當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。
躺平式干部心得體會(huì)篇一
在中國大陸，談到干部，往往會(huì)聯(lián)想到權(quán)力、責(zé)任和奉獻(xiàn)。然而，近年來，“躺平型干部”成為了一個(gè)熱門話題，引起了廣泛的討論和爭議。躺平型干部是指那些在工作中不積極進(jìn)取、消極應(yīng)付，過于享受安逸的公務(wù)員。本文將就這一現(xiàn)象展開探討，從不同角度剖析其原因，并提出應(yīng)對(duì)之策。
正文：
第一段：消極應(yīng)付的原因
躺平型干部的出現(xiàn)，有諸多原因。一方面，制度的缺陷導(dǎo)致了這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。以職務(wù)晉升為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系常常讓一些公務(wù)員們覺得，只要不出大錯(cuò)、不得罪領(lǐng)導(dǎo)，就能獲取基本的工作保障。二是個(gè)人意愿缺乏。人的長期工作環(huán)境會(huì)對(duì)其產(chǎn)生一定的影響，如果長時(shí)間處于同樣的環(huán)境中，很容易失去激情和動(dòng)力。同時(shí)，精神上和心理上的需求也會(huì)逐漸降低，趨向安逸和平庸。再者，組織對(duì)干部的培養(yǎng)與引導(dǎo)不夠到位。有時(shí)候，組織過于寬容、缺乏監(jiān)督，導(dǎo)致干部的工作素質(zhì)得不到提高，形成抱團(tuán)取暖的局面。
第二段：對(duì)工作價(jià)值觀扭曲的弊端
躺平型干部不僅僅是一種工作狀態(tài)，更是一種價(jià)值觀的扭曲。躺平型干部對(duì)工作的態(tài)度常常是消極、懶散的，缺乏責(zé)任感和主動(dòng)性。這種心態(tài)使得他們無法及時(shí)、有效地處理工作上的問題，導(dǎo)致了工作效率的低下和公共利益的損失。此外，躺平型干部也容易滋生腐敗現(xiàn)象，因?yàn)樗麄冊诠ぷ髦兄磺蟛皇?，不積極推動(dòng)事務(wù)的進(jìn)展，往往容易被利益誘惑左右。這對(duì)于公務(wù)員隊(duì)伍的健康發(fā)展產(chǎn)生了負(fù)面的影響。
第三段：應(yīng)對(duì)之策
為解決躺平型干部問題，需要從多方面入手。首先，要加強(qiáng)制度建設(shè)，完善公務(wù)員的激勵(lì)機(jī)制。應(yīng)該建立以績效為導(dǎo)向的考核體系，使得干部們明確知道只有付出努力并取得成果，才能得到認(rèn)可和褒獎(jiǎng)。其次，要引導(dǎo)公務(wù)員的工作價(jià)值觀。組織應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)干部的教育培訓(xùn)，提醒他們工作的使命和重要性，讓他們充分認(rèn)識(shí)到只有在積極進(jìn)取的態(tài)度下，才能更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督，加大對(duì)不稱職干部的處罰力度，確保他們嚴(yán)守崗位職責(zé)。
第四段：提高干部素質(zhì)的重要性
躺平型干部的存在說明了需要對(duì)干部素質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的提高。不僅僅是在職培訓(xùn)，還要加強(qiáng)選拔機(jī)制，讓能力和素質(zhì)優(yōu)秀的人才進(jìn)入干部隊(duì)伍。要注重能力培養(yǎng)，不斷提升干部的業(yè)務(wù)能力和管理水平。同時(shí)，也要加大對(duì)公務(wù)員的保障力度，讓他們能夠在工作和生活中得到合理的回報(bào)，提高他們的工作積極性和干勁。
結(jié)論：
躺平型干部的出現(xiàn)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問題，需要全社會(huì)的力量來解決。必須加強(qiáng)制度建設(shè)，引導(dǎo)公務(wù)員的工作價(jià)值觀，提高干部的綜合素質(zhì)，才能夠真正解決這一問題，為公共利益的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)的發(fā)展提供更好的保障。
躺平式干部心得體會(huì)篇二
今日，通過學(xué)習(xí)文章《中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相》，我感觸良深。
《中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相》一文無華麗的辭藻，卻令人久久回味；如果將單位比作一條船，滿載大家的全部期望，那么我們大家就要同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，無論有什么隔閡與問題，在學(xué)校利益面前都要服從大局，這樣才能到達(dá)勝利的彼岸。作為單位的一份子，要堅(jiān)決抵制“躺平式干部”的思想和行為，無論處在何種崗位，都應(yīng)將主人翁的意識(shí)銘記于心，在工作中充分弘揚(yáng)正能量，與單位肝膽相照，榮辱與共。
