教育局雙減工作總結

總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

教育局雙減工作總結篇一

一、嚴格控制課外作業(yè)量。1～2年級不留家庭作業(yè)，三年級不超過30分鐘，四年級不超45分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時。

二、禁止留午間作業(yè)。節(jié)假日適當增加實踐性、探究性作業(yè)，要控制書面作業(yè)時間總量。倡導開展每周一天無作業(yè)日，讓學生自行調(diào)整放松，鼓勵學生利用好時間，積極參與勞動實踐或體育鍛煉。

三、科學合理布置作業(yè)。教師設計作業(yè)要符合學生年齡特征，能由學生獨立完成，作業(yè)難度不得超過國家課程標準要求。教師要在布置作業(yè)前及時溝通，確保學生完成作業(yè)不超時，朗誦、背誦、默寫等作業(yè)統(tǒng)一納入家庭作業(yè)總量時間，不得給學生布置機械性、重復性、懲罰性的家庭作業(yè)。學科教師可在基礎作業(yè)以外，根據(jù)班級學生實際情況布置微量的進階類型作業(yè)，供學有余力的學生選做，不得強制所有學生完成。學校要定期檢查統(tǒng)計各年級作業(yè)的.總量和批改情況。

四、禁止教師利用手機布置作業(yè)，禁止教師布置需要學生利用手機完成的作業(yè)、不得要求家長通過手機和網(wǎng)絡下載并打印作業(yè)，不得將家庭作業(yè)變成家長作業(yè)。

五、要求教師對布置的學生作業(yè)及時批改、全批全改，及時向學生反饋作業(yè)批閱結果，幫助學生分析學習存在的問題。不得要求家長代批，也不得要求學生自批自改。

六、充分利用課后服務。教師要充分利用課后服務時間加強學生作業(yè)指導，爭取小學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)，幫助中小學生學生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習慣。教師可在完成書面作業(yè)之余，安排科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)。嚴禁將課后服務作業(yè)指導變?yōu)榧w教學或集體補課。

七、要提高作業(yè)批改的質(zhì)量，教師的批語書寫要工整、規(guī)范、準確，對學生有示范性和指導性。

八、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤要用委婉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。

九、要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。

十、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。教師要及時檢查，對無故缺作業(yè)的學生應及時加以教育，對學生重做、改錯的作業(yè)要認真及時批閱，對作業(yè)完成優(yōu)秀的學生教師應予以表揚。

十一、每月的30日前后將作業(yè)本收齊，接受教研組長和教導處的查閱。學期結束將學生的全部作業(yè)本交教導處查閱后，歸還學生保存。

十二、每學期，語、數(shù)教研組各產(chǎn)生2名優(yōu)秀作業(yè)班級，經(jīng)教導處認定，報校長室批準，表彰相關批閱教師。

教育局雙減工作總結篇二

工作計劃是在機關和事業(yè)單位當中應用得較多的公文形式，它主要是對一段時間內(nèi)的工作進行提前的打算和安排，同時制定較為詳細的工作量和工作細節(jié)上的規(guī)劃。下面是一份教育局關于德育工作計劃范文，歡迎閱讀！

20xx年，德育工作以黨的十八大和十八屆三、四中全會精神為指導，全面落實黨的教育方針和教育規(guī)劃綱要，堅持立德樹人，加大社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育力度，加強青少年校外活動場所建設與管理，全面加強和改進學校德育工作，扎實推進學校德育工作。

各學校要堅持立德樹人，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，努力推動社會主義核心價值觀進學校，使廣大師生普遍知曉和大力踐行社會主義核心價值觀。

(一)深化理想信念教育。廣泛開展中國特色社會主義宣傳教育，深入開展民族精神和時代精神、形勢政策和國情(省情、州情、縣情)、革命傳統(tǒng)、改革開放、國防、民族團結進步宣傳教育，堅定廣大師生道路自信、理論自信、制度自信，凝聚實現(xiàn)偉大“中國夢”和富民強縣的精神力量。

(二)加強誠信教育。各學校要樹立“誠信立?！薄ⅰ罢\信立教”、“誠信育人”理念。組織以“開展一次誠信主題班會、團會、隊會，出一期誠信板報或手抄報，舉辦一次誠信書畫展，舉行一次誠信故事會，開展一次誠信征文活動，舉行一次誠信演講比賽，收集一條誠信格言警句，進行一次誠信社會調(diào)查”為主要內(nèi)容的“八個一”活動。

(三)加強孝道教育。將“孝道教育”作為學生思想道德教育的重要載體，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環(huán)節(jié)中去，培育學生“感恩文化”，塑造學生健全人格，培養(yǎng)學生良好行為習慣。弘揚以孝親尊老為基礎的中華民族傳統(tǒng)美德。

(四)加強法制教育。整合法制教育與思想品德教育、日常行為規(guī)范教育等工作資源，立足課堂教學，開展常態(tài)教育活動。深入開展“法律進校園”、“法制進課堂”活動，培養(yǎng)學生的法治意識，引導學生遠離黃、賭、毒、邪，提高科學素養(yǎng)和自我約束、自我保護能力;組織開展網(wǎng)絡文明教育活動，引導和教育學生健康上網(wǎng)，抵制不良信息，提高網(wǎng)絡免疫力，切實預防青少年違法犯罪，教育學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人禁止進入的娛樂場所。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導員的作用，不斷開辟法制教育的新途徑，增強法制教育效果。

深化開展“中國夢”主題教育，組織開展“我們的價值觀我們的中國夢”主題活動。遵循未成年人的認知規(guī)律，堅持系統(tǒng)謀劃、分層推進、有機銜接。開展“我愛國我圓夢”、“我敬業(yè)我圓夢”、“我誠信我圓夢”、“我友善我圓夢”系列活動。舉辦文藝匯演、演講比賽、攝影大賽、書法美術大展、征文比賽等活動，利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學典禮、畢業(yè)典禮等時機，開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等教育，深化中國夢教育活動，推動未成年人思想道德建設。

