總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
信息采集工作總結(jié)篇一
計算機教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。
一、教材分析：
《小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)》教材共三冊，本學(xué)期學(xué)習(xí)第一冊（上），共三個單元：第一單元：計算機樂園；第二單元：計算機繪畫；第三單元：與鍵盤握握手。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學(xué)生的知識特點和認(rèn)識水平，便于小學(xué)生更加容易地掌握教材內(nèi)容。
二、學(xué)生分析：
三年級學(xué)生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，只是操作計算機有一定的難度，本學(xué)期要在教學(xué)中不斷強化技能訓(xùn)練，提高學(xué)生操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機操作及鼠標(biāo)的各種基本操作。
2. 熟練鼠標(biāo)的操作，了解金山畫王的窗口組成，學(xué)會用卡通并圖，用畫筆繪畫、給圖著色等操作，能設(shè)計制作出相對完整的、比較綜合的電腦繪畫作品。
3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。
四、教學(xué)措施：
以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”及探索式教學(xué)法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學(xué)過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。
五、教學(xué)進度：
三年級第二學(xué)期微機教學(xué)計劃
計算機教學(xué)是一項面向未來的教育,在小學(xué)階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識，適應(yīng)二十一世紀(jì)建設(shè)的需要。
信息采集工作總結(jié)篇二
為了進一步推進我校教育信息化工作，進一步提高信息化應(yīng)用水平，圍繞縣信息中心關(guān)于中小學(xué)信息化建設(shè)的工作要求，結(jié)合我校的實際，特制定我校信息化工作推進與實施計劃。
信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認(rèn)真貫徹區(qū)信息中心工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點，立足本校的實際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動我校信息化建設(shè)。把校園信息化建設(shè)作為基礎(chǔ)性的工程，把學(xué)生獲取信息、處理信息的能力作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)，把培養(yǎng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)特別是依托信息技術(shù)開展教學(xué)的能力作為教師隊伍建設(shè)的工作重點，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加緊工作，使我校教育的現(xiàn)代化、信息化再躍上一個新的臺階。
近幾年來，我校在上級教育部門的支持下，在加大專項經(jīng)費投入教育信息化建設(shè)過程中，學(xué)校信息化建設(shè)的硬件和軟件設(shè)施按照上級標(biāo)準(zhǔn)配置到位。信息技術(shù)的應(yīng)用已滲透于學(xué)校行政管理、教育教學(xué)各個方面，在學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展中越來越凸現(xiàn)出其重要作用。
豐富。教師能主動地借用網(wǎng)絡(luò)平臺研究信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，研究在教育技術(shù)支撐下的課堂教學(xué)設(shè)計的方法與策略，學(xué)校管理能借助校園網(wǎng)進行高效管理。教師信息技術(shù)的運用能力、學(xué)生的電腦操作能力都得到了培養(yǎng)和提升，師生的信息素養(yǎng)在逐漸提升。
1．教育信息化硬件環(huán)境方面：目前我校每個教室都配有多媒體一套（電腦7臺，）；多媒體電教室1個；教師辦公室電腦5臺；校園網(wǎng)自建立以來不斷完善和加強。
2．信息化建設(shè)管理方面：校長親自抓，教導(dǎo)處組織，各部門分頭實施，責(zé)任到人，全面完善我校信息化建設(shè)管理體系。
3．教師信息技術(shù)應(yīng)用方面： 教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，培養(yǎng)教師是實現(xiàn)教育信息化的關(guān)鍵，是廣大教師具有信息化的意識。我校要求教師，會熟練操作計算機，會從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資源，會用計算機管理學(xué)生成績，會獨立制作多媒體課件，初步開展網(wǎng)絡(luò)條件下教學(xué)模式的探究。
4．教學(xué)資源建設(shè)方面：發(fā)動教師積極制作課件和使用教學(xué)課件，依托縣電教中心和教育資源庫及時提供教學(xué)課件和教學(xué)素材。
5．信息技術(shù)方面：我校對個年級開設(shè)信息技術(shù)課程，信息技術(shù)課教師上好每節(jié)信息技術(shù)課，同時積極開展學(xué)生計算機運用，使學(xué)生學(xué)會熟練地操作電腦，學(xué)會上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
信息采集工作總結(jié)篇三