將“躺平式干部”的思想言行與自己對(duì)照，細(xì)細(xì)分析，發(fā)現(xiàn)了自己工作中的失誤，主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是執(zhí)行規(guī)定不嚴(yán)格，落實(shí)指示不堅(jiān)決。領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，本應(yīng)該在管理上起好帶頭作用，安排上井井有條，且嚴(yán)格執(zhí)行，但因?yàn)闆]有全面協(xié)調(diào)好各個(gè)環(huán)節(jié)，丟了西瓜撿了芝麻，沒有抓住重點(diǎn)，影響了學(xué)校工作。二是開會(huì)說的多，查的少。學(xué)校的工作是紛繁復(fù)雜的，同時(shí)也是謹(jǐn)慎細(xì)致的，在執(zhí)行命令、嚴(yán)守規(guī)定、狠抓落實(shí)上，應(yīng)該為副校級(jí)干部作出模范表率，但我卻沒有做好，以后要少說多做，多在落實(shí)上下功夫；三是忽視了對(duì)副校級(jí)干部團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，忽視了團(tuán)隊(duì)的力量，不注意分派工作、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，只是根據(jù)學(xué)校安排布置的工作，單打獨(dú)斗，孤身一人，沒有顧全大局，這樣不利于學(xué)校的整體良好發(fā)展。四是自律意識(shí)不強(qiáng)，脾氣一上來，不管不顧，一條道走到黑，對(duì)自己成長進(jìn)步不負(fù)責(zé)，對(duì)工作不負(fù)責(zé)，難擔(dān)大任。
我工作的單位是寧晉五中，從到五中工作那天起，五中精神就深深感染了我，從到這所學(xué)校就把這個(gè)單位做為人生發(fā)展的港灣。善待學(xué)校就要呵護(hù)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)。校榮我榮，校恥我恥，要把學(xué)校當(dāng)做自己的家才能舒心的做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，才能不爭名不爭利，盡職盡責(zé)完成本職工作，才能把學(xué)校確實(shí)當(dāng)做自己的家。
熱愛五中，就是要踏實(shí)做好本職工作。因?yàn)槿说哪芰蜐撃苤挥性诓粩嗟墓ぷ髦胁拍馨l(fā)揮出來，人的成就只能從工作中才能取得，人的夢想只能從工作中得以實(shí)現(xiàn)，一旦走上工作崗位，踏實(shí)做好工作是第一位。
熱愛五中，就要做精本職工作。社會(huì)不斷發(fā)展，知識(shí)不斷更新，
學(xué)習(xí)是永恒的主題，因此，只有勤奮學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)才能適應(yīng)工作的需要，才能做精本職工作，我自身欠缺的是不斷學(xué)習(xí)的精神。面對(duì)教育教學(xué)的發(fā)展變化，就必須不斷地更新知識(shí)，在實(shí)踐中鍛煉才干，從而推動(dòng)自己工作的良好發(fā)展。
最后借用一句話與大家共勉——“不拋棄，不放棄，不忘記責(zé)任，不丟掉敬業(yè)”。且行且珍惜！
躺平式干部心得體會(huì)篇三
近年來，“躺平”一詞在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注和討論。作為一名村干部，我也對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感到深思。通過平時(shí)的工作和與村民的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到躺平現(xiàn)象對(duì)農(nóng)村發(fā)展的不利影響。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的工作體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)躺平現(xiàn)象的理解，以及作為一名村干部如何引導(dǎo)村民積極進(jìn)取的心得體會(huì)。
首先，躺平現(xiàn)象帶來了經(jīng)濟(jì)問題。躺平意味著放棄奮斗和進(jìn)取，這在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是致命的。農(nóng)村發(fā)展離不開農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和勇往直前的精神風(fēng)貌。然而，躺平的存在導(dǎo)致了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的停滯不前。村民沒有積極性去發(fā)展土地、農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)。這種消極態(tài)度不僅影響了村子的整體發(fā)展，也讓農(nóng)民自身陷入了困境。
