隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
實習(xí)報告篇一
實習(xí)是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，通過實習(xí)，我們可以獲得與課堂相結(jié)合的實際工作經(jīng)驗，提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力。而撰寫實習(xí)報告是實習(xí)結(jié)束后必須進行的工作之一。在此過程中，我深感到撰寫實習(xí)報告的必要性和重要性，并對自己的實習(xí)經(jīng)歷有了更深刻的認識和理解。
第一段：目的和意義
撰寫實習(xí)報告的目的在于總結(jié)和歸納自己在實習(xí)過程中所獲得的經(jīng)驗和收獲，及時反思和總結(jié)實習(xí)的成功和不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和參考。實習(xí)報告是向?qū)熀蛯W(xué)院展示自己實習(xí)成果的重要證明材料，也是展示自己實習(xí)能力的一種方式。通過撰寫實習(xí)報告，我們可以對自己在實習(xí)期間的工作和所學(xué)知識進行反思和總結(jié)，進一步提高自己的專業(yè)能力。
第二段：擬定實習(xí)報告大綱
在撰寫實習(xí)報告之前，我先制定了一個詳細的實習(xí)報告大綱。首先，我準確定義了實習(xí)報告的目標和意義，明確了需要包括的內(nèi)容和要求。然后，我結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)歷，梳理了實習(xí)過程中所做的工作和實習(xí)期間所取得的成績。接著，我詳細分析了自己在實習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并總結(jié)了從中獲得的啟示和教訓(xùn)。最后，我對實習(xí)報告進行了完整的邏輯結(jié)構(gòu)和語言框架的設(shè)計，使之既具備連貫性又易于理解和閱讀。
第三段：實習(xí)報告的撰寫經(jīng)驗
在實習(xí)報告的撰寫過程中，我積累了一些經(jīng)驗，使得實習(xí)報告更加完善和有說服力。首先，我在撰寫實習(xí)報告之前，收集和整理了大量的參考資料，包括實習(xí)筆記、所學(xué)知識和工作經(jīng)驗等，從而可以更加詳細和準確地描述自己的實習(xí)過程和成果。其次，我注重實習(xí)報告的文字表達和語言規(guī)范。我力求用簡潔明了的語言描述實習(xí)過程中所遇到的問題和解決方法，并結(jié)合相關(guān)理論加以解釋和分析。最后，我在實習(xí)報告的撰寫中注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地了解我在實習(xí)期間的工作內(nèi)容和所取得的成績。
第四段：實習(xí)心得體會
通過實習(xí)報告的撰寫，我進一步對自己的實習(xí)經(jīng)歷有了更深入的認識和理解，并總結(jié)出一些有益的經(jīng)驗和體會。首先，實習(xí)是一次寶貴的機會，能夠使我將理論知識應(yīng)用于實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。其次，實習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)是我成長的機會，只有通過不斷的積極探索和努力克服，才能鍛煉自己的意志和毅力。最后，實習(xí)不僅需要專業(yè)知識，還需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團隊合作精神，這才是實習(xí)成功的關(guān)鍵。
第五段：對實習(xí)報告的展望
實習(xí)報告的撰寫是一個動態(tài)的過程，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷總結(jié)和反思自己的實習(xí)經(jīng)歷，并結(jié)合實際情況進一步改進和完善實習(xí)報告的撰寫水平。同時，我也將更加重視實習(xí)報告的交流和分享，通過參加學(xué)術(shù)交流會議或發(fā)表實習(xí)報告，與他人分享自己的實習(xí)心得和體會，以期得到更多的建議和意見，進一步提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
總之，撰寫實習(xí)報告是對自己實習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和反思，是提高專業(yè)能力和就業(yè)競爭力的重要途徑。通過撰寫實習(xí)報告，我們可以更加深入地了解自己在實習(xí)過程中的經(jīng)驗和成果，并從中總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗和體會。希望通過今后的不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠撰寫出更加優(yōu)秀和有價值的實習(xí)報告，為自己的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)報告篇二
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關(guān)于實習(xí)報告的范文3000字
在一個多月的暑假生活中，為了更好的了解社會，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號召;也為了給個人今后發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我利用三十天的時間組織了一項名為“愛心輔導(dǎo)”的社會實踐活動。現(xiàn)在活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個總結(jié)，作為大學(xué)一年級暑假的社會實踐報告。
