總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細(xì)、具體。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇一
一年一度的班主任作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的帶領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的成績。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：
一、樹立班級目標(biāo)
勿庸置疑，樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會做人，班級學(xué)風(fēng)濃厚，紀(jì)律性強(qiáng)，成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力，對待挫折的態(tài)度，對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
1、樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。
4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)
上學(xué)期，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人，我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會課、中午、下午時間讀、寫、默英語單詞，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚獎勵，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長時間的努力，我們班在第二學(xué)期的期中考試中，英語取得了全年級平均分第一名的好成績，同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會有好的回報。
三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，教師對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書，等等等等，方法用盡，但效果并不 明顯。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點：一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事，學(xué)會尊重他人，學(xué)會維護(hù)自己的面子，學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會自尊。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況，張貼在教室的墻壁上，讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子，如此一來，每個人都會注重自己的形象問題，不隨便犯錯了，經(jīng)過一個學(xué)期下來，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評，基本上令人滿意，創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響
每一年，學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽(yù)，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是提高自己各方面的能力，帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇二
雖然我剛成為班主任，但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃。這個學(xué)期的工作計劃是：
班主任是學(xué)校計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生和管理。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。
1、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好班主任工作的基本原則。
由于我們美術(shù)班學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好班級教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進(jìn)行交流，他們熱愛勞動，講文明講禮貌，他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。
積極配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和日常行為規(guī)范的。使其不斷提高認(rèn)識，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例全班、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風(fēng)氣。同時，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。
班里的學(xué)生活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。為了提高他們的自信心和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，組織學(xué)生參加各類活動，如廣播體操比賽、校園第5界藝術(shù)節(jié)等學(xué)校大型活動，并且在活動中也取的了不俗的成績，讓學(xué)生深受，學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實際出發(fā)，這學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時機(jī)，根據(jù)每一個的特點，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，讓他們每一個人都有成功感，從而增強(qiáng)信心。
2、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級
1）對后進(jìn)生耐心，但不能遷就。
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”,傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
2）嚴(yán)愛優(yōu)等生。
優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。
這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，把班主任的教學(xué)工作做得更好。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇三
人們常說，沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。時光飛速逝去，又一學(xué)期過去了，這學(xué)期是我擔(dān)任一(1)班班主任的第二學(xué)年，在這學(xué)期中多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。所謂“一份耕耘一份收獲”，正因為努力，才有喜悅，正因為努力，才有收獲。現(xiàn)將我半年來做副班主任工作總結(jié)如下：
1、博大的愛心
有人說：“一切的教育方法，一切的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼?，班主任也好副班主任也罷，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題，及時幫助他們解決。
2、深深的責(zé)任心
我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向她反映一些情況，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題。平時積極參與班級的日常管理，參加班級的集體活動。如認(rèn)真參與班級的早操活動;每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
俗話說得好：“說千言到萬語，不如做個好樣子”，尤其是在學(xué)生面前。所以，在學(xué)生面前，我會嚴(yán)格要求自己，以身示范。對于一年級的學(xué)生來說，他們由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。
在日常生活中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任xxx班班主任已經(jīng)一個學(xué)期了。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作計劃的同時，以班集體建設(shè)為中心，對班級進(jìn)行科學(xué)化管理，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識的同時，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個“完善”的人。
充分利用班會等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教育工作的開展。
該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差，凝聚力不夠，對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班級建設(shè)問題上，我仍然花了大量的時間和精力，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班出獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
