在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
格式及英語(yǔ)篇一
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們不僅僅需要掌握單詞和語(yǔ)法，還需要學(xué)習(xí)如何正確地表達(dá)我們的想法和觀點(diǎn)。英語(yǔ)格式是指在寫作中合理安排句子和段落，使文章更具連貫性和條理性的一種方法。通過(guò)使用正確的英語(yǔ)格式，我們可以使文章更易讀和更容易理解，提高我們與他人交流的效果。
第二段：段落結(jié)構(gòu)
一個(gè)良好的段落結(jié)構(gòu)是確保我們文章連貫性的重要因素之一。在英語(yǔ)寫作中，一個(gè)段落通常包括一個(gè)主題句、支持句和結(jié)論句。主題句通常出現(xiàn)在段落的開頭，用來(lái)引出該段落的主要觀點(diǎn)。支持句提供了更多的細(xì)節(jié)和證據(jù)來(lái)支持主題句，幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)。最后，結(jié)論句總結(jié)了該段的主要內(nèi)容，并過(guò)渡到下一段的內(nèi)容。通過(guò)合理安排段落結(jié)構(gòu)，我們可以確保文章的邏輯和語(yǔ)義連貫，使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)。
第三段：句子結(jié)構(gòu)
除了段落結(jié)構(gòu)之外，句子結(jié)構(gòu)也是文章連貫性的一個(gè)重要組成部分。在寫作中，我們應(yīng)該避免過(guò)長(zhǎng)的句子，因?yàn)殚L(zhǎng)句往往難以理解。相反，我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)短的句子來(lái)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和想法。此外，我們還可以使用連接詞來(lái)連接兩個(gè)或多個(gè)句子，使它們之間有一個(gè)明確的邏輯關(guān)系。例如，我們可以使用“however”來(lái)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，使用“therefore”來(lái)表示因果關(guān)系。通過(guò)使用簡(jiǎn)短的句子和連接詞，我們可以使文章的句子結(jié)構(gòu)更加清晰和易讀。
第四段：過(guò)渡詞語(yǔ)
過(guò)渡詞語(yǔ)在英語(yǔ)寫作中也起著重要的作用。這些詞語(yǔ)幫助我們?cè)谖恼轮薪⑦壿嬯P(guān)系和連接不同的段落或句子。一些常用的過(guò)渡詞語(yǔ)包括“in addition”（另外）、“however”（然而）、“on the other hand”（另一方面）等等。通過(guò)使用過(guò)渡詞語(yǔ)，我們可以使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰和易讀，讀者可以更好地理解我們的觀點(diǎn)和論據(jù)。
第五段：總結(jié)
在英語(yǔ)寫作中，正確使用格式是非常重要的，它可以幫助我們使文章更加連貫和易讀。良好的段落結(jié)構(gòu)、簡(jiǎn)潔的句子結(jié)構(gòu)和適當(dāng)使用過(guò)渡詞語(yǔ)都是確保文章連貫性的關(guān)鍵因素。通過(guò)不斷練習(xí)和運(yùn)用這些技巧，我們可以提高我們的寫作能力，讓自己的觀點(diǎn)更加清晰和有說(shuō)服力。所以，讓我們?cè)趯懽髦凶⒅赜⒄Z(yǔ)格式，不斷提升自己的寫作水平。
格式及英語(yǔ)篇二
“回來(lái)了，作業(yè)多嗎？”“先洗手，用熱水，記得打肥皂！”“把桌上的水果吃了后快去寫作業(yè)！”……剛進(jìn)家門，一串連珠炮似的問(wèn)題就迎面而來(lái)，讓我來(lái)不及招架，媽媽的嘮叨又開始了！
我有個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽，整天為那點(diǎn)事嘮嘮叨叨，又是洗手打肥皂，又是天冷了多穿衣服……真煩人！但是，從一件小事上面我對(duì)媽媽的看法有了改變。
一天早上，天很冷，我好不容易才從那溫暖的被窩里爬起來(lái)，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來(lái)。這時(shí)，媽媽開門進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還躺在床上，便說(shuō)：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學(xué)還有可能要遲到！”我急忙爬起來(lái)，開始慢慢穿衣服。媽媽見(jiàn)了，又沖我說(shuō)：“那么慢，是蝸牛啊？還有書包收拾了么？英語(yǔ)書怎么還在桌子上？還要吃早飯，你打算真要遲到了是不是！”我耐著性子穿上毛衣，拿著襪子坐在床邊，慢慢抬起腳，媽媽見(jiàn)狀又開始沖我嘮叨：“我說(shuō)你能不能快點(diǎn)，對(duì)了，你喝多少牛奶？”我終于忍不住了，喊起來(lái)：“你怎么這么多話啊，煩死了！”媽媽聽了，愣住了！片刻，她徑直走了出去。我也呆了，有些后悔，后悔不該這么說(shuō)。
一會(huì)兒，我也走了出去，坐在餐桌旁，拿起一片面包，可心情不好，不想吃，便又放下了。想來(lái)想去，不知干什么，只好呆坐在那兒。這時(shí)媽媽端來(lái)一杯牛奶，放在我面前，牛奶是熱的。我再一次呆住了，心里想，媽媽還肯為我端牛奶，可見(jiàn)媽媽并沒(méi)有生我的氣。
媽媽見(jiàn)我又停下了，又忍不住說(shuō)道：“發(fā)什么呆啊，快吃飯吧！”邊說(shuō)邊把一片面包塞到我的手里。不知為什么，這次聽到媽媽的嘮叨，我沒(méi)有覺(jué)得煩，反而有一種感動(dòng)。我喝了一口牛奶，嘗到了里面充滿了濃濃的愛(ài)！
現(xiàn)在想想，其實(shí)父母的嘮叨都是為了我們好。嘮叨一句快一點(diǎn)，無(wú)非是怕我們遲到；嘮叨一句天冷了，多穿衣服，無(wú)非是怕我們凍著；嘮叨一句多吃一點(diǎn)，無(wú)非是怕我們餓了……種種的嘮叨，都是為了我們的成長(zhǎng)。
