無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)通報(bào)篇一
責(zé)任是一個(gè)人做事的底線和擔(dān)當(dāng)，擁有強(qiáng)責(zé)任心不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種生活態(tài)度。在日常生活和工作中，我們時(shí)刻都需要承擔(dān)著各種責(zé)任，而強(qiáng)責(zé)任心則是保證我們能夠履行自己責(zé)任的一種關(guān)鍵能力。通過不斷踐行強(qiáng)責(zé)任心，我收獲了許多的體會(huì)和感悟。
首先，強(qiáng)責(zé)任心教會(huì)了我對(duì)自己負(fù)責(zé)任。強(qiáng)責(zé)任心意味著我們對(duì)自己的行為、言語負(fù)責(zé)任，無論是個(gè)人生活還是工作中的每一個(gè)決定，都需要考慮到自己的責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻保持對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不斷努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。在工作中，我始終保持專注和認(rèn)真的態(tài)度，以確保每一項(xiàng)任務(wù)都能夠得到高質(zhì)量的完成。通過堅(jiān)持對(duì)自己負(fù)責(zé)，在工作和學(xué)習(xí)中我獲得了許多成就感和滿足感。
其次，強(qiáng)責(zé)任心教會(huì)了我對(duì)他人負(fù)責(zé)任。責(zé)任不僅僅是對(duì)自己的要求，更是對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)懷。在和他人相處中，強(qiáng)責(zé)任心讓我能夠更好地照顧到他人的需求和感受。我積極幫助身邊的同學(xué)和朋友解決困難，給予他們鼓勵(lì)和支持。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我將責(zé)任心發(fā)揮到極致，盡自己最大的努力確保團(tuán)隊(duì)任務(wù)的圓滿完成。通過對(duì)他人負(fù)責(zé)，我獲得了許多寶貴的友誼和信任，也收獲了更多的快樂和滿足。
第三，強(qiáng)責(zé)任心教會(huì)了我對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。作為一個(gè)社會(huì)成員，我深知自己應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在日常生活中，強(qiáng)責(zé)任心教會(huì)我積極參與社區(qū)活動(dòng)，為社區(qū)的發(fā)展做出一份力量。我積極參加志愿者活動(dòng)，為需要幫助的人提供一些力所能及的幫助。通過對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，我不僅感受到自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值，也以此成為了一個(gè)更有意義的人。
第四，強(qiáng)責(zé)任心使我更加堅(jiān)定和執(zhí)著。在實(shí)踐強(qiáng)責(zé)任心的過程中，我遇到了無數(shù)的挫折和困難。但是，正是強(qiáng)責(zé)任心使我能夠在困難面前堅(jiān)持下去，永不放棄。無論是學(xué)習(xí)中遇到的困難，還是工作中遇到的挑戰(zhàn)，我都會(huì)一直堅(jiān)守信念，執(zhí)著追求自己的目標(biāo)。通過堅(jiān)持不懈，我成功地克服了許多難題，也實(shí)現(xiàn)了許多看似不可能的目標(biāo)。強(qiáng)責(zé)任心不僅是我成功的動(dòng)力，也讓我變得更加堅(jiān)定和自信。
最后，強(qiáng)責(zé)任心教會(huì)了我學(xué)會(huì)承擔(dān)失敗和錯(cuò)誤。強(qiáng)責(zé)任心并不是要求我們必須一直成功，而是在失敗和錯(cuò)誤面前勇敢地承擔(dān)責(zé)任，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在生活和工作中，我不斷嘗試各種新的事物和挑戰(zhàn)，即使失敗也不會(huì)輕易放棄。我從每一次失敗和錯(cuò)誤中學(xué)到了很多，不再重蹈覆轍，而是積極調(diào)整思路和方法，朝著正確的方向邁進(jìn)。通過學(xué)會(huì)承擔(dān)失敗和錯(cuò)誤，我變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
強(qiáng)責(zé)任心是一種品質(zhì)，更是一種價(jià)值觀。通過實(shí)踐和體會(huì)強(qiáng)責(zé)任心，我不僅成為了對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，也成為對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的人。強(qiáng)責(zé)任心讓我變得更加堅(jiān)定和執(zhí)著，并學(xué)會(huì)了承擔(dān)失敗和錯(cuò)誤。在未來的生活和工作中，我會(huì)一直懷抱強(qiáng)責(zé)任心，不斷追求自己的目標(biāo)和更好的自己。
