確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇一
為了確保演練活動落到實(shí)處，中心校制定了活動方案和計(jì)劃，成立了由高塬小學(xué)校長張柱任組長，教務(wù)主任涂耀偉、總務(wù)主任楊文海、政教處田玉瀟為副組長，各班班主任等為組員的的地震疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)，還著重強(qiáng)調(diào)，活動一定要注意安全 ，保障措施一定要到位 ，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。
在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校應(yīng)對突發(fā)情況的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室，各位老師及時(shí)做好了總結(jié)，鞏固提高了學(xué)生地震逃生演練的效果。
總之，在全校師生的積極參與和共同努力下，地震疏散演練活動收到了良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的.目的，為今后可能發(fā)生的自然和地質(zhì)性災(zāi)害中，師生能夠及時(shí)脫險(xiǎn)、避險(xiǎn)和盡可能的減少災(zāi)害帶來的損失，奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇二
通過結(jié)合天下防災(zāi)減災(zāi)日開展活動，進(jìn)一步鞏固黌舍安全教育事情，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護(hù)能力，保證黌舍的教育教學(xué)事情健康有序的開展。
活動要求：
各班級中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提早收集聚資金料，各中隊(duì)根據(jù)本身學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的質(zhì)料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后會商，也可適當(dāng)在班級里做摹擬練習(xí)訓(xùn)練?；顒訒r(shí)將各自立題書寫在教室黑板上。
時(shí)間：
地點(diǎn)：各班教室
參加人員：全體師生
活動資料：
1、躲在桌子等堅(jiān)固家庭用具的底下
大的地動晃動時(shí)間約為x分鐘擺布。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑
地動發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險(xiǎn)的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地動的晃動會造成門窗錯(cuò)位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處
在繁華街、樓區(qū)，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注重用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地動發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?
大地動中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該果斷獲救的信心，妥善保護(hù)好本身，積極實(shí)施自救。a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以免建筑物進(jìn)一步倒塌釀成的危險(xiǎn)。b、盡量活動手、腳，斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動空間，保持足夠的?？諝?。d、幾小我私人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動。e、尋找和開避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境，朝著有光明更安全寬敞之處移動。f、一時(shí)無法脫險(xiǎn)，要盡量節(jié)省力量。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延伸生存時(shí)間，等待獲救。g、保存身體的力量，不要盲目大聲呼救。在四周十分平靜，或聽到上面(外面)有人活動時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)方的有人時(shí)，再呼救。
一般來說，在高層建筑中遭遇火警時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1、衛(wèi)生間是個(gè)避難所
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不克不及順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火警時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。
2、如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用手巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火苗及煙氣侵入。如果是晚上聽到報(bào)警，首先要用手違去接觸房門，如果是熱的，門不克不及打開，否則煙和火就會沖進(jìn)臥房。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上碰到濃煙時(shí)要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3、濕手巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過程中，應(yīng)采用濕手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應(yīng)哈腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市瓦斯火警時(shí)，不該采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛鹁F(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃活路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4、千萬注重，不克不及乘平凡電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)乘平凡電梯就有卡殼的可能，使疏散失效，反而處于更危險(xiǎn)的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床罩撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
如無條件采取上面所說的自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威嚇生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是必得先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，之后手扶窗沿往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇三
總指揮：
指揮：
指揮部下設(shè)3個(gè)小組：
1、疏散組
組長：朱建平
組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2、醫(yī)療救助組
組長：孫國賓
組員：崔曉云、各科任教師。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治
后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、安全保障組
組長：林常青
組員：后勤老師及體育教師
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
4、攝影組：周云
疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。
1、底樓一年級四個(gè)班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。
2、三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。
3、四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。
4、其他各班待疏散完畢后再集中后操場。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。
疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。
1、打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。
2、第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。
