房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案

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房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案
時(shí)間:2023-09-11 00:12:19     小編:字海

無論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇一

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。學(xué)校是人成長(zhǎng)的搖籃,肩負(fù)著為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格人才和為高一級(jí)學(xué)校輸送合格學(xué)子的重任。因此,學(xué)校要恪守以人為本的理念,不斷探索,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的接班人和建設(shè)者。上善若水,厚德載物。禮儀教育作為德育的重要部分,少先隊(duì)教育要認(rèn)真探索和研究。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來,是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。根據(jù)少先隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,把“文明行為習(xí)慣”作為學(xué)校德育(少先隊(duì))工作的重要內(nèi)容,從開展文明禮儀教育,孝敬父母、關(guān)愛他人入手,是全面提高少先隊(duì)員德育教育工作的重要舉措。

三、活動(dòng)主題:文明禮儀從我做起

四、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年10月——20xx年1月

五、參加對(duì)象:全體學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、文明禮儀知識(shí)普及活動(dòng)

(1)開展“文明禮儀伴我行”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上,校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞。(全校性集會(huì))

(2)全體師生共同學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》。

(3)編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜),大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng),爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)?、別客氣”等文明用語成了校園里最流行的言語。(各班級(jí)參與,屆時(shí)每班于11月中旬選取1則童謠參加學(xué)校評(píng)比,并擇優(yōu)進(jìn)行播報(bào)、展出。)

(4)用好體態(tài)語言,如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓等。

2、學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)

開展“問好”主題教育活動(dòng)(一—六年級(jí)各班級(jí))

a、個(gè)人問好

(a) 遠(yuǎn)處:招手;

(b)迎面而來:見到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/,少先隊(duì)員見長(zhǎng)輩要行隊(duì)禮,并打招呼:“***(同學(xué)名)/*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者,“***(同學(xué)名)/*老師/主任、校長(zhǎng)等職務(wù)/,你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”;親切,大方,聲音能讓對(duì)方清楚的聽到。

b、集體問好

見到老師/領(lǐng)導(dǎo)/集體打招呼:“*老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切,大方,聲音統(tǒng)一洪亮。

3、“文明禮儀伴我行”主題宣傳活動(dòng)

(1)宣傳櫥窗、廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳渠道,以“文明禮儀伴我行”為主題,宣傳開展文明禮儀普及活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí),并根據(jù)各階段活動(dòng)開展的實(shí)際情況制定宣傳計(jì)劃安排表,讓文明禮儀教育深入人心。

宣傳活動(dòng)“六做到”:

a、出一期“文明禮儀主題”班級(jí)黑板報(bào)、

b、充分利用廣播站報(bào)道好人好事,及時(shí)宣傳學(xué)校文明禮儀活動(dòng)的進(jìn)程;

(2)文明禮儀普及教育班隊(duì)會(huì)

a、根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定班隊(duì)會(huì)計(jì)劃;

b、由學(xué)生自己主持班會(huì),班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加;

d 、確保每位同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),使學(xué)生在交流中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步;

4、“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)觀摩活動(dòng)(二年級(jí))

目的:通過主題觀摩活動(dòng),提高學(xué)生理解、運(yùn)用文明禮儀的意識(shí)和能力。

5、組織少先隊(duì)禮儀部成員定期對(duì)學(xué)校的文明禮儀落實(shí)情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)進(jìn)行公布、通報(bào)。

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇二

作為一名學(xué)生,你想過沒有?白天我們每天在校時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了在家的時(shí)間,而在校時(shí)間里是我們的老師在陪伴我們奮斗、引導(dǎo)我們前進(jìn)、鼓舞我們振奮、助推我們成功,一年一度的教師節(jié)來臨的時(shí)候你有沒有想過為老師做點(diǎn)事表達(dá)一下對(duì)老師的感謝呢?為了弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,融洽師生關(guān)系、構(gòu)建和諧校園,團(tuán)委特在全校范圍內(nèi)組織開展教師節(jié)“感念師恩”主題活動(dòng)。

感念師恩——知恩于心·感恩于行

教誨如春風(fēng),師恩似海深

愛與責(zé)任——師德之魂

20xx年9月6日——20xx年9月10日

1.各班級(jí)出一期“感念師恩”為主題的手抄報(bào),9月9日上午上交到團(tuán)委z老師處(教學(xué)樓二樓西辦公室)。

2.各班級(jí)發(fā)動(dòng)同學(xué)們寫下對(duì)老師的祝福,可以是寫給某個(gè)老師,也可以寫給全體教師,張貼到教室后面的宣傳板上,每班推薦5—10條祝福語,與手抄報(bào)一起上交。(此活動(dòng)為全校性活動(dòng))