活動的動機
在權(quán)衡了各項大學(xué)生可能參與的社會實踐活動之后，我認為：家教是一份切實、有價值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的;同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選擇了組織家教這項社會實踐活動。
活動的準備
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學(xué)信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學(xué)數(shù)學(xué)系)、蔣舒(南京工程學(xué)院光電工程系)、賈楠(鹽城工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院)等。在組織好人員之后，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。
活動的實施
在1月19號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負責(zé)的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實施細節(jié)。
22號活動正式開始，在輔導(dǎo)孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認真負責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時，我尊敬學(xué)生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對這一點提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻?；顒咏Y(jié)束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績。
在完成自己任務(wù)的同時我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進行。
活動的總結(jié)
我個人認為：
其次，通過活動我們也很好的實踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。
通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高，能力有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
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實習(xí)報告篇三
第一段：引言（150字）
從事一段實習(xí)是每個大學(xué)生成長道路中的一種必經(jīng)經(jīng)歷。在這段實踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。在撰寫實習(xí)報告之際，我深思熟慮地總結(jié)了自己的心得體會，希望能夠分享給更多的人。
第二段：實習(xí)期間的收獲（300字）
我有幸在一家跨國公司進行了為期三個月的市場部實習(xí)。這段時間里，我主要負責(zé)市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析工作。從一開始的茫然無知到最后能夠獨立完成任務(wù)，這一切離不開我的同事們的幫助和指導(dǎo)。我學(xué)會了如何使用各種市場調(diào)研工具，并具備了較強的數(shù)據(jù)分析能力。同時，我也深刻感受到了團隊合作的重要性，只有與同事之間互相合作和支持，才能夠取得更好的成果。
第三段：實習(xí)帶給我的成長（300字）
在實習(xí)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，在市場調(diào)研過程中，我需要自己獨立設(shè)計問卷、收集數(shù)據(jù)，并進行相應(yīng)的分析和解釋。這對于一個實習(xí)生來說確實是一項艱巨的任務(wù)。但是，正是在這一過程中，我提高了自己的問題解決能力和獨立思考能力。通過不斷地摸索和實踐，我逐漸掌握了相關(guān)技能，并能夠在實際工作中拿出令人滿意的結(jié)果。
第四段：實習(xí)體會與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系（300字）
實習(xí)不僅是一段實踐，更是一段對未來職業(yè)規(guī)劃的思考。在實習(xí)期間，我深入了解了市場部的工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展方向。通過和同事們的交流，我明確了自己未來的職業(yè)目標，也制定了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。我決定將來繼續(xù)深耕市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，同時加強自己的管理技能，爭取能夠成為一名具有領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維的市場經(jīng)理。
第五段：實習(xí)心得與未來發(fā)展（250字）
