每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
個人考研歷程心得篇一
江湖傳言，在考研圈內有一個神秘的加工廠，這里幾乎與世隔絕，工人大多是頭發(fā)稀疏的“老頭老太太”，以七八位核心成員為主，每年的工人會根據具體情況有小范圍調整。他們均是來自全國各地高校在數學領域頗有見地的專家。日夜操勞，不辭辛苦，工作間偶爾流露出令人詫異的“笑聲”。
其實啊，他們正是在為每年12月末的“考研初試日”到來，好好表現一下自己，這不是飄逸的廣場舞步，而是每個考研孩子期待已久的考研真題。
不過，真題可不是隨意編造的，這些數學專家們的關鍵任務就是保證命題工作在基本思路、題目設置和難度控制等方面具有很好的連貫性，既最大程度地保證命題的科學性，又能夠對考研學生進行公平選拔，保證有很好的區(qū)分。
二、加工廠如何高效運作?
首先，注重對基礎的考察是考研數學30余年來未曾改變的主旋律，孩子們在復習過程中一定要重視基礎內容的鞏固，為了把好學生區(qū)分出來，每年都會有一些題目“偏、怪、冷”，遇到一定要放平心態(tài)，不要因慌張而失分。
其次，計算量大導致容易出錯也是趨勢，求解方法本質上沒有改變，但運算量相當于大了兩倍，尤其在不定積分的解答以及條件極值問題等等都有著相當大的計算量。
最后，提醒大家，冷門的知識點雖然也會涉及，不過遵循考試大綱對知識點掌握程度的要求，考的肯定是會簡單，只要復習到位即可。
前期命題工作完成后，要經過全組其他人員的細致評估，以確定題目雛形。之后，當數學真題成型后要“實戰(zhàn)應用”，經過全體專家一遍遍反復打磨，最終確認。并且，經過打磨多遍的真題還要通過外聘專家的審查，再做修改后，由組長簽字最后定稿。
你以為命題只出一套么?不是的。聰明絕頂的“老年人”會在準備真題的過程中準備好一套備用方案，一旦泄密立即啟用。為保證工作順利進行，工作前，他們每個人還都會簽訂保密協(xié)議。
真題，請認真對待;做題，請勤于思考。
三、看完加工廠，你應該這樣對待真題
英語真題要從開始備考一直刷到考前，但數學真題因為有一定門檻，在沒有系統(tǒng)復習一遍知識點之前去碰數學真題一方面是「找虐」，另一方面也是「浪費真題」。
刷真題之前最最最最重要的是先把基礎打牢，數學真題里面基礎題占絕大多數，據說80%。
數學真題9月份之后就可以安排上了，但具體什么時候開始和大家的復習進度有關。只要自己覺得ok了，越早開始數學真題自然會更好(最晚不要超過國慶之后)。和英語真題一樣，把真題反復刷，弄懂弄透。
大家也不需要擔心啦，暑假結束的一次復習進度調查顯示，絕大多數考研er還沒有開始/剛剛開始數學真題。
>四、最后給大家分享一些數學真題的刷題方法
(1)87~02年，以四年為一組當作平時的練習題來刷：87~90;91~94;95~98;99~02。
(2)03~19年，以「4+1」的形式進行系統(tǒng)刷題：03~06、07~10、11~14、15~18、19年(可用于最終模擬)。刷的過程盡量一氣呵成，不要中途查閱資料，可以掐表。
每刷完一組，停下回顧總結一下，通過這一組的真題，看自己暴露出了哪些知識點的遺漏，把這些知識點返回去補全之后再開始刷下一組。
好啦，今天的參觀就到此為止，了解了真題的身世，你還敢忽視它嗎?還不趕緊操練起來!
