教師節(jié)演講稿老師版(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-25 21:10:06
教師節(jié)演講稿老師版(精選10篇)
時(shí)間:2023-09-25 21:10:06     小編:飛雪

演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)演講稿老師版篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的?!蔽矣X得這首詩就是為教師寫的,因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,我榮幸地站上這方講臺,誦讀這樣意味深長的詩句,即將開始我至真至誠的講述,我心中無比激動,也感到萬分的驕傲自豪。

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還是要長嘆:生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動,我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí),信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難。一段時(shí)間之后,我先前良好的自我感覺早就一掃而空,面對一群求知欲渴的孩子們,我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺站上去容易,要站好可真難?。?/p>

幾年來,我曾經(jīng)為上一堂公開課而忐忑不安,曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動肝火,曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷。但功夫不負(fù)有心人,在面對無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后,同樣也留給了我一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

有人說,教師干的一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任??鬃舆x擇了責(zé)任,就放棄了車馬華服,疏食飲水,門徒三千;陶行知選擇了責(zé)任,脫下長袍,挽起褲管,用生活教育的理念塑造新人;馬卡連科也選擇了責(zé)任,放棄了教條的教育理論,開創(chuàng)社會主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的,而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望?!翱嗪弈昴陦航疱X,為他人做嫁衣裳”,他們剩下的只有一肩明月,兩鬢如霜!

作為普通中學(xué)的教師,也許在我們身邊沒有那么多鮮花、掌聲與贊許,也許我們也沒有引以為豪的赫赫功績,但是,無時(shí)無刻,我們不在克服重重困難,去奮斗、去奉獻(xiàn)。因?yàn)?,我們知道自己身上的神圣職?zé),我們也要對得起自己的良心。工作中我們堅(jiān)信這樣一點(diǎn):也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們只要每個(gè)孩子都能夠?qū)W會生存,學(xué)會做人。

再完美的人,也有疏忽的時(shí)候,更何況我們大多都是普通人。但我深信集體的力量是無窮的。就以上學(xué)年為例,沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)懷備至,沒有同事的關(guān)心和幫助就沒有我今天的成績。我很慶幸我曾擁有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,我更慶幸,今年我仍然在這個(gè)集體之中。

不錯(cuò),在這個(gè)融和的集體中,我曾取得過可喜的成績,但過去的成績,帶給我的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn),更高層次的挑戰(zhàn)。這個(gè)學(xué)期才剛剛開始,踏著往日的足跡我會更加努力,用行動去證明自己的實(shí)力,去爭做一名新世紀(jì)合格且優(yōu)秀的人民教師。

最后,祝老師們教師節(jié)快樂!

謝謝!

教師節(jié)演講稿老師版篇二

尊敬的老師:

老師,是教我們怎樣做人的榜樣。老師,讓我們成人,做國家的棟梁。

我的老師姓李,她是我們的`班主任,也是我們的語文老師。x留著長頭發(fā),戴著一副眼鏡,常常擺著嚴(yán)肅的面孔。x是一位很負(fù)責(zé)任的人。

有一次,媽媽要去廣州進(jìn)修,現(xiàn)在沒時(shí)間給我檢查作業(yè),沒時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),就打電話給x,麻煩x……媽媽便囑咐我,明天把作業(yè)拿給老師檢查。第二天,語文課上完了,下課了。老師雖然原擺著一張嚴(yán)肅的臉,但是很親切地說:"童童,作業(yè)拿來我看看。"我馬上拿給老師檢查,老師開始在看了,從他們的眼神中,我看出老師很認(rèn)真,很仔細(xì)地檢查,很仔細(xì)的檢查。"嗯,不錯(cuò),再努力。"老師微笑的地說。

x對我們雖然嚴(yán)肅了點(diǎn),但有時(shí)對我們也很關(guān)注。

有一次,我在學(xué)校生病了,老師就讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室,因?yàn)楸容^嚴(yán)重,得在校醫(yī)室休息,下課了,老師就過來,問長問短,讓我感到十分溫暖。

