人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的初中篇一
在初中的生活中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化。這些年來，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也領(lǐng)悟到了一些關(guān)于成長的心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我在初中階段的五個(gè)重要成長體會(huì)。
首先，堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)短板，那就是學(xué)習(xí)成績。許多科目對(duì)我來說都很難，尤其是數(shù)學(xué)和物理。起初，我對(duì)這些科目感到很沮喪，甚至想放棄。然而，我逐漸明白了只有堅(jiān)持努力，才能夠戰(zhàn)勝困難。我開始每天給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且專注地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過一年的努力，我的成績開始逐漸提升。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性，只有付出努力，才能夠收獲成功。
其次，與他人的合作具有重要意義。在初中的班級(jí)活動(dòng)中，我意識(shí)到與他人的合作是非常有益的。我們班組織了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的主題活動(dòng)，每個(gè)組成員都有自己的任務(wù)。起初，我們在協(xié)商過程中存在分歧，意見爭論不斷。然而，通過相互溝通和妥協(xié)，我們漸漸理解了彼此的想法，最終合作完成了這個(gè)活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人的力量都是珍貴的，只有合作，才能夠取得更好的結(jié)果。
第三，自信是成功的關(guān)鍵。在初中的學(xué)習(xí)中，我明白了自信的價(jià)值。起初，我在班級(jí)活動(dòng)和表演中總是害怕自己會(huì)失敗或出錯(cuò)。然而，慢慢地，我學(xué)會(huì)了相信自己，相信自己的能力。我開始自己信口開河演講，積極參與班級(jí)活動(dòng)，并且展示自己的才華。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了自信的重要性，只有相信自己，才能夠在更多的機(jī)會(huì)中展現(xiàn)自己的價(jià)值。
第四，與他人的交流和理解。在初中的朋友圈中，我明白了與他人的交流和理解是非常重要的。在這個(gè)階段，我們面對(duì)的壓力和困擾都不同，如果我們能夠傾聽和理解別人的心聲，我們也能夠得到更多的幫助和支持。我開始主動(dòng)和朋友們交流，分享彼此的喜怒哀樂，支持并鼓勵(lì)彼此。通過這樣的交流和理解，我收獲了真摯的友誼和珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，積極參與校園文化建設(shè)。在初中的班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)中，我明白了積極參與校園文化建設(shè)的重要性。無論是參加學(xué)校的辯論賽，還是幫助組織校內(nèi)的文化節(jié)，這些經(jīng)歷都使我更加了解到校園文化的魅力和影響力。我開始意識(shí)到自己的力量是無限的，只有積極參與，才能夠?yàn)樾@文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來說，初中時(shí)期是我成長的關(guān)鍵時(shí)期。通過堅(jiān)持和毅力、與他人的合作、自信、與他人的交流和理解以及積極參與校園文化建設(shè)，我逐漸成長為一個(gè)更加勇敢、自信、善于合作的人。我相信，這些成長體會(huì)將繼續(xù)指引著我在今后的人生道路上不斷成長和進(jìn)步。
成長的初中篇二
媽媽喜歡花。
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；?。媽媽說這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀?，把期望寄托于他們。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。
