在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)篇一
1960年罕見(jiàn)的天災(zāi)人禍，帶來(lái)了嚴(yán)重的糧食饑荒，一個(gè)個(gè)蠟黃臉色的水腫病患者倒下了……隆平的5尺之軀也直接經(jīng)歷了饑餓的痛苦。
袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他想起舊社會(huì)，人民受統(tǒng)治階級(jí)的剝削壓迫，受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當(dāng)家作主，但仍未擺脫饑餓對(duì)人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，盡快培育出畝產(chǎn)過(guò)800斤、1000斤、20__斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個(gè)公式:知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。
他依據(jù)對(duì)遺傳學(xué)已有的較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)試驗(yàn)田里的退化植株仔細(xì)進(jìn)行觀察和統(tǒng)計(jì)分析，不僅論證“鶴立雞群”的稻株是“天然雜交稻”，而且從其第一代的良好長(zhǎng)勢(shì)，充分證明水稻也存在明顯的雜交優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，試驗(yàn)結(jié)果使他確信，搞雜交水稻的研究，具有光明的前景!
可是，雜交水稻是世界難題。因?yàn)樗臼谴菩弁ǖ淖魑?，自花授粉，難以一朵一朵地去掉雄花搞雜交。這樣就需要培育出一個(gè)雄花不育的稻株，即雄性不育系，然后才能與其他品種雜交。這是一個(gè)難解的世界難題。袁隆平知難而進(jìn)，他認(rèn)為，雄性不育系的原始親本，是一株自然突變的雄性不育株，也能天然存在。中國(guó)有眾多的野生稻和栽培稻品種，蘊(yùn)藏著豐富的種子資源，是水稻的自由王國(guó)，“外國(guó)沒(méi)有搞成功的，中國(guó)人不一定就不能成功”。
袁隆平邁開(kāi)了雙腿，走進(jìn)了水稻的莽莽綠海，去尋找這從未見(jiàn)過(guò)、而且中外資料沒(méi)見(jiàn)過(guò)報(bào)道的水稻雄性不育株。時(shí)間一天天過(guò)去，袁隆平頭頂烈日，腳踩爛泥，駝背彎腰地、一穗一穗地觀察尋找?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，終于在第14天發(fā)現(xiàn)了一株雄花花藥不開(kāi)裂、性狀奇特的植株。袁隆平欣喜若狂。
1964年6月到1965年7月，他和妻子鄧則，又找到了6株雄性不育的植株。成熟時(shí)，分別采收了自然授粉的第一代雄性不育材料種子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)春秋的試驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)的分析整理，撰寫(xiě)出第一篇重要論文《水稻的雄性不孕性》，發(fā)表在1966年《科學(xué)通報(bào)》第17卷第4期上。文中還預(yù)言，通過(guò)進(jìn)一步選育，可以從中獲得雄性不育系、保持系(使后代保持雄性不育的性狀)和恢復(fù)系(恢復(fù)雄性可育能力)，實(shí)現(xiàn)三系配套，使利用雜交水稻第一代優(yōu)勢(shì)成為可能，將會(huì)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)大面積、大幅度的增產(chǎn)。這篇重要論文的發(fā)表，被一些同行們認(rèn)為是“吹響了第二次綠色革命”的進(jìn)軍號(hào)角。
又經(jīng)過(guò)8年歷經(jīng)磨難的“過(guò)五關(guān)”(提高雄性不育率關(guān)、三系配套關(guān)、育性穩(wěn)定關(guān)、雜交優(yōu)勢(shì)關(guān)、繁殖制種關(guān))，到1974年配制種子成功，并組織了優(yōu)勢(shì)鑒定。1975年又在湖南省委、省政府的支持下，獲大面積制種成功，為次年大面積推廣作好了種子準(zhǔn)備，使該項(xiàng)研究成果進(jìn)入大面積推廣階段。