個人考研歷程心得篇二
考研是許多大學生選擇的一條升學途徑，也是對自己學識能力的一次全面檢驗。在這個過程中，我也不斷總結經驗，得到了一些寶貴的心得體會。以下將從備考規(guī)劃、學習方法、時間安排、心態(tài)調整和團隊合作等角度，總結個人的考研心得體會。
首先，備考規(guī)劃是考研成功的基石。在考研備考之初，我需要明確自己所報考的專業(yè)和學校，并了解各學校的考研政策和要求。根據自己的實際情況，合理規(guī)劃備考時間和內容，確立明確的目標和計劃。在備考過程中，要注意及時調整和修正計劃，保證備考內容的系統(tǒng)性與針對性。此外，要做到有計劃、有條理地整理復習資料，建立復習框架和知識體系，為復習提供明確的方向和依據。
其次，學習方法對備考的高效與成敗起到至關重要的作用。對于某些理論性較強的學科，我會注重理論知識的學習與理解，并進行適當的總結和歸納。在理論知識學習的基礎上，我會通過練習題和習題集的刷題來提高自己的解題能力，熟悉考點和考題的出題思路。對于實踐性較強的學科，我會注重實踐能力的培養(yǎng)，進行實驗操作和實際案例分析，提高解決實際問題的能力。此外，我還會利用互聯網等資源，多渠道獲取信息和學習資料，及時了解最新的研究動態(tài)和學術進展。
時間安排是考研備考中的一項關鍵任務。考研備考的時間是相對充裕的，但要想充分利用好這段時間，需要合理、高效地安排時間。首先，我會根據自己的實際情況，按照計劃將整個備考過程劃分為多個階段，并為每個階段確定明確的任務目標。然后，在每個階段內，我會制定詳細的周計劃和日計劃，將任務劃分為若干個小目標，逐步完成。在執(zhí)行計劃的同時，我也會合理安排學習和休息的時間，保持良好的身心狀態(tài)，提高學習效率。
在備考過程中，心態(tài)的調整起到至關重要的作用。考研備考是一項漫長而壓力較大的任務，需要有足夠的耐心和恒心。因此，我會保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，在遇到困難和困境時，堅持不懈、迎難而上，不斷調整自己的心態(tài)，保持自信和決心。同時，我也會根據自己的實際情況和進展情況，適時調整和修正備考計劃，規(guī)避可能出現的問題，減少不必要的壓力和緊張情緒。
最后，團隊合作在考研備考中也是非常重要的。備考考研是一項繁重的任務，同時也是一個需要長期堅持和付出巨大努力的過程。在這個過程中，與同學和老師保持良好的溝通和合作，互幫互助，相互鼓勵和支持，對于個人的考研備考非常有益。在團隊合作中，可以共同學習和研討，互相借鑒和補充知識，提高學習效果和質量。同時，在團隊中還可以共同分享學習資源和經驗，分享備考心得和方法，為備考過程提供更多的支持和指導。
綜上所述，我的考研心得體會主要包括備考規(guī)劃、學習方法、時間安排、心態(tài)調整和團隊合作等方面。通過合理規(guī)劃和高效安排備考時間，掌握有效的學習方法和技巧，在充分調整心態(tài)和精神狀態(tài)的同時，與團隊合作和合理利用資源，相信每一個備考的考研者都能夠在考研的道路上取得優(yōu)異成績。
個人考研歷程心得篇三
很多數學基礎弱的同學，會因為數一數二數三而放棄喜歡的專業(yè)，尤其是一些在本科階段沒有學過高數的同學，更不會考慮考數學的專業(yè)。
不過，所有考研er們，不要用“考不考數學”來作為選擇專業(yè)的標準，不管你的數學基礎如何，你都有充足的時間提升自己，一切都來得及。
考研數學其實是熟悉度的考察。數學考試的最高境界其實就是體力活。
我在12月就開始回顧高數，由于手頭還有其他的事情。每天最多也就兩小時。當時我和其他考研的同學存在分歧——要不要做書上的課后習題。我一直相信學數學一定要練習，所以我選擇習題和例題都要。雖然進度比沒選擇習題的同學慢一些，但事后證明，沒有選擇習題的同學都后悔沒有按我的方法，浪費了接近兩個月的時間。
4月，正式投入考研之路。按照考試的時間安排，數學安排在上午。我把我的數學復習時間固定在每周上午，早晨背完單詞之后。有時候有些題沒做完，會拖到下午完成。當然在4-6月份間，晚上的時間也屬于數學復習。
由于有數學陰影——高中數學除了高考那一次94分勉強及格，其他模考都不及格，均在80分左右徘徊。大學之后，由于有考研的想法，對數學比較重視，雖然高數成績不好...