我們的老師總是默默無聞,又總是關(guān)心我們,一次又一次的暖流滾滾而來。

教師節(jié)演講稿老師版篇三

各位評委、各位老師:

大家上午好!今天是教師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日快樂。下面和大家一起來分享我的教師節(jié)感受《我選擇,我喜歡》。

光陰荏苒,日月如梭。五年前,我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情,開始了向往已久的教師生活。經(jīng)過五年的歷練,我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領(lǐng)悟到:教師的價(jià)值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn)。

今年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)——加盟行知學(xué)校,由過去的“游擊隊(duì)”變成了正規(guī)軍。在今年的教師招聘選崗中,我毫不猶豫的選擇了行知學(xué)校,這座有著幾十年歷史的老學(xué)校。她有三千多名學(xué)生,一百八十多名教職工。這里有全國優(yōu)秀教師、省市級教壇新星,骨干教師、教學(xué)能手,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將以此作為我人生新的起點(diǎn),去追尋我的教師夢。

數(shù)十載辛勤耕耘,迎來了枝繁葉茂;幾代人心血凝聚,換來了碩果滿園。我將在這個(gè)新的起點(diǎn),新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與夢想——追求每一天都比昨天有進(jìn)步,每一天都比昨天更快樂!

當(dāng)我第一次走進(jìn)行知的校園時(shí),看到的是和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學(xué)們,想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí),我倍感自己的責(zé)任重大。幾天來,已經(jīng)讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是袁校長每天早上在各個(gè)教學(xué)班間進(jìn)行巡視,你們這種愛崗敬業(yè)的精神深深感動了我,作為一名新入職的老師,我感到自己責(zé)任很重。

培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,需要有遠(yuǎn)見的教師。需要我們放眼未來,轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)方法,不當(dāng)教書匠,要做教育家,使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍(lán)天,這才是我們對學(xué)生的最博大、永恒的愛!

有一首題為《夸父》的詩這樣寫道:一根拐杖/支撐了你/你說要去追趕太陽了/于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩/拽住了/一只任意漂流的小船/日后/在埋下拐杖的地方/定能長出茂林一片。我想,作為教師就應(yīng)像夸父那樣,拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業(yè)這個(gè)太陽,即使有一天,像夸父一樣倒下了,但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色!

有人說過:疼愛自己的孩子是人,熱愛別人的孩子是神。教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,五年走過的風(fēng)雨歷程,看見身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作。以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神,詮釋著“愛”的真正含義。日復(fù)一日的教學(xué)工作,難免讓人產(chǎn)生一些倦怠心理,斗志有些松懈,但孩子們清純的眼眸給了我力量,領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,同事們的微笑給了我鼓勵(lì),家長的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰(zhàn)一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我的,莫過于伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。

我自豪,我是教師!

我光榮,我是人民的教師!

我努力,我要做一名讓學(xué)生喜歡,家長認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師!

風(fēng)雨兼程,我選擇,我喜歡。

“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)開心!謝謝大家!

教師節(jié)演講稿老師版篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您們好!我是來自xxx中學(xué)的`xxxx。今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無言”的真諦,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動著我,激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的快樂、傷悲,還有他們的“秘密”,日子充實(shí)而快樂著。在這,請?jiān)试S我真誠地道一聲“老師,您辛苦了!”

孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學(xué)怎么做哪道題?也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力?如今,為人師者已十年有余,個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會在變遷,知識在更新,“師者,傳道授業(yè)解惑也?!?/p>

在日新月異的當(dāng)下,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人,要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。

“育人為本、德育為先”,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,甚至是影響他們一生的命運(yùn),我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長,也曾有過無助和彷徨,可孩子們?nèi)珀柟庖话銧N爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí),我想那時(shí)的我是幸福的,快樂的,因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>

最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂一生!

謝謝!