這次會議是在全國稅務(wù)系統(tǒng)深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，認(rèn)真落實“十一五”時期稅收發(fā)展與改革的基本思路的形勢下召開的。會議的主要任務(wù)是，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)交流近幾年稅收管理信息化建設(shè)情況，研究部署金稅工程三期建設(shè)，進一步加強稅收科學(xué)管理?？偫韺Χ愂展ぷ魇株P(guān)心，對這次會議非常重視，作了重要批示，指出：上半年全國稅收任務(wù)完成很好，謹(jǐn)向稅務(wù)系統(tǒng)廣大干部職工表示感謝。稅收關(guān)系國家發(fā)展和群眾利益，稅務(wù)工作責(zé)任重大。要深化改革，建立適合我國國情、符合社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律、促進經(jīng)濟和社會發(fā)展、維護社會公平的稅收制度；要完善稅收法律法規(guī)，堅持依法征管、依法治稅；要加快稅收管理信息化建設(shè)，全面提高稅收科學(xué)管理水平；要加強稅收干部隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)和依法行政能力?？偫淼闹匾?，充分肯定了上半年稅收工作取得的成績，強調(diào)了稅收工作的重要地位，對進一步做好稅收工作包括加快稅收管理信息化建設(shè)提出了明確要求，是對我們的極大鼓舞和鞭策。全國稅務(wù)系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面貫徹落實。下面，我就稅收管理信息化工作講四個問題。
一、近幾年稅務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)情況
伴隨信息技術(shù)和稅收事業(yè)的不斷發(fā)展，我國稅收管理信息化建設(shè)從簡單地使用計算機到廣泛深入地應(yīng)用信息技術(shù)，已經(jīng)走過了二十多年的歷程。近幾年來，全國稅務(wù)系統(tǒng)按照新時期稅收工作指導(dǎo)思想特別是強化科學(xué)管理的要求，大力推進稅收管理信息化即金稅工程建設(shè)，取得明顯成效。
（二）應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)穩(wěn)步推進。成功實施增值稅管理信息系統(tǒng)，防偽稅控開票系統(tǒng)覆蓋所有增值稅一般納稅人，認(rèn)證系統(tǒng)、交叉稽核系統(tǒng)、協(xié)查系統(tǒng)有效運行。以增值稅申報納稅“一窗式”管理為突破口，將納稅申報審核與發(fā)票交叉稽核統(tǒng)一起來，加強票表審核比對，實現(xiàn)增值稅管理信息系統(tǒng)與綜合征管信息系統(tǒng)之間的工作聯(lián)系和信息共享，充分發(fā)揮了增值稅專用發(fā)票“防偽控稅”的作用。同時，逐步實現(xiàn)對海關(guān)完稅憑證、貨物運輸發(fā)票、廢舊物資發(fā)票、農(nóng)副產(chǎn)品發(fā)票和稅務(wù)機關(guān)代^v^抵扣的稽核比對。積極開展總局綜合征管信息系統(tǒng)定版、試點、推廣工作，并不斷進行優(yōu)化升級。截至今年上半年，分別有18個和13個省國稅局推廣應(yīng)用了總局綜合征管信息系統(tǒng)版和版。部分省稅務(wù)局特別是一些地稅局在全省范圍內(nèi)統(tǒng)一應(yīng)用了自行開發(fā)的綜合征管信息系統(tǒng)。完善出口退稅管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)增值稅管理信息系統(tǒng)與出口退稅管理信息系統(tǒng)之間的信息聯(lián)通，利用增值稅專用發(fā)票電子信息加強出口退稅審核。推進了綜合征管信息系統(tǒng)、增值稅管理信息系統(tǒng)、出口退稅管理信息系統(tǒng)之間的信息整合。一些地區(qū)還從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展了信息資源整合工作。根據(jù)信息化總體規(guī)劃進行應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)。個人所得稅管理信息系統(tǒng)開發(fā)、試點工作順利開展，依托信息化手段加強對高收入者的檔案管理，推進個人所得稅完稅證明開具工作。逐步推行稅控器具，加強稅控加油機的管理，在全國范圍內(nèi)的商業(yè)零售業(yè)、飲食業(yè)、娛樂業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通運輸業(yè)開始推廣應(yīng)用稅控收款機，并利用稅控器具采集的數(shù)據(jù)與納稅申報數(shù)據(jù)進行比對，加強審核計稅。實行個體工商戶稅收計算機定額管理，提高了定額管理的科學(xué)性。一些地方開發(fā)應(yīng)用發(fā)票查詢系統(tǒng)，推行有獎發(fā)票，加強發(fā)票管理。在部分地區(qū)試點推行稅收執(zhí)法管理信息系統(tǒng)，加強對稅收執(zhí)法行為的計算機考核，提高了稅收執(zhí)法監(jiān)督和監(jiān)察的效能。稅收統(tǒng)計與分析軟件在加強稅收會計核算、提高稅收分析水平方面發(fā)揮了積極作用。財務(wù)管理信息系統(tǒng)試點、推廣應(yīng)用和政府采購管理信息系統(tǒng)開發(fā)工作有序展開。在總結(jié)公文處理系統(tǒng)應(yīng)用實踐的基礎(chǔ)上，推進綜合辦公信息系統(tǒng)開發(fā)工作。視頻會議系統(tǒng)開通運行。
