計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇一
負責對**小區(qū)業(yè)戶開展安全燃放煙花爆竹的宣傳教育，勸阻、舉報違規(guī)燃放煙花爆竹的行為。
成立“禁改限”工作專班，有計劃、有部署的開展各項安全管理工作。
成員如下：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
提高認識，加強管理，分工協(xié)作，責任到人。做到事前檢查、事中控制、事后總結(jié)。如果出現(xiàn)安全事故，將追究具體工作責任人的責任。
1、落實層級安全管理，加強業(yè)戶特別是出租戶的安全管理工作，并與他們每戶簽訂《xx年安全目標責任書》。
2、定人定責，開展入戶安全檢查落實工作
（2）檢查每戶陽臺，跟進落實業(yè)戶陽臺內(nèi)雜物、易燃物清理工作。
3、開展形式多樣的安全宣傳工作
（1）懸掛宣傳橫幅2條；
（2）對每個門棟發(fā)布安全宣傳公告；
（3）逐戶上門發(fā)放安全宣傳單。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇二
做人目標:文明禮貌,自立自強。熱愛集體,關(guān)愛他人。
做事目標:遵章守紀,自信樂觀。團結(jié)向上。誠實守信。
學習目標:不怕困難,敢于勝利。按時作息,勤奮學習。
生活目標:生活自理,不挑吃穿。艱苦樸素,勤儉節(jié)約。三、活動內(nèi)容
1.創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神,旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源,大力宣傳“紅色”精神,廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園,革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動,積極營造“紅色”育人氛圍,把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,著力打造“紅色校園”。
2.按照學校紅色教育規(guī)劃確定的序列教育思路,分別在一年級進行“聽紅色故事”、二年級進行“唱紅色歌曲”、三至六年級進行“觀看抗日英雄故事片 寫觀后感”等序列專題教育活動,各班要積極組織,不斷創(chuàng)新,確保取得教育實效。
3.積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地,大力開展紅色教育主題實踐活動,不斷提高教育效果。
4.傳唱紅色歌曲。每天預備時班級要組織演唱紅色歌曲,學生課間活動時廣播室播放紅色歌曲、每次集會時演唱紅色歌曲,通過多時段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳,教育每個學生都成為紅軍精神的學習人、繼承人、傳揚人。
加大投入。學校對于在紅色教育方面需要的投入將盡量易于滿足,最大限度地保障相關(guān)活動的順利開展,爭取達到預期目的。
姚村小學
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇三
2020年是建成全面小康社會的關(guān)鍵一年、是“十三五”的最后一年，這一年來，局黨委堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實中央、省、市委的重大決策部署，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，突出黨建引領(lǐng)，聚焦中心工作，堅持不懈抓學習教育、抓班子隊伍建設(shè)、抓黨建基礎(chǔ)工作、抓巡視巡察整改等工作，為建設(shè)新美麗和諧幸福的*市貢獻力量。現(xiàn)將2020年的黨建工作總結(jié)及2021年的工作計劃報告如下。
一年來，局黨委堅持全面從嚴治黨，樹牢局黨委主體責任、領(lǐng)導干部抓黨建“一崗雙責”，堅持突出重點、抓實難點、糾正問題，在加強黨建工作上取得了一定成績。
(一)堅持不懈抓理論學習教育，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。一是堅持把^v^新時代中國特色社會主義思想、《^v^談治國理政》(第三卷)、^v^^v^系列重要講話精神以及省、州、市委、政府的重大決策部署作為重點學習內(nèi)容，不斷加強黨員干部的政治理論水平。制定學習清單1份，發(fā)放學習筆記本100本。二是以離退休干部為重點加強全覆蓋的學習教育。結(jié)合實際需求，按照“缺什么，補什么”的原則，結(jié)合線上培訓方式、參加市委組織部專題培訓班等方式，多措并舉開展全覆蓋學習教育。全年開展理論學習12次，500余人次;組織30余名黨員、干部赴市外參加培訓;到黨性教育基地開展黨性教育1次。三是優(yōu)化學習方式，提升學習內(nèi)化效果，堅持利用每周學習、學習強國等常態(tài)化開展理論學習，要求每名干部每天自學1小時，并做好學習筆記。
(二)圍繞巡視巡察及年度民主生活會發(fā)現(xiàn)問題，開展常態(tài)化的自查整改工作。一是針對省、州、市巡察反饋問題，制定整改方案，明確巡察整改工作紀律，簽訂整改承諾書。建立清單交辦、跟蹤督查、銷號督辦整改機制，把任務(wù)落到人頭上，定期跟蹤督查，掌握整改情。目前已整改完成15項，正在整改10項。二是開好巡察整改專題民主生活會。局黨委及班子成員堅決圍繞市委第一巡察組反饋意見進行全面對照檢查，深入剖析原因，開展批評與自我批評，提出巡察整改意見建議10條，黨委班子成員相互提出批評意見30條，明確整改方向和整改措施。三是聚焦系統(tǒng)典型案件和市紀委監(jiān)委印發(fā)的違法違紀典型案件，查自身是否存在違反相關(guān)規(guī)定情形，及時糾正。今年圍繞系統(tǒng)典型案件開展專項業(yè)務(wù)方面的自查自糾工作，共收到自查整改工作報告7份。
(三)嚴格按照黨支部工作條例相關(guān)要求，標準化規(guī)范化建設(shè)黨支部。一是認真落實黨委黨建、黨風廉政、意識形態(tài)建設(shè)主體責任、領(lǐng)導干部“一崗雙責”，完善黨委黨建、意識形態(tài)等工作相關(guān)制度文件10余份。二是嚴肅“三會一課”、主題黨日、談心談話等黨內(nèi)基本生活，推動“不忘初心，牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，今年以來領(lǐng)導干部帶頭上黨課10次，開展以提升服務(wù)質(zhì)量為主的系列主題黨日活動5次，開展以購代捐助農(nóng)增收活動2次，開展談心談話80余人次。三是結(jié)合每月黨員大會創(chuàng)新開展黨建工作展評，截止目前開展2次展評，發(fā)現(xiàn)問題4個，不斷提高下屬4個黨支部的黨建業(yè)務(wù)工水平。
(五)堅持把黨旗豎在最艱難的工作上，發(fā)揮職能優(yōu)勢抓好脫貧攻堅、疫情防控等重點工作。一是積極響應(yīng)市委、市政府號召，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。認真落實疫情期間上級下達的各項惠民惠企業(yè)的政策，助力我市人民群眾生活保障、企業(yè)安全有序復工產(chǎn)。立即組織全局干部參加疫情防控一線排查登記和留觀點工作，疫情防控期間排查3200人，走訪2800人次，投入20人參與3個留觀點工作。二是認真做好本系統(tǒng)涉及業(yè)務(wù)扶貧及聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作，完成上級下達的各項指標任務(wù)。認真聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)鞏固脫貧攻堅。全覆蓋走訪10戶貧困戶，深入了解貧困戶困難和問題，為5戶貧困戶送去電視、電飯煲、床等生活用品，協(xié)調(diào)解決部分入戶路硬化等問題。