教師節(jié)演講稿老師版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這個(gè)碩果累累的九月,我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎(jiǎng)教師代表發(fā)言,心情非常激動!在此,我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,只有這樣,才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。學(xué)生一旦體會到這種愛,就會“親其師”,從而“信其道”,最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。

帶著愛的教育,我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,我立足教學(xué)實(shí)際,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,努力提高自身素質(zhì),精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅。

近年來,我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,今年更是取得了前所未有的好成績,成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的x遠(yuǎn)矚和英明決策,歸功于全體教師扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的成功召開,充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,對教學(xué)質(zhì)量的重視,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),如飲甘泉!我們親身感受到,正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。

今天我們獲獎(jiǎng)了,這只能作為對我們過去工作的肯定,更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,我們在今后的教學(xué)工作中,要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,為下一代負(fù)責(zé),為廣大老百姓負(fù)責(zé),為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,努力使我校的教學(xué)成績再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,家庭美滿,合家幸福,萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

教師節(jié)演講稿老師版篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

大家好!

在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們共同迎來了第31個(gè)教師節(jié)。在此,我首先向各位老師道一聲節(jié)日快樂!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo),以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!

作為一名普通的教師,我沒有驚天動地的壯舉,也沒有感召別人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。面對“優(yōu)秀教師”的光榮稱號,我心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖业纳磉呥€有許許多多熱愛本職工作、默默無聞、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們同樣以自己的人格魅力感染著學(xué)生,熏陶著學(xué)生。雖然,他們未能站到今天的領(lǐng)賞臺上,但是我想榮譽(yù)一樣屬于他們!

光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上工作崗位已26個(gè)年頭,沿著這些年的教壇之路走來,有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田,世事變遷,26年人在旅途,風(fēng)雨兼程,26年韶華匆匆,花開花落……然而始終不忘的是教書育人,為人師表。有人問我,想過從事別的工作嗎?我說:除了教書,我不知道自己還能干些什么。這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn),多少日子以來,學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,原來是學(xué)生——充實(shí)著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中,凈化著我的靈魂,升華著我的思想。

26年來,我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上,在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而激動,為他們的成長而驕傲!在面對無數(shù)次的磨煉和考驗(yàn)之后,同樣也留給了我一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

第一,一名好老師應(yīng)該具有很強(qiáng)責(zé)任感。

責(zé)任永遠(yuǎn)是能力的核心。有人說,教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的畢竟是有限的,而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,傳遞火種,播種希望。作為普通的教師,也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會做人,學(xué)會做事,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作。

第二,讓學(xué)生喜歡你和你的課。

讓學(xué)生喜歡你,師愛是必不可缺的。高爾基說過:“只有愛孩子,才能教育孩子?!睅煇蹖W(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì),有時(shí)比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛,還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神,盡力用我們的辦法去吸引他們的注意力。

第三,利用好集體資源,團(tuán)結(jié)就是力量。

在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),在農(nóng)校長的帶領(lǐng)下,有著一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,有著一支師德好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是因?yàn)橛辛司\協(xié)作的團(tuán)隊(duì),教學(xué)質(zhì)量才能夠穩(wěn)中有升。

第四,關(guān)心后進(jìn)生,永不屏棄。

在我平常的教學(xué)中,最需要關(guān)心的是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在我所教的教室里我針對學(xué)困生的特點(diǎn),因材施教,關(guān)心他們的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng),還設(shè)有進(jìn)步獎(jiǎng)。也正是對他們的不屏棄,才有了每一次考試后取得的好成績。

作為一名教師,我想說世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,承載著萬千家庭的希望和夢想。這就決定了我們的工作每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;也決定了我們必須不斷地完善自我。保持一份清醒、保持一份沉靜。

最后,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花,是尊貴的,果實(shí),是甜美的,讓我們都來做綠葉吧,因?yàn)榫G葉,是平凡而謙遜的?!?/p>

再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意、祝各位老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)演講稿老師版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同仁:

你們好!