通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我深感實踐是進步的源泉。只有在實際工作中，我們才能夠真正地將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際能力，也才能夠了解自己的優(yōu)勢和不足。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中更加注重實踐，多參與實際項目，多跟隨行業(yè)領(lǐng)先者學(xué)習(xí)。同時，我也會繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷完善自己的職業(yè)能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過這段實習(xí)期間，我不僅獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，還明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我將用自己的實際行動去驗證和實現(xiàn)這些目標。希望通過我的實習(xí)心得體會，能夠?qū)ζ渌麑嵙?xí)生、即將步入職場的年輕人提供一些借鑒和參考，助力他們更好地成長與發(fā)展。實習(xí)是我們?nèi)松缆分械囊淮沃匾獨v程，不論結(jié)果如何，都應(yīng)珍惜每一次機會，在實踐中不斷學(xué)習(xí)與成長。
實習(xí)報告篇四
對實習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習(xí)報告。
一、實習(xí)報告的資料收集
1.在社會實踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識在工作中如何靈活運用的。結(jié)合所學(xué)的知識將理論與實踐有機結(jié)合起來。
3.觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。
實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績和缺點，以此作為自己行為的參照。
觀察別人來啟發(fā)自己也實習(xí)的一種收獲。
一、生產(chǎn)實習(xí)(專業(yè)實習(xí))報告包括內(nèi)容
(一)封面;
(二)正文：
實習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含下面五個方面：
1.以實習(xí)時間、地點、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。
2.實習(xí)目的：言簡意賅，點明主題。
3.實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點突出，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。
4.實習(xí)安排：簡單介紹整個實習(xí)過程的總體安排。
5.實習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點，篇幅不少于xx字。要求內(nèi)容詳實、層次清楚;側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。實習(xí)過程(實習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為;
(2)觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。
比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會公關(guān)理論等。
6.實習(xí)總結(jié)及體會：這是精華，篇幅不少于500字。要求條理清楚、邏輯性強;著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
要學(xué)會利用信息，要做一名信息靈通的班主任，讓班級的一舉一動掌握在你手中，這樣你就會在班級管理中得心應(yīng)手。
在田家炳中學(xué)的時候，有一件事給我的感觸最深。在接手初一(2)班的時候，我對學(xué)生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。
事情是這樣的，有一個學(xué)生是非常的有個性，與其他的學(xué)生不經(jīng)常來往，記得，第一個與我說話的學(xué)生就是她，很有自己的想法與主見，她曾對我說：“行勝于言”，所以對她的印象很深。就經(jīng)常的關(guān)心她，在她病的時候，作為一個老師的我親自給她買藥與問候她，過多的關(guān)注。
問題來了，發(fā)現(xiàn)總有幾個學(xué)生對我總有抵觸的情緒與對抗。
我不明白到底是做錯了什么，很苦惱，我不禁反思我的行為。
后來，通過其他的學(xué)生我才明白她是班上被排斥的邊緣人，所以，那幾個學(xué)生不滿我的“偏心”，才跟我總是過不去，有事沒事跟我較勁，形成了小對抗的局面。
我才恍然大悟原來班級也有“幫派”(小團體)，學(xué)生也會“吃醋”。
其實她們在平時含沙射影告訴了我，只是我不懂而已。后來我努力的化解這一場誤會，不過實習(xí)已結(jié)束了，真的很遺憾。它不僅教育我要學(xué)會利用信息，管理好班級。同時也告訴我對學(xué)生不能有偏心，要不然會“死得很難看”。
傳統(tǒng)的教育理念中，大部分教師都把自己看為至高無上的。但現(xiàn)代教育不同，“以人為本”教學(xué)理念的推廣，已經(jīng)把師與生之間的關(guān)系看為平等關(guān)系，昔日的貓和老鼠的.關(guān)系已經(jīng)不存在了。在實習(xí)中，我尊重學(xué)生的意見，虛心接受學(xué)生的批評。
記得在田家炳中學(xué)時候，我本來是要對一位(就是那幾位不滿我的學(xué)生中“大哥”級人物)跟我作對的學(xué)生進行教育，但不曾想到的是她反過教育了我，說了很多，她不僅指出了我的不足之處，還提出1、2、3點，教我如何去做才能讓學(xué)生喜歡，才能走進學(xué)生的心靈，她說，她們不是跟我過不去只是覺得我不會哄她們，不多跟她們溝通等。
還說我缺乏了一種教師的威嚴，這樣學(xué)生根本就不怕我。真的很誠懇，許多事釋懷了，一陣心酸涌上我流淚了，不過我沒有給她看見。
