2023年講座策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)9篇)

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2023年講座策劃書(shū)(優(yōu)質(zhì)9篇)
時(shí)間:2023-09-25 20:59:05     小編:JQ文豪

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

講座策劃書(shū)篇一

鴛鴦,在我們眼里一直都是美好的愛(ài)情、雙宿雙棲、白頭偕老的代名詞,但事實(shí)上鴛鴦本身卻是一種“風(fēng)流成性”的鳥(niǎo)兒;我們的國(guó)寶熊貓,其實(shí)是真實(shí)名字為貓熊的食肉類(lèi)動(dòng)物……像這樣被大家誤解的動(dòng)物常識(shí)其實(shí)有很多,它們的奇妙世界正等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。用科學(xué)修正常識(shí)、用科學(xué)修正文學(xué),科學(xué)求真,立石之基,人文求善,為人之本。二者交融,融則生綠。從“風(fēng)流成性”的鴛鴦?wù)勂穑哌M(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。

通過(guò)講師由淺入深,由表及里的講解,讓同學(xué)們了解動(dòng)物常識(shí),促進(jìn)人與動(dòng)物的和諧,給同學(xué)們一個(gè)全新的科學(xué)的思考方式了解動(dòng)物界。從鴛鴦開(kāi)始,走進(jìn)不一樣的動(dòng)物世界。因此重慶師范大學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部開(kāi)展本次講座。

活動(dòng)地點(diǎn):待定

講師信息:20xx級(jí)生命科學(xué)學(xué)院王蕾

(一)前期準(zhǔn)備

1、在講座開(kāi)始前兩周,與講師聯(lián)系,確定主題,試講,溝通。

2、開(kāi)會(huì)分工,選定講座主持人,定主持稿,確定場(chǎng)地負(fù)責(zé)人。(6月3日開(kāi)分工會(huì))

3、聯(lián)系各個(gè)學(xué)院的輔導(dǎo)員,溝通協(xié)商獲得輔導(dǎo)員同意在周日學(xué)院集中時(shí),由兩名講師組成一組向各個(gè)學(xué)院的學(xué)生宣講師團(tuán)相關(guān)活動(dòng),以擴(kuò)大講師團(tuán)的影響力。并著重介紹即將開(kāi)展的講座及其內(nèi)容,吸引更多觀眾。(從5月31日開(kāi)始,每周日不間斷進(jìn)行)

4、制作入場(chǎng)券及宣傳單,利用早自習(xí)時(shí)間到各院各班級(jí)宣傳。(6月3日到6月10日)

5、請(qǐng)宣傳部的同學(xué)制兩張小海報(bào)(分別貼于一食堂與三食堂),并蓋章審核,講座當(dāng)天移至講座地點(diǎn)。(6月8日之前完成)

6、在重師學(xué)生會(huì)微信、微博以及學(xué)習(xí)部微博上發(fā)表講座信息,通過(guò)新媒體擴(kuò)大講座受眾。(6月8日之前完成)

7、擬寫(xiě)電子屏內(nèi)容,完成申請(qǐng)和審核。(6月8日之前)

8、發(fā)布電子屏內(nèi)容置于弘德樓及圖北樓。(6月8日之前完成)

9、于星期一(6月8日)之前給4個(gè)學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)30名學(xué)生參加。

10、星期三(6月10日)之前向校學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的部長(zhǎng)以及講師團(tuán)其他講師發(fā)出邀請(qǐng)。

11、打印入場(chǎng)券、宣傳單、評(píng)分表等。(6月3日之前)

12、在星期一(6月8日)之前借好物資。

(二)活動(dòng)中期

1、20xx年6月10日18:30全體工作人員到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),布置現(xiàn)場(chǎng),檢查多媒體設(shè)備,各工作人員到位。

2、19:00--19:20觀眾簽到,講師和嘉賓到場(chǎng)。工作人員適時(shí)播放暖場(chǎng)音樂(lè)或投影播放講師團(tuán)簡(jiǎn)介和講師資料。

3、19:30講座正式開(kāi)始,主持人對(duì)講師、嘉賓進(jìn)行介紹。

4、講座開(kāi)始,工作人員維持秩序,隨機(jī)發(fā)評(píng)分表讓觀眾對(duì)講師進(jìn)行評(píng)分。

5、主持人宣布講座結(jié)束,工作人員回收評(píng)分表。

6、講師、嘉賓及所有工作人員合影留念。

7、場(chǎng)地清理。

8、回收物資。

9、人員安排:

教室布置組:邱龍平 聶昆英 主持人:黃思琪

簽到組:魏月媚 高林

場(chǎng)地負(fù)責(zé)人:王盼

機(jī)動(dòng)組:張雨婷 歐麗娟

宣傳組(拍照和記錄及材料收集):劉鳳 陳玲

(三)活動(dòng)后期

1、 開(kāi)例會(huì)總結(jié),參與工作的所有工作人員輪流對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),查缺補(bǔ)漏。

2、匯總評(píng)分信息,反饋講師。

3、收集材料完成通訊稿并上交存檔。

1、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人要與每一位工作人員保持聯(lián)系,督促到位。

2、場(chǎng)地申請(qǐng)、各項(xiàng)材料、物資準(zhǔn)備需依情況提前1天到1周。

3、注意保持一個(gè)良好的講座環(huán)境。

1、教室多媒體不能用但必須用到時(shí),要及時(shí)找維修人員或者更換場(chǎng)地。

2、講師ppt提前拷貝到相關(guān)活動(dòng)人員u盤(pán)中,以防講師匆忙中忘記攜帶u盤(pán)。

3、以防出現(xiàn)觀眾對(duì)講座過(guò)于冷淡、講師問(wèn)題無(wú)人回答的情況,提前安排好工作人員回答講師提問(wèn),活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍。

4、為防止講座過(guò)程中觀眾中途退場(chǎng),影響講師情緒及現(xiàn)場(chǎng)秩序,安排工作人員于后門(mén)口就座。

5、若講師超時(shí)出現(xiàn)觀眾喧嘩騷動(dòng)的情況,由幾名工作人員組成的機(jī)動(dòng)組對(duì)觀眾情緒進(jìn)行安撫。

6、以防觀眾離場(chǎng)秩序過(guò)于混亂,安排四個(gè)工作人員分兩組前在講座結(jié)束前十分鐘教室前后門(mén)引導(dǎo)觀眾按秩序退場(chǎng)。

講座策劃書(shū)篇二

近期,我參加了一場(chǎng)關(guān)于策劃的講座,從中受益匪淺。以下是我從講座中獲得的心得體會(huì),希望與大家分享。

首先,在講座中,我了解到策劃是一個(gè)全面而復(fù)雜的過(guò)程。一個(gè)成功的策劃活動(dòng)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的構(gòu)思或規(guī)劃,而是需要全方位的考慮和安排。在講座中,演講者提到了策劃的幾個(gè)重要環(huán)節(jié),包括目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、時(shí)間管理等。我意識(shí)到,一個(gè)行之有效的策劃方案是基于實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮的結(jié)果。只有對(duì)目標(biāo)有清楚的認(rèn)識(shí),才能根據(jù)實(shí)際情況制定出適合的策略,確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

其次,講座中給我留下深刻印象的是策劃的創(chuàng)新要求。一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該是與眾不同的,有創(chuàng)新性的。在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下,如果策劃方案缺乏創(chuàng)新,那么就很難吸引人們的注意力,甚至?xí)皇袌?chǎng)所淘汰。因此,在策劃過(guò)程中,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)是重要的,但更重要的是要有創(chuàng)新思維,開(kāi)拓視野,不斷提升自己的策劃能力。

第三,講座中介紹了一些成功的策劃案例,這讓我對(duì)策劃的重要性有了更深入的理解。在實(shí)際案例中,我看到了一些成功企業(yè)或組織是如何通過(guò)策劃活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。策劃不僅僅是為了規(guī)劃一次活動(dòng)的細(xì)節(jié),更是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)。在講座中,演講者強(qiáng)調(diào)了策劃與市場(chǎng)需求之間的緊密聯(lián)系,只有深入了解目標(biāo)受眾的需求,才能制定出切實(shí)可行的策略。通過(guò)這些案例,我認(rèn)識(shí)到策劃是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程。

