當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文教師教研工作計劃篇一
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我主動加強(qiáng)對政治理論知識的學(xué)習(xí)，并配合支部的組織生活計劃，個人工作總結(jié)切實地提高了自己的思想認(rèn)識，同時注重加強(qiáng)對外界時政的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
今年我順利轉(zhuǎn)正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進(jìn)了我的進(jìn)步。首先，我深刻而清楚地認(rèn)識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進(jìn)地改善，一個人改正錯誤和缺點的過程我想不會再一朝一夕。所以我做好了充分的心理準(zhǔn)備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學(xué)，當(dāng)然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結(jié)的時候可以完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應(yīng)該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應(yīng)學(xué)校組織的多次黨員活動，配合當(dāng)前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
當(dāng)然，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。
二、學(xué)習(xí)刻苦，積極參加各種活動
作為新世紀(jì)的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當(dāng)然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，希望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點東西,為將來能更好地為人民服務(wù)作準(zhǔn)備。所以，我從來不曠課，課上也是認(rèn)真聽講，當(dāng)然學(xué)習(xí)之余也應(yīng)該勞逸結(jié)合。
在今年學(xué)校的運動會上，我報名參加了舞蹈隊的表演，從這次活動中，不但認(rèn)識了不少同學(xué)，也給了我一個鍛煉自己交際能力的場所，增加了自己的群眾基礎(chǔ)。自己從這次活動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只要有決心，沒有做不到的事。
三、嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求，直接的表現(xiàn)就是早上起床經(jīng)常不疊被了。在一次學(xué)習(xí)馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節(jié)儉的生活，對一件事可以幾十年如一日的堅持完成，多么偉大的人格啊!這使我反省自己，連起碼的生活都不注意，在關(guān)鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感覺自己從那時起，就有了生活原則，有了自我監(jiān)督機(jī)制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習(xí)慣一生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機(jī)的結(jié)合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
當(dāng)然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其次是交際能力還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務(wù)的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴(yán)肅的場合我并不是非常認(rèn)真，這也是我的一個缺點，研究生黨員也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準(zhǔn)備，更有改正的決心，希望黨組織考驗我。
最后，今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚好習(xí)慣，堅決摒棄壞習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。
語文教師教研工作計劃篇二
一些內(nèi)部建設(shè)工作在本學(xué)期進(jìn)行了規(guī)劃或已開始進(jìn)行，要對規(guī)劃進(jìn)行補充和完善，同時繼續(xù)做好常規(guī)工作。
1、信息管理。每學(xué)年人員變動，學(xué)生會成員信息要確定下來，本學(xué)期我部將做好成員信息的統(tǒng)計情況，方便主席團(tuán)及各部的聯(lián)系工作。
2、檔案管理。辦公室檔案，在本學(xué)期中，我部將對檔案保存和整理做到精細(xì)而且簡便易查。