四、教學(xué)心得：在田家炳中學(xué)實習(xí)了一個多月，我深深地體會到：“學(xué)是一碼事，教是另一碼事”的真正意義所在。
通過這次實習(xí)，我深刻地感到原來要做一名合格優(yōu)秀的老師是要付出很大很多的努力。記得第一堂課講下來，我自己的感覺不是很好。一方面講課語速偏快，老是害怕講不完預(yù)先準備的內(nèi)容，沒有別的老師那股輕松自如、游刃有余的勁兒。
感到自己上課如同是在跑步，而他們卻宛如是在漫步。一方面，解釋的過多，老是怕學(xué)生聽不懂，也怕自己講不透講不清，越講學(xué)生就是越聽不懂，其實有些東西不講還好，講了學(xué)生就糊涂了。覺得自己上課就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是輕。后來，在剩下的課，我克服了這些缺點。
上課聲音要大，這是我很早就知道的事情。我以前只知道老師上課聲音小，很可能成為學(xué)生睡懶覺的催化劑，使得整個課堂死氣沉沉的，但是如今我知道了上課除了聲音要大更重要的還要注重語調(diào)的輕重，要抑揚頓挫，要有翕動性，這樣有助于活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上是我的實習(xí)報告，我相信在以后的日子里我會反思我這次在田家炳中學(xué)教學(xué)方面的得與失、成與敗，使自己在反思中不斷地向前邁進!在這段實習(xí)期間，經(jīng)過親身體驗了課堂教學(xué)的氣氛，我學(xué)到了很多對自己將來做為人師所應(yīng)具備的素質(zhì)，初步掌握了課堂教學(xué)的技巧，使我獲益非淺，為我將來走上教育崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)報告篇五
我叫XXX，是一名大三學(xué)生，很榮幸能在過去的一年中參加Vibe公司的實習(xí)。在這段時間里，我這是從不同的角度了解了職場生活，也進一步鍛煉了自己的能力。通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的東西，不僅對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的目標，也對工作和人際關(guān)系有了更廣闊的視野。
【段落1：工作內(nèi)容與收獲】
在Vibe公司的實習(xí)期間，我主要負責(zé)XXX項目的開發(fā)與推廣。這個項目是公司的一項重點項目，我深感責(zé)任重大。通過對這個項目的全面參與，我學(xué)到了很多實際的技能，比如項目管理、團隊協(xié)作和溝通等方面。在團隊中，我與其他成員密切合作，共同解決了許多問題，并最終成功地推動了項目的進展。在實習(xí)期的最后，這個項目也取得了很好的成果，使我對自己的能力和價值有了更大的信心。
【段落2：職場經(jīng)驗與成長】
在實習(xí)的這一年里，我雖然只是一個新手，但是得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持。他們給了我很多發(fā)展的機會和空間，讓我能夠充分地展示自己的能力。我也在工作中積極主動地學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。與此同時，我也意識到自己在職場上還有很多需要改進的地方，例如時間管理和決策能力等方面。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于職場的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后更好地適應(yīng)和成長提供了寶貴的經(jīng)驗。
【段落3：人際關(guān)系的重要性】
在實習(xí)期間，我深刻地意識到了人際關(guān)系在職場中的重要性。與同事和領(lǐng)導(dǎo)們的合作與交流，讓我明白了一個人在職場中不是孤立存在的。良好的人際關(guān)系不僅能夠幫助我們更好地理解并解決問題，也能夠為我們提供更多的機會和支持。通過與不同的人合作，我學(xué)會了更加靈活和有效地與他人溝通，也學(xué)到了如何團隊合作，如何處理職場中的沖突。這些人際關(guān)系技巧不僅對我在職場中的成長有著重要的影響，也對我個人的生活有著積極的影響。
【段落4：對職業(yè)規(guī)劃的啟示】
實習(xí)的過程也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來有了更清晰的認識。通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流以及參與各項工作,我逐漸明確了自己的興趣和優(yōu)勢所在，同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要進一步提升的地方。我意識到自己對這個行業(yè)有著濃厚的興趣，并且樂于接受新的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我決定在畢業(yè)后繼續(xù)努力，進一步提升自己的專業(yè)能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
【結(jié)語】
總的來說，通過這次Vibe公司的實習(xí)，我不僅對工作的技能有了一定的提高，也對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更明確的認識。人際關(guān)系的重要性以及適應(yīng)職場和成長的重要性讓我更加有信心地面對未來的挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。感謝Vibe公司給我提供這次寶貴的實習(xí)機會，我會銘記于心，將這段經(jīng)歷化為自己成長的動力。
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