1975年冬，國(guó)務(wù)院作出了迅速擴(kuò)大試種和大量推廣雜交水稻的決定，國(guó)家投入了大量人力、物力、財(cái)力，一年三代地進(jìn)行繁殖制種，以最快的速度推廣。1976年定點(diǎn)示范208萬(wàn)畝，在全國(guó)范圍開(kāi)始應(yīng)用于生產(chǎn)，到1988年全國(guó)雜交稻面積1.94億畝，占水稻面積的39.6%，而總產(chǎn)量占18.5%。20__年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻面積12.56億畝，累計(jì)增產(chǎn)稻谷1000億公斤以上，增加總產(chǎn)值280億元，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。群眾交口稱贊靠?jī)伞捌健苯鉀Q了吃飯問(wèn)題，一靠黨中央政策的高水平，二靠袁隆平的雜交稻，人們用樸實(shí)的語(yǔ)言，說(shuō)出了億萬(wàn)中國(guó)農(nóng)民的心里話。
隨著雜交水稻的培育成功和在全國(guó)大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績(jī)和榮譽(yù)面前，袁隆平公開(kāi)聲稱現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”，即“前勁有余、后勁不足;分蘗有余，成穗不足;穗大有余，結(jié)實(shí)不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個(gè)方面，采取
措施
加以解決。80年代初期，面對(duì)世界性的饑荒，袁隆平心中再一次萌發(fā)了一個(gè)驚人的設(shè)想，大膽提出了雜交水稻超高產(chǎn)育種的課題，試圖解決更大范圍內(nèi)的饑餓問(wèn)題。
1985年，袁隆平以強(qiáng)烈的責(zé)任感發(fā)表了《雜交水稻超高產(chǎn)育種探討》一文，提出了選育強(qiáng)優(yōu)勢(shì)超高產(chǎn)組合的四個(gè)途徑，其中花力氣最大的是培育核質(zhì)雜種?？墒嵌嗄甑挠N實(shí)踐，卻沒(méi)有產(chǎn)生出符合生產(chǎn)要求的組合。他便果斷迅速地從核質(zhì)雜種研究中跳了出來(lái)，向新的希望更大的研究領(lǐng)域去探索。
袁隆平憑著豐富的想象、敏銳的直覺(jué)和大膽的創(chuàng)造精神，認(rèn)真總結(jié)了百年農(nóng)作物育種史和20__年“三系雜交稻”育種
經(jīng)驗(yàn)
，以及他所掌握的豐富的育種材料，于1987年提出了“雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想”，高瞻遠(yuǎn)矚地設(shè)想了雜交水稻的二個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展階段，即三系法為主的器種間雜種優(yōu)勢(shì)利用;兩系法為主的秈粳亞種雜種優(yōu)勢(shì)利用;一系法為主的遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用。這是袁隆平雜交水稻理論發(fā)展的又一座新高峰。在袁隆平的戰(zhàn)略思想指引下，繼湖北石明松1973年在晚粳農(nóng)墾58自然群體中發(fā)現(xiàn)一株不育的光敏核不育材料之后，1987年7月16日，李必湖的助手鄧華風(fēng)，在安江農(nóng)校秈稻三系育種材料中，找到一株光敏不育水稻。歷經(jīng)兩年三代異地繁殖和觀察，該材料農(nóng)藝性狀整齊一致，不育株率和不育度都達(dá)到了100%，不育期在安江穩(wěn)定50天以上，并且育性轉(zhuǎn)換明顯和同步。
這一新成果，為雜交水稻從“三系法”過(guò)渡到“兩系法”開(kāi)拓了新局面。關(guān)于水稻“無(wú)融合生殖”研究的進(jìn)展，也使一系法遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢(shì)利用研究邁出了可喜的一步。袁隆平對(duì)雜交水稻研究的前景，充滿必勝信心。
袁隆平，從湖南省偏僻的安江農(nóng)校里走來(lái)，從一個(gè)山村中等農(nóng)校的青年教師，成長(zhǎng)為舉世矚目的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座。雜交水稻研究事業(yè)方興未艾，正朝著袁隆平新的戰(zhàn)略設(shè)想的方向迅猛發(fā)展!
