環(huán)使用的學科，開展校內或校際教科書的循環(huán)使用。

（七）切實抓好維修節(jié)能。校舍維修改造要嚴格執(zhí)行國家有關建筑節(jié)能設計、施工、調試、驗收等方面的規(guī)定和標準；采用高標準的節(jié)能建材、用能系統(tǒng)及其相應的施工工藝和技術，積極應用節(jié)能新技術、新產(chǎn)品、新材料；嚴控辦公樓、會議室裝修標準，杜絕過度裝修。

（八）積極推進高耗能設備改造。推廣利用校園太陽能集熱系統(tǒng)、地源熱泵、光電轉換、綠色照明等技術，提高鍋爐、變壓器、泵類等用能設備的用能效率，淘汰高耗能落后設備；加強用水設備的維護管理和更新，杜絕跑、冒、滴、漏和長流水現(xiàn)象；嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，愛惜每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護環(huán)境。

（九）認真落實日常節(jié)能措施。一要抓好空調系統(tǒng)節(jié)能。嚴格執(zhí)行國家有關室內溫度控制的規(guī)定，夏季室內空調溫度設置不得低于26攝氏度，冬季室內空調溫度設置不得高于20攝氏度，在用電高峰時段每天應少開一小時空調；二要抓好照明系統(tǒng)節(jié)能。優(yōu)化照明系統(tǒng)設計，使用高效節(jié)能照明燈具，充分利用自然采光，堅持人走燈滅，杜絕“白晝燈”、“長明燈”；三要抓好電梯系統(tǒng)節(jié)能。實行智能化控制，合理設置電梯開啟數(shù)量和時間；四要抓好辦公設施設備節(jié)能。及時關閉計算機、復印機等用電設備；對配電室、網(wǎng)絡機房、食堂、公寓、開水間、鍋爐房等部位的用能情況實行重點監(jiān)測，并采取有效措施降低能耗。五是抓好辦公用品管理。規(guī)范辦公用品的采購、配備和領取程序；積極推行網(wǎng)絡化和無紙化辦公。減少紙質文件傳遞；提倡雙面用紙，減少重復打印、復印次數(shù)，注重稿紙、復印紙的再利用，降低紙張消耗。

三、保障措施

學校建立節(jié)能工作領導小組，加強組織領導。按照“一把手負總責，分管領導靠上抓”的要求，高度重視，成立機構，明確具體責任科室和責任人，明確職責，納入重要議事日程，加強工作領導和組織協(xié)調。

國學教育進校園實施方案篇四

一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

二、活動目標：

1、激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。

2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

三、參賽對象：城西灘小學全體學生

四、比賽要求：

1、所選詩詞內容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。

2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽時間：

9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學校頒發(fā)榮譽證書。

七、評選方法及評委：

評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。

評委：薛衛(wèi)軍 佟建國 趙學東 李君劍 馮建秀 張涌

張鎖霞

八、其他人員分配：

1.攝影： 段麗娜

2 .統(tǒng)分：王治平 官占昭

3. 音響播放：呼雨杰 李美娟

4 .獎狀書寫：趙永象

九、有關注意事項：

1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權。

5、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。

國學教育進校園實施方案篇五

一、指導思想：

1、貫徹落實黃岡市教育局文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受地方戲曲和民族曲藝，激發(fā)學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術。感受古老藝術的魅力。

2、學會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調查等能力。

3、通過實踐活動培養(yǎng)學生表演才能，挖掘學生自身潛能。

二、活動要點：

1、本學年讓孩子們重點欣賞京劇、呂劇、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。

2、集體活動與小組輔導相結合，召集有興趣的學生組成戲劇社團。

3、重點培養(yǎng)興趣社團，通過節(jié)目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。

三、活動準備：

1、搜集相關資料、視頻，了解地方戲曲曲藝的基本知識（以學生自己搜集和小組合作交流為主）。

2、分組選擇相關曲藝類型（在觀看表演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。

3、借助網(wǎng)絡和光盤進行學習。

四、活動設想：

1、了解黃梅戲，特別是具有地方特色的呂劇基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養(yǎng)學生學習和實踐的興趣。