(一)在學習的深度和效果上有差距。學習不夠深入，對^v^新時代中國特色社會主義思想不能全面深入理解，運用^v^新時代中國特色社會主義思想推動工作、指導實踐的能力不足。在全面檢視問題上有差距，尤其是在原因剖析上，存在以問題代替原因的現(xiàn)象，沒有完全做到見人見事見思想，整改落實的措施還不夠具體，操作性還不強。
(二)部分黨員工作及思想作風不夠扎實。主要表現(xiàn)在對工作中深入基層調(diào)查研究不夠，雖然大部分黨員到基層單位開展工作的情況比較多，但多數(shù)情況下都是為了開展特定工作而去，很少進行深入的研究分析，所以存在解決臺面上的情況多，真正發(fā)現(xiàn)問題并幫助解決問題少。黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。
(三)抓黨建工作方法較為簡單，創(chuàng)新能力不足。面對新形勢新要求還局限在過去的老辦法上，并簡單認為有的工作已經(jīng)進入常態(tài)化，不需要創(chuàng)新。黨建活動不夠創(chuàng)新豐富。目前開展的活動基本以學習、參觀為主，形式較為單一。
(四)責任認識還不夠到位。部分黨員干部缺乏系統(tǒng)的黨風黨紀和政策法規(guī)學習，對黨風廉政建設(shè)的認識不足，自覺接受監(jiān)督意識較差。制度的執(zhí)行力不夠。部分黨員干部認真學習制度、遵守制度、執(zhí)行制度的自覺意識仍需加強，執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項制度和結(jié)合實際細化落實的及時性和針對性有待提高。
(一)堅持理論武裝不松勁。一是進一步增強學習自覺性和緊迫性，跟進學習^v^^v^最新重要講話精神，強學強記，常學常新，真正做到學有所悟、學有所獲、學有所成。二是堅持整改落實不松勁。對已經(jīng)解決的，抓好鞏固提高;尚未解決的，按照進度時限緊盯不放，拿出過硬措施持續(xù)整治，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休;抓緊制完善制度，形成常態(tài)。
(二)進一步加強黨性鍛煉。積極引導黨員干部在思想上政治上行動上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，加強黨員對本職崗位知識的學習和對政治理論以及新知識、新事物的學習，嚴格按照全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為意識標準，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。
(三)深入落實“三會一課”制度，建立紀實臺賬。開展主題黨日、黨員志愿者服務(wù)等多種形式的活動，營造濃烈的黨建氛圍。
(四)深化作風建設(shè)。健全完善請銷假制度、辦公用品采購制度、年度績效考核制度，規(guī)范黨員干部行為;進一步加強黨風廉政社會評價工作，使黨風廉政建設(shè)工作向縱深推動;加大不定期抽查、核查力度，對有苗頭性、傾向性的及時提醒教育，開展經(jīng)常性的參觀、講座、案例通報等警示教育，不斷提升進懲防能力，打造忠誠干凈擔當?shù)母刹筷犖椤?/p>
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇四
國慶節(jié)是祖*親的生日。在國慶節(jié)來臨之際，引導幼兒加深對國慶節(jié)和*的認識是有必要的。本次活動首先引導幼兒欣賞《開國大典》視頻，使其了解新*成立的意義，知道國慶節(jié)的由來。當雄壯有力的*在耳邊響起時，讓幼兒再次感受到作為一個*人應(yīng)有的民族自豪感。最后通過播放“全國各地慶視國慶”的圖片視頻，將幼兒為祖*親慶生的熱情推向高潮。
1．知道10月1日是國慶節(jié)，*和*是祖國的象征。了解國慶節(jié)的來歷。
2．能用多種方式收集信息。大膽交流對國慶節(jié)的了解以及對*的理解與感受。用自己的方式表達對祖*親的生日祝福。
3．感受國慶節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，激發(fā)作為一名*人的民族自豪感。
1．《開國大典》的視片段，《義勇軍進行曲》作燈、拉花等布置教室的裝品、“分兒學習材”——《我愛你*》。
1．組織幼兒談話，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
提問：為什么到處都懸掛著*？國慶節(jié)是哪一天？
小結(jié)：每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖*親的生日。大家燃放煙花、懸掛*、彩旗、紅燈籠等共同歡慶國慶節(jié)。
2．請幼兒欣賞視頻，簡單了解國慶節(jié)的來歷。
播放《開國大典》視頻。提問：這是什么地方？人們在干什么？
小結(jié)：1949年10月1日，“開國大典”在北京*廣場降重舉行。
3．請幼兒欣賞《義勇軍進行曲》。
作曲共同創(chuàng)作。
4．請幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒為祖*親慶生的熱情。
（1）請幼兒閱讀《我愛你*》第10頁，然后說一說全國各地的人們是怎樣慶祝國慶的。
（2）播放喜慶的樂曲，請幼兒用扭秧歌和唱歌等方式來表達自己的喜悅心情。
5．引導幼兒討論、交流，為祖*親慶生
（1）請幼兒討論交流要怎樣為祖*親慶祝生。
（2）提供制作燈籠、拉花、五角星所需的材料，指導幼兒合作制作拉花。
（3）教師和幼兒共同懸掛或張貼幼兒所制作的燈籠、*、拉花，以此體驗成功布置教室后的心情。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇五
為全面貫徹黨的教育方針，扎實培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部等__部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》(教基〔20__〕__號)、教育部關(guān)于印發(fā)《中小學綜合實踐活動課程指導綱要的通知》(教材〔20__〕4號)、《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》(教材〔20__〕4號)、^v^中央、^v^《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育意見》(中發(fā)〔20__〕7號)、__省教育廳《關(guān)于加強中小學勞動教育開好綜合實踐活動課程的指導意見》(魯教基發(fā)〔20__〕1號)等有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就進一步加強勞動教育和綜合實踐活動課程全面實施制定實施方案如下。
一、充分認識加強勞動教育和綜合實踐活動課程實施的重要意義
加強勞動教育和綜合實踐活動課程實施是全面貫徹落實黨的教育方針的基本要求，是落實立德樹人根本任務(wù)的重要渠道，是培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的重要方式，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。教育部分別印發(fā)了相應(yīng)的《指導綱要》，對勞動教育和綜合實踐活動課程的目標、內(nèi)容、評價方式等都提出了明確要求。其中，勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，是小學生必須開展的教育活動;綜合實踐活動是國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的必修課程，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。二者都具有顯著的實踐性，都要求學生在真實的生活、生產(chǎn)和社會服務(wù)情境中親身體驗，動手實踐，實現(xiàn)樹德、增智、強體、悅心、育美等目的，全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、探究能力和生存生活能力。