br/>小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)篇二
“英雄一路走好”、“村寨的守護(hù)神、侗鄉(xiāng)的好支書(shū)”。從黎平縣殯儀館至縣城西門(mén)出口10里長(zhǎng)的街道兩旁，萬(wàn)人空巷，人山人海，10萬(wàn)多人自發(fā)拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書(shū)作最后的告別。
“我是支書(shū)，我去!” 劉善平同志沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但他是高山下的花環(huán)，更是洪水猛獸中的勇士，他愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)民，在大難當(dāng)頭卻涌現(xiàn)出最美黨員氣概。
6月20日這天，天地哭泣，山河同慟，萬(wàn)物凄涼。黎平五開(kāi)大道兩旁的人行道上，里三層外三層地?cái)D滿了男女老幼，前后擠不進(jìn)人，首尾看不到頭。他們噙著淚水，只有一個(gè)共同的心愿：送別他們的好支書(shū)。
人們常說(shuō)，做好事不難，難的是做一輩子好事。劉善平同志，一個(gè)普普通通的村支書(shū)，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的共產(chǎn)黨員，當(dāng)身上烙上“人民公仆”的印記時(shí)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，用一點(diǎn)一滴，把他對(duì)群眾的愛(ài)、對(duì)群眾的好詮釋的淋漓盡致，他踏實(shí)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)，他苦了自己，甜了群眾。
劉善平同志走了，他的精神永垂不朽，“劉支書(shū)是為救人而犧牲的，我?guī)鹤觼?lái)學(xué)習(xí)英雄事跡，教育他從小做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h”，“我敬佩劉支書(shū)的勇敢無(wú)私，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的、有愛(ài)心的人”，“劉支書(shū)是個(gè)好人，我們村里的事都是他帶頭干，他從來(lái)不叫苦，可惜了，這么好的支書(shū)，就這么走了”，群眾萬(wàn)分悲痛紛紛道別。
逝者已矣，生者如斯。盡管劉善平不幸英年早逝，但他卻永遠(yuǎn)受到群眾的愛(ài)戴和懷念。因?yàn)?，他把群眾?dāng)親人，群眾也永遠(yuǎn)會(huì)把他當(dāng)親人。在黨中央要求開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，劉善平同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，從劉善平同志的身上，我們可以看到一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的為民情懷和奉獻(xiàn)精神。作為一名基層干部，我們應(yīng)該把劉善平同志胸懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神學(xué)透，把劉善平同志忠心向黨、真情為民、清正坦蕩的精神轉(zhuǎn)化到我們愛(ài)崗敬業(yè)的工作中去，讓我們永遠(yuǎn)記住“兩學(xué)一做”最美踐行者，為燦爛中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)屬于自己的力量。
6月20日，整個(gè)黎平縣城籠罩在濃重的悲傷情緒之中，舍己為民的好支書(shū)，侗鄉(xiāng)人民的好兒子劉善平同志遺體告別會(huì)在該縣殯儀館舉行。
“英雄一路走好”、“村寨的守護(hù)神、侗鄉(xiāng)的好支書(shū)”。從黎平縣殯儀館至縣城西門(mén)出口10里長(zhǎng)的街道兩旁，萬(wàn)人空巷，人山人海，數(shù)萬(wàn)群眾自發(fā)拉起一條條橫幅，與舍己救人的英雄劉善平支書(shū)作最后的告別。
前來(lái)送別的群眾，人人深色著裝，臂戴哀花，沒(méi)有任何交談，沒(méi)有任何吵鬧，眼睛一致朝著殯儀館過(guò)來(lái)的方向，焦急而又安靜地等待著。
一對(duì)老年夫婦，手牽著手，站在人群的最里面，翹首相望。旁邊的小學(xué)生，拉著橫幅，一動(dòng)不動(dòng)地注視著右前方。后面擁擠的人群里，大家相互攙扶，踮著腳側(cè)著身子探望。街道上的汽車(chē)，放棄了營(yíng)運(yùn)，整齊地停靠在送行的路邊集體向英雄致敬。
上午11時(shí)許，靈車(chē)駛出殯儀館，奏著低沉的哀樂(lè)，緩緩沿著擠滿告別人群的街道駛來(lái)。送別的群眾，眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望著側(cè)面駛來(lái)的靈車(chē)，眼神自覺(jué)地隨著靈車(chē)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)。人們矗立著、凝望著、默哀著，靈車(chē)從身前駛過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只聽(tīng)見(jiàn)低沉的哀樂(lè)在空中回響。
沉痛的心情，傷痛的淚水，輕聲的啜泣，送別的群眾無(wú)不潸然噙淚，淚水模糊了每一個(gè)人的雙眼。
