工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇一
為貫徹落實縣公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于全縣公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》文件精神，深入進行全民節(jié)能低碳宣傳教育，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍。我局圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”的宣傳主題，于6月13日開展了“能源緊缺體驗日”活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
我國能源資源面臨的`形勢十分嚴峻，節(jié)約能源資源勢在必行。縣旅游局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在全局干部會上，局長謝莉君組織全局干部認真學(xué)習(xí)了節(jié)能減排工作方案，明確我局各項能源消耗指標(biāo)。并落實專人組織開展“能源緊缺體驗日”活動，要求全局干部按照活動要求相互做好監(jiān)督檢查，確?；顒禹樌M行。
縣旅游局在緊緊圍繞“節(jié)能有我，綠色共享”這一活動主題，深入開展多種形式的“能源緊缺體驗日”活動。
1、開展主題宣傳活動。通過組織開展能源資源國情教育，普及辦公生活節(jié)能常識。
2、開展多種形式的“能源緊缺體驗日”活動。在6月13日“全國低碳日”當(dāng)天，旅游局通過全局停開空調(diào)一天、關(guān)閉公共區(qū)域照明等方式進行能源緊缺體驗。并倡導(dǎo)全局干部減少辦公設(shè)備待機能耗和一次性辦公用品消耗，鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等形式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節(jié)能減排。
3、張貼節(jié)能宣傳資料。我局通過在辦公室張?zhí)?jié)能宣傳資料，努力營造節(jié)能宣傳氣氛，號召人人參與節(jié)能行動。
通過“節(jié)能宣傳周”活動的開展，營造了濃厚的節(jié)能宣傳氛圍，增強了機關(guān)干部職工的節(jié)能意識，全面提高了節(jié)能減排工作水平，進一步推進了節(jié)約型機關(guān)建設(shè)。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇二
20xx年節(jié)能宣傳周暨“全國低碳日”主題宣傳活動總結(jié)今年“全國節(jié)能宣傳周”活動的主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”，時間為6月11日至6月17日；“全國低碳日”的活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”，時間為6月13日。活動情況如下：
我校開展了形式多樣的20xx年節(jié)能宣傳周暨“全國低碳日”主題宣傳和踐行活動。學(xué)校通過電子顯示屏，宣傳環(huán)保知識，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。
四（2）班學(xué)生志愿者宣傳小隊開展“節(jié)能環(huán)保保衛(wèi)藍天”上街宣傳活動，向金山工業(yè)區(qū)社區(qū)居民發(fā)放節(jié)能環(huán)保倡議書，同學(xué)們在活動中，向居民宣傳“低碳生活”的重要性，倡導(dǎo)低碳生活從“家庭低碳計劃十五件事”開始，受到居民們的歡迎。
午會課時間，學(xué)校校園電視臺以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”為主題，通過介紹大氣污染、水污染、身邊的環(huán)保、環(huán)保知識問答等環(huán)節(jié)，宣傳低碳生活、保護地球、保護環(huán)境的重要性，從節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙開始，引導(dǎo)我校學(xué)生牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，并向全校師生發(fā)出了“人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”的倡議書。
同時，學(xué)校向全校學(xué)生家長下發(fā)了《節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天》節(jié)能主題宣傳告學(xué)生家長書，在家開展“小手牽大手親子話低碳”親子宣傳活動，讓節(jié)能環(huán)保走進每一個學(xué)生家庭，共同為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻一份力量。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇三
根據(jù)上級通知安排，結(jié)合我校實際情況，以師生的日常生活行為為主線，積極加強節(jié)能低碳教育活動的開展。6月分為節(jié)能宣月活動，學(xué)校積極引導(dǎo)全體師生正確認識活動的'重要性，增強節(jié)能意識，提高傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。我校開展了“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動作為6月份的主要工作來抓。我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各班級負責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，把節(jié)能宣傳月活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真研究組織落實好各項專題活動。認真組織班主任、辦公室負責(zé)人做好電燈、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了德育教育活動，黑板報、宣傳欄、學(xué)生調(diào)查、演講賽、主題班會等教育活動。6月中旬，為積極響應(yīng)20xx年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號召全體教師少開車多走路上班，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用手抄報、板報、宣傳欄教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用校信通這個平臺對家長們進行節(jié)能環(huán)保宣傳。
4、組織各班舉行主題教育班會活動。
5、每天組織學(xué)生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行認真檢查，對教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時不關(guān)電扇等現(xiàn)象進行批評教育，從而督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以班級為主，學(xué)生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學(xué)生了解了節(jié)能的重要性，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。今后，我們將持續(xù)加強節(jié)能教育，更近一步地提高師生的節(jié)能環(huán)保意識。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇四