學(xué)校表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)通報(bào)篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
什么是責(zé)任心
托爾斯泰曾說過:“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”責(zé)任心,每個(gè)人心靈中必不可少的一項(xiàng)品質(zhì),少了責(zé)任心，不論干什么都會(huì)一事無成;少了責(zé)任心,你就失去了心靈中最寶貴的財(cái)富。是否具有責(zé)任心?對(duì)照以下的問題捫心自問下，或許你就知道了。
在工作當(dāng)中如果你看見有人明明資料做錯(cuò)了，檢查時(shí)定會(huì)一個(gè)問題,你是會(huì)去立馬告訴他，還是飄然而去?如果會(huì)議室中大家都在認(rèn)真觀看視頻聽取講座的內(nèi)容，你看見有人在玩手機(jī)、打游戲、交頭接耳等，破壞學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，你會(huì)制止，還是撒手不管,任憑他東西南北風(fēng)?當(dāng)你看見有人在辦公室當(dāng)中亂扔垃圾時(shí),你會(huì)去撿起垃圾,還是立馬警告，或者就當(dāng)沒看見地走過去?問題很多，但回答只有一種！如果你是前者，我可以告訴你，你是有責(zé)任心的;但如果你是后者，或許你的心靈之花快要枯萎了，它需要的是責(zé)任心去滋潤(rùn)了。
和大家分享一個(gè)小故事吧。一個(gè)人在洗手間里，聽到隔壁一直有一種奇特的響動(dòng)。在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的逢隙向里探望。這一看使他驚嘆不已，原來,小間里一-個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道,這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修理它。而他父母、老師當(dāng)時(shí)并不在身邊。當(dāng)我聽到這件事后既感慨又驚訝:一個(gè)小男孩，在沒有人看見的情況下，居然做出如此的舉動(dòng)，竟然有如此強(qiáng)烈的責(zé)任心。退一步來說如果是自己遇到了這樣的問題，會(huì)不會(huì)腦海中閃現(xiàn)以下想法：“四周沒人抓緊離開；
只來這一次，下次就不過來；
自然有維修或者保潔人員過來處理”；
抱著事不關(guān)己高高掛起的心理離開呢？這樣問題的回答只有自己知道了，只有用自己的責(zé)任心來回答了。
責(zé)任心是什么?責(zé)任心不是藍(lán)天上的白云,瀟酒、飄逸，片刻消失,而是萬物生存必不可少的甘露。責(zé)任心,就是人類心靈中的鮮花，它需要時(shí)刻盛開著，永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)鮮艷。
學(xué)校表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)通報(bào)篇三
自古以來，責(zé)任一直是人們生活中不可或缺的一部分。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都需要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，無論是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)還是對(duì)自己。而現(xiàn)今社會(huì)的變革和發(fā)展，更加凸顯出責(zé)任這一價(jià)值的重要性。最近我在閱讀魯迅先生的《責(zé)任》，深受其震撼和啟迪，從中領(lǐng)悟到了責(zé)任的真正內(nèi)涵，也深刻認(rèn)識(shí)到自己在責(zé)任意識(shí)上的不足。
第二段：身臨其境之感受
《責(zé)任》一書以其深厚的思想內(nèi)涵和緊扣社會(huì)現(xiàn)實(shí)的筆觸讓我倍感敬佩。作為一名學(xué)生，我雖然年輕，但卻不應(yīng) 當(dāng)回避責(zé)任。通過魯迅先生描述的生活場(chǎng)景和人物命運(yùn)，我看到了無數(shù)人在殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前是如何以勇敢和堅(jiān)定的態(tài)度，擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任。在這樣的啟發(fā)下，我逐漸明白了成長(zhǎng)離不開責(zé)任的承擔(dān)。
第三段：認(rèn)識(shí)責(zé)任的內(nèi)涵