2、走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。

3、把地方戲曲唱腔板式引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。

4、選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據(jù)學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。

（1）、京劇——我們的國粹。唱腔優(yōu)美，特別是一些現(xiàn)代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》等深受人們的喜愛。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉，優(yōu)美動聽，但學生接觸較少，要通過教學使學生熟知。

（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行于濰坊市高密，并載入《中國戲曲曲藝詞典》，唱腔婉轉，悅耳動聽，是山東人民非常喜愛的，爭取要讓學生會唱。

5、在學習傳統(tǒng)曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺會演檢驗成果。

梅川中學 2016.9

組

長：劉平選

副組長：方劍鵬

張保云

成員：

七、八年級全體班主任

國學教育進校園實施方案篇六

為了加強中小學生的安全用氣意識，公司計劃于安全生產(chǎn)月（六月）期間開展“校園燃氣安全宣傳周”系列燃氣安全宣傳活動。本次活動以燃氣安全使用宣傳為主，意外情況緊急自救為輔。在游戲活動中宣講燃氣知識，在豐富同學們課余生活的同時，使其燃氣安全意識得到加強。

活動方案如下：

“關注燃氣安全重在規(guī)范使用”

20xx年6月6日下午15：00

路小學多媒體教室（地點：交叉口）

授課講解、模型展示、有獎互動、問卷調查。

1、活動啟動儀式

參加人員：校方領導、媒體、公司領導、公司工作人員。（約25人）

2、活動流程

國學教育進校園實施方案篇七

為貫徹落實中共湖北省委宣傳部等部門《關于開展戲曲進校園活動的指導意見》(鄂宣文〔20xx〕64號)、《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》、《湖北省中小學戲曲工作“八個一”》(鄂宣文【20xx】77號)等文件精神，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生戲曲素養(yǎng)，活躍校園戲曲文化氛圍，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)制定我市學?！皯蚯M校園”工作實施方案。

20xx年5月全面啟動，20xx年9月全面實施 “戲曲進校園”工作。20xx年底市區(qū)、襄州區(qū)全面覆蓋，其他縣(市)不低于80%的學校覆蓋率，20xx年上半年實現(xiàn)全市學校全覆蓋。通過3年左右的時間，推動我市“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，在全市學校實現(xiàn)戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍，深入持續(xù)開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

(一)開設戲曲課程。

1、中小學校每學期至少開設一節(jié)戲曲課程，課時從音樂課時中調劑使用。戲曲課程由音樂教師實施為主，其他兼職教師為輔。課程內容接入“長江新媒體劇場·在線藝術教育”平臺，利用校園網(wǎng)絡、多媒體遠程教學設備等信息化手段實施戲曲課程教學與實踐，引導學生學習《走近中國戲曲》課件內容。

2、中等職業(yè)學校每學期開設戲曲教育選修課程，課時不少于一個課時，修滿課時給予學分。課時、師資及教學內容可參照中小學戲曲課程落實辦法實施。

(二)免費觀看戲曲演出。

1、劇場觀看。由市文體新廣局組織戲曲專業(yè)劇團、民間文藝團體采取多種方式進校園現(xiàn)場演出;其中襄陽市區(qū)范圍由襄陽市藝術劇院牽頭組織，每月組織一場進劇場觀摩演出。市區(qū)和襄州區(qū)、宜城市要確保每校每學期免費觀看一場演出，其他縣(市)要確保每校每學年免費觀看一場戲曲演出。

2、校園觀看。學校配合戲曲專業(yè)院團、民間戲曲社團組織，采取流動舞臺車進學校、演出小分隊進校園等方式，組織學生每年觀看一場戲曲演出，逐步做到每個學期觀看一場戲曲演出。

市區(qū)劇場觀看、校園觀看活動由市教育局統(tǒng)籌組織，各城區(qū)教育局配合實施，相關學校組織學生進劇場或在校園觀看戲曲現(xiàn)場演出。其他縣(市)由縣(市)教育局組織實施。

(三)舉辦戲曲知識講座。各學校每學期安排一次戲曲知識講座，邀請具有一定專業(yè)素養(yǎng)和知識技能的戲曲院團專業(yè)演員、退休戲曲工作者等進學校舉辦戲曲知識講座、開設戲曲公開課。組織聘請戲曲專家和非物質文化遺產(chǎn)傳承人、知名戲曲票友擔任校園戲曲輔導員，定期開展戲曲輔導。