九潮的村民傾村來(lái)了，他們熱淚盈眶，只有一個(gè)共同的心愿：送別他們的好支書(shū)。
小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)篇三
2021年5月22日，袁隆平院士逝世消息確定之后，大江南北，無(wú)數(shù)群眾以各種方式追悼緬懷。為深切悼念和緬懷袁隆平院士，感悟袁老過(guò)往奮斗經(jīng)歷，5月25日19:00，土木工程學(xué)院學(xué)生第四黨支部在文馨書(shū)院b110舉辦了電影《袁隆平》的觀影學(xué)習(xí)，全體黨員和部分積極分子參加了此次學(xué)習(xí)。
首先，黨員張xx帶領(lǐng)大家對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》進(jìn)行學(xué)習(xí)，第一議題學(xué)習(xí)內(nèi)容為“農(nóng)村改革、創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和改革開(kāi)放的起步”。
觀影活動(dòng)開(kāi)始之前，大家為逝去的偉人默哀三分鐘，緬懷致敬！
隨后，由黨員張興達(dá)進(jìn)行電影放映。影片通過(guò)再現(xiàn)“雜交水稻之父”袁隆平從上世紀(jì)50年代到70年代進(jìn)行雜交水稻“三系配套”研究并取得成功的風(fēng)雨歷程，展示了中國(guó)科學(xué)家心憂天下、造福人類(lèi)的宏大抱負(fù)，自強(qiáng)不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神，不畏艱辛、迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志，淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情操。一幕幕動(dòng)人情景在同學(xué)們眼前幀幀放映，一字一句鼓舞人心的話語(yǔ)在耳邊擲地有聲，歷史鮮活起來(lái)，煥發(fā)強(qiáng)韌的生命力。人們懷念他，因他不問(wèn)名利，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線，一生致力于雜交水稻研究，懷揣“禾下乘涼夢(mèng)”，讓上億人口擺脫饑餓。
觀影結(jié)束后黨員張興達(dá)組織積極分子談?dòng)^后感，積極分子談到“持之以恒，貴在堅(jiān)持”，受到農(nóng)業(yè)這個(gè)行業(yè)所限，一年往往只有一兩次機(jī)會(huì)實(shí)驗(yàn)，一堅(jiān)持就是十余年，非一般人所能承受，向袁隆平先生致敬！
國(guó)之大者，經(jīng)世濟(jì)民，歸根結(jié)底一切為了人民。國(guó)士無(wú)雙，袁隆平是一個(gè)真正的耕耘者，辛勤者，為國(guó)奉獻(xiàn)著，他是我們每個(gè)中國(guó)人心中的榜樣，是每個(gè)中國(guó)人心中的光。一粒種子改變世界，一顆赤子心，感動(dòng)天地！袁爺爺用一輩子的奉獻(xiàn)給這個(gè)世界帶來(lái)了希望，我們也要用一輩子的時(shí)間來(lái)記得他。袁隆平這個(gè)名字，將永遠(yuǎn)鐫刻在世界人民的心中，流傳在歷史的長(zhǎng)河里。致敬袁老！吾輩楷模！
小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)篇四
這世界上有這樣一批人，他們是時(shí)代先鋒，是國(guó)家的脊梁，是中華民族的精神之魂，也是每一個(gè)青少年的人生榜樣。他們平凡而普通，但是，卻有著崇高的人格和偉大的胸襟。他們分別是袁隆平、羅陽(yáng)、龔全珍、黃大年等人，其中我最敬佩的就屬袁隆平了。
你們想知道我為什么會(huì)這么敬佩袁隆平爺爺嗎？那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)！袁隆平爺爺是一位科學(xué)家，也是一位“魔術(shù)師”，他把水稻培育的長(zhǎng)穗大粒，讓一畝田的水稻產(chǎn)量由200公斤左右變成1000多公斤。他也是一位夢(mèng)想家，他心懷夢(mèng)想：讓水稻長(zhǎng)得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，期盼和朋友們坐在稻穗下乘涼喝茶。
還記得，我在一本書(shū)里閱讀到，16歲的袁隆平參加過(guò)一次比賽。沒(méi)有參加過(guò)正規(guī)訓(xùn)練，沒(méi)有得到名師指導(dǎo)，他從小學(xué)游到中學(xué)，游泳成了他的一項(xiàng)特長(zhǎng)。在一次游泳比賽中，好奇的袁隆平，只是想玩玩。誰(shuí)知道怎么一玩就得了兩個(gè)第一名？和湖北省男子自由泳比賽得了第二名的好名次。
袁隆平爺爺，他從小的時(shí)候一年級(jí)時(shí)，老師曾帶著全班同學(xué)參加一個(gè)私人辦的園藝場(chǎng)。走進(jìn)園藝場(chǎng)，小朋友們的眼睛一下子就亮了。“哇，這么多果樹(shù)，果子長(zhǎng)的真好……”小朋友們興奮地叫起來(lái)。那時(shí)小小的袁隆平聽(tīng)老師說(shuō)，園藝場(chǎng)里各種水果都是技術(shù)人員精心栽培的，所以果子才會(huì)又多又好吃，花兒才會(huì)開(kāi)得特別美。從這時(shí)開(kāi)始，小小的袁隆平就已經(jīng)立志成為農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。