《責(zé)任》的主題旨在探討人與人之間的責(zé)任關(guān)系及個(gè)體在社會(huì)中所處的位置。作者通過描述每個(gè)人都需要承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，向讀者傳遞出一種“人無責(zé)任，天理不容”的深深感慨。責(zé)任是一種對(duì)自己和他人的關(guān)心，是一種追求社會(huì)公正和進(jìn)步的力量。而我在閱讀此書的過程中，也正以責(zé)任為催化劑，不斷反思自我，提升自己對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
第四段：尋找責(zé)任
在深思熟慮之后，我開始在自己的生活中尋找責(zé)任。我發(fā)現(xiàn)，責(zé)任并不僅僅限于報(bào)效祖國(guó)、幫助他人，而且與生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都息息相關(guān)。比如，遵守交通規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、對(duì)待他人友善等等。日常生活中，我開始加強(qiáng)對(duì)自己責(zé)任的培養(yǎng)，時(shí)刻提醒自己要成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有情懷的人。只有當(dāng)每個(gè)人都踐行責(zé)任，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。
第五段：責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
個(gè)人責(zé)任的增強(qiáng)需要不斷的自我培養(yǎng)。在日常生活中，我開始主動(dòng)挑起一些困難和壓力，力求從中成長(zhǎng)。同時(shí)，我也努力提高自身能力，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己，為將來更好地履行責(zé)任打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我也逐漸意識(shí)到責(zé)任是一個(gè)永恒的追求，需要與內(nèi)心的道德底線相契合。只有找到內(nèi)心的快樂與責(zé)任的平衡，才能在責(zé)任的道路上更加堅(jiān)定地前行。
結(jié)尾段：自我反思與前行
《責(zé)任》一書讓我意識(shí)到責(zé)任的重要性，使我明白了作為一個(gè)個(gè)體在社會(huì)中不可缺少的使命。通過對(duì)魯迅先生的作品的深入思考，我對(duì)責(zé)任的理解更加深刻，也加深了我對(duì)責(zé)任的追求。我會(huì)以此書為催化劑，不斷努力完善自己，提升責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任融入自己的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力，將責(zé)任精神傳承下去，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)通報(bào)篇四
星期六上午，媽媽告訴了我一件事，姑姑要帶著兩歲的小表弟來我們家玩。我聽了，心里十分高興。
自從姑姑來到我們家后，我們家就被鬧得雞犬不寧，是因?yàn)檎l？還不是因?yàn)槲夷莾蓺q的小表弟，他把這里當(dāng)成了游樂場(chǎng)，活蹦亂跳的。而我呢，要陪這個(gè)活寶弟弟一起玩，誰讓我是姐姐呢！
到了第二天，姑姑對(duì)我說：“宸宸呀，我和你媽媽要出去逛街，而你表弟太小了，不能去，所以我要給你一項(xiàng)任務(wù)：看小表弟。我聽后，欣然接受了這個(gè)任務(wù)。
姑姑和媽媽走后，表弟便開始滿場(chǎng)飛，害得我就像個(gè)“秘書”一樣，他走哪，我就要跟到哪，最后追的我滿頭大汗，他也累的坐在小板凳上，開始哭了起來。我想他應(yīng)該是想喝奶粉了吧，但我不知道奶粉在哪，我急忙給姑姑打電話，問她奶粉在哪兒，我打完電話，沖完奶粉時(shí)，沒想到他卻跑到了我的書房，只聽“嘶”的一聲，完了，他居然把我最心愛的《青銅葵花》給撕爛了。唉，這個(gè)淘氣的小表弟呀！可是誰讓他是小弟弟呢，我不能怪他。
表弟喝完奶粉，在我的照料下，乖乖地睡著了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣?？粗”淼苣翘鹈赖乃耍倚牢康男α?。這時(shí)，姑姑和媽媽回來了，看見表弟睡了，便夸我是一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我聽了，心里美滋滋的`。雖然很累，但是付出總會(huì)有收獲的。
學(xué)校表?yè)P(yáng)獲獎(jiǎng)通報(bào)篇五
責(zé)任，是每個(gè)人在社會(huì)中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。無論在工作、學(xué)習(xí)還是家庭生活中，責(zé)任都是不可或缺的一部分。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的思考和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。通過履行責(zé)任，我不僅感受到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，還培養(yǎng)了自己的自覺性、團(tuán)隊(duì)合作能力以及對(duì)他人的關(guān)愛。下面，我將從親身經(jīng)歷中總結(jié)出的幾個(gè)方面談?wù)剬?duì)于責(zé)任的心得體會(huì)。