明確勞動教育和綜合實踐活動課程的目標要求
1、提升學生綜合素養(yǎng)。樹立正確的勞動觀念，具有必備的勞動能力，培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì);引導學生綜合運用各學科知識，認識、分析和解決現(xiàn)實問題，注重學生的主動參與和實踐體驗，培養(yǎng)廣大青少年的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、構(gòu)建勞動教育和綜合實踐活動課程體系。統(tǒng)籌勞動教育、研學實踐和綜合實踐活動資源，進行整體設(shè)計、統(tǒng)一架構(gòu)，構(gòu)建課程完善、資源豐富、機制健全的勞動教育和綜合實踐活動課程體系。
3、打造勞動教育和綜合實踐活動示范校。探索新時代勞動教育新模式，廣泛開展勞動教育和綜合實踐活動，不斷提升教育實效，在“十四五”期間，打造勞動教育和綜合實踐活動特色學校。
三、扎實開展勞動教育和綜合實踐活動
(一)統(tǒng)籌課程設(shè)置。嚴格按照有關(guān)文件要求，開齊開足開好勞動教育和綜合實踐活動課程。依據(jù)不同年齡段學生的發(fā)展特征和能力水平，分層次開展勞動教育和綜合實踐活動。在勞動教育和綜合實踐活動課程中要充分發(fā)揮日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動的育人功能。義務(wù)教育段學生應(yīng)圍繞家務(wù)勞動、勞動技術(shù)、社會服務(wù)、職業(yè)體驗、考察探究和專題活動等，重在培養(yǎng)基本勞動情感，養(yǎng)成勞動習慣，增強基本勞動能力等。其中，小學1-2年級每學期分別至少完成1個主題活動，3-5年級學生每學期分別至少完成2個主題活動。
(二)合理安排課時。勞動教育和綜合實踐活動必須按要求納入課時計劃。綜合實踐活動課程的課時安排為：小學1-2年級平均每周不少于1課時，小學3-5年級平均每兩周不少于2課時，可通過每周的多彩實踐活動日等形式豐富活動內(nèi)涵。勞動教育每周不少于1課時，要做好校內(nèi)勞動規(guī)劃，并指導學生利用課外校外活動進行勞動實踐。用好“延時服務(wù)”時段，組織學生開展內(nèi)容豐富、形式多樣、成效顯著的勞動實踐類社團活動。學校每月可設(shè)勞動日一次，或每學年設(shè)勞動周一次，采用專題講座、勞動技能競賽、勞動成果展示等形式進行。
(三)注重學科融合。不斷加大課程整合力度，把勞動教育和綜合實踐活動與學科課程、地方課程等有關(guān)內(nèi)容進行必要統(tǒng)籌融合，科學安排課程內(nèi)容，創(chuàng)新課程實施方式，提升課程實施水平。綜合實踐活動課程中社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等包含勞動教育的重要內(nèi)容，是勞動教育的重要實現(xiàn)形式和途徑，其中的設(shè)計制作、創(chuàng)意物化等環(huán)節(jié)要打破傳統(tǒng)觀念，用steam的教育方式強化引領(lǐng)，可開設(shè)創(chuàng)客空間等，用現(xiàn)代化的教學手段提升教學效果。
(四)豐富課程資源。廣開渠道，充分挖掘校內(nèi)外各類課程資源，加大研發(fā)力度，著力開發(fā)貼近學生生活實際，深受學生歡迎和喜愛的勞動實踐校本課程，促進學生綜合素質(zhì)全面提升;要充分利用社會資源，開發(fā)開設(shè)家政、烹飪、手工類、園藝、農(nóng)業(yè)種植、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等拓展類課程;要有效利用各級各類青少年校外活動場所、青少年宮、校外掛牌社會實踐基地及開發(fā)區(qū)中小學綜合實踐學校等廣泛開展勞動教育和社會實踐活動，組織學生開展學工學農(nóng)、社會服務(wù)、職業(yè)體驗等活動，創(chuàng)造條件保障課程實施;利用學校閑置的場地及社會資源，建立校內(nèi)勞動教育基地。
(五)加強家校共育。充分發(fā)揮“家長學?！焙图椅瘯冉M織的作用，建立以學校為主導、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的“三位一體”協(xié)同實施機制，創(chuàng)新綜合實踐活動和勞動教育實施方式。要針對學生的年齡特點和個性差異，有針對性地布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務(wù)勞動。轉(zhuǎn)變家長對孩子參加勞動的觀念，使其充分認識勞動教育對于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用。要定期組織學生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化和美化，可適當開展種植、養(yǎng)殖等體驗活動。
四、工作總體目標：
1、使學生獲得研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極狀態(tài)。
2、培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。
3、培養(yǎng)學生樂于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
五、工作具體內(nèi)容及要求
1、“四季”紅色文化課程
紅色文化課程分低中高三個年級段進行，低年級(一二年級)主要負責搜集古代英雄人物的主要事跡、歷史小故事等;中年級(三年級)主要負責近代史(1840年——1949年新中國成立)抗日英雄的主要事跡;高年級(四五年級)搜集當代(新中國成立至今的中華英雄人物的事跡。各年級統(tǒng)籌安排，每班至少搜集十個英雄人物，最終按年級裝訂成冊，形成我校的《中華英雄譜》。另外，紅色文化課程還要結(jié)合其它學科同時進行，比如：語文組要推行紅色書籍閱讀活動，每個學生至少讀五篇紅色經(jīng)典文章，教師要上好紅色書籍的推薦課、交流課，讓學生寫好讀后感，并留有閱讀痕跡。再如：音樂課要教給學生唱紅色歌曲;美術(shù)課要有紅色經(jīng)典方面的繪畫等，并進行學校的紅五月匯報展演。此外，每學期參加不少于五次關(guān)于紅色影片的觀影活動，進一步豐富學生們對紅色文化的了解。
2、“四季”勞動技術(shù)教育課程
勞動技術(shù)教育包括：校內(nèi)的衛(wèi)生管理課程、綠植養(yǎng)護課程和種養(yǎng)殖實踐基地課程和校外的家庭自理性、服務(wù)性勞動及學工學農(nóng)職業(yè)體驗活動。校內(nèi)的綜合實踐基地活動主要由綜合實踐教師負責，校外的家庭自理性、服務(wù)性勞動及學工學農(nóng)職業(yè)體驗活動由各班主任負責。
校內(nèi)的衛(wèi)生管理和綠植養(yǎng)護以及實踐類活動評比、小競賽由政教處統(tǒng)籌安排，每學期初做出規(guī)劃執(zhí)行;校內(nèi)綜合實踐基地由班級管理，總務(wù)處跟進服務(wù)，三年級參與養(yǎng)殖(兔子、鴿子等)與種植，四年級學生參與蔬菜種植(校內(nèi)種植基地)，主要種植蘿卜、黃瓜、蕓豆、白菜等蔬菜，包括蔬菜種植的理論學習、前期的準備工作，以及進行種植、收獲的過程性參與、記錄等，最終形成蔬菜種植的一系列成果和體驗，掌握基本技能，五年級主要是校外綜合實踐基地，負責糧食種植，包括糧食種植的理論學習、前期準備工作，及種植、收獲及義賣等過程性活動參與，最終形成糧食種植的一系列成果。
校外的自理性、服務(wù)性勞動及學工學農(nóng)體職業(yè)驗活動的具體要求：低年級自理性勞動(服務(wù)性性勞動)每周至少一次，每次附一張學生勞動照片，每月4次。三到五年級勞動作業(yè)分家務(wù)勞動和學工學農(nóng)勞動。其中家務(wù)勞動評價表每周記錄一次，每次附一張學生勞動照片，每月4張;學工學農(nóng)勞動記錄評價表每月一次，并附照片。學校每學期根據(jù)檢查考核情況對學生進行“勞動之星”表彰。