其次，躺平現(xiàn)象還帶來了精神問題。達(dá)到物質(zhì)舒適后，很多農(nóng)民往往陷入精神懈怠和無聊的狀態(tài)。他們?nèi)狈^斗的目標(biāo)和意義。這種無聊和缺乏動(dòng)力的生活態(tài)度不僅對(duì)個(gè)人的身心健康有害，也會(huì)對(duì)家庭關(guān)系和社會(huì)和諧產(chǎn)生負(fù)面影響。作為村干部，我們需要引導(dǎo)村民找到奮斗的意義，提高他們的精神境界，從而推動(dòng)整個(gè)村莊向前發(fā)展。
第三，作為村干部，我們應(yīng)該多方面引導(dǎo)和鼓勵(lì)村民積極進(jìn)取。首先，要加強(qiáng)宣傳教育工作。深入了解躺平現(xiàn)象的危害，通過舉辦座談會(huì)、開展主題教育活動(dòng)等方式，讓村民認(rèn)識(shí)到奮斗的重要性和價(jià)值。其次，要提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。組織培訓(xùn)班、技能培訓(xùn)等，為村民提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)和發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)。此外，要營造正向激勵(lì)機(jī)制。通過表彰先進(jìn)個(gè)人和集體，樹立榜樣，鼓勵(lì)更多的村民投身到農(nóng)村發(fā)展中去。
第四，村干部自身也要做好表率。作為村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要具備正確的態(tài)度和行動(dòng)。首先，要保持積極向上的精神風(fēng)貌。在工作中要以身作則，勤奮務(wù)實(shí)，以積極的態(tài)度帶動(dòng)村民。其次，要及時(shí)解決村民反映的問題，盡可能提供幫助和支持，避免產(chǎn)生“官僚主義”現(xiàn)象。與村民保持緊密的溝通和互動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解和信任。
最后，我們相信，只要村干部和村民共同努力，農(nóng)村發(fā)展一定能夠真正起飛。作為村干部，我們應(yīng)該始終保持初心，堅(jiān)定信念，為農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有引導(dǎo)村民積極進(jìn)取，才能讓農(nóng)村煥發(fā)勃勃生機(jī)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民們的美好夢想。我們應(yīng)該在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，為村民創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，讓躺平現(xiàn)象成為一種過去。
躺平式干部心得體會(huì)篇四
一、發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)不強(qiáng)。思想不夠解放，做工作瞻前顧后，缺乏闖勁，片面認(rèn)為自己分工分線工作主要抓管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)和意識(shí)形態(tài)方面，不直接抓某一方面經(jīng)濟(jì)工作，導(dǎo)致了對(duì)一些經(jīng)濟(jì)工作缺乏了解，主動(dòng)參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的意識(shí)不強(qiáng)，忽視了抓黨建黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)工作之間的聯(lián)系，抓黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)與抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)并不矛盾，黨建、經(jīng)監(jiān)、穩(wěn)定工作是經(jīng)濟(jì)工作的基礎(chǔ)，關(guān)系到一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，責(zé)任重大。
二、本職工作業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入。新形勢下對(duì)自己分管的工作提出新的更高的要求，原先一些知識(shí)和工作方法遠(yuǎn)不適應(yīng)時(shí)代的要求，對(duì)一些理論學(xué)習(xí)只局限于就文章學(xué)習(xí)文章，缺乏深刻的理解，理論學(xué)習(xí)與具體工作實(shí)際結(jié)合得少，對(duì)一些問題缺乏理性思考，由于缺乏深度學(xué)習(xí)、思考，導(dǎo)致看問題處理問題的能力和水平不高。