母親是一棵大樹，我是一片綠葉，媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，任勞任怨，從沒(méi)怨言，只有欣慰。
我們常常喊著要父母理解我們，可是仔細(xì)想想，我們何曾理解過(guò)父母？父母為了家庭、為了我們的成長(zhǎng)，日夜操勞，他們更需要我們的理解。
媽媽，我長(zhǎng)大了，但仍需要您的嘮叨，我知道，您的嘮叨也是一種愛(ài)。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)證明您的嘮叨沒(méi)有白費(fèi)。媽媽，謝謝您對(duì)我的撫養(yǎng)以及您的嘮叨！
20xx年xx月xx日
格式及英語(yǔ)篇三
第一段：選擇合適的格式
在英語(yǔ)寫作中，選擇合適的格式非常重要。我們需要根據(jù)不同的情境和目的來(lái)選擇適當(dāng)?shù)母袷?。例如，如果我們要寫一封正式的信件，我們?yīng)該使用信函的格式，包括信頭、稱呼、正文和結(jié)束語(yǔ)；如果我們要寫一個(gè)報(bào)告，我們應(yīng)該使用報(bào)告的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論部分。了解各種格式的特點(diǎn)和要求，可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的思想。
第二段：了解段落結(jié)構(gòu)
除了整體的文本格式，段落的結(jié)構(gòu)也是寫作中需要注意的一點(diǎn)。每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，它表達(dá)了整個(gè)段落的中心思想。在主題句后面，我們可以用支持句子來(lái)支持和解釋主題句。支持句子可以是事實(shí)、例子或數(shù)據(jù)。最后，我們可以使用一個(gè)轉(zhuǎn)折句或總結(jié)句來(lái)結(jié)束段落。通過(guò)合理的段落結(jié)構(gòu)，我們能夠讓我們的寫作更加清晰和易于理解。
第三段：運(yùn)用連詞和過(guò)渡詞
在寫作中，使用連詞和過(guò)渡詞可以使我們的文章更加連貫和流暢。連詞（如and、but、or）可以用來(lái)連接兩個(gè)句子或兩個(gè)短語(yǔ)，使它們之間的關(guān)系更加緊密。過(guò)渡詞（如however、in addition、on the other hand）可以用來(lái)引導(dǎo)讀者從一個(gè)觀點(diǎn)轉(zhuǎn)到另一個(gè)觀點(diǎn)，使文章中的轉(zhuǎn)折和銜接更加自然。當(dāng)我們使用連詞和過(guò)渡詞時(shí)，我們要確保它們的用法正確，以免給讀者留下混亂的印象。
第四段：注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在英語(yǔ)寫作中起著非常重要的作用。它們可以幫助我們?cè)谖恼轮袦?zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意思。例如，逗號(hào)用于分隔不同的成分，句號(hào)用于結(jié)束一個(gè)句子，冒號(hào)用于引出一個(gè)列表或解釋前面的內(nèi)容。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以避免歧義和誤解，使我們的寫作更具可讀性和可理解性。
第五段：不斷練習(xí)和反思
最后，要想掌握好英語(yǔ)格式，我們需要不斷地練習(xí)和反思。通過(guò)寫作練習(xí)，我們可以熟悉各種格式和語(yǔ)法規(guī)則，并提高自己的寫作技巧。同時(shí)，我們還應(yīng)該及時(shí)地復(fù)習(xí)和反思自己的寫作，尋找不足之處，并努力改進(jìn)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠逐步提高自己的英語(yǔ)寫作水平，使自己的觀點(diǎn)和想法更加準(zhǔn)確和清晰地傳達(dá)給讀者。
結(jié)語(yǔ)：總之，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)格式的過(guò)程中，選擇合適的格式、了解段落結(jié)構(gòu)、運(yùn)用連詞和過(guò)渡詞、注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用以及不斷練習(xí)和反思，都是非常關(guān)鍵的。只有掌握了正確的格式，我們才能夠以更加準(zhǔn)確和流暢的方式進(jìn)行表達(dá)，為自己的思想和觀點(diǎn)增添更多的說(shuō)服力。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)δ阍趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)格式上起到一些幫助。
格式及英語(yǔ)篇四
unit11.問(wèn)題；事情
23、（使）疼痛；受傷24.乘客；旅客
25、離開（某處）；不工作；從。.。.去掉26.下車
27、使。.。.。驚訝的；出乎。.。.。意料28.向；朝29.問(wèn)題；苦惱
30、（用手或器具）擊；打31.立即；馬上32.陷入；參與
41、（we的反身代詞）我們自己42.登山者；攀登者
43、習(xí)慣于。.。.。；適應(yīng)于。.。.。44.危險(xiǎn)；風(fēng)險(xiǎn)；冒險(xiǎn)45.冒險(xiǎn)
61、死；死亡62.放棄63.護(hù)士63.朱迪（女名）64.南希（女名）65.曼迪（女名）66.阿倫·羅爾斯頓67.尤他州（美國(guó)）
unit21.打掃（或清除）干凈2.歡呼；喝彩
3、（使）變得更高興；振奮起來(lái)4.分發(fā)；散發(fā)
信人的稱呼時(shí)，寫為）23.依靠；信賴24.依造；依賴25.發(fā)展；壯大53.夫人；女士（用于正式信函中對(duì)不知名的女性收信人的稱呼時(shí)，寫為）
54、馬里奧（男名）55.吉米（男名）
