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職工健康管理實施方案篇一
（一）各中小學(xué)心理健康教育（以下簡稱“心育”）教師開設(shè)線上課程。根據(jù)大綱要求的各學(xué)段主要內(nèi)容進行設(shè)計與開發(fā)，內(nèi)容可包括但不限于自我認識、青春期、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動機、考試焦慮、人際交往、情緒管理、生涯規(guī)劃等，培養(yǎng)出一批陽光熱情、充滿活力、堅毅向上、友善會愛、耐挫力強的好學(xué)生。各校心育教師按照教學(xué)計劃和標準進行線上教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和需求選課、聽課。
（二）區(qū)骨干心育教師（含心理兼職教研員）開發(fā)微課程。內(nèi)容可包括但不限于心理健康的內(nèi)涵、親子溝通、時間管理、情緒調(diào)適、專業(yè)和大學(xué)選擇、人際交往中的常見心理效應(yīng)、兒童心理發(fā)展規(guī)律、青春期、中小學(xué)生常見心理問題及應(yīng)對策略等，感興趣的家長或者學(xué)生可在公共教學(xué)服務(wù)平臺進行學(xué)習(xí)和觀看（與其他學(xué)科課程同步上線）。
在區(qū)德育與心理研究室各學(xué)段心理教研員的帶領(lǐng)下，整合順義區(qū)未成人心理健康輔導(dǎo)中心的志愿者力量，組建政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強、具有國家二級心理咨詢師資質(zhì)的志愿服務(wù)團隊，為區(qū)內(nèi)中小學(xué)急需心理疏導(dǎo)與支持的師生和家長提供公益的心理咨詢服務(wù)，做好疫情的相關(guān)心理危機干預(yù)工作。服務(wù)方式主要為一對一的在線咨詢服務(wù)，可通過掃描如下二維碼添加咨詢師為qq好友，預(yù)約時間后方可進行咨詢（開放時間：從2020年2月3日起，上午8：30-11：30，下午2：00-5：00均可進行預(yù)約與咨詢）。
一、心理健康教育課程推介
（一）各中小學(xué)心理健康教育（以下簡稱“心育”）教師開設(shè)線上課程。根據(jù)大綱要求的各學(xué)段主要內(nèi)容進行設(shè)計與開發(fā)，內(nèi)容可包括但不限于自我認識、青春期、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動機、考試焦慮、人際交往、情緒管理、生涯規(guī)劃等，培養(yǎng)出一批陽光熱情、充滿活力、堅毅向上、友善會愛、耐挫力強的好學(xué)生。各校心育教師按照教學(xué)計劃和標準進行線上教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和需求選課、聽課。
（二）區(qū)骨干心育教師（含心理兼職教研員）開發(fā)微課程。內(nèi)容可包括但不限于心理健康的內(nèi)涵、親子溝通、時間管理、情緒調(diào)適、專業(yè)和大學(xué)選擇、人際交往中的常見心理效應(yīng)、兒童心理發(fā)展規(guī)律、青春期、中小學(xué)生常見心理問題及應(yīng)對策略等，感興趣的家長或者學(xué)生可在公共教學(xué)服務(wù)平臺進行學(xué)習(xí)和觀看（與其他學(xué)科課程同步上線）。
二、心理健康咨詢服務(wù)
在區(qū)德育與心理研究室各學(xué)段心理教研員的帶領(lǐng)下，整合順義區(qū)未成人心理健康輔導(dǎo)中心的志愿者力量，組建政治素質(zhì)高、專業(yè)能力強、具有國家二級心理咨詢師資質(zhì)的志愿服務(wù)團隊，為區(qū)內(nèi)中小學(xué)急需心理疏導(dǎo)與支持的師生和家長提供公益的心理咨詢服務(wù)，做好疫情的相關(guān)心理危機干預(yù)工作。服務(wù)方式主要為一對一的在線咨詢服務(wù)。
職工健康管理實施方案篇二
按照省、市、市關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的部署，我局結(jié)合村實際情況，特制定2018年工作計劃。
一、目標任務(wù)
到2018年底幫扶19戶貧困戶建檔立卡54個貧困人口全部退出貧困，橋棚村退出貧困村。
二、具體措施
1.結(jié)對幫扶，國資局各科室及國資經(jīng)營中心負責人，局班子成員共19人結(jié)對幫扶19戶建檔立卡貧困人口54人，精準扶貧一對一。
2.重點推進產(chǎn)業(yè)扶貧，帶動發(fā)展一批立足產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，堅持因地制宜、因戶施策，由國資局選擇一批有特色的、有前景的種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)給予重點技術(shù)培養(yǎng)、及投入資金扶持。