第四,我從講座中還了解到策劃中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在策劃的過(guò)程中,一個(gè)人的力量是有限的,唯有團(tuán)隊(duì)的合作才能產(chǎn)生最佳效果。在講座中,演講者強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的幾個(gè)關(guān)鍵要素,包括溝通、協(xié)作和互相支持。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到策劃活動(dòng)不僅僅是個(gè)人努力的結(jié)果,而是需要團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。只有合理分工、密切配合,才能最大程度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),達(dá)到更好的策劃效果。

最后,我在講座中還學(xué)習(xí)到策劃中的不斷改進(jìn)的重要性。一個(gè)成功的策劃活動(dòng)并非一蹴而就,而是需要反復(fù)思考和改進(jìn)的過(guò)程。在講座中,演講者提到了如何評(píng)估策劃活動(dòng)的效果,并據(jù)此進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。這讓我認(rèn)識(shí)到策劃是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程,只有不斷進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn),才能在未來(lái)的策劃中取得更好的成績(jī)。

綜上所述,講座中的內(nèi)容讓我對(duì)策劃有了更深入的認(rèn)識(shí)。策劃不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,而是需要全方位考慮的綜合活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作,不斷完善和改進(jìn),我們才能在策劃中取得更好的結(jié)果。我相信這些心得體會(huì)將對(duì)我日后的工作與生活有所啟示。

講座策劃書(shū)篇三

項(xiàng)目管理與大學(xué)生人生及職業(yè)規(guī)劃

xxx公司人力資源總監(jiān)

11月7日晚7點(diǎn)

武漢大學(xué)四區(qū) 學(xué)術(shù)報(bào)告廳

幫助大學(xué)生明確人生目標(biāo),樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,及早的確立自己的職業(yè)目標(biāo),并在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中為更好的管理自己的學(xué)習(xí)生活。

武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中心、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)、第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

大創(chuàng)組織人員:

1、橫幅、海報(bào)、宣傳板制作

2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺(tái)詞準(zhǔn)備

3、電腦、水、鮮花等物品準(zhǔn)備

4、媒體聯(lián)系:聯(lián)系武漢大學(xué)未來(lái)網(wǎng)、自強(qiáng)網(wǎng)、武漢大學(xué)報(bào)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院報(bào)等校院媒體

2、在四區(qū)內(nèi)懸掛橫幅

與教室管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地,工作人員在5點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)地。確認(rèn)電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅,擺宣傳板,擺放桌椅及水。

6點(diǎn)30工作人員組織同學(xué)進(jìn)場(chǎng),維持同學(xué)進(jìn)場(chǎng)次序,并告訴進(jìn)場(chǎng)同學(xué)盡量在縱排的中部位置和橫排的前方就坐。

臺(tái)上的準(zhǔn)備工作和話筒的調(diào)試。

6點(diǎn)50安排主講與主持人進(jìn)行溝通。

預(yù)計(jì)報(bào)告會(huì)7點(diǎn)開(kāi)始,前后引導(dǎo)主講人、嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)等休息、就坐。

講座和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流相結(jié)合

1、引學(xué)生和老師進(jìn)場(chǎng),安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關(guān)ppt(安排主持人和主講人溝通)。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、安排人員向主講人獻(xiàn)花(時(shí)間可適當(dāng)調(diào)節(jié))。

6、提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié):由在場(chǎng)同學(xué)向主講人提問(wèn),由主講人回答(安排人員傳遞話筒,并防止冷場(chǎng))。

7、主持人結(jié)語(yǔ)。

8、安排學(xué)生有序退場(chǎng)。

9、活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況,為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜播放有關(guān)主講與公司介紹的ppt。

2、報(bào)告開(kāi)始前若出現(xiàn)觀眾少,座位多的情況,由部門(mén)同學(xué)負(fù)責(zé)要在座同學(xué)往報(bào)告廳中間坐,然后適當(dāng)撤去縱排最兩邊的座位,其他工作人員協(xié)助。

3、若報(bào)告會(huì)中出現(xiàn)主講與觀眾之間的問(wèn)答情況,需要話筒的傳遞,具體方法在當(dāng)時(shí)說(shuō)明。

4、報(bào)告進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用。

1、橫幅、宣傳板、海報(bào)、傳單的制作費(fèi)用

2、購(gòu)買(mǎi)水、鮮花等費(fèi)用

講座策劃書(shū)篇四

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,我們對(duì)于各種活動(dòng)的策劃和組織能力要求也越來(lái)越高。因此,我很幸運(yùn)有機(jī)會(huì)參加了一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)關(guān)于策劃講座的培訓(xùn)課程。這次講座給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和收獲,下面我將結(jié)合自己的體會(huì),從五個(gè)方面總結(jié)出這場(chǎng)講座的重要內(nèi)容和對(duì)我個(gè)人的影響。