18．雜務(wù)；乏味無(wú)聊的工作
26、獨(dú)立
27、公正性；合理性
33、（美式）橄欖球；足球34.刪除；刪去
46、凱茜47.泰勒
unit51．暴風(fēng)雨2．鬧鐘
4、（鬧鐘）發(fā)出響聲5.開始
28、覆蓋著冰的；冰冷的
46、馬丁·路德·金47.亞拉巴馬州（美國(guó)）48.動(dòng)物保護(hù)熱線49.世貿(mào)大樓（美國(guó)紐約）
unit61.射擊；發(fā)射2.石頭
9、代替；反而10.變成11.物體；物品12.隱藏；隱蔽13.尾巴
14、有魔力的；有神奇力量的15.棍；條16.使激動(dòng)；使興奮
23、（尤指）夫妻；兩人；兩件事物24.笑；微笑25.結(jié)婚26.結(jié)婚
27、金子；金幣；金色的28.皇帝
29、絲綢；絲織物30.內(nèi)衣
31、沒(méi)有人；小人物32.愚蠢的
33、欺騙；蒙騙；騙子34.繼母35.妻子；太太36.丈夫37.全部的；整體的
38、（戲劇或歌劇的）場(chǎng)；場(chǎng)景
39、月光40.發(fā)光；照耀
52、《韓塞爾與葛雷特》（《糖果屋》）
unit7
1、平方；正方形2.米；公尺3.深的；縱深的4.沙漠
5、人口；人口數(shù)量6.亞洲
7、（可以）隨便（做某事）8.旅行；旅游9.旅行者；觀光者10.墻
11、令人大為驚奇的；令人驚喜（或驚嘆）的
12、古代的；古老的13.保護(hù)；防護(hù)
34、重量是…；稱…的重量35.出生；誕生36.出生時(shí)
37、到達(dá)（某數(shù)量、程度等）；至多有；
不多于
38、成年的；成人的；成人；成年動(dòng)物39.竹子40.瀕危的
41、研究；調(diào)查（用作名詞時(shí)，重音可放
在第一個(gè)音節(jié)）42.飼養(yǎng)員；保管人
43、醒著44.激動(dòng)；興奮45.走路時(shí)撞著的
4、經(jīng)典作品；名著
11、槍；炮
58、珠穆朗瑪峰18.科幻小說(shuō)（或影片等）59.尼羅河
19、科技；工藝60.里海（世界最大的咸水湖）20.法語(yǔ)
32、成功3.滿是…的；（有）大量的；（有）豐富
33、屬于；歸屬
34、互相35.笑；笑聲36.美；美麗37.一百萬(wàn)
51、納什維爾（美國(guó)田納西州府）52.田納西州（美國(guó)）53.鄉(xiāng)村音樂(lè)名人堂博物館
19、它自己（it的反身代詞）20.收集；采集21.兩個(gè)；一對(duì)；幾個(gè)
22、德國(guó)的；德語(yǔ)的；德國(guó)人的；德語(yǔ)；
德國(guó)人23.主題
24、供乘騎的游樂(lè)設(shè)施；短途旅程25.省份26.一千
32、不管……（還是）；或者……（或者）；
是否33.印度的；印度人
34、日本的；日本人的；日語(yǔ)的；日本人；
日語(yǔ)35.狐貍36.全年37.赤道
38、在任何時(shí)候；無(wú)論何時(shí)39.春天
unit101.院子
2、庭院拍賣會(huì)
3、甜蜜的；甜的；含糖的4.記憶；回憶5.分；分幣6.玩具7.熊
8、生產(chǎn)者；制訂者9.面包機(jī)
10、圍巾；披巾；頭巾11.軟的；柔軟的
22、不再；不復(fù)23.擁有；有24.鐵路；鐵道25.離開；分開
31、一段時(shí)間；一會(huì)兒32.誠(chéng)實(shí)的；真實(shí)的33.家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng)
34、現(xiàn)今；現(xiàn)在；目前35.搜索；搜查
36、在（其）中；……之一37.彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆）38.羞恥；羞愧；慚愧
39、將……認(rèn)為；把……視為；看待40.數(shù)數(shù)
41、百年；世紀(jì)42.依據(jù)；按照
43、與……相對(duì)；在……對(duì)面；對(duì)面的；
另一邊的
44、尤其；特別；格外45.童年；幼年
46、注視；仔細(xì)考慮47.幾乎；接近48.擁有；抓住
格式及英語(yǔ)篇五
英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言，已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和工作的必備技能。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我體會(huì)到了不少的樂(lè)趣和收獲。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常重要的。我通過(guò)每天聽英語(yǔ)音樂(lè)、看英語(yǔ)電影和閱讀英文雜志來(lái)鞏固我的語(yǔ)言技能。尤其是在閱讀方面，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀可以大大提高我的詞匯量和閱讀理解能力。閱讀英語(yǔ)文章也可以培養(yǎng)我對(duì)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)的理解能力。因此，我堅(jiān)持每天抽出一些時(shí)間來(lái)閱讀英文雜志和書籍，這對(duì)提高我的英語(yǔ)水平非常有幫助。
其次，多參與英語(yǔ)口語(yǔ)交流是提高口語(yǔ)水平的有效途徑。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)聽力和口語(yǔ)是最難掌握的技能。為了提高我的口語(yǔ)水平，我主動(dòng)參加了英語(yǔ)角和口語(yǔ)培訓(xùn)班。在英語(yǔ)角，我可以與其他英語(yǔ)愛(ài)好者交流，提升我的口語(yǔ)表達(dá)能力。而在口語(yǔ)培訓(xùn)班，我可以接觸到外教，學(xué)習(xí)他們地道的發(fā)音和說(shuō)話方式。通過(guò)這些機(jī)會(huì)，我可以不斷地鍛煉聽力和口語(yǔ)，逐漸提高我的英語(yǔ)水平。