(一)開展民族民俗文化建設活動。各校要把民俗文化進校園活動作為今年德育工作的重要內(nèi)容，在活動中要滲透傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)全縣師生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。一是創(chuàng)新民俗文化活動載體。抓好大課間活動，積極組織學生參與到羌族韻律操、藏羌健美操、藏羌鍋莊等活動中來。開展藝術比賽活動，在形式上力求創(chuàng)新，質(zhì)量上有所突破。以“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)慶為契機，組織學生參加同地域文化、民俗文化相結合的各類文藝活動。每所學校要力爭達到3至5個富有特色的保留節(jié)目，以展示校園風采、激發(fā)師生奮發(fā)向上的情感。二是創(chuàng)設傳統(tǒng)文化育人氛圍。各校要從民俗文化中挖掘德育資源，在班級文化、走廊文化、寢室文化中要滲透民俗文化育人內(nèi)容，讓廣大青少年在成長過程中不斷地從傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，轉化為當代青少年學生高尚的道德情操和和正確的價值觀念。三是突顯民俗文化多元發(fā)展。我縣屬于藏羌聚居地，民俗文化豐富多彩。各校要自覺進行文化傳承，著力打造獨具特色的校園文化品牌，從而在全縣中小學校園中形成燦爛多姿、多元發(fā)展的民俗文化。在同一所學校，各民俗文化相容共存，但每所學校要選取一主打文化作為民俗文化的主研方向，這樣，便于形成特色和亮點。

(二)開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動。推動中華經(jīng)典文化進校園、進課堂，在德育課、課外活動、少年宮活動中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長。著重抓好友善教育、孝敬教育和誠信教育。組織開展好9月份為弘揚和培育民族精神月活動。

(三)實施文明校園行動。結合3月的學雷鋒活動月，繼續(xù)開展“學雷鋒、樹新風”活動。倡導踐行禮儀規(guī)范，推進文明禮儀知識進學校、進家庭、進社會活動，開展“小手牽大手”活動，繼續(xù)開展文明餐桌行動，努力形成文明餐飲、勤儉節(jié)約的良好社會風氣。開展文明環(huán)境行動，深入推進“城鄉(xiāng)清潔行動”，深化校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，建設美麗校園。開展文明交通行動，深化“文明交通行動計劃”。

(四)深化貧困學生幫扶活動。加強對留守兒童、單親家庭學生、特殊家庭學生、三殘兒童等特殊群體學生的關注，開展愛心結對、愛心助學活動，確保不因家庭貧困流失一名學生;加強特殊群體學生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進健康成長。重視心理健康教育，創(chuàng)設師生心理交流平臺，開展心理輔導，幫助學生樹立正確的人生觀，形成健康的人格。關心貧困學生的學習，幫助他們戰(zhàn)勝學習困難，勵志成才。加強同婦聯(lián)、團委、關工委等部門的合作，積極開展“快樂學?！薄ⅰ芭袆印?、“快樂成長”等關愛活動，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學習、生活環(huán)境。

(五)開展禁毒專題宣傳教育活動。結合“626”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動。抓好重要時間節(jié)點、特殊群體的宣傳教育工作。發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童之家在禁毒預防教育方面的積極作用，加強對農(nóng)村留守兒童、特殊困難群體的教育。把禁毒預防教育與心理健康教育結合起來，培養(yǎng)學生積極、樂觀的.生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡，營造良好的禁毒氛圍。

(六)開展讀書教育活動。組織中小學生開展“奮發(fā)向上，崇德向善”讀書教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀。3月底，開展全縣中小學主題征文大賽;4月初，開展全縣中小學講故事暨演講大賽。從征文、演講、講故事大賽中遴選出的優(yōu)秀選手，參加州、省及國家級的比賽。

(一)健全完善德育工作機制。健全完善由校長負責的學校德育工作領導小組和由校長負總責、親自抓，分管領導具體抓，聘任的法制副校長協(xié)助抓，教職工人人參與的德育工作機制。建立完善學校德育工作目標和定期研究德育工作制度。建立校長—分管副校長—德育主任—班主任—黨支部—團支部、學生會、少先隊為工作渠道的學校德育工作系統(tǒng)。

(二)加強德育隊伍建設。加強以中小學校長、副校長，德育主任為主的德育管理干部隊伍培訓，提高學校德育管理及區(qū)域德育管理水平。加強班主任隊伍建設，提高新時期班主任隊伍專業(yè)化水平和育人能力。建立班主任、班級管理考核評估機制，以考評促發(fā)展。增加德育工作在教師年度履職考核中的分值比重，把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)，加大優(yōu)秀班主任等德育先進個人的推薦評選表彰力度，提高德育隊伍的工作積極性。

(一)加強家庭教育培訓。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡。學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電話訪問制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平。通過聘請校外輔導員、法制副校長、開展警民共建、校園周邊環(huán)境整治、社會調(diào)查和社區(qū)服務等活動讓學生了解社會，讓德育走進社會。

(二)密切與相關部門的聯(lián)系。同公安、司法、文體、工商等部門緊密配合，不斷加強對學校周邊和校外教育場所的整治，定期通過家長委員會、家長會、家訪等形式，同廣大家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，有效地拓寬校外育人渠道，為青少年的健康成長創(chuàng)造較好的社會環(huán)境。

(三)加強鄉(xiāng)村少年宮的建設和管理。要加強對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內(nèi)，結合師德建設和教師培訓，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍;在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當?shù)孛耖g藝人、大學生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務。