首先，責(zé)任是對(duì)自己的要求，是在工作和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的自覺性。在我的工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。在面對(duì)困難和壓力時(shí)，我不退縮也不放棄，而是積極主動(dòng)地解決問題。只要我還有能力，我就會(huì)盡我所能地去做出最好的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，對(duì)待學(xué)業(yè)，我總是準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的任務(wù)。在學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)主動(dòng)找尋優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資料，努力提高我的學(xué)習(xí)效果。責(zé)任使我知道不負(fù)責(zé)任只會(huì)讓自己陷入被動(dòng)，只有對(duì)自己的要求嚴(yán)格，才能取得進(jìn)步。
其次，責(zé)任也是對(duì)他人關(guān)愛的表現(xiàn)。在和人交往的過程中，我始終將他人的利益放在我的前面，并盡力幫助他人。在工作中，我積極配合同事，盡量避免給他們添麻煩，努力做到事事盡心盡力。當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地伸出援手，提供幫助。在學(xué)習(xí)中，我喜歡和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助他們克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。責(zé)任讓我認(rèn)識(shí)到只有在關(guān)心他人、幫助他人的過程中，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
再次，責(zé)任也意味著對(duì)于自己的決策和行為負(fù)責(zé)。在工作和生活中，我們會(huì)經(jīng)常遇到需要做出抉擇的情況。責(zé)任讓我懂得了要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)任。在遇到問題時(shí)，我會(huì)對(duì)問題進(jìn)行深入的分析和研究，制定出合理可行的解決方案。同時(shí)，我也明白了決策的重要性，每一次決策都需要慎重考慮，不能輕率行事。當(dāng)決策帶來結(jié)果時(shí)，無論是成功還是失敗，我都會(huì)對(duì)自己的每一個(gè)決策負(fù)起完全的責(zé)任。責(zé)任讓我成為一個(gè)更加成熟和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
最后，責(zé)任也是對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的追求。在我所參與的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我始終堅(jiān)守我的責(zé)任。我清楚自己在團(tuán)隊(duì)中所扮演的是什么角色，而且會(huì)積極主動(dòng)地承擔(dān)起自己的工作和責(zé)任。在團(tuán)隊(duì)合作過程中，我善于傾聽他人的意見和建議，并虛心接受他人的批評(píng)。同時(shí)，我也會(huì)用自己的觀點(diǎn)和努力去影響和推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展。責(zé)任使我懂得，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有每一個(gè)人都盡力履行自己的責(zé)任，團(tuán)隊(duì)才能夠超越個(gè)人的力量，取得更好的成果。
總結(jié)起來，責(zé)任不僅是要求自己，也是對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)愛，是對(duì)自己行為的負(fù)責(zé)。同時(shí)，責(zé)任也是對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的推動(dòng)力。通過履行責(zé)任，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我將繼續(xù)堅(jiān)守我的責(zé)任，不斷提高自己的工作能力和為他人付出的能力。我相信，在責(zé)任的靈感和引導(dǎo)下，我一定會(huì)有更好的未來。
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