三、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。平時(shí)工作缺乏主動(dòng)性，有些工作有拖拉現(xiàn)象，找客觀理由多，工作節(jié)奏不快，平時(shí)忙于開會(huì)、迎來送往多，到基層調(diào)查研究少，坐辦公室。交待工作先滿足于會(huì)議，布置工作多，檢查落實(shí)少，對(duì)一些工作只求過得去，不求過得硬。
四、精神狀態(tài)疲軟，銳意進(jìn)取心有所減弱。本人自認(rèn)為在副鎮(zhèn)職崗位也有十個(gè)年頭了，橫向比、縱向比認(rèn)為組織不關(guān)心，出現(xiàn)了精神狀態(tài)疲軟，銳意進(jìn)取心有所減弱，只要盡最大努力做好自己本職工作就行，工作缺乏創(chuàng)造性和沖勁，但實(shí)際上自己的工作按上級(jí)組織的要求存在差距。
五、廉潔自律方面?？傮w來說，本人能按照黨紀(jì)條規(guī)來規(guī)范自己的言行，按制定的制度執(zhí)行，從不越權(quán)，盡最大努力做好自己本職工作，不利于西郊經(jīng)濟(jì)建設(shè)的話不說，不利于西郊經(jīng)濟(jì)建設(shè)的事不做，始終保持清醒的頭腦，保持一顆平常心，但在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些細(xì)節(jié)不注意，例如有時(shí)接受一些單位的宴請(qǐng)等等。
今后努力的方向針對(duì)自己存在不足，今后工作中一是更加注重學(xué)習(xí)，不斷改造自己有世界觀，進(jìn)一步解放思想;二是注重調(diào)查研究，對(duì)任何事件要深入基層調(diào)查研究充分征求各方面意見和建議，不斷提高自己的履職能力;三是勤于思考，對(duì)待工作要深層次思考;四是注重督促落實(shí);五是嚴(yán)于律已，勤政廉政。
躺平式干部心得體會(huì)篇五
在當(dāng)下社會(huì)，出現(xiàn)了一個(gè)新的概念，即“躺平”。這種心態(tài)和生活方式逐漸引起了人們的廣泛關(guān)注。躺平干部代表了一群厭倦了以往忙碌工作和高壓生活的人，他們選擇主動(dòng)“躺平”，放棄繁重的工作和發(fā)展機(jī)會(huì)。他們的選擇引發(fā)了許多爭議，但也帶來了深思。本文將著重探討躺平干部的心得體會(huì)，希望能夠從他們的角度，更好地理解他們的選擇與思考。
首先，躺平干部獲得了身心的平衡和自我認(rèn)同。在競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中，干部們長時(shí)間處于高壓和高強(qiáng)度的工作狀態(tài)下，導(dǎo)致身心疲憊和失去自我。而選擇“躺平”后，他們可以自由支配自己的時(shí)間，去做一些自己喜歡的事情，好好休息和調(diào)節(jié)情緒。在這個(gè)過程中，他們重新找回了內(nèi)心的平衡，重建了與自己的連接，并逐漸找到了自我認(rèn)同感。這種心態(tài)和狀態(tài)的改變，給他們帶來了內(nèi)心的寧靜和滿足感，使他們選擇堅(jiān)持躺平生活，遠(yuǎn)離了以前的忙碌和壓力。
其次，躺平干部通過此種方式，發(fā)現(xiàn)了新的人生意義和價(jià)值。在不斷追求事業(yè)和金錢的過程中，干部們往往失去了對(duì)生活本質(zhì)的思考，忽略了生活的多樣性和多元性。而“躺平”讓他們遠(yuǎn)離繁忙的工作，有更多的時(shí)間去感受生活的美好，去理解自己與自然的關(guān)系，去思考人生的意義所在。在這個(gè)過程中，他們學(xué)會(huì)了放慢腳步，關(guān)注內(nèi)心的聲音。他們發(fā)現(xiàn)人生并不只有工作一種方式，而是可以通過不同的方式去獲取快樂和滿足。在重新找到人生意義的過程中，他們更加珍惜當(dāng)下，更加懂得如何去生活，得到了一種全新的人生體驗(yàn)。
然而，有人對(duì)躺平干部的選擇表示質(zhì)疑，認(rèn)為他們?nèi)狈ω?zé)任感和進(jìn)取心。但從另一方面看，躺平干部的選擇也是一種對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)的反思。他們放棄高薪高職，是因?yàn)閷?duì)現(xiàn)有體制的失望和不滿。在競爭激烈的社會(huì)環(huán)境中，人們往往忽視了生活的美好，只為了追逐物質(zhì)和地位。躺平干部的選擇呼喚著人們重新審視社會(huì)的價(jià)值觀，呼喚著更加平衡和多元的發(fā)展觀。他們選擇躺平不僅是對(duì)自己的選擇，也是對(duì)社會(huì)的一次反思和訴求。
最后，躺平干部的心得體會(huì)給人們上了一堂人生的課程。在追逐成功和財(cái)富的過程中，我們往往忽略了生活中更重要的事情。躺平干部告訴我們，生活不僅僅是工作和事業(yè)，更是一段關(guān)乎內(nèi)心和靈魂的體驗(yàn)。他們通過放棄追求功名利祿，選擇追求內(nèi)心真正喜愛并關(guān)注當(dāng)下的事物，給我們上了一課：我們不應(yīng)該把生活過得太累，我們應(yīng)該花時(shí)間去體驗(yàn)生活的樂趣，去關(guān)心自己和周圍人的幸福。躺平干部的選擇或許不是適用于所有人，但他們的思考和選擇告訴我們，人生是多元的，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)自己真正追求的東西，并為之努力。