3.重點推進就業(yè)扶貧，幫助就業(yè)一批通過收集發(fā)布全市企事業(yè)招工、項目建設(shè)用工及公益崗位等就業(yè)信息，及時為貧困戶提供就業(yè)信息，且由國資局投入資金購買收割機來組織貧困戶加盟轉(zhuǎn)移農(nóng)村優(yōu)質(zhì)勞動力，促進貧困戶在家增加工資性收益。
4.重點推進教育扶貧，陽光助學(xué)一批針對建檔立卡貧困戶因子女就學(xué)返貧的農(nóng)戶，對其子女就學(xué)進行資助。
5.重點推進住房扶貧，幫扶貧困將其參與農(nóng)村住房保障體系，農(nóng)村危舊改造指標優(yōu)先安排他們，除享受危房改造補助政策外，國資局和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌另外給予資金補助。
6.重點推進保障扶貧，大病救助一批針對建檔貧困戶因大病致貧、返貧等對象，在參加農(nóng)村新型合作醫(yī)療的個人繳費，給予資助和實施醫(yī)療救助。重點給予適當?shù)馁Y金扶助。
7.重點推進政策扶貧，政府兜底一批針對重度弱智殘障貧困戶，未享受低保的辦理低保，在原已享受的低保、五保政策的基礎(chǔ)上，國資局提供資金提高其生活及過年過節(jié)福利補助。
三、保障措施
1、嚴格落實責任。局屬科室及經(jīng)營中心為“聯(lián)戶幫扶”責任單位，單位負責任人為幫扶責任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為責任領(lǐng)導(dǎo)。嚴格執(zhí)行脫貧攻堅一把手負責制，局長、同志為第一責任人，成立國資局駐村幫扶工作隊，黨組成員同志任隊長，成員由組成，負責蹲村幫扶日常工作。
2、嚴格落實幫扶制度。駐村幫扶工作隊嚴格做到“三個過硬”：駐村時間過硬，每季度至少要保持50天駐村時間;工作作風(fēng)過硬，幫扶工作隊員要掌握貧困戶所想、所需，把脫貧攻堅政策宣傳到位、把脫貧工作措施落實到位;幫扶效果過硬，按照幫扶規(guī)劃，實行倒排工期，一件一件抓落實，確保每項工作如期完成。
3、加強輿論宣傳。要充分利用新聞媒體，廣泛宣傳幫扶工作開展情況，營造濃厚的活動氛圍。充分調(diào)動群眾的積極性和主動性。
4、強化考核機制。嚴格實行獎懲制度，對表現(xiàn)突出的個人，報市委市政府予以表彰;對考核不合格或被上級抽查到不合格、不達標的貧困戶，要嚴格追責。
職工健康管理實施方案篇三
20xx年第四季度，對于永州市人民醫(yī)院來說，開局頗為不利。一是零陵東風(fēng)大橋禁止通行，醫(yī)院業(yè)務(wù)受到極大影響，門診量最低的一天僅有50余人次;二是五十年一遇的冰凍災(zāi)害造成醫(yī)療設(shè)備受損，基礎(chǔ)設(shè)施毀壞，醫(yī)院停電、停水累計達30多個工作日，醫(yī)院損失約260多萬元;三是中心醫(yī)院建設(shè)資金籌措遇到困難，工程建設(shè)被迫暫停。
1、想方設(shè)法讓病人就醫(yī)方便。針對病人就醫(yī)交通不便的情況，我們安排了免費接送車在橋頭接送往來病人，并對低保、特困病人實施優(yōu)惠政策。同時完善服務(wù)功能，在門診部提供導(dǎo)醫(yī)分診、分樓層收費等便民服務(wù)，培養(yǎng)了病人的信賴度和忠誠度。
2、外科大樓順利搬遷，住院環(huán)境得到極大改善。老院根據(jù)整體規(guī)劃，分區(qū)功能逐步完善，綠化、美化、園林化方面改造正按部就班進行。外科系統(tǒng)在搬入新病房大樓后，服務(wù)設(shè)施更完善，技術(shù)設(shè)備更先進，醫(yī)療流程更規(guī)范，層流化icu、手術(shù)室是目前全省最好的同類設(shè)施之一。
3、抗冰救災(zāi)取得輝煌成績。在冰凍災(zāi)害中，我院無條件地服從市委、市政府、市衛(wèi)生局的調(diào)遣，充分履行政府賦予的社會職能，發(fā)揮公益性服務(wù)特性，做好救死扶傷醫(yī)療工作和公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急準備。據(jù)統(tǒng)計，冰凍災(zāi)害期間，我院急救車輛出動180余臺次，救助600多人次，其中參與棗木鋪收費站坍塌、祁陽重大車禍等重大搶險5次，設(shè)立救援點3處。醫(yī)院的房屋毀損、設(shè)備搶修及時，物質(zhì)準備充足，醫(yī)療業(yè)務(wù)活動沒有受到大的影響。
4、管理年活動評審獲得好評。省衛(wèi)生廳醫(yī)院管理年檢查組于3月25日、26日來我院對醫(yī)療護理質(zhì)量與安全、依法執(zhí)業(yè)、行業(yè)作風(fēng)、服務(wù)水平、醫(yī)療收費等方面進行了檢查評審，醫(yī)院精心準備，熱情迎檢，評審專家對于醫(yī)院基本服務(wù)條件、醫(yī)療質(zhì)量和安全措施、依法執(zhí)業(yè)和醫(yī)療費用的控制、制度建設(shè)和核心制度的落實給予了高度評價，增強了信心，鼓舞了我院創(chuàng)建三甲醫(yī)院的士氣。