此外，背誦英語(yǔ)詩(shī)歌和名著可以提高我的語(yǔ)感和閱讀理解能力。英語(yǔ)詩(shī)歌和名著是英語(yǔ)文學(xué)的經(jīng)典之作，通過(guò)背誦它們，我可以提高自己的語(yǔ)感和閱讀理解能力。背誦英語(yǔ)詩(shī)歌可以培養(yǎng)我對(duì)韻律和語(yǔ)言美感的感知能力。而背誦名著可以讓我更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用，從而提高我的閱讀理解能力。因此，我每天都會(huì)選擇一首英語(yǔ)詩(shī)歌或一段英文名著來(lái)背誦，這使得我的語(yǔ)感和閱讀理解能力不斷提升。
最后，利用各種學(xué)習(xí)資源可以加速學(xué)習(xí)進(jìn)度。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給我們提供了很多學(xué)習(xí)資源。我經(jīng)常利用在線課程、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用來(lái)加速我的學(xué)習(xí)進(jìn)度。通過(guò)這些資源，我可以獲得各種練習(xí)題目和學(xué)習(xí)資料，更好地鞏固我所學(xué)的知識(shí)。此外，我也可以參加在線英語(yǔ)交流活動(dòng)和游戲，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者互動(dòng)，提高我的語(yǔ)言運(yùn)用能力。這些學(xué)習(xí)資源為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了更多的途徑和便利。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)，多參與口語(yǔ)交流，背誦經(jīng)典名著，利用各種學(xué)習(xí)資源。通過(guò)這些方式，我可以不斷提高我的聽說(shuō)讀寫能力，更好地掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛能，并且培養(yǎng)了文學(xué)鑒賞能力。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是為了工作和考試，更是一種豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)的方式。希望未來(lái)我可以繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，不斷提高自己的語(yǔ)言能力。
格式及英語(yǔ)篇六
20xx年xx月1日至20xx年xx月xx日，廣州機(jī)械建筑施工有限公司報(bào)道，安排在廣州實(shí)習(xí)，主要跟施工員下到現(xiàn)場(chǎng)參加施工實(shí)踐。當(dāng)我去到該工地時(shí)主體已經(jīng)完成進(jìn)入裝修階段和小市政排水工程圖紙審批，其中b1—1~4、b2—1~4、c1—1~4、c2—1~4已經(jīng)進(jìn)入室內(nèi)裝修和外墻貼磚，d1—d2室內(nèi)砌磚墻和外墻批蕩，而d3則主體樓層已經(jīng)到了第9層一、墻體的砌筑工程其中灰砂磚選用規(guī)格為240*115*53的mu5級(jí)，對(duì)于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強(qiáng)度和耐久性的要求。
水泥砂漿的采用配合比為的m7。5級(jí)，對(duì)于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象。
砌筑工藝的要求：
（1）抄平砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
（2）放線主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。
（3）擺磚把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調(diào)整好。
（4）立皮數(shù)桿及掛準(zhǔn)線皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預(yù)埋件、門窗洞、樓板、過(guò)梁等的標(biāo)高。
（5）砌磚。
對(duì)墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯(cuò)縫搭接，避免通縫，同時(shí)磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
墻體施工中應(yīng)注意的事項(xiàng)：
（1）在與剪力墻的交接處，應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接;使用
拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。
（2）對(duì)墻體的細(xì)部構(gòu)造，在設(shè)有門窗過(guò)梁時(shí)，當(dāng)上部荷載過(guò)大時(shí)須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋，以提高承載能力。
格式及英語(yǔ)篇七
英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言，也是我的必修課。通過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了許多英語(yǔ)知識(shí)，還體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶給我全新的視野和機(jī)遇。在這篇文章中，我將分享關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為學(xué)好英語(yǔ)最重要的是要積極參與課堂。在課堂上，老師會(huì)為我們提供全面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，我們需要主動(dòng)參與并保持專注。親身體驗(yàn)到說(shuō)、聽、讀、寫等各個(gè)方面的綜合鍛煉，才能提高英語(yǔ)能力。此外，積極參與還可以培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力和思維敏捷度，對(duì)培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種情景的語(yǔ)言應(yīng)用能力有很大幫助。