總之，躺平干部的選擇引發(fā)了人們的強(qiáng)烈關(guān)注和思考。他們通過選擇躺平，重新找回了內(nèi)心的平衡和自我認(rèn)同，發(fā)現(xiàn)了新的人生意義和價(jià)值，并以此對(duì)社會(huì)提出了一種反思和訴求。他們的經(jīng)歷和心得體會(huì)給我們上了一課，在追求成功的同時(shí)，我們更應(yīng)該關(guān)注自己內(nèi)心真正追求的東西，關(guān)心他人和當(dāng)下的幸福。躺平干部的選擇或許不是適用于所有人，但他們的思考和選擇都值得我們借鑒和思考。生活是多元的，每個(gè)人都有權(quán)利去選擇適合自己的方式，去追求自己的幸福與快樂。
躺平式干部心得體會(huì)篇六
11月11日岳校長在會(huì)議室?guī)ьI(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相》，對(duì)于我們寧晉五中的管理隊(duì)伍的建設(shè)，集中體現(xiàn)為是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，純潔凈化思想，弘揚(yáng)正能量，克服消極懶惰、不敢作為、不去作為、不謀作為將起到震懾作用，為學(xué)校的各項(xiàng)工作的及時(shí)有效落實(shí)提供有力保障?？梢哉f這次學(xué)習(xí)非常到位和恰逢其時(shí)，無論是從學(xué)校管理者自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)方面，還是從學(xué)校工作的大局出發(fā)其意義就是及時(shí)雨，對(duì)學(xué)校管理者的思想建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)和整體組織建設(shè)將起到深遠(yuǎn)的影響，學(xué)深悟透，落實(shí)到日常的所思所想所行之中，推動(dòng)自身和學(xué)校的工作共同發(fā)展。
一、問題的提出
立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，需要干部以非常之力決戰(zhàn)決勝艱巨任務(wù)。然而，現(xiàn)實(shí)中仍有少數(shù)干部不主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，缺乏信心與斗志，面對(duì)任務(wù)左躲右閃，直接“躺平”，被群眾稱之為“躺平式干部”。
就我們寧晉五中的特殊發(fā)展時(shí)期而言，毋庸置疑也要求我們的管理者必須以非常之力，拋卻私信雜念一心一意去付出、去努力，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)定信心和勇氣干好工作，決不能作“躺平式干部”。
靜下心來思考，回歸自我、檢查反思自我，對(duì)“躺平式干部”的種種表現(xiàn)，對(duì)照自身照照鏡子洗洗臉，首先在思想上加大學(xué)習(xí)和提升。
諸如：“把說了當(dāng)做了、把做了當(dāng)做成了”，其本質(zhì)就是典型的不尚實(shí)干尚空談、召開會(huì)議當(dāng)落實(shí)。要求我們一定要信守承諾，做到言行一致，甚至要追求行動(dòng)永遠(yuǎn)大于口號(hào)，唯有如此才能做到問心無愧，才能為個(gè)人和組織贏得良好的口碑，對(duì)學(xué)生和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
另一種表現(xiàn)就是拈輕怕重“做樣子”。突出的表里不一，其實(shí)質(zhì)就是私心過重，名利心太強(qiáng)，甚至利欲熏心，價(jià)值觀人生觀發(fā)生嚴(yán)重錯(cuò)位，必然在行動(dòng)上得到體現(xiàn)。這要求我們一定要和私心作堅(jiān)決的斗爭，用實(shí)際行動(dòng)去檢驗(yàn)我們的思想，檢驗(yàn)我們的想法措施和表現(xiàn)。通過工作的效果來驗(yàn)證我們的想法和行動(dòng)的真假和善偽。
第三種表現(xiàn)就是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，庸碌無為“混日子”
有事“一問三不知”，見到工作“兩手一攤”，碰到問題“兩眼一黑”其思想的根源就是思想放松改造、放松警惕，心中沒有工作、沒有單位、沒有責(zé)任、沒有擔(dān)當(dāng)，在行動(dòng)上就是作風(fēng)拖沓、不重時(shí)效。對(duì)我們而言就是完全置學(xué)校和學(xué)生的利益于不顧，聽之任之。最后一定是壞了自己的名聲，犧牲了學(xué)校長促發(fā)展的根本利益。
二、解決問題
歷史的契機(jī)、時(shí)代的重任，迫切需要干部隊(duì)伍沖鋒陷陣、能征善戰(zhàn)。在新時(shí)代的前進(jìn)征途上，應(yīng)選任一大批“干將”“闖將”，讓“躺平式干部”躺不住，讓混日子沒有市場。對(duì)我們而言具體有感以下幾方面。