為增強大學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我班于20xx年6月16日開展了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的班會活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動,讓大家從身邊小事做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。現(xiàn)把本活動小結(jié)如下：
學(xué)校成立了以懷化學(xué)院團委、后勤管理處、校環(huán)保協(xié)會的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進行。利用各個系部周末，發(fā)起“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個大學(xué)生都參與到活動中來。
我班在良好的學(xué)習(xí)低碳環(huán)境下，開展以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗校園”為主題的主題班會。班會內(nèi)容如下：
1、演講低碳知識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗”競賽
組織開展“三少三不”問答競賽，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”講述活動
通過開展“師生共建綠色校園”講述活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如同學(xué)們講到教學(xué)樓熄燈情況，細心就會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。
通過此次班會活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。我們認為，作為我們個人也應(yīng)該積極為節(jié)能降耗做出貢獻。堅持不開無人燈，每天下課及時關(guān)閉電腦、空調(diào)等，用電設(shè)備禁止休眠待機過夜；用自來水時龍頭盡量開小，用完隨手關(guān)閉，防止“長流水”和“滴漏”現(xiàn)象發(fā)生；平常打印復(fù)印時候，提倡雙面用紙，注意紙張的再利用；打印機、復(fù)印機的硒鼓、墨盒等耗材添加墨粉重復(fù)利用。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻自己應(yīng)有的力量。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇五
按照區(qū)zf辦《關(guān)于開展20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動》的通知》要求，我局高度重視、庚即行動、認真落實，現(xiàn)將活動開展情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。作為環(huán)保工作者，我局高度重視節(jié)能宣傳周活動。一把手親自布置安排實施細則，局辦具體負責(zé)制定詳細的實施步驟，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人。
二、認真實施。結(jié)合這次宣傳周的主題"生命之源、人人節(jié)水護水"，我局在"xx"世界環(huán)境宣傳日和節(jié)能宣傳周活動期間，在沙灣電視臺播出宣傳片《巴蜀新鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)天地 -四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理巡禮》，播出"堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明"等宣傳口號6條，向城區(qū)居民和轄區(qū)內(nèi)主要企事業(yè)單位散發(fā)環(huán)保宣傳資料1300余份，進一步向市民普及了環(huán)保知識，大力倡導(dǎo)"資源有限、再生無限"的理念，提高了市民自覺參與環(huán)境保護的積極性。同時，在全局范圍內(nèi)大力宣傳。
三、落實到位。按照通知精神和實施步驟，6月11日宣傳周主題活動日當(dāng)天，在全局播放宣傳片《水資源》，積極倡導(dǎo)全局干部職工參與節(jié)水行動，從工作、生活中的點滴做起，帶動周圍群眾共同;6月12日"能源緊缺體驗日"當(dāng)天，盡量減少公用車輛巡查出車次數(shù)，除必要的巡查外，當(dāng)日只出車2次。在沙灣的干部職工以步行或自行車上下班，在樂山的干部職工全部乘坐公共汽車上下班;停開樓道、衛(wèi)生間照明一天，未曾使用過空調(diào)、電扇、電梯(未安裝電梯)等耗電設(shè)施。除工作需要外，其余時段也未曾使用電腦等用電設(shè)施。
通過以上活動的開展，進一步增強了全體干部職工的節(jié)能意識，再次學(xué)習(xí)了水資源保護知識。在今后的工作中，我局結(jié)合自身工作職責(zé)，繼續(xù)向企業(yè)和市民宣傳好節(jié)能政策，做綠色、低碳、環(huán)保、節(jié)能的帶頭人。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇六
根據(jù)兵裝集團和國家發(fā)改委等十四部委《關(guān)于2014年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》，中原特鋼結(jié)合實際，制訂節(jié)能宣傳周和低碳日活動方案，積極開展活動。
充分利用各種媒介大力宣傳節(jié)能減排工作的意義，宣傳、《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《河南省節(jié)約能源條例》及其配套法規(guī)，以建設(shè)生態(tài)文化為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減排降碳為重點，普及生態(tài)文明理念和知識，推動全民在衣食住行游等方面加快向簡約適度、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，反對各種形式的奢侈浪費、講排場、擺闊氣等行為，形成崇尚節(jié)約、綠色低碳的社會風(fēng)尚。
各單位對照《二一四年能源管理工作要點》，認真查找能源管理工作中存在的不足，重點從產(chǎn)品能源消耗、用能過程控制、違章用能治理、辦公器具用電管理等方面入手，認真分析影響公司能效的各種因素，針對發(fā)現(xiàn)問題制訂改進方案，認真落實。6月9日前報送各單位1-5月份能源管理工作總結(jié)（自查結(jié)果、改進措施）；6月20日之前報送節(jié)能宣傳周活動總結(jié)工作。