這些年的稅收管理信息化建設(shè)，有力地促進了稅收工作水平的提高。以信息化手段為依托，大力實施科學(xué)化、精細化管理，積極推進稅收征管體制改革，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，完善崗責(zé)體系，創(chuàng)新管理制度，提高了管理效能。綜合征管信息系統(tǒng)、增值稅管理信息系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)的推廣，加強了對各稅種的管理，強化了稅源控管，優(yōu)化了納稅服務(wù)，提高了稅收征收率。依靠現(xiàn)代科技手段，規(guī)范稅收執(zhí)法，減少了執(zhí)法隨意性，強化了對稅收執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)的監(jiān)督制約，稅務(wù)干部違法違紀(jì)現(xiàn)象大大減少，促進了稅務(wù)干部隊伍建設(shè)。實踐證明，信息化不僅是加強稅收管理的重要手段，也是稅務(wù)干部隊伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。稅收征管工作水平的提高，保證了稅收收入隨經(jīng)濟發(fā)展穩(wěn)定較快增長。年、年、年稅收收入先后突破20000億元、25000億元、30000億元，稅收增收額年超過3400億元，年、年連續(xù)超過5000億元。今年上半年，全國共入庫稅款19332億元，同比增長，增收3522億元。
上述成績的取得，是^v^、^v^正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各級黨委政府和社會各界大力支持的結(jié)果，是廣大稅務(wù)干部職工辛勤工作的結(jié)果。在此，我代表總局黨組向關(guān)心、支持稅收管理信息化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、同志以及全體稅務(wù)干部職工，特別是在信息化建設(shè)一線工作的人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
二、金稅工程三期建設(shè)的總體要求
信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，是推動經(jīng)濟社會變革的重要力量。進入21世紀(jì)，信息化對經(jīng)濟社會發(fā)展的影響更加深刻。大力推進信息化，是關(guān)系我國現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措，是落實科學(xué)發(fā)展觀，提高執(zhí)政能力，全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建社會主義和諧社會及建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切需要和必然選擇。黨的十六屆五中全會提出，推進國民經(jīng)濟和社會信息化，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式。我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要指出，要堅持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，提高經(jīng)濟社會信息化水平。今年，^v^、^v^《2006-2020年國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略》，提出了未來15年我國信息化發(fā)展的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略重點和戰(zhàn)略行動。^v^召開全國電子政務(wù)工作座談會，總理作了重要批示，要求“加快電子政務(wù)建設(shè)，推進行政管理體制改革，提高政府工作效率和公共服務(wù)水平，為公眾參與經(jīng)濟社會活動創(chuàng)造條件”，為政府信息化建設(shè)指明了方向。最近總理對稅收工作的重要批示，又明確提出了“加快稅收管理信息化建設(shè)，全面提高稅收科學(xué)管理水平”的要求。^v^審議批準(zhǔn)了金稅工程三期立項，為加快稅收管理信息化提供了難得的機遇。這些都對稅務(wù)系統(tǒng)推進信息化建設(shè)，加快實施金稅工程三期項目提出了新的更高的要求。
根據(jù)上述形勢，加強稅務(wù)系統(tǒng)信息化工作，推進金稅工程三期建設(shè)的總體要求是：以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持聚財為國、執(zhí)法為民的稅務(wù)工作宗旨，按照國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略，加快稅收管理信息系統(tǒng)建設(shè)，強化信息應(yīng)用，創(chuàng)新管理方式，為實施科學(xué)化、精細化管理提供有力依托，促進稅收事業(yè)健康發(fā)展。
貫徹上述總體要求，要注意把握以下幾點：
（一）明確總體目標(biāo)。要按照科學(xué)化、精細化管理的要求推進信息化建設(shè)，充分運用信息化手段創(chuàng)新稅收管理方式，提高稅收管理的質(zhì)量和效率，全面提升稅收工作水平。要通過實施金稅工程三期項目，進一步規(guī)范稅收執(zhí)法，加強稅收執(zhí)法監(jiān)督，推進依法治稅；提高稅收征收率，使稅款實征數(shù)不斷接近法定應(yīng)征數(shù)，保持稅收收入與經(jīng)濟協(xié)調(diào)增長，進一步提高稅收收入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重；優(yōu)化納稅服務(wù)，使納稅人更加方便、快捷地辦理涉稅事項；降低征稅成本和納稅成本，提高稅收效率；加強電子政務(wù)建設(shè)，改革內(nèi)部行政管理，推動建立行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、管理高效、服務(wù)優(yōu)良、公正廉潔的稅務(wù)行政管理體制；促進稅務(wù)干部隊伍建設(shè)，提高干部綜合素質(zhì)，使稅務(wù)形象日益改善。
信息采集工作總結(jié)篇四
在過去的20xx—20xx學(xué)年中，在南充市教育局、南充市資助中心的幫助指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹《^v^關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》和財政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》等文件精神，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實施方案》，扎實的做好本學(xué)年各類資助發(fā)放工作，使此項民生工^v^正落到實處。