5、中心醫(yī)院建設(shè)進展順利。我們通過拆借、融資、貸款等方法，積極籌措資金，保證了工程建設(shè)資金的需要?，F(xiàn)門診大樓已封頂，住院大樓的基礎(chǔ)工程已完成2/3。
6、醫(yī)院學(xué)科建設(shè)更趨合理。根據(jù)疾病譜的變化和學(xué)科發(fā)展的需要，我院在學(xué)科設(shè)置和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)方面加大了力度，新設(shè)置了心血管介入中心、小兒重癥監(jiān)護室等，提高了?？茖Ｖ?、?？铺厣募夹g(shù)水平。
7、凝聚力增強，團隊意識提高。通過抗冰救災(zāi)、醫(yī)院管理年活動評審等歷練，醫(yī)院干部職工的`精神面貌發(fā)生很大的改變，凝聚力、戰(zhàn)斗力增強，一心一意謀發(fā)展的思路明晰，開拓創(chuàng)新的團隊意識提高。
8、推進創(chuàng)新機制。元月份我院成功召開了第二屆一次職工代表大會，明確了今年的工作目標和任務(wù)，并通過新的綜合目標管理方案，大力推進成本核算、科室考核，進一步完善了院、科兩級管理。
9、社會效益和經(jīng)濟效益同步提高。我院一季度住院病人數(shù)量及病床使用率等各項工作指標屢創(chuàng)新高，業(yè)務(wù)收入也較去年同期增長了10%以上，病人滿意度增高1個百分點，病人投訴下降6個百分點，未發(fā)生重大醫(yī)療事故。醫(yī)院獲得了省消委授予的“消費者權(quán)益保護先進單位”榮譽，并作為永州市公共服務(wù)行業(yè)迎檢單位順利通過省語言文字工作評估團檢查，獲得好評。周蔭北、謝清云同志獲得省衛(wèi)生廳、省衛(wèi)生工會授予的“全省醫(yī)德標兵”，唐文海同志獲“永州市抗冰救災(zāi)先進個人”，榮立二等功。
我們認為目前醫(yī)院存在以下幾個方面的問題：一是建立醫(yī)院管理工作長效機制和促進醫(yī)院工作持續(xù)改進的問題;二是醫(yī)療質(zhì)量和安全核心制度落實還存在薄弱環(huán)節(jié)的問題;三是醫(yī)療糾紛逐步抬升，醫(yī)鬧無法遏制的問題;四是中心醫(yī)院建設(shè)資金缺口問題;五是醫(yī)院班子的配備問題;六是履行社會公共救治職責的補償問題。
1、堅定信心，強化管理，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院工作全局，借管理年活動評價較高的東風(fēng)，鼓舞士氣，全面著手創(chuàng)建三甲的準備工作。
2、狠抓質(zhì)量，注重安全，突出加強醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，落實各項規(guī)章制度，特別是醫(yī)療護理核心制度，在服務(wù)、質(zhì)量、安全、費用及效率上做文章。
3、增收節(jié)支，控制成本，建設(shè)節(jié)約型醫(yī)院，提高醫(yī)院市場營運的能力和抗風(fēng)險水平。
4、培養(yǎng)人才，塑造品牌，增強醫(yī)院核心競爭力，建立合理的專業(yè)技術(shù)人員梯形“人才鏈”。
5、籌措資金，加大力度，努力搞好中心醫(yī)院工程建設(shè)工作。
職工健康管理實施方案篇四
認真貫徹落實中共中央關(guān)于《加強未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué)校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成小學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。
二、工作目標
1、堅持以人為本，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
2、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康發(fā)展。
3、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
4.重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)。
5.重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)
進一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，認真開展校內(nèi)外教研工作，定期開展心理健康教育教研活動。
(1)團體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請校外心理專家來校為高年級的學(xué)生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來時以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過渡。