3、在值班、訂會等方面要細(xì)化日常工作，實行個人負(fù)責(zé)制，任務(wù)到人，人人負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)和配合。
4、因人而宜，因事而宜。在具體開展工作的同時，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項工作的順利開展，在分配任務(wù)時能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問題，做到有工作時人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊的力量。
5、加強(qiáng)部內(nèi)成員的相互協(xié)作。建議我們辦公室內(nèi)部要搞一些活動，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動，一方面增強(qiáng)內(nèi)部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。
6、本部門將定期開例會(會議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定),初步定為每周一例會。例會主要是對近期內(nèi)的各項工作予以及時總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績。并按照實際情況制定下一階段工作的重點以及具體實施方案。
以服務(wù)同學(xué)為宗旨,積極配合系里各項工作的展開。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹形象”為指南,切實提高本部門成員的工作效率與工作積極性。
在著重于加強(qiáng)院系學(xué)生會之間聯(lián)系與溝通的同時,也要注意把握好學(xué)生會與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會的各項活動更好地開展。
由于對福州大學(xué)辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經(jīng)驗，提高工作能力。
語文教師教研工作計劃篇三
月份工作內(nèi)容
1月
1、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會
2、組織研究生入學(xué)考試
3、回收研究生入學(xué)考試試卷
4、學(xué)位點申報工作（二年一次）
2月
1、地方性研究生班面授、考試工作
2、研究生入學(xué)考試閱卷工作
3、各類水平考試考務(wù)工作
3月
1、各類水平考試考務(wù)工作
2、研究生入學(xué)考試成績錄入、統(tǒng)計并上報
3、將新導(dǎo)師申報表發(fā)送二級學(xué)院
4、組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生下臨床
4月
1、公布碩士研究生入學(xué)考試成績，上報擬錄取名單，組織復(fù)試工作
2、組織博士生報名工作
3、上報畢業(yè)研究生分配計劃編印碩士研究生招生簡章
10月
1、碩士研究生報名準(zhǔn)備工作
2、地方性研究生班面授
3、各種統(tǒng)計報表上報
11月
1、碩士研究生入學(xué)考試報名
2、碩士研究生入學(xué)考試各類統(tǒng)計報表上報
3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證
12月
1、組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點
2、地方性研究生班面授
語文教師教研工作計劃篇四
英國政府于20__年下半年啟動一項新的留學(xué)措施，即每年為1000名中國畢業(yè)生提供為期一年的工作機(jī)會，項目初期將首先在利茲大學(xué)、中英格蘭大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)、蘭開夏大學(xué)、諾丁漢大學(xué)5所學(xué)校試點，包括文史、理工等專業(yè)。
此外，作為英國留學(xué)理工科畢業(yè)生培養(yǎng)計劃的擴(kuò)展，英國政府又推出了“研究生一年延簽工作計劃”，所有拿到英國高校碩士及博士學(xué)位的學(xué)生，以及數(shù)理化和工程專業(yè)的本科生，可繼續(xù)居留英國12個月進(jìn)行求職。
而繼蘇格蘭地區(qū)最早對國際留學(xué)生推出兩年工作簽證、英格蘭地區(qū)對理科學(xué)生推出一年工作簽證后，威爾士地區(qū)也從去年6月開始對國際留學(xué)生的工作簽證政策進(jìn)行松綁。根據(jù)最新規(guī)定，國際留學(xué)生在威爾士公立大學(xué)攻讀完任意專業(yè)碩士課程后，將獲得一年工作延簽，同時還推出了幫助學(xué)生解決就業(yè)問題的“go wales計劃”。
這一系列政策都旨在為留學(xué)生提供留英工作或?qū)嵙?xí)的機(jī)會，而此舉也必然吸引更多更為優(yōu)秀的留學(xué)生赴英留學(xué)，用海外工作經(jīng)歷為自己將來的職業(yè)生涯發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
通過就業(yè)市場引導(dǎo)專業(yè)選擇