過了幾周，媽媽興奮地指著那牽?；ㄕf：“快過了看，那牽?；?，它竟開了?！惫?，小小的花瓣綻開，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡?，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續(xù)成長，迎來下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長出來，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。
后來媽媽上班日漸沒了時(shí)間，也不再澆花，只不過偶爾記起來澆一次，便置之不理。牽?；ū阋踩諠u暗淡下來，一無往日的色彩。那日心情不好，看牽?；ㄊ堑痛沟臉幼?，心情愈加落幕?？粗ò甑痛挂咽强蔹S的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì)兒牽?；ň故嬲沽瞬簧?。
我喜歡上了牽?；?，這種花開的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說來就來。而是在養(yǎng)精蓄力的成長，然后不露痕跡，悄然無息的在眾人面前綻放光芒。
現(xiàn)在，我與牽?；ㄒ积R成長。它若成長，我必成長；它若燦爛，我必燦爛。
成長的初中篇三
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，今年十二歲了，在這個(gè)十二年中，幾乎每天，書都陪伴著我。
聞著書香入睡
在我四五歲時(shí)，媽媽就已經(jīng)從學(xué)校的閱覽室借來了各式各樣的書：《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》等等，每天睡前，總會(huì)給我講幾個(gè)床前故事。那時(shí)的我還十分好動(dòng)，可是，在那動(dòng)聽，有趣的故事的“誘惑”下，我很快就會(huì)被吸引了過去，聽著，聽著，就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我終于有了自己的書窩
漸漸地我不滿足于媽媽口中的故事了，時(shí)常在一本本美麗的小人書前流連忘返。家里的書也一本本的多了起來，上小學(xué)時(shí)，我們家進(jìn)過裝修變得寬敞起來，我終于有了自己的書屋。在書屋里我擺上了一個(gè)棕色有條紋的書架，里面放滿了我喜愛的書：《淘氣包馬小跳系列》，《動(dòng)物世界大百科》......。每次我把這些寶貝拿出來，不一會(huì)兒就進(jìn)入了忘我的境界，遨游在書的海洋中......。
讀書帶給我的快樂
因?yàn)閻劭磿?，我的知識(shí)積累得也比別人多。課堂上往往同學(xué)們回答不出來的問題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級(jí)時(shí)，我當(dāng)了一回小老師。那是一節(jié)科學(xué)課，老師問道：秋天樹葉為什么會(huì)變黃？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道怎么回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請(qǐng)我回答。我大步流星地走上講臺(tái)，頭頭是道地講了起來。聽完我的講解，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。從那以后，同學(xué)們一有問題，總是向我咨詢，我也常常能給出滿意的答案，還因此博得了“小博士”的雅號(hào)。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書可以讓我們獲得全新的知識(shí)；書可以拓寬我們的視野。讓我們?nèi)巳硕紣凵蠒?。在書香的沐浴下共同成長。
成長的初中篇四
月華如水，泄下水銀般的光輝，緩緩流淌。
又在田野中，心靈起了波瀾，信譽(yù)旦旦地說;“我要成為蒲公英那樣，自由飛向遠(yuǎn)方，尋找夢想。”點(diǎn)點(diǎn)紅暈在臉上浮現(xiàn)，染紅了天際，染紅了云霞，仿佛全世界都能擁抱，都屬于自己。
在這有蒲公英的田野，那年夏天，我學(xué)習(xí)騎自行車，當(dāng)年還小，扶著自行車心里總是“呯呯”亂跳，“我在后面扶著你，注意力要集中，不要緊張，你可以的?！卑职衷诤竺鏋榇驓狻Ｎ议_始試著騎。一蹬上去，搖搖晃晃，我嚇的歪了歪嘴，大叫了句“爸爸”。“別害怕，我扶著你呢”。我照爸爸之前說地做，車子也平衡了些。“咣當(dāng)”!一不留神。跌了個(gè)人仰馬翻，正好倒在藤蔓上，把腿刮傷了。爸爸趕忙把我扶起，我好想哭，但想起那年春的蒲公英，忍了下去。
爸爸說，不夠強(qiáng)是自己沒摔夠。是的。在之后跌跌倒倒中，我做到了駕馭好自行車。這就是小小的滿足。
現(xiàn)在，再像從前一樣騎著自行車在田野中歡呼，是遠(yuǎn)不可能的了。又多一份鎮(zhèn)定，多一份成熟，不再那樣瘋瘋傻傻，。
徐徐微風(fēng)吹過心河，泛起漣漪，層層水波。慢慢懂得，有一種力量，讓我們再一次重燃激情——那是陽光絢麗的夢。
慢慢長大，像蒲公英般，大膽去飛……
成長的初中篇五