3、探究性特色實踐活動：
“誰不說俺家鄉(xiāng)好”、“百年校史，數(shù)風流人物”
(詳見附件《特色實踐活動方案》，實踐教師負責，此項目為考核項目)
多彩實踐活動日：教務(wù)處負責，每周二下午第一節(jié)課后到放學為“多彩實踐活動”時間(詳見“社團類課程安排”)。原有基礎(chǔ)上開設(shè)好三d打印、makerbolook課程。
設(shè)立勞動月：將每年的五月和十月設(shè)立為學?！皠趧釉隆?。20__年主題“勞動最美麗”;20__年主題“勞動創(chuàng)造美好生活”;2022年主題“勞動——感恩”。結(jié)合勞動節(jié)和國慶假日開展學工學農(nóng)職業(yè)體驗、社會服務(wù)實踐活動和研學活動。勞動月活動有政教處、大隊部負責組織實施。
六、過程開展
制定活動計劃、方案：根據(jù)活動主題，制定活動計劃、方案，明確目的、方法、步驟、注意事項及預期成果等，做到活動前心中有數(shù)。
組織活動：教師要根據(jù)計劃和方案，同學生一起親歷實踐并給予學生及時恰當?shù)闹笇б越鉀Q實際困難。
總結(jié)反思：幫助學生及時活動總結(jié)，積累經(jīng)驗彌補不足，提出建議，展示成果，發(fā)展能力。
七、本學期具體工作安排
九月份：(完成基地建設(shè))
進行綜合實踐活動課程的理論學習。
十月份：
開展綜合實踐活動的研討活動。
十一月份：
開展綜合實踐教學成果展示活動。
十二月份：
1、匯總各種材料
2、回顧本學期教研活動情況，進行學期總結(jié)、表彰。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇六
一、當前工作進展
2021年下半年以來，我們深入貫徹__“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神，按照市第八次黨代會提出的“深挖_崇高品質(zhì)和紅色遺存資源的時代價值，推動全國黨員教育培訓示范基地創(chuàng)建，努力將淮安打造成全國知名黨性教育高地”的要求，將打造“長三角地區(qū)紅色文化體驗高地”作為“全國知名黨性教育高地”建設(shè)的重要內(nèi)容之一，積極做好相關(guān)工作。
1、摸清家底，開展紅色資源調(diào)研。在市委組織部的牽頭領(lǐng)導下，聯(lián)合市委黨史工辦開展全市紅色資源專題調(diào)研，梳理形成全市紅色資源庫，制作紅色資源ppt和《淮安紅色資源概覽》畫冊。據(jù)統(tǒng)計，全市共有革命遺址遺跡176處，其中27處為縣級以上愛國主義教育基地、35處入選江蘇省不可移動革命文物名錄（第一批）。目前，正在開展全市紅色文旅資源普查工作，已進入類別匯總、縣區(qū)審核階段。
2、專題調(diào)研，明確未來發(fā)展方向。市委組織部先后到淮安區(qū)、洪澤區(qū)、漣水縣、盱眙縣、金湖縣和鹽城_軍干部學院、宿遷大王莊黨性教育基地等地開展專項調(diào)研。我局也多次到縣區(qū)對金南兵工紀念館、淮寶縣舊址、岔河老街等新生紅色景點和五島湖、第一山等傳統(tǒng)景區(qū)的紅色要素展現(xiàn)等進行專題調(diào)研，明確了以_故里為代表的偉人故里系列、新安旅行團為代表的研學旅行系列、劉老莊連紀念園等為代表的鐵軍精神系列、蘇皖邊區(qū)政府舊址等為代表的民主建政系列、運河百里畫廊為代表的治淮精神系列5大發(fā)展主題。
3、組建專班，統(tǒng)籌制定建設(shè)方案。根據(jù)市委主要領(lǐng)導指示，市委組織部、市委宣傳部、市委黨史工辦、市委黨校、恩來干部學院、市教育局、市文廣旅游局、_紀念地管理局等單位職能處室負責人，組建了淮安市打造全國知名黨性教育高地工作專班，研究推進打造高地有關(guān)工作。目前已向市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導、市有關(guān)單位、縣區(qū)印發(fā)工作簡報3期。在調(diào)研基礎(chǔ)上，認真學習延安、井岡山等知名黨性教育基地的經(jīng)驗做法，結(jié)合淮安實際，由市委組織部牽頭起草《淮安市打造全國知名黨性教育高地行動方案》。方案提出以建設(shè)全國_精神弘揚高地、全國青少年思政教育高地、長三角地區(qū)紅色文化體驗高地為重點，全力推動打造全國知名黨性教育高地有關(guān)工作。
4、專題研討，不斷豐富發(fā)展內(nèi)涵。4月15日，組織召開淮安市打造全國知名黨性教育高地專題研討會（市級）。會議明確了打造全國知名黨性教育高地的重要意義，研討了淮安紅色資源的時代價值，交流了打造全國知名黨性教育高地的方法路徑，在全市上下進一步凝聚了思想共識，激發(fā)了奮進力量。市各有關(guān)單位、各縣區(qū)委組織部分管領(lǐng)導，_研究機構(gòu)專家學者代表，中小學校校長代表，旅行社負責人代表，恩來干部學院黨性教育基地負責人代表，有關(guān)市人大代表、政協(xié)委員等50余人參加研討會。經(jīng)單位申報、實地考察、綜合評估等環(huán)節(jié)，市委組織部增補淮安老干部史料館、淮安市民防館等14家單位為第二批“恩來干部學院黨性教育基地”（第一批命名23家單位）。
二、下一步工作計劃
1、完成普查，摸清家底明確發(fā)展方向。以黨性教育高地建設(shè)為契機，在全市文旅資源普查基礎(chǔ)上，開辟紅色文旅資源專欄，對全市紅色資源重新梳理，形成紅色文旅資源目錄，并逐一分類定級，形成專題數(shù)據(jù)庫，并以此為依據(jù)，推動紅色資源的綠色開發(fā)、金色發(fā)展，充分發(fā)揮紅色文旅發(fā)展在促進就業(yè)、改善居住、豐富生活、拉動經(jīng)濟等方面的綜合性帶動效應(yīng)。
2、整合資源，打造紅色文化體驗精品。聚力打造標志性紅色文化體驗產(chǎn)品，推動淮安區(qū)創(chuàng)建全國紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)，做好華強方特開園服務(wù)保障，督促黃花塘_軍軍部舊址紀念館加快提升改造盡快開放，指導金南人民兵工精神紀念館創(chuàng)建國家a級旅游景區(qū)。圍繞黨性教育主題課程，集中力量打造、宣傳_精神等體驗線路。圍繞創(chuàng)建“全國紅色旅游融合發(fā)展示范區(qū)”，充分融入黨性教育基地建設(shè)，圍繞_精神、鐵軍精神、新民主主義革命以及黨建工作在新時期的發(fā)展，推動旅游景區(qū)打造紅色文化打卡點、“微體驗”產(chǎn)品。圍繞紅色場館建設(shè)和改造提升，重點推動革命文化陳列展覽統(tǒng)籌優(yōu)化，推出紅色文化演藝演出產(chǎn)品，推動_紀念館、蘇皖邊區(qū)政府舊址創(chuàng)成國家一級、二級博物館。
3、豐富業(yè)態(tài)，提升紅色文化體驗水平。把偉大建黨精神等黨和人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神融入到體驗全過程中，讓人民群眾在不知不覺中接受精神洗禮、傳承紅色基因。豐富特色體驗，以蘇北小延安、黃花塘等為基礎(chǔ)，發(fā)展代入式體驗業(yè)態(tài)。豐富主題體驗，推出主題餐飲套餐，打造紅色主題民宿。豐富氛圍體驗，把紅色文化充分融入到旅游直通車、公交專線、有軌電車和集散中心等場站中，讓創(chuàng)新紅色文學作品成為淮安文化新名片。豐富購物體驗，舉辦紅色旅游商品設(shè)計大賽，對獲獎作品以購代獎。
4、優(yōu)化服務(wù)，營造舒適便捷體驗氛圍。大力推廣_紀念館國家級紅色旅游服務(wù)標準化試點經(jīng)驗，完善標準化服務(wù)流程，建立紅色文化體驗產(chǎn)品庫。優(yōu)化點單式服務(wù)，結(jié)合智慧旅游建設(shè)，建立紅色文化體驗庫，不同類型的體驗者可自主選擇打卡點、住宿、餐飲等產(chǎn)品，形成定制化專屬體驗產(chǎn)品。優(yōu)化講解服務(wù)，制定五星講解員評定標準并啟動評定，開展紅色旅游講解員大賽，對五星講解員和特等獎講解員授予淮安市金牌講解員稱號，并予以1萬元/人的補助。