3.各班精心準(zhǔn)備一場(chǎng)內(nèi)容豐富、形式新穎的教師節(jié)主題活動(dòng),9月9日下午班會(huì)課時(shí)邀請(qǐng)任課老師到班參加活動(dòng)。

高一高二各班級(jí)廣泛動(dòng)員,力爭(zhēng)全員參與,高三年級(jí)各班積極參與,也可根據(jù)班級(jí)情況自由選擇活動(dòng)內(nèi)容,按照活動(dòng)要求將各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。

讓我們行動(dòng)起來,為老師們送上真誠(chéng)而又特別的祝福吧!

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇三

我是幼兒園教師

20xx年月20日至6月20日

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng),多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育和教育并重的特點(diǎn),理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)的成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

圍繞“師德為先,幼兒為本,能力為重,終身學(xué)習(xí)”的主題,開展優(yōu)秀幼兒園教師宣傳推介活動(dòng),重點(diǎn)推薦一批深受幼兒和家長(zhǎng)喜愛的幼兒園教師典型。宣傳月期間,鼓勵(lì)各幼兒園以微信平臺(tái)、微博等多種媒體進(jìn)行宣傳,并積極向xx市教育局投稿,利用“xx市教育網(wǎng)”等媒體平臺(tái)推送,選樹本地優(yōu)秀幼兒園教師典型,展示幼兒園教師良好形象。引導(dǎo)大家對(duì)幼兒園教師群體進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)和理解,營(yíng)造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長(zhǎng)的良好氛圍。

結(jié)合宣傳月主題,面向全市幼兒園教師征集生活、工作和與孩子們?cè)谝黄鹩螒虻让篮盟查g的圖片,展示幼兒園教師良好的形象,反映幼兒園教師美好生活。征集照片擇優(yōu)在“xx市教育網(wǎng)”等平臺(tái)刊發(fā)推送,優(yōu)秀者將推送河南省教育廳進(jìn)行展示。

宣傳月期間,啟動(dòng)實(shí)施“百城千園·家園共育工程”項(xiàng)目,動(dòng)員“五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)”隊(duì)伍、家長(zhǎng)及社會(huì)志愿者力量共同參與家園共育,進(jìn)入幼兒園了解教師工作,著力完善幼兒園治理體系,健全幼兒園、家庭和社會(huì)協(xié)同推進(jìn)科學(xué)保教工作的機(jī)制,增強(qiáng)全社會(huì)對(duì)幼兒園教師的理解和信任,營(yíng)造有利于教師幸福工作、幼兒健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

以xx市教育局20xx年度教師基本功大賽、20xx年度教師優(yōu)質(zhì)比賽活動(dòng)為窗口,進(jìn)行幼兒園教師職業(yè)能力展示。兩項(xiàng)活動(dòng)“以比賽促進(jìn)研究,以競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)發(fā)展”,塑造幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、積極進(jìn)取的正面形象。為幼兒教師專業(yè)技能提升、教學(xué)能力發(fā)展搭建平臺(tái)。

創(chuàng)造條支持幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)幸福感提升。各中心校、幼兒園應(yīng)注重幼兒教師的發(fā)展需求,將教師職業(yè)幸福感提升作為長(zhǎng)期工作開展。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩活動(dòng)等,提升教師專業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)幸福感。20xx年至今我市啟動(dòng)了為期兩年的“xx市幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)推進(jìn)計(jì)劃”,為幼兒教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條。本次的活動(dòng)將聚焦教師發(fā)展現(xiàn)狀,交流工作成長(zhǎng)心得,幫助幼兒教師正確理解職業(yè)成長(zhǎng)道路與職業(yè)需求,引導(dǎo)幼兒園聚焦教師內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)水平提升。

各中心校、各級(jí)各類幼兒園要高度重視,將宣傳月活動(dòng)作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗(yàn)和幼兒園教師職業(yè)精神的重要機(jī)遇,納入年度工作重點(diǎn)。結(jié)合園本實(shí)際,研究制訂具體實(shí)施方案,做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署,確保宣傳實(shí)效。

各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導(dǎo)向,圍繞宣傳主題,立足幼兒園保教工作實(shí)踐,展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。

幼兒園要通過開放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。

宣傳月期間,請(qǐng)各中心校及市直幼兒園及時(shí)報(bào)送有關(guān)宣傳活動(dòng)的典型案例材料(可以字、圖片或視頻形式),教育局將選取部分特色材料報(bào)送教育廳,并在xx市教育局站和微信平臺(tái)推送。宣傳月活動(dòng)結(jié)束后,各中心校要將電子版、紙質(zhì)版資料在6月2日前將活動(dòng)總結(jié)報(bào)教育局幼教中心。