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
因?yàn)槲覀冸S著成長，也漸漸成熟。但越是成長，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長的煩惱。
正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的`水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無存了……。
成長的初中篇六
成長，仿佛毛蟲脫變成蝴蝶般那么不可思議的過程，我在童話中成長。如果有空，我愿意翻著《辭?！啡フ以S許多多成長的形容詞?？鞓?、煩惱、驚奇、惆悵…..然而我相信，有一樣?xùn)|西可以包含這全部——童話。哪個(gè)孩子不是看著童話成長？從《丑小鴨》到《野天鵝》，再到有著少女情懷的校園童話，一路上，童話像萬花筒里的各式圖案，繽紛、綺麗……而且，包羅萬象。
我在童話中成長。那個(gè)童話叫《丑小鴨》。那是我最早看的童話。我永不會(huì)忘記，是那只不幸的小鴨子告訴我前方一定會(huì)有希望。被別人欺負(fù)的小鴨子，心懷孤獨(dú)與落寞，仿佛小時(shí)候的我。怯懦、膽小、不漂亮、不會(huì)討人喜歡。然而，丑小鴨也是可以變成白天鵝的啊！成長的路上固然會(huì)有挫折，關(guān)鍵是看你如何面對(duì)。小鴨子什么也沒多想，只是往前走。是的，我也要前進(jìn)！因?yàn)槲蚁嘈?，丑小鴨一定可以變成白天鵝。盡管是童話，卻一定是真實(shí)的夢想！是的，我看到了，丑小鴨變成白天鵝那一刻的美麗：我的眼睛在成長中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，我的嘴巴在成長中說出美，我的右手在成長中書寫美，我的心靈感受到一種猶如白天鵝般甚是純潔的美——成長美，我在童話中成長。努力，努力，我的道路還長，一刻也不停息追尋童話埋下的“天鵝式”夢想，希望一定就在前方。
我在童話中成長，那篇童話名叫《會(huì)飛的小象》。因?yàn)榇蠖涠蝗饲撇黄鸬男∠?，在一只小老鼠的幫助下學(xué)會(huì)用耳朵做翅膀飛翔。7歲讀時(shí)覺得好玩，11歲讀時(shí)覺得荒唐，13歲再讀時(shí)，我終于領(lǐng)悟了其中道理。一只小象當(dāng)然不會(huì)長出翅膀，可友誼與自信卻讓他飛出自己的一片天空。我也沒有翅膀，當(dāng)然，也沒有小象的大耳朵，但這篇童話教會(huì)我如何在沒有翅膀的情況下飛翔——一顆成長的心！心，我無法詮釋，因?yàn)樗^深?yuàn)W。但我懂得成長，在友誼下成長，像那只小象；在自信中成長，像那只小象，在時(shí)光中成長，像那只磨礪數(shù)年才學(xué)會(huì)飛翔的小象。是的，我在童話中成長，成長帶我飛向白天鵝的夢想！
成長，童話，多么美好的事物！也許我的現(xiàn)實(shí)生活里沒有《灰姑娘》里的仙女助我搖身一變，走向幸福。但人生正因漫長的成長，才像一篇如夢入幻的童話。
成長的初中篇七
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；?。媽媽說這種子是找其他人要的，也不知如何。但媽媽仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀?，把期望寄托于他們。我看著那貧瘠的土壤與那下垂的葉，并不抱太大期望。
過了幾周，媽媽興奮地指著那牽?；ㄕf：“快過了看，那牽?；?，它竟開了?！惫?，小小的花瓣綻開，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡?，似剛睡醒的嬰兒，籌備繼續(xù)成長，迎來下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我突然感慨花竟這樣這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長出來，便變得不再卑微，反而讓人們夸耀。
后來媽媽上班日漸沒了時(shí)間，也不再澆花，只不過偶爾記起來澆一次，便置之不理。牽牛花便也日漸暗淡下來，一無往日的色彩。那日心情不好，看牽?；ㄊ堑痛沟臉幼?，心情愈加落幕?？粗ò甑痛挂咽强蔹S的模樣，只覺連旁邊常綠的植物都暗然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì)兒牽?；ň故嬲沽瞬簧?。
我喜歡上了牽?；ǎ@種花開的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說來就來。而是在養(yǎng)精蓄力的成長，然后不露痕跡，悄然無息的在眾人面前綻放光芒。
現(xiàn)在，我與牽?；ㄒ积R成長。它若成長，我必成長；它若燦爛，我必燦爛。
成長的初中篇八
一種悸動(dòng)，牽引著我，讓我想要靠近……為什么？心會(huì)跳動(dòng)的那么快。感覺每一個(gè)毛孔都迅速張開。