其次，多媒體資源是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的利器。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，我們可以隨時(shí)隨地利用手機(jī)、電腦等設(shè)備接觸到豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)絡(luò)課程、英語(yǔ)學(xué)習(xí)app、在線英語(yǔ)詞典等多媒體資源為我們提供了更加便捷和靈活的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)聽英語(yǔ)音頻、觀看英語(yǔ)視頻、參與在線討論等學(xué)習(xí)方式，我們可以提高聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力，拓寬詞匯量，增強(qiáng)語(yǔ)感。
此外，讀英語(yǔ)原著是提高英語(yǔ)水平的有效途徑。閱讀是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)閱讀原著，我們可以擴(kuò)展詞匯量，提升閱讀理解能力，培養(yǎng)思辨能力。選擇適合自己水平的英語(yǔ)原著，每天讀上20分鐘，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去，不僅學(xué)到了知識(shí)，而且還培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，提高了自己的思考能力。
最后，我認(rèn)識(shí)到“練習(xí)”是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要反復(fù)練習(xí)，沒(méi)有捷徑。因此，我們要利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行練習(xí)。可以通過(guò)與外國(guó)朋友交流、參加英語(yǔ)角、加入英語(yǔ)社團(tuán)等方式，提高自己的口語(yǔ)水平。同時(shí)，我們還可以寫英語(yǔ)日記、翻譯英語(yǔ)文章等，提高自己的寫作能力。只有不斷練習(xí)，才能鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的應(yīng)用能力。
總之，學(xué)好英語(yǔ)需要付出很多努力和時(shí)間。通過(guò)積極參與課堂、利用多媒體資源、讀英語(yǔ)原著和堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我們可以提高英語(yǔ)能力，打破語(yǔ)言的障礙。相信只要堅(jiān)持下去，展現(xiàn)了辛勤付出的我們將能收獲滿滿的成就感和自豪感！
格式及英語(yǔ)篇八
根據(jù)區(qū)政府安排，現(xiàn)就開展第十六期“邀請(qǐng)公民代表走進(jìn)區(qū)政府”活動(dòng)事項(xiàng)通告如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月下旬(具體時(shí)間以電話通知為準(zhǔn))
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、參觀區(qū)便民服務(wù)中心，聽取情況介紹;
2、參觀錦陽(yáng)新城，聽取基礎(chǔ)配套設(shè)施和核心組團(tuán)住宅區(qū)情況介紹;
3、參觀神德寺文化公園項(xiàng)目，聽取情況介紹;
4、參觀南大橋景觀改造項(xiàng)目，聽取情況介紹;
5、參觀城市展覽館，聽取情況介紹;
6、在區(qū)住建局召開座談會(huì)。
三、邀請(qǐng)對(duì)象(共20人)
1、定向邀請(qǐng)公民代表15人。
2、網(wǎng)報(bào)公民代表5人。
四、報(bào)名條件
凡在我區(qū)(不含新區(qū))居住半年以上，年滿18周歲，有完全民事行為能力的公民均可報(bào)名參加。
五、報(bào)名方式
(一)登陸耀州區(qū)政府網(wǎng)站,點(diǎn)擊“邀請(qǐng)公民代表走進(jìn)區(qū)政府”欄目下載報(bào)名表(附件)，填好發(fā)至郵箱：，電話：。
(二)報(bào)名確認(rèn)：若報(bào)名人數(shù)超預(yù)定人數(shù)，則隨機(jī)抽取，通過(guò)審定的公民由區(qū)政府辦通知本人具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和相關(guān)注意事項(xiàng)等。
六、報(bào)名時(shí)間
20xx年x月x日—x日。
七、注意事項(xiàng)
(三)請(qǐng)報(bào)名人員保持通訊暢通，方便聯(lián)系;
(五)如遇惡劣天氣及其他特殊因素影響活動(dòng)無(wú)法按期進(jìn)行，將另行通知。
xx市耀州區(qū)人民政府辦公室
20xx年x月x日
格式及英語(yǔ)篇九
戶籍所在地：北京 政治面貌：黨員 學(xué)歷：大學(xué)本科 電子郵件：
地址： 聯(lián)系電話：
求職意向：辦公室行政文員 出納 會(huì)計(jì)
校園經(jīng)歷：大學(xué)期間擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書 也曾經(jīng)擔(dān)任文藝部副會(huì)長(zhǎng) 會(huì)計(jì)系輔導(dǎo)員等工作
教育經(jīng)歷：xx大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué) 大學(xué)本科
特殊技能：計(jì)算機(jī)等級(jí)：國(guó)家二級(jí) 會(huì)計(jì)等級(jí)： 從業(yè)資格證書