(四)開展“快樂校園”建設活動。開展以“快樂學習、快樂成長”為主題的“快樂校園”建設活動，有效解決當前學校存在的學生厭學、輟學和心理不健康等實際問題。一是加強校園環(huán)境建設，突出學校的文化品位，讓廣大師生在環(huán)境優(yōu)雅、催人向上的環(huán)境中，積極愉快地工作、學習和生活。二是改進教育教學方法，積極倡導愉快教育，營造樂教樂學新境界。三是成立各種藝體活動團隊和興趣小組，充分發(fā)揮學生的特長，成立師生共同參與的合唱團、籃球隊、舞蹈隊、美術興趣小組等各種活動組織，開展好課外活動。四是營造校園和諧人際關系，逐步建立民主、平等的師生關系，使師生在教育教學過程中，在各項活動中相互尊重、密切協(xié)作、共同成長。

教育局雙減工作總結篇三

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳和貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，努力學習實踐科學發(fā)展觀;充分調(diào)動和發(fā)揮黨員、干部的核心作用，重點抓好解放路小學黨支部“三會一課”制度建設，以點帶面，真正把支部的思想建設、作風建設、組織建設和隊伍建設做實;切實開展形式多樣的黨員主題教育，加強全體黨員的黨性修養(yǎng)，為學校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證。

工作目標

本站()

以建設學習型、創(chuàng)新型、實干型為導向，抓好隊伍建設，把創(chuàng)建“優(yōu)秀黨支部”作為學校黨建工作的重要抓手，不斷創(chuàng)新黨支部的工作方式和活動方式，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力;加強師德、師風建設，大力弘揚教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)的精神;關注青年教師的成長，努力為青年教師的成長創(chuàng)造條件;繼續(xù)抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作，健全黨風廉政建設監(jiān)督機制，規(guī)范學校領導干部的從政、從教行為，使學校黨支部真正成全體教職員工“政治的核心，工作的依靠、生活的幫手”。真正達到黨員、教師心往一處想，勁往一處使,樹一流標準、干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕恕?/p>

具體措施

一、強化政治理論學習，提高政治思想素質(zhì)。

把努力學習實踐科學發(fā)展觀進一步引向深入。真正做到：深刻領會黨的十七大和十七屆三中全會所提出的新理念、新觀點、新論斷;深入學習建設有中國特色社會主義的理論，以科學發(fā)展觀來推進學校的黨建工作。把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到十七大和十七屆三中全會精神上來，切實提高領導干部的思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育教學工作目標和任務上來。

1、抓好總支和各支部班子的學習。支委做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。要把支委一班人的學習，作為加強支部思想建設和努力實踐科學發(fā)展觀的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全校教師的思想政治學習，使“一校兩園”三個支部班子努力成為學習型、務實型、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。

2、認真抓好黨員的學習。切實抓好黨員政治理論學習，將“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的路線、方針、政策列入今年的學習教育內(nèi)容。認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度，按時召開支部大會、支委會和黨小組民主生活會，不失時機的上好黨課。通過“三會一課”進一步加強黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、抓好全體教職工的學習。堅持與校本培訓和終身學習相結合，堅持以自律與他律相結合，切實將師德要求內(nèi)化為教師的自覺行動。繼續(xù)學習《公民道德建設實施綱要》、學習教育法律法規(guī)和新的《義務教育法》、《教師法》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化師德承諾、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德標兵等系列主題教育，開展“三愛杯”師德征文、師德演講和師德標兵、師德先進個人評選活動，進一步完善師德評價機制，通過召開教代會、教師座談會、學生座談會、學生家長座談會和向社會發(fā)放師德師風調(diào)查問卷等形式，及時排查問題，提高教風、行風群眾測評滿意度;進一步加強對廣大教師的法制教育和誠信教育，增強他們的民主法制觀念和社會公德，職業(yè)道德和家庭美德意識，樹立良好的教師形象。

二、有效運行工作機制，發(fā)揮黨組引領作用。

“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路抓好黨建工作，進一步增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力。

1、抓好黨員形象建設。充分發(fā)揮黨員在不同崗位上的帶頭模范作用。具體要求：黨員干部要做到精心管理——勤政高效、務實廉潔，成為教師和干部的榜樣者;黨員教師要做到專心教學——學生為本，質(zhì)量第一，成為課堂教學領域的佼佼者;黨員班主任要做到愛心育人——循循善誘，教人求真，成為班主任工作的優(yōu)秀者。

2、做好組織發(fā)展工作。抓好積極分子隊伍的培養(yǎng)和教育，是支部建設的一項重要工作。指定專人負責對入黨積極分子的培養(yǎng)，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心，注重教育，積極培養(yǎng)。一是要堅持有計劃地發(fā)展。在廣大青年教師中實施普及黨的基礎知識，吸引更多的青年骨干教師向黨組織靠攏，儲存發(fā)展的后備力量。在入黨積極分子選定上，重點把那些在教學一線中的思想進步、業(yè)務精良，符合條件的優(yōu)秀青年教師納入發(fā)展視野，加強培養(yǎng)、管理和教育。另外，要切實做好組織發(fā)展工作。二是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個發(fā)展一個”的原則，有計劃、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發(fā)展工作。三是要把培養(yǎng)發(fā)展過程作為對發(fā)展對象及全體黨員再教育的過程。保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，今年計劃培養(yǎng)好2名預備黨員，培養(yǎng)考察入黨積極分子2名。

3、豐富活動載體，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。(1)開展黨員評

教育局雙減工作總結篇四

2、不讓學生訂購盛市、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準統(tǒng)一或要求學生自行訂購教輔讀物;不讓學生參加學科補習班，節(jié)假日、寒暑假不組織學生上新課或補課;保證學生在校一小時體育活動時間等等。