初見，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開眼，安靜中透著一份恬謐的霸氣，似強(qiáng)似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精致的晚禮服，柔順光滑，連棱角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家?！袄习?，他多少錢？”“九萬八?！薄昂?！我要了?！?/p>
陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開他的面紗，纖細(xì)的手按動(dòng)第一個(gè)音符，“?！?，真清脆！自此一發(fā)不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚(yáng)的旋律，“當(dāng)，當(dāng)，叮，叮?！睆淖詈唵蔚牡綇?fù)雜的，再到有感情的，彈奏他是最動(dòng)人心弦的一件事。
守候，有了他的陪伴，終結(jié)了兩個(gè)人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動(dòng)，些許的快樂，生活豐富了許多。
伴著他，我站在了安徽大劇院的舞臺(tái)上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向臺(tái)下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴著白色手套的手，輕跳在那一個(gè)個(gè)潔白的琴鍵上，仿佛叩響了一個(gè)個(gè)小精靈的家門，閉著眼睛，幻想著自己就是圣潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮?！短焓乖谌碎g》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般涌來。幕合，望著安靜的他，佇立在那里，仿佛這一次，用驕傲的雙眼凝視著我，又略帶責(zé)備的目光鼓勵(lì)著我。
不知為何，心加速跳了起來，每個(gè)毛孔都迅速張開。
望著他，亦如初見，我的――鋼琴“先生”。
有了他的守候，成長路上不再孤獨(dú)。因?yàn)樾腋Ｒ恢睜恳?，越走越遠(yuǎn)。
成長的初中篇九
璀璨的寶石所折射的光芒充滿了智慧，金色的秋葉所落下的深情灑滿了回憶，皚皚的白雪所堆積的信念裝滿了勇氣，而造就他們的就是萬物的希望－－陽光。
4月份，我代表學(xué)校到二小參加毛筆書法比賽，從提筆、到蘸墨，那一橫一豎、一撇一捺、一點(diǎn)一提，都包含了中華文字的博大精深。一看到有很多和我同齡的孩子快速地?fù)]動(dòng)著手中的毛筆，他們的神情是那么的專注和自信，但我的心中卻有那么一點(diǎn)兒的焦慮……墨香漸漸散開，一朵朵漢字之花在我的手間競相開放，充滿了緊張與歡喜，收尾，沉重的心慢慢放下，陽光斜射在我的身上，心中頓時(shí)十分地悵然。
充滿著神韻墨香的優(yōu)美漢字，飄動(dòng)著栩栩如生的藝術(shù)繪畫，結(jié)合了數(shù)代人畢生心血的中華武術(shù)，傳承了數(shù)百年的思南花燈，像一株株三角梅在烏江邊上綻放，蘊(yùn)含了智慧與心境的古代詩詞，像一棵棵楠木樹在我們心間生長。
操場上，同學(xué)們整整齊齊地排著隊(duì)伍，踏著輕快的步伐，跳起了思南花燈舞蹈，那手中的繡扇舞動(dòng)出了土家兒女拼博向上、追求美好生活的豪情。瞧！男同學(xué)們揮舞著拳腳，那動(dòng)作剛勁有力，既發(fā)揚(yáng)了中華武術(shù)的精神，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。看！女同學(xué)們隨著廣播中優(yōu)美的詩詞和動(dòng)聽的旋律，做起了韻律操，既描繪出了一幅又一幅的詩情畫卷，又陶冶了我們的情操。
現(xiàn)在，我們還是陽光下茁壯成長的小花蕾，太需要溫暖，太需要陽光。是陽光給予了我們追尋真理的勇氣，是陽光溫暖了我們疲憊的身心，是陽光指引著我們實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。
讓我們在陽光下幸福成長。
成長的初中篇十
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波.對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
現(xiàn)在,因?yàn)槲议L大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了.有時(shí),他們東一句"你已經(jīng)長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了.現(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪.