首先，繼續(xù)深入貫徹各項班規(guī)，以操行分為獎勵依據(jù)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。
第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。
第三，利用班會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，對學(xué)生進(jìn)行心理教育，減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵學(xué)生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在xxx班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。
對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最為重要的，很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū)，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對這一情況，在教學(xué)中，我會盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，同時也鼓勵學(xué)生多向教師們請教，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過了一個學(xué)期的努力，效果很顯著，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績。
以上就是我在這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想?；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)，還將繼續(xù)努力。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇五
我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)。回想三年來學(xué)校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處。應(yīng)該說有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級管理工作中的得失，希望在未來的班主任生涯中能揚長避短，取得更好的成績。
一、目前中職學(xué)生存在的問題
中職三年，學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì)，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步。
二、以“考證”、“升學(xué)”為動力推動學(xué)習(xí)
我們學(xué)校實行學(xué)分制已久，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格，就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，我就對他們說清這個問題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，通過參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就可以加學(xué)分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機(jī)等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等，進(jìn)入三年級后，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。
另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對此，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析，得到了大部分家長的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班201_年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，201_年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%。
“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。
三、讓學(xué)生健康地成長
學(xué)生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對此，我一方面對其進(jìn)行個別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作，另一方面，通過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機(jī)會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。
有段時間，學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學(xué)生也知道規(guī)矩，自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見到幾個學(xué)生在玩，我就沒收了他們的游戲機(jī)，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應(yīng)該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的，沒有特權(quán)。
四、樹立與學(xué)生、班級榮辱與共的思想
要想把班級管理好，班主任就必須把自己融入到這個集體中去，讓自己成為班集體中的一份子，與學(xué)生、班級共同成長。
在班里，要大力宣傳和表彰先進(jìn)，讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮，很幸運，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會利用各種機(jī)會表揚為本班爭得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績不佳，但只要是集體的事總是主動搶在前頭，對于這樣的學(xué)生，到學(xué)期末評優(yōu)時均能獲得“學(xué)雷鋒積極分子”或“勞動積極分子”的光榮稱號。另外，對于學(xué)生入團(tuán)，我從不以學(xué)習(xí)成績作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，只要平時表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時，我與學(xué)生一起分享，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵。
五、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件
班主任對學(xué)生的思想教育是學(xué)校實施思想教育工作最重要的組成部分?，F(xiàn)代的學(xué)生個性強(qiáng)，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個學(xué)生因為和家長因為遺失一部手機(jī)發(fā)生了一點矛盾，就離家出走，深夜不歸。當(dāng)我得知后，及時和家長聯(lián)系，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息，得知她在麥當(dāng)勞餐廳，家長迅速趕往;可等家長到達(dá)時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當(dāng)她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大。
還有班里有兩個學(xué)生談戀愛，這個男生平時的脾氣很暴躁，后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀，學(xué)習(xí)也有提高。通過與家長的溝通，家長都知道情況，并沒有極力反對。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們在課室和機(jī)房等公眾場合不應(yīng)過分親密，注意影響，學(xué)生表示同意并努力做到，最終這兩個學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。
以上是我在這三年班主任工作的一個總結(jié)和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細(xì)致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤物細(xì)無聲”的效果。今后我要學(xué)會努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法達(dá)到教書育人的目的。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任xxx班班主任已經(jīng)一個學(xué)期了。在工作中，我在執(zhí)行學(xué)校的工作計劃的同時，以班集體建設(shè)為中心，對班級進(jìn)行科學(xué)化管理，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識的同時， 逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何成為一個“完善”的人。