3、初中階段不舉行面向學生的學科類競賽。

4、確保學生睡眠不少于9小時。

5、全面評價學生，不以考試成績給學生排名，不以學生的考試成績作為唯一標準評價學生。

6、要減去繁瑣的教學設計、不恰當?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。

只有把減負落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負擔才會真正減輕。

教育局雙減工作總結篇五

1、特色亮點工作。一是率先全市實施普通高中學生免費入學。這是芙蓉區(qū)委、區(qū)政府繼率先實行“一費制”全免、義務教育“零收費”、免費職業(yè)教育等以來的又一重要民生之舉，讓人民群眾更大程度共享芙蓉區(qū)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的成果。二是舉辦了首屆芙蓉幸福教育論壇。這是在中國教育學會小學校長工作研究委員會、省特級教師工作研究專業(yè)委員會、市教育局的指導下，由區(qū)教育局主辦，大同小學、龍繼紅小學校長工作室承辦的以“核心素養(yǎng)與校長使命”為主題的集中性研討活動，為期一天。省特級教師代表，xx市內(nèi)五區(qū)四縣校長代表，各地州市校長代表等約500人參加。這也是芙蓉區(qū)首次嘗試面向全省以校長為主體的“做而論道”，既有龍繼紅校長工作室龍繼紅校長的專題報告，也有中國教育學會小學校長工作研究委員會副會長、上海市竹園小學校長田榮俊和北京師范大學教育學院錢志亮教授的專家報告，還設置了“學生核心素養(yǎng)培育與學校文化建設”“學生核心素養(yǎng)培育與學校德育工作”“學生核心素養(yǎng)培育與學校課程建設”三個分論壇，分由芙蓉區(qū)10名在任校長、書記或副校長代表發(fā)言，并有xx市教育學院院長肖萬祥教授、湖南師范大學郭婭玲教授、湖南省特委會秘書長黃國雄教授現(xiàn)場點評。本次活動搭建了全新的校長團隊專業(yè)化成長平臺，開啟了從“一校一品”“一校多品”向“一校長一品”發(fā)展之路。三是幸福教育課題——《區(qū)域推進中小學幸福教育的路徑與機制研究》通過教育部“十三五”規(guī)劃開題論證。發(fā)布了《xx市芙蓉區(qū)〈區(qū)域推進中小學幸福教育的路徑與機制研究〉課題擬立項子課題》，共立項34個子課題，制訂了《芙蓉區(qū)幸福教育行動計劃》，確立了“四大工程”“十二大行動”的推進計劃，還舉辦了芙蓉區(qū)“植根芙蓉沃土，踐行幸福教育”大家談暨芙蓉區(qū)教育研究與教育發(fā)展成果展示活動，幸福教育理念在芙蓉區(qū)更加深入人心，已成文化共識。四是穩(wěn)步推進青少年體育俱樂部管理模式。8家體育俱樂部入圍芙蓉區(qū)中小學合作單位，其中7家與學校已簽訂合作協(xié)議。五是開展區(qū)域性“全員閱讀”活動。組織中小學項目試點校申報評審工作，13所學校成為我區(qū)第一批“全員閱讀”試點校并現(xiàn)場授牌，還舉辦中小學生詩詞大會總決賽暨“六一”表彰大會。六是順利通過省級中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新區(qū)評估驗收。七是接受國家教育體制改革領導小組義務本站鄉(xiāng)一體化改革工作督察，現(xiàn)場視察了大同二小、長郡芙蓉實驗中學和育英西垅小學，“創(chuàng)客教育”等得到了高度評價。

2、常規(guī)工作。一是基礎建設方面。大同小學、xx小學順利遷入新校園;鑫科明珠幼兒園順利開園;xx小學一期工程已投入使用，二期工程如期啟動;為民辦實事工程加快推進，萬國城幼兒園已完成主體工程。省級教育信息化區(qū)域試點項目工作有序推進，評定“智慧校園”試點校16所。二是黨務黨建方面。全面推進“兩學一做”學習教育專題活動，“主題黨日”活動，書記上黨課近100次。開展“學習講話 接力誦讀”主題活動，報送報錄音文件52個。區(qū)域黨建共建項目深入推進，“黨員教師大走訪”“幸福領航工程”等項目頗具成效。在微信公眾號開辟“幸福箴言”欄目，以典型人物、政策宣講、案例分析等內(nèi)容，每周五定期推送，目前共推送14期。三是隊伍建設方面。《芙蓉教師宣言》師德主題教育活動繼續(xù)推進，齊誦《芙蓉教師宣言》成為學校開學典禮、全員活動等重要節(jié)點或重大儀式上的常規(guī)環(huán)節(jié)。啟動“職業(yè)素養(yǎng)提升工程”，組織全區(qū)30歲以下青年教師開展素養(yǎng)大賽活動。xx市劉昌榮初中地理工作室落戶湘一芙蓉中學。四是民幼教育方面。推出《芙蓉區(qū)幼兒園對口幫扶工作方案》等系列文件，整體規(guī)劃學前教育和民辦教育教師培養(yǎng)和園本教研工作;農(nóng)園路幼兒園、德政園幼兒園承辦全市學前教育年會，接待全市學前教育400人參觀學習;舉辦首屆民辦教育學科類骨干教培訓班、幼兒園骨干教師培訓班，全市民辦教育、學前教育教師共400余人參加，廣受好評。全面整理學前及民辦教育基礎信息，開發(fā)制作《芙蓉民幼信息管理平臺》，初步實現(xiàn)信息化管理及電子化政務，進一步提高教育局行政服務效率。

二、下半年重點工作

1、進一步完善幸福教育體制機制。加強頂層設計與宏觀引領，制訂出臺“兩意見一規(guī)劃”，即：《芙蓉區(qū)幸福教育發(fā)展實施意見》《芙蓉區(qū)中學教育發(fā)展實施意見》《芙蓉區(qū)幸福教育發(fā)展專項規(guī)劃》，并組建芙蓉幸福教育顧問團隊，引領幸福教育科學平穩(wěn)有序發(fā)展。完善服務保障體系，建立“兩個中心”，即：教育系統(tǒng)法律援助中心和校園安全監(jiān)控指揮中心。建好3個“教工之家”(長郡芙蓉實驗中學、火星小學、東湖路幼兒園)、2個“母嬰關愛室”(蓉園小學、大同瑞致小學)和1個“子弟托管中心”(育英西垅小學)。探索教育基金會的社會融資與管理模式，進一步新增教師公租房。