(四)創(chuàng)排戲曲作品。鼓勵學校、學生自編自演反映現(xiàn)代題材及校園生活的戲曲作品。

(五)舉辦戲曲展演活動。學校每學期組織一次戲曲知識競賽，開展一次校園戲曲表演活動。發(fā)現(xiàn)并推薦優(yōu)秀戲曲人才，參加縣、市、省三級中小學生戲曲展演活動。

(六)組織一次戲曲夏令營活動。學校要組織有興趣愛好、有戲曲特長的學生，每年開展一次戲曲夏令營活動。組織學生參加當?shù)赜嘘P單位、戲曲藝術院團、戲曲傳習研究機構、群藝館開展的戲曲夏令營活動。

(七)建設一批戲曲社團組織。學校要根據(jù)所在地區(qū)戲曲劇種現(xiàn)狀和學生戲曲愛好、專長實際，建立不同劇種的學生戲曲興趣小組或戲曲社團組織，為校園戲曲群體和個人提供學習交流平臺，推動校園戲曲興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。各學校要組織動員學生參加多個戲曲興趣小組或戲曲社團，在活動時間、經(jīng)費、場地等方面給予必要支持。

(八)創(chuàng)建一批戲曲教育特色學校。學校要加強課程設置、戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示等內容建設，形成校園戲曲工作特色，爭創(chuàng)全省戲曲工作特色學校。

(九)組織觀看戲曲電視專題欄目。組織學生每周網(wǎng)上觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目之《梨園校園》，學習戲曲知識。

(十)建立網(wǎng)絡平臺。在襄陽教育信息網(wǎng)設立襄陽市“戲曲進校園”活動網(wǎng)頁，發(fā)布“戲曲進校園”工作文件和活動信息，打造交流學習平臺。

領導小組成員科室具體職責如下：

(一)基礎教育科作為學?！皯蚯M校園”活動總牽頭，負責教育內部活動總體謀劃、綜合協(xié)調，負責制定總體工作方案，協(xié)調市宣傳、文化等相關部門及有關戲曲藝術團體做好進劇場、進校園演出活動;協(xié)調開展“戲曲進校園”活動宣傳工作;定期組織開展專項督促檢查，指導學校開展“戲曲進校園”活動。

(二)職成高教科負責按照本方案有關工作要求，協(xié)調組織、指導全市中等職業(yè)學校開展“戲曲進校園”活動。

(三)教師管理科負責每年組織開展中小學音樂教師戲曲通識知識與技能培訓工作，將培訓納入年度培訓項目管理。

(四)教育督導辦公室負責將“戲曲進校園”工作納入每年教育督導工作內容之一，制定量化標準和考核權重，組織督導檢查。同時，將“戲曲進校園”工作納入中小學藝術教育專項督導評估體系實施督導評估。

(五)市教科室負責戲曲課程、課時、師資管理，將戲曲課程教育納入音樂學科教學質量評價體系，督促指導學校開展戲曲知識教育系列活動。

(六)市教育裝備與信息技術中心負責在襄陽教育信息網(wǎng)開設“戲曲進校園”專題網(wǎng)頁，并做好網(wǎng)頁管理與維護工作。

(一)各地各學校要把“戲曲進校園”工作及戲曲課程教學納入本地本校年度工作計劃或教學計劃，作為學校藝術教育的拓展項目內容認真抓好活動策劃與組織，確保我市“戲曲進校園”工作扎實有序推進。要以音樂教師為主實施戲曲課程教學，并充分挖掘當?shù)孛耖g資源，聘請戲曲專業(yè)人員、戲曲票友等解決師資不足問題。

(二)各地各學校要強化活動過程安全管理，不論是進劇場還是在校園觀看戲曲演出，均要明確安全責任，制定活動安全預案，配合演出機構共同組織好觀看活動。

(四)各地各學校要確定專門機構、專門人員負責“戲曲進校園”工作的組織任務，確保工作有機構管、有專人抓，構建市—縣(市)區(qū)—學?！皯蚯M校園”工作組織網(wǎng)絡;各縣(市)區(qū)教育行政部門要按照本方案安排，結合本地實際，制定本地“戲曲進校園”工作落實方案及活動路徑圖，把活動安排具體到每天，確?；顒拥膶嵭院涂沙掷m(xù)性。