來自英國的一份材料表明，20__年英國新就業(yè)機(jī)會比20__年多了11.3%，碩士畢業(yè)生的起薪大概在33萬人民幣左右，而在倫敦等知名城市則大概為39萬左右。留學(xué)的目的最終仍然是為了就業(yè)，在英國讀碩士僅需一年時間卻花費不菲，這就更要求留學(xué)生在選擇專業(yè)的時候要與職業(yè)生涯規(guī)劃和對就業(yè)市場的了解以及自身專業(yè)背景相結(jié)合。20__年英國倫敦城市大學(xué)將開設(shè)“企業(yè)社會責(zé)任管理”、“數(shù)據(jù)倉儲與挖掘”、“材料科學(xué)與市場營銷”、“材料科學(xué)與管理”等新專業(yè)，以培養(yǎng)更為優(yōu)秀的復(fù)合型人才。
“總之，法國頒布新移民法的目的就是使外國人進(jìn)出法國和在法居住都更加方便。對中國而言，就是為了使中法人員流動、經(jīng)濟(jì)交往和其他各方面的合作都更加便利。”4月4日，法國駐華大使蘇和在北京這樣闡述了法國新移民法的頒布意圖。
20__年7月，法國議會通過了一項關(guān)于外國移民融入法國的新法律，并將于20__年8月26日起生效。由于當(dāng)前赴法留學(xué)和工作的中國人越來越多，因此新移民法中所包含的多項新舉措都與中國公民息息相關(guān)。分析人士認(rèn)為，對外國人持更加歡迎、更加開放態(tài)度的法國新移民法，很可能帶來中國人赴法留學(xué)和工作的新的“春天”。
學(xué)生畢業(yè)后可再留法半年求職
根據(jù)新移民法，所有赴法學(xué)習(xí)碩士或碩士以上課程并持有長期學(xué)習(xí)簽證的外國學(xué)生，將在留法的第一年自動獲得有效期為一年的“臨時居留證”。與以往不同的是，從第二年起，這一證件將自動轉(zhuǎn)為有效期為“多年居留證”。而在新法頒布以前，所有的此類學(xué)生只能一直持有一年有效的臨時居留證，每年證件到期時都要再申請延長。
此外，新移民法允許外國學(xué)生求學(xué)期間在法國打工，但工作時間以不超過法國的一個合法全日制崗位工時(通常為每周35小時)的60%為限，而無需經(jīng)過特別批準(zhǔn)。
更具吸引力的是，當(dāng)外國學(xué)生在法國學(xué)習(xí)結(jié)束并獲得了碩士或碩士以上學(xué)位后，將被允許在法國再多居留6個月，以供其尋找或從事與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的帶薪工作。6個月結(jié)束后，如學(xué)生已獲得一份工作或受聘承諾，將被允許在法繼續(xù)居留。而根據(jù)以前的法律，外國留學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后是不允許再在法國居留的。
記者從法國駐華使館了解到，目前在法國留學(xué)的中國人共有2.5萬，而僅在20__年一年,法國駐華使館就從中國收到了1萬多份赴法留學(xué)簽證申請，最終發(fā)放了8500份簽證，拒簽率為20%至25%。蘇和大使表示，對中國赴法留學(xué)生群體來說，新移民法的實施無疑將使他們的學(xué)習(xí)、生活和工作都更加便利。
高級人才權(quán)利接近法國國民
新移民法除了對外國留法學(xué)生表現(xiàn)出更加開放的姿態(tài)外，還對那些“擁有專業(yè)技術(shù)、有利于本國或法國繁榮的人士”顯示出了相當(dāng)歡迎的態(tài)度。
根據(jù)新法，法國將設(shè)立一種新的居留證，即優(yōu)秀人才居留證。該證件旨在接納那些能以自己的技術(shù)和才能，參與法國或本人國籍所在國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和知識、科技、文化、人文、體育傳播的外國人。該居留證與需要每年進(jìn)行延長的普通臨時居留證不同，其有效期為3年，而且3年到期后還可延長。它涵蓋了法國入境許可(如同入境簽證)，因此持證人在法國和來源國之間的出入境都無需再辦特別手續(xù)；而在入境和在法居留方面，持證人的權(quán)利都與擁有法國國籍者的權(quán)利基本相等，其中包括醫(yī)療保險等方面的權(quán)利。此外，持有此證件的人還可獲得家庭團(tuán)聚許可，其成年家庭成員可因此獲得有工作權(quán)的居留證。
對那些已在本國或法國完整接受了高等教育的學(xué)生而言，如果他們需要以本專業(yè)在法國尋找第一份職業(yè)，且能證明自己的高層次技術(shù)或才能，他們也可以向法國政府遞交一份“優(yōu)秀人才居留證申請”。
蘇和大使解釋說，設(shè)立這一居留證的目的`是，讓那些真正有技術(shù)和才能的人能在本國或法國施展拳腳、大有作為。總體而言，科研人員、工程師、醫(yī)療護(hù)理人員、藝術(shù)家、運動員等職業(yè)，目前在法國勞動力就業(yè)市場上最受歡迎，因此這些領(lǐng)域里的拔尖人才就最有希望獲得法國的“優(yōu)秀人才居留證”。
中法企業(yè)員工進(jìn)出法國更方便
新移民法的第三項內(nèi)容，主要針對那些中法企業(yè)內(nèi)部職員的流動。根據(jù)這項法律，法國政府將為那些擁有穩(wěn)定收入且收入數(shù)額超過法國最低工資(每月1000歐元)1.5倍的外國人，設(shè)立“外派職員”臨時居留證，有效期也是3年。在這期間，持有人可以自由出入法國。
事實上，這項規(guī)定主要涉及那些中國在法企業(yè)內(nèi)的非法籍員工，以及法國在華企業(yè)內(nèi)部、將派往法國工作的中國員工。蘇和大使認(rèn)為，此類證件將大大方便這類人員在中法兩國間的進(jìn)出，必將加強(qiáng)兩國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人員的走動，因此必定會推動兩國的經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易往來。