2、進一步深化教育教學改革。鞏固提升陽光招生成果，確保小學、初中一、二年級班額控制在市頒標準內(nèi)。深化“體驗式公民教育”德育項目和全員閱讀，有效實施“體育藝術2+1項目”，穩(wěn)步推廣青少年體育俱樂部管理模式，嚴格落實體育鍛煉一小時;繼續(xù)開展“藝術進校園”、校園足球、科技創(chuàng)新等校園文化活動，策劃新年音樂會。進一步深化《芙蓉教師宣言》主題師德教育活動，舉辦全學科教師素養(yǎng)大賽，爭創(chuàng)市級名校長工作室，推進區(qū)級校長工作室建設，啟動名班主任工作室創(chuàng)建。常態(tài)開展“芙蓉教育開放周”，辦好芙蓉教育微信宣傳平臺。推進省級教育信息化項目試點工作，全力保障芙蓉智慧教育大數(shù)據(jù)平臺落地，建好16個“智慧校園”的“智慧課堂”。

3、進一步加快推進學?；A建設。確保xx小學新校園秋季投入使用;加快實驗小學、火炬中學、馬坡嶺小學、河山小學的建設，其中力爭河山小學、馬坡嶺小學明年春季投入使用;力爭桐西小學、新安小學、八一路小學及幼兒園年內(nèi)啟動施工;加快東湖小學、東湖中學南校區(qū)、白竹坡小學、東岸中學、西垅中學前期工作，確保如期開工。力爭完成育英西垅小學、大同古漢城小學等13所標準化學校建設與驗收;完成7所學校素質(zhì)教育督導評估;完成暑期學校提質(zhì)改造任務，升級全區(qū)學校燈光照明設備。創(chuàng)建市級兩型學校1-2所，區(qū)級兩型學校2-3所。推進公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設，力爭公辦園和普惠園占比達到72%以上。

教育局雙減工作總結篇六

以黨的xx大三中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“鼓勵發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量，加強服務”的工作思想，規(guī)范和鼓勵并重，管理和服務并舉，理順體制，創(chuàng)新機制，完善制度，依法行政，服務民生，加強統(tǒng)籌，推動全縣民辦教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

(一)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。積極協(xié)助政府進一步改善民辦教育發(fā)展環(huán)境，促進民辦教育發(fā)展的扶持政策得到有效落實，堅決消除并糾正對民辦學校(含教育培訓機構、幼兒園。下同)的各項歧視政策，在法律法規(guī)和制度上保障民辦學校與公辦學校一視同仁的地位，保證制定的扶持民辦教育發(fā)展的政策和計劃順利實施，鼓勵和引導社會資金舉辦民辦教育。

(二)規(guī)范辦學行為。進一步加強管理，強化監(jiān)督措施，建立民辦學校風險防范機制，有效規(guī)范民辦學校辦學行為，加強行業(yè)自律，提高民辦學校內(nèi)涵發(fā)展的能力。

(三)實現(xiàn)穩(wěn)定增長。鞏固辦好已批在辦的民辦學校，在園幼兒穩(wěn)定在12019人以上，敦促和責成已批準籌設的16所民辦培訓學校和26所幼兒園年內(nèi)達到正式設立標準;幫助和指導限期整改的2所民辦學校和12所幼兒園按要求整改到位;對未批在辦的民辦培訓機構和30多所幼兒園繼續(xù)進行清理整頓;繼續(xù)開展評優(yōu)評先、躍位爭先活動，加強名園名師建設，優(yōu)秀面達到35%以上;建設15所縣級骨干民辦幼兒園;推薦申報5所市級示范、骨干民辦幼兒園、 2所省級骨干民辦幼兒園和1所省級“規(guī)范民辦學校建設獎勵”單位;開展“縣十佳民辦學?！焙汀翱h民辦教育十佳舉辦者”評選活動，充分發(fā)揮骨干、優(yōu)秀的引領作用和輻射作用，使我縣民辦教育的規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量、投入得到持續(xù)、穩(wěn)定增長。

(四)提升服務質(zhì)量。以提高服務質(zhì)量為宗旨，堅持依法科學行政，建立健全準入、獎補資金管理、分級管理、日常工作等工作制度，提高辦學過程中“首問首辦負責制執(zhí)行率、行政審批程序合法率、服務事項辦結率、文件材料歸檔率、群眾滿意率”，降低群眾投訴率，為群眾和舉辦者提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的服務。

(五)發(fā)揮協(xié)會作用。按要求按程序搞好協(xié)會換屆選舉，加強民辦中小學校、培訓機構、學前教育分會和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會建設，積極向上級反映會員的正確訴求和建議，充分發(fā)揮會員與管理部門之間的橋梁紐帶作用。

三、工作措施

一是認識問題?！稕Q定》指出“公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎”，因此，社會力量舉辦的民辦教育同樣是教育事業(yè)的重要組成部分，我們將認真貫徹全國民辦教育工作會議精神，落實國家《關于促進民辦教育發(fā)展若干意見》，利用各種宣傳方式進行大力宣傳，克服部分干部和群眾中對民辦教育的陳見、偏見，支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作、股份制等多種形式舉辦民辦教育，推動以政府辦學為主體，全社會積極參與，公辦教育和民辦教育共同發(fā)展格局的形成。