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育管理,深入開展關(guān)愛留守兒童幫扶活動(dòng),讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀,動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童,在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的關(guān)愛輿論氛圍,根據(jù)《滁州市教育局關(guān)于實(shí)施“萬名教師大走訪——關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)”走訪月活動(dòng)的通知》(滁現(xiàn)教中〔xxxx〕268號(hào))文件精神,特制定本實(shí)施方案。

從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)農(nóng)村新一代人才健康成長(zhǎng)的戰(zhàn)略高度出發(fā),全面解決農(nóng)村留守兒童在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問題,搭建一個(gè)與家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人溝通和交流的互動(dòng)平臺(tái),使留守兒童“學(xué)有所教、情有所依、困有所幫、托有所管”,努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

心靈關(guān)愛、陪伴成長(zhǎng)

9月1號(hào)--- 9月30日。

走進(jìn)孩子的生活、融入孩子的心靈,深入了解農(nóng)村留守兒童的需求,為留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍,讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童,激勵(lì)他們自強(qiáng)不息,學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂,提高我縣關(guān)愛留守兒童工作的滿意率、支持率和知曉度。

各校在教職工中積極開展“3456”主題實(shí)踐活動(dòng),動(dòng)員教職工與留守兒童幫扶結(jié)對(duì),實(shí)行“1+x”代理家長(zhǎng)制,一名教職工擔(dān)任一名或多名留守兒童代理家長(zhǎng),認(rèn)真組織開展“3456”主題實(shí)踐活動(dòng),即開展“三個(gè)一”活動(dòng)(每月進(jìn)行一次家訪、每月與家長(zhǎng)通一次電話、每學(xué)期給家長(zhǎng)寫一封信或發(fā)一個(gè)短信);堅(jiān)持“四關(guān)心”(關(guān)心思想、關(guān)心學(xué)習(xí)、關(guān)心生活、關(guān)心身體);做好“五掌握”(掌握家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、掌握家庭思想動(dòng)態(tài)、掌握兒童學(xué)業(yè)成績(jī)、掌握日常行為習(xí)慣、掌握困難求助和需求);當(dāng)好“六個(gè)員”(思想品德輔導(dǎo)員、情感交流溝通員、日常行為監(jiān)護(hù)員、生活起居管理員、健康成長(zhǎng)指導(dǎo)員、內(nèi)外情況聯(lián)絡(luò)員)。使每一名留守兒童都能“學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依”。做到“三知、三多、三溝通”,即知道留守兒童的個(gè)人基本情況、家庭基本情況、班級(jí)和任課教師情況;多與留守兒童談心、多組織留守兒童參加集體活動(dòng)、多到留守兒童家里走訪;定期與留守兒童父母、托管人、任課老師溝通,交流情況,解決困難。要突出暑期及開學(xué)初的工作重點(diǎn),側(cè)重宣傳防溺水等安全知識(shí),指導(dǎo)孩子安排好暑期的學(xué)習(xí)和生活,并做好新學(xué)期計(jì)劃安排。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各項(xiàng)目學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),校行政領(lǐng)導(dǎo)、留守兒童之家管理員、班主任為成員的大走訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,確?;顒?dòng)有序、有力、有效??h教育局將對(duì)各校大走訪活動(dòng)的開展情況進(jìn)行督查。

2、完善工作機(jī)制。

認(rèn)真組織開展大走訪活動(dòng),建立健全走訪活動(dòng)臺(tái)賬,一人一卡,詳細(xì)記錄走訪對(duì)象、走訪內(nèi)容、需要幫助解決的問題、走訪對(duì)象詳細(xì)住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人姓名等。做到“不漏訪一人,不丟失一份信息”,形成覆蓋到邊、監(jiān)護(hù)到底、關(guān)愛到位的幫扶救助網(wǎng)絡(luò)。

3、創(chuàng)新活動(dòng)方式。

各項(xiàng)目學(xué)校校長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師穿著印有“來安縣千名教師大走訪——關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動(dòng)”紅色字樣的文化衫,舉著印有“關(guān)愛留守兒童健康成長(zhǎng)”的旗幟,走村入戶對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行防溺水、防疾病、防犯罪、交通安全、法律法規(guī)等宣傳教育。激勵(lì)留守兒童學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律,做生活的強(qiáng)者,享受生活的幸福和快樂。