5、完善政策，推動紅色文化體驗高地建設(shè)。對《淮安市打造全國知名黨性教育高地行動方案》進一步修改完善，適時提請市委常委會會議研究，以市委名義出臺淮安市打造全國知名黨性教育高地文件。同時，成立打造全國知名黨性教育高地領(lǐng)導小組，整合優(yōu)勢資源力量，制定工作任務(wù)清單，推動相關(guān)政策措施落地落實，聚力打造全國知名黨性教育高地，引領(lǐng)長三角紅色文化體驗高地建設(shè)。
6、豐富內(nèi)涵，持續(xù)提升紅色文化品牌。開發(fā)專題課程，圍繞_新時代中國特色社會主義思想、_精神、黨性教育等方面，面向全市開展黨性教育精品課程開發(fā)活動，同時面向全國發(fā)布淮安市黨性教育專題課程征集公告，不斷加大黨性教育課程開發(fā)力度，持續(xù)提升紅色文化體驗的針對性有效性。拍攝制作專題片。立足淮安紅色資源保護開發(fā)、紅色基因傳承弘揚現(xiàn)狀，聚焦黨性教育、青少年思政教育、紅色文化體驗等內(nèi)容，突出淮安元素，彰顯淮安特色，與知名傳媒公司合作拍攝專題宣傳片，加大對外宣傳力度，提升淮安紅色文化體驗的知名度和影響力。
7、舉辦活動，濃厚紅色文化體驗氛圍。召開專題研討會。計劃在南京、北京先后組織召開淮安市打造全國知名黨性教育省級專題研討會、國家級專題研討會，邀請有關(guān)領(lǐng)導、黨性教育專家、_總理親屬代表等參加會議，研討論證淮安打造全國知名黨性教育高地的方法路徑，為打造全國知名黨性教育高地營造濃厚氛圍。開展宣傳推介活動。待《淮安市打造全國知名黨性教育高地行動方案》正式出臺后，及時召開淮安市打造全國知名黨性教育高地新聞發(fā)布會。同時結(jié)合全市文化旅游宣傳推介活動，同步開展淮安黨性教育宣傳推介，不斷提升淮安黨性教育吸引力。
感謝您對淮安文化旅游工作的關(guān)心與支持！
聯(lián)系人：周紹華
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇七
__強調(diào)，鄉(xiāng)村振興要用好深化改革這個法寶。農(nóng)村信用體系建設(shè)作為金融改革的重要組成，是集聚金融資源的基礎(chǔ)性工程，更是推進鄉(xiāng)村基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要抓手。*年以來，全省上下深入開展黨建引領(lǐng)信用村建設(shè)試點工作，*縣*鎮(zhèn)作為全省*個試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，深入貫徹落實省市縣部署要求，結(jié)合本地實際，以農(nóng)村基層黨組織為依托，堅持黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮信用建設(shè)在紓緩“三農(nóng)”領(lǐng)域發(fā)展難題、促進鄉(xiāng)風文明、推進基層治理等方面的積極作用，取得了初步成效。
一、基本情況
二、主要做法
(一)走出一條“科學評議”之路。
(二)形成一套“精準采集”模式。
(三)出臺一體“正向激勵”舉措。
以調(diào)動信用戶參與信用體系建設(shè)的熱情為出發(fā)點，出臺系列激勵舉措，著力增強信用戶“獲得感”。一是享受廣泛的社會服務(wù)。不同等級信用戶在涉農(nóng)行政許可、審批事項等業(yè)務(wù)時享受辦理優(yōu)先，在圖書館、體育館等場所享受押金免除、場地免費等服務(wù)優(yōu)待，在醫(yī)療體檢、旅游觀光等方面享受價格優(yōu)惠。二是享受深入的金融服務(wù)。定期邀請銀行到村、組開展金融知識普及宣傳活動，為信用戶貸款開辟“綠色通道”，解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展“用錢難、擔保難”問題。截至目前，全鎮(zhèn)累計發(fā)放信用貸款*余萬元，其中用于農(nóng)戶種養(yǎng)殖貸款比例高達*%(如圖*)。三是享受全面的基層服務(wù)。建立基層金融服務(wù)隊伍，發(fā)揮金融村官、金融信息員作用，摸排農(nóng)戶信貸需求，梳理信貸辦理程序與開戶資料“兩個清單”，形成信用檔案，及時對接金融機構(gòu)，為農(nóng)戶提供“足不出村”的信貸服務(wù)。
(四)營造一片“基層善治”氛圍。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇八
3、提高全站干部職工的業(yè)務(wù)知識水平。一是每周利用半天時間組織全站干部職工學習《草原法》、《草原防火條例》及畜牧業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、處理案件流程等，確保執(zhí)法中應(yīng)用自如；二是認真組織做好20xx年全站干部職工的行政執(zhí)法培訓工作，確保一年至少培訓2次；三是按照公務(wù)員信息化電子政務(wù)要求，力爭使全站干部職工達到計算機初級辦公水平，并通過考試。
4、嚴格草原臨時征占用審批制度，尤其是加大黑山區(qū)草原監(jiān)管力度，同時積極做好草原臨時征占用后的草原植被恢復工作。
根據(jù)《關(guān)于全面落實_第128次常務(wù)會議確定的建立草原生態(tài)保護補助獎勵機制》有關(guān)文件精神和相關(guān)會議對接要求，我縣計劃五年內(nèi)對全縣萬畝可利用草原實行全部禁牧，并建立草原生態(tài)保護補助獎勵機制，今年是第一年至關(guān)重要，首先要強化組織領(lǐng)導，明確縣、鄉(xiāng)、村三級建立草原生態(tài)保護補助獎勵機制責任人；完善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁牧工作制度、工作機制和考核辦法；加大禁牧宣傳力度；加大禁牧督查、執(zhí)法和處罰力度，形成偷牧亂墾嚴肅處理的高壓態(tài)勢；加大對舍飼養(yǎng)殖的投入和扶持力度，以禁牧工作促進全縣舍飼養(yǎng)殖全面推行。
1、強化組織領(lǐng)導，明確責任。20xx年，我站將繼續(xù)實行與鄉(xiāng)鎮(zhèn)層層簽訂責任狀。實行禁牧工作與縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部掛鉤處罰的管理機制。在全縣上下形成禁牧人人負責，偷牧亂墾嚴肅處理的工作局面。
2、加大禁牧宣傳，促進工作順利開展。禁牧工作是保護生態(tài)環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，促進人與自然和諧發(fā)展的重要舉措，也是我縣要長期實行的政策。加強禁牧法律法規(guī)、政策及社會意義的宣傳對促進工作順利開展具有重要意義。一是在原有宣傳的基礎(chǔ)上，進一步對禁牧工作進行廣泛宣傳。通過電視、廣播等媒體進行宣傳教育；利用趕集、交流會等機會深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過張貼標語、條幅，散發(fā)傳單等形式進行宣傳；印發(fā)宣傳材料，發(fā)到農(nóng)牧戶進行宣傳；利用下鄉(xiāng)檢查等機會進行宣傳。宣傳禁牧的有關(guān)法律、法規(guī)、條例和政策，提高農(nóng)牧民的思想認識水平。二是大力宣傳舍飼養(yǎng)殖、種草喂養(yǎng)的好處。配合獸醫(yī)站等站所定期深入鄉(xiāng)村進行科學飼養(yǎng)技術(shù)指導，幫助農(nóng)牧民搞好科學飼養(yǎng)，通過廣泛宣傳和指導，轉(zhuǎn)變農(nóng)牧民的思想觀念，讓農(nóng)民真正體會到舍飼養(yǎng)殖的好處，變被動禁牧為主動圈養(yǎng)。