首先,在講座中,講師強(qiáng)調(diào)了策劃的重要性以及策劃的步驟和原則。講師指出,一個(gè)好的策劃是一個(gè)活動(dòng)成功的關(guān)鍵。在策劃一個(gè)活動(dòng)之前,我們需要未雨綢繆,詳細(xì)了解活動(dòng)的目的、受眾和需求。然后根據(jù)這些信息,制定一個(gè)詳細(xì)的策劃方案,包括活動(dòng)的預(yù)算、時(shí)間安排、人員分工等。講師還特別提到了合理的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,以及靈活應(yīng)對(duì)未知情況的能力。通過(guò)這次講座,我意識(shí)到策劃不僅僅是一種安排活動(dòng)的工作,更是一個(gè)有系統(tǒng)性、有計(jì)劃性的過(guò)程,需要我們思考和細(xì)心考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),只有這樣才能提高我們的策劃能力。

其次,講座中,講師還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)意和創(chuàng)新的重要性。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),一個(gè)好的創(chuàng)意常常能夠成為一個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和成功的關(guān)鍵。講師告訴我們,要想有好的創(chuàng)意,必須注重觀察和思考。我們需要不斷關(guān)注身邊的事物,發(fā)現(xiàn)其中的不同之處,從而得到靈感。此外,講師還提到了與團(tuán)隊(duì)成員多次溝通交流,傾聽(tīng)他們的想法,從中吸取靈感和共同努力,這樣能夠獲得更有創(chuàng)造力的策劃方案。這些創(chuàng)意和創(chuàng)新的理念深深地觸動(dòng)了我。從此以后,我明白了凡事不能固步自封,不斷尋求新的思路和方法,才能在繁雜的活動(dòng)策劃中脫穎而出。

第三,與講師的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程,給我留下了深刻的印象。在講座的過(guò)程中,講師引導(dǎo)我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的練習(xí),這些練習(xí)不僅讓我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)的重要性,還鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力。我注意到,優(yōu)秀的策劃者往往和團(tuán)隊(duì)密不可分,團(tuán)隊(duì)的合作是策劃活動(dòng)的不可或缺的一部分。通過(guò)這些合作練習(xí),我學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通,如何有效地分工和合作,這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于今后的活動(dòng)策劃大有裨益。

第四,在講座中,講師還給了我們很多實(shí)際的案例分析。通過(guò)這些案例,我更好地理解了策劃的具體步驟和技巧。講師多次強(qiáng)調(diào),在策劃中保持目標(biāo)的明確性是至關(guān)重要的。只有當(dāng)我們清晰地知道自己的目標(biāo)和期望時(shí),才能更好地制定計(jì)劃和解決問(wèn)題。這個(gè)觀點(diǎn)給了我很多啟示,以后在策劃活動(dòng)時(shí),我會(huì)更加注重目標(biāo)的明確性,準(zhǔn)確把握自己所追求的方向。

最后,這次講座給我?guī)?lái)了一個(gè)更加開(kāi)放和積極的心態(tài)。在與講師和其他參與者的交流中,我不僅學(xué)到了很多策劃的方法,更了解到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法,這對(duì)于一個(gè)策劃者來(lái)說(shuō)是非常寶貴的資源。我已經(jīng)決定將這種開(kāi)放和積極的心態(tài)應(yīng)用到今后的工作中,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),提高自己的策劃能力。

總之,這次策劃講座讓我獲益匪淺。通過(guò)講師的指導(dǎo)和案例分析,我對(duì)策劃的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)創(chuàng)意和創(chuàng)新有了更大的關(guān)注,對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和交流有了更好的理解,對(duì)策劃步驟和目標(biāo)的明確性有了更清晰的思考。最重要的是,這次講座給了我一個(gè)更加開(kāi)放和積極的心態(tài),讓我愿意不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)將這些理念和方法應(yīng)用到我的工作中,我相信我會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的策劃者。