獲獎(jiǎng)情況：獲得軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人
校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部 獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)
獲得學(xué)院二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金兩次 三等獎(jiǎng)學(xué)金一次
職業(yè)技能與特長(zhǎng)愛(ài)好：
我的交際、組織、管理、寫作以及電腦的能力都很強(qiáng)，同時(shí)，也具備的有文學(xué)和音樂(lè)等方面的造 詣，我是一個(gè)能力很強(qiáng)的人，愛(ài)好廣泛的我，在事業(yè)中也是一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的多面手，在專業(yè)方面，我的會(huì)計(jì)技能知識(shí)掌握牢固，同時(shí)能夠掌握一定的銀行從業(yè)人 員知識(shí)，所以，我的工作能力會(huì)比普通的人更強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中，我獲得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)同樣比較扎實(shí)，具備很強(qiáng)的聽說(shuō)讀寫的能力，翻譯能力也同 樣很強(qiáng)，能夠熟練的運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件，工作能力強(qiáng)，在工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，處理問(wèn)題的能力強(qiáng)，工作的效率同樣也很高，責(zé)任心強(qiáng)。
格式及英語(yǔ)篇十
12月23日晚，福利中心模擬家庭二樓會(huì)客廳內(nèi)笑聲連連、掌聲不斷，至誠(chéng)駐福利中心的社工為模擬家庭的孤殘兒童舉辦了一場(chǎng)主題為“圣誕夜，合家歡”的圣誕晚會(huì)。
進(jìn)入模擬家庭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到悅耳的歌聲“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……”，原來(lái)是孩子們?cè)诟魳?lè)哼唱。他們一個(gè)個(gè)帶著圣誕帽子，臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，在幫助社工哥哥布置現(xiàn)場(chǎng)。七彩的心形氣球和漂亮的圣誕拉花把現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)綴的格外漂亮，一個(gè)大大的雪人玩偶和窗欞上的圣誕貼畫更顯出了濃郁的圣誕氣氛。晚會(huì)共分為“溫馨祝福”、“圣誕知識(shí)知多少”、“群星閃耀”、“知識(shí)競(jìng)答”四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們和家長(zhǎng)互贈(zèng)了卡片，并送上自己對(duì)彼此的期望和祝福。此環(huán)節(jié)值得一提的是，模擬家庭的爸爸扮演成圣誕老人給孩子們發(fā)禮物，著實(shí)讓孩子們眼前一亮，他們的關(guān)系更加親密了。在“圣誕知識(shí)知多少”中，社工給孩子們播放ppt，觀看學(xué)習(xí)了圣誕節(jié)的來(lái)歷、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)?！叭盒情W耀”環(huán)節(jié)即是孩子們展示自我才華的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)，不僅孩子們表演了歌舞“外婆的澎湖灣”、“歡樂(lè)頌”、“捕魚歌”等，參與活動(dòng)的龍崗義工還即興表演了舞蹈、魔術(shù)等，受到了大家的一致稱贊?！爸R(shí)競(jìng)答”環(huán)節(jié)中，社工針對(duì)ppt中所涉及到的一些圣誕節(jié)常識(shí)做了有獎(jiǎng)問(wèn)答，孩子們們都很踴躍。從孩子的優(yōu)異表現(xiàn)中我們可以看出，孩子們確實(shí)學(xué)到了不少東西。
活動(dòng)后，參與活動(dòng)的家長(zhǎng)和義工表示，很喜歡這種家庭聚會(huì)形式的活動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)不僅給了孩子們展示自我才藝的平臺(tái)，也讓他們從中學(xué)到了知識(shí)，更促進(jìn)了家庭成員的融合。
格式及英語(yǔ)篇十一
第一段：文章引入
作為一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，我一直都有參加各種英語(yǔ)比賽的心愿。最近，我有幸參加了一場(chǎng)英語(yǔ)演講比賽，并獲得了第一名的好成績(jī)?；仡櫛荣愡^(guò)程，我深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在英語(yǔ)比賽中的體驗(yàn)和感悟，希望能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一些參考。
第二段：比賽前的準(zhǔn)備
在參加英語(yǔ)比賽之前，我充分準(zhǔn)備了各項(xiàng)素材和知識(shí)。首先，我閱讀了大量有關(guān)演講技巧和表達(dá)能力的書籍，學(xué)習(xí)了一些基本的演講技巧，可供參考并為自己的演講制定合理的結(jié)構(gòu)。此外，我還通過(guò)觀看英語(yǔ)演講者的演講視頻，向他們學(xué)習(xí)他們的發(fā)音和流利的表達(dá)方式。另外，我還捧著英語(yǔ)詞匯書和語(yǔ)法書，不斷地背誦和練習(xí)，為演講比賽做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)