(五)各縣(市)區(qū)教育行政部門要主動聯(lián)系當?shù)匦麄鳌⑽幕块T，協(xié)調商定進劇場、進校園具體活動安排及其他相關事宜。要通過積極宣傳、部署，使所轄每所學校知曉 “戲曲進校園”活動要求并積極配合組織好每一項活動。各學校要認真按照上級主管部門活動具體日程安排和演出單位有關要求，及時合理調整教學計劃，認真配合組織好學生進劇場、進校園觀看戲曲演出活動。原則上校園演出一般安排在下午課外活動時間舉行，確有人員、場次、時間等因素影響可以調整利用其它時間段舉行。

(六)各地各學校要注重“戲曲進校園”活動的宣傳與痕跡管理工作，充分利用本地本校網(wǎng)絡、宣傳報欄等渠道宣傳開展“戲曲進校園”活動意義、作用及戲曲知識，引導學生增強戲曲興趣并積極參與戲曲知識學習與實踐活動。要特別注意爭取家長的理解與支持，營造濃厚的戲曲知識教育氛圍。從20xx年9月開始，各縣(市)區(qū)教育行政部門要每半個月向市教育局報送一次“戲曲進校園”工作的文本、圖片、視頻等活動資料，市直學校每月報送一次，報送情況將定期通報。

各地各學校要組織學生利用網(wǎng)絡定期觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目，定期將本地本校開展“戲曲進校園”活動的圖片視頻上傳襄陽教育信息網(wǎng)“戲曲進校園”活動專題網(wǎng)頁進行宣傳。同時，認真組織學生通過校園網(wǎng)絡，以班級或年級為單位，利用大課間、主題班會等時段，觀看省、市錄制的湖北、襄陽地方經(jīng)典戲曲，開展學唱活動。

(七)各地各學校要積極探索開展“戲曲進校園”工作的長效機制，研究解決實施過程中出現(xiàn)的突出問題，消除一陣風的錯誤認識，不斷深化和推進學校戲曲課程教學及戲曲實踐活動的落實。要增強特色意識，努力爭創(chuàng)戲曲工作特色學校。要及時思考、總結活動中的好經(jīng)驗、好做法，重點圍繞戲曲進校園活動組織、戲曲課程建設與管理、學校戲曲興趣小組和戲曲社團建設、活動保障機制及其他有關“戲曲進校園”活動事宜開展總結與實踐，并積極向上級主管部門報送工作信息和經(jīng)驗材料。

(八)市教育局將把“戲曲進校園”工作列為年度教育綜合目標督導考評內容，確定專門考核權重實施督導檢查。同時，將“戲曲進校園”工作作為20xx年中小學藝術教育專項督導評估增項內容實施評估。

(一)高度重視，抓好落實。各地各學校要高度重視，充分認識“戲曲進校園”工作的重要意義，精心組織，切實強化責任意識，緊密協(xié)作，強化配合，推動實施，真正把省、市關于“戲曲進校園”工作文件精神和工作要求落到實處。

(二)認真組織，確保實效。各地各學校要因地制宜、因校制宜，結合本地本校資源條件創(chuàng)造性開展活動組織工作，確保規(guī)定動作不走樣。提倡特色發(fā)展，創(chuàng)新活動內容與形式，力爭取得實實在在的效果。

(三)加強管理，注重安全。各地各學校要加強“戲曲進校園”活動的安全管理，完善安全管理預案，強化安全管理責任，確?；顒痈鱾€環(huán)節(jié)安全高效組織。