在這秋高氣爽的日子,在這詩意盎然的季節(jié),我們又迎來了收獲的時(shí)候。特別是今天,全體教師齊聚一堂,共慶我們的節(jié)日,我相信你和我一樣,心情都是無比激動的。

還記得以前教師節(jié)的時(shí)候,當(dāng)聽到尊師重教時(shí),我的眼眶突然濕潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強(qiáng)大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經(jīng)走了十來年。在教育教學(xué)生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界觀望,但我最終找到了自己的坐標(biāo),找到了人生的本命教書育人,為人師表。

是校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,讓我以不變應(yīng)萬變,笑看潮起潮落,堅(jiān)守心中的寧靜。在這里,藝術(shù)與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。

我還記得生病時(shí),學(xué)生送來滿屋了的鮮花;操場上,我和學(xué)生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個(gè)學(xué)生共同探索科學(xué)的奧秘當(dāng)明信片從外校寄來,學(xué)生感激說因?yàn)橐宦酚心?,這時(shí)候我覺得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動:學(xué)生的成長與成才使我所有的付出有了回報(bào)。

我相信任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇,但人生的幸福每個(gè)人都可以選擇,假如你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了人生與職業(yè)的美麗,你就一定是幸福的。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因?yàn)?,樹德的教師,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)獨(dú)特的美麗。

在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學(xué)生更是朋教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù),教育不僅要關(guān)注今天更要關(guān)注明天。所以,樹德的教師是幸福的我們可以驕傲的說,教師,不僅是太陽底下最光輝的職業(yè),也是太陽底下最美麗的職業(yè)。

老子說:上善若水。我們教師像水一樣,甘居于下;像水一樣,潤物無聲;我們涓涓如細(xì)流,浩浩如江海,像水一樣,執(zhí)著堅(jiān)韌;像水一樣,博大無私。我們愿以一生之涵泳,成千秋偉業(yè)于無聲。每一屆的xx學(xué)子不管離開母校多久,都會回來看望老師,在他們眼中xx的教師是一首詩,含蓄但不晦澀;xx的教師是一幅畫,清淡卻很高雅;xx的教師是一棵松,正直而不媚俗。

幾年來,它讓我們堅(jiān)信:人生的魅力是事業(yè),教育的事業(yè)讓我們永葆青春;與學(xué)校一樣,我們永遠(yuǎn)年輕。朋友們,讓我們?nèi)诤显谝黄?,凝聚力量,再接再厲,共?chuàng)xx中學(xué)之騰飛!

教師節(jié)演講稿老師版篇八

尊敬的老師,親愛的小朋友,大家好!

我是大一班的朱禮涵。金色的秋天來了,在這收獲的季節(jié),一年一度的教師節(jié)又到來了,我們歡聚一堂,進(jìn)行國旗下的講話。我感到很高興,也感到很自豪。今天,我要給大家演講的題目是《謝謝您,親愛的老師》。首先,請?jiān)试S我代表大家,向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,我們的知識一天天地豐富;我們的能力一步步地提升;我們每一滴的進(jìn)步,每一次的成功,都離不開我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨。

作為大班的小朋友,我們能夠報(bào)答老師的就是好好學(xué)習(xí),將來成為有用的人。

小朋友們,在教師節(jié)來臨之際,讓我們用最熱烈的掌聲,對所有老師們表示高些,謝謝您,親愛的`老師!祝你們節(jié)日快樂!

我的演講完畢,謝謝大家!

教師節(jié)演講稿老師版篇九

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們又一次迎來了教師節(jié)。本站小編為大家整理了教師節(jié)老師的

演講稿

3篇,歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),今天,我有幸代表學(xué)校進(jìn)行這次升旗演講,心情非常激動。此刻,請?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員向所有辛勤工作在教學(xué)第一線的教師和為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!

今天我演講的題目是《驕傲》。

童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè),從此踏進(jìn)了教育這方熱土,而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉(zhuǎn)眼,我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個(gè)春秋,雖然人已中年,但我沒有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。

身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨:雖然工讀教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名工讀教師。因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離市區(qū)的大山里,我們每天都從事著一項(xiàng)我認(rèn)為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關(guān)愛、感化、引導(dǎo)那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學(xué)得做人的道理,學(xué)得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!