4、營(yíng)造活動(dòng)氛圍

各項(xiàng)目學(xué)校要充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、標(biāo)語、展板等宣傳載體,大力宣傳大走訪活動(dòng)的目的、意義以及留守兒童中的先進(jìn)典型、關(guān)愛留守兒童行動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和典型事例,引導(dǎo)社會(huì)各界積極參與、支持、配合大走訪活動(dòng),努力營(yíng)造關(guān)注和關(guān)愛留守兒童、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境??h教育局將協(xié)調(diào)相關(guān)媒體對(duì)其中典型事跡進(jìn)行宣傳。

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇五

三月女人天,亮麗婦女節(jié)

刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi),回升消費(fèi)熱情,提高總體的銷售額。

家庭好“煮”意

目的:以目前的影視娛樂新聞來刺激消費(fèi)者,尤其是目標(biāo)顧客群,以達(dá)到與顧客聯(lián)絡(luò)情感,培養(yǎng)忠誠(chéng)度的目的。

活動(dòng)時(shí)間:×月×日-×月×日

活動(dòng)期間,商場(chǎng)向廣顧客收集家庭好“煮”意,無論是你學(xué)來的,還是你親身體會(huì)的';不管是炸、炒、滾,還是煮、燜、蒸,題材不限,你都可以把你的好“煮”意寫下來,并投到商場(chǎng)家庭好“煮”意征集箱內(nèi),凡參加活動(dòng)的顧客均可領(lǐng)取小禮品一份(店內(nèi)庫(kù)存贈(zèng)品),每天限×份,送完為止。商場(chǎng)將于×月×日邀請(qǐng)店內(nèi)專業(yè)廚師從中評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)×名,最佳“煮”意獎(jiǎng)×名和優(yōu)秀“煮”意獎(jiǎng)×名。

商場(chǎng)將于×月×日將評(píng)比結(jié)果公布于正門宣傳板上,并附上好“煮”意的菜譜,中獎(jiǎng)的顧客于×月×日前憑有效證件到商場(chǎng)服務(wù)中心領(lǐng)取獎(jiǎng)品,逾期作廢。

最佳“煮”意獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值×元的商品(×名)

優(yōu)秀“煮”意獎(jiǎng):獎(jiǎng)價(jià)值×斤米×袋(×名)

備注:評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果如有一人獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),只贈(zèng)送顧客一份獎(jiǎng)品。

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇六

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要載體,是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校的有效途徑;是學(xué)校實(shí)現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點(diǎn);是激發(fā)學(xué)生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚(yáng)個(gè)性魅力、營(yíng)造文化氛圍的教育模式。為進(jìn)一步活躍校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面而又主動(dòng)地發(fā)展,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

建設(shè)xx社團(tuán)文化,就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,順應(yīng)社團(tuán)活動(dòng)校本課程化趨勢(shì),充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,突出我校辦學(xué)特色;以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,進(jìn)一步繁榮校園文化,營(yíng)造學(xué)生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。

二、總體目標(biāo)

1、使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為學(xué)校課程設(shè)置的一個(gè)重要組成部分,通過社團(tuán)活動(dòng)來充實(shí)、完善校本課程的開發(fā)。

2、豐富學(xué)生自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,開展主題實(shí)踐活動(dòng),提供展示自我的空間和平臺(tái),建設(shè)健康、活潑、高雅、向上的校園文化。

3、提高學(xué)生自我管理、自我組織的能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。

4、結(jié)合泰順縣“三小四賽”活動(dòng),提高課外輔導(dǎo)的實(shí)效性。

三、基本原則

1、切合實(shí)際,揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出特色,持續(xù)發(fā)展。要組織師生集思廣益,根據(jù)本校實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的方案,充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢(shì),傾力打造特色社團(tuán)。努力做到重點(diǎn)建設(shè)、重點(diǎn)發(fā)展,力爭(zhēng)建出特色,抓出成果。讓學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。

2、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要本著學(xué)生自愿自主參與的原則。通過學(xué)生的參與,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。

3、制定計(jì)劃,有序?qū)嵤W(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)施方案的制定、社團(tuán)的組建、各項(xiàng)制度的健全、活動(dòng)過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)反饋等。使各項(xiàng)工作科學(xué)有序的展開。嚴(yán)禁無章無法,無組織無規(guī)劃。

4、充分體現(xiàn)社團(tuán)形式的多樣性??梢院w文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類等多種類型。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

成員:z

五、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容

社團(tuán)活動(dòng)必須以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo),努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團(tuán)建設(shè)的各個(gè)方面,有力地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。學(xué)生社團(tuán)按照性質(zhì)可分為四大類:文化類、體育類、藝術(shù)類、綜合類。