講座策劃書(shū)篇五

當(dāng)今社會(huì)處于日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,如今又面臨著畢業(yè)高峰期,大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式。為了豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,提高學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃能力,就業(yè)處與學(xué)生處勤工督察部特準(zhǔn)備邀請(qǐng)中國(guó)教育網(wǎng)的專(zhuān)家xxx來(lái)我校講座。目的:就是幫助大學(xué)生分析當(dāng)前商業(yè)形式,發(fā)展方向。以便同學(xué)們能夠更好的走向社會(huì),找到滿意的工作,走向自己滿意的人生路。

時(shí)間:暫定下午兩點(diǎn)半,因?yàn)槟翘焓侵芪宸奖愀嗟耐瑢W(xué)有機(jī)會(huì)聽(tīng)到。

地點(diǎn):在本校的文淵樓。

嘉賓:院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、主席。

宣傳部:張貼海報(bào)宣傳此次講座。

事務(wù)部:邀請(qǐng)嘉賓前來(lái),負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的考勤情況,負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)嘉賓的飲料水果等。

講座的過(guò)程安排如下:

1、xxx負(fù)責(zé)安排場(chǎng)內(nèi)布置。(12點(diǎn))

2、講座開(kāi)始前準(zhǔn)備一段幽默的視頻,緩解臺(tái)下氣氛。(1:30)

3、視頻結(jié)束有主持人宣布講座正式開(kāi)始。(2:00)

4、講座開(kāi)始,主要是ppt演示講座,過(guò)程。(持續(xù)一小時(shí))

5、講座結(jié)束(3:00)

6、有部長(zhǎng)xxx歡送講師及嘉賓出校。

7、全體部員負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

人員安排:主持人一名

ppt控制一名

維持秩序四名

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:海報(bào),小,需要10張,約合計(jì):300.大,需要5張,約合計(jì):370

條幅,需要9條,約合計(jì):150

水,一提,約合計(jì):20

麥克風(fēng)租借待定

其他方面待定

活動(dòng)宣傳:在各學(xué)院懸掛一橫幅和展板進(jìn)行宣傳本講座。

活動(dòng)器材:一個(gè)麥克風(fēng)

活動(dòng)總結(jié):經(jīng)費(fèi)核對(duì),租借物品如原歸還,對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與缺陷進(jìn)行總結(jié)。展望未來(lái),再接再厲。

講座策劃書(shū)篇六

作為一名職業(yè)策劃人員,參加策劃講座是我提高專(zhuān)業(yè)實(shí)力的必備途徑。最近,我有幸參加了一場(chǎng)嘉賓為我和我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的策劃講座,這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象。本文將從五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先,每一次的策劃過(guò)程,都需要從一個(gè)清晰易懂的概念出發(fā)。嘉賓在講座中提到了一個(gè)重要的概念:目的導(dǎo)向。 策劃工作從一開(kāi)始就需要明確目的,只有將目標(biāo)和所需結(jié)果清楚地傳達(dá)給整個(gè)團(tuán)隊(duì),才能更有效地向著目標(biāo)出發(fā)。這個(gè)概念給我很大的啟示,讓我更加注意與同事溝通的方式和方法。

其次,資源整合能力在策劃工作中是至關(guān)重要的。講座中,嘉賓強(qiáng)調(diào)了如何整合團(tuán)隊(duì)的資源。將各自專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和資源優(yōu)勢(shì)充分結(jié)合,可以讓整個(gè)策劃的過(guò)程更加高效和卓越,而不必局限于自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。因此,在計(jì)劃的時(shí)候,要仔細(xì)分析自己團(tuán)隊(duì)的資源,合理分配任務(wù)并鼓勵(lì)更自由和富有創(chuàng)造性的想象,從中受益。

第三,組織團(tuán)隊(duì)的能力是成功的關(guān)鍵。成功的策劃意味著領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和技能,正確地分配任務(wù)。與此同時(shí),也要給予他們足夠的自主權(quán),讓成員盡量發(fā)揮個(gè)人的意志和創(chuàng)意。在講座中嘉賓提到的“管理者需要養(yǎng)成寬容和協(xié)調(diào)的精神,尊重每個(gè)人的想法,允許成員因自己的能力和風(fēng)格而脫穎而出” ,這也讓我領(lǐng)悟到更好的協(xié)作的重要性。