附件：組織機構

成立襄陽市教育局“戲曲進校園”工作領導小組

組 長：程敬榮 市教育局局長

副組長：徐曉旭 市教育局副局長

肖艷芳 市教育局副局長

朱啟龍 市政府教育督導室副主任

成 員：吳金保 市教育局教師管理科科長

何 濤 市教育局基礎教育科科長

王懷波 市教育局職成高教科科長

馮 雯 市教育局教育督導辦公室主任

卞先華 市教科室主任

散國偉 市教育裝備與信息技術中心主任

付大慶 市教育局基礎教育科副科長

王鳳玲 市教育局基礎教育科科員

周 紅 市教科室音樂教研員

領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局基礎教育科，朱啟龍同志兼任辦公室主任。

國學教育進校園實施方案篇八

為了更好地弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶學生的藝術情操，彰顯我校的人文教育特色；進一步營造朝氣蓬勃，積極向上的校園文化氛圍，落實素質教育的理念，切實推行新課程教學，豐富學生的業(yè)余學習與生活。根據(jù)上級下發(fā)的關于詩詞進校園、創(chuàng)建書香校園等文件精神和學校工作計劃的相關要求，制定本年度活動實施方案。

一、建立、完善組織

根據(jù)工作計劃，20xx年二月份是本次活動的第一階段。本階段的主要工作是成立校級“詩歌進校園”活動領導小組，組長由校長郭懷華同志擔任，副組長由分管教學工作的副校長梁公上同志和教導主任張振安同志擔任，成員由各班班主任和語文老師擔任。各班成立相應的“詩歌進校園”活動領導小組，組長由相關班主任和語文老師擔任，由學生骨干擔任班級工作領導小組的成員，并明確專人負責本班的詩歌誦讀工作。

二、宣傳發(fā)動

真正做到從思想上重視詩教工作、行動中重視開展詩教工作，學習中體現(xiàn)詩教工作，將本次活動營造成全體教師、學生耳熟能詳并能積極主動參與實施的全校性活動，讓大家體會到詩詞進校園的巨大魅力，從而激發(fā)廣大師生參與的熱情。

三、全面實施

1、充分利用廣播、晨會、學校櫥窗等可用媒體定期對學生大量地廣播或刊出《小學生必背70首古詩》和許多不要背誦，但能熟讀體會的古詩詞。

2、由各班班主任或語文老師會同班級中學習骨干利用班級墻報定期刊出一些必背古詩或有意義的古詩，必背古詩要求學生做到有感情地熟練背誦，其他古詩能做到熟讀即可，不必要求深入理解詩詞中的意思。

3、在學生中間要形成互查互背互問，共提高的學習詩詞的濃厚氛圍。

4、各班級、年級段、學校適時組織一些經(jīng)典古詩詞誦讀活動，促進活動的深入開展。

四、組織競賽

第一方面是初賽階段。本階段的活動時間定于12月上旬和中旬，活動主體以班級為單位，成立相關的評委工作小組，全班所有學生都參與到詩歌朗誦活動中去?；玖鞒淌菍W生任選一首詩歌進行脫稿朗誦，從語速、語感、神態(tài)等方面進行評判，選出班級一等獎5名，二等獎10名；其中班級一等獎獲得者作為選手進入學校年級段競賽活動中。

第二方面是校級競賽階段。本階段活動時間為12月下旬，活動的分組情況為一、二年級為低年級段，三、四年級為中年級段，五、六年級為高年級段。在比賽進行前成立各年級段評委小組，成員由各班主任和語文老師擔任，原則上各班主任和語文老師不擔任本年級段評委工作。比賽的過程為學生各朗誦一首固定古詩，接著自選一首古詩進行背誦，綜合這兩首古詩背誦情況進行評判，設立校年級段一等獎2名，二等獎3名，其余參與者均獲鼓勵獎。

五、總結提高

本環(huán)節(jié)是本年度活動的最后一個環(huán)節(jié)，即對全年活動進行總結表彰，再發(fā)展再提高階段。校級詩歌朗誦比賽結束后，學校將根據(jù)各年級段選手獲獎情況做好表彰前的準備工作，由學校校長進行發(fā)獎并進行總結發(fā)言，提出新的誦讀要求與希望，最后，由教導處聯(lián)合少先大隊部做好本年度詩歌進校園活動的材料整理和資料歸檔工作，做好迎接上級單位和領導對本年度工作的檢查驗收，為下一步繼續(xù)做好“詩歌進校園”活動打下堅實的基礎。

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