每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爸爸生日主持詞篇一
大家好！
公歷××年××月××日（農(nóng)歷××××），我們的父親×××--一個極普通的農(nóng)民有幸歡度90歲生日。這正是：90華誕，洪福齊天！
值此舉家歡慶之際，各位本家、親屬、嘉賓、鄰居、朋友也前來祝壽，使父親的90大壽倍增光彩。父親及其子孫對各位的光臨，表示最熱烈的歡迎，最衷心的感謝！
人生七十古來稀，九十高壽是福氣；與人為善心胸寬，知足常樂順自然！
我們的父親在90個春秋寒暑中，歷經(jīng)清朝、民國、偽滿、國民黨的統(tǒng)治和新中國的建立，閱盡世道滄桑，嘗遍人間苦辣酸甜，欣逢改革開放的盛世，安度幸福的晚年！
我們的父親總把＂清白做人，與世無爭＂作為行動指南。他當?shù)陠T、做小商，他當社員、做出納，待人親親熱熱，說話和和氣氣，靠信譽生財，憑良心致富、發(fā)展！
我們的父親心慈面軟，與人為善。他扶貧濟困，友好四鄰；他尊老愛幼，重親情，使劉家的老親故友保持來往，代代相傳！
我們的父親讀書僅僅六年，功底卻不淺。他喜歡看報，關心國家大事；他以讀書為樂，他更以書中的警句名言勉勵子孫耿直做人，勤奮學習，努力工作，為劉氏 增光，為社會作貢獻！
今天，在歡慶我們的父親90華誕之際，他的近在身邊的子孫親人，他的遠在美國 以及沈陽、哈爾濱和齊齊哈爾的兒孫后代，有的前來、有的寫信、有的致電，或獻錢，或送禮物，都發(fā)自內(nèi)心地用不同方式祝福他老人家：福如東海長流水，壽比巍峨鳳凰山！
今天，在歡慶我們的父親90高壽之時，我代表他老人家的兒子、兒媳、女兒、女婿及孫輩后代，衷心地恭祝各位本家、親屬、嘉賓、鄰居、朋友：諸事大吉大利，生活美滿如蜜！
為慶賀我們的父親90華誕，為加深彼此的親情、友情，讓我們共同舉杯暢飲長壽酒，喜進長樂餐！
爸爸生日主持詞篇二
甲（說）：我說伙伴們，今天咱們演什么？ 乙（說）：我看還是唱唱咱們偉大的祖國吧！丙（說）：不，歌唱祖國的節(jié)目太多了，不新鮮。?。ㄕf）：那就說說咱們的學校吧！
甲（說）：也不行，學校早就夸完了，沒有詞了。乙（說）：那就唱唱咱們辛勤的園丁，老師們。丙（說）：老師夸的也太多了，都是老詞了。?。ㄕf）：那就說說咱們自己吧。
甲（說）：那不行，哪有自己夸自己的，讓人家笑話。
乙（說）：要不，咱們就說說自己的爸爸吧，他們成天埋頭苦干，還沒有人夸過他們呢！丙（說）：這是個好主意。
?。泵[手說）：不行不行，爸爸有什么好說的。甲（說）：我同意，同意的舉手。乙（說）：好，三比一，通過。丙（說）：那就開始吧。?。海銖姡┖冒?！
甲：我說的完全是實話，從來不摻半句假。爸爸的工作非常忙，每天很晚才回家，每次縣里開大會，爸爸都要把言發(fā)：同志們，你們好，作為你們的新領導，群眾路線要搞好，需要大家共努力，把我縣的經(jīng)濟搞上去！會場掌聲如雷鳴，掌聲持續(xù)十分鐘！
乙：你的爸爸可真行，我的爸爸也很光榮，他在北京開飛機，一天一趟飛廣西。眾：別說大話盡吹牛，瞎編亂造數(shù)一流。
乙：如果你們不相信，拿照片來你們認。我的爸爸飛桂林，機上乘客是游人，桂林山水甲天下，山青水秀人人夸，奇山怪石拔地起，游人如同在畫里。今年暑假放假后，我讓爸爸帶著咱們?nèi)ビ我挥巍?/p>
眾：要錢嗎？ 乙：咳！咱哥們是啥關系，吃喝一切算我的！
丙：說起爸爸心里樂，爸爸在土地管理所。爸爸的工作很重要，寸金寸土不能掉。房產(chǎn)開發(fā)、工程建設、水土流失樣樣管，還得管農(nóng)業(yè)大生產(chǎn)。
眾：你爸爸的工作很光榮，土地是我們生活的大本營。眾（說）：哎，你爸爸是干什么工作的，快夸夸你爸爸。?。y為情）：我沒有爸爸。
眾（說）：是誰，快說呀！?。ㄕf）：他是我爸爸。眾（說）：哈哈，終于承認了吧！
爸爸聽了很失望，沉默半天不聲響，他說呀，你的話兒真把人傷，只要你，好好學，爸爸心里就舒暢，這就是我的好爸爸！爸爸，爸爸我愛你，你是我的自豪和榮譽，在我心里你最偉大！誰都沒法跟你比，我要用歌聲贊美你！你是我的自豪，你是我的驕傲，辛辛苦苦日夜操勞，今生今世忘不了。