在比賽當(dāng)天，我感到焦慮和緊張。站在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾和評(píng)委的目光，我感受到了巨大的壓力。然而，我盡力克服了這些困難，盡量保持冷靜和專注。我輕輕地呼吸，準(zhǔn)備口吃的可能性，調(diào)整演講的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。在我開始演講之后，我逐漸感到自信和放松。我發(fā)現(xiàn)，積極的心態(tài)和自信的外表是贏得比賽的關(guān)鍵。比賽中的挑戰(zhàn)讓我意識(shí)到，只有對(duì)自己充滿信心，才能夠在英語(yǔ)演講比賽中取得好成績(jī)。
第四段：比賽后的收獲
在比賽結(jié)束后，我感到無(wú)比的興奮和滿足。我覺(jué)得我在比賽中付出的努力得到了回報(bào)。首先，通過(guò)參加比賽，我提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。比賽讓我在一個(gè)公共場(chǎng)合中使用英語(yǔ)，使我更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交流。其次，我收獲了一些寶貴的反饋意見(jiàn)。評(píng)委們給予我建設(shè)性的批評(píng)和鼓勵(lì)，讓我知道我在哪些方面做得好，需要在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)。這些反饋意見(jiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有價(jià)值，可以幫助我在未來(lái)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
通過(guò)參加英語(yǔ)比賽，我不僅提高了自己的英語(yǔ)能力，還體驗(yàn)到了比賽帶來(lái)的喜悅和成就感。在比賽中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，更加了解到自信和積極心態(tài)的重要性。這一經(jīng)歷對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我將堅(jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，追求更高的成就。
通過(guò)這次英語(yǔ)比賽，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并參加更多的英語(yǔ)比賽，以提升自己的英語(yǔ)能力。我相信，只要持之以恒，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
格式及英語(yǔ)篇十二
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，勤于練習(xí)是提高英語(yǔ)能力的關(guān)鍵。其次，多聽多讀對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和提高聽力理解能力起到至關(guān)重要的作用。此外，記憶單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。最后，積極參與口語(yǔ)交流能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。這些心得體會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要，也希望對(duì)其他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人有所幫助。
首先，勤于練習(xí)是提高英語(yǔ)能力的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷地練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。通過(guò)大量的練習(xí)，可以不斷鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。尤其是在語(yǔ)法和語(yǔ)音方面，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能糾正錯(cuò)誤，提高準(zhǔn)確性。因此，我會(huì)盡量多參加英語(yǔ)培訓(xùn)班、英語(yǔ)角等活動(dòng)，與他人進(jìn)行交流和討論，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)不斷地練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)水平有了很大的提升。
其次，多聽多讀對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和提高聽力理解能力起到至關(guān)重要的作用。英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，對(duì)于學(xué)好它，培養(yǎng)語(yǔ)感是必不可少的。多聽多讀英語(yǔ)文章，有助于培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)。在聽力方面，雖然一開始可能會(huì)感到困難，但通過(guò)多聽英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)歌曲以及英語(yǔ)電影，對(duì)于提高聽力理解能力有著極大的幫助。同時(shí)，多讀英語(yǔ)書籍、雜志和報(bào)紙，通過(guò)閱讀不同類型的文章，可以拓寬詞匯量，提高閱讀理解能力。在日常生活中，我樂(lè)意將英語(yǔ)融入到我的生活中，使其成為一種習(xí)慣。