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?.可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離.
小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了.就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見.
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功 我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少.通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂.
成長的初中篇十一
其實(shí)，我們都還小
其實(shí)，我們都還小——我們正處于青春期，我們還只是一群十幾歲的孩子。
其實(shí)，我們都還小——我們還沒有面對(duì)第二次“斷奶”
其實(shí)，我們都還小——仍然保留著兒時(shí)的童稚與天真
其實(shí)，我們都還小——心里的傾訴還不能用優(yōu)美的詞句來詮釋
其實(shí)，我們都還小——還不能理解那“十年苦讀”為了什么
其實(shí)，我們都還小——我們還不能真正對(duì)待成功與失敗
其實(shí)，我們都還小——我們僅僅看到了眼前，而耽誤了更遠(yuǎn)的追求
其實(shí)，我們都還小——那水晶般透明的心容易破碎
其實(shí)，我們都還小——相信自己也會(huì)有天荒地老，矢志不渝的愛情。
總是活在自己的幻想中，相信社會(huì)是美好的——只因?yàn)槲覀兌歼€小
常?；孟肽腔夜媚锿挵愕膼矍椤灰?yàn)槲覀兌歼€小
可以自由自在的對(duì)著天空狂傲的大笑——只因?yàn)槲覀兌歼€小
不愿過早的接受社會(huì)的洗禮——只因?yàn)槲覀兌歼€小
背上自己的行囊說要云游飄搖——只因?yàn)槲覀兌歼€小
現(xiàn)在的我們把一些都想得太過于美好，但有時(shí)卻把社會(huì)看的都太透。但我們不明白那夜幕下的格?；ㄔ绫货遘k的遍體鱗傷。
夜
夜深了
黑暗漸漸籠罩整個(gè)城市
窗外的街燈，在風(fēng)雨中發(fā)出微微的光芒
朦朧的秋雨，不急不緩地落在每個(gè)無眠之人的心中
星星點(diǎn)點(diǎn)的幾乎人家還亮著燈
熟睡的人繼續(xù)熟睡
而我，卻難以入眠
只是比白日里的夢多些罷了
卻讓我迷失在了這黑暗之中
剛?cè)胂奶煳槽E，蛐蛐們迷失了
失去了炎熱，失去了煩躁，
也失去了動(dòng)力，失去了勇氣
未來，讓人看不到方向
這就是人生，這就是生活
不管這條路是多么泥濘不堪，也要依然堅(jiān)強(qiáng)地走過去
夜，總會(huì)過去
黎明，終會(huì)到來
天空
仰望，
那片無邊的空間讓我無限遐想。
低頭，
桌前成堆的作業(yè)令我無暇空想。
朦朧欲亮的天空
只有每天早起的.學(xué)生才懂得它的美麗。
夕陽西下的夜幕
慰藉著所有各自歸家的辛勤者。
窗外蔚藍(lán)的天空，
充滿黑板的板書，
也許我會(huì)選擇在知識(shí)的海洋中暢游。
可是我更渴望在自由的天空下翱翔。
暴風(fēng)雨后的晴天格外燦爛，
格致外的世界更加精彩
待我展翅飛翔
格致定會(huì)以我為豪。
黑色挽歌
我就要唱起這一首黑色挽歌
多年后的我們還能否記得
聽黑色的風(fēng)帶走舊時(shí)光
一睜眼怎么只感覺彷徨
誰的寂寞能衣我華裳
誰的華裳能蓋住我傷痕累累的肩膀