英國政府教育技術(shù)部（dfes）部長在3月28日簽發(fā)了 “國際畢業(yè)生計劃” international graduates scheme (igs) ，為赴英的留學(xué)生提供了更寬松的畢業(yè)留英機(jī)會。從20__年5月1日開始，在英國取得本科或以上學(xué)歷（包括研究生畢業(yè)證書、以及碩士學(xué)位）的任何專業(yè)的國際學(xué)生，沒有專業(yè)限制，可以在畢業(yè)后留在英國一年找工作，1年后可以繼續(xù)申請技術(shù)移民或高技術(shù)移民在英國居留。
提高英國留學(xué)的整體競爭力，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生前往英國
該計劃的推行將會大大提高英國留學(xué)的整體競爭力，掀起又一個赴英學(xué)習(xí)的高潮。
據(jù)報道，之所以對原計劃作出改動，是因為英國的高等教育機(jī)構(gòu)反映，取消專業(yè)限制將增加英國作為留學(xué)目的地的吸引力，以應(yīng)對全球激烈的留學(xué)市場。
目前，所謂英國留學(xué)計劃，都是英國政府和英國教育機(jī)構(gòu)為了吸引留學(xué)生而引進(jìn)的人才新策略。長久以來很多留學(xué)生因為在英國畢業(yè)之后不能留在英國進(jìn)一步享受英國的工作和生活而遺憾，因此選擇了美國，澳大利亞等移民國家，這種情況使得英國流失了很多的吸引優(yōu)秀留學(xué)人才的機(jī)會?，F(xiàn)在通過新出臺的留學(xué)新政策，不僅為留學(xué)英國的廣大留學(xué)生提供了畢業(yè)后留在英國繼續(xù)生活和工作的機(jī)會，彌補以前到英國留學(xué)的遺憾。同時，這個政策更加吸引學(xué)生到英國留學(xué)的眼球，此外也為英國吸納了更多潛力的人才，有益于英國的發(fā)展與推進(jìn)。
語文教師教研工作計劃篇五
1月份
1、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會
2、組織研究生入學(xué)考試
3、回收研究生入學(xué)考試試卷
4、學(xué)位點申報工作（二年一次）
2月份
1、地方性研究生班面授、考試工作
2、研究生入學(xué)考試閱卷工作
3、各類水平考試考務(wù)工作
3月份
1、各類水平考試考務(wù)工作
2、研究生入學(xué)考試成績錄入、統(tǒng)計并上報
3、將新導(dǎo)師申報表發(fā)送二級學(xué)院
4、組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生下臨床
4月份
1、公布碩士研究生入學(xué)考試成績，上報擬錄取名單，組織復(fù)試工作
2、組織博士生報名工作
3、上報畢業(yè)研究生分配計劃
10月份
1、碩士研究生報名準(zhǔn)備工作
2、地方性研究生班面授
3、各種統(tǒng)計報表上報
11月份
1、碩士研究生入學(xué)考試報名
2、碩士研究生入學(xué)考試各類統(tǒng)計報表上報
3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證
12月份
1、組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點
2、地方性研究生班面授
語文教師教研工作計劃篇六
為了貫徹落實學(xué)校提出的“高一穩(wěn)基礎(chǔ)，高二增實力，高三上臺階”的發(fā)展主線，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，為語文教學(xué)增活力，特制定本教學(xué)計劃。
1.以辦人民滿意教育，創(chuàng)設(shè)學(xué)生滿意課堂為宗旨，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為抓手，以四環(huán)節(jié)（自主學(xué)習(xí)、合作探究、釋疑點撥、達(dá)標(biāo)檢測）為課堂主結(jié)構(gòu)，推行教學(xué)改革，力求課堂高效。
2.以湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱指導(dǎo)教學(xué)，安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度?？季V明確規(guī)定：“高中學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中在校學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試”主要“評價普通高中學(xué)校教師對教育培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、掌握和實施，面向全體學(xué)生、全面提高教學(xué)質(zhì)量的情況”“評價各級教育行政部門和普通高中學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、提高教師整體素養(yǎng)，全面落實課改要求、執(zhí)行課程方案等方面的實施情況”?；诖耍覀儽酒诘恼Z文教學(xué)無論是內(nèi)容選擇、進(jìn)度安排，還是教學(xué)實踐活動的開設(shè)，都應(yīng)圍繞“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)趣味，提高素養(yǎng)”這個中心。