公司召開能源工作會議，舉辦“實際工作中如何有效降低電費支出”的專題培訓(xùn)，由動能公司總經(jīng)理楊保國親自主講，對公司主要用能單位的管理者講解電價的構(gòu)成，最大需量、功率因數(shù)對電價的影響，結(jié)合公司用電實際情況，對公司三個園區(qū)用電狀況分別進行分析，并對如何利用分時電價政策減少電費支出進行深入淺出的講解，收到良好的效果。
積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念。加強辦公用電設(shè)施（電腦、打印機、開水器、飲水機等）管理，各單位制訂具體的辦法，責(zé)任到人，下班關(guān)閉電源（連續(xù)作業(yè)單位除外）；控制空調(diào)開啟時間（下班提前20分鐘關(guān)閉空調(diào)）和制冷溫度,制冷溫度不得低于26℃。（允許使用空調(diào)時間6月15日-9月15日）。
大力倡導(dǎo)綠色、低碳節(jié)能生活，推進綠色辦公、綠色出行。全國低碳日當(dāng)天，要盡量少開機動車，距離上班較近的職工，提倡步行或騎自行車，距離較遠的職工乘公交車或拼車上班。
在員工中普及大氣污染防治的科學(xué)知識，樹立“同呼吸、共奮斗”的行動準則，共同改善空氣質(zhì)量。倡導(dǎo)文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費方式和生活習(xí)慣。圍繞節(jié)約資源、保護環(huán)境，開展小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計、小建議等“五小”活動。大力開展重點用能單位節(jié)能減排達標(biāo)競賽活動。發(fā)揮職工節(jié)能減排降碳義務(wù)監(jiān)督員作用，發(fā)動職工群防群治，杜絕跑冒滴漏，形成節(jié)約能源的良好風(fēng)尚。
公司對節(jié)能宣傳周活動開展情況進行通報，對開展不力的單位進行提出批評。節(jié)能宣傳周期間，公司組織有關(guān)單位對全公司用能情況進行檢查，對查出的違章用能通報批評，按照公司有關(guān)制度加重處罰。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇七
為增強中學(xué)生社會責(zé)任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于9月25日至11月25日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學(xué)生參加節(jié)約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。現(xiàn)把本活動總結(jié)如下：
學(xué)校成立了以沈加偉校長為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。
1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學(xué)生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習(xí)慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動。
組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開風(fēng)扇，引導(dǎo)學(xué)生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動。
通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。試想，一個教室有那么多盞電燈，那么多把電風(fēng)扇，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學(xué)生樹立節(jié)約的意識。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動。
一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學(xué)們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學(xué)生學(xué)習(xí)“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學(xué)們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學(xué)生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學(xué)生學(xué)會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導(dǎo)節(jié)能低碳走進生活，走進內(nèi)心。
通過此次活動，讓“低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)低碳環(huán)保好習(xí)慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學(xué)們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻自己應(yīng)有的力量。
開展節(jié)能低碳活動總結(jié)篇八
為深入開展節(jié)能增效宣傳教育，傳播節(jié)能資源和生態(tài)文明理念，充分發(fā)揮公共機構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、推進綠色發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用，結(jié)合20xx年“綠水青山，節(jié)能增效”的節(jié)能宣傳主題，x街道多措并舉開展公共機構(gòu)20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動。
一、組織集中學(xué)習(xí)，強化對節(jié)能知識認識。
街道以干部職工大會為平臺，組織街道、村兩級干部開展“垃圾分類我能行綠色生活我先行”學(xué)習(xí)活動。
二、廣泛宣傳，積極組織參加攝影作品征集活動。
按照《鎮(zhèn)寧自治縣公共機構(gòu)節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展“守護綠水青山崇尚綠色生活”攝影作品征集活動的通知》文件要求，該街道將征集活動在街道轄區(qū)內(nèi)通過微信群、公眾號等進行廣泛宣傳，組織干部職工積極參與。
三、開展能源緊缺體驗，牢固樹立節(jié)約意識。
在7月2日全國低碳日活動當(dāng)天，該街道組織開展低碳日節(jié)能緊缺體驗活動，組織開展了停開一天風(fēng)扇、少開一盞燈（關(guān)閉門廳、走廊、樓梯等公共區(qū)域照明）、少開一天車等能源緊缺體驗活動，倡議干部職工帶頭進行能源緊缺體驗，倡議干部職工積極踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里乘公共交通工具）以實際行動支持生態(tài)文明建設(shè)。
四、開展垃圾分類宣傳，促進資源回收。
該街道倡導(dǎo)實行生活垃圾分類，以實際行動促工作和生活環(huán)境的改善，推動生活垃圾減量化、資源化、無害化，為下步開展垃圾分類做好鋪墊。
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