在六月末尾的時候，我就已經把李永樂的復習全書過了兩遍(我買的2010版的，內容99.99%與2011版的一致，四月份開始做的)。這與大量復習時間和高效率有關(如何保持高效，我在結尾會予以解答)。
個人考研歷程心得篇四
考研，是許多大學畢業(yè)生進修深造的必經之路。作為一名經歷了考研洗禮的考生，我深知考研這一過程的辛苦和付出。在這個過程中，我經歷了許多挫折和磨礪，也取得了不小的成績。回顧這段經歷，我深感受益匪淺，從中獲得了許多寶貴的體會。
首先，考研是一個需要付出努力的過程。研究生入學考試的競爭非常激烈，知識面廣、題目難度大，要想取得好成績，就必須付出大量的時間和精力。我每天早晨六點起床，到晚上十二點才能休息，幾乎沒有任何娛樂和休閑的時間。尤其是在備考前期，我每天都會安排一定的時間來刷題和整理筆記，以便更好地掌握知識和提高解題能力。雖然辛苦，但我從中學到了時間管理和自律的重要性，這對我以后的學習和工作都非常有幫助。
其次，考研是一個檢驗毅力和堅持的過程。備考的階段常常伴隨著大量的試卷練習和知識點記憶，有時候難免會感到力不從心。但是，面對這些困難和挫折，真正優(yōu)秀的考生不會放棄，而是會堅持下去。在備考期間，我曾多次遇到一些難題，有時候花費了很多時間也無法得到正確答案，這時候我會沉下心來，反復思考，直到找到解題的關鍵。每次突破困難都給了我極大的成就感，讓我有更大的信心繼續(xù)走下去。
再次，考研是一個不斷學習和進步的過程。備考考研期間，我們需要掌握大量的知識，并將其運用到題目解答中。在做題的過程中，我不僅需要強化記憶，還需要不斷總結歸納，提升分析和推理能力。除了理論知識，我還要注重實踐和應用，通過做一些模擬題和真題來檢驗自己的能力。通過不斷的學習和練習，我對一些知識點有了更深入的理解，也為我日后的研究工作打下了堅實的基礎。
最后，考研是一個提高自信和應變能力的過程。備考考研期間，我們常常要面對種種壓力和困難，尤其是考試緊張的時候。但是，我們不能被這些困難打敗，而是要保持自信和積極的態(tài)度去應對。我曾經有過一次考試失利的經歷，但我并沒有沮喪，而是將這次失敗看作一次經驗，分析原因并總結經驗教訓。接下來的一次考試，我在冷靜和自信的狀態(tài)下取得了不錯的成績。這次經歷讓我明白，自信和應變能力對于備考考研是至關重要的。
總的來說，考研是一個充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。在這個過程中，我明白了努力奮斗的重要性，學會了堅持和應對困難、不斷提升自己的能力?？佳胁粌H是升學的一種途徑，更是一種磨練和鍛煉的過程，它教會了我許多寶貴的東西。我相信，這些體會和收獲會對我未來的學習和工作有著積極的影響。
個人考研歷程心得篇五
在過復習全書的過程中，我力求每道題都去自己動手做，實在不會的才會看答案。做錯的我會在題目前標記a，毫無頭緒的但是覺得有啟發(fā)的，覺得學會了思路的標記b，完全不會，看也看不懂的標記c。第一遍很有挫敗感，很多abc。在第二遍的時候就好一些了。隨著自己對知識點的熟悉，很多以前不懂的，自然而然的就知道所以然了。我想這就是“讀書百遍，其義自現”的真實體現吧。
第二遍過后，我開始正式的真題訓練。因為貼近考試才是最捷徑的提高方法。
其實，四月、五月、六月我都做了三次2010年的真題。分數分別是82,74,88。這對我的復習信心打擊挺大的。我每天都練習數學，即使沒有達到融會貫通的境界，但也不至于三個月，同一套題還是不及格把。
那是陰霾的三個月，焦慮——我害怕重蹈覆轍，緊張——我看不到一點起色，盡管我付出了大量時間和精力。我有時候晚上就會想，要是哪天我能及格了，做夢都會笑的。
就是在這種狀態(tài)中，緊張焦慮沒有撼動我的信念和步調。七月的真題訓練中，第一次真題模擬測試上可以上90了，雖然多幾分而已，但對于我這個把及格看做祈望的人來說，有多么振奮人心!基本上是一套真題做三、四天，一天三小時嚴格考試，三天對錯題更正，然后在李永樂的復習全書上找對應知識點訓練同類型題型。第二次還是90+，我很滿足。而第三次模擬，好像是2003年那套題，我竟然136!那時我又給自己定了個目標，那就是要是我能120以上，我做夢都會笑的。
(2)復習建議
所以建議大家把“09年-18年考研數學十年真題”按套卷模擬考場，逐套練習一遍。從09年真題開始，每套試卷都要當做自己要考的試卷對待，看能考多少分。既然是自己要考的試卷，做之前要做好充分準備，要在暑假之前把所有內容復習到基本都掌握的程度。所以，要規(guī)劃好前面幾個月的復習，不能拖沓，到暑期才開始復習教材，就有些晚了，我們的目標是高分，而不是重在參與。