3.以大語文教學(xué)思想為指導(dǎo)，把學(xué)生的語文學(xué)習(xí)與生活有機(jī)對接，幫助學(xué)生架設(shè)溝通語文與生活的橋梁。在生活中學(xué)習(xí)語文，用語文活躍生活。擴(kuò)大閱讀面，強(qiáng)化學(xué)生的知識積累，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中積累語文知識，積累生活素材，積累思想火花。
本學(xué)期本年級實行分類教學(xué)，全年級共xx個教學(xué)班級，xx名學(xué)生，分為藝術(shù)、偏文（文科）、偏理（理科）等三個類別，實行分層教學(xué)，因材施教。xx個班級分為快進(jìn)班和提高班兩個層次。從上學(xué)期期末考試情況看，本年級學(xué)生的語文素養(yǎng)不是很高：寫字功底不深，很多學(xué)生寫的字不如小學(xué)生；閱讀能力較低，對于文學(xué)作品的閱讀抓不住要點，理不出線索；語言表達(dá)能力較低，不能用準(zhǔn)確的語句表達(dá)自己的思想；議論文寫作功底較薄，多數(shù)學(xué)生寫出的文章文體不合要求。
本期的教學(xué)內(nèi)容：必修四的第3、4單元；必修五、《中國古代詩歌散文欣賞》之詩歌部分。
必修四第三單元選編了五篇雜文、隨筆。教學(xué)重點是理清文章結(jié)構(gòu)、把握作者思路，看作者是怎樣提出問題、分析問題、解決問題。重點篇目是魯迅的《拿來主義》，弗洛姆的《父母與孩子之間的愛》。教學(xué)難點是弄清作者怎樣把觀點與材料結(jié)合起來，體會《父母與孩子之間的愛》以及《人是能思想的葦草》的哲理性。第四單元選編了三篇史傳散文，教學(xué)重點是梳理課文，概括傳主的主要事跡，結(jié)合時代背景，把握人物身上的閃光之處，體會作者對傳主的感情傾向。例如藺相如身上的深謀遠(yuǎn)慮，智勇雙全，豁達(dá)大度，謙虛退讓，顧全大局，“先國家之急而后私仇也”。蘇武身上的凜然正氣，剛正不阿，忠君愛國，張衡的才高內(nèi)斂，從容淡靜，術(shù)學(xué)精思，精于吏治等。教學(xué)難點是分析比較這些傳記的寫作方法?！读H藺相如列傳》中使用襯托手法寫藺相如：用繆賢粗疏淺陋襯托藺相如的深謀遠(yuǎn)慮；用秦王的色厲內(nèi)荏襯托藺相如的機(jī)智勇敢；用廉頗的居功自傲、心胸狹隘患得患失襯托藺相如的謙遜退讓、豁達(dá)大度、顧全大局?！短K武傳》中使用對比手法，有蘇武與衛(wèi)律對比、蘇武與李陵對比、李陵與衛(wèi)律對比，突出蘇武的忠君愛國、持節(jié)不移的品行?！稄埡鈧鳌方厝∑蝸韺懭宋铮瑥牟煌嵌葘懭?。
必修五重點是文學(xué)與文化熏陶，共四個單元。第一單元是中外小說?！读纸填^風(fēng)雪山神廟》選自《水滸傳》、《裝在套子里的人》是契訶夫的短篇小說名片、《邊城》是沈從文的代表作。教學(xué)重點在于梳理小說情節(jié)、把握人物形象、體會作者的思想感情；教學(xué)難點是結(jié)合時代背景體會小說的主旨和意蘊，分析作者的刻畫人物形象的方法。第二單元是古代抒情散文：《歸去來兮辭》《滕王閣序》《逍遙游》《陳情表》等。這些散文時代不同、文體不同，抒發(fā)的情感不同：有回歸田園的樂趣，有才士不遇的悲情，有人世滄桑的悲慨，有不懈追求的壯志，也有友情與親情的抒發(fā)。這些散文語言或典雅華麗，氣韻靈動；或沉郁頓挫，令人蕩氣回腸；或娓娓道來，質(zhì)樸自然。教學(xué)重點是加強(qiáng)誦讀，領(lǐng)略不同文體風(fēng)格和語言韻味，品味名言警句，披文入情，把握作品抒發(fā)的真情實感。教學(xué)難點是知人論世，辯證看待作者的情感與思想態(tài)度。如陶淵明的歸隱與樂天知命，王勃的時光易逝、盛宴難再與懷才不遇，莊周的超脫塵世、絕對自由。深入作者心靈深處，體會作者思想的矛盾與精神的苦悶。如陶淵明的出仕與歸隱的矛盾，官場繁瑣的應(yīng)酬、虛偽的禮節(jié)與他自身耿直率真的性格的矛盾，王勃的積極進(jìn)取與現(xiàn)實伯樂難覓的矛盾，莊周的追求精神自由與現(xiàn)實的不可能的矛盾，李密的忠于前朝與出仕偽朝的矛盾，盡忠與盡孝的矛盾等。第三單元學(xué)習(xí)文藝評論和隨筆。選編朱光潛的《咬文嚼字》林庚的《說木葉》錢鐘書的《談中國詩》。這些文章或探討藝術(shù)表現(xiàn)的語言形式，或評論某種美學(xué)現(xiàn)象，都持之有故，自成一家之言。這些都是學(xué)者的讀書筆記。教學(xué)重點是把握作者的基本觀點，調(diào)動自己的閱讀體驗，與作者的觀點對照，提高審美鑒賞能力。教學(xué)難點是學(xué)習(xí)作者的引經(jīng)據(jù)典，分析比較的寫作方法，仿照作者的寫法寫簡單的文藝評論。第四單元是自然科學(xué)小論文，選編了梁思成的《中國建筑的特征》、劉易斯·托馬斯的《作為生物的社會》、斯蒂芬·霍金的《宇宙的未來》等。這些文章有的是綜述觀點，有的是探討成因，有的是細(xì)致入微的分析，融知識性、趣味性于一體。教學(xué)重點在于理清作者的思路，歸納作者的觀點。