第四,策劃改進(jìn)可以增加工作效率。 “不斷改進(jìn)”是前提而非要求,當(dāng)我們遇到瓶頸、困難或錯(cuò)誤,及時(shí)分析、檢討、改進(jìn)是重要的工作方法。嘉賓在講座中引用了一句話:“無(wú)論如何,將兩個(gè)鍛煉結(jié)合在一起,就會(huì)更容易打破瓶頸。” 迭代的策劃過(guò)程是用以改進(jìn)自己和團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵。

最后,細(xì)節(jié)決定成敗。成功的策劃工作需要在細(xì)節(jié)上精益求精。策劃師在每個(gè)環(huán)節(jié)中都需要放大細(xì)節(jié)的意義,不斷修改和完善計(jì)劃。從細(xì)節(jié)中不僅可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,更能看到可能的改善點(diǎn)。嘉賓曾提到過(guò)“每個(gè)小錯(cuò)誤都會(huì)影響用戶體驗(yàn),但每個(gè)小細(xì)節(jié)的把握,都是完美的實(shí)現(xiàn)?!?所以,在每個(gè)計(jì)劃的設(shè)計(jì)中,要注意每個(gè)細(xì)節(jié),不斷完成和改進(jìn),從中學(xué)習(xí)、尋找優(yōu)化方法,使團(tuán)隊(duì)的策劃每刻都在向完美邁進(jìn)。

在這場(chǎng)策劃講座中,我收獲了很多,包括理念、方法和技能方面。更重要的是,讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),并將團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)本次講座,我進(jìn)一步鞏固了自己的策劃理念,也學(xué)到了新的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的方法。我相信這些體驗(yàn)和啟示,將對(duì)我的今后策劃工作有著深遠(yuǎn)的影響。

講座策劃書(shū)篇七

四、六級(jí)講座策劃書(shū)

目錄

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)的目的和意義

三、前期活動(dòng)宣傳

四、講座流程

五、工作安排

六、突發(fā)狀況處理

七、細(xì)節(jié)補(bǔ)充

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

九、注意事項(xiàng)

一、活動(dòng)背景

當(dāng)我們同學(xué)們還沒(méi)從新年的喜慶氣氛中走出來(lái)時(shí),英語(yǔ)

四、六級(jí)考試就這樣悄悄地接近我們了。你是否感覺(jué)自己又處在了朦朧之中,是否感到大學(xué)如此茫然?英語(yǔ)四級(jí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的考試,但大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和高中有所差別,到底我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?如何才能有方法、有效率的自學(xué)習(xí)呢?如果你想了解前人的寶貴經(jīng)驗(yàn),那就趕快來(lái)聽(tīng)講座吧!

二、活動(dòng)的目的和意義

通過(guò)這次講座,讓同學(xué)們熟悉大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,使同學(xué)們了解英語(yǔ)

4、6級(jí)考試的形式、流程,加深對(duì)

4、6級(jí)考試的了解,知己知彼,使同學(xué)們可以更好地,更有針對(duì)性地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,提高學(xué)習(xí)效率。

三、前期活動(dòng)宣傳

3.10 制作兩塊有特色的講座宣傳板(主干道,六棟,七棟)。

去聽(tīng)講座。

3.12~3.14 到各個(gè)宿舍及校園干道派發(fā)活動(dòng)內(nèi)容的宣傳單。

3.13~3.14 在10棟們口擺攤宣傳,同時(shí)派發(fā)宣傳單

2.具體安排

時(shí)間:3.1

5地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳

主題:英語(yǔ)

四、六級(jí)講座

內(nèi)容:英語(yǔ)

四、六級(jí)的學(xué)習(xí)方法與英語(yǔ)在中國(guó)的重要性及就業(yè)的形勢(shì)

主講人:海文特派高級(jí)講師

參會(huì)人員:英語(yǔ)角會(huì)員,海文會(huì)員,全校對(duì)英語(yǔ)感興趣的同學(xué)

活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

主辦方:天河學(xué)院外語(yǔ)系

承辦方:英語(yǔ)角

四、講座流程

1.工作人員組織同學(xué)按順序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

2.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始并簡(jiǎn)要介紹講座流程和講座期間的紀(jì)律制度。