xxxx年秋季學(xué)期：審核符合國家助學(xué)金條件2132人，其中07級學(xué)生892人、08級學(xué)生1240人，實際享受資助學(xué)生2124人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金萬元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生269人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金萬元;審核符合生源地為汶川地震51個重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生185人，該學(xué)期共發(fā)放51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助資金元。
xxxx年春季學(xué)期：審核符合國家助學(xué)金條件2084人，其中07級學(xué)生887人，08級學(xué)生1197人，實際享受資助學(xué)生人，該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金萬元;審核符合中職六類學(xué)生資助受助學(xué)生268人，該學(xué)期共發(fā)放六類學(xué)生資助資金萬元。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌安排
我校在中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作中，能夠認(rèn)真按照上級要求，及時成立了學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主要負(fù)責(zé)對各類資助的發(fā)放和監(jiān)督，確保我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能按時領(lǐng)到國家助學(xué)金及其他各項資助金。學(xué)生資助具體工作由學(xué)生資助管理辦公室承擔(dān)，辦公室設(shè)在學(xué)生科，教務(wù)科、招生辦、財務(wù)科、各班主任協(xié)助工作。各班主任負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格初審，學(xué)生資助管理辦公室負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格復(fù)審、人數(shù)統(tǒng)計和受助后情況統(tǒng)計上報。做到了分工明確，責(zé)任到人，機構(gòu)健全，組織嚴(yán)密。學(xué)校校長辦公會一致認(rèn)為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其順利完成學(xué)業(yè)，是學(xué)校學(xué)習(xí)落實的重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求。校長辦公會同時指出，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，指示學(xué)生資助管理辦公室要切實抓好國家助學(xué)金的評審和發(fā)放這兩項工作，工作中要制定出制度規(guī)范，使我校的資困助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時通過學(xué)校提供的獎、助、補、減等政策來綜合運用，解決貧困學(xué)生基本的生活問題，并不斷細化，落到實處，使貧困學(xué)生切實得到實實在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材。
2、制定規(guī)范，完善制度
根據(jù)國家、省廳有關(guān)政策文件要求，研究制定了《南充衛(wèi)生學(xué)校國家助學(xué)金實施方案》，并在xxxx年秋季學(xué)期國家實行學(xué)籍資助管理系統(tǒng)時，出現(xiàn)了多名學(xué)生學(xué)籍重復(fù)的.情況下，積極協(xié)調(diào)學(xué)校各科室，制定出《關(guān)于加強學(xué)生國家資助管理的通知》，明確各科室的職責(zé)與分工，更加規(guī)范了國家資助的申請、審核、發(fā)放程序。
3、認(rèn)真組織，求真務(wù)實
在具體審核過程中，無論是學(xué)生資助管理辦公室，還是班主任，都本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認(rèn)真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的審核工作。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓廣大學(xué)生在進一步了解助學(xué)金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義，并能認(rèn)真完成初審工作。
(2)嚴(yán)格審核，客觀公正。在審核過程中，先由班主任調(diào)查了解班級學(xué)生基本情況，后由班主任初審，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫助學(xué)金申請表，并附身份證、戶口、民政部門證明等材料，交班主任上報學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審。