丙：今天真是對不起，我剛才撒謊騙了你，其實我爸爸不是在土地管理所，他是農(nóng)民在干活。甲：農(nóng)民哪點比人差，不種莊稼咱吃啥！剛才我也撒了謊，其實我爸不是副縣長，他去年早就下崗了，在跟媽媽創(chuàng)市場。
丙（說）：那為啥說他是副縣長？
甲：他和媽媽賣毛線。生意都有是媽媽說了算。你看，媽媽是線長，爸爸不就是副線長了嗎？ 丙（說）：這么個副線長啊！
乙：剛才我也在扯皮，說我爸爸開飛機，其實他在搞建筑，在工地上開拖拉機！
甲（說）：其實呀，不論我們的爸爸是做什么工作的，最關心的是我們的生活，我們的學習。他們?yōu)槲业某砷L，含辛茹苦地工作著，默默地奉獻著，所以，他們都是好爸爸，都是我們的自豪！
爸爸生日主持詞篇三
各位親友， 大家好！
今天，是一個歡慶的日子，也是一個特別的日子。70載歲月記下了父親紅日正當?shù)南﹃柤t人生。今天，我們歡聚在 山莊，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為我父親來慶祝這個難忘的70歲生日。
“人生七十古來稀”，在七十年的風雨中老人家寒心茹苦地將一子三女扶養(yǎng)成人，七十年風風雨雨，七十載生活蒼桑。歲月的淚痕消消地爬上了他的額頭，將老人家的雙鬢染成白霜。大千世界里，孩子們把心中的話語都灑向老人那寬厚慈愛的胸膛。“嚴于律己，寬以待人，認真工作，發(fā)奮圖強”簡單的話語，讓兒女鐫刻在心，永記不忘。老人的辛苦并沒有白費，在他的教育下，子女們都已經(jīng)長大成人。老人贏得了無尚的榮光?，F(xiàn)如今老壽星一家歡聚一堂，正可為兒子孝，兒媳能，女兒賢，女婿強。就連在校學習的孫女、外孫，外孫女們也是聰明伶俐，成績優(yōu)異，捷報頻傳，后繼有人。
讓我們一起恭祝老壽星，福如東海，日月昌明。松鶴長春，春秋不老，古稀重新，歡樂遠長。下面我宣布壽慶正式開始。
首先，讓我們以熱烈的掌聲請老壽星夫婦上壽堂。（請放鞭炮）
下面舉行拜壽儀式。
首先請老壽星的晚輩代表獻祝壽詞。
接下來有請晚輩上堂拜壽 。
一拜，祝老壽星福如東海、壽比南山；
二拜，祝老壽星萬事如意、幸福長伴；
三拜，祝老壽星笑口常開、天倫永享。
這正是喜看兒女站堂前，只愿家風代代傳。讓我們一起點燃生日蠟燭，唱起生日歌，共同祝愿老壽星增富增壽增富貴，添光添彩添吉祥。一家人歡聚一堂，共享天倫之樂，共創(chuàng)美好未來。
請攝像師為老壽星全家照張全家福。（照完后）
現(xiàn)在有請老壽星吹滅生日蠟燭，分享生日蛋糕。（奏生日快樂）
各位親友，下面請各家派出代表為大家?guī)砭实奈乃嚬?jié)目。
文藝表演到此結束，請大家共赴壽宴，壽宴結束后，大人舉行家庭棋牌樂活動，小孩看電影。
爸爸生日主持詞篇四
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學們
合：大家下午好
男：滿載成功與收獲的2015年即將揮手向我們告別
女：充滿希望與挑戰(zhàn)的2016年正微笑著向我們走來：在過去的一年里，我們學校在各級領導的關心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去的一年里，全校師生在校領導的帶領下，銳意進取，教育教學質(zhì)量取得了輝煌成績。
男：回首過去，碩果累累，我們熱情奔放
女：展望未來，前景燦爛，我們激情滿懷，給了我們一個展示的舞臺，在競爭中我們學習，我們成長。
男：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂悠揚的激情互動中，欣賞到我們小學的多才多藝，女：今天，你將在舞臺上看到我校教師的風采，師生同樂，師生同慶，也能感受到社會各界對教育的大力支持。
男：出席今天演出現(xiàn)場的領導有：
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨。
結束語：
女：來年我們攜手創(chuàng)和諧，楊思美好的畫卷將由我們共同繪就