3.主持人介紹參會(huì)人員,英語(yǔ)角角長(zhǎng)簡(jiǎn)要發(fā)言。

4.主持人致辭歡迎主講人到場(chǎng),講座開(kāi)始。

5.主講人講座結(jié)束,由主持人宣布進(jìn)入自由提問(wèn)環(huán)節(jié)

6主持人請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講講他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

7講座結(jié)束,主持人致感謝詞。

8引領(lǐng)主講人、老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐退場(chǎng)

9學(xué)生有序退場(chǎng)

五、工作安排(英語(yǔ)角干事負(fù)責(zé))

1.進(jìn)入會(huì)場(chǎng),確定電腦、話筒、音響等設(shè)備是否齊全并能夠正常使用。

2.橫幅掛在會(huì)場(chǎng)內(nèi)。

3.為主講人、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,提供飲料或水,做好會(huì)場(chǎng)服務(wù)。

4.人員現(xiàn)場(chǎng)照相

5.員寫(xiě)好講座記錄(講座內(nèi)容、場(chǎng)下同學(xué)反映)

6.場(chǎng)外和場(chǎng)內(nèi)的秩序維護(hù)工作。

六、突發(fā)狀況處理

1、如果出現(xiàn)主講晚到的情況,為了保持現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)安靜,可播放有關(guān)講座內(nèi)容的ppt。

3、講座中主講與觀眾交流時(shí),需要話筒的傳遞。確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

4、講座進(jìn)行時(shí)工作人員必須負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。必要時(shí)主持人發(fā)揮作用

5、若提問(wèn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)情況,主持人鼓勵(lì)大家踴躍提問(wèn)。

七、物品需要預(yù)計(jì)(活動(dòng)過(guò)成所需經(jīng)費(fèi)由海文出)

1.宣傳橫幅1條

2宣傳單打印2000張

3飲料或礦泉水一箱

天河學(xué)院英語(yǔ)角

2011/3/3

講座策劃書(shū)篇八

及學(xué)校的教育資源,活動(dòng)即將在4月份開(kāi)展。

讀書(shū)是青春展翅 知識(shí)讓命運(yùn)飛翔

點(diǎn)燃讀書(shū)激情 共建書(shū)香校園

美好人生 始于讀書(shū)

20xx年4月23日下午4時(shí)

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大禮堂

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院在校學(xué)生

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)

前期工作:

1、宣傳時(shí)間:

4月19日(周四)

2、所需物品及內(nèi)容:

展板、宣傳單 橫幅(內(nèi)容另附)、

熱水瓶、茶葉、水瓶、請(qǐng)柬

人員安排表(另附)、

讀書(shū)講座活動(dòng)詳細(xì)流程內(nèi)容(另附)、

主講材料(另附)、ppt內(nèi)容、

3、宣傳形式:

a、把宣傳材料下放到各系部、由各系部宣傳并

指派人員參加講座

b、在食堂主干道上宣傳

c、海報(bào)和展板形式及請(qǐng)柬

中期工作:

1、“學(xué)習(xí)論壇講座“開(kāi)始儀式流程:

a、主持人介紹相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

b、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭并開(kāi)始發(fā)表論述

c、中間穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)(另附)

2、參與人員:

a、學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主講人

b、每系派出150人

c、每個(gè)協(xié)會(huì)成員(5~10人);

d、主持人一名(記者團(tuán)成員)

e、以班級(jí)為單位選擇一些班干部以及對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)的學(xué)生

(10~15人)。

2、主講內(nèi)容:

a、撰寫(xiě)畢業(yè)論文如何檢索資源;

b、如何檢索外文資源及網(wǎng)絡(luò)上的外文資源;

c、圖書(shū)館的利用與學(xué)習(xí)關(guān)系;

d、在校期間如何利用好圖書(shū)資源;

e、介紹相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的畢業(yè)論文撰寫(xiě);

f、相關(guān)創(chuàng)業(yè)事跡案例分析及一些心得。

后期工作:

1、秘書(shū)處做好人員的簽到情況

2、新聞部做好活動(dòng)結(jié)束后的新聞稿書(shū)寫(xiě)