每做完一套試卷之后，務必把套卷里不會的題目做好歸類整理，看看到底考的是什么考點，跟暑期復習的考點對應起來，把該考點涉及的內容重新總結梳理，查缺補漏。把所有問題都解決之后，應該又是一次胸有成竹的感覺才對，再去做下一套試卷。
做三套真題卷之后，做好經驗總結，然后穿插做幾套?？季?，?？季聿灰^于看重分數，要看的是題目的題型考點是什么，通用方法是什么。
暑假這個黃金學習時間，在模擬考試和考研班的混合雙打中，很快就過了。我的數學基本保持在了120左右的位置上。
現在回過頭來，前三個月是積累，六月是學習的瓶頸，七月便是我的量變過后的質變，我突破了瓶頸。所以，各位看官，在你看不見希望的時候，你要堅持，告訴自己你離質變不遠了，它就在你堅持，不斷努力的前方等著你。
個人考研歷程心得篇六
時間飛快，自從20__年9月我進入華北電力大學數理學院開始研究生生活，不知不覺間已匆匆過半。在這段時間里，自己一直努力學習，注重德、智、體各方面的積累和提高，取得了一些成功和進步，當然也經歷了失敗和挫折?？偟膩碚f，進步大于退步，收獲多于失落，我又成長了許多。這一階段在導師趙引川教授的細心指導下，在各位同學的熱情幫助下，在自己的努力下，我基本完成了研究生前期的學習任務，在思想上、學習上以及科研實踐各個方面都取得了一定的進步。現將自己在這一年半期間的表現，從思想政治、學習以及科研等幾個方面作如下總結。
一、學習方面
研究生的第一年是我們學習各類專業(yè)知識的一年。在這一年中，我認真學習，刻苦鉆研，努力學好各門課程，各科課程成績都合格，比較好的完成了第一年的學習任務。參加了學校開展的各類學術論壇和學術交流，聆聽了學術大師和教授們的優(yōu)秀的學術報告，受益匪淺。入學后很長一段時間，讀書的目的性、針對性不強，讀書的篇目比較多，涉及的內容比較雜，除了部分專業(yè)書籍外，更多的是非專業(yè)的或與專業(yè)關系不大的書籍，總有事倍功半的感覺;好在及時得到導師的指點，重新認識到有些書是可以生吞活剝的，有些書是需要慢慢咀嚼的，而有些書則是需要充分消化的。在此原則下，很快與導師商定了必讀書目，這才糾正了自己在讀書問題上的偏差，從而取得了較大的收獲。
研究生的第二年，我比較好的完成了我們的畢業(yè)設計開題工作，在開題的過程中，我閱讀了大量的文獻，拓寬了我的專業(yè)知識面，同時培養(yǎng)了收集資料及對資料進行歸納總結的能力。尤其認真翻譯了一些外文資料對我的英文閱讀能力，寫作能力上都有很大幫助?？偟膩碚f，在各種學習機會中給我的知識庫增加了很多的存儲。
二、思想政治方面
在思想上，我始終堅決擁護中國共產黨的領導。沒有共產黨就沒有新中國，新中國取得的舉世矚目的成就離不開中國共產黨的領導，我們現在學習研究所用到的完備的物質條件和優(yōu)越的環(huán)境也離不開中國共產黨的領導。光榮的加入了中國共產黨，成為一名入黨積極分子，我嚴格要求自己，思想上積極上進，認真學習黨的理論知識和相關政策。
平時注意作風紀律養(yǎng)成，能夠自覺遵守條令條例和研究生隊的各項管理規(guī)定;入學后，很快探索出與導師、同學和諧相處的適宜方式，迅速適應了學習生活環(huán)境改變、身份變化的要求;尊重師長，團結同學，與人為善，力求做到待人接物謙和有序，禮節(jié)禮貌周到得體;在擔任副班長期間，認真履行職責，科學管理，熱情服務，并保質保量完成領導和導師交給自己的各項工作任務;關心學院、學員隊建設，努力發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，積極關注國家的大事。
在黨組織生活中，積極參加各種黨內生活，在研究生中挖掘、培養(yǎng)和吸收新的黨員，為研究生支部補給新的血液。并且在黨內開展了自我剖析，自我反省，接受了黨內外人士給了很多中肯的評價。經過這一年半的時間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價值觀也越來越穩(wěn)固和成熟。
三、科研以及社會實踐方面
研究生一年多收獲頗多，在此期間完成了文獻綜述和開題報告，并且通過與導師商討，在老師的大力指導下確定了課題的方向，然后我從網上數據庫查閱了大量文獻，對課題的整體有一個大致的了解，從文獻中精選幾十篇文章進行精讀，比較全面的了解了課題的研究現狀，以及確定了課題的思路。這個學期我還參加了導師組織的討論班，討論班對導師精選出來幾十篇論文，分為幾個專題進行研討。在討論班，我們輪流講課，積極討論，提出問題，我收益匪淺。在個人講演的過程中，我加深里對文章的理解，對問題的看法更透徹。在開討論班期間，我還學習自己撰寫論文，在老師的反復指導與修改下，論文已完成一部分，取得較好的效果。