《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元“以意逆志，知人論世”，介紹我國傳統(tǒng)的兩種詩歌鑒賞方法?！耙砸饽嬷尽笔菑淖髌返恼w出發(fā)，由表及里、由淺入深地理解詩作的主旨，用自己的切身體會去推測作者的本意?！爸苏撌馈笔巧钊胩骄孔髡叩纳胶蜑槿?，全面了解他所生活的時代和環(huán)境，與作者成為心靈相同的好友。選編了屈原的《湘夫人》鮑照的《擬行路難》杜甫的《蜀相》陸游的《書憤》。教學(xué)重點是體會屈原的愛國精神，體會鮑照的人生苦悶，了解杜甫的壯志。教學(xué)難點了解屈原的比興手法，了解東晉文人的精神狀態(tài)。第二單元“置身詩境，緣景明情”。主要介紹傳統(tǒng)的誦讀想像聯(lián)想的鑒賞方法。選編了孟浩然的《夜歸鹿門歌》李白的《夢游天姥吟留別》杜甫的《登岳陽樓》韋莊的《菩薩蠻》。教學(xué)重點是想像孟浩然、李白、杜甫所描繪的詩境，體會這種境界與抒發(fā)的情感的關(guān)系。教學(xué)難點是歸納概括詩歌的意境。第三單元“因聲求氣，吟詠詩韻”。主要介紹詩歌誦讀方法，根據(jù)詩歌的節(jié)拍、用韻等詩律特點誦讀詩歌，體會詩歌特有的韻律感和音樂美。選編了杜甫的《閣夜》李賀的《李憑箜篌引》李煜的《虞美人》周邦彥的《蘇幕遮》。教學(xué)重點是通過誦讀，體會不同詩歌的風(fēng)格，體會是個風(fēng)格與情感的關(guān)系。教學(xué)難點是了解作者的經(jīng)歷與詩作風(fēng)格的關(guān)系。
1.開設(shè)閱讀課，擴(kuò)大學(xué)生的視野。單周開設(shè)一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生到閱覽室自由閱讀。教師指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃，從開學(xué)就規(guī)劃自己的閱讀量，閱讀過程中指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記，寫出讀書心得。
2.加強(qiáng)寫作教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)科組統(tǒng)一寫作教學(xué)內(nèi)容，編制指導(dǎo)教案和講評材料，提供參考范文。抓好背誦訓(xùn)練，學(xué)科組制定背書登記卡，制定背誦篇目。
3.加強(qiáng)集體備課，學(xué)科組統(tǒng)一學(xué)案。加強(qiáng)考試訓(xùn)練，學(xué)科組規(guī)劃考試內(nèi)容和進(jìn)程，把考試打造成一種文化。開展聽評課活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
語文教師教研工作計劃篇七
1.根據(jù)研究生部黨委的整體部署和具體要求，結(jié)合支部實際，繼續(xù)更好地深刻認(rèn)識和全面把握群眾路線的理論意義和實踐意義。
2.定時進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí)，以“論群眾路線”為理論指導(dǎo)，在全體學(xué)生黨員和入黨積極分子中開展學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)黨的理論知識的學(xué)習(xí)，并定期對黨性知識進(jìn)行考查。
二、組織建設(shè)方面
1.帶頭創(chuàng)新黨支部組織生活，從意識形態(tài)入手，以生動活潑的形式，完善黨建工作、創(chuàng)新會議文化、構(gòu)建支部品質(zhì)活動。
2.加強(qiáng)對入黨積極分子在各個方面的教育與培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)。
3. 按期繳納黨費，及時上交黨總支。
4.增強(qiáng)支部凝聚力，開展主題鮮明的黨內(nèi)理論知識學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化學(xué)生黨員的黨性意識教育。
三、主要工作
1. 組織一次大學(xué)精神和大學(xué)文化討論，大學(xué)精神既是高校歷史文化的積淀,又是時代精神的升華。大學(xué)精神也與高校自身發(fā)展的歷史傳統(tǒng)息息相連。大學(xué)精神既要植根于歷史傳統(tǒng),也要立足于當(dāng)代,與以改革創(chuàng)新為核心的時代精神相契合。
2. 組織全體黨員學(xué)習(xí)黨的群眾路線政策，向全體黨員和入黨積極分子做好宣傳工作，黨的作風(fēng)影響和決定著黨同人民群眾的關(guān)系，黨同人民群眾的關(guān)系反映和體現(xiàn)著黨的作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)，能夠讓全體黨員深刻理解和領(lǐng)會黨的群眾路線，使全體黨員能更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
3. 做好黨員和積極分子培養(yǎng)和發(fā)展工作，我支部緊密結(jié)合本支部學(xué)生黨員和重點積極分子的實際以及專業(yè)特點，創(chuàng)新開展工作，并及時總結(jié)和宣傳，營造良好的輿論氛圍，促進(jìn)學(xué)生黨員和重點積極分子培養(yǎng)工作健康開展。
4. 做好預(yù)備黨員發(fā)展工作，努力配合老師工作。
5. 建立和擴(kuò)大入黨積極分子隊伍，積極開展對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，做好積極分子的日常工作，要求入黨積極分子按季度向黨組織匯報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，支部做到肯定他們的成績的同時指出不足和努力方向。
四、工作展望
在新的學(xué)期，電研一支部一定團(tuán)結(jié)在黨總支部周圍。努力做到更新觀念、振奮精神、求真務(wù)實、與時俱進(jìn)，為使支部各項工作再上一個新臺階而努力奮斗!