鳳凰花開滿了種著回憶的地方
滿山坡的孤獨(dú)和憂傷
你的明媚能否照亮我黑色的松崗
這一首黑色挽歌
如此遼闊
如此蒼涼
黑色的雨落滿金黃的麥田
誰殘酷地畫下句點(diǎn)
我淺笑裝作看不見
歲月是顆冰涼的子彈檫過我的臉
回憶變成粘稠的血迷離了青春不變的容顏
大片的孤獨(dú)痛不痛
我問了自己一遍又一遍
我把回憶拼湊
只能給自己片刻的溫柔
卻像墨汁染污眼眸
流失于指縫的都曾擁有
一個(gè)人的浪游
孤獨(dú)的感覺覺非虛構(gòu)
這蕭瑟的景我好想逃走
從街角繞過一周
盼望一切化為烏有
成長的方式
終于還是爆發(fā)了，帶著積蓄了一整天的不痛快。
“嘩，嘩，嘩----”
歇斯底里的嘶吼，一如我的眼淚。
哭吧，流淚總是好的，至少可以慶幸仍可以在想哭的時(shí)候放任自己的淚水無聲地肆虐。不斷地面對(duì)前面奔涌而來的迷茫，不斷地承受著四周喧嘩涌過的壓抑，于是不斷地留下眼淚，沖刷著那些被現(xiàn)實(shí)磨損的累累傷痕。那種輕微觸到傷口的疼痛，讓我確定，我在成長。
淚水只是對(duì)逝去的年華的祭奠，只是在高中的繁重的學(xué)業(yè)中尋找解脫的一種純粹的方式。
渲泄完了，拭干眼角的淚痕，然后獨(dú)自去面對(duì)未完的路。我知道我的繼續(xù)而且依舊執(zhí)著。
在收銀員異樣的目光下，握著一罐啤酒走出便利店。然后發(fā)泄般地?fù)u著，聽那干脆的啪的一聲，接著便安靜的看那黃泛泛的泡沫無止境地往外噴涌著，漫過掌心，卻什么都抓不住，我們的青春。
學(xué)著大人的模樣，泯了一小口，最終還是咽下去的。我猜想，我的表情一定和這啤酒的味道一樣吧--苦澀，純粹的澀?？晌疫€是得咽，因?yàn)槲覀兂３Ｊ菦]有選擇的。可以決定的是將它撒手扔在街角的角落里，然后義無返顧地離開，留下一堆黃泛泛的泡沫無力地在污濁的水泥地上流淌，一如我們的夢想，有時(shí)會(huì)變的一文不值。
在生活中尋盡方式和機(jī)會(huì)麻醉。
但終究難逃。
所以，我總是帶上勇氣，上路。
佇立在大樓的頂層，只為吶喊。
生命原始的力量，靈魂最初的聲音，在大風(fēng)呼嘯的高處盡情渲泄與放縱。
此刻，痛并快樂著的，是一顆真實(shí)的心。
淚水與笑容，才是自己的真實(shí)宣言。
我，只是一個(gè)站在風(fēng)里，遺落記憶的人。
然后帶著嘶啞的喉嚨，去繼續(xù)我最初的理想。
我一直都知道，成長的路充滿著荊棘，在痛與隱忍的交替中，倔強(qiáng)地微笑，難過地哭泣，只是依然把腳步繼續(xù)，不愿停止。
因?yàn)?，我想長大。
成長的初中篇十二
春風(fēng)為世界抹上了翠綠；冬雪給自然鋪上了銀白。也許一瞬之間就能改變世界，那么二十天的集訓(xùn)也改變了我。
二十天前，我想：世界那么大，人有那么多，我如同滄海一粟在渺茫的人群中徘徊。“我的價(jià)值是什么？”二十天之前我常常這么問自己，“我真的能為自己做點(diǎn)什么嗎？”
二十天后，我懂得：人與人是相互的，對(duì)方就像一面鏡子。當(dāng)你在鏡子前向鏡子中的你伸出手時(shí)，鏡中的你不也是同樣的動(dòng)作？你對(duì)鏡子笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)鏡子發(fā)火，它也同樣對(duì)你發(fā)火。當(dāng)你尊重、幫助了他人時(shí)，他人也會(huì)為你雪中送炭。所以，與其去想能為我自己做點(diǎn)什么，還不如去為他人做點(diǎn)什么。
也許我可以善待他人。二十天前的我認(rèn)為善良是習(xí)慣，二十天后的現(xiàn)在，我卻想善良是選擇。善良是艱難的選擇，但它卻氤氳在生活的每一天。