合：老師們、同學們，新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功
五年級
四年級 現(xiàn)在給大家猜個謎語：綠衣小英雄，田里捉害蟲，冬天它休息，夏天勤勞動。打一種小動物。同學們真聰明！下面，有一群可愛的小青蛙蹦蹦跳跳的過來了，請欣賞四年級同學帶來的舞蹈《小青蛙》。
左手代表著方向,它不會向困難低頭;右手代表著希望,它不會向挫折發(fā)愁,有方向,有希望,我們牽著手一起成長,下面請欣賞三年級學生楊柯清，平儀賢給大家?guī)淼母枨蹲笫钟沂帧贰?/p>
我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。我們有著相同的血脈，我們有著相似的容貌，我們有著共同的家園，那就是大中國。
森林里有一只可惡的大灰狼，還有一群可愛的小紅帽，請欣賞二年級同學帶來的舞蹈《小紅帽》。
大班節(jié)目
1：大班舞蹈《中國功夫》
2：大班朗誦《弟子規(guī)》
中華文化源遠流長，國學經(jīng)典經(jīng)久不衰，中華經(jīng)典《弟子規(guī)》便是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆璀璨明珠，《弟子規(guī)》是人們的生活典范，依據(jù)至圣先師孔老夫子教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范，被譽為人生第一步，天下第一規(guī)。請欣賞大班全體同學的朗誦《弟子規(guī)》。
一年級節(jié)目
1：《爸爸去哪兒了》
2：爵士舞《gee》
有一種舞蹈它很隨意，有一種舞蹈它很有活力，它有著無窮的吸引力，它就是眾多男孩女孩喜歡的爵士舞，下面請欣賞由一年級的趙云露同學為大家?guī)淼木羰课琛秅ee》。
六年級
“慶元旦 迎新年”活動策劃方案 元旦即將到來，通過開展“慶元旦 迎新年”聯(lián)歡活動，回顧過去，展望將來，積極創(chuàng)造更多機會，讓學生都能找到亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功，在合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦，讓健康快樂伴隨著每一個人走進2016，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
二、活動對象：東洪陽小學全體師生
四、活動領導小組
組 長：李淑平
副組長：劉世慶
五、節(jié)目來源分配：
六、聯(lián)歡會節(jié)目要求
1、內(nèi)容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風尚;貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創(chuàng)性。
樂器類(古箏、鋼琴等)
語言類(朗誦、小品、等);
5、提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗及危險性強的、過于強調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。
七、活動具體分工
第一項目組：節(jié)目組
組長：陳躍霞
組員：陳躍霞 魯耐煩 李寶云李慧敏劉占玲
韓家莊小學2014年“六一”節(jié)目主持詞
男：尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：
女：親愛的同學們：
合：大家好!
男：伴著花的芳香
女：踏著歌的節(jié)拍
男：我們迎來了六月的時光
女：我們的心像怒放的花朵
男：蕩起一片歡樂的海洋!
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌
男：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。合：“六一”兒童節(jié)!