序號(hào) 類別 社團(tuán)名稱 活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間 輔導(dǎo)老師

六、社團(tuán)建設(shè)階段步驟

1、準(zhǔn)備階段:

(1)第2周,教職工向教務(wù)處進(jìn)行社團(tuán)項(xiàng)目申報(bào)。

(2)各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師制定活動(dòng)方案,招生辦法,確定活動(dòng)內(nèi)容等。

(3)班主任學(xué)生組織報(bào)名并填報(bào)社團(tuán)名冊(cè)。

2、實(shí)施階段:第3-17周,各團(tuán)根據(jù)計(jì)劃開展社團(tuán)活動(dòng),教務(wù)處對(duì)各社團(tuán)開展情況實(shí)行跟蹤落實(shí)。

3、成果展示階段:

(2)舉行成果展示活動(dòng)。

七、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)時(shí)間:每周三至周五課外活動(dòng)時(shí)間,根據(jù)指導(dǎo)師確定固定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。沒有參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生在教室自學(xué)。

2、選社團(tuán)成員辦法:尊重主體,實(shí)行雙選。

3、指導(dǎo)師要制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真組織開展活動(dòng)。做到“六有”:有計(jì)劃、有活動(dòng)設(shè)計(jì)(教案)、有名冊(cè)、有記錄、有成果展示、有總結(jié),力爭(zhēng)做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

4、建立社團(tuán)活動(dòng)制度,做到“四有”,即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”,即定時(shí)間、定內(nèi)容、定方式;“兩交流”,即社團(tuán)成員之間交流,社團(tuán)之間交流;“一反饋”,即及時(shí)向?qū)W校反饋社團(tuán)活動(dòng)情況。

5、每次活動(dòng)目標(biāo)明確,活動(dòng)過程完整,指導(dǎo)教師期末上交相關(guān)材料(計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、點(diǎn)名冊(cè)、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)、活動(dòng)總結(jié)等)。

6、學(xué)校做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),提升學(xué)校知名度。

八、保障措施

2、依據(jù)工作量和考核結(jié)果,技能組老師班主任工作年限折半計(jì)算。

3、依據(jù)工作量,發(fā)放津貼或增加課時(shí)津貼。

教務(wù)處

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇七

20xx年花卉展以“舜都蒲坂、大唐蒲州、愛情圣地、旅游名城”為主題,以豐富人民群眾文化生活、提高城市文化品位、普及園林花卉知識(shí)為宗旨,按照“突出主題,分區(qū)布展,集中展示”的原則,以舜帝廣場(chǎng)、車站廣場(chǎng)、電機(jī)廣場(chǎng)、柳園、櫻花園、旅游景點(diǎn)等地為重點(diǎn)集中布展,以街道重要地段和單位門前為襯托,努力營(yíng)造和諧、宜居、優(yōu)美、喜慶城市環(huán)境和旅游環(huán)境。

舜都會(huì)堂前由華圣鋁業(yè)、蒲洲發(fā)電、豐喜化機(jī)、清華水泥廠、萬盛水泥有限公司等企業(yè)布展,舜帝廣場(chǎng)由海納房產(chǎn)、天泰房產(chǎn)、宏力房產(chǎn)、永鑫房產(chǎn)、鑫大房產(chǎn)、中豪房產(chǎn)、安居房產(chǎn)、天億房產(chǎn)等房地產(chǎn)開發(fā)公司擇優(yōu)布展。

由于廣場(chǎng)場(chǎng)地小,布展單位多,各企業(yè)要精心設(shè)計(jì)布展方案,花展領(lǐng)導(dǎo)組將根據(jù)方案設(shè)計(jì)等擇優(yōu)布展。對(duì)于舜都會(huì)堂前和廣場(chǎng)水池前中心位置將擇優(yōu)選擇企業(yè)布展,希望有意在會(huì)堂前、廣場(chǎng)水池前布展的企業(yè)拿出各自的布展方案供選擇。

櫻花園由教育局組織永濟(jì)中學(xué)、永濟(jì)三中、涑北中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、城北中學(xué)、逸夫中學(xué)、城西中學(xué)布展,布展位置將由花展辦會(huì)同教育局對(duì)各學(xué)校方案審定后確定。