萬里青云展開路,待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學(xué)校,我更為自己的學(xué)校而驕傲。自上個(gè)學(xué)期來,我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,不斷更新辦學(xué)理念,學(xué)校校容校貌發(fā)生了巨大變化,教職工的工作積極性空前高漲,校外教育蓬勃發(fā)展。

學(xué)校教育中教師占主導(dǎo)地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說,他年近60,身患嚴(yán)重的糖尿病,身體狀況一直不好,但是當(dāng)時(shí)又沒有合適的班主任人選,他體諒學(xué)校的難處,從未向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求,一直默默的工作在班主任的崗位上,直到今年暑期身患心臟病做了兩個(gè)心臟支架后,才離開班主任崗位。還有我們學(xué)校的李剛老師,他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,以校為家,和學(xué)生打成一片,一心撲在工讀教育事業(yè)上,在工讀教育的天地里默默的奉獻(xiàn)著。孫老師、李老師只是我們其中的一員,但像他們那樣辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,默默無聞地工作著。他們是工讀學(xué)校的脊梁,正是他們的不懈努力才構(gòu)建了工讀學(xué)校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學(xué)校的校容校貌;也是他們的無私奉獻(xiàn)才創(chuàng)造了工讀學(xué)校喜人的業(yè)績。我為我們學(xué)校擁有這樣的好老師而驕傲!

如今,我們?nèi)w師生正在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,披荊斬棘進(jìn)行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè),雖然路途坎坷,但我們有著堅(jiān)定的信念和不竭的動力,我們正腳踏實(shí)地的一步一步的向著更美好的未來走去!

作為一名教師,我為我的選擇而驕傲,我為我校的這些教師而驕傲,更為自己是工讀學(xué)校的一員而驕傲!因?yàn)槲蚁嘈牛哄\州市工讀學(xué)校的明天一定會更美好!

最后,再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂 !身體健康!合家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝大家

對教師的職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽(yù):“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是春蠶”,“教師是孺子?!钡鹊取?/p>

教師有一個(gè)充滿關(guān)愛、熱情大度的胸懷。他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂,把給予作為自己最大的幸福。教師像太陽一樣為學(xué)生播灑光和熱,使學(xué)生變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)自立、努力完成自身生命的追求。

在甘肅山區(qū)有位叫張學(xué)成的小學(xué)教師,被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們尊敬的甘為奉獻(xiàn)者之一,他的事跡使無數(shù)的讀者聞之落淚。

他任教的小學(xué)是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時(shí)候,接二連三的不幸降臨到他身上。先是一次普通的靜脈注射,意外地使他下身偏癱;接著,他的左腿在進(jìn)行化療時(shí),不慎造成大面積燒傷;此后,他的左腳又遭到感染做了植皮手術(shù)。1998年秋季,他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎,而且可能會發(fā)生癌變。

病痛折磨著他的肉體,但并沒有削減他對教育的熱愛。路不能走了,他讓妻子牽著毛驢接送;講臺上站不住了,他就趴在講桌上講課;學(xué)生們多次哭著把老師抬進(jìn)教室。

冰雪天里,妻子抄起鐵锨在前面為他鏟腳窩,張學(xué)成緊跟身后,一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只需走一個(gè)多小時(shí)的山路,夫妻倆卻攙扶著足足要走5個(gè)多小時(shí)。

他對學(xué)生關(guān)愛備至,即使在債臺高筑、生活異常艱難的情況下,仍然經(jīng)常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費(fèi)、買學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅(jiān)、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身教育的事跡被廣為傳頌,被人們譽(yù)為“教壇保爾”。

就是這樣的環(huán)境條件下,張學(xué)成在教師的崗位上一干就是30多年。他說:“當(dāng)一名教師,是我生命價(jià)值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要熱愛學(xué)生,熱愛可以改變一切。我最大的希望就是,讓山區(qū)的孩子都能走出大山,用知識來回報(bào)山區(qū),回報(bào)社會。”