男：在這歡樂的日子里，女：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小朋友們“六一”兒童節(jié)快樂！
男：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采！
女：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們良好的藝術修養(yǎng)！
自古英雄出少年，少年智則國智，少年強則國強?？照務`國，實
小水滴，匯進大海成汪洋；小水滴，滴水能把石穿透。請欣賞幼
兒班小朋友表演的舞蹈《小水滴》。
請 做準備。4舞蹈《我是女生》串詞：
雨季是詩的青春，花季是美的季節(jié)。每個女孩都天生愛美，每個
同學們，我們沒有經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭的年代，日本鬼子的強盜行徑
令人發(fā)指，紅軍的機智勇敢令人敬佩！請欣賞五年級張恒舵、姜超群、岳毅佳同學表演的小品《鬼子進村》。
請 做準備。
6舞蹈《我最乖》串詞：
唱歌，跳舞，讓我們快樂；娛樂，游戲，讓我們開心；來吧，跟我來吧，我們就是一群開心、乖巧的好少年。掌聲有請五年級同學為我們表演現(xiàn)代舞：《我最乖》。
請 做準備。
7武術《精忠報國》串詞：
中華武術源遠流長，中國功夫舉世無雙。請欣賞三年級同學為
我們帶來的武術《精忠報國》。
請 做準備。8舞蹈《爸爸去哪兒》串詞：
一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝
也能哼上兩句：那么一段《爸爸去哪兒》又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們一起期待幼兒班帶來的舞蹈《爸爸去哪兒》。
請 做準備。9手語舞《感恩的心》串詞：
感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻，不問索??；感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡。請欣賞四年級同學表演的手語舞《感恩的心》。請 做準備。10歌曲《天路》串詞：歡慶的鑼鼓敲起來，歡樂的歌兒唱起來，歡悅的心兒飛起來。一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆，從此山不再高路不再漫長!請欣賞歌曲《天路》。請做準備。
11《健康街舞》串詞：
有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有
激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，魅力拉丁，讓校
園更鮮活。請欣賞一年級岳楊奕霖、岳嘉欣表演的拉丁舞。
請做準備。
13舞蹈《左手，右手》串詞：
左手代表著方向，它不會向困難低頭；右手代表著希望，它不會
向挫折發(fā)愁。有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞幼兒班小朋友表演的舞蹈《左手右手》。請 做準備。
14小品《暑假生活》串詞：
同學們，暑假生活是豐富多彩的，但是也存在安全隱患。請大家
欣賞五年級同學和蔣星橋老師一起表演的小品《暑假生活》。
請 做準備。
15李一馳跆拳道特技表演串詞：
跆拳道以其變幻莫測,優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世,被世人稱為踢的藝術。跆拳道不僅可以鍛煉身體，也可以讓我們學到很多禮儀知識，下面請欣賞三年級李一馳帶來的跆拳道特技表演。
請 做準備。
16廣場舞《美麗中國年》串詞：
男：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，女：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，男：尊敬的來賓，女：敬愛的老師，女：親愛的同學們，合：感謝您，男：陪伴我們的快樂童年，合：感謝您，女：為我們付出的辛勤勞動，合：感謝您，與我們共慶“六一”!
播放《六月國際兒童節(jié)》歌
2014年希朗幼兒園元旦匯演主持詞 開場舞《花兒朵朵向陽開》
主持人出場
田：親愛的老師 賈：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶
金：親愛的小朋友們
合：大家下午好！陳：在歡歌笑語中，我們即將迎來2014年
田：讓我們歡聚一堂、載歌載舞 賈：讓我們激情滿懷、心潮澎湃
金：今天，我們帶著美好的心情相聚在這里，讓我們將祝福送給身邊的所有人，愿你們幸福、快樂。
陳：掌聲有請小小班的小朋友為我們帶來歌表演《小龍人》
田：真聰明！那你知道下面的節(jié)目是什么嗎？
賈：當然知道。是《彩虹塔》
田：非常聰明！一起來欣賞中三班小朋友帶來的舞蹈吧！
陳：感謝中三班的小朋友帶來的精彩表演。
金：看來你也與流行接軌了。沒錯，今天?。∥覀冃“嗟男∨笥褌円矃⒓恿舜斯?jié)目，當然，他們是在幼兒園參加的。
陳：是嗎？趕緊請出他們吧！
金：有請小班的小朋友們帶來親子操《爸爸去哪兒》
田：感謝中二班的小朋友帶來的精彩表演。
金：xxx，你會說唐詩嗎？ 田：會呀！會好多呢！
金：真不簡單！你知道嗎？現(xiàn)在好多唐詩都被編成了一首首好聽的歌，讓我們一起來邊聽歌邊欣賞舞蹈吧！
田：有請中一班的小朋友為我們帶來舞蹈《唐詩新唱》
賈：快樂的時光總是短暫的田：在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。陳：感謝各位家長的參與和配合，使我們度過了一個難忘而又愉快的上午。金：感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!合家幸福!萬事如意。也祝愿我們的希朗幼兒園的明天更加輝煌。
合：再見!