由中農(nóng)公司、煙草公司、鹽業(yè)公司設(shè)計(jì)精美造型布展。

由永濟(jì)新時(shí)速公司統(tǒng)籌安排設(shè)計(jì),在中門廣場(chǎng)、西門和柳園等處布展。

1、舜都大道與市府街十字口:由供銷社(供銷大樓)、新華書店負(fù)責(zé)組織在各自門前布置各種形狀精巧鮮花造型。

2、舜都大道與銀杏街十字口:由工商銀行、供電支公司、中行、好又多超市負(fù)責(zé)在各自門前布置精巧鮮花造型。

3、舜都大道涑水河橋由市環(huán)保局負(fù)責(zé)裝點(diǎn)。

4、舜都大道北高速口橋南口由市園林處負(fù)責(zé)裝點(diǎn)。

黃河京都海納大酒店、華鑫大酒店、電機(jī)賓館、富源大酒店、永濟(jì)市賓館、永濟(jì)大酒店、西廂飯店、中農(nóng)賓館、蒲津賓館負(fù)責(zé)在各自門前布置各類花卉造型,營(yíng)造熱烈喜慶的迎賓氛圍。

鸛雀樓、普救寺、鐵牛館、萬固寺、五老峰、雪花山、溪域、王官峪、閆敬銘別墅、楊貴妃故里、扁鵲廟等景點(diǎn)結(jié)合各自文化內(nèi)涵、景區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)布展,展出景點(diǎn)特色,營(yíng)造迎賓氛圍,以更加優(yōu)美的旅游環(huán)境,迎接四海佳賓,喜迎國(guó)慶佳節(jié)。景點(diǎn)布展由市旅游局統(tǒng)一組織實(shí)施。

1、展出時(shí)間

自20xx年9月15日開始布展,18日前擺放到位,展期一個(gè)月,至10月18日結(jié)束。

2、設(shè)計(jì)要求

花卉展造型的標(biāo)識(shí)牌為燈箱式,燈箱的規(guī)格為1.21.5米(標(biāo)示牌造型形狀要有藝術(shù)性,獨(dú)具風(fēng)格),標(biāo)示牌注明立意、單位名稱、領(lǐng)導(dǎo)姓名等。

3、評(píng)比辦法

本屆花卉展設(shè)立七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀造型獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀苗圃獎(jiǎng)、優(yōu)秀宣傳獎(jiǎng)?;ɑ苷蛊陂g,市四大班子領(lǐng)導(dǎo)和市直各單位、企業(yè)負(fù)責(zé)人要進(jìn)行觀摩,花展辦要組織參展單位與專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比主要比造型、比規(guī)模、比技術(shù)、比品位、比效果、比管理。

1、高度重視,服從安排。參展各單位、各企業(yè)要高度重視,一把手親自抓,精心組織,成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),落實(shí)專人負(fù)責(zé)。有關(guān)企業(yè)要把參與花卉展做為宣傳企業(yè)、展示企業(yè)形象的窗口,要積極配合,舍得投資,服從安排,做到人力、物力、財(cái)力三到位。擬定9月上旬要召開一次花卉展籌備情況匯報(bào)會(huì),參展單位拿出參展方案及花卉展準(zhǔn)備情況,花展領(lǐng)導(dǎo)組要對(duì)各單位準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收并及時(shí)通報(bào)。

2、積極籌備,精心組織。各參展單位要本著早動(dòng)手、早準(zhǔn)備的原則,培育落實(shí)花展品種,做到品種新穎、造型別致,按照規(guī)定的時(shí)間、規(guī)劃的場(chǎng)地自行組織實(shí)施布展、管護(hù)等工作。同時(shí)在花展期間要努力做好基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)及各種服務(wù)工作,搞好水、電供應(yīng),維持好環(huán)境衛(wèi)生和游覽秩序,確保花展順利實(shí)施。

3、精心設(shè)計(jì),展管到位。各參展單位要精心設(shè)計(jì)出2-3套布展方案,報(bào)花展辦審核后布展,設(shè)計(jì)造型要因地制宜,有創(chuàng)意,立意要新,有布展說明;布展要有規(guī)模,有主題,有層次,有品位;花卉展要以花草和插花造型為主,突出植物造型,檔次要高,杜絕燈箱噴繪造型;花壇周圍要用圍欄鑲邊,做到專人管理,及時(shí)澆水、更換敗花,保證花卉展的整體水平和觀賞效果。

組長(zhǎng):(副市長(zhǎng))

副組長(zhǎng):(市政府副秘書長(zhǎng))

王豐收(市住建局局長(zhǎng))

成員:由各參展單位行政一把手擔(dān)任。

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市政府辦公室。

主任:(兼)

副主任:(市住建局紀(jì)檢組長(zhǎng))

(市園林綠化處處長(zhǎng))