人之為人在于我們擁有區(qū)別于其他動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”,因?yàn)槭撬麄儼褵o知的人們帶進(jìn)了具有高尚精神的社會大家庭,是他們促進(jìn)了人類社會由愚昧走向文明的步伐。

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師,這些美喻鞭策和鼓勵(lì)著教師努力進(jìn)取,甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),形成了人們常說的“教師精神”。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺,浸透著教師對學(xué)生的多少情和愛;講臺,凝聚著教師對教育事業(yè)的無比自豪和執(zhí)著的深情。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說,這正是師德的基礎(chǔ)和前提。

在我的個(gè)人檔案里,這樣記載著我十四年的工作歷程:講臺—教育電視臺—講臺。人生會有許多十字路口,每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當(dāng)教師,和許多老師一樣,用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩,寫下了最燦爛的詩句。后來,縣教育電視臺招聘電視節(jié)目主持人和播音員,童年時(shí)代曾有過的夢想驅(qū)使著我去經(jīng)受過關(guān)斬將的層層角逐,沒想到我竟以第一名的成績被錄取了。顯然,是教育這方沃土養(yǎng)育了我,我的成績得益于八年教書生涯的磨煉,得益于長期校園文化的熏陶,教學(xué)競賽、錄像課、演講等活動,清晰地留下了我成長中的一串串腳印。正如第斯多惠所說:“教學(xué)對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校?!敝v臺,使教師照亮了別人也升華了自我。

告別講臺時(shí),我珍重地道了一聲“謝謝!”這時(shí),我仿佛聽到了講臺的嘆息:“真的走了,還回來嗎?正是出成果的時(shí)候,多可惜呀!”可我還是走了,帶著說不清的眷戀,帶著道不明的興奮,盡管跨進(jìn)電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而,電視臺畢竟氣象萬千,我每天出現(xiàn)在熒屏上,不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。

但是,人一輩子永遠(yuǎn)忘不了的還是自己的專業(yè),每當(dāng)電視臺播放教學(xué)錄像時(shí),我的腳就像被粘往了似的,我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕,為學(xué)生滿意的回答擊掌,為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑……其實(shí),這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到,這份情愫并沒有因?yàn)殡x開講臺而淡化。不知有多少次,我看著講臺發(fā)呆,曾經(jīng)當(dāng)過教師的老臺長看出了我的心思,調(diào)侃道:“傻丫頭,這講臺不跟你的播音臺一樣嗎?”是呀,一個(gè)教育電視主持人所應(yīng)具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養(yǎng),不也正是一個(gè)優(yōu)秀的教師所應(yīng)具備的素質(zhì)嗎?也正因?yàn)槿绱?,我在離別講臺五年后,重新站在講臺前的感覺竟是那樣的熟悉,仿佛它始終與我同在。

離開故鄉(xiāng)來深圳后,我面臨著職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著,看夕陽西下,火車北返,幾多憂郁、彷徨。那天晚上,我久久地佇立窗前,深邃的天空群星閃爍,這閃爍的星辰多像學(xué)生們調(diào)皮而又清純的目光啊!我不由自主地打開相冊,尋找昔日學(xué)生的身影,無意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過六年的學(xué)生任毅在破格升入北京大學(xué)后寄給我的,上面寫著:“陳老師,我離開您快五年了,但我始終沒有忘記您對我的教誨,沒有忘記您教我的漢語拼音。現(xiàn)在,這里的同學(xué)都說我的普通話講得好,我每次都是自豪地告訴他們:‘這是我的小學(xué)啟蒙老師教的。’……”也許,這只是一篇平淡無奇的短文,而在我,則成了一種啟示和誘導(dǎo),我從中看到了自己對學(xué)生的影響。正如布魯納所說:“教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。”這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象,讀到了自己的業(yè)績,讀到了一個(gè)永不破滅的希望。