爸爸生日主持詞篇五
教學目標：
1.學會傾聽故事，從繪本故事中體會作者對爸爸的親情之愛。 2.初步了解講述故事的方式，學習本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。
3.在閱讀繪本的同時學習展開豐富的想象，同時訓練學生的表達能力，敘述能力和概括能力。
教學重難點：
在閱讀繪本的同時學習展開豐富的想象，同時訓練學生的表達能力、敘述能力和概括能力。
教學準備：課件 教學過程：
一、談話導入、觀察封面
1、在我們生命中，有這樣一個人，當你摔倒時，會對你說“快爬起來”，當你生病時，會讓你的頭靠在他結實的肩膀上，他會教你騎車，會陪你跑步。他是誰？板書：爸爸。齊讀：我爸爸（中間有一個停頓，不是別人的爸爸，是我爸爸）
二、初步感知“我爸爸”
1、這是我爸爸，他給你的第一印象是什么？
2、在仔細地看看，按從上到下的順序介紹一下爸爸。
3、你覺得爸爸長得怎么樣？
4、而在作者眼里，卻說“我爸爸真的很棒?！?/p>
三、深入了解“我爸爸”
（一）第一組圖
1.爸爸棒在哪里？誰來猜猜看？（一猜）
3.大野狼夾著尾巴灰溜溜地朝門外走。這樣的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ 4.再看再看，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飛過月亮，爸爸飛得高不高?仔細看看圖，你還發(fā)現(xiàn)什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。
5.爸爸還棒在哪？喲，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，還敢走鋼索，帶上你的火眼金睛仔細看看圖，你有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？背后的云彩也佩服他，給他戴了頂小皇冠。神奇吧？有趣吧？圖畫可是都會說話的呢！睜大你的小眼睛仔細瞧，更精彩的還在后面呢！
7.爸爸還棒在哪？同學們快看，你知道和他一起參加比賽的這位黑色的選手是誰嗎？這位是美國著名的短跑健將，叫劉易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？瞧瞧，爸爸多賣力啊，滿頭大汗，累得汗珠都變成云彩了。對了，特別要注意細小的地方，那而還藏著許多小秘密呢！8.看到這，說說，我爸爸怎么樣?（勇敢）
8.小結：這就是我爸爸，有這樣的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生讀）
（二）第二組圖
１.這個爸爸還可能棒在哪？誰來猜猜。（二猜）2.和同學們想得是不是一樣呢？我們接著往下看。3.哈哈，爸爸到哪去了?你怎么知道還是爸爸?你觀察得很仔細呢，爸爸的衣服沒有變，頭變了。猜猜看，畫面想說什么? 4.你說的話和書上的句子一模一樣，你可真行!接下來再看圖，誰來說?爸爸身體雖然很胖，可動作卻很——靈活。(出示圖畫書的句子“爸爸游泳時像魚一樣靈活”。)5.繼續(xù)看，現(xiàn)在自由選擇，想說哪幅就說哪幅。(出示一組圖片)生：我爸爸像大猩猩一樣強壯。生：他笑瞇瞇的像河馬一樣愉快。
6.你也是個小作家和作者寫得基本一樣。 7.小結：謝安東尼·布朗多會用打比方夸爸爸啊。這就是我爸爸，有這樣的爸爸，感覺怎么樣？（好親切，好快樂）。在我們眼里，(師生齊說)我爸爸真的真的很棒!（加上動作表演）
8.還想繼續(xù)看嗎？現(xiàn)在來猜猜這本圖畫書上還會畫些什么呢？（三猜）
（三）第三組圖 １、好，現(xiàn)在就請看看你們猜想的和書上的一樣嗎？出示第三組圖并引導學生讀圖。(“”我爸爸像房子一樣高大“有時候他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣?！薄八褙堫^鷹一樣聰明?！薄安贿^有時候也會做點傻事。”共四幅圖。)教師播放圖，學生一邊看圖，教師一邊讀文。