1、以思想破冰引領(lǐng)精神提振。有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)。
對(duì)我們來說就是把學(xué)校的事當(dāng)成大事，當(dāng)成自個(gè)的事，和老師、學(xué)生零距離接觸，對(duì)其切身利益設(shè)身處地、換位思考，了解他們的所需所盼。真正替領(lǐng)導(dǎo)著想，把工作干在實(shí)處、干在暗處、干在關(guān)鍵處、干在細(xì)節(jié)處，踏踏實(shí)實(shí)把本職工作做到位，作出成效，就是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的最好回報(bào)，而不是相反。
2、以正向激勵(lì)打破干多干少、干好干壞一個(gè)樣的怪圈。對(duì)我們來說就是要扎根老師中間、扎根學(xué)生中間、扎根課堂中間，扎根學(xué)校管理的方方面面和角角落落的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)方面，真正俯下身子做點(diǎn)具體事、實(shí)在事、經(jīng)得起考驗(yàn)的事。
3、以聚焦短板用力提升能力、增強(qiáng)自信。干部干部，“干”是第一位的。作風(fēng)好不好，不是看話說的“漂亮不漂亮”，關(guān)鍵在于干事辦得行不行。對(duì)我們而言就是，要“充電”蓄力量，不斷加強(qiáng)學(xué)生提升專業(yè)素質(zhì)和解決問題的能力，對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生成長諸方面堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持誰發(fā)現(xiàn)誰負(fù)責(zé)解決的機(jī)制，努力把問題解決在萌芽，堅(jiān)決避免“小事拖大，大事拖炸”。
最后，我們要對(duì)這篇文章要反復(fù)學(xué)，內(nèi)化于心，外化于行，作為一篇警示文章放在心里，時(shí)時(shí)警醒，去修煉自己的道德品質(zhì)，去鍛煉自己的工作能力，去擔(dān)負(fù)責(zé)任，干出成效，不負(fù)自己、不負(fù)學(xué)校、不負(fù)歷史和蒼天。
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躺平式干部心得體會(huì)篇七
躺平是當(dāng)下社會(huì)中的一種新興現(xiàn)象，指的是一種消極、懶惰的生活態(tài)度。不少年輕人或職場人士選擇躺平是因?yàn)樯鐣?huì)競爭過于激烈，工作壓力山大，造成心理和生理的疲憊。然而，在干部隊(duì)伍中也有一些人陷入了“躺平型”的狀態(tài)，放棄了自我發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，對(duì)工作產(chǎn)生了消極態(tài)度。從個(gè)人經(jīng)歷和觀察中，我深刻體會(huì)到了躺平型干部帶來的不良后果，也意識(shí)到了轉(zhuǎn)變這種心態(tài)對(duì)個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的重要性。
第二段：體會(huì)
作為一名年輕的干部，我亦曾陷入了躺平的狀態(tài)。工作中的挫折和困難不斷涌現(xiàn)，讓我感到無從著手。逐漸地，我開始懶于思考和行動(dòng)，只是安逸地過著每一天。然而，這樣的生活狀態(tài)并沒有給我?guī)韮?nèi)心的平靜和滿足感，反而使我的能力和責(zé)任感逐漸下降。我開始明白躺平并不是解決問題的途徑，只有擁有積極向上的心態(tài)和積極的行動(dòng)態(tài)度，才能真正面對(duì)和解決工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：危害
躺平型干部的出現(xiàn)對(duì)黨的事業(yè)和工作都帶來了不良影響。首先，躺平型干部不愿意承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，僅僅滿足于眼前的安穩(wěn)，對(duì)自身的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的追求缺乏熱情和動(dòng)力。其次，他們對(duì)工作缺乏激情，不積極主動(dòng)，只是敷衍塞責(zé)。這就導(dǎo)致了工作效率的低下和任務(wù)完成質(zhì)量的下降。最重要的是，躺平型干部容易產(chǎn)生負(fù)面的情緒和態(tài)度，對(duì)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作氛圍造成消極影響。
第四段：轉(zhuǎn)變心態(tài)的重要性
面對(duì)躺平型干部帶來的問題，我們不能置之不理。轉(zhuǎn)變這種心態(tài)至關(guān)重要。首先，我們要保持積極的思維方式。積極思考可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和解決問題的方法。其次，我們要擁有進(jìn)取心和上進(jìn)心。只有主動(dòng)求知、充實(shí)自己，才能不斷提高自己的能力和競爭力。最后，我們要不斷踐行自我定位和人生價(jià)值觀，給自己設(shè)定明確的發(fā)展目標(biāo)和方向，努力追求自己的夢想和理想。