二是充分發(fā)揮市場和社會需求對民辦教育資源配置的導向問題?！稕Q定》指出：“要緊緊圍繞市場在資源配置中起決定作用深化經(jīng)濟體制改革，處理好政府和市場的關系”。在工作中，民辦教育也要充分發(fā)揮市場的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。一方面引導社會力量興辦教育，要圍繞市場和教育需求配置教育資源，特別是職業(yè)學校在設置專業(yè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上要主動適應縣域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新校企合作、工學結合的育人新模式。培訓學校要樹立市場優(yōu)勝劣汰意識，努力打造人民群眾歡迎，辦學形式多元，高質(zhì)量、優(yōu)服務、有特色的教育培訓品牌。民辦幼兒園設置要考慮區(qū)域空間、群眾需求，防止近距離，低價位競爭，對鄰近的幼兒園要引導舉辦者采取重組、合并等形式，鼓勵其做大做強做優(yōu)。另一方面，管理部門將轉變工作職能，加強宏觀統(tǒng)籌，做好法律法規(guī)宣傳、優(yōu)惠政策落實等工作。

三是進一步落實民辦學校與公辦學校的平等地位問題。《決定》要求，堅持權利平等、機會平等、規(guī)則平等，廢除對非公有制經(jīng)濟各種形式的不合理規(guī)定，消除各種隱性壁壘。今年，我們將著力解決公辦學校和民辦學校平等競爭問題。當前，在法人屬性、稅惠優(yōu)惠、財政扶持、教師保障、招生政策、幼小銜接等方面還存在不少政策和制度障礙，我們要按照《決定》精神，堅決消除并糾正對民辦學校各項歧視政策，在政策、制度上保障民辦學校與公辦學校的平等地位。今年上半年，我們將堅決貫徹省教育廳《關于堅決制止向民辦幼兒園亂收費亂攤派的通知》精神，對向民辦幼兒園“收取押金”、“收取管理費”、“強制征訂報刊”、 “強制征訂所謂‘教材’”的問題進行專項整治，極力維護民辦教育良好的發(fā)展環(huán)境。將對個別中心學校用入學考試、強制到公辦學校就讀學前班等手段卡壓民辦幼兒園幼兒就近就讀小學一年級的作法進行調(diào)查處理，真正實現(xiàn)公民辦一視同仁。

(二)加大對民辦教育的扶持力度。

全面落實促進民辦教育發(fā)展的政策，建立健全民辦教育綜合管理與服務體系，制定和完善支持民辦教育的財政支持、土地征用、稅收、師資建設等政策，在維護民辦學校與公辦學校同等地位、鼓勵和支持社會參與舉辦民辦學校，健全公共財政對民辦學校的扶持，依法維護民辦學校自主權，引導民辦學校加強自律建設等五個方面拿出切實可行的工作意見，探索構建民辦教育分類管理、分類扶持指導體系，使民辦學校得到實惠。在今年五月份，抓好全縣普惠性幼兒園的申報認定工作，在六月份下文公示。進一步完善好中央和省獎補資金的發(fā)放辦法，搞好資金使用的督查和貧困學生、幼兒補助的檢查。

(三)有效加強對民辦學校的規(guī)范管理。

1、建章立制，確保審批服務優(yōu)質(zhì)高效的公開運行。今年，將對批準籌設的16所培訓學校和26所幼兒園分兩批進行設置評估，各籌設單位向鄉(xiāng)、縣教育主管部門寫出申請設置評估報告后，由縣組織評估，在評估中，堅持“公開、公正、公平”原則，堅持依法依規(guī)進行行政審批。建立健全鄉(xiāng)、縣聯(lián)審制度、行政審批服務承諾制度，行政審批專家評審制度、行政審批責任追究制度、行政審批公示制度以及行政審批超前服務、預約服務、延時服務制度和檔案管理制度，不斷提高審批管理水平。

2、依法依規(guī)做好年度檢查工作。把年度檢查作為全面了解掌握民辦學校辦學情況和檢驗考核其辦學質(zhì)量的重要手段，從十一月底開始，對所有審批設立的民辦學校開展年度檢查，對達到優(yōu)秀等次的給予表彰獎勵。對未按規(guī)定參加年度檢查的單位視同不合格處理;對兩年不接受年檢或連續(xù)兩年年檢不合格者，按法律規(guī)定予以注銷，收回辦學許可證。

3、進一步加強學校安全建設。由縣、鄉(xiāng)教育主管部門與所屬民辦學校分別簽訂《安全責任書》，層層落實安全責任，完善學校安全制度和安全措施，提高辦學者的安全防范意識。有效組織對民辦學校校園安全檢查，對存在的安全隱患及時清理，確保校園無重大安全事故發(fā)生。各民辦學校要建立健全綜合治理的領導機構和管理制度，根據(jù)季節(jié)特點做好校園防火、防病工作以及校園安全保衛(wèi)工作，根據(jù)自身實際做出緊急事故應急預案，并提交相應主管部門備案。

4、繼續(xù)強化辦學行為監(jiān)管。加強民辦學校法人治理，健全民辦學校辦學機制，按照學校管理權限依法完善法人治理結構。今年，將嚴厲打擊違法、違規(guī)辦學行為。清理整治的重點放在打擊無證辦學、亂設分校、一校(園)多址和亂發(fā)廣告等不良辦學行為上。與相關部門一道，對無證辦學和違規(guī)辦學行為加大打擊、懲治力度;立足科學的民辦教育發(fā)展布局結構，嚴格限制分校和幼兒園的無序發(fā)展，對未經(jīng)審批設立的單位要依法嚴肅處理;規(guī)范辦學廣告的備案與發(fā)布，民辦學?？l(fā)招生廣告和簡章必須經(jīng)審批機關審核備案，民辦幼兒園到所屬中心學校備案;加強民辦幼兒園收費備案公示制度，規(guī)范民辦幼兒園收費管理。

5、科學建立民辦學校辦學風險防范體系。要積極探索科學管理方法，建立完備的民辦學校辦學風險防范體系。加強民辦學校財務監(jiān)管，包括財會制度、帳務建立、辦學資金到位監(jiān)管、辦學資金使用監(jiān)管，逐步建立預留發(fā)展資金提取制度、辦學風險準備金制度及辦學風險保證金制度，防控財務風險。同時加強對民辦學校財務的專項檢查，預防其惡意終止辦學、抽逃辦學資金和挪用辦學經(jīng)費的行為發(fā)生，確保教育者和受教育者的權益不受損害，督促民辦教育機構規(guī)避風險、平穩(wěn)運行。