2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。舉辦花卉展目的是“以花為媒”,宣傳永濟(jì)企業(yè)、永濟(jì)旅游、永濟(jì)名城、永濟(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新成就的重要舉措。市電視臺(tái)、政府信息中心、報(bào)社、新聞中心等新聞媒介要提前介入,開辟專欄,大力宣傳舉辦花卉展的重大意義,營(yíng)造花展?jié)夂穹諊?,要及時(shí)報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài),組織好跟蹤報(bào)道、系列報(bào)道和專題報(bào)道,善于發(fā)現(xiàn)典型和特色推動(dòng)工作。各新聞單位要精心策劃,安排專人下大力氣向上、向外各大新聞媒體進(jìn)行推介宣傳報(bào)道,以此擴(kuò)大永濟(jì)對(duì)外影響力。要通過各種方式,宣傳花卉種植對(duì)美化市容、市貌,改善生態(tài)環(huán)境的重要性,讓市民充分了解花卉的優(yōu)點(diǎn),普及花卉種植知識(shí),擴(kuò)大花展影響力,動(dòng)員各方面力量積極參與到種花、愛花、護(hù)花活動(dòng)中來。

3、加強(qiáng)督查,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。花展籌備辦公室要會(huì)同相關(guān)部門、新聞媒體加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,加大技術(shù)指導(dǎo),對(duì)參展熱情高、任務(wù)落實(shí)到位、布展水平突出的單位,給予通報(bào)表彰,對(duì)差的單位進(jìn)行曝光,促進(jìn)活動(dòng)深入開展。

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇八

一、自查自糾的主要內(nèi)容

中心各室都是這次檢測(cè)工作自查自糾的對(duì)象。各室要認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)檢測(cè)工作管理制度建設(shè)、制度落實(shí)、人員管理、監(jiān)督管理和是否符合《質(zhì)量手冊(cè)》及《程序文件》進(jìn)行自查自糾。

二、自查自糾的階段安排

(一)、各室自查自糾階段(6月1日-6月30日)各室要100%開展自查。

1、特種設(shè)備檢驗(yàn)所

(1)無證檢驗(yàn)和超范圍檢驗(yàn)的情況;

(2)人員和裝備不能滿足工作需要的情況;

(3)

規(guī)章制度

不健全和規(guī)章制度制度不能有效貫徹執(zhí)行的情況;

(4)檢驗(yàn)檢測(cè)行為不規(guī)范的情況;

(5)檢驗(yàn)工作質(zhì)量不高的情況;

(6)不按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等亂收費(fèi)的情況。

2、計(jì)量測(cè)試所

(1).超授權(quán)范圍檢定的情況;

(2).不具備相應(yīng)能力而開展計(jì)量校準(zhǔn)的情況;

(3).質(zhì)量管理體系不能有效運(yùn)轉(zhuǎn)的情況;

(4).檢定行為不規(guī)范的情況;

(5).檢定工作質(zhì)量不高的情況;

(6)、不按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等亂收費(fèi)的情況。

3、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)所

(1)無證檢驗(yàn)和超范圍檢驗(yàn)的情況;

(2)人員和裝備不能滿足工作需要的情況;

(3)規(guī)章制度不健全和規(guī)章制度制度不能有效貫徹執(zhí)行的情況;

(4)檢驗(yàn)檢測(cè)行為不規(guī)范的情況;

(5)檢驗(yàn)工作質(zhì)量不高的情況;

(6)不按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等亂收費(fèi)的情況。

(7)能力驗(yàn)證及比對(duì)實(shí)驗(yàn)情況。

(二)、中心統(tǒng)一考核檢查階段(7月1日-7月31日)中心檢測(cè)工作整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核。

對(duì)近三年制度建設(shè)和制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查,檢查是否在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部明確了檢測(cè)工作管理的分工和職責(zé),是否建立并落實(shí)了有效的檢測(cè)工作管理制度,是否定期研究檢測(cè)工作存在的問題,研究檢測(cè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展等。對(duì)這期間發(fā)生、發(fā)現(xiàn)或反映的事故,要進(jìn)行深入的檢查,分析產(chǎn)生的原因,明確責(zé)任。