語文教師教研工作計劃篇八
(1)立足學(xué)生實際
(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識
(3)弘揚人文精神
(4)突出開放性
(5)注重策略引導(dǎo)。
1、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺誦讀的習(xí)慣。本單元的背誦量相當(dāng)大。要求全文背誦的有《桃花源記》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《大道之行也》、杜甫詩三首;此外，還要背誦《核舟記》第二至第四段，總計為1082字。
2、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕填鴨，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的能力。問題僅在于教師要善于因勢利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。
寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)
本冊教材中寫作、口語交際訓(xùn)練有三種呈現(xiàn)方式：
1.整合于綜合性學(xué)習(xí)活動中;
2.設(shè)置在課文后面的研討與練習(xí)中，是由課文生發(fā)出來的;
3.以補白的形式出現(xiàn)。為保證課程基本目標(biāo)的完成，我們特地安排了寫作記敘文和說明文的練習(xí)。如第二單元的綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》就要求學(xué)生寫一篇記敘文，第三單元的綜合性學(xué)習(xí)《說不盡的橋》中讓學(xué)生就一座橋?qū)懸黄榻B性的文字，或者就家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄?司機(jī)指南 式的短文，這些都是對寫作說明類文章的訓(xùn)練。
在課后的研討與練習(xí)中，除了較多的寫心得與體會的寫作練習(xí)外，也有寫作記敘類和說明類文章的訓(xùn)練。如《阿長與山海經(jīng)》》《蘇州園林》課后的寫作練習(xí)等。出現(xiàn)在補白里的寫作和口語交際訓(xùn)練，則是對本冊寫作和口語交際教材的補充。如寫作部分，補充了關(guān)于縮寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫等寫作知識和要求，而課后的練習(xí)中也有這些方面的練習(xí)。如《蠟燭》一課的練習(xí)中要求設(shè)想老婦人的心理活動，并寫下來，《老王》一課的練習(xí)中要求改寫老王給 我 送香油和雞蛋這一部分等。口語交際訓(xùn)練安排在課后及綜合性學(xué)習(xí)里，而關(guān)于口語交際的要求和指導(dǎo)則在補白里。
本冊教材中的 綜合性練習(xí) 仍然分 三大三小 ，共六次。
第一、三、五單元的是大型綜合性學(xué)習(xí)活動，第二、四、六單元的是小型綜合性學(xué)習(xí)活動。其中《世界：何時鑄劍為犁》的活動內(nèi)容豐富，信息來源多，牽涉的問題也比較復(fù)雜，對學(xué)生查找和運用資料的能力、寫作研究報告的能力、辨別是非善惡的能力以及辯證思維的能力都提出了較高要求。教學(xué)時要注意提前安排，合理布置，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、自主性，爭取使學(xué)生在這次活動中得到全面鍛煉，嘗到綜合性學(xué)習(xí)的甜頭。
語法修辭知識要點
本冊教材 附錄 部分安排的語法知識是虛詞，可加以適當(dāng)講解。學(xué)生需要掌握的修辭是對偶(又叫對仗)，了解一點對偶知識，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)古詩和分辨詞類?！抖鸥υ娙住泛蟮木毩?xí)第三題有對這種修辭手法的說明，并要求學(xué)生嘗試寫一些對偶句。學(xué)生只要能判斷出對偶句即可。
4、教會學(xué)生循序漸進(jìn)、逐步積累的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而根據(jù)每位同學(xué)的特點，指導(dǎo)其尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。
5、教育學(xué)生懂得珍惜時間、珍惜來自父母親人和師友的關(guān)愛，并懂得以實際行動回報，懂得感恩。
通過七年級一學(xué)年的教學(xué),從整體來看,所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,但也存在如下問題: 兩極分化嚴(yán)重,而且"尾巴"較大,同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達(dá)意，材料成舊，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)不夠主動。具體表現(xiàn)為：閱讀不多，語感不強(qiáng)，書寫不美，表達(dá)不清。
1).從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認(rèn)識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。
2).語文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3). 重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4).教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點.要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式.要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5).重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。
6).作文教學(xué),貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高語文水平。
7).實行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué).利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。
8).引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。
9).優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。
10).作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點。
11).利用競賽,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。
12).課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達(dá)能力。
13).組織3-4次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識的運用 。
14).組織采訪和調(diào)查至少一次。
15).要求寫一篇小語文。
16).做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
17).教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。
語文教師教研工作計劃篇九