天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感激和贊美更叫人快樂的嗎?一縷眷戀的柔情,一股燃燒的熱情縈繞著、激蕩著我的心!也許,教育過程中由學(xué)生帶來的酸甜苦辣在每一位教師的心里,都有一本說不完的故事,學(xué)生哪怕是道一聲“老師好”,或者留下一個(gè)微笑,園丁們也會感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報(bào),而在于教書育人本身所蘊(yùn)含的無窮樂趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感與成就感。正如孟子所云:“得天下英才而教育之,至樂也?!币环N昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅(qū)動著我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸,校園重新選擇了我,講臺一直在等著我。于是,我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。

不知有多少人問過我:“從教育電視臺回到講臺,你是怎么想的?”可以說,教育電視播音員與節(jié)目主持人做的也是為人師表的工作,每天都有成千上萬的觀眾領(lǐng)略他們的風(fēng)姿,傾聽他們的聲音。我樂于接受作為一個(gè)電視主持人在才學(xué)、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰(zhàn),同時(shí),出眾的熒屏形象與高超的節(jié)目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言,我喜歡面對成千上萬電視觀眾的那份喜悅與愜意,然而,我更喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光,喜歡講臺那道獨(dú)特的詩意盎然的風(fēng)景線。

跨上講臺,你就成了孩子們眼里的百科全書,成了孩子們心中的鮮紅太陽,你會沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露,體驗(yàn)到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚圣潔,在這里,你會生出一種無言的神圣與莊嚴(yán);我景慕講臺的淡泊寧靜,在這里,你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的養(yǎng)育與磨煉,在這里,你會有一種自我升華的愉悅。育我者,講臺;成我者,講臺!講臺,將永遠(yuǎn)是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺,融進(jìn)的是辛勞,是陶醉,融進(jìn)的是師德,是師魂。

講臺,神奇的土地;講臺,魂?duì)繅衾@教師魂!

教師節(jié)演講稿老師版篇十

各位老師:

在這艷陽高照,金風(fēng)送爽的美好日子里,我們的新學(xué)期又開始了。今天我們又迎來了我國第xx個(gè)教師節(jié),我懷著無比喜悅、無比激動的心情參加這次開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會,并代表中學(xué)部同學(xué)講幾句話我深幸!

首先,請?jiān)试S我代表中學(xué)部的同學(xué)向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝!

敬愛的老師,您們所從事的事業(yè),是小草的事業(yè),是鋪路的事業(yè),是蠟燭的事業(yè),是春蠶的事業(yè),是建設(shè)中國特色社會主義的崇高事業(yè),真正是太陽底下最光輝的事業(yè)!

雖然粉筆染白您們的鬢,會淹沒您們的青春,但回顧一下,那滿天下的桃李,又是何等喜人,你們托起了一輪輪太陽,塑造了一顆顆璀璨的明星,于是,世界才如此多彩,祖國才日趨強(qiáng)盛。

在這開學(xué)儀式,我們決定做到如下幾點(diǎn):

一、要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),講文明懂禮貌。

二、要樹立為國為民而學(xué)習(xí)而練武的思想,我們要努力學(xué)習(xí)實(shí)踐,自覺遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,做有理想,有道理,有紀(jì)律,有文化的一代新人。

三、刻苦鉆研,勤于思考,抓緊時(shí)間,把各門功課學(xué)深學(xué)透,學(xué)出成績。

四、講究武德,在訓(xùn)練課中,聽從教練指揮,克服怕苦怕累的思想,把武術(shù)練好,爭取在今后各項(xiàng)武術(shù)大賽中,再創(chuàng)佳績!

五、保持校園清潔衛(wèi)生,創(chuàng)建和諧良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之,我們要積極進(jìn)取,不斷充實(shí)自己,爭取做合格的中學(xué)生,為小學(xué)部的同學(xué)們做個(gè)好榜樣,決不辜負(fù)我們校長、老師、教練的希望,請大家看我們的實(shí)際行動吧!

最后,祝全體老師、教練節(jié)日快樂,身體健康,希望全校學(xué)生們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上,謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3561243.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