負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：
現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。
3、場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報(bào)告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報(bào)告人數(shù)。
4、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時(shí)停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇四
??（一）地震逃生知識：
??1.地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時(shí)，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下，倘若沒有堅(jiān)實(shí)的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚椤?/p>
??2.如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時(shí)在門口躲避。
??3.切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅(jiān)固，否則地道等本身也會震塌陷。
??4.地震時(shí)，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時(shí)就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。
??5.發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時(shí)，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
??6.即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時(shí)要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的.鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。
??7.如在醫(yī)院住院時(shí)碰到地震，鉆進(jìn)床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>
??8.地震時(shí)，不要在道路上奔跑，這時(shí)所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時(shí)到危險(xiǎn)場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。
??9.地震時(shí)，大橋也會震塌墜落河中，此時(shí)停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。
??（二）雷電安全預(yù)防知識
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇五
人的感官能直接覺察到地震前兆稱為地震的宏觀前兆，簡稱宏觀前兆。比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動物的習(xí)性異常，臨震前的地聲和地光等。
—旦發(fā)現(xiàn)異常的自然現(xiàn)象，不要輕易作出馬上發(fā)生地震的結(jié)論，更不要驚慌失措，而應(yīng)當(dāng)弄清異常現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)情況，保護(hù)好現(xiàn)場，向地震部門或政府報(bào)告，讓地震部門的專業(yè)人員調(diào)查核實(shí)弄清事情的真相。
地震活動異常。大小地震之間有一定的關(guān)系。大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動的特點(diǎn)。有可能幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。
地形變異常。大地震發(fā)生前，震中附近地區(qū)的地殼可能發(fā)生微小的形變，某些斷層兩側(cè)的巖層可能出現(xiàn)微小的位移，借助于精密的儀器，可以測出這種十分微弱的變化，分析這些資料，可以幫助人們預(yù)測未來大震的發(fā)生。
地球物理變化。在地震孕育過程中，震源區(qū)及其周圍巖石的物理性質(zhì)可能出現(xiàn)—些變化，利用精密儀器測定不同地區(qū)重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預(yù)測地震。
地下流體的變化。地下水(井水、泉水、地下層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產(chǎn)和貯存一些其它氣體，這些都是地下流體。用儀器測地下流體的化學(xué)成份和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預(yù)測地震。
要捕捉地震的微觀前兆，就必須建立覆蓋面積地區(qū)的地震觀測臺網(wǎng)，進(jìn)行長時(shí)間的精密觀測。
記錄地震的儀器叫地震儀.專門從事地震觀測的臺站叫地震臺或測器臺。早在一千八百多年前，我國著名的科學(xué)家張衡就發(fā)明了世界第一臺地震儀——“候風(fēng)地動儀”?，F(xiàn)代的地震儀已經(jīng)采用了最先進(jìn)的電子技術(shù)，具有極高的靈敏度，甚至還有專門的海底地震儀和深井(鉆孔)地震儀。相當(dāng)一部分地震臺站現(xiàn)在已經(jīng)不需配備專人進(jìn)行觀測，就能自動記錄地震信號，通過電纜或無線電波將信號自動傳送到接收中心，再由計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動處理這叫做遙測地震臺網(wǎng)，、包括 省在內(nèi)，我國許多地區(qū)都已建立了現(xiàn)代化的遙測地震臺網(wǎng)。此外，還有地電、地磁、重力、地形變、地下流體等地震前兆觀測臺站。
解放前，舊中國只有一個(gè)地震臺、三個(gè)地震工作人員，地震事業(yè)極為落后。解放后，新中國的地震事業(yè)有了很大的發(fā)展。 年xx省第一個(gè)地震臺——成都地震臺，在成都西郊建立。 年 地震后在周恩來總理的親切關(guān)懷下，我國的地震事業(yè)加快發(fā)展步伐， 年成立了國家地震局(現(xiàn)中國地震局)經(jīng)過近三十年艱苦卓絕的努力，地震觀測臺網(wǎng)已具規(guī)模，目前，我國已建立了i000多個(gè)現(xiàn)代化的地震臺(含地方地震臺)，地震觀測技術(shù)廣泛應(yīng)用了電子、無線電傳輸和數(shù)字化等高新技術(shù)。
人的感官能直接覺察到地震前兆稱為地震的宏觀前兆，簡稱宏觀前兆。比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動物的習(xí)性異常，臨震前的地聲和地光等。
—旦發(fā)現(xiàn)異常的自然現(xiàn)象，不要輕易作出馬上發(fā)生地震的結(jié)論，更不要驚慌失措，而應(yīng)當(dāng)弄清異?，F(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)和有關(guān)情況，保護(hù)好現(xiàn)場，向地震部門或政府報(bào)告，讓地震部門的專業(yè)人員調(diào)查核實(shí)弄清事情的真相。
當(dāng)巖層受力變形時(shí)，地下含水層的狀態(tài)也會變化，因此地下水往往產(chǎn)生一些異?，F(xiàn)象：井水翻花冒泡，忽升忽降，無雨水變渾，變色變味又難聞。但地下水易受環(huán)境影響，因此，發(fā)現(xiàn)異常不要驚慌，先報(bào)告地震部門。
天旱井水冒，反常升降有門道
無雨水變渾，變色變味又難聞
噴氣又發(fā)響，翻花冒氣泡
震前動物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告
牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬
地聲強(qiáng)烈而怪異
地光明亮而恐怖
地聲與地光往往結(jié)伴出現(xiàn)，都是在臨震前或震時(shí)。地聲類似于機(jī)器轟鳴聲、雷聲、炮聲、狂風(fēng)呼嘯聲。地光的顏色多樣，形狀各異，在帶狀、片狀、球狀、柱狀，還有火樣光等。
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇六
??1、醫(yī)務(wù)人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實(shí)施救治。
??2、醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
??3、財(cái)務(wù)科人員及時(shí)核對賬目，向科長匯報(bào)，科長將賬目情況向院長匯報(bào)。
??4、醫(yī)護(hù)人員除對住院患者實(shí)施救治外，還要承擔(dān)社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
??xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院
??