3、攝影部做好活動(dòng)照片的整理

4、其他相關(guān)人員做好禮堂內(nèi)部的衛(wèi)生打掃及物品歸還

1、宣傳單 300張*0.15 = 45元 請(qǐng)柬 30*1.5=45元

2、橫幅 2*50=100元

3、主講材料25張 10元

4、茶葉1袋 15元

預(yù)計(jì)費(fèi)用:210元

1、活動(dòng)期間記者團(tuán)所有成員應(yīng)起積極帶頭作用。

2、被安排任務(wù)的人員必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)如有特殊情況

不能參加,請(qǐng)?zhí)崆跋蛎貢?shū)處或相關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假

3、工作人員須知相關(guān)活動(dòng)細(xì)節(jié),如有不清楚的地方向相關(guān)負(fù)責(zé)人詢問(wèn)。

4、所有參與的人員必須佩帶工作證

5、活動(dòng)開(kāi)展期間要求態(tài)度端正,并寫(xiě)好工作總結(jié)。

6、本次活動(dòng)一切解釋權(quán)歸大學(xué)生記者團(tuán)所有

1、 人員安排表:

2、 橫幅內(nèi)容:

營(yíng)造書(shū)香校園,倡導(dǎo)讀書(shū)人生

精讀一本好書(shū),點(diǎn)亮一盞心燈

3、 宣傳單內(nèi)容:

講座策劃書(shū)篇九

本文主要是關(guān)于策劃講座的心得體會(huì)。我曾經(jīng)在公司參加過(guò)一次關(guān)于策劃的專(zhuān)業(yè)講座,從中受益匪淺,對(duì)于從業(yè)者來(lái)說(shuō),想要在職業(yè)道路上取得成功,策劃是一個(gè)必需的技能。因此,在這篇文章中,我將會(huì)分享我的體會(huì),以幫助其他人更好地理解策劃,并提高他們的職業(yè)素養(yǎng)。

第二段:講座主題與重點(diǎn)

此次講座的主題為“高效策劃學(xué):理論、方法、實(shí)踐”,主要探討如何在不同場(chǎng)景下進(jìn)行有效的策劃。其中重點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面:設(shè)計(jì)策劃、行動(dòng)策略、執(zhí)行監(jiān)控。

設(shè)計(jì)策劃:這是策劃的第一步,需要在基礎(chǔ)市場(chǎng)研究的基礎(chǔ)上,尋求有創(chuàng)意的方案和構(gòu)思,為品牌贏得更多的曝光度。

行動(dòng)策略:在策劃基礎(chǔ)上,制定相應(yīng)的行動(dòng)方案和策略,明確品牌所要表達(dá)的關(guān)鍵信息,達(dá)到推廣的效果。

執(zhí)行監(jiān)控:策劃和執(zhí)行是相互關(guān)聯(lián)的,策劃完成后,在執(zhí)行的過(guò)程需要進(jìn)行監(jiān)控,根據(jù)監(jiān)控結(jié)果的反饋,進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,確保策劃順利實(shí)施。

第三段:我的心得體會(huì)

通過(guò)講座我明白了,策劃是既有科學(xué)性又有藝術(shù)性的,需要不斷的實(shí)踐和總結(jié)。這也是我對(duì)成功策劃者的最好啟示,在學(xué)習(xí)策劃技能的過(guò)程中,需要打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)市場(chǎng)分析和策略制定的科學(xué)原理,同時(shí)也需要不斷嘗試和創(chuàng)新,跟上潮流和行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

第四段:策劃與職業(yè)發(fā)展

策劃技能對(duì)于職業(yè)發(fā)展是至關(guān)重要的。在我參加的講座中,講師曾提到他們公司的人才選拔要以策劃能力為首要考察條件。這也是我深入學(xué)習(xí)策劃并提高策劃能力的重要原因之一。

在職業(yè)發(fā)展的道路上,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力也是重要的,為了成為一名優(yōu)秀的策劃人,需要不斷提升自己的能力、累積經(jīng)驗(yàn),還需要有能力適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)趨勢(shì)。

第五段:結(jié)論

總之,策劃作為現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán),其前景廣闊,其技術(shù)要求也更加高級(jí)精密。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,提高策劃能力對(duì)于獲得成功和個(gè)人成長(zhǎng)都有著重要的意義。因此,我們需要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、不斷探索,在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能找到適合自己的道路并不斷前進(jìn),乘風(fēng)破浪。

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