剛滿19歲，讀完高中的袁隆平即將參加升大學(xué)的考試，報(bào)考哪一所學(xué)校呢？父母親都在為他考慮這個(gè)問(wèn)題。父親希望他報(bào)考南京的重點(diǎn)大學(xué)，日后有大出息?？墒?9歲的袁隆平喜歡過(guò)自由自在的生活。他了解到進(jìn)農(nóng)學(xué)系的學(xué)到培養(yǎng)瓜果技術(shù)，心里有了主意。他對(duì)父母說(shuō)，讓他考農(nóng)學(xué)院吧！他想考到重慶去上學(xué)。后來(lái)袁隆平爺爺用自己的一片決心，讓自己當(dāng)上了一名真正的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員。
袁隆平爺爺，您一輩子堅(jiān)持做好一件事。用60年的時(shí)間研究，應(yīng)用、推廣雜交水稻技術(shù)，讓中國(guó)幾十億人口吃飽飯，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給做了杰出貢獻(xiàn)，被稱為“東方稻神”。他是“雜交水稻之父”、“共和國(guó)勛章獲得者”，他為人類(lèi)戰(zhàn)勝饑餓帶來(lái)綠色的希望和金色的收獲。
小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)小學(xué)生袁隆平的心得體會(huì)篇五
在當(dāng)代，又涌現(xiàn)出了這樣一位楷模，她是一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子的希望之光，譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。從教數(shù)十年，她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不因崗位平凡而漫不經(jīng)心;從教數(shù)十年，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，不因工作繁忙而叫苦叫累;從教數(shù)十年，她不忘初心，默默耕耘，全身心投入到教育事業(yè)中;從教數(shù)十年，即使身患重疾，即使步伐顫顫巍巍，她從未退縮，從未放棄，以驚人的毅力，克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。自然擊她以風(fēng)雪，她報(bào)之以歌唱;命運(yùn)置她于懸崖，她饋人間以芬芳。她是崖畔的桂，雪中的梅，她就是華坪縣民族中學(xué)教師張桂梅。
她堅(jiān)守為人師表、立德樹(shù)人，愿做一名有溫度的“領(lǐng)路人”。
在思想上，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，不忘“為黨育人”初心，牢記“為國(guó)育才”使命，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和奉獻(xiàn)精神;在工作中，她本著學(xué)校利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校利益的信念，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇做工作;在生活里，她時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言談舉止，以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。
她信仰以愛(ài)之名、用心育人，甘做一名有溫度的“暖心人”。
華坪縣的學(xué)生，有些是留守兒童，有些是單親家庭長(zhǎng)大的孩子，甚至還有些是孤兒。為了做到特殊學(xué)生排查到位、困難學(xué)生幫扶及時(shí)，放學(xué)之后，她經(jīng)常抽空去學(xué)生家里串串門(mén)，和家長(zhǎng)拉拉家常，聊聊育兒經(jīng)。一天天的接觸，一戶戶的走訪，她很快摸清了班里每位學(xué)生的家庭情況，掌握了困難學(xué)生的第一手資料，為后續(xù)幫扶工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。憑著自己對(duì)工作的一腔熱血，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的照顧，無(wú)兒無(wú)女的她成了華坪兒童之家眾多孤兒的媽媽。
她深感教育扶貧、責(zé)無(wú)旁貸，望做一名有溫度的“扶智人”。
_曾說(shuō)過(guò)，扶貧必扶智，讓貧困山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，更是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?？v使條件艱苦，她從未打過(guò)退堂鼓，沒(méi)有資金就奉獻(xiàn)出自己的工資，工資用完了，就四處“化緣”去籌措資金，甚至不惜提前支取自己的喪葬費(fèi)。路很難走，但她走的很有力量，她無(wú)非是想讓她的孩子能夠擺脫貧困，用知識(shí)助自己立于高山之巔，于群峰之巔俯視平庸的溝壑，用學(xué)識(shí)助自己為人杰，站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。
愿以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈(zèng)山河。作為人民教師，我愿以張桂梅老師為楷模，一支粉筆傳授知識(shí)，兩袖清風(fēng)嘔心瀝血，三尺講臺(tái)立德樹(shù)人，四季耕耘無(wú)怨無(wú)悔，在清貧中收獲純真，在奉獻(xiàn)中享受安樂(lè)。
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