社會實踐方面，擔任數理學院研究生會宣傳部的部長，鍛煉了自己的組織協(xié)調能力，溝通能力。這三個學期中申請了本院助教崗位與教務處助管崗位，幫老師批改復變函數作業(yè)以及幫教務處老師處理日常管理事務，鞏固了我的基礎知識并加深了對社會的了解，受到老師的好評。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的管理。熱愛學校，熱愛班級，擁護并服從學校以及班級的各項決策，積極的參加學校組織的各項活動，能夠認真完成各項任務。注重團隊精神，重視集體榮譽，積極參加學校和班級的各項活動。
以上是對我一年半的研究生生活的一個總結，在過去的一年半里，我在思想，學習，科研等方面都有一定的提高，這要感謝我的導師趙引川教授的大力指導以及同學們的無私幫助。當然雖然取得了進步，但我清醒的認識到我還有很多不足，如：做事決策上不夠自信，果斷;全面性思考和綜合分析能力有待提高;創(chuàng)新意識還不夠，提出的問題不夠深刻;表達能力和社交能力還有待提高。進入第四學期，迎來生機勃勃的春天，在這承前啟后，繼往開來的時刻，對于我，下階段任務更加重大，要付出更大的努力，合理安排時間，爭取早日完成自己的畢業(yè)大論文;在學有余力下，挖掘新的課題，在科研的路上再進一步。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。
個人考研歷程心得篇七
九月，開始看李永樂。過復習全書第三遍，不懂的，困難的題型在陳文燈的復習指南里求新思路。然后是一周至少三套的真題訓練，那時我還把數學二的真題加入了復習計劃里。在下半年的復習中，我感覺到了數學的思維敏捷度大有提高，這時候我的復習重心便放在了求穩(wěn)上。不求速度，求精細度。加之專業(yè)課和政治的加入，數學復習時間只能保證在四個小時，我的第三遍復習貌似到了11月中旬才結束。
下半年的數學復習時間為了能保證四個小時，我七點鐘就到教室，在一個小時的背單詞后的八點準時開始，11：55結束(全校下課時間12:00，我避免搶飯高峰)。后兩個月就是查漏補缺，和真題訓練。復習全書上不懂的，教科書上不懂的，全部再做。真題基本上我都做了三遍有多了，但是還是會錯，分數在120-140之間轉悠。我也將錯題抄在本子上，目的是在最后幾個星期，能夠熟悉我容易錯的題，提醒自己考試的時候不要犯錯。
最后兩周，每天做一套真題，然后反復做之前做的錯題集。
1月16日，迎接了我等了8個多月之久的終極圣戰(zhàn)。
2月28日，終于等來了我的終極判決——147。
(2)該階段少做新題，最多2-3套模考卷即可。
這個階段應把前面做過的題目做熟，主要是之前沒有獨立解決的題目，包括教材習題、綜合類資料、87年-18年所有真題，尤其是真題，至少做兩遍以上，甚至三遍，才能完全總結出其中的重要內容。
建議把數學的復習時間，截止到11月底之前，剩下的一個月需要留給專業(yè)課和政治英語，這一個月，數學只需每天花1小時左右的時間進行復習鞏固即可，不必花大量時間，但也不能兩三天一點不看，保持做題的感覺即可。如果最后一個月還在為數學發(fā)愁，那幾乎就很難拿到理想分數了。
個人考研歷程心得篇八
在校領導的關心與培養(yǎng)下，本人有幸于20_年4月25日26日參加了_市中考數學復習研討會。兩日學習內容如下：25日下午認真聽取了_四中兩位老師觀摩課堂教學(1)和觀摩課堂教學(2)，兩節(jié)觀摩課后又認真聽取了劉_等數學專家的評課交流，我感觸很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經驗介紹和孫_主任的20_年數學復習方針的總結報告。這次研討會指明了中考復習的方向，理清了復習的思路，有利于指導我們在復習中更好的進行查漏補缺，以彌補教學的疏漏之處，也讓我覺得教師不應該再是一味地進行無限量的題海戰(zhàn)術，而是應該有針對性的復習。
復習建議：
把各位老師的復習建議梳理了一下，加之我自己的一些經驗，我認為下段復習中應做到：
1、組織復習時，注重“通性通法”“雙基”“概念”“運算”“數學思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實踐應用能力”“數學建模能力”方面的復習。
2、復習要講究策略，要提高復習課的有效性，剩下的只有一個多月，三年沒有解決的問題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效復習要講究策略。如總分策略、改錯策略，難度策略、差異化策略，補拙策略，提高考技策略等。
3、教師要處理好教材與復習資料的關系，要以《數學課程標準》為綱，九年義務教育課本為本，考綱解讀，做到心中有數，課本解讀明晰重點難點，實施單元復習，夯實學生基礎。在此基礎上對復習資料認真的研讀，去掉不合適的題目，補充遺漏的題目，提高復習的效果。