也許我可以尊重他人。兒時(shí)的我迫切地想得到別人的尊重，可自己并不知道該怎么去做。二十天后的現(xiàn)在，我明白了，尊重是相互的，當(dāng)你尊重了他人，你才會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。
也許我可以諒解他人。以前我以為，諒解就是寬恕，可后來，我懂得，諒解是換位思考，是了解實(shí)情后的原諒，而不是盲目的寬恕。
二十天后的現(xiàn)在，我覺得我變了?；叵攵烨暗你露?，空虛的自己，我覺得我變了，變得充實(shí)了。二十天以來，我學(xué)到的不止是如何寫好一篇文章，更是在老師的諄諄教誨中耳熟能詳了做人的深刻道理。
回憶完二十天學(xué)習(xí)中的心得，我也豁然明了了我存在的價(jià)值---以美德待人，不僅是為了別人，更是為了自己。
或許，我需要為自己做的也就是需要為別人做的。
清風(fēng)徐徐，我坐在樹下回想這二十天的時(shí)光。二十天的課程不僅占滿了我的時(shí)間，它也更是填滿了我的整個(gè)心扉！
成長的初中篇十三
成長意味著逐漸懂事，意味著對(duì)事情有自己正確的見解。那么懂事又意味著什么呢？當(dāng)你經(jīng)過多次的失敗后，才會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明白失敗的原由，才會(huì)懂得失敗之前不曾懂得的事。
就像我們年幼時(shí)的計(jì)算題一樣，曾出現(xiàn)過“4+4=9”等種種錯(cuò)誤，為此，我們曾經(jīng)受到批評(píng)，感到委屈，在現(xiàn)在看來，是可笑無比的事。那是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已經(jīng)從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，明白了“4+4=8”。而幼時(shí)的我們，并不知道這些。這就說明我們在成長。
當(dāng)擁有的時(shí)候，我們不懂得珍惜，因?yàn)槲覀兛倛?jiān)信我們會(huì)一直擁有。其實(shí)不然，只有到了即將失去甚至已經(jīng)失去的時(shí)候，我們才會(huì)懂得珍惜。這不就是以我們寶貴的失敗換來的嗎？我們現(xiàn)在懂得了，這也說明我們在成長。
比如，當(dāng)我們擁有一份令別人羨慕的友誼時(shí)，我們不會(huì)懂得失去的滋味，只會(huì)沉浸其中，享受它帶來的快樂。而到友誼走到了盡頭，彼此行同陌路時(shí)，我們才會(huì)想到是自己的自私使友誼幻化成飛走的泡沫、貪婪使自己無法顧及到對(duì)方的感受。現(xiàn)實(shí)就是這樣，當(dāng)你張開雙臂想擁抱一個(gè)以前不曾在意的而現(xiàn)在非常想念的人時(shí)，抱住的只是一些空蕩蕩的記憶。那么就將這記憶定格成為一種永恒吧！至少在這種永恒中，可以懂得很多，明白很多；在那這種永恒中，覺悟，成長。
我想：
成長是痛苦的，需要一次次地面對(duì)失敗；成長是艱辛的，需要一次次地提取經(jīng)驗(yàn)；成長是辛酸的，需要一次次地觸動(dòng)內(nèi)心。
但是，之后，痛苦、艱辛、辛酸這些代價(jià)都會(huì)隨著時(shí)光積累成成長后的喜悅。
成長的初中篇十四
生活就像一場比賽，不可以賭只能搏。我的成長也是這樣，天天背著沉重的書包進(jìn)入學(xué)習(xí)的“牢籠”，腦海中只有學(xué)習(xí)，早已忘記了其他。