6、進一步建立健全激勵機制。繼續(xù)抓好民辦學校的創(chuàng)先爭優(yōu)，躍位爭先工作。在今年5-6月，抓好全縣15所民辦骨干幼兒園的申報、評估工作，做到堅持標準，寧缺勿濫。制定全縣優(yōu)秀民辦學校校長(園長)、民辦教育管理先進單位和先進個人評選標準，抓好全縣“十佳民辦學?！焙汀懊褶k教育十佳舉辦者”的申報評選工作。

7、加強師資隊伍建設，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。將民辦學校教師納入全縣師資培訓計劃，舉辦兩期民辦幼兒園幼師培訓班，積極推薦各單位參加上級各類培訓。組織開展“民辦教育教學研討交流會”和“教育教學論文評選”活動，不斷創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容，促進學校之間和諧共處，相互學習，取長補短。組織民辦學校管理者、舉辦者、優(yōu)秀教師外出考察學習，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗，增長見識。

8、搭建民辦教育信息管理平臺。督促每個民辦學校加入縣民辦教育qq群，加快民辦學校管理信息化進程，今后做到公文與情況交流在網(wǎng)上運行，加強動態(tài)監(jiān)測，提高管理效率。

(四)指導協(xié)會發(fā)揮行業(yè)組織作用

1、進一步完善民辦教育協(xié)會組織管理體系。

按要求、按程序搞好縣民辦教育協(xié)會的換屆工作;籌備建立民辦學校培訓教育分會，督促條件成熟單位建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)分會，完善縣民辦教育協(xié)會秘書處對各分會的管理制度，建立健全工作聯(lián)動、協(xié)調(diào)和聯(lián)系機制，形成高效、有序、暢通的工作體系。

2、辦好《民辦教育簡訊》。

緊緊圍繞全縣民辦教育核心工作，以業(yè)務指導、工作指導、咨詢服務為重點，突出民辦教育發(fā)展政策落實、辦學先進典型經(jīng)驗及優(yōu)秀人物的宣傳，全心為舉辦者、管理者、師生服務。

3、開展調(diào)查研究，積極建言獻策。破解民辦教育發(fā)展中的熱點、難點問題，助推民辦教育健康優(yōu)質(zhì)發(fā)民。

4、加強行業(yè)自律。組織民辦學校與教育部門簽訂《自律公約》，自覺規(guī)范辦學行為。

5、精心辦會，提高會務水平。4月份開好全縣民辦教育理事大會，下半年開好常務理事會議，達到提振信心，凝聚人心，促進發(fā)展的目的。

6、抓好教育教學科研工作。開展教學研討、論文評選等工作，同時協(xié)助民管辦開展創(chuàng)先爭優(yōu)等活動和參與相關評估工作，完成教育行政主管部門交辦的其他任務。

教育局雙減工作總結篇七

以__為指導，貫徹落實黨的十九大、十九屆列次全會精神和省市縣黨代會精神，緊緊圍繞縣局“三創(chuàng)建一打造”為目標，認真貫徹落實如東教體局及掘港街道教育聯(lián)絡組“十四五”發(fā)展目標，以加強教師隊伍建設為核心大力提升學校軟實力，以提高教育教學質(zhì)量為根本切實做好雙減工作，堅持“讓每一位師生得到充分發(fā)展”為辦學理念，進一步加強南通“立學課堂”和如東課堂教學“六真”要求，加強校本研究，突出學校特色建設，全面提高教育教學質(zhì)量。

一、 工作目標

學校工作的總目標是：創(chuàng)建南通市智慧校園和新優(yōu)質(zhì)學校，確保如東縣義務教育辦學水平綜合評估銀獎單位。

1、名師帶動發(fā)展。對于學校的發(fā)展，建設一支以校長為靈魂的強有力的領導班子是關鍵，建設一支名師隊伍是根本，學校將實行名師建設發(fā)展戰(zhàn)略，抓好領導班子建設，并根據(jù)實際采取措施鼓勵教師們成長為有思想、有文化、善科研、有成果的名師，并要形成群體，形成氣候。

2、科研興校。教育科研是學校大發(fā)展的生命力，是提高質(zhì)量，形成特色，落實辦學理念，推進素質(zhì)教育的需要。學校將實施課題帶動戰(zhàn)略，嘗試“農(nóng)耕特色課程研究”、“微德育系列活動研究”“微型課題研究”等，努力探索出農(nóng)耕特色教育、微德育為突破口，全面提升學生核心素養(yǎng)的有效途徑。

3、特色強校。歷年來，我校注重學生全面發(fā)展，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽越來越好，我們要在此基礎上，科學全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進“農(nóng)耕課程”特色項目和“七色花”德育課程的創(chuàng)建，提升學校知名度，努力實現(xiàn)辦學目標。

4、創(chuàng)新管理。在學校以前注重依法治校和以德治校并重的管理基礎上，優(yōu)化各方面的工作，充分發(fā)揚民主精神，加強自覺教育，融合各方面的力量，形成一種傳統(tǒng)精華和時代精神相結合的學校文化，從而影響人們的價值觀、事業(yè)觀、教學觀，使師生們產(chǎn)生一種歸屬感和依附感，升華師生們的靈魂，升華學校的管理。

5、營造民主和諧的學校文化。有海納百川的胸懷，善于博采眾長，完善自我;積極的參與意識，主動工作的精神，向上的工作熱情;嚴于律己、寬以待人的胸懷，親善的溝通交往能力，團結協(xié)作的精神。

6、優(yōu)化校園建設。校園全面出新后加強學校綠化布局調(diào)整、進一步營造人文環(huán)境，使學校環(huán)境與辦學理念、學校文化互相融合，發(fā)揮更大育人效果，積極營造書香校園、和諧校園。