4、復習要講求方法：復習即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學。提高復習效率，解決例題技巧，力爭正確規(guī)范，面向全體學生，分層設計復習，通過綜合模擬，增強學生信心。
5、制定合理的復習計劃，細分復習時間和復習目標，中考的數學復習分三輪進行，今年第一輪3月29日到5月18日(兩個月)理清初中數學內容的脈絡，進行基礎知識的系統(tǒng)復習。第二輪5月19日至6月2日(兩個周)進行綜合訓練(模擬練習)這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力，第三輪6月3日至6月12日(兩個周)進行查缺不漏，教師要對在練習中存在的問題進行蕩掃，二輪、三輪復習同樣不能脫離雙基在最后沖刺階段要做到學生會了不教，學生自己會的不教，教了學生不會的不教一定要有重點的專題復習。
所以我們要注意做到：低分學生“高“求：即低分學生必須做專題，一要讀完題，二要做了簡單的問，三要做好基礎題部分;高分學生低求，中上等以上學生至少把課本上講的專題完全掌握;專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實。
總之，這兩天的中考復習研討會讓我收獲多多，我還要花大量的時間去領會，消化各位老師的研討成果，將這些成果盡快變成我教學中的財富。
個人考研歷程心得篇九
01國際公法
02國際私法
03國際經濟法
二、參考書
1、《法理學》(第五版)，張文顯主編，高等教育出版社2018年版。
2、《民法總論》王利明著，中國人民大學出版社2015年版。
3、《商法通論》(第六版)趙中孚，邢海寶，中國人民大學出版社2017年版。
4、《知識產權基本問題研究》吳漢東等著，中國人民大學出版社2009年版。
5、《民事訴訟法》(第八版)江偉、肖建國，中國人民大學出版社2018年版。
6、《經濟法學》(第三版)李昌麒主編，法律出版社2016年版。
7、《環(huán)境法學》(第四版)汪勁著，北京大學出版社2018年版。
8、馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《憲法學》，《憲法學》編寫組，高等教育出版社、人民出版社2011年版。
9、馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《行政法與行政訴訟法學》，《行政法與行政訴訟法學》編寫組，高等教育出版社2018年版。
10、《刑法學》(第九版)，高銘暄、馬克昌主編，趙秉志執(zhí)行主編，北京大學出版社、高等教育出版社2019年版。(備注：第八版也可以)
11、《刑事訴訟法學》(第六版)，宋英輝、甄貞主編，楊正萬、楊雄副主編，中國人民大學出版社2019年版。
12、馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《國際公法學》(第二版)，《國際公法學》編寫組，高等教育出版社2018年版。
國際法相關
13、《國際法》邵沙平主編中國人民大學出版社2010年版
14、《國際私法》(第三版)李雙元主編北京大學出版社2011年版
15、《國際經濟法》張桂紅北京師范大學出版社2011年版
16、《國際經濟法》余勁松 主編中國法制出版社2009年版
三、政治和英語
1、政治
政治復習是暑假留校期間開始的，全程跟的是肖秀榮，后期背過徐濤的小黃書。對于政治是否需要觀看視頻，我覺得要根據每個人的復習進度和學習方法而定，在我看來，肖秀榮精講精練的配套視頻看與沒看的區(qū)別并不大。1000題是鞏固基礎的，可以多做兩遍，但是重點是不斷降低錯誤率，后來我同學給我分享了其他老師的卷子，只做選擇題來熟悉不同的出題風格。
主觀題毋庸置疑需要背誦，我選擇的是肖秀榮的肖四肖八，后期跟風還背了小黃書，由于時間原因我只完完整整地背了肖四以及肖八選擇題。時間充裕的情況下，多多準備是沒有壞處的，把肖四和小黃書結合起來記憶效果會更好，因為誰也不知道今年哪位老師的題押的更準。
2、英語
單詞是英語的基礎之一，所以背單詞要持續(xù)到英語考試當天。我使用的是《戀念有詞》，結合視頻補充的詞匯每天早讀和睡前都會背，背單詞的方式可以書本和單詞軟件相結合以起到復習鞏固的作用。市面上的詞匯書其實大同小異，不用過多糾結選哪本書，重要的是要及時從各種考研資料中補充陌生詞匯，擴充詞匯量。歷年的閱讀真題是需要反復揣摩和練習的寶貝。閱讀中眾多的長難句是我們的障礙，我是結合視頻將何凱文的《長難句解密》學的差不多之后才開始的閱讀復習，堅持學習長難句之后才終于對之前一竅不通的語法難題有所掌握。隨后，我先自己做題，然后準備一個筆記本將每一篇閱讀通篇翻譯，分析其中長難句的句子結構，這才算是“會讀”;通過觀看唐遲的視頻課程，弄懂解題的思路和套路，反復練習，這才算是“讀懂”。