3、加強禁牧執(zhí)法、督查和處罰力度，努力建設(shè)生態(tài)文明。一是加強禁牧督查。從全縣放牧草原入手，對偷牧行為進行嚴厲打擊。凡發(fā)現(xiàn)有偷牧行為，將進行嚴肅處罰，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立禁牧責任人處罰制度，對發(fā)現(xiàn)的偷牧事件除對鄉(xiāng)、村兩級禁牧責任人進行經(jīng)濟處罰外，堅決追究相關(guān)責任人的責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)草原監(jiān)理員要天天出動，對所轄區(qū)域進行認真細致的排查，對發(fā)現(xiàn)的偷牧當事人嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行處罰，對發(fā)現(xiàn)3次以上放牧者予以從重處罰，對生態(tài)植被破壞嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究放牧者刑事責任。二是嚴厲打擊非法開墾行為。重點排查黑山征地范圍內(nèi)非法開墾行為。與公安、國土資源、民政等部門密切配合，對發(fā)現(xiàn)的非法開墾行為進行嚴厲處罰。跟蹤查看處罰后整改及植被恢復情況，對于處罰后仍未限期整改的行為加倍進行處罰。
4、建立舉報制度，調(diào)動各方面力量，齊抓共管。一是廣泛向社會公布舉報電話，對于群眾舉報事件，要迅速做出處理，并將處理結(jié)果及時反饋舉報人。對于舉報屬實的，對舉報人給予獎勵；二是充分調(diào)動起鄉(xiāng)、村兩級禁牧責任人的積極性，對本地區(qū)偷牧亂墾行為能夠及時發(fā)現(xiàn)。
5、探索實行禁牧與農(nóng)牧民享受的補貼掛鉤。鄉(xiāng)鎮(zhèn)在認真督查和處罰的同時做好偷牧和亂墾記錄，對于在一年中發(fā)現(xiàn)偷牧3次以上或有非法開墾行為者，扣除其享受的各種待遇。（如：禁牧補助、良種補貼、生產(chǎn)資料綜合補貼等。）
6、加大舍飼養(yǎng)殖扶持力度，努力為養(yǎng)殖戶搞好服務(wù)。今年，我們將建議縣政府加大對舍飼養(yǎng)殖的投入和扶持力度，分散的養(yǎng)殖戶進行大規(guī)模集中飼養(yǎng)，建立大規(guī)模舍飼養(yǎng)殖基地；投入資金鼓勵農(nóng)牧民種草；建立禁牧補貼、飼草料補貼、生產(chǎn)資料綜合補貼機制。
7、及時上報禁牧工作情況，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁牧工作進行考核評定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在認真做好禁牧督查的同時，每月月底將督查結(jié)果上報縣草原監(jiān)理站辦公室，作為對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁牧工作考核的重要依據(jù)。建議政府將“禁牧”工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標考核，“禁牧”工作不合格的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不得被評為各項優(yōu)秀、先進，實行“一票否決”。
計劃各鄉(xiāng)鎮(zhèn)草原監(jiān)理所配臵微機、打印機及相關(guān)辦公設(shè)備。
完成縣委、政府及畜牧獸醫(yī)局交辦的其他工作。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇九
為貫徹落實《^v^中央^v^關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見(中發(fā)〔20__〕__號)》及省市文件精神，發(fā)揮職業(yè)院校在勞動教育中的獨特作用，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，堅持知行合一、德技并修的育人理念，造就新時代高素質(zhì)勞動者和社會主義接班人，現(xiàn)就我校勞動教育制定如下實施方案。
一、重要意義
加強勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。
廣泛開展勞動教育，是培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才的重要途徑，是現(xiàn)代職業(yè)教育的重要組成部分。通過勞動教育，弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風尚，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，進而養(yǎng)成辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的良好品格。
在教育實踐中，豐富勞動實踐育人途徑，促進學生形成良好的勞動習慣和實踐能力，對培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，中等職業(yè)學校要緊密結(jié)合“服務(wù)發(fā)展宗旨和促進就業(yè)導向”，緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展和學生生活實際，積極探索具有我校特色的勞動教育模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、基本原則
1、育人為本。堅持立德樹人為根本，準確把握勞動教育的價值取向，引導學生樹立正確的勞動觀，增強對勞動人民的感情，以誠實勞動報效國家、奉獻社會。
2、遵循規(guī)律。將勞動實踐教育有效融入到學生日常學習生活中，根據(jù)中等職業(yè)學校學段特點、學生特點、學業(yè)特點，與專業(yè)發(fā)展有機結(jié)合，選擇恰當?shù)膭趧禹椖亢蛢?nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學生人身安全。
3、融合專業(yè)。結(jié)合學生專業(yè)學習過程和特征，探索建立產(chǎn)教融合的勞動教育方式，將勞動教育與實習實訓活動有機融合，明確勞動教育時間，弘揚勞動精神、工匠精神、勞模精神。強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。
4、實踐導向。將勞動實踐作為中等職業(yè)學校開展勞動教育的主要途徑，讓學生直接參與生產(chǎn)勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
三、主要目標
以立德樹人為根本，培養(yǎng)學生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立尊重勞動、崇尚勞動的觀念，熱愛勞動，尊重普通勞動者，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。
通過勞動精神教育，增強學生職業(yè)榮譽感，樹立崇高的職業(yè)理想，培育學生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度。通過勞動實踐教育，培養(yǎng)學生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。創(chuàng)新勞動教育模式，“五育”并舉，“五育”融合，知行合一，逐步建立有我校特色的勞動教育模式，建立新穎高效的勞動教育體系。
用3-5年時間，爭創(chuàng)省級勞動教育實踐基地和勞動教育特色示范學校，實現(xiàn)中職勞動教育常態(tài)化，形成學校、企業(yè)、社會、家庭普遍重視勞動教育良好氛圍。統(tǒng)籌區(qū)域多樣化勞動教育資源，推動建立科學的課程體系、豐富的教育資源、多樣化的方式方法、健全有效的教育機制，形成立體、開放的中等職業(yè)教育勞動教育體系。
四、工作措施
(一)科學建構(gòu)勞動教育課程體系