第五段：建議
為了解決躺平型干部問題，我們應(yīng)采取以下幾個(gè)方面的措施：一是建立系統(tǒng)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)制，讓干部有機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。二是打破實(shí)務(wù)和科研之間的壁壘，加強(qiáng)實(shí)踐和理論的結(jié)合，提高工作的創(chuàng)新和執(zhí)行力。三是加強(qiáng)對(duì)干部的思想教育，不斷加強(qiáng)他們的責(zé)任心和使命感。四是營造積極向上的工作氛圍，讓干部感受到工作的樂趣和成就感。只有通過這些措施的落實(shí)，干部隊(duì)伍才能煥發(fā)朝氣，為黨和人民事業(yè)注入新的力量。
結(jié)尾：總結(jié)
躺平型干部是當(dāng)前干部隊(duì)伍中不可忽視的問題。轉(zhuǎn)變心態(tài)，樹立積極的工作態(tài)度和行動(dòng)意識(shí)對(duì)個(gè)人和組織都具有重要意義。只有擁有積極的心態(tài)，才能從困境中走出，獲得內(nèi)心的平靜和成就感。最重要的是，轉(zhuǎn)變躺平型心態(tài)的過程是一個(gè)系統(tǒng)和長期的過程，需要個(gè)人和組織的共同努力和支持。作為一名年輕干部，我深深體會(huì)到了躺平態(tài)度的危害和轉(zhuǎn)變心態(tài)的緊迫性，我將努力擺脫躺平，積極進(jìn)取，為黨和人民事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
躺平式干部心得體會(huì)篇八
通過學(xué)習(xí)中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相，這篇文章生動(dòng)形象地刻畫出現(xiàn)實(shí)生活中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、庸碌無為“混日子”的人和事。好多眾生相都能與現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例對(duì)號(hào)入座，我們應(yīng)該從中得到啟發(fā)。
一、做事要積極主動(dòng)，就要永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，只有不滿足，才會(huì)產(chǎn)生拼搏的激情。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工做事主動(dòng)積極，不滿足現(xiàn)狀，沒有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)喜歡一個(gè)言聽計(jì)從的木偶員工。一位熱愛工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工，無論在何種場合，都不會(huì)被埋沒，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機(jī)會(huì)。有一句話說得很好：“是金子總是會(huì)發(fā)光的”，爭做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀員工的志向的話，對(duì)單位有益，對(duì)我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。就本人而言，就是細(xì)心琢磨自己分管工作，做到獨(dú)擋面，要對(duì)自己有所要求。這樣，就不要把事情推到下一次，應(yīng)該勇敢的抓住機(jī)會(huì)把事做到極致。
二、工作就是肩扛一份責(zé)任。懂得自己的責(zé)任。每個(gè)人的工作都是上天賦予的使命，無論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。當(dāng)你對(duì)自己的工作和單位負(fù)責(zé)的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，努力做到最好。當(dāng)你完成使命的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個(gè)優(yōu)秀的員工，總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)情況下，即使沒有被正式告知要對(duì)某事負(fù)責(zé)，也會(huì)努力做好。事情可以做好，也可以做壞；可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個(gè)選擇問題。有一位名人說過，世上沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。個(gè)人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛還可憎，都由他自己決定的。