作文是沖刺階段才開始關注的，我用的是王江濤的書。一定要自己先寫，寫完之后對照書中給出的參考作文，發(fā)現自己的不足，可以摘抄好的句子并將其運用到自己的寫作模板中。
3、專業(yè)課復習建議
1、零基礎復習階段，本階段根據考研科目，選擇適當的參考教材，有目的地把教材過一遍，全面熟悉教材，適當擴展知識面，熟悉專業(yè)課各科的經典教材。這個期間非常痛苦，要盡量避免鉆牛角尖，遇到實在不容易理解的內容，先跳過去，要把握全局。系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識。對各門課程有個系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內在邏輯結構，重點章節(jié)所在等。
2、基礎復習階段，本階段要求考生熟讀教材，攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點，結合真題找出重點內容進行總結，并有相配套的專業(yè)課知識點筆記,進行深入復習，加強知識點的前后聯系，建立整體框架結構，分清重難點，對重難點基本掌握。同時多練習相關參考書目課后習題、習題冊，提高自己快速解答能力，熟悉歷年真題，弄清考試形式、題型設置和難易程度等內容。要求吃透參考書內容，做到準確定位，事無巨細地對涉及到的各類知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練思維，掌握一些基本概念和基本模型。
3、強化提高階段，本階段要求考生將知識積累內化成自己的東西，動手做真題，形成答題模式，做完的真題可以請考上目標院校的師兄、師姐幫忙批改，或者報新祥旭的考研輔導班也可以，他們的老師都是目標院校，目標專業(yè)的研究生，他們輔導的幫助還是挺大的。注意遺漏的知識點和答題模式;總結并熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，回歸教材。
四、心態(tài)建議
考研期間，學習心態(tài)非常重要。看到周圍同學有找到工作、申上大學的，考研的同學很容易感到浮躁，不能沉下心來學習，這對考研的學習會產生非常不利的影響。所以，考研期間，最好找?guī)讉€考研的考友一起學習，互相鼓勵，讓自己保持一個良好的心態(tài)，不急不躁。
備考一定會是一段辛酸又孤獨的過程，良好的心態(tài)、堅定的信念、合適的方法和堅持不懈的努力是考研成功的四大法寶。
個人考研歷程心得篇十
我于20_年4月27日在小學參加了由縣教研室組織的小學畢業(yè)調研檢測復習備考研討會----數學專場。
這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經歷了長達近四個小時經驗交流和課程結構及其近年來畢業(yè)檢測的質量分析，現場四位教師從不同層面，不同角度的經驗中，不難看出，夯實基礎知識是重中之重，特別是抓重點，突難點以及對重點的復習要有側重點，對?？家卓煎e題需多講多練，復習過程中，注意照顧學生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學以致用，熟悉法則、公式、計算單位、加強學生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了復習備考的航向。
特別是在激發(fā)學生的學習興趣，在學習中教給學生學習并檢驗的方法，抓特征，求實效，多給學生激勵性評價，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學科聯合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進步，同時也能及早發(fā)現問題的所在，做到有的放矢，查缺補漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯合，這是對一所學校，一個班級的綜合檢查，小學要求全科合格率，這就要各科聯合做到相互配合，取長補短，達到共同進步的目的。
這次會議時間雖短，但對我今后的教學和復習備考起到了很大幫助與指導作用，是一次收獲較大的會議。