(3)層層把關(guān)，實事求是。資助材料上報學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對上報學(xué)生基本情況進行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任通過打電話、下基層等方法對貧困學(xué)生家庭情況進行摸底分析，對經(jīng)濟收入情況逐一核實;由學(xué)生科對學(xué)生在校期間思想品德、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等情況進行耐心細致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單。
(4)上榜公示，公開透明。受助學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對受助學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。廣泛進行征求意見和建議后，我校將各類資助名單按規(guī)定上報市教育局審核。
(5)及時造冊，按時發(fā)放。在認(rèn)真受理、嚴(yán)格審核、校內(nèi)公示無異議的基礎(chǔ)上，進行國家助學(xué)金、中職六類學(xué)生資助、51個地震重災(zāi)區(qū)受助學(xué)生資助金的造冊，并聯(lián)系銀行及時為每個受助學(xué)生辦理銀行卡，并按照要求及時將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中。
(6)即時登記，月月復(fù)核。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動信息，做到休學(xué)、退學(xué)即時登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊，做到不重不錯不漏。
4、經(jīng)濟幫困與精神救助相結(jié)合
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀(jì)行為。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識?，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生的談一次心。
我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求，及時認(rèn)真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計報表。并按時做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報工作。
校內(nèi)資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項重要工作，xxxx年秋季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費用提取萬元，xxxx年春季學(xué)期學(xué)校在校內(nèi)資助費用提取萬元。主要用于學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。在xxxx至xxxx學(xué)年學(xué)校免除了1名特困學(xué)生學(xué)費。
學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后，分年度，分年級，分班級將受助學(xué)生資料進行建檔，并將上級文件，資助資金統(tǒng)計情況，學(xué)生資助自查情況報告一并歸檔保存。
對少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進一步加強宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的理解和認(rèn)識，使他們懂得國家資助來之不易，把助學(xué)金用在對學(xué)習(xí)有幫助的地方。
今后的工作應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的努力，進一步提高信息報送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做的更好。
信息采集工作總結(jié)篇五
以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2、建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。
3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。
4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。
5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。
三年級 （上學(xué)期）：學(xué)習(xí)windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標(biāo)點符號。
（下學(xué)期）：繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。
四年級 （上學(xué)期）：windows系統(tǒng)和文件的管理。
（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)使用寫字板進行中英文排版。
五年級（上學(xué)期）：學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識，計算機網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、下載文件和資料。
（下學(xué)期）：學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)間消息傳送，學(xué)習(xí)使用計算機開網(wǎng)絡(luò)會議。
六年級 （上學(xué)期）：學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習(xí)使用web方式的電子郵件。
（下學(xué)期）：學(xué)會通過論壇進行學(xué)習(xí)和交流，或flash 5網(wǎng)頁制作。
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