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以學(xué)習(xí)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為主線，以建國65周年等重大活動為契機(jī)，深刻學(xué)習(xí)xx屆三中全會精神，全面落實學(xué)校黨委和學(xué)院黨委的綜合部署，以實施素質(zhì)教育為核心，以改革發(fā)展為主題，加強(qiáng)支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨的基層組織思想、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，調(diào)動全體黨員的積極性、創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，充分發(fā)揮研究生黨支部黨員的先鋒模范作用。
二、工作重點
提高研究生黨員的政治思想素質(zhì)，發(fā)揮研究生黨員在黨務(wù)工作中的示范作用。
1、深入開展理論學(xué)習(xí)。組織研究生黨員繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)xx屆三中全會精神，定期召開“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”理論學(xué)習(xí)會。通過日常的組織生活，組織研究生黨員開展有關(guān)黨的理論知識的學(xué)習(xí)和討論活動。從了解社會熱點、政治焦點問題出發(fā)，提高研究生黨員關(guān)注國家、關(guān)注民生、服務(wù)社會的意識。
2、細(xì)節(jié)重點兩手抓。以對新黨員的黨性覺悟培訓(xùn)為重點，繼續(xù)加強(qiáng)黨員尤其是新黨員的黨的基本知識的學(xué)習(xí)和黨的理論教育。適時展開理論學(xué)習(xí)討論，以黨的先進(jìn)理念，不斷提高研究生黨員的政治思想素質(zhì)和政治理論水平，在支部例會上及時傳達(dá)黨委會議精神，及時學(xué)習(xí)中央政策文件，并展開討論，形成思想總結(jié)。
3、培養(yǎng)14級新人開展工作。支部計劃系統(tǒng)的開展黨建學(xué)習(xí)活動，讓全體黨員熟悉研究生黨建的各個環(huán)節(jié)，保證我支部黨建工作的效率和規(guī)范性。
三、主要內(nèi)容
1、每月召開一次支部大會，每名黨員都要結(jié)合自己的工作實際，開展批評與自我批評，找出努力的方向。且各黨員在會上將重點培養(yǎng)對象的名單、發(fā)展計劃及其在培養(yǎng)過程的表現(xiàn)及時提交支部會議討論。通過每月的匯總，支部也能及時的了解入黨積極分子的動態(tài)，聽取各黨小組組長的意見，并及時安排下個月的活動。
2、每月各黨小組要召開黨小組會議，組織各小組黨員以及積極分子加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注社會時事，對社會、政治熱點話題展開討論，提高研究生黨員關(guān)注國家、關(guān)注民生、服務(wù)社會的意識。同時讓入黨積極分子能了解黨組織的活動和思想動態(tài)，積極向黨組織靠攏，向優(yōu)秀的黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時要求黨小組組長認(rèn)真記錄會議流程及內(nèi)容，會議記錄本書寫要求整潔規(guī)范，以便回顧總結(jié)。
3、整理好新生入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員的資料，分類入檔。對于預(yù)備黨員，要記錄好轉(zhuǎn)正日期，保證預(yù)備黨員都能如期轉(zhuǎn)正;對于新生黨員，要繼續(xù)加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)及支部的思想建設(shè)工作，組織黨員繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)xx大精神;對于新生入黨積極分子要加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)與考察，讓他們積極與黨組織靠攏，在考察中為黨組織選拔優(yōu)秀的青年早日加入黨組織。
4、支部成員定期安排入黨積極分子、優(yōu)秀團(tuán)員展開理論學(xué)習(xí)討論會，就有關(guān)本黨支部建設(shè)情況以及時政、社會問題展開討論，并上報理論學(xué)習(xí)成果或者意見建議。學(xué)習(xí)成果可以以論文或思想?yún)R報的形式上交。
5、思想?yún)R報及時收取整理工作。在支部工作中，經(jīng)常聽到入黨積極分子討論到他們向黨組織遞交的思想?yún)R報是否認(rèn)真地閱讀，希望支部就思想?yún)R報中提出的思考和想法給予解答和交流。根據(jù)入黨積極分子提出的建議，本支部在本學(xué)期建立入黨積極分子思想?yún)R報反饋小組，定期閱讀思想?yún)R報，并針對提出的問題與入黨積極分子進(jìn)行交流、溝通。
四、活動計劃
1、開展黨員“一對一”活動。本年度作為研究生的我們都進(jìn)入了自己課題的研究階段，這時候作為研究生黨員更加不能放松，要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，通過各種有效形式，激發(fā)周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在研究生中形成向黨員看齊的優(yōu)良風(fēng)氣。并以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，順利完成本學(xué)期的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、組織籃球、羽毛球、游泳鍛煉活動。作為黨員及入黨積極分子，不僅在思想上要求進(jìn)步，更要強(qiáng)壯體魄、保持健康;展現(xiàn)良好精神面貌，組織有益身體的健康運動，不僅能加強(qiáng)支部內(nèi)部團(tuán)結(jié)增進(jìn)交流，更能夠帶動積極分子及全校同學(xué)參與進(jìn)來，增強(qiáng)體魄更好地學(xué)習(xí)工作。
3、組織召開“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”，開展英語學(xué)習(xí)周。201x年12月中旬又將迎來英語六級考試，十二月就組織本支部進(jìn)入英語學(xué)習(xí)周，沖刺階段對于英語考試來說非常重要，尤其是新生黨員和入黨積極分子，召開經(jīng)驗交流會讓參加考試的同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備迎接考試，爭取都能順利通過六級考試并取得好成績。
4、計劃開展黨員及積極分子義務(wù)掃雪活動。為弘揚黨員的先進(jìn)性，強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，組織本支部黨員開展清雪活動，鼓勵積極分子積極參加。
5、建立研究生“希望工程”，組織愛心捐贈活動。作為黨員及黨的積極分子，最重要的是為人民服務(wù)，先天下之憂而憂。面對困難人士及貧困學(xué)子，黨員及積極分子應(yīng)當(dāng)首當(dāng)其沖，竭盡所能幫助他們，進(jìn)一步加深黨和人民密不可分的感情。
6、認(rèn)真完成學(xué)院及研究生院黨總支下發(fā)布置的其他任務(wù)，積極響應(yīng)學(xué)院號召，認(rèn)真組織完成各項學(xué)習(xí)工作及社會活動。
五、總結(jié)
研究生黨支部是研究生部黨組織的基層單位，是研究生與黨組織在思想上進(jìn)行溝通的堅實橋梁，更是研究生思想政治工作貫徹落實的戰(zhàn)斗堡壘和有力保障。所以我們電研二支部本學(xué)期有信心也有決心努力完成各項計劃工作，發(fā)揮研究生黨支部的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生黨員更好更快地成長起來，帶領(lǐng)廣大同學(xué)，共同順利度過有意義的研究生近三年的學(xué)習(xí)生活，向院黨總支交上一份滿意的答卷!
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