經20_年4月27日全縣小學數學復習備考專場研討會上，我縣數學教學質量較高的兄弟學校的經驗指導，與數學教研員的專題培訓，我深感肩頭責任之重大。結合培訓會上交流的經驗與專題講座，我認識到數學教學質量的提高，應是課堂教學與課后復習雙向并重，心理輔導與學習習慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達成的目標。
一、提高課堂教學效率
1、課前認真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據課程標準理清當堂要達到的教學目標。
2、課堂教學中要注意全面了解學生的個體差異，注重因材施教，根據學生的知識基礎與學習習慣，選用科學合理的教學方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學例題的選擇盡量從學生生活實際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯系，學生有興趣，喜聞樂見的實例。
3、對重難點的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導組織學生進行合作探究與動手操作為基礎，給學生形成知識的情感體驗與過程認知，增強學生的有意注意，激發(fā)學生對數學的學習興趣。
4、課堂教學中，教師要尊重學生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學生充足的思考與交流的空間，課堂上還應留有充足的時間讓學生進行當堂訓練，實行面批面改，以及時準確地了解學生的知識掌握情況，便于查漏補缺。
5、對學生的學習習慣，教師應從課堂上的一字一筆給學生做好表率，應教育學生嚴謹的學習態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時要先寫好解字，等號要對齊等。
6、課堂教學中，要用好評價這一武器，通過對學生全面公正、富有激勵性的評價，增強學生的學習信心;同時，課余生活中，老師應能時常跟學生“吃在一起，玩在一起，學在一起”，彎下腰來與學生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學生“親其師，信其道”。
二、夯實系統(tǒng)復習
1、指導學生為自己制定切實可行、具有發(fā)展性的復習計劃，制定每日復習目標，并組織學生每日進行反思，檢查當天的復習目標達成情況，幫助學生對未達成的目標進行補習與輔導。
2、復習過程中，要對學生在作業(yè)與檢測中，經常出錯，出錯人數最多的知識點，進行專項練習。師要幫助學生找出錯誤的根源，指導學生找出解題正確思路與解決問題的方法。
3、復習過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學生、了解學情為目的，測試后及時分析找出差距，分層證件與分層輔導，切忌因為測試增加學生的心理與學習負擔。
4、復習過程中，不可采用題海戰(zhàn)術，每日設計的練習題要精而不可過多，特別是重復性作業(yè)不可過多，要使學生保持對學習的新鮮感，使學生感受到能做好與做好后成功的喜悅。
5、加強對學困生輔導，注重組織實踐活動式的復習，讓學困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點，感受到自己的價值，恢復學習的信心。
6、引導學生正視錯題與錯誤，養(yǎng)成有錯必糾的習慣。數學復習中，可以讓學生準備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導相結合的方式，使學生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高復習效率。
三、注重方法指導與心理疏導
六年級學生即將小學畢業(yè)，因為平時學習壓力及其他的家庭和社會因素，學生在最后兩個月往往厭學、心理浮躁，甚至與學校及老師產生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學習的事情。
因此，教師在系統(tǒng)復習期間，應注意以下幾點：首先，準備好每一節(jié)復習課，精心設計有趣的復習情境，避免復習的單調、乏味;其次，注重與學生的交流，了解排查學生的心理動向與矛盾，并采取適當的方式進行心理輔導，使學生在復習期間感受到學習的快樂;再次，復習期間教師更應注重學習方法、解題竅門的指導，使學生學會巧用知識解決問題的能力，對教師產生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。
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