(2)個別輔導(dǎo)：繼續(xù)完善與維護心理咨詢室“陽光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽光屋”開放時間，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢，作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
(3)宣傳：充分利用班團活動，板報，宣傳欄，紅領(lǐng)巾電視臺的“知心姐姐面對面”欄目等對學(xué)生進行心理健康教育。
(4)繼續(xù)完善學(xué)校心理危機預(yù)警與干預(yù)體系。充分利用班主任對學(xué)生問題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。
通過家長會，家訪等形式幫助學(xué)生家長掌握正確有效地心理健康教育知識，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。堅持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展中小學(xué)生家庭心理健康教育。做到及時的保護和干預(yù)。
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;或者學(xué)習(xí)寫日記，學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，學(xué)生要學(xué)會坦然地面對。
四、具體工作安排：
九月份：
1.制訂本學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。
2.做好健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
3.更新各年級特殊學(xué)生心理健康檔案。
4.整理資料，迎接心理咨詢室年度檢查(9月25日)。
5.心理咨詢室開始開放。(每周一至周五12:00——13:00)
6.心理健康老師為高年級做青春期專題講座。
7.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。
十月份：
1.召開部分學(xué)生座談會，并進行個別心理咨詢。
2.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目開播。
3.出好一期心理健康教育專題黑板報。
4.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。
十一月份：
1.邀請校外心理專家為全體教師上心理輔導(dǎo)課。
2.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。
3.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。
十二月份：
1.紅領(lǐng)巾電視臺“知心姐姐面對面”欄目。
2.利用每周三晨會課，做好心理輔導(dǎo)。
一月份：
1.心理健康輔導(dǎo)教師工作經(jīng)驗交流會。
2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。
職工健康管理實施方案篇五
為推進我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，擴大心理健康教育的影響，以“5?25”心理健康日為教育契機，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動。
關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒
1、活動指導(dǎo)：羅明智、王文斌、張偉
2、活動負責：政教處、團委、心理咨詢室、各班班主任
（一）心理健康周啟動儀式
活動時間：5月25日上午課間活動
對象：全校學(xué)生
地點：教學(xué)樓前
（二）心理健康知識手抄報大賽
活動時間：5月30日上午檢查
活動形式：由各班班主任指導(dǎo)，各班創(chuàng)辦“關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒”為主題的手抄報，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團委打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。
（三）心理健康主題黑板報
活動時間：5月30上午課間檢查
活動對象：初一年級
活動形式：各班創(chuàng)辦“珍愛生命，呵護心靈”為主題的黑板報，由政教處檢查打分評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和參與獎，分別給予班級量化加8分、6分、4分、兩分的獎勵。
（四）心理健康知識講座
活動時間：5月30日（具體時間另行通知）
活動對象：七年級全體學(xué)生
活動形式：現(xiàn)場講座
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