將勞動教育納入中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)方案，根據(jù)培養(yǎng)目標，結(jié)合專業(yè)特點，以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育，結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新形態(tài)，注重選擇新型服務(wù)性勞動的內(nèi)容，形成具有綜合性、實踐性、開放性、創(chuàng)新性的勞動教育課程體系。設(shè)立勞動教育必修課程，勞動教育課每周不少于1課時，其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育每學年不少于16學時。將學生管理一日常規(guī)與每天勞動時間有機結(jié)合，與實訓實習有機結(jié)合，發(fā)揮實習實訓課在勞動教育中的載體作用。結(jié)合學科、專業(yè)特點，有機融入勞動教育內(nèi)容。每學年設(shè)立一個集體勞動周，根據(jù)專業(yè)、年級實際情況自主安排。根據(jù)需要編寫職業(yè)學校勞動實踐指導手冊，明確教學目標、活動設(shè)計、工具使用、考核評價、安全保護等勞動教育要求。結(jié)合學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵學校與企業(yè)合作或自主開發(fā)勞動教育校本課程，結(jié)合學校、社區(qū)、社會資源，開發(fā)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等社區(qū)勞動實踐課程。開發(fā)校外勞動實踐教育課程。職業(yè)學校要圍繞新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及其他戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，結(jié)合專業(yè)設(shè)置，基于技術(shù)技能人才培養(yǎng)，開發(fā)企業(yè)勞動實踐課程。
(二)有效組織多種形式的學校勞動教育實踐
發(fā)揮學校在勞動教育中的主導作用。切實承擔勞動教育主體責任，明確實施機構(gòu)和專職人員，開齊開足勞動教育課程，不得擠占、挪用勞動實踐時間。將勞動課程納入學校課程管理，明確勞動教育目標，根據(jù)中等職業(yè)學校學生特點設(shè)計學生勞動技能培養(yǎng)目標，將學校、企業(yè)、社會、家庭勞動實踐有機結(jié)合，有序開展。統(tǒng)籌組織好學校勞動實踐。結(jié)合學生管理一日常規(guī)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，在確保安全的前提下，為學生創(chuàng)設(shè)參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化、食堂勞作、教室環(huán)境美化、實訓室清掃、勤工儉學等勞動實踐崗位，建立學校、系部、班級勞動實踐崗位系統(tǒng)圖譜，引導學生自主制定校內(nèi)勞動實踐公約，倡導學生自治管理，形成“人人為我，我為人人”勞動服務(wù)理念。組織實施好勞動周，有計劃地組織學生走向社會、企業(yè)，參加校外勞動鍛煉?；诋a(chǎn)教融合的企業(yè)勞動實踐。充分利用校內(nèi)、校外實訓基地及生產(chǎn)性實訓基地，鼓勵學生用技能參加勞動，通過勞動促進各專業(yè)交流，引導學生尊重規(guī)范和標準，積累職業(yè)經(jīng)驗;將勞動教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新型勞動，激發(fā)學生勞動的內(nèi)在需求和動力。
(三)積極開展力所能及的家庭勞動
充分發(fā)揮家長職責。各班級要通過各種信息渠道和溝通形式，廣泛宣傳加強勞動教育的意義和措施，使廣大家長深刻領(lǐng)會勞動實踐在學生學習、生活和未來長遠發(fā)展中的積極意義和作用，引領(lǐng)家長自覺成為孩子家庭勞動的指導者和協(xié)助者，形成育人合力。合理安排勞動作業(yè)。針對中職學生年齡特點和個性差異，明確家庭勞動內(nèi)容，布置力所能及的家庭勞動作業(yè)，以一定形式保持與家長的交流反饋，并表彰鼓勵積極參加家庭勞動的學生。
(四)大力推進社會勞動實踐教育
明確校外勞動實踐教育實施要求。將校外勞動實踐納入社會實踐范疇。加強組織管理，合理安排一定時間的校外勞動實踐。推行學校集體組織與學生自主選擇相結(jié)合的方式，保障學生勞動實踐活動數(shù)量和質(zhì)量。通過各類培訓提升教師指導能力，教師躬親示范，以身作則，結(jié)合各類基地特點組織勞動實踐活動，指導學生循序漸進參加勞動，逐步提升學生勞動實踐能力。加強對教師勞動教育參與度和勞動教育能力、實踐指導能力等的考核。公益勞動實踐教育方式。聯(lián)合社區(qū)、街道及各類公益場所，廣泛開展志愿服務(wù)活動，充分發(fā)揮校團組織的作用，做好學生志愿服務(wù)的具體組織實施，教育引導學生在志愿服務(wù)中加強勞動，培育良好的社會公德。
(五)加強勞動教育載體和平臺建設(shè)
充分利用社會各方面資源，為勞動教育提供必要保障。積極協(xié)調(diào)和引導企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等組織履行社會責任，開放實踐場所，組織學生參加力所能及的生產(chǎn)勞動、參與新型服務(wù)性勞動，使學生與普通勞動者一起經(jīng)歷勞動過程。組織動員相關(guān)力量、搭建活動平臺，共同支持學生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院和公共場所等參加志愿服務(wù)，開展公益勞動，參與社區(qū)治理。^v^分校內(nèi)勞動教育實踐基地。制定校內(nèi)勞動教育實踐基地建設(shè)標準，力爭掛牌省級校內(nèi)勞動教育實踐基地，率先建成一個規(guī)模適度、課程完備、管理規(guī)范、運營良好的校內(nèi)勞動教育實踐基地(職業(yè)體驗中心)，并向所在地區(qū)中小學生開放。鼓勵學校因地制宜栽植多種類的花草、樹木，開辟專門區(qū)域種植農(nóng)作物，開展適宜的養(yǎng)殖活動，在教師指導下讓學生承擔養(yǎng)護、種植和養(yǎng)殖等勞動任務(wù)，學習相關(guān)勞動技能和動植物知識。打造校外勞動教育實踐基地。統(tǒng)籌各類社會優(yōu)質(zhì)資源，因地制宜，面向行業(yè)、企業(yè)建設(shè)勞動教育實踐基地，形成一批示范性產(chǎn)教融合型勞動教育實訓基地。鼓勵高新企業(yè)為學生體驗現(xiàn)代科技條件下勞動實踐新形態(tài)、新方式提供支持。
(六)創(chuàng)設(shè)勞動文化傳承主陣地
積極營造“勞動光榮”的校園文化，多渠道表彰宣傳勞動實踐優(yōu)秀典型，在學生中牢固樹立勞動教育與德育、智育、體育、美育同等重要的理念。結(jié)合學校特色挖掘勞動教育素材，廣泛開展以勞動實踐為主題班會、勞模報告會、工匠進校園、手工作品制作、勞動技能表演等活動。發(fā)展與勞動實踐有關(guān)的學生社團、興趣小組、志愿者組織，結(jié)合植樹節(jié)、五一勞動節(jié)等時間節(jié)點，開展豐富多彩的勞動主題教育活動。將勞動實踐教育活動與艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、精益求精等相關(guān)勞動文化相結(jié)合，與二十四節(jié)氣、“中國農(nóng)民豐收節(jié)”等中國傳統(tǒng)勞動所包含的人生智慧相結(jié)合，農(nóng)村學?？山Y(jié)合地域特點和新農(nóng)村建設(shè)，提升勞動實踐教育的文化內(nèi)涵。教育學生熱愛家庭，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，積極踐行孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。
(七)建立科學的勞動教育評價體系