充分利用班會等機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育和學(xué)習(xí)目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教育工作的開展。
該班學(xué)生集體榮譽(yù)感較差，凝聚力不夠，對班上的事務(wù)不關(guān)心的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的管理能力也有所提高。但在班級建設(shè)問題上，我仍然花了大量的時間和精力，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大家都來為這個班出獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
首先，繼續(xù)深入貫徹各項班規(guī)，以操行分為獎勵依據(jù)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會，了解班干部的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。
第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，以此作為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣；批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣。
第三，利用班會等時間開展各種活動提高學(xué)生的積極性，對學(xué)生進(jìn)行心理教育，減少同學(xué)之間的矛盾。鼓勵學(xué)生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師和學(xué)生之間的距離，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進(jìn)一步的教育工作奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)在xxx班的風(fēng)氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽(yù)感的教育。
對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是最為重要的，很多學(xué)生由于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)的道路上走入了盲區(qū)，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)的態(tài)度。針對這一情況，在教學(xué)中，我會盡自己的所能傳授學(xué)生一些得當(dāng)?shù)姆椒ê图记?，同時也鼓勵學(xué)生多向教師們請教，使自己的學(xué)習(xí)能夠事半功倍。通過了一個學(xué)期的努力，效果很顯著，我班學(xué)生在上次的期末考試中取得了較以前優(yōu)秀的成績。
以上就是我在這個學(xué)期的班主任工作結(jié)束后的一些感想?；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領(lǐng)班工作方面還欠缺藝術(shù)，還將繼續(xù)努力。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇七
“引導(dǎo)者”，取得了一些進(jìn)步。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，帶他去看病。我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)積極開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的熱情。
我感受最深的一點是班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班委，各項工作就很難順利的開展下去。所以新學(xué)期的開始，我花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力?，F(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。在班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面，班級實行個人負(fù)責(zé)制。班委采取民主集中制的原則把承包區(qū)安排給每個學(xué)生，生活委員作好記錄后公布。班級承包區(qū)的范圍、內(nèi)容和職責(zé)都分得很細(xì)和具體明確。比如：前門、后門、垃圾、整理報紙、班級紀(jì)律、早、晚讀、宿舍的紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、宿舍考勤等都有同學(xué)承包；學(xué)生每天上課前自覺完成自己的承包區(qū)。每天由勞動委員負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督并記錄在本班教室日志上，由班主任隨時檢查，同時把學(xué)生存在的問題或工作中碰到的問題及時向班主任匯報，以便班任采取相應(yīng)措施解決問題。學(xué)生通過討論，自己制定班級操行量化表中的紀(jì)律、日常行為和學(xué)習(xí)方面的考核內(nèi)容，考核采取加分和扣分的賦分形式，由各組長考核記錄并根據(jù)本組學(xué)生情況參照班規(guī)給本組學(xué)生賦分。紀(jì)律方面主要是考查學(xué)生的考勤情況、課堂紀(jì)律、考試紀(jì)律以及日常行為等。衛(wèi)生方面主要考查值日生是否認(rèn)真履行職責(zé)。班上負(fù)責(zé)每項工作的同學(xué)，都能盡職盡責(zé)，順利完成任務(wù)，這讓我感到很欣慰和也很滿意。自從實行了“人人有事做，事事有人管”以后，我班的教室面貌大有改觀，臟、亂、差的現(xiàn)象減少了。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在班主任工作中，我與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。我從思想教育入手，以提高為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
總之，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地?zé)釔蹖W(xué)生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是可以干的很出色的'，管理好班級的。
中職學(xué)校班主任工作總結(jié)篇八
雖然我剛成為班主任，但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃。這個學(xué)期的工作計劃是：
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。
也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
（1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。
由于我們美術(shù)班學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他班學(xué)生有所不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好班級教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與教育上我利用早自習(xí)及課余時間對學(xué)生進(jìn)行交流，教育他們熱愛勞動，講文明講禮貌，教育他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)熱愛勞動的觀念。
積極配合學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時給予獎勵，以個別的典型事例教育全班、帶動全班。讓班級快速形成一種良好風(fēng)氣。同時，又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。
學(xué)生中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶惰。這就需要從實際出發(fā)，這學(xué)期一開始就嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時機(jī)，根據(jù)每一個的特點，指導(dǎo)他們制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，讓他們每一個人都有成功感，從而增強(qiáng)信心。
在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”,傾注給班上的行為習(xí)慣差的學(xué)生，在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在吸收這些后進(jìn)生參與班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。
心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風(fēng)帆前進(jìn)。
班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做學(xué)生的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟悉班主任工作，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，把班主任的教育教學(xué)工作做得更好。
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