三、爭做為一名優(yōu)秀的人，凡事必須要沉下心米，用心對(duì)待，切實(shí)做到用心做事?！昂捌粕ち瞬蝗缢﹂_膀子”，心，用心做事，就是指用負(fù)責(zé)任務(wù)實(shí)的精神，去作每一天中的每一件小事；把小事做好，就不平凡。用心做事，就是指不放過工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能潛在的問題。所以，任何時(shí)候，只有用心，才能見微知著，不論做任何事情都要追求卓越。
一個(gè)人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個(gè)人的命運(yùn)。最重要的是勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會(huì)長久。因此，我們一定要熱愛自己的這份工作，不斷的超越自我，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
躺平式干部心得體會(huì)篇九
近年來，“躺平”一詞在中國社會(huì)引起了廣泛的討論和爭議。作為一種反對(duì)忙碌、追求平庸生活的態(tài)度，躺平主義在年輕人中逐漸流行，并開始滲透到不同的社會(huì)層面。其中，躺平干部成為了一種特殊而引人關(guān)注的現(xiàn)象。作為公職人員，躺平干部的心得體會(huì)相反于普遍社會(huì)觀點(diǎn)，需要我們深入探討。本文將從三個(gè)角度出發(fā)，對(duì)躺平干部面臨的問題和他們的心得體會(huì)進(jìn)行分析和討論。
首先，對(duì)于理解躺平干部心得體會(huì)，我們需要正視其所面臨的困境。一方面，躺平干部常常被工作壓力和責(zé)任感所壓迫。作為公職人員，他們承擔(dān)著掌握權(quán)力、服務(wù)人民的重責(zé)大任。然而，工作中頻繁的加班加點(diǎn)、各種繁瑣的績效考核等因素，逐漸損害了他們的身心健康，也使他們逐漸對(duì)工作失去了熱情和動(dòng)力。另一方面，躺平干部也面臨著利益和社會(huì)壓力。在社會(huì)競爭日益激烈的背景下，躺平干部往往需要不斷提升自己的能力和工作表現(xiàn)，以維護(hù)自己的利益和地位。然而，這種競爭壓力使得躺平干部感到疲憊和無奈，迫使他們選擇躺平的生活方式。
其次，躺平干部心得體會(huì)的核心在于重新審視人生追求的本質(zhì)。躺平干部認(rèn)識(shí)到，人生的意義并非只有在追求事業(yè)成功和物質(zhì)財(cái)富的過程中獲得。相反，在過度追求背后，我們往往失去了對(duì)生活本真的感受。躺平干部意識(shí)到他們需要主動(dòng)放下對(duì)權(quán)力、地位和名利的執(zhí)念，重新審視自己對(duì)幸福的追求。他們開始尋找平衡和內(nèi)心的寧靜，通過家庭、朋友和個(gè)人修身養(yǎng)性的方式來找到真正的快樂和幸福。他們相信，只有在內(nèi)心平和的狀態(tài)下，才能擁有真正的幸福和快樂。
第三，躺平干部心得體會(huì)更多地體現(xiàn)出了對(duì)于社會(huì)問題的深刻思考。躺平干部開始反思社會(huì)的競爭機(jī)制和發(fā)展模式。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境過于功利和盲目追求，導(dǎo)致人們在成長和發(fā)展過程中失去了很多重要的東西。他們對(duì)社會(huì)的不公、不平等現(xiàn)象深感痛惜，親身體會(huì)到自身努力和能力并不一定能獲得公平的回報(bào)。因此，躺平干部往往更加理性和客觀地看待社會(huì)問題，呼吁改革發(fā)展模式，打破既有的制度和觀念束縛，為每個(gè)人提供更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
最后，躺平干部心得體會(huì)的出現(xiàn)需要我們思考公職人員的發(fā)展路徑和工作環(huán)境。公職人員的職責(zé)不僅僅是為了完成自身工作任務(wù)，更要關(guān)注他們的心理健康和職業(yè)滿意度。政府應(yīng)該重視干部的素質(zhì)培養(yǎng)和工作環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)和支持他們在工作之余追求個(gè)人興趣和發(fā)展。同時(shí)，也需要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督和公正性的評(píng)價(jià)機(jī)制，避免過度的績效考核和競爭制度給干部帶來不必要的壓力和焦慮。
總之，躺平干部心得體會(huì)不僅僅是他們對(duì)個(gè)人生活方式的選擇和追求，更具有深刻的社會(huì)反思和對(duì)抗功利主義的意義。我們應(yīng)該尊重他們的選擇，并從中汲取智慧和啟示，共同思考如何建立一個(gè)更加公正和人性化的社會(huì)環(huán)境。只有這樣，我們才能找到自己真正的幸福和快樂。
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