檢查規(guī)章制度是否完善,資質(zhì)條件是否符合,環(huán)境條件是否具備,檢測(cè)設(shè)備管理是否規(guī)范,崗位設(shè)置、人員配備和管理是否到位,各項(xiàng)規(guī)程和執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)是否明確。重點(diǎn)要檢查人員力量是否與檢驗(yàn)任務(wù)相匹配,相關(guān)檢測(cè)人員是否具備相應(yīng)資質(zhì)、技能和知識(shí);抽樣工作是否符合要求,檢測(cè)過程是否符合規(guī)定程序、操作規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn);是否定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行量值溯源;檔案管理是否完善等。還要檢查現(xiàn)有檢測(cè)能力對(duì)地方重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)檢測(cè)覆蓋情況。要對(duì)近一年的委托檢驗(yàn)情況逐一進(jìn)行細(xì)致的檢查,檢查有關(guān)委托檢驗(yàn)過程是否規(guī)范,是否存在不檢驗(yàn)就出具檢驗(yàn)報(bào)告的現(xiàn)象,是否存在隨意修改檢驗(yàn)結(jié)果的現(xiàn)象,是否發(fā)生過質(zhì)量事故。要對(duì)近三年來檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)完成監(jiān)督抽查、定期監(jiān)督檢驗(yàn)工作質(zhì)量進(jìn)行檢查,是否存在檢驗(yàn)質(zhì)量事故,是否存在不嚴(yán)格履行管理制度和檢驗(yàn)規(guī)程、檢驗(yàn)中徇私舞弊、承擔(dān)任務(wù)工作中跑風(fēng)漏氣和借監(jiān)督檢查工作之機(jī)與企業(yè)簽訂服務(wù)協(xié)議等行為。

對(duì)于在自查中發(fā)現(xiàn)的問題,檢測(cè)機(jī)構(gòu)自身進(jìn)行改正。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要梳理分類,分析原因,明確責(zé)任,制定整改措施和落實(shí)部門及人員。對(duì)于發(fā)現(xiàn)有關(guān)人員與其崗位或能力要求明顯不符的,應(yīng)暫停其工作,培訓(xùn)合格后重新上崗,嚴(yán)禁無證人員從事相應(yīng)檢驗(yàn)檢測(cè)工作。

房產(chǎn)宣講說辭 活動(dòng)實(shí)施方案篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部辦公廳的通知,根據(jù)教育部、中央宣傳部、中央文明辦、共青團(tuán)中央關(guān)于組織開展20xx年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知精神,在組織廣大學(xué)生積極學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神的基礎(chǔ)上,抓住北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)這一契機(jī),充分利用北京奧運(yùn)會(huì)多方面的教育資源,讓學(xué)生進(jìn)一步了解成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的重要意義,在學(xué)生中弘揚(yáng)奧林匹克精神,激發(fā)愛國(guó)熱情,增強(qiáng)學(xué)生民族自信心和自豪感。

弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛國(guó)熱情。

1、在課堂教學(xué)中培育民族精神、進(jìn)行愛國(guó)主義教育。學(xué)科教材中含有豐富的體現(xiàn)民族精神的素材,教師要根據(jù)各學(xué)科自身的特點(diǎn),把培育民族精神有機(jī)滲透到各科的教學(xué)過程中。

2、進(jìn)行專題教育。結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日,充分利用各種民族精神教育資源,組織開展弘揚(yáng)和培育民族精神的專題教育活動(dòng),幫助學(xué)生了解中國(guó)悠久的的歷史,理解民族精神的內(nèi)涵。

3、開展多種多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。教師要引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟民族精神的意義,在實(shí)踐活動(dòng)中將民族精神內(nèi)化為自身的精神品格。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,在潛移默化中弘揚(yáng)和培育民族精神。在學(xué)校建設(shè)校園文化長(zhǎng)廊,張貼中華民族杰出人物畫像,制作體現(xiàn)民族精神的雕塑、語錄牌等手段,宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng),營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚氛圍。

5、充分利用校內(nèi)外各種教育資源,構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育格局,形成弘揚(yáng)和培育民族精神的合力。

1、循序漸進(jìn)的原則。圍繞民族精神的內(nèi)涵,確定不同的主題,引導(dǎo)學(xué)生逐步深刻、系統(tǒng)、全面地了解和掌握民族精神的實(shí)質(zhì)。

2、持續(xù)發(fā)展的原則。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)教育資源的優(yōu)勢(shì),通過宣傳,逐步建立和整合各種文化和實(shí)踐活動(dòng)的`資源。

1、觀看相關(guān)錄象,布置校園環(huán)境,營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、組織全體教職員工進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

4、開展好“創(chuàng)建誠(chéng)信校園,培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。

5、 九月十日 前,結(jié)合第23個(gè)教師節(jié)慶?;顒?dòng)進(jìn)行“尊師重道”的教育,引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),尊重教師的勞動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系。

6、通過“小手拉大手”的形式,以“唱響國(guó)歌、愛我中華”為主題的教育活動(dòng)延伸至家庭,唱響主旋律,弘揚(yáng)民族精神。

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在九月底十月初認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié),表彰活動(dòng)中的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀活動(dòng)成果,并將民族精神教育活動(dòng)更好地滲透到今后的教育教學(xué)中。

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