二、 工作及措施

(一)堅持科學管理，不斷完善學校良性運行機制

1、管理實行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華;搭建一個階梯，讓教師登高望遠;激活一個機制，讓教師自我完善。使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學生的發(fā)展與學校的發(fā)展緊密相連。繼續(xù)完善管理制度，加強管理力度，為教師進行體格檢查，教師節(jié)開展慶祝活動，保證教師身心健康。

2、重視黨建工作。扎實推進黨建工作。持續(xù)深入學習貫徹黨的十九屆_精神，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過專題講座、交流研討和考評競賽等方式，進一步推動黨員干部純凈思想，升華理想，堅定信念。深化全面從嚴治黨，緊緊圍繞作風建設主線，不斷壓實“兩個責任”，真正將黨建工作放在首位，努力提高“三會一課”、民主評議、領導干部雙重組織生活會等政治生活質(zhì)量。創(chuàng)造性開展黨建活動，務求一校一品。深入推進黨員先鋒隊建設，全面落實黨員教師“雙向培養(yǎng)”結對活動，鼓勵黨員教師在黨建工作中“比學趕超”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員干部的先鋒模范作用。參與教育總支5月組織的“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建現(xiàn)場推進活動。

(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)

1、加強師德師風建設。

以支部黨建工作為引領，以團隊建設為重點，以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質(zhì)量、團結協(xié)作、容納他人”工程，進一步激發(fā)教師用自己的實際行動踐行“真情塑造未來”的服務理念，積極開展“堅守教育初心，踐行育人使命”師德主題教育活動。努力建設好自己的三個精神樂園：一是建設愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設熱愛學生的精神樂園。只要帶著愛心，走進學生心靈，就會學亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學生，也會更愛有缺點的學生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實到可感知、可操作，可細化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。

2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷學習、不斷給自己“充電”。教導處與教研組要充分發(fā)揮行政機制，從本校實際出發(fā)，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

3、創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子;要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、講學、學術研討活動。

4、全面實施縣局、聯(lián)絡組提出“新措施”，重新制定績效考核方案，調(diào)動全體教職工工作的主動性、創(chuàng)造性，提高學校的管理水平、教學質(zhì)量和辦學效益。

(三)、堅持德育為首，有效開展學生思想品德教育

1、進一步加強學生的思想道德建設，堅持一個根本和三個原則。一個根本是堅持以禮育德為根本，加強禮儀養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人，主動打招呼，每日做件家務事的良好習慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處等公共禮儀。努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。三個原則一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學生的年齡特點和成長規(guī)律，寓教于活動之中;二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現(xiàn)學校、家庭、社會的有機結合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。

2、進一步強化優(yōu)秀班集體建設，在隊伍建設上花力氣。一是制定班主任培訓計劃，通過案例教學和班主任基本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平;二是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風貌;三是各班制定優(yōu)秀班集體建設規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設計競賽等活動，努力探索行之有效的班集體建設方法。

3、加強學生安全教育。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二是積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確“一崗雙責”職責分工，實行安全目標管理層層管理，工作落實到人。三是加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、法制教育報告會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。四是進一步抓好特殊時期學校疫情防控工作，努力做到嚴防嚴控、規(guī)范管理，常態(tài)化做好傳染病防控工作。

4、繼續(xù)抓好三結合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)三結合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

5、做優(yōu)、做強“七色花”德育課程。將“微德育”系列活動作為德育品牌來抓，精心設計切實可行的活動，分解落實在平時的少先隊活動中，定期展示交流、評比總結，一以貫之、常態(tài)化運行。

(四)堅持質(zhì)量立校，進一步深化課程改革

1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。進一步增強提高課堂教學效益的緊迫感和責任感，充分認識課堂教學在全面提高教育教學質(zhì)量的關鍵作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，召開課堂教學經(jīng)驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經(jīng)驗，切實不斷提高課堂教學水平?！白ソ田L、抓課堂”的具體要求是：抓教風，要求做到“三嚴”，達到“三業(yè)”，即“嚴肅師德師風，樂業(yè)愛生;嚴格崗位責任，敬業(yè)奉獻;嚴謹治學態(tài)度，精業(yè)鉆研”;抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過20分鐘;要安排有練習、有檢查、有反饋;教師每節(jié)課要明確：“你希望學生得到什么?你讓學生得到了什么?”課后要求認真反思。

2、強化教學基礎管理，加強學科組、備課組建設。我們將把加強學科組、備課組建設，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。學科組、備課組建設方面加強“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負責下進行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。

3、強調(diào)對教師教學各環(huán)節(jié)的管理，改進學科教學質(zhì)量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況;評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況;探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法。

4、按照“雙減”工作的要求，切實做好課后延時服務工作，堅持規(guī)范有序、優(yōu)質(zhì)高效，提升家長、社會對教育的滿意度。

(五)堅持服務助校，繼續(xù)提高總務后勤工作效能

1、加強常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務意識。總務部門要規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業(yè)、勤懇工作的觀念，提高服務意識。

2、加強節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強對辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置繼續(xù)實行“申報、審批、采購、再審批”的流程。

3、加強校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。 加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物;對各處室的財物實行登記、核查、考核制度。

(六)、體育、衛(wèi)生、安全工作

1、堅持上好體育課，并制定出體育課課堂常規(guī)，體育科組連同各班級要抓好兩課兩操質(zhì)量，要求兩操動作整齊到位，出操排隊快、靜、齊，隊伍行進充滿朝氣。體育組還要組織好常規(guī)性體育競賽活動。

2、加強安全教育，確保學校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。繼續(xù)做好每天兩次護送學生安全過路，放心回家的工作。

3、加強常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。加強校園綠化、美化、凈化。落實衛(wèi)生包干區(qū)制度，實行一日兩掃，一周一大掃。加強衛(wèi)生檢查工作，形成制度化，每周檢查評分。

全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。

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