將學生勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質(zhì)評價，規(guī)范評價內(nèi)容，制定評價標準，建立激勵機制。結(jié)合學生在學校、企業(yè)、家庭、社會勞動實踐中的表現(xiàn)，將具體勞動內(nèi)容、過程和相關(guān)事實材料全面客觀地記入學生綜合素質(zhì)評價檔案，加強實際勞動技能和價值體認情況的考核，并作為升學、評優(yōu)、畢業(yè)的重要參考。建立公示、審核制度，確保記錄真實可靠。
五、保障機制
(一)加強組織領(lǐng)導
把勞動教育作為職業(yè)教育的重要組成部分，切實履行職責，建立勞動教育的長效機制。由主管部門牽頭，明確相關(guān)部門職責，統(tǒng)籌開發(fā)和整合勞動教育資源，協(xié)調(diào)學校設(shè)計勞動教育課程、實踐項目、組織實踐活動。成立專門機構(gòu)加強對學校勞動教育的指導。教育督導部門要加強對勞動教育的督導評估，將勞動教育納入督導體系，將學校勞動教育組織實施情況納入督導內(nèi)容，適時組織開展對各地勞動教育組織和實踐基地建設(shè)情況的專項督導。
(二)加強師資隊伍保障
建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊伍，配備必要的專職教師，在工資待遇、績效考核、職稱評聘、評優(yōu)樹先、培養(yǎng)培訓等方面與其他學科專業(yè)教師同等對待，保持勞動教育教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展。積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動實踐教育教師隊伍，從企業(yè)、社會聘請能工巧匠、專業(yè)技術(shù)人員及其他具有一技之長的人員擔任兼職教師。校外勞動實踐基地要根據(jù)規(guī)模和特點，配備能滿足基地教學和管理需要、結(jié)構(gòu)合理、有專業(yè)特長的專任教師和管理人員。
(三)建立經(jīng)費保障機制
建立政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化經(jīng)費籌措機制?？蔂幦〔扇≌徺I服務(wù)方式，吸引社會力量提供勞動教育服務(wù)。鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展校外勞動實踐活動。中等職業(yè)學校勞動教育實踐在堅持公益性原則下，可以發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢，適當開展一些經(jīng)營性創(chuàng)收，減輕家庭負擔。教育部門會同保險監(jiān)督管理機構(gòu)推動將校外勞動實踐納入校方責任險范圍，鼓勵保險企業(yè)開發(fā)有針對性的產(chǎn)品，對投保費用實施優(yōu)惠措施。
(四)加強安全保障
加強對師生的勞動安全教育，強化勞動風險意識，建立健全安全教育與管理并重的勞動安全保障體系。中等職業(yè)學校要制定勞動教育實踐工作規(guī)程，校內(nèi)外勞動實踐教育均要強化安全措施，落實安全責任。各學校組織開展勞動教育實踐活動要制定完備的活動方案和風險防控應(yīng)急預案?？茖W評估勞動實踐活動的安全風險，在場所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護用品使用、活動流程等方面制定安全、科學的操作規(guī)范。學校開展校外勞動實踐活動，要與家長簽訂協(xié)議書，明確學校、家長、學生的責任和權(quán)利。
(五)加強宣傳引導
職業(yè)學校要結(jié)合職業(yè)教育特點，著重加強對勞動教育的宣傳引導，大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物和事跡，弘揚技能寶貴、勞動光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，暢樹奉獻意識，引導學生樹立在重大疫情、災(zāi)害面前的全局意識和責任擔當，引導全社會樹立正確勞動價值觀。
草原紅色之旅 創(chuàng)建紅色物業(yè)工作計劃篇十
紅色傳承活動方案范文一
一、活動主題
紅色基因共傳承
二、活動時間
1、宣傳動員(4月18日至4月30日)
2、開展紀念“建黨95周年”系列活動(5月1日至7月10日)
3、開展紀念“紅軍長征勝利80周年”系列活動(9月1日至10月31日)
三、活動對象
全院在校生
四、主要內(nèi)容
(一)宣傳動員
4月18日院團委下發(fā)活動通知，各團總支制定本系活動方案，做好活動的宣傳動員，利用條幅、宣傳板、qq、微博公眾號、微信公眾號等形式引導廣大同學充分認識到舉辦“紅色基因共傳承”主題系列活動的意義，積極參與到活動中來。
(二)開展紀念“建黨95周年”系列活動
1、以“建黨95周年”為主題，組織開展團日活動。用最鮮活的教材、最直觀的導向，引領(lǐng)廣大團員青年傳承紅色基因，培育和弘揚社會主義核心價值觀，使黨的寶貴精神財富彰顯新的時代價值。開展老紅軍、老黨員尋訪慰問活動，分享他們的人生經(jīng)歷和所見所聞，挖掘經(jīng)典故事并精心整理成文。通過演講、座談會、故事會、報告會等形式，對革命歷史人物、不同時期的時代先鋒、各行各業(yè)的英雄模范的典型事跡和優(yōu)秀品質(zhì)進行宣傳學習。挖掘選樹身邊的榜樣，發(fā)揮身邊典型的示范作用，用身邊事教育身邊人，使紅色基因印在腦海、融入血脈，引導團員青年爭做紅色基因的傳承者。
2、開展“讀中國·誦經(jīng)典”活動。一是熟讀黨史、國史，了解黨情、國情，加深對中國近現(xiàn)代史、中國革命和建設(shè)史的認識，強化歷史認同。二是學深悟透黨的創(chuàng)新理論，特別是系列重要講話精神，強化理論認同。三是誦讀近百年來中華紅色經(jīng)典詩文以及近、現(xiàn)代涌現(xiàn)出的以歌頌祖國、歌頌黨為主題的散文，強化文化認同。個人誦讀或集體誦讀均可，可以輔助歌曲、舞蹈、器樂等藝術(shù)手段，結(jié)合情境表演進行，增強誦讀作品的藝術(shù)感染力。
(三)開展紀念“紅軍長征勝利80周年”系列活動
1、搭建傳承紅色基因平臺。組織團員青年重溫紅色歷史、重瞻革命圣地、重走紅色之路，切身感受革命先烈艱苦卓絕的奮斗歷程，在紅色歷史情境下汲取力量，在紅色文化熏陶中滋養(yǎng)靈魂，激勵廣大青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新長征路上，滿懷斗志、奮發(fā)有為。
2、組織紅色文藝作品創(chuàng)作展示。鼓勵廣大團員青年創(chuàng)作、排演、推出具有思想性、藝術(shù)性、觀賞性的紅色文藝作品及節(jié)目，用生動的形式激活紅色基因，用豐富的載體傳承紅色基因，給予青年思想上的啟迪、道德上的教育和價值上的引領(lǐng)。文藝作品及節(jié)目要求內(nèi)容健康文明，突出時代特色，融入紅色基因內(nèi)涵，能夠體現(xiàn)團員青年積極進取、蓬勃向上的精神面貌。形式不限，可以是曲藝、器樂、舞蹈、表演。鼓勵原創(chuàng)作品，鼓勵創(chuàng)新，包括新題材、新視點、新形式。
五、有關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。各系要高度重視，加強領(lǐng)導，認真謀劃、精心組織，創(chuàng)新活動載體，合理、充分安排活動內(nèi)容，確保活動質(zhì)量和整個活動的順利開展。
2、廣泛發(fā)動，積極推進。要結(jié)合實際，認真組織開展系部活動，要注重調(diào)動團員青年參與活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性，做好活動宣傳和推進工作，擴大活動的影響力，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>
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