2、爸爸做了什么傻事？爸爸要在我們面前顯示他發(fā)型像掃把一樣酷。 爸爸不是真的傻，是為了（）
3、看了這些我爸爸又給你留下什么印象？
（四）第四幅圖
1．下面還剩下幾幅圖，帶著棒字往下看，我爸爸還棒在哪里？
我爸爸是個偉大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒
還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）
2．誰來說一句話送給我爸爸，把人家的語言變成自己的語言也是創(chuàng)造。
3.小結：這就是我爸爸，在我眼里，他就像孫悟空，飛天盾地，千變?nèi)f化，無所不能。 有這樣的爸爸多自豪。（師生齊說）他真的真的很棒！
四、指導方法
（出示大野狼圖）再打開時我們要有重點的細細地品味。
2、剛才的圖畫我們都是一幅一幅地看，現(xiàn)在你們看，哪一個字施了魔法把兩幅畫連起來了？（也）
五、升華情感
１.在作者的眼中爸爸最棒！你看小作者撲進了爸爸的懷里，用上你的火眼金睛再仔細看看這，你發(fā)現(xiàn)了什么？（襯衣紐扣變成了一個小太陽）真有趣這兒還有個小太陽，其實這本書里還藏著許許多多的太陽呢，仔細看看，出示，從第一幅圖開始找太陽。
4.我愛我爸爸，而且你知道嗎? (讀到此處，停頓)爸爸也愛我，永遠愛我。5.原來，爸爸也愛我，永遠愛我。原來，爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，爸爸有著強壯的身體是為了更好的保護我，不受欺負，爸爸所要做的一切都是為了我。他辛苦地照顧著我，卻永遠笑得那么開心，原來，爸爸也愛我，永遠愛我。
6、可爸爸卻在安東尼?布朗十七歲那年去世了，那件黃褐色格子睡衣是自己留下來的遺物，上面還留著爸爸的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在面包上面。也許，在安東尼?布朗的眼里，爸爸的身影無所不在！爸爸永遠陪伴著安東尼?布朗。8.故事看完了，大家喜歡這個故事嗎？安東尼·布朗還把他和媽媽的故事也畫成了繪本，名字就叫——《我媽媽》（出示）想看的小朋友們也可以找來看看。
五、仿寫創(chuàng)作
到這里想不想也為你自己的爸爸畫張像，也能寫上一句話。（播放音樂）
爸爸生日主持詞篇六
昨天是父親78歲生日。早上七點鐘，我就與家人一起開車回老家——為父親過生日。
不到50分鐘的時間，就回到了老家?？匆妭兓貋?，父親立即放下手中的活，張羅著要給我們做飯，我的心猛地一揪，眼淚就要流出來。為父親過生日想想母親在時，父親哪用操這份心呀。
其實，父親和母親的生日只相差六天，每年母親總是為父親過生日，從來不提自己。我們姊妹五個總是一起回家給父母磕頭祝壽。去年過生日時，母親當時已病的相當重，但她為了我們，強打精神，堅持與我們一起吃飯，與孩子一起玩樂。當時我錄的錄像帶，現(xiàn)在已經(jīng)成為我們懷念母親音容笑貌的很珍貴的資料。
為父親整理好房間物品、擦洗完廚房用具，趁姐姐們還沒有回來，我便開始剁肉、摘菜，準備做飯。父親看我忙碌，也搬了個凳子跟我一起擇菜，并給我講最近村里發(fā)生的新鮮事。當我問起哥哥時，父親說去地里給蘋果套袋了，太忙啦，絲毫沒有任何埋怨的意思。為父親過生日讓我深深感受到父親對子女的寬容和體諒。
時近中午，姐姐們陸續(xù)到來，哥哥也趕回來一起給父親祝壽。雖然沒有飯店的廚藝水平高，沒有特別高檔的山珍海味，但我們與父親在一起有說有笑，共同聊著父親感興趣的農(nóng)家小事，互相詢問學習與考試情況，不時提醒父親要注意飲食起居，保養(yǎng)好身體。在盡情的敘說中，充分感受著父親的關愛和姊妹的親情。
父親已經(jīng)78歲高齡，雖然精神很好，但我還是時時牽掛他。星期天只要放學了，我總想回家看看，哪怕只是短暫的逗留，從老家回來，我也像了了一件心事一樣輕松。
父母健在，是每個子女最幸福的日子。不論多忙，我們都應該多回家看看。
只要父親身體健康，我愿意每年都給父親過生日。
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