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇七
??根據(jù)《xx縣地震應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定和要求，為保障地震災(zāi)害發(fā)生后各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生救援工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,提高我院對地震災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)能力和醫(yī)療衛(wèi)生救援水平,最大程度地減少人員傷亡和健康危害,保障人民群眾身體健康和生命安全,維護(hù)社會穩(wěn)定,結(jié)合我院、實(shí)際,制定本預(yù)案。
??當(dāng)發(fā)生有感地震時(shí)，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運(yùn)，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。
??指揮長：xxx、xxx
??副指揮長：xxx、xxx、xxx
??成員：：xx、xx、xxx、xxx
??集結(jié)地點(diǎn)：衛(wèi)生院門前空地。
??副隊(duì)長：
??成員：
??1、全體職工要樹立“災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命”的觀念，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務(wù)高低依次負(fù)責(zé)組織搶險(xiǎn)救災(zāi)。
??2、醫(yī)院辦公室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會主任報(bào)告，并通知抗震救災(zāi)搶救組。
??3、抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達(dá)現(xiàn)場組織人力、物力進(jìn)行搶險(xiǎn)、解救傷員、尸體保管。
??4、抗震救災(zāi)物資（鐵鍬、鎬、鉛絲、手電、鉗子等）平時(shí)存放在后勤庫房“抗震救災(zāi)專用架”備用。
??疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
??1、指揮員立即到達(dá)指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)。抗震指揮部位置：院內(nèi)空地臨時(shí)指揮部。
??2、總指揮抗震救災(zāi)時(shí)在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導(dǎo)。
??白天：院長、副院長，依次類推。
??夜間：值班醫(yī)師、護(hù)士。
??3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠(yuǎn)離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護(hù)好頭部，就近躲在堅(jiān)固的床下、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護(hù)好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
??4、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅(jiān)守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護(hù)傷口，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠(yuǎn)離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護(hù)患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實(shí)施手術(shù)。
??5、對病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護(hù)理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時(shí)采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
??6、門診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅(jiān)守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅(jiān)固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
??7、財(cái)務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險(xiǎn)柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
??8、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門窗，到達(dá)指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣。
??9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時(shí)檢對，并將情況報(bào)指揮部。
??10、節(jié)假日及夜間地震時(shí)，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達(dá)醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
??1、住院病人及病房工作人員：
??各病區(qū)經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
??2、門診病人及工作人員：
??經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。
??1、醫(yī)務(wù)人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實(shí)施救治。
??2、醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
??3、財(cái)務(wù)科人員及時(shí)核對賬目，向科長匯報(bào)，科長將賬目情況向院長匯報(bào)。
??4、醫(yī)護(hù)人員除對住院患者實(shí)施救治外，還要承擔(dān)社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
??xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院
學(xué)校地震安全演練工作方案 地震應(yīng)急演練總結(jié)篇八
通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急能力和自救互救能力，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《海南省防震減災(zāi)條例》，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、防震演練階段安排
1、檢查設(shè)施階段;4月24日一27日為準(zhǔn)備階段，檢查各種安全設(shè)施，消除各種安全隱患。(王亮負(fù)責(zé))
2、師生培訓(xùn)階段;4月28日上午全體教職員工集中培訓(xùn)，縣地震局派人到我園作防震知識專題講座并指導(dǎo)如何進(jìn)行疏散演練，使每一個(gè)教職員工掌握基本的防震知識。
3、幼兒培訓(xùn)階段;5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動，使每一個(gè)幼兒了解防震演練的意義，內(nèi)容和過程，掌握地震發(fā)生時(shí)基本的自護(hù)、自救及逃生方法。
4、預(yù)賽階段：__年5月7日下午3：00
5、全員正式演練階段：__年5月12日下午3：00
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、總指揮：園長
2、疏散引導(dǎo)小組：
3、攝影人員：
4、信號播報(bào)員：
5、疏散場地安保人員：
三、演習(xí)項(xiàng)目
1、地震發(fā)生時(shí)師生在教室進(jìn)行自護(hù)模擬。
3、全園安全疏散師生。
4、講評與表彰
四、參加人員
全體教職員工、全園幼兒
五、設(shè)置疏散地域
以我園操場作為師生的疏散場地，各班以周一升國旗的隊(duì)列方位為本班的疏散集合地。
六、演習(xí)操作程序
1、地震發(fā)生，負(fù)責(zé)人拉響警報(bào)，全體教職工和幼兒按指導(dǎo)方法進(jìn)行自我保護(hù)(如躲到課桌、鋼琴架下等)。
2、警報(bào)解除，園長迅速到園成立地震救災(zāi)指揮部，(可在開闊校園中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應(yīng)急指揮部》)，園長作為總指揮長指揮全園師生疏散。
3、樓層樓梯疏導(dǎo)員(保育老師組成)迅速到指定崗位指揮。
4、全園師生按疏散路線進(jìn)行疏散。(各班老師嚴(yán)格按照視頻步驟執(zhí)行)
5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地，清點(diǎn)人數(shù)及傷員情況，迅速向總指揮長匯報(bào)。(注：班級負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告結(jié)果：報(bào)告總指揮__班全體老師和幼兒已安全疏散，報(bào)告完全)
6、總指揮講評演習(xí)情況。
七、疏散演習(xí)注意事項(xiàng)
{幼兒}
1、身體不適幼兒不參加演練。
2、所有幼兒要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度參加演練，不允許嬉笑和嬉鬧。
3、地震警報(bào)拉響，特征是：鳴6秒，停6秒，連續(xù)15次。地震突然來臨，正在上課的師生馬上以雙手或書本、書包護(hù)住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁。(要求：靠窗的幼兒躲避時(shí)，背向窗戶;全體幼兒姿勢要盡量放低，保持嚴(yán)肅、安靜。)要嚴(yán)肅認(rèn)真不得猶豫或走過場。
4、地震警報(bào)解除鈴響，特征是鳴一長聲，連續(xù)20秒，這時(shí)聽從班級老師的指揮進(jìn)行緊急疏散。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂，要沉著冷靜。迅速從課桌底下站起(小心碰頭)，不要攜帶任何物品，聽從老師的指揮迅速有序，一個(gè)跟一個(gè)，(請勿堆擠，注意避開倒塌物。)離開教室。
二樓第一個(gè)下樓的班級老師聽從樓梯疏導(dǎo)員的指揮，帶學(xué)生按順序沿左、右邊樓梯同時(shí)下樓，其余樓層的班級立即作好準(zhǔn)備。
5、下樓時(shí)排成兩列縱隊(duì)，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓，不允許擁擠、搶占、插隊(duì)、推拉等，應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。如果前面有幼兒摔倒，后面的幼兒要自覺往后退讓，并大聲喊“后面的停下，前面有人摔倒了!”主動扶起摔倒的幼兒，以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過程不用向老師行禮問好，東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保持一定的距離。
6、下樓后按場外安保人員的指揮疏散到操場安全地帶，主副班老師管好本班幼兒的紀(jì)律，不允許幼兒跑、追逐打鬧等。
7、所有幼兒必須嚴(yán)格聽從指揮，不允許任何幼兒擅自下樓，整體疏散過程只允許下樓，不允許任何幼兒私自上樓。
{主副班老師}
地震警報(bào)響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下;警報(bào)解除后，主班老師在隊(duì)伍的前面，副班老師跟在隊(duì)伍的后面，迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶。
{樓層樓梯疏導(dǎo)員}
樓層樓梯疏導(dǎo)員在本樓層的最后一個(gè)班級的幼兒下樓后，巡視本樓層的教室、廁所等角落是否還有幼兒，以避免幼兒因?yàn)楹ε露阍诮锹洳桓蚁聵?。?dāng)確認(rèn)再無幼兒躲藏在樓層上后，樓梯疏導(dǎo)員也迅速撤離。
八、各樓層樓梯疏導(dǎo)員安排如下：
東邊
西邊
一樓樓梯
王大東
二樓樓梯
王雪蓮
周春燕
三樓樓梯
王小云
王文發(fā)
二樓拐彎處
洪妮
陳海蘭
三樓拐彎處
周洪燕
朱小曼
{樓層樓梯疏導(dǎo)員職責(zé)}
演習(xí)開始前，所以樓層樓梯疏導(dǎo)員全部集中在辦公室。地震警報(bào)響后，所有躲到辦公室底下進(jìn)行自護(hù)。地震警報(bào)解除后，所有值日教師迅速到指定地點(diǎn)指揮、管理、監(jiān)督學(xué)生按演習(xí)要求進(jìn)行疏散，地震警報(bào)解除后，要盡快趕回原地等學(xué)生返回教室完畢方可離開。
九、講評與表彰
對完成演練活動表現(xiàn)好的班級、人員給予表揚(yáng)，對表現(xiàn)不佳的班級、人員給予批評。
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