此外，記憶單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)記憶單詞是必須要做的事情。英語(yǔ)單詞繁多，詞義和用法各不相同，需要我們用心去記憶。我會(huì)通過(guò)不同的方式來(lái)學(xué)習(xí)單詞，如使用單詞卡片、單詞表以及在線單詞記憶軟件。同時(shí)，我會(huì)不斷地復(fù)習(xí)已學(xué)的單詞，加深記憶，并將單詞運(yùn)用到句子中去。通常，背誦單詞表是一個(gè)很好的方法，但對(duì)于記憶持久化來(lái)說(shuō)，還需要不斷的回顧和運(yùn)用。
最后，積極參與口語(yǔ)交流能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。英語(yǔ)是一門活的語(yǔ)言，口語(yǔ)能力對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)與他人交流對(duì)話，可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，并且從錯(cuò)誤中改正和進(jìn)步。在參與口語(yǔ)交流的過(guò)程中，我意識(shí)到自己在語(yǔ)法和發(fā)音上的問(wèn)題，因此，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，參與口語(yǔ)交流也可以幫助我增加對(duì)話的流利度和自信心。多參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽以及與外教進(jìn)行口語(yǔ)交流等活動(dòng)，都可以提高口語(yǔ)能力。
總而言之，勤于練習(xí)、多聽多讀、記憶單詞和積極參與口語(yǔ)交流是我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中積累的一些心得體會(huì)。這些方法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有效，也希望對(duì)其他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人有所幫助。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，相信我們都能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
格式及英語(yǔ)篇十三
20xx年5月日，岳池縣粽粑小學(xué)校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)、鑼鼓喧天，號(hào)聲歌聲響徹云霄，一千多名師生集會(huì)隆重慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。該校在慶祝會(huì)上表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、先進(jìn)中隊(duì)、優(yōu)秀少先隊(duì)員和好兒童。接著學(xué)生們表演了歌舞、小品和相聲等豐富多彩的文藝節(jié)目，師生還進(jìn)行了公民道德建設(shè)和以實(shí)際行動(dòng)喜迎十八大召開的演講比賽，并為參賽前三名的班集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)。部分學(xué)生還當(dāng)場(chǎng)掏出自己的零花錢為獻(xiàn)愛(ài)心。
該校通過(guò)開展這次活動(dòng)，歌頌了社會(huì)主義建設(shè)的可喜成就，展示了青少年學(xué)生天真活潑、勤奮學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，豐富了師生的校園文化生活，有力地推動(dòng)了公民道德建設(shè)和以實(shí)際行動(dòng)喜迎黨的十八大的召開。
格式及英語(yǔ)篇十四
親愛(ài)的黨：
您好!
我是一個(gè)您的孩子，今年十一歲了，叫季益軒。首先祝您建黨九十周年生日快樂(lè)。在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們迎來(lái)了第六十二個(gè)國(guó)慶節(jié)，這都是因?yàn)橛辛四_的領(lǐng)導(dǎo)。正是在您的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)才有了今日的繁榮昌盛，而我對(duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)不過(guò)是九牛一毛，蒼海一粟。
親愛(ài)的黨，您知道嗎?以前我的家，不是很富有，我又要上學(xué)，家里交不起學(xué)費(fèi)，但我的父母望子成龍，望女成鳳，我又是家里的獨(dú)生子。爺爺奶奶為我上學(xué)，開起了小店，媽媽和爸爸每晚加班加點(diǎn)，早出晚歸，眼睛里出現(xiàn)了血色，硬是把我拉到了最好的小學(xué)去讀書。我知道父母的苦心，也十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)。可是到我上四年級(jí)時(shí)，家里已是一貧如洗，幾乎一無(wú)所有。
正在我們一籌莫展時(shí)。您實(shí)施的九年義務(wù)制教育就如在炎熱的夏天給我們吃了口清涼爽口的哈蜜瓜，在寒冷的冬天送給我們一瓶熱氣沸騰的茶水。我們高興地接受了這件有如天降奇兵的大禮，把我成功的送上了四年級(jí)，又送上了五年級(jí)。因?yàn)椴灰粚W(xué)費(fèi)了，我的家也漸漸富了起來(lái)，加上您的新農(nóng)村建設(shè)，我們還搬進(jìn)了漂亮、舒服、空間大的新房子里，二層樓，一樓一室一廳，二層樓本室一廳。上下各一個(gè)廁所。還有一個(gè)一室一廳一廁所的小車庫(kù)。
以前爺爺奶奶和爸爸睡一個(gè)床，那時(shí)爸爸和媽媽還沒(méi)認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在，家里還有一張空床。穿上了漂亮的新裝，爸爸的門市也擴(kuò)建了許多。聽爺爺說(shuō)，他小時(shí)候老是受地主家的欺負(fù)?，F(xiàn)在我們是人人平等。這都是因?yàn)槟恼?。我再次感謝您。
以致
敬禮!
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