早晨，天剛灰蒙蒙亮起，我就已經(jīng)開始了新的一天，同學(xué)之間的寒暄也變成嘴邊的一句“今天考試如何？”
你是知曉的，我非常討厭一次又一次的測驗(yàn)，由于考砸了將會(huì)面臨父母的吐槽，考好了也會(huì)再一次地被比較。
晚上回到家還要重復(fù)著老師的一大堆“圣旨”。就如此日復(fù)1日，年復(fù)一年，再也沒兒時(shí)的那種快樂。
今天我為自己換上了一副新顏——帶笑的臉。為了迎接美高效學(xué)習(xí)生活，我又一次踏入了學(xué)習(xí)之旅。
早上同學(xué)的寒暄依舊是“喂喂，要考試了”。
我平靜著我們的內(nèi)心，回想昨晚母親對(duì)我的鼓勵(lì)。
老師走進(jìn)去發(fā)下試題，我深深嘆一口氣開始答卷。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒地過去了，直到下課鈴響了，卷子被收走后，看著草稿本，聽著學(xué)霸同桌的答案，我的心涼了：今天又要挨批了，我的心每時(shí)每刻不在忐忑。
我期待自己考高點(diǎn)。這種心情延續(xù)到了下午。
下午上1、節(jié)課的時(shí)候，老師就讓課代表把卷子發(fā)了下來。果然我的努力沒白費(fèi)——成績高了那樣一丟丟?？粗渌说某煽儯矣械男「`喜，但再看看排在我前面的23位同學(xué)，我就有的失望了。
這就是比上不足比下有余，算了，我還是接著努力吧。
從這，你就能知曉，成績是大家的生命線，只有學(xué)好，你才不會(huì)心靈受傷，才會(huì)對(duì)得起天天奔波在學(xué)習(xí)中的自己。
愿大家的明天都更好吧！
成長的初中篇十五
成長的味道是由酸甜苦辣咸組成的。
甜，是由一件事說起。“陳寶瑜，快點(diǎn)走，不然又要上課了?！痹瓉碛质俏业囊粠汀袄嫌延洝眮碚椅伊?。我們天天在一起玩，如果是我們當(dāng)中有人受傷了，我們就會(huì)主動(dòng)去幫忙。我們玩的游戲天天都一樣，怎么玩都玩不膩。那時(shí)我們在玩誰是臥底，我抽到空白牌了，我是臥底，我不能第一個(gè)先說，不然會(huì)暴露身份。我聽見有人大喊：“是會(huì)織網(wǎng)的，而且后面還有一個(gè)字。我知道了，是蜘蛛俠。我就這樣潛伏在他們中，看著普通平民被淘汰，我高興的要死。最后，還是我贏了。他們個(gè)個(gè)都跑過來，對(duì)我說：“原來你就是那個(gè)臥底啊，藏的那么深?！庇袝r(shí)候我會(huì)很調(diào)皮，總弄?jiǎng)e人的頭發(fā)。她也會(huì)最著我打，可過了幾分鐘后，我們又玩在一起了，誰也不弄誰。
辣，是刺激的。我有一天，坐在凳子上無聊，刷微博?！岸＿恕！闭O，又有人給我發(fā)qq電話了。我接了電話：“你干什么，你是不是吳雨霏?。渴遣皇钦椅胰ネ?，我好無聊啊?！彪娫捘穷^的吳雨霏學(xué)著電話里面的那種人的語音說：“您好，您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后在撥。”我笑了笑，說：“吳雨霏，別再拐彎抹角了，有話快說，有屁快放。”她意味深長的吸了一口氣，驚喜地說：“陳寶瑜我們?nèi)ネ姘??！蔽覀兺媪藫u擺大錘子、垂直過山車……可刺激了！
難忘運(yùn)動(dòng)場上的汗臭味；難忘考試成績下降后酸溜溜的味道……
這就是成長的味道，是五味雜陳的。
我成長的味道是多變的，讓我永遠(yuǎn)銘記著！
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